文明禮貌演講稿(通用15篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的文明禮貌演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮貌演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。由此可知，行為品德，無(wú)論對個(gè)人還是對整個(gè)國家，整個(gè)民族都是何等的重要，而我們作為一名在校的大學(xué)生，在校園里更應該講文明禮貌。
一個(gè)高素質(zhì)，有教養的文明人，必須有良好的文明禮儀，懂得禮貌做人。文明禮貌是什么？文明禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱里的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等。在校園里，我們不能否認有的同學(xué)并沒(méi)有做到文明禮貌。有的同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮貌沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好，有真本事就行了。的確，現代社會(huì )尊重個(gè)人的選擇，自由度大了。然而，這并不是意味著(zhù)，現代社會(huì )對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現代社會(huì )對人的文明禮貌要求更高了，因為文明禮貌是社會(huì )文明程度的重要標志。從幼兒園就開(kāi)始教我們如何做一名懂文明禮貌的人，而現在我們已成為一名大學(xué)生，文明禮貌應該對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們更應該懂得如何做到文明禮貌，同時(shí)，我們也要廣泛推崇文明禮貌這種受人尊重的行為。
我們只要留心一下周?chē)娜宋�，注意一下大眾傳媒，就�?huì )發(fā)現凡是事業(yè)有成的人，他們都十分注重文明禮貌。事實(shí)上，越是懂文明禮貌的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的`人。相反，如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)立足社會(huì )？做文明之人，就要會(huì )用文明話(huà)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德，生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡言傷人六月寒”，這句俗語(yǔ)告訴我們要文明待人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進(jìn)行自我反省，互相理解，寬容待人。
文明禮貌演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的`人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創(chuàng )和諧校園.
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創(chuàng )和諧校園.
文明禮貌演講稿3
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我演講的主題是“做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園”！說(shuō)到這，老師，同學(xué)們，你們知道什么是文明么？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
聽(tīng)了前面對文明的解釋?zhuān)蠹叶加X(jué)得有點(diǎn)理論化了。其實(shí)，文明就在我們的身邊。
在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校就開(kāi)展了“文明月”，相信大家一定印象深刻。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，大家在掃地的時(shí)候覺(jué)得累么，大家都回答“累”！一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻反應了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題。下課的時(shí)候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發(fā)現什么。窗外那個(gè)屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學(xué)們的杰作，可是，你們可曾想過(guò)，這不是別人的環(huán)境，是我們的環(huán)境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿(mǎn)垃圾惡臭的教室上課么？我想，沒(méi)人想吧？
文明的學(xué)生，他一定會(huì )會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。
認真做好每一次值日，養成良好的衛生習慣，這就是文明。還是再來(lái)談?wù)勎覀兊男@吧，我總是經(jīng)�？匆�(jiàn)學(xué)校請修理師傅來(lái)。為什么呢？天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開(kāi)關(guān)壞了，哪里的門(mén)壞了……為什么總是有那么的公物被破壞呢？因為有些同學(xué)沒(méi)有愛(ài)護公物的意識。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電等等。愛(ài)護公物，這就是文明。
我們總在說(shuō)構建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢？校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構建和諧校園呢？所以是文明締造了和諧。
上一次，我們聽(tīng)了勵志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個(gè)感人場(chǎng)面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動(dòng)了。
那一刻，師生間還有什么隔閡呢？其實(shí)老師就是學(xué)生最好的朋友。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認真聽(tīng)講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應該呢？換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢？你要怎么對待這樣的'學(xué)生呢？想想當你總是犯錯的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。不說(shuō)要樹(shù)立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最基本的尊重老師。上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。在走廊看到老師的時(shí)候，一個(gè)微笑一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一句老師好。我想任何老師都會(huì )滿(mǎn)足的。
在前幾星期前，我們還聽(tīng)了心理老師的心理健康講座，相信對很多同學(xué)收益甚多。人際，以及怎樣與他人交往？一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話(huà)題。其實(shí)我想說(shuō)禮貌以及真誠最重要，試想，那些因為一點(diǎn)小事就打架的同學(xué)，如果在問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候你能夠和對方真誠對待，說(shuō)句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，我想不僅不會(huì )出現打架，反而是可以讓對方成為自己的好朋友。有一句話(huà)叫多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我們來(lái)到學(xué)校的目的是學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，而不是走反方向，你們說(shuō)是么？
文明禮貌演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好:
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在金錢(qián);但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！�
文明是什么?它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的“早上好”，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的'舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
播下一種行為，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F代社會(huì )中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。 手上留情花似錦，腳下留情草如茵!變下腰撿起的是碎紙，擦去的確污漬，說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ)，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
我要對大家說(shuō)：文明禮儀，從現在做起，一定要從我們自己做起。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣：用我們的口，禮貌地問(wèn)，好打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠;多一份真誠，少一份尷尬。讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝!
