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祖國我為你驕傲演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在現實(shí)社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的祖國我為你驕傲演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
祖國我為你驕傲演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:祖國我為你驕傲。
同學(xué)們,提起我們的祖國母親!還有很多值得我們驕傲的地方,秦始皇的兵馬俑至近期宇軒揚的屹立,隋朝大運河的波瀾依舊拍打著(zhù)千年的岸堤……孟姜女的哭聲在長(cháng)城腳下凄涼悲痛,長(cháng)河岸邊纖夫號子似乎依然在耳際環(huán)繞。刀光劍影去了,長(cháng)歌悲哭停止了,豪情廝殺消逝了……一切隨著(zhù)大江東去,只有千年松柏和輕風(fēng)耳語(yǔ)。
2008年7月13日中國申奧成功,我們流淚,我們歡呼,我們?yōu)樽约菏侵袊吮陡序湴?再2008年北京奧運會(huì )上,運動(dòng)健兒獲得了52枚金牌?粗(zhù)沉甸甸而來(lái)之不易的金牌,中國人歡呼雀躍,這是多么值得驕傲的是。曾經(jīng)被稱(chēng)為“東亞病夫”的`中國站了起來(lái),跟體現了中國頂天立地的精神豪邁!
“神州”號系列載人航天飛船成功發(fā)射,返航,實(shí)現了歷代人類(lèi)飛天的夢(mèng)想。還有“嫦娥一號”也在譜寫(xiě)著(zhù)中國歷史的新篇章!滔滔江水,滾滾黃河,連綿不斷的山川,都屬于我們偉大的祖國。祖國山川雄奇,祖國河水秀逸,祖國風(fēng)景迷人。同學(xué)們,當你立足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城之上;當你徒步于滾滾黃河之邊;當你靜立于煙波浩渺的渤海之濱,你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?是否為自己美麗富饒的祖國而深感驕傲?
同學(xué)們,“少年強,而國強”我們是初開(kāi)的鮮花,我們是初升的太陽(yáng),我們是祖國未來(lái)建設的生力軍。我們今天的努力,就是明天的希望,讓我們用自己強健的雙手再創(chuàng )祖國的輝煌!最后讓我們敞開(kāi)心扉,一起吶喊:“祖國,我為你驕傲!”
我的演講到此結束,謝謝大家。
祖國我為你驕傲演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:祖國,我為您驕傲。
我們的祖國歷史悠久,我們的祖國文化燦爛,我們的祖國地大物博,作為炎黃子孫,華夏兒女,我感到無(wú)比的驕傲與自豪!我們驕傲,祖國是四大文明古國之一!我們自豪,祖國擁有五千年的燦爛文化!
“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家!蔽覀兊淖鎳鴤ゴ!孕育出多少民族啊!我們是一家人,相親相愛(ài)的一家人。我們一同走過(guò)了五千年的文化歷程,在古老的中華大地上,勤勞、勇敢、智慧的各族人民共同開(kāi)拓幅員遼闊的國土。
祖國在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,轉眼我們步入到了21世紀了。這里我們共同目睹了首次載人航天飛船起飛時(shí)的莊嚴,成功時(shí)的喜悅,祖國千年的飛天夢(mèng)想終于在今朝實(shí)現;這里我們共同打擊非典,群眾的萬(wàn)眾一心,白衣戰戰士的.不懈努力,無(wú)私奉獻,讓這場(chǎng)我硝煙的戰爭得以停止;汶川地震傷亡數甚大“一方有難,八方支援”多少人自愿投入捐款工作,多少人捐衣捐物捐款,為汶川人用愛(ài)心撐起了一片燦爛的天空,美好的未來(lái)?上惭,2008年北京奧運會(huì )舉辦成功,多少運動(dòng)健兒為祖國爭得了一枚枚獎牌背后每天刻苦努力的場(chǎng)景,讓人看了無(wú)比的心痛,怎能不得獎呢?殘奧會(huì )讓多少曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想卻被無(wú)情磨滅的的人重得夢(mèng)圓。我們又共同見(jiàn)證了蛟龍號載人潛水器成功入海,再創(chuàng )祖國深淺記錄;遼寧號航母駛向大!ぁぁぁぁぁ
時(shí)代變了,科技發(fā)達了,人們的生活水平體高了,都奔向了小康。過(guò)去的茅草屋不見(jiàn)了,已建成了一棟棟高樓大廈過(guò)去的泥濘小路不見(jiàn)了,已鋪成了一條條寬闊的柏油路,過(guò)去的馬車(chē)不見(jiàn)了,一改為一輛輛舒適的小汽車(chē),現在不用出門(mén)也可以讀萬(wàn)卷書(shū),現在三秒便可以與遠在千里的親人通話(huà),在也不必為兒女報的一句平安話(huà)苦等好幾個(gè)月了······
可見(jiàn),祖國的發(fā)展是如此的神速啊!請允許我在最后說(shuō)一遍:祖國,我為您驕傲!
