筑夢(mèng)青春擔當演講稿

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的筑夢(mèng)青春擔當演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

筑夢(mèng)青春擔當演講稿1

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春是什么，難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(cháng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。

　　在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

　　放眼看吧，在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂(lè )的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng )新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話(huà)劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

　　作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的`一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。

　　國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng )業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅明人細細閱讀�！蔽覀兇丝陶�在譜寫(xiě)自己的青春、譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生最精彩的一頁(yè)。

　　如今的我們少了一份天真，多了一份理智;少了一份輕狂，多了一份成熟;少了一份爛漫，多了一份責任。而現在的我們正在真正地體會(huì )自己的責任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔著(zhù)養家之責;在公司里，我珍愛(ài)自己的崗位，承擔著(zhù)興企之責;在社會(huì )中，我又是長(cháng)江的后浪，承擔著(zhù)奉獻之責。

　　當我大學(xué)畢業(yè)，我為自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿(mǎn)足，因為那我是一直以來(lái)的職業(yè)憧憬。如今，當我作為一名裕安的新員工站在這里，感受到了公司領(lǐng)導給予我的關(guān)懷和期望，感受到了同行年長(cháng)者的語(yǔ)重心長(cháng)，感受到了自己的責任所在。責任心是做好本職工作的首要前提。不同的職業(yè)，對工作賦予不同的責任。作為一名人力資源部的成員，要做好公司人才發(fā)展規劃和團隊隊伍建設，統籌做好工資福利、考核任免等一系列工作，要為裕安提供強有力的人事人才保障。細節決定一切，人事任何工作如果做得不好，都會(huì )對公司、對員工產(chǎn)生影響，所以不管小事大事都得做，在細節上下功夫，落實(shí)在具體工作的環(huán)節之中，想要想得周到，做要做得細致，做一名工作務(wù)實(shí)的人事專(zhuān)員，腳踏實(shí)地地做好本職工作，自覺(jué)自愿地努力把它做得最好，平凡的工作譜寫(xiě)著(zhù)不平凡的篇章，用不打折扣的工作業(yè)績(jì)實(shí)現自己的理想和人生價(jià)值。立足于自己的崗位，不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、不斷地更新法律法規、不斷地改進(jìn)工作方法、不斷地提高綜合素質(zhì)，是我的追求，是我的工作責任心所在。公司是我第二個(gè)家，每個(gè)人找工作不僅是為了滿(mǎn)足物質(zhì)生活，也是會(huì )了證實(shí)自己的社會(huì )價(jià)值和自我價(jià)值。同樣，我也是會(huì )為了實(shí)現自己的理想實(shí)現自己的價(jià)值選擇了裕安，裕安的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣著(zhù)青春的激情、釋放青春的力量服務(wù)于裕安、回報于裕安、奉獻于裕安。

　　人事工作是平淡的，也是平凡的。新形勢下，人事工作事務(wù)性強，工作任務(wù)越來(lái)越重，工作范圍越來(lái)越廣，工作壓力也隨之越來(lái)越大。在這種情況下，要求自己始終具備高昂的工作激情，始終要保持服務(wù)裕安、服務(wù)員工的熱情。奉獻就是教我們要用心去體會(huì )工作，用行動(dòng)去承擔責任。贈人玫瑰，手有余香!有付出，才有收獲。奉獻是一種樸素的精神，這種精神應該長(cháng)長(cháng)久久銘記在我心。80后的我們開(kāi)始奔三了，漸漸處于中間力量，我們要做勇于承責勇于擔當之人，我堅信只要用一顆責任之心，用一份奉獻之意，用心去做好每一項工作，那么很快就會(huì )收獲事業(yè)的春天!