文明禮貌演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《做文明禮貌的好學(xué)生》
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明的校園需要我們全體師生長(cháng)期地共同努力。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的'熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲”對不起“，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，因為他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得買(mǎi)零食既浪費錢(qián)財又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì )動(dòng)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而是會(huì )制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
我們時(shí)時(shí)刻刻在都與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂“，讓我們從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮貌演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起。
春風(fēng)秋雨，又到了豐收的時(shí)節，祖國大地，陽(yáng)光明媚，欣欣向榮。同學(xué)們也從輕松愉快的國慶長(cháng)假回到了緊張有序的學(xué)習生活中來(lái)。那么，我要問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，你們真的已經(jīng)準備好了嗎？看一看我們的周?chē)�。說(shuō)粗話(huà)、亂扔垃圾、往水池里亂扔東西、往水管里塞沙土等一些不文明的現象出現在我們的校園。同學(xué)們，我們應該多多反思，經(jīng)常檢查一下自己的`行為是否符合小學(xué)生日常行為規范的要求，在不斷進(jìn)步的基礎上，不斷完善和提高自己。另外同學(xué)們可以通過(guò)閱報、主題班會(huì )、黑板報以及更多的創(chuàng )新形式，在老師的引導下，深入學(xué)習，真正領(lǐng)會(huì )小學(xué)生日常行為規范的內涵，更要把它們內化為自己為人處世的行為準則。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現理想，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。從我做起，從小事做起，從現在做起，校園內遇見(jiàn)老師同學(xué)問(wèn)聲好�；丶規椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗募覄�(wù)，在努力學(xué)習的同時(shí)，把自己培養成為學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，逐步形成能力，遵紀守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。中華民族是一個(gè)有著(zhù)強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無(wú)顏面對江東父老的項羽；從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟面粉的朱自清……無(wú)數錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無(wú)數可歌可泣的事跡。同學(xué)們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應該樹(shù)立文明精神、提高思想覺(jué)悟，每個(gè)同學(xué)要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，在日常生活、學(xué)習中，做當榮之事，拒為辱之行，追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛(ài)心奉獻弘揚校園新風(fēng)，自覺(jué)養成“熱愛(ài)祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團結互助，誠實(shí)守信，遵紀守法，艱苦奮斗”的良好品質(zhì)，努力成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會(huì )主義新人。最后，我祝愿每個(gè)同學(xué)，都能用實(shí)際行動(dòng)給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧！
文明禮貌演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我能代表我們班參加這次演講，我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開(kāi)遍校園》。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。在這個(gè)美麗的季節，我們有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來(lái)就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在，它像綿綿細雨，滋潤著(zhù)大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園。
文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話(huà)，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的“唇槍舌戰”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在嶄新的課桌上刻字留念，還有的.對“請愛(ài)護花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，為了得到美，隨意采摘鮮花。
作為一名中學(xué)生，愛(ài)護校園，美化環(huán)境，也是我們的一個(gè)使命。當你扔出手中的垃圾時(shí)，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當你看到地上飄著(zhù)紙片時(shí)，請你彎下腰，把它撿起來(lái)；當你隨地吐痰時(shí)，請你為他人想想，別人會(huì )因為我而生病的。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會(huì )更加美好。
作為一名中學(xué)生，我們要做文明人，用文明語(yǔ)，做文明事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起，事事講文明，時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個(gè)重要課題。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從此刻出發(fā)，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園！
我的演講完了，謝謝大家！
文明禮貌演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是（5）班的徐xx，也是自主委員一名成員。今天我的是"規范日常行為，崇尚禮貌".
