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關(guān)于孝道演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于孝道演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于孝道演講稿1
孝是中華民族三千多年的傳統美德。無(wú)論是董永和七仙女的故事，還是黃翔的孝道故事，都是中國古代重視孝道的具體表現。
俗話(huà)說(shuō)，一切美德中孝為第一，一切美德中孝為第一。 在中國古代，董永為了埋葬父親，寧愿出賣(mài)自己，做一輩子奴隸；黃翔，夏天為父母被蚊子咬，冬天為父母暖床；沉香沒(méi)有救母親，而是劈開(kāi)華山。等等都是孝順。
孝順，不僅是對父母，更是對長(cháng)輩，不僅僅是口頭上的，更重要的'是行動(dòng)上的。在日常生活中，我們應該幫助父母做一些他們力所能及的事情。我們應該尊重父母和長(cháng)輩，不要反駁他們。在業(yè)余時(shí)間，我們應該更多地與父母和長(cháng)輩交流。與父母關(guān)系融洽。
三千多年來(lái)，孝文化得到了繼承和發(fā)揚�，F在，隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，許多優(yōu)秀的傳統文化被人們忽視了。人們越來(lái)越忙，忙得一天都沒(méi)時(shí)間給父母倒杯水。我太忙了，沒(méi)時(shí)間和父母說(shuō)兩句貼心的話(huà)。這真的是沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題嗎？答案是否定的，不是我們太忙擠出任何時(shí)間，而是我們真誠的孝心麻痹了，沒(méi)有孝心的意識和責任。
啃老族在當今社會(huì )很常見(jiàn)。真的是一個(gè)孝順的人嗎？還有很多人無(wú)視老人，老人死是因為沒(méi)錢(qián)治病。在路上，大多數人都不敢幫助倒下的老人，這是不孝順的表現。人心莫莫，孝無(wú)痕。 父母給了我們生命，努力為我們創(chuàng )造更好的生活條件，我們卻連最基本的孝道都做不到。三千多年來(lái)，優(yōu)秀的美德文化，中華民族骨子里的美德，一種承載歷史的文化美德，永遠不會(huì )被忘記。
孝是一個(gè)古老民族無(wú)盡的精神和靈魂。
關(guān)于孝道演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國有一句老話(huà)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！毙㈨樃改�、尊敬長(cháng)輩是各種美好品德中占第一位的。一個(gè)人如果連父母都不孝順，連老弱都不關(guān)愛(ài)，很難想象他也會(huì )熱愛(ài)自己的祖國。學(xué)傳統，行孝道，知感恩，是一個(gè)永恒的話(huà)題目，但這些美好風(fēng)尚正在慢慢遠離。家家都有老，人人都會(huì )老，今日你不敬老，不行孝道，不知感恩，老了，誰(shuí)來(lái)敬你、愛(ài)你? 一次在公車(chē)上，人很多，沒(méi)有位子，我只好站著(zhù)。我身邊的座位上坐著(zhù)一個(gè)大概十七八歲的男孩子。有一位老奶奶扶著(zhù)那個(gè)座位，一路上車(chē)子走走停停，搖搖晃晃，老奶奶有些站不穩。突然，司機一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶年邁，扶不穩，摔在男孩的身上。她有些吃力地爬起來(lái)，勉強站住了身子，氣喘吁吁地說(shuō)：“小伙子，對不起啊�！崩夏棠虧M(mǎn)臉歉意�！昂�，這么老一個(gè)人兒了，站不穩還來(lái)跟人家擠什么公交車(chē)!”男孩子小聲嘀咕著(zhù)，鄙夷地白了老奶奶一眼。
下了車(chē)，我深思，老奶奶明明就站不穩，給她讓個(gè)座，有什么難的?很難想象，這個(gè)少年在家中能孝敬長(cháng)輩。尊老愛(ài)幼，是中華民族的'傳統美德，可是如今這個(gè)美德跑哪兒去了。人，難道只為了自己享受，而不顧他人，大言不慚地將這一美德拋棄嗎?老人們，為年青一代付出了多少，難道年青一代不應知感恩，敬老人嗎?我心里五味雜陳……
天色很晚了，我滿(mǎn)懷思緒回到家中，不經(jīng)意看見(jiàn)了爸爸蹲在地上，頭低垂，原來(lái)他在給年近古稀的爺爺洗腳。爺爺坐在椅子上，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福。天氣炎熱，風(fēng)扇在不停地轉動(dòng)著(zhù)，爸爸卻滿(mǎn)頭大汗，但他仍洗得那么認真。忽然我覺(jué)得，自己也應該做點(diǎn)什么。
我拿來(lái)毛巾給爸爸擦汗，爸爸微笑著(zhù)夸我懂事了，爺爺笑呵呵的。這一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，也能讓長(cháng)輩喜悅，那么，每天就這么小小的一件事，又會(huì )有多少人做過(guò)呢?我想，行孝道，應該從小事做起，這并不難。
學(xué)傳統，行孝道，知感恩，從現在行動(dòng)!
