小學(xué)生演講稿范文集合10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當今社會(huì )，看戲的永遠比幫忙的多，不是因為人變得淡然了，而是社會(huì )變得殘酷了，當你身邊最幼小的孩子會(huì )為了騙財騙你時(shí)，當最需要幫助的孤寡老人訛詐時(shí)，當最需要關(guān)愛(ài)的殘疾人是騙子的時(shí)候，你還會(huì )相信別人嗎?我想，應該不會(huì )了，所以，我們要學(xué)會(huì )自強不息，而不是感嘆世態(tài)炎涼或者是叫囂著(zhù)不公平。
人，不能一直抱怨著(zhù)生活對自己不公平，只有自己自強不息，才可以擁有好的未來(lái)，可能身為學(xué)生的人，最害怕的是高考，其實(shí)，何必害怕呢?你要愛(ài)它，因為高考是給寒門(mén)子弟唯一一個(gè)可以公平競爭的機會(huì )，我們努力學(xué)習15年，為的就是在高考的時(shí)候可以一鳴驚人，從而擁有一個(gè)好的.未來(lái)，了解到這一點(diǎn)的人，好好學(xué)習，最終成為了成功的人士。
如果是已經(jīng)身存社會(huì )的人，那么感觸可能會(huì )更深，在這個(gè)世界上，很多事情本來(lái)就不是公平的，例如別人一進(jìn)來(lái)就是白領(lǐng)，而你只是員工，例如別人開(kāi)的是法拉利，你擠的是公交車(chē)，例如別人不說(shuō)話(huà)那叫有氣場(chǎng)，你不說(shuō)話(huà)那叫拿架子，例如別人生個(gè)病那是天崩地裂的大事，你生個(gè)病那叫矯情一樣。世界上太多不公平了，我們如果改變不了這個(gè)世道，我們就只能好好的適應這個(gè)世道，學(xué)會(huì )自強不息。
別人可以當白領(lǐng)，來(lái)法拉利，拿架子，被所有人捧著(zhù)那是因為他們付出了享受這些的努力，而你，既然沒(méi)有別人的努力，那就不要去抱怨，做好自己的事情才是真正應該做的。
自強不息，在遭受挫折時(shí)，努力去客服;自強不息，在遇到困難時(shí)，迎難而上;自強不息，在所有人都不相信你的時(shí)候，驕傲猶存。
小學(xué)生演講稿 篇2
各位老師，各位小朋友：
你們好！
作為一名少先隊員，今天，在這個(gè)快樂(lè )的節日里獲得這份特殊的榮譽(yù)，此時(shí)此刻，我認為，只有“激動(dòng)”與“感激”兩個(gè)詞語(yǔ)才能表達我的心情�！凹�(dòng)”，來(lái)自于榮獲表彰之后的欣喜；“感激”，來(lái)自于學(xué)校文化氛圍的熏陶，來(lái)自于老師的培育，家長(cháng)的關(guān)愛(ài)和同學(xué)的幫助。
激動(dòng)和感激之余，我想借此機會(huì )向在場(chǎng)的同齡人說(shuō)幾句話(huà)：朋友，不管你是男孩還是女孩，不管你正在上學(xué)還是準備上學(xué)，我們都應該熱情地接受教育，接受關(guān)愛(ài)，努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)展自己的身體、大腦和雙手，大膽地張揚自己的個(gè)性，積極地開(kāi)發(fā)并釋放自身的'能量，。只有這樣，我們才能與時(shí)間一同前進(jìn)，成長(cháng)為一個(gè)全面的少先隊員，一個(gè)全面的人。也只有這樣，我們才能擁有快樂(lè )，享受快樂(lè )，成為一個(gè)“前進(jìn)并快樂(lè )”的人。請相信自己吧，因為我們有能力做到，也一定能夠做到。
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對方的心窩。在被某些人評論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的`海闊天空。
寬容是詩(shī)。
寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達這種境界，而這種境界對于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長(cháng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì )懂得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫�！皥A以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水， 使 紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火， 使 平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!如果你問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)什么？”我一定會(huì )回答，我最?lèi)?ài)我的祖國！祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該為自己是一個(gè)中國人而驕傲。
