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關(guān)于學(xué)生國旗下的演講稿模板錦集7篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的學(xué)生國旗下的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生國旗下的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三（1）班的zz，很榮幸在這里做新學(xué)期第一次國旗下演講。我演講的主題是：校園中的美。
在海邊，我們可以找到大自然的美；在舞臺上，我們可以找到時(shí)尚的美；而在校園，我們能夠發(fā)現身邊青春的美，純樸的美……
站在主席臺上，看著(zhù)操場(chǎng)上幾千名同學(xué)，穿著(zhù)整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，有一種被震撼的感覺(jué)，因為它充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，象征著(zhù)知識，承載著(zhù)希望……
就像戰士穿上軍裝后，變得更加威武，更加驍勇善戰一樣，年輕的我們穿上學(xué)生服，變得更加純樸、更加專(zhuān)心；軍裝讓軍人時(shí)時(shí)銘記保家衛國的責任。同樣，學(xué)生服也可以常常提醒我們不要忘了自己所肩負的責任，那就是抓緊時(shí)間學(xué)習，學(xué)習做人，學(xué)習文化知識，使自己盡早成材，成為對國家和社會(huì )有用的人才。
其實(shí)，愛(ài)美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個(gè)人都想做的事情，但是，如果不顧場(chǎng)合、不顧身份地去刻意追求自己認為的美麗，比如，部分同學(xué)跟隨所謂的"潮流"、追求時(shí)尚與個(gè)性，去改窄褲腳、男女學(xué)生服換穿等，或者剪個(gè)奇怪的發(fā)型，染上奇異的顏色，這就有失中學(xué)生的風(fēng)范了。不可否認這也是一種對美的追求，但是這種美法卻破壞了校園的和諧之美，就好像在閱覽室里跳舞，哪怕沒(méi)有講話(huà)，也會(huì )影響到閱讀的氣氛，實(shí)為不可��！
要想找到真正的美，除了以上所說(shuō)的外在美以外，其實(shí)更加彌足珍貴是內在的美，一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神、一份尊敬的語(yǔ)氣都是它的最好詮釋。
中國是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個(gè)人內在美的表現。其實(shí)，只要經(jīng)常換位思考，設身處地為別人多考慮，內在美就會(huì )自然地表現出來(lái)。在路上，見(jiàn)到老師、同學(xué)與自己打招呼，會(huì )感受到快樂(lè )；在飯堂里，若衣服被別人不小心弄臟了，聽(tīng)到一聲"對不起"也許就會(huì )好受許多；在宿舍中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細心的做好每一件事，一定會(huì )很感動(dòng)……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的"美差"，既然如此，我們何樂(lè )不為呢？
我們的校園是美麗的`，而我們的美可以為整個(gè)學(xué)校增添色彩。
當前，國家以構建和諧社會(huì )為大任，對于在校學(xué)習的我們，則以參與營(yíng)造和諧校園為驕傲，特別是在學(xué)校爭創(chuàng )全國示范性高中的進(jìn)程中，作為一名外語(yǔ)學(xué)子，能為學(xué)校貢獻力量的一種最簡(jiǎn)單也非常重要的方式就是展示出我們良好的精神面貌，就是展示出我們良好的外在美和令人敬佩和感動(dòng)的內在美。
最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌！
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
春回大地，萬(wàn)物復蘇。在這春意盎然的季節里，我們滿(mǎn)懷熱情與希望，迎來(lái)了新的學(xué)期。我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑垎�(wèn)同學(xué)，你有新的打算了嗎？
回顧以往，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，但是或許也有些遺憾或失落。那么怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？我們應如何做才能真正有所收獲呢？在這里我向同學(xué)們提出五點(diǎn)倡議：
第一：樹(shù)立堅定的信念。居里夫人說(shuō)：人要有恒心尤其要有自信力。自信是成功的法寶。每天對自己說(shuō)：我真棒！我能行！那么你一定會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，越來(lái)越優(yōu)秀！不管你過(guò)去怎樣，最重要的是你現在的表現，你能不能把握每一個(gè)今天。也許你曾有過(guò)這樣那樣的不足，那你更應該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二：培養良好習慣，學(xué)會(huì )做人。習慣是我們人生最有力的向導。在激烈競爭的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要有意識的培養自己的良好習慣，記�。撼蓴≡谟诩毠�！
第三：學(xué)會(huì )活學(xué)活用，主動(dòng)學(xué)習。掌握正確的學(xué)習方法，靈活的學(xué)，靈活的用，才能體驗到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”。也就是做到“實(shí)”和“巧”二字�！皩�(shí)”就是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的`練；“巧”就是要靈巧的學(xué)，而不是投機取巧，是尋找適合的最有效的學(xué)習方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jì)。
第四：創(chuàng )設和諧的環(huán)境。無(wú)論是步行于大街小巷還是徜徉在美麗校園，我們都要擁有善意的微笑、陽(yáng)光的心態(tài)，都要學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。那么友誼之手將會(huì )伸向你，和諧環(huán)境將會(huì )陪伴你，這也是你成功的保障。
第五：勇于爭先，敢拼才會(huì )贏(yíng)。我們要有不怕苦、敢于拼搏的精神。做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是高三畢業(yè)班的同學(xué)，面臨挑戰，相信大家一定會(huì )珍惜時(shí)間，發(fā)揚拼搏精神，做學(xué)習的主人，做命運的主人。在各個(gè)方面成為學(xué)弟學(xué)妹們的表率，給學(xué)校留下美好的印象。
同學(xué)們，請記�。翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣。播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格。播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運！