關(guān)于孝道演講稿3
很小的時(shí)候，有一次和父母一起看電視：一個(gè)小男孩看見(jiàn)媽媽在給他奶奶洗腳。小男孩想了想，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，搖搖晃晃地走著(zhù)，端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水給媽媽洗腳。我媽開(kāi)心的笑了。我父母很著(zhù)迷，但我覺(jué)得很奇怪。我不知道有什么可看的。 今天，我長(cháng)大了，是一名初三的學(xué)生。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。我看過(guò)很多書(shū)，很多都是關(guān)于孝道的真實(shí)故事：有孝順的女兒獨立照顧母親，有奧運冠軍關(guān)心父母，有孝順的兒子為了救父親而自殘……每一個(gè)故事都很感人！看了這些故事，終于明白爸爸媽媽為什么那么喜歡看那個(gè)電視了。這是因為孩子們在盡他們的孝心，深?lèi)?ài)著(zhù)他們的母親。
在我們偉大祖國燦爛的五千年文明史中，孝文化是最重要、最值得驕傲的優(yōu)秀傳統文化之一。孝順是一種美德，一種承諾，一種責任。孝順或者說(shuō)是對父母的關(guān)心和尊重，是對父母和長(cháng)輩的'一種感謝。一個(gè)有孝心的人，心地善良，彬彬有禮，勤勤懇懇。
今天我也拿了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水去找媽媽幫她洗腳的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你懂事了！”我和媽媽對視著(zhù)，都開(kāi)心地笑了。這一刻，我們覺(jué)得很溫暖！原來(lái)，孝順是一件溫暖幸福的事！
我想學(xué)學(xué)故事里的人物，做一個(gè)有愛(ài)心有孝心有道德有尊師重道的好孩子。
關(guān)于孝道演講稿4
孝道是中國五千年的優(yōu)良傳統。作為一個(gè)中國人，我們應該孝順。但是現在，孝道已經(jīng)被一些人遺忘了。 來(lái)到哈爾濱信陽(yáng)路小學(xué)，老師要求我們做一個(gè)謙謙君子。當時(shí)我們還不知道什么是謙謙君子。每個(gè)人都在霧中。四年級開(kāi)始背誦中國傳統經(jīng)典，比如《弟子規》，《三字經(jīng)》，《論語(yǔ)十則》等。孝道已經(jīng)在我們幼小的心靈里萌發(fā)了。
第一堂校本課讓我們難忘，老師端莊大方的著(zhù)裝給我們留下了很好的印象。而老師口中流傳下來(lái)的經(jīng)典讓我們刻骨銘心。第一節課，老師會(huì )“家長(cháng)喊，不要耽誤。父母，不要偷懶�！币沧屛矣洃洩q新。因為以前父母讓我做事，我總是拖拖拉拉。既然老師告訴我們你沒(méi)有及時(shí)做父母讓你做的事，這就是最大的孝道。在每一種情況下，老師都會(huì )給我們深刻的理解什么是孝道。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們立即做出了改進(jìn)。我不再拖延了。我媽也看到了我的進(jìn)步，表?yè)P了我，讓我認真學(xué)習校本課程。
每節課之前，我們舉行“三個(gè)敬禮”。在這個(gè)敬禮中，我們展平了心態(tài)。從此敬禮不再是一種形式，而是一種習慣。在校本課堂上，老師會(huì )以某種方式在家里接待客人。從此以后，我們遇到客人，再也不會(huì )緊張，不敢說(shuō)話(huà)。靈活運用老師給我們的方法，當我們接待客人時(shí)，可以顯得落落大方。
在校本班里，我們還學(xué)了一些關(guān)于孝道的`歌曲，比如：《感恩一切》。在歌曲優(yōu)美的旋律中，我們知道現在的一切是多么來(lái)之不易，所以我們也知道我們應該珍惜現在的一切。