一位英國留曾講述過(guò)這樣一段經(jīng)歷，在他出國留間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親一樣排除他所有后顧之憂(yōu)讓他安�？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門(mén)、劈劈啪啪的走、大聲咳嗽，引起了房東的不滿(mǎn)，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬(wàn)般無(wú)奈得情況下將他逐出家門(mén)。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深話(huà)"良好的習慣和修養是身份".這個(gè)故充分體現了習慣和涵養對于一的重要性。
身為校自理委員會(huì )的一員。每周五清晨，我都要站在校門(mén)口，和當天的值班老師一同迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)�？匆�(jiàn)一位又一位同學(xué)進(jìn)校時(shí)對老師的問(wèn)好，作為綠馬甲的我也不禁為學(xué)校良好的校風(fēng)感到一陣欣慰。職責之一是在進(jìn)校時(shí)同值班老師一起督促同學(xué)們規范佩戴胸卡，在我們的督促和提醒之下忘帶胸卡，不帶胸卡的同學(xué)越來(lái)越少了，大家都養成了規范佩戴胸卡的好習慣。不僅于此，在大課間時(shí)的操場(chǎng)上；中午就餐時(shí)的食堂里；下午放學(xué)后的學(xué)校門(mén)口。處處有我們綠馬甲值班的身影，處處都有我們胥子謙和、文明的身影。
我想一個(gè)文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好習慣、規范的`行為舉止的人，他應該愛(ài)護公共財物、講究個(gè)人，自覺(jué)維護。和每一位自主管理委員會(huì )的成員一樣，我想用自己的行動(dòng)來(lái)規范同學(xué)們的日常行為，想讓學(xué)校的文明之風(fēng)越來(lái)越盛行。如果每天都規范自己一方面的言行舉止，將文明禮儀牢記于心。那么，數個(gè)月后，這個(gè)人就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。同學(xué)們，我想說(shuō)，當你的腳要向下踩的時(shí)候，請你低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，當你的手要攀折花葉的時(shí)候，請你想想我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉在裝扮；當你在走廊上奔跑追逐打鬧的時(shí)候，你有沒(méi)有想到給周?chē)瑢W(xué)帶來(lái)的打擾和隱患；當你不經(jīng)意將食品帶出食堂的時(shí)候你有沒(méi)有意識到你的行為已經(jīng)違反了校級校規。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從自己做起，規范自己的日常行為。一起為創(chuàng )造文明有序的校園而努力。讓文明之燈常亮于心，讓禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)。"
文明禮貌演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。
“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽(yù)為“禮儀之邦”的重要標牌，也是現在判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個(gè)人的內涵素養。然而，現實(shí)卻令我們痛心，據統計調查――在公共場(chǎng)合極有涵養的不再是中國人，被世界公認有“紳士風(fēng)度”的是英格蘭人，被世人認識品德最為高尚的是德意志人，最有公共觀(guān)念，尊重人權的是美利堅人……
也許有同學(xué)會(huì )問(wèn)，把文明禮貌這些小事與一個(gè)人甚至整個(gè)民族基本素質(zhì)相提并論，是不是有點(diǎn)小題大做？其實(shí)不然，有位哲人說(shuō)過(guò)：“當無(wú)事時(shí)，應該像有事時(shí)那樣謹慎；當有事時(shí)，應該像無(wú)事時(shí)那樣鎮靜�！倍覅s要說(shuō)：“當小事時(shí)，應該像大事時(shí)樣謹慎；當大事時(shí)，應該像小事時(shí)那樣鎮靜�！辈灰选爸v文明、懂禮貌”當作一件小事來(lái)對待，因為它可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運，可以提升一個(gè)民族的形象。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律的抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。
也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的`祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養！
同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現代社會(huì )對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現在來(lái)說(shuō)，最起碼要做一個(gè)文明的中學(xué)生。因此我代表我們高二、九班的全體同學(xué)向全校的學(xué)弟、學(xué)姐們發(fā)出倡議：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺(jué)的行為！當我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當給別人添了麻煩時(shí)說(shuō)一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！
旭日東升，新的陽(yáng)光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明、追求禮貌。一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐實(shí)中校園！
文明禮貌演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。 《三字經(jīng)》中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀”，意思就是：孩子們應該學(xué)會(huì )尊敬他們的老師，愛(ài)他們的同學(xué)，學(xué)會(huì )人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現，也是個(gè)人道德觀(guān)念和社會(huì )道德觀(guān)念的體現。在我們的校園里存在一些不文明的現象。下課鈴一響，一些男生就沖出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)一兩句臟話(huà)。有些同學(xué)，因為一點(diǎn)小吵小鬧而發(fā)生口角，甚至打架。這些不好的風(fēng)氣，大家一定要停止并杜絕。
一些學(xué)生認為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實(shí)上，可以從生活中的許多小事做起：當你撞到某人時(shí)說(shuō)一句“對不起”；對幫助過(guò)你的人說(shuō)一句“謝謝”；和某人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價(jià)值不在于錢(qián)；如果，你失去了文明，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園丟掉粗言穢語(yǔ)，充滿(mǎn)歡笑，讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧！