最后祝愿全體同學(xué)都能不斷收獲成功！祝愿大家?jiàn)W運年好運、健康、快樂(lè )！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高二(9)班的__，我講話(huà)的題目是“用進(jìn)取的心態(tài)去創(chuàng )造成功”。
以往在一本雜志上看到這樣一句話(huà)：“春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )收割，冬天就不能有品嘗”。而每個(gè)同學(xué)都期望自我在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜題名。所以今日要繼續為大家鼓舞士氣。
時(shí)光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新教師、新同學(xué)的興奮之中，不知不覺(jué)間，一學(xué)期快要過(guò)去;高二的同學(xué)們該如何應對剩下一年多時(shí)間呢?高三的同學(xué)也快要奔赴戰場(chǎng)，三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì )有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì )遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的`傷感與苦悶共存。這一切，會(huì )被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
學(xué)習就像一場(chǎng)考驗毅力與恒心的長(cháng)跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿(mǎn)地，也義無(wú)反顧、堅持不懈。誰(shuí)都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登夢(mèng)想高峰也決不會(huì )是平坦大道，但應對擺在眼前的重重困難，你是堅持還是逃避，你會(huì )是那笑到最終的人，還是被自我的懦弱擊敗，你會(huì )因被荊棘劃破的手指而恐懼，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?
泰戈爾以往說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;僅有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
同學(xué)們，不明白你是否計算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。所以我們又怎樣能讓那么多的辛苦付諸東流一份耕耘，一份收獲。期望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著(zhù)既定的目標出發(fā)�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”，路就在你們自我的腳下，命運就在你們自我的手中。能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬，就堅決不做可憐蟲(chóng)!
僅有沿著(zhù)認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就能夠上九天攬月，天塹就會(huì )變通途。僅有擁有進(jìn)取的心態(tài)，你必成功!在未來(lái)的戰場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )完美的未來(lái)!
我預言：數風(fēng)流人物，還看大家;我堅信：待到山花爛漫時(shí)，你在叢中笑!
學(xué)生國旗下的演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和旁皇，但只要你英勇面對，耐心腸等待，勢必穿太重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光。
英國浪漫主義詩(shī)人雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”即使我們身處嚴冷的冬天，只要堅信熱和的春天總會(huì )到來(lái)，用耐心往融化冰雪，那末你就感遭到了春天的氣味。
一樣的道理，當我們的人生陷于窘境時(shí)，請不要怨天尤人，請堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后吧！只要心中有光，總會(huì )遣散天空中的烏云，只要堅定自己的信念，英勇地等待，那末我們的人生終將布滿(mǎn)陽(yáng)光。
知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種聰明；勇于等待燦爛的陽(yáng)光是一種勇氣； 勇于面對陽(yáng)光前的狂風(fēng)驟雨是一種堅強。
古今中外一切偉人無(wú)一不具有超強的忍耐力，堅定的信心和克服一切困難的決心。
愛(ài)因斯坦創(chuàng )建的相對論引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)進(jìn)原子時(shí)代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨�！氨娙私宰砦要毿选弊⒍耸枪陋毢屯纯嗟�，他固然不被眾人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒(méi)有放棄，反而在等待陽(yáng)光中更加努力，堅持自己的研究。他終究克服了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終究使他成為一代偉人。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！钡拇_一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)太重重的考驗，才到達成功的彼岸，所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種聰明，知道為實(shí)現自己的人生抱負而等待更是一種境地，也證明了要想有所成績(jì)就必須永不放棄尋求自己的人生目標，耐心腸等待人生中的燦爛的陽(yáng)光。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念往贏(yíng)得未來(lái)。英勇地等待人生中的陽(yáng)光，不要輕易被陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹(shù)起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失往英勇等待的勇氣，失往克服困難的.信心。請相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們揚起生活的風(fēng)帆，在等待人生的陽(yáng)光途中高歌猛進(jìn)吧！只要堅持，你就會(huì )發(fā)現雨后的陽(yáng)光是那末的燦爛，雨后的人生彩虹是那末的壯麗迷人。
人生有高峰有低谷，假如把低谷比做風(fēng)雨的話(huà)，那高峰就是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。我們不難發(fā)現，風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽(yáng)光總是更明媚，由于風(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。