在校本班里，老師還教了很多繁體字。通過(guò)一步步耐心的講解，我們知道中國傳統文化有多偉大。作為中國人，我們應該弘揚傳統文化。
都說(shuō)父親愛(ài)山，母親愛(ài)海。是的，我們的父母是世界上最知足的人。我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能溫暖父母的心，讓我們知道孝順有多重要。什么是孝道？孝道是一種報償，一種意識，我們應該認識和履行孝道。讓孝，在我們這一代，發(fā)揚光大，繼續傳承下去！
關(guān)于孝道演講稿5
中國有句老話(huà)“我們老了人也老了，年輕了人也年輕了�！毙㈨樧鹄鲜歉鞣N良好道德中的第一位。如果一個(gè)人對父母不孝順，對老弱病殘不關(guān)心，很難想象他會(huì )愛(ài)自己的祖國。學(xué)習傳統，踐行孝道，懂得感恩是永恒的.話(huà)題，但這些美好的時(shí)尚正在慢慢遠去。每個(gè)家庭都老了，每個(gè)人都會(huì )老。今天，你不尊重老人，你不能盡孝，你不懂得感恩，你老了。誰(shuí)會(huì )尊重你，愛(ài)你？
有一次在公交車(chē)上，人很多，沒(méi)有座位，我只好站著(zhù)。我旁邊的座位上有一個(gè)大約十七八歲的男孩。有個(gè)老奶奶扶著(zhù)座位，車(chē)子停下來(lái)，一路上搖搖晃晃，老奶奶幾乎站不起來(lái)。突然，司機突然剎車(chē)，老婦人又老又不穩，摔倒在男孩身上。她艱難地站了起來(lái)，幾乎站不動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“對不起，年輕人�！蹦棠糖溉��！拔�，你這么大了，不能站著(zhù)不動(dòng)，跟別人來(lái)擠公交！”男孩低聲嘀咕著(zhù)，不屑地白了奶奶一眼。
下了車(chē)，我沉思了一下。我奶奶顯然受不了。給她讓座有什么難的？很難想象這個(gè)年輕人能在家孝敬長(cháng)輩。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，但這種美德現在去了哪里？人，不就是為了自己的享受，不顧別人，肆無(wú)忌憚地拋棄這種美德嗎？老年人為年輕一代付出了很多。年輕一代不應該懂得感恩和尊重老人嗎？心里百感交集。
天晚了，我回到家滿(mǎn)腦子都是想法。無(wú)意中看到父親低著(zhù)頭蹲在地上。原來(lái)他是在給他已故的祖父洗腳。爺爺坐在椅子上，臉上洋溢著(zhù)幸福。天氣很熱，風(fēng)扇不停地轉動(dòng)，但爸爸汗流浹背，但他仍然洗得很仔細。突然，我覺(jué)得我應該做點(diǎn)什么。我帶了一條毛巾給爸爸擦汗。父親笑著(zhù)夸我懂事，爺爺笑著(zhù)。這個(gè)小舉動(dòng)也可以討好長(cháng)輩。那么，每天有多少人做過(guò)這樣的小事呢？我覺(jué)得，孝順，應該從小事做起，并不難。 學(xué)傳統，孝順父母，感恩，現在就行動(dòng)！
關(guān)于孝道演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們既然出生，就要懂得思考，懂得孝敬父母。因為在我們很小的時(shí)候，就有一種愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，那就是父母對我們無(wú)私而偉大的愛(ài)。我們可能一輩子都無(wú)法回報這份愛(ài)，但我們應該努力回報這份珍貴的愛(ài)，但在我們眼里，這份愛(ài)是理所當然的。 古語(yǔ)云：“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意�！弊鳛楹⒆�，也要“以一滴水報春”，懂得感恩，回報父母。
當我們遇到困難時(shí)，能無(wú)私幫助我們的'人是父母；當我們感到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭泣的人是父母；當我們成功的時(shí)候，會(huì )為我們慶祝的人是父母！