有時(shí)一句誠實(shí)、禮貌的話(huà)就能解決一場(chǎng)不愉快的爭吵。一句粗話(huà)可以引起一場(chǎng)風(fēng)暴�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
在建設社會(huì )主義精神文明的過(guò)程中，我們作為21世紀的小學(xué)生，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )用優(yōu)雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明的語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，這才能真正體現新世紀小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
謝謝大家！文明禮貌演講稿9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì )在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì )照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢？道德規范的約束！在我們日常生活中的道德觀(guān)念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì )規范的'人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：
1、亂丟垃圾。
在校園公共區域和教室內，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到。
2、損害公物。
最典范的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。 3、語(yǔ)言不美。
少數同學(xué)說(shuō)話(huà)便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有認識到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習慣而已�！币恍┩瑢W(xué)當別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。
個(gè)別同學(xué)在教室內大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應有的寧靜與和諧；少數同學(xué)身著(zhù)比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng )造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(cháng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5、節約能源認識淡漠。
一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復強調，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。古人云：“有才無(wú)德，其行不遠”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，第15頁(yè)共27頁(yè)
他不僅不會(huì )成為社會(huì )和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì )因其更高的智力和才力而對社會(huì )造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請留心你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀的小學(xué)生吧！
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車(chē)上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境是能伸出援助之手……
一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現出你的文明，文明的禮贊永遠屬于你，文明之歌也會(huì )為你而演奏。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。
我們應在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì )更藍，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱(chēng)號；用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。
請不要再說(shuō)“文明離我們很遠！”其實(shí)文明，我們觸手可及！
謝謝大家，我的演講結束。
文明禮貌演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是___的___，今天我在國旗下講話(huà)的主題是：讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
我們的祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉�！爸v文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統美德，更是判斷一個(gè)人素質(zhì)的基本標桿，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則。當我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說(shuō)一聲“謝謝你”，當遇到老師時(shí)，微笑地說(shuō)聲“老師好”，當給別人添了麻煩時(shí)，坦誠地說(shuō)一聲“對不起”??這些看似極其樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，流露出的.卻是發(fā)自?xún)刃牡恼鎿辞楦小?/p>
在平時(shí)，我們更要孝敬父母、尊老愛(ài)幼、對人彬彬有禮，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓;講究個(gè)人衛生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐奔跑、不大聲喧嘩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)讓文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園。我相信，在我們的共同努力下，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進(jìn)的校園環(huán)境。
文明禮貌演講稿12
大家好！
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。那么，佩戴好紅領(lǐng)巾。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
其次，對老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂之上，自拍我和四個(gè)同學(xué)在私底下玩游戲，被老師嚴厲批評，并叫了家長(cháng)。當時(shí)我滿(mǎn)不在乎，認為是很小的一件事兒。后來(lái)，在下要老師和家長(cháng)的耐心說(shuō)服下讓?zhuān)曳词×俗约旱男袨�。是啊，課堂禮儀課外對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與自信心，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著(zhù)大道理，比如，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和侍者要老師用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和大學(xué)生接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)說(shuō)謝謝。
