演講稿作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的演講稿作文5篇，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

　　從“微笑”說(shuō)起

　　我有一位十分要好的朋友，無(wú)論是剛和她相識的、還是和她交往已久的人都說(shuō)她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑，于是我問(wèn)過(guò)自己一名剛與她相識的同學(xué)，她說(shuō)“我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她就沖我笑，而且，笑得很真誠。即使是我們都忙碌的擦肩而過(guò)時(shí)她仍會(huì )對我微笑和點(diǎn)頭�！弊蛱煳易�公交車(chē)去武昌的時(shí)候，親眼目睹這樣的一幕，在本來(lái)就人滿(mǎn)為患的公交上，兩個(gè)小伙子為一個(gè)空位爭吵起來(lái)，相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭我搶呢？又不是什么大事？相互謙讓?zhuān)�待人友善的美德去哪里？�?/p>

　　“友善”，最為傳統的理解便是“友好”、“善良”，對人友好，心地善良。當然，在座的每位同學(xué)都解友善這個(gè)詞語(yǔ)，友善待人究竟會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的益處呢？我們又要如何去友善待人呢？

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著(zhù)厚大衣的老頭兒，想讓他把大衣脫下來(lái)�？上�，老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對著(zhù)老頭兒燦爛的微笑，不一會(huì )兒，老頭兒便把大衣脫掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖，不是畏懼害怕，迫于無(wú)奈服從你，而是心甘情愿的遵循你的要求。當我們在與人共事時(shí)，若是友善待人，不僅可以快速達到我們的目標，而且也會(huì )使得大家交往和諧，成為好朋友。

　　當然，友善的力量也許比這、比我們想象的更為強大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子，然后又把琴送給少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上，怎樣震撼一個(gè)迷途少年的`心，讓他重新樹(shù)立信念，揚起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變人的一生！

　　作為一名大學(xué)生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規范，而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感，做到以誠待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。

　　所以，我們每個(gè)人都應該友善待人。

　　友善待人意味著(zhù)我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著(zhù)感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著(zhù)豐富的內涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑，是結交的愉悅心情的流露；而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑，蘊含言之不盡的美好祝福和無(wú)限的牽掛。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對等或不對等的換來(lái)微笑，你給予人家的微笑，很可能也會(huì )換來(lái)同你的微笑內容、深淺相同的微笑。因此，一個(gè)不吝嗇微笑的人，對他微笑的人也會(huì )更多。所以說(shuō)，帶著(zhù)微笑出行的人不會(huì )感到孤獨，帶著(zhù)微笑工作的人不會(huì )感到煩悶，帶著(zhù)微笑回家的人不會(huì )感到冷清。對你看見(jiàn)的每個(gè)人微笑是你開(kāi)始友善的第一步。

　　友善待人自然離不開(kāi)寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì )、甚至仇恨；這時(shí)別忘在自己心里裝滿(mǎn)寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過(guò)多的爭辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷�！�。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷，有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐，有那么一

　　點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和，那個(gè)大學(xué)生就不會(huì )發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報復別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報'的結果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著(zhù)仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會(huì )豁然脫開(kāi)，心中才會(huì )出現安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端，愛(ài)能征服一切。就像那位在小偷到來(lái)時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現。

　　其實(shí)，友善待人很簡(jiǎn)單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以。不要因為同學(xué)不小心弄臟你的新衣服而生氣，不要因為食堂排隊人多而選擇插隊，給公交上的老人小孩讓個(gè)座位，給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑，給不小心做錯事的朋友一次改過(guò)機會(huì )，自覺(jué)的在圖書(shū)館把手機調靜……待人友善，我們能做的還有很多。

演講稿作文 篇2

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):

　　你們好!

　　我叫王蜜，是503班大家庭的一員。我性格外向，在活動(dòng)中總以幽默的話(huà)博得了大家的笑聲!

　　美麗的鮮花，需要的不是攀摘，而是欣賞;沉默的木炭，需要的'不是珍藏，而是燃燒。我的成績(jì)一般，長(cháng)得很普通。所以我要求自己要做的更好，做得更棒，所以我來(lái)到這里挑戰自我。

　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撐起一片藍天!大家投我一票!