其實(shí)父母對我們的回報并不多。他們只需要我們的問(wèn)候，而不是抱怨。他們只是需要我們多關(guān)心他們，少忘記。他們只是需要一個(gè)安全幸福的生活…
關(guān)于孝道演講稿7
我國具有五千年禮貌歷史，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。俗話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳之情，鴉有反乳之義”。而作為小學(xué)生，我們也要學(xué)傳統，行孝道，知感恩。
以前寒假，教師要求我們背熟《弟子規》。到了開(kāi)學(xué)，《弟子規》背熟是背熟了，里面每一句話(huà)的意思和意境卻一竅不通。此刻教師要求我們不僅僅要背熟《弟子規》，還要懂得《弟子規》里每一句的意思，還要多看看《弟子規》里的故事�！兜茏右帯防镪P(guān)于孝的故事也有很多如：郯子取鹿乳、黃香扇枕溫衾、蔡順采椹感化強盜、閔損蘆衣順母、漢文帝侍母、杜環(huán)代人養母等。 父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當你悲痛時(shí)，哭泣時(shí)，難過(guò)時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，你能夠隨時(shí)回到那里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕時(shí)一件微不足道的事都能讓他們感到欣慰。 一天晚上，媽媽把洗干凈的衣服放在沙發(fā)上，對我們說(shuō)：“把自我的衣服疊了拿去自我房間�！闭f(shuō)完便去忙自我的了。弟弟雖然不怎樣愿意疊衣服，但還是去做了�？粗�(zhù)那里，我的眼睛一亮，說(shuō)：“等等，衣服都給我疊吧�！闭f(shuō)完，我將衣服先分類(lèi)了，再疊�？粗�(zhù)那些洗得干干凈凈的'衣服時(shí)，我就想起每次媽媽洗衣服前的場(chǎng)景。媽媽很細心。在洗衣服前會(huì )把所有要洗的衣服檢查一遍，當找到哪里臟的時(shí)候她會(huì )在那擠一點(diǎn)用洗潔精，再用手把它搓干凈了，才把衣服放進(jìn)洗衣機里洗。有空時(shí)，媽媽會(huì )親自洗衣服，不用洗衣機。不怎樣愛(ài)干凈的我卻總把衣服弄得臟兮兮的，卻不知背后母親的心血!這讓我十分慚愧。睡覺(jué)前，媽媽說(shuō)，明天有空整理自我房間和大廳，至于她房間誰(shuí)想幫她打掃就誰(shuí)負責。說(shuō)了這話(huà)，我想：這個(gè)忙我幫了。父愛(ài)如山，母愛(ài)深似海。讓我們永遠銘記父母的養育之恩，學(xué)會(huì )感激、感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂(yōu)愁;讓父母越活越幸福，越活越歡樂(lè )。
關(guān)于孝道演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是《孝敬長(cháng)輩做孝順兒女》。
昨天是九九重陽(yáng)節也是敬老節，古人云：“百善孝為先�！笔裁词切�?我認為，孝就是愛(ài)，就是要像父母愛(ài)自己那樣去愛(ài)他們。父母給了我們生命，教給了我們做人的道理，我們的每一步成長(cháng)都凝結著(zhù)父母的心血。所以，我們要孝敬父母，感恩父母。 父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至。孝敬父母和長(cháng)輩是一個(gè)人起碼的道德。沒(méi)有父母的生養，小輩就不能成人，父母為小輩的成長(cháng)付出了無(wú)數心血，晚輩應該關(guān)心他們，尊敬他們。