我的演講完畢,謝謝大家。
祖國我為你驕傲演講稿3
各位老師、各位同學(xué):
早上好!在不知不覺(jué)中我們有開(kāi)始了新的一個(gè)星期。今天,伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起;厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)月,它記錄著(zhù)每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤,更蘊含著(zhù)我們的智慧。作為一名學(xué)生,我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師,個(gè)個(gè)精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學(xué)生的健康成長(cháng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養成,從而營(yíng)造我校和諧健康,洋溢著(zhù)人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們,求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,散發(fā)著(zhù)油墨的清香,蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們去探索,”言行規范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)“是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō):”沒(méi)有規矩不能成方圓!凹o律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書(shū)桌上的”早“字,是嚴格自律的表現,是自覺(jué)守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“,帶頭守紀,古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律,進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不和諧的音符。比如做操時(shí),有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí),有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個(gè)團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規章制度,條文規范。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》還有我們學(xué)校的校規校紀,它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅持與實(shí)施,內化成為我們自覺(jué)的習慣,長(cháng)期的'行為。有良好的紀律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會(huì )給我們帶來(lái)益處,不良的紀律會(huì )給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識,才能在前進(jìn)的步伐中步調一致,維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣,當我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重,遵守紀律是一種美德,遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們,當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候,當我們取得成功和勝利的時(shí)候,你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力,我們的秩序才更加井然,我們的生活才更加自由,我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實(shí)現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現在做起,養成各種良好的習慣,遵守紀律,明天就能成就我們的大未來(lái)!
祖國我為你驕傲演講稿4
大家好:
今天我演講的題目是:朋友
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一本書(shū),叫做《追風(fēng)箏的人》。這本書(shū)由美籍阿富汗作家卡勒德.胡塞尼所著(zhù),圍繞著(zhù)風(fēng)箏和兩個(gè)阿富汗少年之間展開(kāi),講述了一個(gè)關(guān)于友情和人性的背叛與救贖的故事。
一個(gè)是富家少爺,一個(gè)是仆人的兒子。他們地位懸殊,卻在外人看來(lái)親密無(wú)間。他常常給目不識丁的他講故事;他們一起耗費整個(gè)冬天放飛風(fēng)箏;他們在院子里那些交錯的樹(shù)林中彼此追逐。卻殊不知阿米爾借講故事的機會(huì )嘲笑哈桑的無(wú)知,他心里始終裝著(zhù)種族、宗教和社會(huì )地位的差異,而哈桑則鼓勵不被父親賞識的阿米爾寫(xiě)作,瘦弱的他竭盡所能保護阿米爾不被阿塞爾傷害。一個(gè)在伙伴受到傷害時(shí)選擇逃避默不作聲,而另一個(gè)則對對方說(shuō)下“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!