“少年強，則國強，少年富，則國富�！鄙倌晔亲鎳南Ｍ�，民族的未來(lái)。作為新世紀的小學(xué)生，我認為愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)是每個(gè)少先隊員都應該做到的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句名言：學(xué)習并不是人生的全部，但既然人生的一部分—學(xué)習也無(wú)法征服，你還能做什么呢？學(xué)習對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不太難，只要養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)好學(xué)懂課本里面的知識，多學(xué)課外的知識，這就為報效祖國打下堅實(shí)的基礎。
作為小學(xué)生，不僅要愛(ài)學(xué)習，還要愛(ài)勞動(dòng)。這樣才能在家做個(gè)好兒女，在社會(huì )做個(gè)好公民。
同學(xué)們，我們校園的美好環(huán)境是靠什么創(chuàng )造出來(lái)的？可是有的同學(xué)卻不熱愛(ài)勞動(dòng)，如果值日生下課后懶得擦黑板、不認真掃地，那我們的校園將成為一的大垃圾場(chǎng)。誰(shuí)愿意在臟亂的環(huán)境中學(xué)習呢？但是如今，這樣的機會(huì )越來(lái)越少，因為大家總是推脫，被長(cháng)輩們戴上“小公主，小皇上”的帽子，無(wú)視別人的勞動(dòng)成果，亂扔垃圾，果皮紙屑，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，我們不能這樣的生活，我們要挑戰自我，我你們需要鍛煉自己。所以我們應該積極的參加學(xué)校組織的各項勞動(dòng)，在班級我們要做好值日，盡職盡責，讓我們的校園美麗如畫(huà)，讓我們的教室窗明幾凈。
同學(xué)們愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，作為學(xué)生的我們先要做到愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)，更要做到愛(ài)學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？我們在座的每一位小學(xué)生，也許目前不能做什么大事奉獻給學(xué)校，但我們如果用心來(lái)維護學(xué)校、班級，哪怕是為了學(xué)校班級做很小的事情，只要我們認真做了，那就是愛(ài)，就是一種奉獻。 愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級體現在日常的細微之處；體現在遵守學(xué)校的校規校紀；體現在尊敬師長(cháng)，維護集體榮譽(yù)；體現在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當你身著(zhù)整潔的服裝走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)問(wèn)聲好時(shí)，這體現的不僅是禮貌；當你隨時(shí)擰緊滴水的水龍頭，這不僅體現一般的'節約；當你白天關(guān)上還亮著(zhù)的電燈時(shí)，這不單單是遵守學(xué)校的規定；當你隨手撿起地上的廢紙時(shí)，然后扔進(jìn)垃圾箱，這不僅是簡(jiǎn)單的清潔。你的一舉一動(dòng)，時(shí)刻體現對學(xué)校的熱愛(ài)。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，當我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們就成為這里的主人，這就是我們的家。我相信我們一定會(huì )用高度的責任心去愛(ài)護自己的家園的一草一木，用自己的雙手維護這里的一切。 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀兂矛F在的大好時(shí)光，好好學(xué)習，好好勞動(dòng)，長(cháng)大后做個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：
我是淄博師專(zhuān)附屬小學(xué)五年級一班的學(xué)生張書(shū)桐。今天我非常榮幸地可以作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，我演講的題目是《小學(xué)生作業(yè)該減嗎》�，F在社會(huì )上出現了許多學(xué)習班，為小學(xué)生造成了一定的學(xué)習壓力。就拿武漢某高二女生從宿舍樓上摔下，不幸身亡。這是為什么呢？進(jìn)過(guò)調查人員詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是家長(cháng)給學(xué)生報了許多培訓班再加上日常作業(yè)，使學(xué)生負擔過(guò)重，最終導致學(xué)生跳樓。通過(guò)這一件事，希望各位家長(cháng)可以少給學(xué)生報一些學(xué)習培訓班。