筑夢(mèng)青春擔當演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是來(lái)自榮成財貿中專(zhuān)的xxx，今天我演講的題目是《學(xué)好專(zhuān)業(yè)，放飛青春》。

　　對我而言，選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)，并非偶然。我生于一個(gè)會(huì )計世家，我爺爺在村里干了一輩子會(huì )計，噼里啪啦的算盤(pán)聲，如“大珠小珠落玉盤(pán)”般美妙，成了我兒時(shí)的搖籃曲。父親是一家大企業(yè)的主管會(huì )計，那也是有口皆碑!設置帳目、審查單據、填制憑證，結賬對賬，編制會(huì )計報表，成了領(lǐng)導的左膀右臂，是企業(yè)發(fā)展的好參謀!而我在周歲生日時(shí)，“抓周”所抓起的第一個(gè)物件就是算盤(pán)，爺爺說(shuō)，我天生跟會(huì )計有緣!從此會(huì )計這個(gè)名詞深深扎根于我的心中。從小學(xué)開(kāi)始，我便開(kāi)始記賬，學(xué)著(zhù)理財�，F在回頭看著(zhù)那些稚嫩的賬本，心中總會(huì )升騰著(zhù)一種自豪感!中考結束了，一些同學(xué)因沒(méi)有考上高中而倍感失意甚或是不知所措!而我則目標明確，通過(guò)貨比三家最終選擇了校風(fēng)良好、師資力量雄厚的榮成財貿中專(zhuān)!

　　我們在這里找回了自尊和自信。在上小學(xué)和初中的時(shí)候，我們頑皮過(guò)，淘氣過(guò)，我們在文化學(xué)習上掉隊了，在中考中被淘汰出局了!那段時(shí)間，我們從父母的神情中看到的是恨鐵不成鋼的哀怨，從老師的神情中看到的是無(wú)力回天的遺憾，從同學(xué)們的眼神中看到的是“你不行”的鄙視!我們不僅失去了太多太多的歡樂(lè )，還失去了人生最珍貴的東西：自尊和自信!而這里的.老師是那么的愛(ài)學(xué)生，無(wú)論美丑，無(wú)論愚笨，都那么讓他們魂牽夢(mèng)縈。是他們幫我們在這里找回了自尊和自信。

　　我們同學(xué)朝夕相處和和睦睦，我們共同沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(cháng)!

　　但學(xué)海泛舟畢竟不是一件容易的事。會(huì )計專(zhuān)業(yè)要做的是周而復始的盤(pán)盤(pán)算算，劃一不二的核核查查，是如此古板，絲毫沒(méi)有溫情浪漫!寸量銖稱(chēng)的計算準則，涓滴不漏的審核要求，是如此苛刻，丁點(diǎn)沒(méi)有寬容大方!密密麻麻的表格數字，層層疊疊的單據憑證，是如此瑣碎，完全沒(méi)有大家風(fēng)范!我曾退卻過(guò)。社會(huì )上議論紛紛，說(shuō)會(huì )計專(zhuān)業(yè)不好就業(yè)，面對這些負面評說(shuō)，我也曾彷徨過(guò)，難道是我錯了?老師告訴我：機會(huì )只垂青那些做好準備的人。教科書(shū)告訴我：會(huì )計具有核算、監督、預測、決策、評價(jià)等職能。會(huì )計作為一種經(jīng)濟管理活動(dòng)，是經(jīng)濟管理的一個(gè)重要組成部分，它滲透在社會(huì )每一個(gè)角落。對于會(huì )計崗位，社會(huì )需要的不是“帳房先生”，而是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才。會(huì )計工作則是加強經(jīng)濟監督、規范經(jīng)濟秩序的重要手段!因此會(huì )計專(zhuān)業(yè)是“廣闊天地、大有作為!”只要你肯苦心鉆研、孜孜不倦地學(xué)習，它能給你施展拳腳的舞臺和飛翔的翅膀!