盡管我們還小，在我們的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯、最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也說(shuō)不完，道不盡的。孝敬用畢生的心血養育你的父母，這才是我們當代學(xué)生應有的美德。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的'人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得好成績(jì)時(shí)，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時(shí)，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，一杯熱茶，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì )記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì )記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛(ài)，用心感恩父母所有的關(guān)懷。
關(guān)于孝道演講稿9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天，我要演講的題目是“崇尚孝道，懂得感恩”，希望能對大家有所啟示。
百善孝為先，要學(xué)會(huì )做人、學(xué)做好人，首先就應該崇孝道，有孝心。
孝，即敬愛(ài)父母，為父母著(zhù)想，理解父母的艱辛，報恩父母的關(guān)愛(ài)。
少年時(shí)不好好讀書(shū)，在校貪玩、違紀，此為不孝之一。 青年時(shí)不好好做事，不知勤勞、上進(jìn)，甚至連吃穿都還依賴(lài)父母，此為不孝之二。
中年時(shí)父母已老，常有三病兩痛在身，你卻不聞不問(wèn)，此為不孝之三。
言語(yǔ)放肆，不顧父母感受，甚或頂撞父母，此為不孝之四。 行為放蕩，在外惹事生非，有傷父母心靈，甚至讓別人戳父母的脊梁，此為不孝之五。不顧家庭經(jīng)濟狀況，亂花父母錢(qián)財;甚或與人攀比，向父母索要錢(qián)物，此為不孝之六。
自己有過(guò)，父母教之，依然不改，此為不孝之七。 違法犯罪，使父母傷心，丟父母顏面，此為不孝之八。 總之，在現代社會(huì )里，雖愚孝不可取，但孝道必須崇。不守孝道之人不宜與之交往，在單位、在集體，這種人不宜重用與提拔，因為透過(guò)孝道即知人性。
孝是一種品質(zhì)，孝是一種善行，行孝與感恩是相通的，知道行孝，就懂得感恩，不但感恩父母，而且感恩所有關(guān)愛(ài)你的人，感恩老師，感恩親友，感恩社會(huì )。
用心行孝是一種傳統美德，也是做人的一種優(yōu)秀品質(zhì)，道德元素中，“孝”是最基本的元素。我曾經(jīng)告誡我的.兒子，希望他不要與不孝的人交往，更不得成為朋友，因為對父母都不孝的人品質(zhì)肯定是有問(wèn)題的，連父母都不孝的人能靠得住嗎? 同學(xué)們，也許你以前在孝敬父母方面做得還不夠，或者做得并不好。同學(xué)們，好好想想吧，我們的父母容易嗎?每個(gè)月月假回到家里的時(shí)候，你是否發(fā)現，原本漂亮的母親又蒼老了許多，爸爸的白發(fā)又增添了不少�？墒�，我們有的同學(xué)甚至從來(lái)就沒(méi)有正眼看過(guò)自己的父母，更談不上去關(guān)心體貼父母了，只知道一開(kāi)口就要錢(qián)。試想一想，父母容易嗎?家里房屋建設，人情交往，一家人的吃穿，供你上學(xué)，還要贍養你的祖父母，他們有多難，難道你就真的不懂嗎?那些曾經(jīng)不太孝敬父母的孩子，你們該好好地想一想呀!