一、二、三年級沒(méi)有作業(yè)對小學(xué)生的.身心健康可能更有利，學(xué)校家長(cháng)把教育重點(diǎn)轉移到培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習能力和學(xué)習興趣上。從催他學(xué)習轉到自己學(xué)。對四、五年級以上年級則還要留一點(diǎn)作業(yè)，確保完成老師規定的學(xué)習任務(wù)。不論大學(xué)生還是小學(xué)生都應根據學(xué)生的情況來(lái)布置作業(yè)。不能給學(xué)生硬壓作業(yè)，這樣可能會(huì )發(fā)生一些不良事件。最近教育部擬定小學(xué)生取消作業(yè)。但剛一發(fā)出，就有不少家長(cháng)反對。有的家長(cháng)說(shuō)：“不布置作業(yè)學(xué)生成績(jì)會(huì )不會(huì )下降？如果不汲取知識，知識會(huì )遺忘嗎？”聽(tīng)此之后，教育部趕緊修改。我覺(jué)得一二三四五年級如果沒(méi)有作業(yè)會(huì )讓我們把心放在電子游戲上，學(xué)習一落千丈。如果作業(yè)太多，會(huì )使學(xué)生學(xué)習無(wú)精打采，厭學(xué)，還是減少為妙。希望大家一定會(huì )成為國家的棟梁。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
大家好！
我叫xxx，是二十五中附小二年級（三）班的學(xué)生，我是一個(gè)內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學(xué)習習慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛(ài)護學(xué)校的.一草一木，見(jiàn)到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，遇見(jiàn)同學(xué)會(huì )主動(dòng)打招呼，“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)我經(jīng)常用。
在課堂上，我認真聽(tīng)講，會(huì )積極回答老師提出的問(wèn)題，遇到不知道的會(huì )認真的聽(tīng)老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認真、獨立完成老師布置的作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車(chē)遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會(huì )主動(dòng)跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當然，我也有不足的地方，但我會(huì )努力，爭取做到最好。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在xx小學(xué)的日子里，我常常被我們的老師所感動(dòng)，他們沒(méi)有擲地有聲的誓言，卻有著(zhù)默默無(wú)聞的奉獻；他們沒(méi)有世俗風(fēng)光的享受，卻有著(zhù)枕著(zhù)成績(jì)入眠的欣慰的笑臉。
面對這些富有禮義和仁愛(ài)的老師，我常常感動(dòng)得熱淚盈眶。他們的人生沒(méi)有嘩眾取寵的標題，沒(méi)有跌宕起伏的情節，只是一篇篇簡(jiǎn)單的記敘文，六要素中的時(shí)間、地點(diǎn)均發(fā)生在校園，人物就在教學(xué)的簡(jiǎn)單背景下簡(jiǎn)單的生活，在樸素的日子里樸素地閃光。那手捏一支粉筆、手拿一杯白開(kāi)、手捧一臺電腦、手握一本教案的形象在我的心中久久駐足，他們是捧著(zhù)一顆赤心而來(lái)，用青春，用熱血，用激情，用知識，用生命去點(diǎn)燃學(xué)子的理想之火，讓學(xué)子們步入最佳的學(xué)業(yè)軌道。
他們的足音碾碎了黎明前的黑暗，又擊落了星月的銀輝。一天近十六個(gè)小時(shí)的工作，只留下了不到八個(gè)小時(shí)的睡眠。早餐大多是一包方便面，或是幾塊餅干，或是一個(gè)蘋(píng)果，或是自制的一杯營(yíng)養快餐，甚至有些老師竟忽略了每天必備的早餐。他們的生活簡(jiǎn)樸得沒(méi)法簡(jiǎn)樸，為了教學(xué)，他們是在節約每一分鐘時(shí)間；為了自己家庭的生活，他們在節約每一分錢(qián)。
是啊，6000名學(xué)子的花季怎能開(kāi)得燦爛輝煌，怎能實(shí)現最后一搏的飛天夢(mèng)想，時(shí)刻離不開(kāi)園丁們的精心呵護！是啊，年輕的老師要買(mǎi)房，要建立一個(gè)小家；中年教師要考慮上有老人贍養、下有子女教育。有人說(shuō)我們的老師過(guò)早地脫發(fā)，過(guò)早的兩鬢飛霜；有人說(shuō)我們的老師生活寒酸，購物時(shí)往往多了那份精打細算。他們哪里了解我們教師的`神圣的使命感，老師們不是商界精英，也不是走紅的名星，更不是手握千百萬(wàn)的闊佬貴人，他們是用愛(ài)心引路、身負重載、需要一日三餐有血有肉的時(shí)代圣人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋焸儼褜W(xué)子當成了一棵棵成長(cháng)的小樹(shù)，用愛(ài)心與希望幫助他們扎根，用智慧與意志進(jìn)行澆灌，遇到狂風(fēng)和暴雨，他們曾設計了一個(gè)個(gè)成功的抗伏方案。正是這樣，我們的小樹(shù)一天天長(cháng)大，開(kāi)出了五彩繽紛的花朵，結出了串串甜美的碩果。