演講稿作文 篇3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家，早上好！

　　我是五（3）班的周皓雯，是一個(gè)性格開(kāi)朗、積極要求上進(jìn)的女孩。從一年級的第二學(xué)期開(kāi)始我就擔任中隊長(cháng)的職務(wù)，我喜歡閱讀、寫(xiě)作、打乒乓球。今天作為大隊委員的候選人站在這里，我的心情無(wú)比激動(dòng)。

　　在過(guò)去擔任中隊長(cháng)職務(wù)的四年里，我努力學(xué)好每一門(mén)功課，團結同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué)，愛(ài)護班集體，幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師同學(xué)們的好評。

　　愛(ài)好寫(xiě)作的我，不忘經(jīng)常鍛煉我的寫(xiě)作能力，只要有征文比賽，我就積極參加，在揚州傳媒小記者報上經(jīng)常能見(jiàn)到我的身影，在我校舉辦的“珍愛(ài)生命，感恩生活”的'征文活動(dòng)中，我獲得了一等獎；愛(ài)好書(shū)法的我，在XX-XX年度書(shū)法比賽中獲得硬筆組一等獎，積極要求上進(jìn)的我連續三年被評為“優(yōu)秀隊干”。

　　這次參加競選，我準備競選大隊紀律委員。這是一種榮譽(yù)，也是一種責任，更是一個(gè)極好的鍛煉機會(huì )。如果我當選，我會(huì )繼續刻苦學(xué)習，更加嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，不斷進(jìn)取，使自己各方面更加出色。最關(guān)鍵的是，我會(huì )全力以赴協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊的各項工作，做一個(gè)名副其實(shí)的好幫手。

　　請同學(xué)們相信我，支持我，投我一票吧！記住，我是五（3）班的周皓雯。

　　五年級:周皓雯

演講稿作文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天站在這個(gè)臺上為大家發(fā)表演講我是既興奮又緊張，希望大家能多給我點(diǎn)鼓勵。我的發(fā)言稿題目是“快樂(lè )的學(xué)習”。

　　作為一個(gè)莘莘學(xué)子我想同學(xué)們的目的和我一樣，那就是學(xué)習。談到學(xué)習很多同學(xué)都覺(jué)得發(fā)怵甚至痛苦，認為學(xué)習不是件快樂(lè )的事情。為什么會(huì )這樣呢？我想大多數同學(xué)的學(xué)習都抱著(zhù)功利目的，為學(xué)習而學(xué)習，為讀書(shū)而讀書(shū)，學(xué)習的目的就是為了應付考試，求個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校將來(lái)有個(gè)好前程。在這樣的心態(tài)下學(xué)習壓力自然就會(huì )大了。這些壓力有自己給的也有家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境給的，可想而知這樣的學(xué)習怎會(huì )快樂(lè )，又怎會(huì )快樂(lè )的去學(xué)習。

　　作為一個(gè)學(xué)生他的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習不為別的就為求知。在求知的過(guò)程中我們會(huì )漸漸體會(huì )到知識帶給我們的樂(lè )趣，他祛除了我們的愚昧擴展了我們的.視野寬闊了我們的心胸。只有在這不抱任何功利目的情況下求學(xué)我們才能靜下心來(lái)做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，才能體會(huì )到陶淵明所說(shuō)的：讀書(shū)不求甚解，每有會(huì )意，必廢寢忘食的樂(lè )趣了。這就是學(xué)習的無(wú)尚樂(lè )趣，也只有學(xué)習能給予這種精神上的極大的滿(mǎn)足極大樂(lè )趣。同學(xué)們如果我們也能懷著(zhù)求知的心情去學(xué)習，把學(xué)習看著(zhù)一種自我完善自我認知的過(guò)程，我想我們我們一定會(huì )覺(jué)得學(xué)習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情。

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　最后祝大家：學(xué)習快樂(lè )。

演講稿作文 篇5

　　在一個(gè)農村的小木屋里，住著(zhù)一戶(hù)人家，他們家很窮很窮，家里的一家之主爸爸為了讓女兒讀上書(shū)就出去打工，沒(méi)過(guò)多久就累死了�，F在，家里也只有靠媽媽來(lái)打工掙錢(qián)了。媽媽每一次從城里打工回來(lái)都會(huì )帶一個(gè)燒餅來(lái)給小女孩吃，這天，正好是小女孩的生日，她想：媽媽今天肯定會(huì )帶回一個(gè)很大的燒餅。每次媽媽都是六點(diǎn)鐘準時(shí)到家，而今天，小女孩餓著(zhù)肚子等到了七點(diǎn)鐘。小女孩忽然站起來(lái)，她向城里跑去，大聲呼喚：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　彼�一聲比一聲高，就在這時(shí)，她看見(jiàn)有個(gè)人躺在馬路上，原來(lái)是媽媽。媽媽被車(chē)壓了，但眼睛還是睜著(zhù)的，小女孩拿過(guò)手上的燒餅，一邊唱著(zhù)，一邊做著(zhù)《感恩的心》，媽媽的.眼睛漸漸閉上了，小女孩哭了。

　　就是這首歌，就是這感人的一幕，我感受到了一種說(shuō)不出來(lái)的愛(ài)，我也有一種想哭的感覺(jué)。這真是一個(gè)堅強的女孩。

　　不要害怕，有我們來(lái)陪伴著(zhù)你，讓你有溫暖，讓你有快樂(lè )，希望我也能和你一樣堅強。

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