　　我幡然醒悟，以一種全新的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習中去。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，大家都說(shuō)我變了!變得更加穩重成熟，做事更加細心耐心，待人接物更加平和、彬彬有禮。說(shuō)我有秀外慧中的大家風(fēng)范。但我知道這是一年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，學(xué)校良好的育人氛圍塑造了我的完美。

　　暑假里，學(xué)校介紹我到一家公司實(shí)習，我這才發(fā)現課本與實(shí)踐有著(zhù)那么大的不同!別看平時(shí)考試可以得到90、100，但讓我獨立擔當起業(yè)務(wù)，還真是有些力不從心。我收起了我那孤傲的心，虛心向老前輩們請教，我獲益匪淺。我第一次獨立做賬，第一次去報稅，第一次去銀行提了那么多現金!第一次體會(huì )到會(huì )計人的酸、甜、苦、辣，第一次感悟到會(huì )計人‘不為五斗米折腰’的傲骨與誠實(shí)守信!是財貿中專(zhuān)為我提供了大發(fā)展的平臺。我為我能走進(jìn)財貿中專(zhuān)這個(gè)大家庭而感到驕傲，我為我選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)而自豪，我一定不負青春韶華，好好學(xué)習，學(xué)得一身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，昂首屹立天地間!

筑夢(mèng)青春擔當演講稿3

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《奉獻青春的講臺》。

　　有人說(shuō):“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞臺”;也有人說(shuō):“青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者那色彩斑斕的起點(diǎn)”。而作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，我們所從事的是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上，那才是我們奉獻青春的“舞臺”。

　　古今中外，多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們，都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。

　　我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生，以振興中華，提高全民族的素質(zhì)為己任，在73年的革命和教育生涯中，他以“革命第一，工作第一，他人第一”奉獻精神，傾盡畢生心血和全部智慧，教育培養了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設精英，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。

　　我國偉大的教育家--陶行知先生，從小立下了“我是一個(gè)中國人，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘，并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì )，提出了“生活即教育”、“社會(huì )即學(xué)�！�、“教學(xué)做合一”三大教育理論，倡導“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。他以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗終身。

　　教育前輩們那卓越的求實(shí)思想、敬業(yè)風(fēng)范;忘我的獻身精神、愛(ài)生品質(zhì)，為我們樹(shù)立起一座不朽的豐碑……。

　　如今，為實(shí)施“科教興國”戰略，推進(jìn)素質(zhì)教育，中日友好學(xué)校正以“辦一流學(xué)校，當一流教師”的獨特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。校長(cháng)劉伯陽(yáng)更是從學(xué)校領(lǐng)導班子的調整到教師隊伍的建設;從找準辦學(xué)思路到教師愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養;從依“法”治校的形成到激勵機制的完善……，傾注了大量的心血和汗水。

　　在“科教興國”戰略的鼓舞下和素質(zhì)教育的推動(dòng)下，中日友好學(xué)校的全校教師更是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，奉獻不盡，耕耘不止……。

　　有主動(dòng)放棄休息時(shí)間，義務(wù)為學(xué)生補習功課的教師;有為了備好一堂課，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鉆研教材，翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習新知，提升教育理念的年輕教師;有為了使學(xué)生“一個(gè)也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪(fǎng)，去說(shuō)服家長(cháng)，防止學(xué)生輟學(xué)的班主任老師;有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母，而一心撲的教學(xué)上的女教師;他們總是“愛(ài)校如家”，以忘我的獻身精神為教育教學(xué)而辛勤地耕耘著(zhù)，默默地奉獻著(zhù)……。這樣的例子舉不勝舉。

　　令人感動(dòng)的一幕幕，又浮現在我眼前……。記不清多少個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜，教師辦公室里，總是傳出永不熄滅的燈光，總是映出他們?yōu)槿绾胃愫媒虒W(xué)而冥思苦想的的身影;記不清多少個(gè)晨曦初露的早晨，披著(zhù)冰冷的青暉，總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多少個(gè)烈日炎炎的中午，教師們放棄午休時(shí)間，為輔導學(xué)生而忙碌的身影……。