阿米爾和哈桑都認為對方是朋友,但他們對于自己所謂的“朋友”卻表現出兩種截然不同的態(tài)度——一個(gè)表里不一,一個(gè)坦誠相待。在阿米爾看來(lái),哈桑就如同他那些喜歡卻可以隨時(shí)丟掉、置之不理的玩具。而對哈桑來(lái)說(shuō),阿米爾就是即使破爛不堪也愛(ài)不釋手的珍寶。
而在我看來(lái),朋友是我們人生的一筆財富,有了朋友我們才會(huì )幸?鞓(lè )充實(shí)的度過(guò)每一天,雖然他們經(jīng)常損你、捉弄你,總是喜歡和你開(kāi)玩笑,但是他們也會(huì )在你生病時(shí)為你著(zhù)急上火,在天涼時(shí)叮囑你多穿幾件衣服還為你送上一杯熱乎乎的奶茶,在你犯錯時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做。在你傷心失落的時(shí)候靜靜地傾聽(tīng)你的.煩惱,給你支持和安慰。
我現在身邊就有著(zhù)一群這樣的朋友。在他們面前,我可以縱情放肆的哭笑;在他們面前,我可以說(shuō)出心底的小秘密;在他們面前,沒(méi)有那些矯揉做作,沒(méi)有那些阿諛?lè )畛,更沒(méi)有那些出于某些目的而故意做樣子給別人看的虛偽。有的只是善意的玩笑,溫暖的關(guān)心。
即使他們的身上有一些小小的缺點(diǎn),我也不會(huì )在意,因為我知道如果只看到別人身上的小小的缺點(diǎn),而忽視他們對自己的好的話(huà),就會(huì )像阿米爾一樣和最好的朋友漸行漸遠。所以我很珍惜那些知道我的不足卻依然在我身邊未曾遠離的朋友。
我希望,當我老了,我的身邊也還能有這么一幫朋友。
我的演講到此結束,謝謝大家!
祖國我為你驕傲演講稿5
親愛(ài)的評委們、同事們:
大家下午好!我很榮幸能站在這里與你們分享我的朋友。
我有三筆財富:第一,我擁有家境不算殷實(shí)但愿為我傾其所有的父母;第二,我在小學(xué)時(shí)遇到了一位良師,受他的影響我才選擇了當教師;第三,我有一群益友——我親愛(ài)的同事們。
三年前,剛大學(xué)畢業(yè)的我通過(guò)公招考試走進(jìn)了木蘭小學(xué)。是你們,我親愛(ài)的同事們教會(huì )了我怎樣管理班級,讓我明白什么是愛(ài)崗敬業(yè),從你們的言行中我學(xué)會(huì )了如何善待周?chē)娜?/p>
我先談?wù)勁c我“同居”了兩年的彥彥吧。上學(xué)期,我有幸參加了新都區的班主任技能大賽,備賽期間壓力頗大,很多個(gè)加班到深夜的日子都是彥彥陪我熬過(guò)來(lái)的。她不僅幫我分析了一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題,還給了我許多中肯的建議。謝謝彥彥陪我一起哭過(guò),笑過(guò),現在想起來(lái)有你陪伴的日子,連淚花都詮釋著(zhù)幸福!在清明節的時(shí)候,我們辦公室的同事相約去爬丹景山,賞牡丹花。那天山上的風(fēng)景沒(méi)有給我留下太深刻的印象,讓我感動(dòng)不已的是飛哥和燕姐一起帶女兒下山的情景。在準備下山時(shí),平時(shí)不常參加戶(hù)外運動(dòng)的我們都已疲憊不堪,小家伙們更是體力不支,乖妹就是其中呼呼大睡的一個(gè)。飛哥把熟睡的女兒扛在肩上,一個(gè)勁兒地順著(zhù)石梯往下走著(zhù)。我跟在他身后,看到飛哥的雙腿在不停地顫抖,背后的衣衫已被汗水打濕。國哥提出要幫忙背乖妹可被飛哥和燕姐謝絕了。在離山腳還有三分之一的地方,燕姐不忍心看著(zhù)飛哥那么累,就強烈要求自己抱女兒下山。幫飛哥擦去額頭的`汗珠后,燕姐便接過(guò)乖妹抱在懷中,由于她的腰椎不好,燕姐只能選擇抱的方式。從飛哥和燕姐的身上,我看到了夫妻共同承擔家庭責任的義無(wú)反顧和彼此的相濡以沫。
我還想說(shuō)說(shuō)我們辦公室的曾老師。她比我大幾歲,我一直都親切地叫她姐。她就像我的親姐姐一樣,一直用自己的言行教我怎樣為人處事,如何熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活,跟她相處就如同被陽(yáng)光沐浴著(zhù)一般,那樣的溫暖、舒心。
身邊優(yōu)秀的同事太多了,時(shí)間又太吝嗇了,不允許我把他們都介紹給大家,有機會(huì )的話(huà)我一定再與大家分享我可愛(ài)的朋友們。有這幫朋友們圍繞身邊,我就是最幸福的人,感謝親愛(ài)的朋友們把我的工作和生活裝扮得絢爛多彩!
