青春勵志理想的演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的青春勵志理想的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春勵志理想的演講稿1

　　風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂移著(zhù)的悠悠白云。它如詩(shī)一般的境界，如夢(mèng)一般的醉人，它是你所要追尋的夢(mèng)嗎？此刻，窗前正端坐著(zhù)一位亭亭的少女，她的臉上夾帶著(zhù)一絲絲的愁意。那是因為她的心中懷有一個(gè)秀麗的抱負，她期盼抱負能夠成為現實(shí)�？墒乾F實(shí)的生活的困難卻使她的抱負難以成真。陽(yáng)光雨露滋潤了抱負的種子，七彩之花在為抱負而綻放，面對著(zhù)藍天白云，她在訴說(shuō)著(zhù)自己追夢(mèng)的心語(yǔ)。

　　年幼時(shí)的她，曾因為一幅畫(huà)轉變了自己的命運，由于一位美術(shù)老師的鼓舞，一顆抱負的種子埋在了她的心靈深處，她想要成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。抱負的力氣督促著(zhù)她前行。

　　但是，她所處的環(huán)境是不允許的，一個(gè)在農村里生活的孩子，原來(lái)家里并不寬裕，所以，她不可能受到良好的教育。哪怕是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師都不可能。

　　莫非。她就這樣輕言放棄了嗎？她就這么簡(jiǎn)單屈服嗎？不，放棄這絕不可能。沒(méi)有良好的環(huán)境可以努力去創(chuàng )造，沒(méi)有好的老師可以自學(xué)成才，但絕不能放棄，因為這是她的抱負。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，慢慢的，她畫(huà)畫(huà)技巧越來(lái)越嫻熟，就在小

　　學(xué)六年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)秀作品選拔賽中，她的作品不但得到了好評，而且幸運的貼在校內的宣傳欄里。這種小小的榮耀足以滿(mǎn)意她那純凈的心靈。

　　每天早晨，旭日東升，她懷有一個(gè)好心情面對生活，面對嶄新的世界，窗外的草兒已長(cháng)得非常茂密，花兒開(kāi)的.非常艷麗。風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，混合花香和草香吹卷到她的窗前，仿佛是自然的活力在催使著(zhù)她一般，讓她要為自己的抱負努力和堅持不懈的奮斗。她是一個(gè)平凡的女孩，但因有了抱負而變得不平凡。她擁有一個(gè)遙不可及的抱負，她要為自己的抱負堅持不懈的奮斗，付出艱辛去追求，抱負的道路使她變得更頑強、英勇，她相信，有夢(mèng)才有將來(lái)，有夢(mèng)才有遠方。

　　其實(shí)，故事中那個(gè)正在抱負道路上徘徊的女孩就是我，抱負的旅途中，我仿佛是沉睡在搖籃里慢慢長(cháng)大的孩子，每成長(cháng)到一個(gè)階段，我就感到抱負離我越近。

　　太陽(yáng)總在有抱負的地方升起，月亮總在有抱負的地方皎潔。在抱負的道路上，我要以持之以恒的信念去奮斗，因為抱負是我走向成功的動(dòng)力。

　　我的抱負之路是遙遠的，我必需把它走下去，現在，抱負成了我旅途的伙伴，我因抱負而奮斗，為抱負而努力，為了一個(gè)抱負，更是為了自己，我常告知自己“不要可怕走前面的路，不要可怕冒前面的險”，要為自己的抱負而堅持、而奮斗。因為只要我堅持到成功的那一刻，驀然回首，那么一切艱辛都隨淚水逝去，一切的哀痛都隨喜悅帶走。

　　為了我的抱負，我愿放棄嬉戲，玩樂(lè )。抱負的征途雖然很漫長(cháng)，但是只要我堅持不懈，我相信絢麗的成功之花，定會(huì )綻放在我抱負的路上。

青春勵志理想的演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日，我要演講的是關(guān)于奮斗勵志的演講稿，首先，請允許我給大家講一個(gè)哲理故事。

　　從前，有四個(gè)特別瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著(zhù)一只特別沉重的大箱子，在叢林中困難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長(cháng)探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長(cháng)的一個(gè)朋友。在路途中，因為隊長(cháng)突然患疾病，卻因為沒(méi)有醫生救治，不幸長(cháng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(cháng)的對同行的三位伙伴說(shuō)：“這是我親自做的箱子，我現在沒(méi)法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會(huì )得到比金子還珍貴的東西�！�

　　說(shuō)完之后，隊長(cháng)就去世了，他們在埋葬了隊長(cháng)之后，就扛著(zhù)箱子連續趕路。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的體力越來(lái)越耗盡，糧食也越來(lái)越少，當然，道路也越來(lái)越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊長(cháng)的叮囑，他們最終還是鼓起士氣，連續困難的往前行走。最終，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長(cháng)的朋友�？墒�，隊長(cháng)的.那個(gè)朋友對他們的突然到訪(fǎng)感到很驚異，原來(lái)，他根本就不知道隊長(cháng)會(huì )給他送去東西。