　　他們就是這樣，在這“三尺講臺”上艱苦卓絕地、無(wú)怨無(wú)悔地精心耕耘著(zhù)人民的希望，祖國的未來(lái)……

　　每當我看到各位教師挑燈夜戰，認真研究教材，精心策劃每一節課的時(shí)候;每當我看到教師拔下針頭，拖著(zhù)病體匆匆走上講臺的時(shí)候;每當我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時(shí)候……。我的內心就震撼著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。在他們身上，我深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部，我感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。作為中日友好學(xué)校的一名教師，我為能有這樣的領(lǐng)導和同事感到無(wú)比自豪和驕傲。

　　是的，作為教師，我們甘為人梯，雖工作艱辛，吃也清淡，穿也素雅，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生;雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。

　　親人朋友經(jīng)常問(wèn)我工作干勁那么大，究竟是為了什么?我一笑代答。我知道，我的力量來(lái)自于“我是一名教師”，來(lái)自于我們默默奉獻、來(lái)自于我們的'求實(shí)創(chuàng )新的精神。在我短短的幾年教育生涯中，我深切感受到，當老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我倍感高尚。那是因為，教師--是人類(lèi)靈魂的“工程師”，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。托起的是明天的希望;寄托的是祖國的未來(lái)。因此，每當我看到自己的學(xué)生成長(cháng)，就有一種成就感、一種滿(mǎn)足感。

　　我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，我為教師的辛勤付出，得到社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生的認可而激動(dòng);我為學(xué)生的有為、成才而興奮!……這一切的一切，有著(zhù)全體教育工作者的心血和汗水，有著(zhù)全體教師無(wú)私奉獻的愛(ài)，有著(zhù)全體教師奉獻的青春。

　　是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。這里是我的“三尺講臺”，這里就是我奉獻青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”，在“三尺長(cháng)的講臺上耕耘歲月”，讓我們的青春在默默奉獻中閃光!

筑夢(mèng)青春擔當演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　你能感受得到嗎?你能看到嗎?睜大眼睛瞧瞧吧!那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華!

　　我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著(zhù)溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園，一路走來(lái)，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫(xiě)勵志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。

　　我狂愛(ài)著(zhù)向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫(huà)它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開(kāi)，那鮮艷如火的顏色，映滿(mǎn)我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽(tīng)到了嗎?我要以紅色來(lái)比喻我的青春!

　　紅色，代表著(zhù)活力、激情、自信、成功與力量。

　　恰似著(zhù)紅色，我的青春是充滿(mǎn)著(zhù)活力的，當每天我都充滿(mǎn)朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，當我滿(mǎn)懷著(zhù)希望對未來(lái)進(jìn)行一次次的設想的時(shí)候，我感到充滿(mǎn)了力量，因為青春、因為我紅色的青春!青春，充滿(mǎn)著(zhù)數不盡的`契機。

　　我堅信著(zhù)萬(wàn)事皆有可能。我對著(zhù)我躍動(dòng)著(zhù)紅色的青春微笑，在心里默念著(zhù)“我永遠不會(huì )忘記你的呀!”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著(zhù)最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)離別前的每一句話(huà)，含著(zhù)淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了。

　　然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯著(zhù)，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著(zhù)成長(cháng)一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著(zhù)無(wú)數光影的，那推動(dòng)著(zhù)我成長(cháng)的，那是————力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著(zhù)微紅的光，耳朵里充斥著(zhù)無(wú)數喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀!”、“你一定行的!”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是————成功!

　　即使是在花園中，也會(huì )有下雨的時(shí)候，會(huì )有磕絆、會(huì )有淚，正如紅色，也代表著(zhù)任性和狂妄。多么倔強的眼神啊!因為尚未經(jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿(mǎn)的羽翼根根豎起，迎著(zhù)太陽(yáng)，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春————火紅的青春!你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎?怎樣逃避，那火紅的光也還是會(huì )撞進(jìn)來(lái)，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。

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