同學(xué)們，行孝并不是一件難事，在你讀書(shū)階段，你只要能做到“聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，體貼一點(diǎn)，讀書(shū)認真一點(diǎn)”，這就是孝。
最后，我衷心希望同學(xué)們都能成為“崇尚孝道，懂得感恩”的好兒女，并祝大家健康、幸福、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
關(guān)于孝道演講稿10
中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史和文化的古老民族�！靶ⅰ弊鳛橹腥A民族的傳統美德，深深影響著(zhù)每一個(gè)華夏子孫。 《三字經(jīng)》有句名言“香九歲，能暖桌”。是關(guān)于蕭的，漢代孝敬長(cháng)輩，流傳千古。他九歲就失去了母親，這讓他懂得了如何孝敬長(cháng)輩。
夏天，他幫父親扇床墊，驅蚊；冬天，他用自己的身體溫暖父親的床，然后讓父親睡在床上。蕭學(xué)習刻苦勤奮，不愧為“大話(huà)西游，江夏黃桐”。
相傳漢朝有一個(gè)叫郭巨的人，他的母親已經(jīng)90歲了，家里還有一個(gè)剛出生的嬰兒。因為家里窮，他只能選擇贍養母親或者子女。為了報答母親的恩情，郭巨和妻子連夜將孩子們抬到山里，埋在山里。
在所有的美德中，孝順是第一位的，像小黃翔和郭巨這樣的孝子數不勝數。我們對孝道并不陌生。似乎從認識開(kāi)始，我們就經(jīng)常聽(tīng)長(cháng)輩的教育：“做一個(gè)尊重長(cháng)輩的孩子�！钡聦�(shí)并非如此。
我上小學(xué)的時(shí)候，老師給我的'學(xué)生布置了一個(gè)特別的作業(yè)——幫父母洗腳。但是現在的孩子大多是家里的“小皇帝”，父母不愿意讓孩子受苦。只是孩子作業(yè)本上處理作業(yè)的一個(gè)標志。不僅是孩子，《�；丶铱纯础返母枨卜从沉爽F在人們生活的特點(diǎn)。不斷找理由不回家，空巢老人越來(lái)越多。老人不想讓孩子回家做很多事情，只想讓孩子回家看看。
前段時(shí)間電視上經(jīng)常播一則廣告：一位老母親忙了一天，做了一桌子菜，滿(mǎn)心歡喜地等著(zhù)孩子回家吃飯。但是她接連接到家人和孩子的電話(huà)，說(shuō)不能回家吃飯。老人放下電話(huà)，獨自坐在沙發(fā)上，直到深夜…
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，中國五千年的歷史文化逐漸被人們遺忘。我忍不住問(wèn)：“怎么了？”
現在，我們不需要孩子像小黃翔那樣溫暖父母，也不需要大人像郭巨那樣埋葬母親。那是不是意味著(zhù)我們可以?huà)仐壭⒌溃?/p>
沒(méi)有！不是！孝道不僅僅體現在這兩個(gè)地方。孩子聽(tīng)父母的話(huà)，讓父母少操心；成年人從繁忙的日程中抽出時(shí)間，經(jīng)�；丶遗愀改�。是孝道的體現。
父母要對父母更加孝順，總找不到不回家的理由。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，他們贍養父母，經(jīng)�；丶铱赐改�，不僅是為了孝順，也是為了給孩子樹(shù)立榜樣。
如果連大人都不孝順，孩子讀“香九齡，能暖桌”也沒(méi)用。因為他們不知道怎么做才能孝敬父母。
“孝”在中國已經(jīng)存在了五千年，要發(fā)揚光大，傳承下去，不能讓它在21世紀消失。
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