　　于是，他們一起打開(kāi)箱子一看，箱子里面裝的竟然是一堆無(wú)用的木頭！

　　故事講完了，同志們，聽(tīng)到這個(gè)故事，您有什么感受呢？故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還珍貴的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì )勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們人類(lèi)不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必需有明確的目的和奮斗的目標。

　　在座的各位朋友們，聽(tīng)完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，假如沒(méi)有，抓緊查找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧！

　　假如今日不走快點(diǎn)，那么明天可能就要用跑的了，后天或許就要看不清前進(jìn)的方向了。何必去管抱負會(huì )不會(huì )實(shí)現呢，向前走向前奔跑就是了。有的時(shí)候抱負會(huì )比較近，有的時(shí)候抱負會(huì )很遠，但是它們總會(huì )實(shí)現的。

　　坦白說(shuō)，自己只是不想在這短短的一生中留下太多的遺憾，可是我好像總是在等待，把抱負留在將來(lái)，把努力留在明天，拿來(lái)一本書(shū)翻了幾頁(yè)想等到下次有空的時(shí)候再看，那些本該今日要完成的事情，總是想到等等再做，然后經(jīng)這么一放下，就再沒(méi)有然后了。這段時(shí)間心情并不是很好，總是回想著(zhù)自己，回想著(zhù)昨天，踏上社會(huì )的這些年，發(fā)生了許多事，見(jiàn)過(guò)各式的人�？墒沁@一切，就這樣無(wú)聲息的過(guò)去了。

　　在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，究竟怕不怕，輸不輸的起。不必可怕，不要后退，不須遲疑，難受的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了抱負而竭盡全力了？我的演講完畢，感謝大家。

青春勵志理想的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今日國旗下講話(huà)的題目是《擁有抱負，就要付諸行動(dòng)》。

　　擁有抱負，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有抱負，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有抱負，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……但相信抱負指引的力氣。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。

　　同學(xué)們，我們不能沒(méi)有抱負。但是抱負假如不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。抱負的實(shí)現需要我們付出許多艱辛的努力。同學(xué)們，抱負與現實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必需付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于英勇而努力的跋涉者；學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)會(huì )一覽眾山小的風(fēng)光！

　　古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強不息”，它告知我們人要有一種積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習生活中，同學(xué)們會(huì )面臨一些如學(xué)習競爭、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì )產(chǎn)生一些期望與現實(shí)的落差等新的困惑。但是我期望同學(xué)們不論遇到多么苦痛的挫折，不論現實(shí)和抱負有多大的距離，不論抱負的實(shí)現有多么艱辛，永久不要放棄自己的抱負，永久不要讓愛(ài)你的父母和老師對你的殷切期望落空。

　　同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的'問(wèn)題。抱負和追求打算著(zhù)我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著(zhù)揚長(cháng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰，那么你的抱負離現實(shí)會(huì )更近一步。有人說(shuō)：擁有抱負是一種智力，實(shí)現抱負就是一種能力。只要你舍得付出，抱負與現實(shí)就是一步之遙；假如你想坐享其成，抱負與現實(shí)就相隔千里。雄心壯志當然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅韌的毅力，有沒(méi)有堅韌的信念。因此，我們可以試著(zhù)把目標定在每一天。在一個(gè)巨大的目標面前，我們常常會(huì )因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標面前，我們卻往往會(huì )布滿(mǎn)信念地去完成。所以我們要學(xué)會(huì )把每天的課堂學(xué)習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現今日的目標，明天的目標，以至更長(cháng)遠的目標。追求抱負的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的期望。

　　滄海橫流，方顯英雄本色。在通往抱負的道路上必定會(huì )遇到各種各樣的障礙，面對挫折，我們要學(xué)會(huì )堅持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不躲避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我我們都要試著(zhù)堅持自己最初的抱負。

　　同學(xué)們，讓我們披荊斬棘，共同打造青春的秀麗！擁有抱負，就要付諸行動(dòng)。努力吧，同學(xué)們！

青春勵志理想的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一張照片可以使塵封的記憶清醒，一張照片可以保留我們的情意，一張照片就是一個(gè)故事。一張張照片上的故事，猶如數不清的星星，每個(gè)故事回憶起來(lái)都無(wú)限美好。

　　“咔擦”，聽(tīng)到?jīng)]有，這是我們班的同學(xué)在照畢業(yè)照��！同學(xué)們都在興致勃勃地照著(zhù)畢業(yè)照，擺出好看的姿態(tài)，露出甜蜜的笑容，把最好的一面展示出來(lái)。拍了一張照片，可還是意猶未盡，要拍幾張才行�？蛇@些畢業(yè)照也意味著(zhù)我們要畢業(yè)了，我們要分別了。