請記住成功總在困難后，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天：3月23日是世界氣象日，大家知道嗎? 1960年6月世界氣象組織執行理事會(huì )決定把每年的3月23日定為世界性的紀念日。每年的世界氣象日都確定一個(gè)主題，今年世界氣象日的`主題是：氣候知識服務(wù)氣候行動(dòng)。近10年來(lái)，由于全球氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨等氣候問(wèn)題引發(fā)的自然災害現象在遞增。雖然全球自然災害造成的經(jīng)濟損失平均每年高達694億美元，而暴雨洪澇、臺風(fēng)和旱災三項氣象災害造成的損失就占其中的絕大部分。在我國氣象災害占整個(gè)自然災害的70%以上。面對這些恐懼的現象和驚人的數據，那我們應該怎么做呢?樹(shù)上的小鳥(niǎo)即將出殼，為了讓它們和我們共享一片藍天，就從從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起吧。
在這里，對全校同學(xué)發(fā)出倡議：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中;珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔飯菜，不剩飯剩菜;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園清潔等。只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻，讓水長(cháng)清，天長(cháng)藍。
學(xué)生國旗下的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我叫王xx。今天我演講的題目是《愛(ài)護公物，你我的責任》。
“愛(ài)護公物，保護環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì )說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿(mǎn)臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的.磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì )看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過(guò)，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。愛(ài)護公共設施是一個(gè)人崇高品德的表現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一個(gè)民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛(ài)護公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；愛(ài)護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非；愛(ài)護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節約每一度電；關(guān)好水龍頭，節約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇7
讓我們與禮貌同行
教師們、同學(xué)們：
大家上午好!今日我國旗下講話(huà)的題目是《讓我們與禮貌同行》。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一個(gè)答案必須準確公道――人生因禮貌而出色。
禮貌禮貌，興許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
學(xué)校因什么而禮貌?學(xué)校因你、我、他的禮貌而禮貌。我們的學(xué)校假如沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氣氛、精神面貌和言行舉止，就不會(huì )有學(xué)校的禮貌。禮貌學(xué)校既包括物質(zhì)的學(xué)校，更包含精神的學(xué)校，精神的學(xué)校需要我們全體師生長(cháng)期地堅持和守護。
禮貌是什么?禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種涵養，禮貌是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
禮貌的學(xué)生，必須是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)盼望，尊重課堂，在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，不怕艱苦。
禮貌的學(xué)生，必須是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，污言穢語(yǔ)從不沾染。他懂得要想別人尊重自我，自我首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自我同樣重要。
禮貌的學(xué)生，必須是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不會(huì )亂扔紙屑，而是會(huì )隨手撿起垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把完美整潔留給別人和自我。
禮貌的學(xué)生，必須是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )蹂躪花草，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……。
禮貌的學(xué)生，必須是遵守紀律的人。他會(huì )將自我的物品擺放整潔，不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習，他會(huì )嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
禮貌的學(xué)生，必須是有公德心的人。在公共場(chǎng)所，他必須輕聲細語(yǔ)，放慢腳步，主動(dòng)讓座，扶老攜幼，爭做禮貌的傳播者和示范者。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心懂感恩的人。他會(huì )尊重師長(cháng)和友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同窗吵架、搞不團結;他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩教師的教誨……
我們究竟要以什么樣的'精神面貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)禮貌的接力棒。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )播種一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品德。禮貌已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬(wàn)不要把禮貌行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的禮貌信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的禮貌習慣，親近禮貌，彰顯禮貌，做禮貌學(xué)生，創(chuàng )禮貌學(xué)校!
我的講話(huà)完了，多謝大家!
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