師愛(ài)，似煙霞，似雨露，似馨香，繞在指間柔若無(wú)形，伴在身邊輕若無(wú)聲，漾在心海甘若無(wú)味。捐款箱前那堅定的一投，解決疑難后那微笑的回眸，急診室里、掛號窗口那焦慮的身影，訓練場(chǎng)上那標準的教姿……他們細心地丈量著(zhù)孩子們的心路，耐心地用每一縷燭光熨平那心靈的褶皺，把無(wú)私的關(guān)愛(ài)播灑在茁壯成長(cháng)的心田。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
讀一本好書(shū)對自己來(lái)說(shuō)時(shí)候有多么重要，我相信大家肯定是有所感的，好書(shū)給自己帶去的好處是很多的。今天在這場(chǎng)演講中，我要演講的題目是《讀好書(shū)，促進(jìn)自身的發(fā)展》。
書(shū)，在我們生活中是一個(gè)很重要的東西。讀書(shū)，在生活中，它是項有意義的活動(dòng)，那么讀好書(shū)，對我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個(gè)小學(xué)生，現在的我們正在進(jìn)行初步的學(xué)習，看的書(shū)或許還不能太深奧了，但是一本我們讀得懂和對我們有指導意義的書(shū)，卻是有的，重點(diǎn)是我們需要重點(diǎn)去研讀這些書(shū)本，因為這些好書(shū)對我們而言并不只是一種娛樂(lè )活動(dòng)，它更是一種讓我們能夠學(xué)到東西的書(shū)，我想當你看進(jìn)去那本書(shū)里，你一定有自己的理解，對自己也是一助力。
我們要知道書(shū)本很多，種類(lèi)也多，可對我們能起到作用的書(shū)，還是自己去看懂的書(shū)就很少了，因此我們就需要請求父母和老師的幫助，介紹一些我們能看和有意義的書(shū)本。好書(shū)于現在的我們來(lái)說(shuō)是很有必要的，讀一本好書(shū)，好過(guò)讀千本的雜書(shū)。因為一本書(shū)里蘊含的道理就足夠我們去進(jìn)行研究的了。那好書(shū)是哪些呢？比如《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國古代寓言故事》等這些都是我們能看懂并且里面有深含人生哲理，對我們的成長(cháng)是有益的，那哪些是不怎么有益的書(shū)呢？比如漫畫(huà)書(shū)等，這種就是純粹是用于娛樂(lè )生活的，里面并沒(méi)有多少對我們有用的東西，所以不建議多看。
好書(shū)對人的影響是很大的，就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō)，里面的寓言故事，它蘊含著(zhù)很多的做人做事的道理，在我們成長(cháng)的過(guò)程，可以從里面看到很多故事里面的事情，讓我們明白遇到類(lèi)似的事情應該怎么處理，這種就是可以促進(jìn)我們的發(fā)展的'，不僅看到了有趣的故事，還能學(xué)到東西，一舉兩得的事情，何樂(lè )而不為呢？
所以好書(shū)對我們的影響力是很大的，而且都是有益和有用的。因此我們在平日里，就要多去讀好書(shū)，讀這些能夠促進(jìn)自身的成長(cháng)和發(fā)展。我想大家聽(tīng)了我這次的對于讀好書(shū)的演講，大家一定都有種想去讀書(shū)的沖動(dòng)了吧。最后，我希望大家都能找到適合自己的書(shū)，幫助自己學(xué)知識和道理。
演講已完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇9
時(shí)光飛逝，日月如梭，歲月如流水一般，在不知不覺(jué)中流逝。轉眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，讓人感到傷感的是我要和小學(xué)的伙伴和老師們分別了，要和我的母�！把啪訄@小學(xué)”分開(kāi)了。難忘的小 學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現，使我心里邊久久不能平靜。
記得一年級的時(shí)候，我站在隊伍中，大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
三年級的運動(dòng)會(huì )，我參加了接力比賽，當我跑時(shí)，我左顧右盼，生怕我落在別人后面。這時(shí)，我耳邊響起了老師和同學(xué)們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑，雖然不是第一名，但我還是十分高興。
六年級了，大家都考上了自己理想的初中，我也一樣。老師們?yōu)槲覀兏械礁吲d、欣慰。在這背后，除了大家的努力，也少不了學(xué)校和老師對我們的付出!