　　看！照片上那個(gè)在比著(zhù)剪刀手，微笑著(zhù)在第二排的'第二個(gè)人就是我。而在我旁邊的就是我的好朋友何曉夢(mèng)，看她比著(zhù)兩個(gè)剪刀手，露出一排大白牙，笑得多么甜��！其實(shí)要說(shuō)起我和何曉夢(mèng)的友情，那可是從幼兒園就開(kāi)頭了。我們兩個(gè)從扎著(zhù)小辮的單純小孩，彼此陪伴著(zhù)到成熟的少年時(shí)代。兩棵并肩生長(cháng)的小樹(shù)，就這樣長(cháng)大了。在我的照片中，每一張都少不了有她。除了有何曉夢(mèng)，還有我的其他幾個(gè)好朋友們，那可都是個(gè)頂個(gè)的學(xué)習尖子。前一排的就是我們班的男生們，平常都顯得那么鬧騰，現在拍起畢業(yè)照來(lái)倒不好意思了，還顯得非常莊重，看來(lái)我們班的男生也有害羞的一面��！

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放縱的開(kāi)懷大笑，隨心所欲的我們，這就是最好的我們。用指尖輕輕劃過(guò)，畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐，還想再多看幾眼。畢業(yè)之際，時(shí)間你能否走慢點(diǎn)，停留在相機按下快門(mén)的那一刻，停留在你追我趕的操場(chǎng)上，停留在引人入勝的課堂中……

　　朋友們，珍惜這短暫的六年吧，雖短暫，卻也漫長(cháng)。揮揮手，離別母校，離別六年的朋友，老師。我們將帶著(zhù)新的抱負，踏上新的征程，開(kāi)頭新的旅行。

青春勵志理想的演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春似一段布滿(mǎn)激情而悠長(cháng)的樂(lè )曲，青春又如一壺酐甜中帶苦味的美酒，它也像一首詩(shī)，敘說(shuō)一段塵封的歷史。青少年是從兒童到成人的過(guò)程，是由稚嫩到成熟的過(guò)程，它也是頑皮到莊重的過(guò)程。它有著(zhù)奇異的心緒，它有一顆忐忑擔心的'心，有著(zhù)令人難以置信的膽氣，有著(zhù)堅韌的毅力。

　　青少年是祖國的頑強的后備軍，散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣。社會(huì )中，青少年要嘗盡各種甘苦，懂得中華民族的傳統美德，指導服務(wù)社會(huì )。我們都有著(zhù)獨特的思維，有豐富的想象力，有敢拼敢闖的豪情。

　　這是令人們艷羨的時(shí)期，這也是我所艷羨。在學(xué)校里，看著(zhù)我的同學(xué)，沒(méi)有多少有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們現在在讀書(shū)，在讀死書(shū)。當我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾時(shí)，深感自愧，我們都是同齡人，為什么他能英勇地保家衛國，度過(guò)一段奇妙的青春，而我只能在此捧著(zhù)一段書(shū)，不知如何下手。是呀，時(shí)代不同，背景不同，國情不同，但我們都是青少年，都有堅韌的意志。我不奢求去保家衛國，我只期望一個(gè)令自己滿(mǎn)足的青春，而不是在暈暈諤諤中消磨自己的時(shí)間。

　　青春是我的，在我揮灑，但我是心有余而力不足呀。我能在

　　外面呆的時(shí)間少得可憐，加上周末補課，作業(yè)又這么多，讓我加夜班也趕不上呀。這就是我青春中的一小段，當我回想起我的初中生活時(shí)，我可怕起來(lái)，因為我找不出幾件有價(jià)值的事。有人說(shuō)，今日的努力是為了換來(lái)明天的輝煌。這卻有道理，可每位青少年都埋頭苦讀，那么青少年這段時(shí)間等于在社會(huì )進(jìn)程中抹掉了。除了讀書(shū)，我們還能干什么？學(xué)生的能力僅限于讀書(shū)中嗎？生活常識可不全是由書(shū)中而來(lái)的呀！

　　我們的青春似小船，駛過(guò)了荒蕪人煙的那一段。

【青春勵志理想的演講稿】相關(guān)文章：

青春為理想奮斗的簡(jiǎn)短勵志名言05-14

勵志作文：青春是用來(lái)奮斗的，理想是用來(lái)實(shí)現的05-29

青春理想奮斗的青春寄語(yǔ)03-23

青春與理想勵志演講稿09-03

關(guān)于理想的青春寄語(yǔ)05-02

關(guān)于青春理想的名言09-14

青春勵志演講稿-我的理想04-27

青春勵志演講稿：“理想與激情”04-28

青春勵志文章-青春勵志03-27