祖國我為你驕傲演講稿6
各位老師、各位同學(xué):
早上好!今天我發(fā)言的題目是《做遵守紀律的學(xué)生》,在不知不覺(jué)中我們有開(kāi)始了新的一個(gè)星期。今天,伴著(zhù)雄壯的國旗,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起;厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)月,它記錄著(zhù)每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤,更蘊含著(zhù)我們的智慧。作為一名學(xué)生,我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。我們的老師,個(gè)個(gè)精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學(xué)生的健康成長(cháng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養成,從而營(yíng)造我校和諧健康的校園氛圍。
同學(xué)們,小學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,散發(fā)著(zhù)油墨的清香,蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們去探索,”言行規范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(cháng)“是學(xué)校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō):”沒(méi)有規矩不能成方圓!凹o律是做好一切事情的.保障,沒(méi)有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書(shū)桌上的”早“字,是嚴格自律的表現,是自覺(jué)守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律,進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不好的現象。比如做操時(shí),有人急沖沖地下樓,不注意校園安全,有的人緩慢地集合,懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí),有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢?原因是有些同學(xué)的思想意識不到位,文明守紀的習慣沒(méi)有養成。還有的同學(xué)是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》還有我們學(xué)校的校規校紀。有良好的紀律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會(huì )給我們帶來(lái)益處,不良的紀律會(huì )給我們造成嚴重的后果及影響。
當我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》,學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實(shí)現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
祖國我為你驕傲演講稿7
俗話(huà)說(shuō),”沒(méi)有規矩,不成方圓“,這個(gè)”規矩“就是紀律,我們知道,良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生,要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,切實(shí)做到:尊師愛(ài)友,自強自律;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛(ài)護公物。
目前,學(xué)校中存在的以下幾種違紀現象,我們必須堅決制止。
第一、有的同學(xué)性情暴燥,欺負同學(xué),以后凡發(fā)現同學(xué)之間打架事件,一律給予警告以上的處分。
遵守紀律演講稿第二、有的同學(xué),同學(xué)之間有矛盾,不向老師反映,不向學(xué)校報告,糾集親戚、朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其有矛盾的'同學(xué),今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì )小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當別人的幫兇參與社會(huì )斗毆,一律家長(cháng)領(lǐng)回家教育。
第三、學(xué)生中少數幾個(gè)同學(xué)吸煙的現象,這個(gè)問(wèn)題不需要多講,凡發(fā)現學(xué)生吸煙,第一次通報批評,第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表,男生蓄長(cháng)發(fā),頭戴首飾;男褲不拉拉鎖,染黃發(fā),留長(cháng)指甲,穿奇裝異服,嚴重影響了中學(xué)生的形象,此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現,全校通報批評。除此之外,還有少數學(xué)生不遵守學(xué)習紀律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺(jué),損壞公物等現象也經(jīng)常出現,這些都是不允許出現的。
第五、校園中說(shuō)臟話(huà)比較多,嚴重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀律部和值班領(lǐng)導要加強監督。及時(shí)反饋,希望同學(xué)們嚴格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)之間要團結互助。
以上種種違紀現象,都是我們在開(kāi)學(xué)初應當注意的,希望我們嚴格要求自己,養成自覺(jué)遵守紀律的習慣,同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監督,對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā),共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
老師們、同學(xué)們,在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候,在知識海洋遨游的時(shí)候,在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請不要忽略了——遵守紀律,規范行為。有了它我們的秩序更加井然,有了它我們的生活更加自由,有了它我們攀登的腳步更加堅實(shí)。與紀律同行,去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律通行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家!
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