老師，當我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業(yè)時(shí)，我的心里就無(wú)比的'感激。班主任范老師，您是我最佩服的老師了，您不僅知識淵博、和藹可親，還做事一絲不茍。每當我字詞不合格時(shí)您的無(wú)奈，每當 我失敗時(shí)您的鼓勵，每當我考試成績(jì)優(yōu)異后您的欣慰，我都無(wú)比珍惜，因為這些都是您對我的愛(ài)。您課上常常埋怨我們，我感覺(jué)是您為我們不回答問(wèn)題著(zhù)急，而說(shuō)出的氣話(huà)，其實(shí)不是還是為了我們好? 您對我們的關(guān)照比別人更多，您可以說(shuō)是我們的第二個(gè)母親了。數學(xué)于老師放棄休息給我們抽時(shí)間補課，英語(yǔ)楊老師對我們學(xué)習上的關(guān)心和嚴厲……每個(gè)老師都深深地愛(ài)著(zhù)我們。
同學(xué)們都互相關(guān)心，互相愛(ài)護。我獲得了優(yōu)異的成績(jì)，同學(xué)們都來(lái)祝賀我;我在某一件事上失利了，同學(xué)們都來(lái)安慰我;我受傷的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)關(guān)心我。友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi) 一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。我和同學(xué)們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)……
小學(xué)的故事說(shuō)不完，當分別的時(shí)候，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻怎么也說(shuō)不出口。再見(jiàn)了同學(xué)，我們共同學(xué)習了六年經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，將來(lái)的路還長(cháng)著(zhù)呢，不過(guò)不管你走多遠我們永遠是朋友。再見(jiàn)了老師， 一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。轉眼間，我已升上初中，也都長(cháng)大了，我非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男W(xué)生活還會(huì )回來(lái)嗎?
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。
小學(xué)生演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天，國旗下講話(huà)的題目是“行為規范常在我心”。
首先，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：你剛才有大聲唱國歌嗎？你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有試過(guò)在沒(méi)人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎？你回答師長(cháng)問(wèn)話(huà)時(shí)有起立嗎？你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎？你會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)、打擾他人學(xué)習工作和休息嗎？你妨礙了別人有道歉嗎？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師問(wèn)這些小事干嘛？千萬(wàn)不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規范的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應該遵守《小學(xué)生日常行為規范》，遵守校規校紀，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要�？墒侨缃�，在校內仍能看到亂丟亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、瘋趕打鬧等現象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好的日常行為規范，需要我們平時(shí)做什么？良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的`行為是大海中的舵手，把握好了就能到達勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。
希望同學(xué)們認真遵守《小學(xué)生日常行為規范》，不僅將良好的行為規范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈；上下樓梯慢步、輕聲、靠右行；不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧；不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木等等，做一個(gè)有良好行為習慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因為我們而驕傲，讓我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
2022青春勵志小學(xué)生演講稿 小學(xué)生演講稿勵志 青春勵志11-10
小學(xué)生英語(yǔ)演講稿優(yōu)秀(小學(xué)生英語(yǔ)演講稿帶翻譯)09-25
展望未來(lái)主題小學(xué)生優(yōu)秀演講稿關(guān)于小學(xué)生暢想未來(lái)的演講稿11-04
小學(xué)生的演講稿01-08
小學(xué)生演講稿10-09
精品小學(xué)生演講稿11-08
小學(xué)生交通演講稿11-18
關(guān)于小學(xué)生的演講稿10-22
小學(xué)生演講稿模板10-26
文明的小學(xué)生演講稿10-23