學(xué)生之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，如果同班同學(xué)之間有矛盾，多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的`“不拘小節”，而我們自己又常常懶得去理那些“小節”，這就錯了。我們一定要相互理解、寬容待人，培養協(xié)作精神，這樣或使班級更團結、友誼更深厚。
再次，我們離開(kāi)校園，一定也要把鼎益帶到那里。一次，我乘坐公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)大人為了一個(gè)座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個(gè)人，他們才停止了爭執。所以，當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，不要為了能搶去到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到自己的時(shí)候強調指出從不屑于說(shuō)對不起。我們一定要做到，見(jiàn)了老人和抱著(zhù)小孩的，一定要主動(dòng)讓座；麻煩了別人一定要說(shuō)一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的拳頭和腿，不在文物上才亂寫(xiě)亂涂，不踩踏草坪。
文明禮儀，離不開(kāi)你我；和諧社會(huì )，離不開(kāi)你我。中國是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是同胞大家庭的一員，祖國是個(gè)大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)大勝這教育教育工作我們的美麗校園。
謝謝大家！
文明禮貌演講稿13
尊敬的領(lǐng)導和老師：
大家晚上好！
在過(guò)去的兩年里，“中國游客”已經(jīng)像“中國阿姨”一樣成為一個(gè)國際流行詞。說(shuō)到中國游客，我們眼前會(huì )出現什么樣的畫(huà)面？《東方日報》最近報道，在北京，很多游客帶著(zhù)食物游覽長(cháng)城，享受完之后隨意扔掉垃圾，讓清潔工為難：“我們不丟，你要什么？”像這樣的不文明行為，中國游客把他們帶到了世界各地。中華民族歷來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，而現在文明禮儀卻是我們最缺失的品德，這是一個(gè)極大的諷刺。
古人云：“不學(xué)禮儀，不能立�！�。也就是說(shuō)，人如果不學(xué)習“禮儀”，就不能在社會(huì )上保持中立。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過(guò)程和方式。
文明禮儀既是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，是城市的臉面，是國家的臉面。
因此，學(xué)習禮儀不僅可以增強個(gè)人素質(zhì)，塑造良好形象，還可以潤滑和改善人際關(guān)系。
作為一個(gè)擁有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們在社會(huì )中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象。這些都是“非正式”行為造成的。
當我們是游客的時(shí)候，總是根據自己的`興趣去吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂涂亂畫(huà)；當我們是公民的時(shí)候，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫(huà)。
我們和同學(xué)相處時(shí)，總是抱怨他們的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的談資、借物；而我們往往懶得去處理那些“小節”。
我們坐公交車(chē)的時(shí)候，總是沾沾自喜于得到座位，從來(lái)懶得在擠進(jìn)或者踩著(zhù)別人的時(shí)候說(shuō)對不起；當我們被擠或者被踩的時(shí)候，我們總是不跟對方說(shuō)對不起，但是我們還是很擔心，甚至加了拳腳；當我們老了，站在搖搖晃晃的車(chē)上，總是渴望有人給我們一個(gè)自己站不穩的座位。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，人們的精神需求和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，希望得到理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前形勢下，禮儀不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層面的需求，而是全民的需求。
多虧了前面的皮帶，火車(chē)跑得很快。在家里，如果父母能照顧好自己的腦袋；在學(xué)校，如果老師能帶頭廣泛傳播，就要在全國推廣普及文明禮儀，如果首都1000多萬(wàn)人能帶頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起.
毫無(wú)疑問(wèn)，推廣和普及我們的文明禮儀會(huì )更容易。那么我們的精神文明建設，就像物質(zhì)文明建設一樣，會(huì )實(shí)現快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫暖的社會(huì )氛圍中！
文明禮儀強調“尊重為主”。想要別人尊重你，首先要尊重別人。那些壞習慣只是一瞬間，卻失去了自己的個(gè)性和尊嚴。
一個(gè)連自己都不尊重自己的人，別人會(huì )尊重你嗎？
前幾天，中學(xué)舉辦了文明禮儀知識競賽。但是，文明禮儀不能只談，要用現實(shí)
行動(dòng)來(lái)使文明禮儀之花在心中綻放。
文明禮貌演講稿14
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
當大家每天清晨迎著(zhù)朝陽(yáng)踏進(jìn)校園的時(shí)候，一定會(huì )希望展現在自己面前的是潔凈美麗的校園，一定希望與文明守紀、團結友愛(ài)的同學(xué)一起在校園中健康快樂(lè )地學(xué)習和生活�？赡銈兪欠裣脒^(guò)，和諧文明的校園需要我們共同去創(chuàng )造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現。
大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀。沒(méi)有規矩，不成方圓，一所學(xué)校如果沒(méi)有嚴格的規定，是不能得到長(cháng)足發(fā)展的。從個(gè)人的角講，沒(méi)有人喜歡被約束，更多的是渴望自由。但沒(méi)有紀律約束的自由是不存在的`，也不會(huì )是真正的自由，更不會(huì )得到保障。
有一位教育家講：“紀律能夠創(chuàng )造集體的美”，當我們在校園內無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習和生活時(shí)，一定要牢記保護我們這份自由的守護神——紀律。要時(shí)刻提醒自己守紀律、講規矩、做文明人。希望大家能從現在開(kāi)始，從小事做起，關(guān)注細節，規范自己的言行，做一個(gè)懂規矩、守紀律的文明中學(xué)生。
文明禮貌演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我要講話(huà)的題目是《禮貌的風(fēng)度》。
我國被稱(chēng)為"禮儀之邦"，中國人歷來(lái)講禮貌，懂禮節，重禮儀。
禮貌是人際交往的潤滑劑。誰(shuí)都希望與有禮貌的人交往，誰(shuí)都愿意幫助彬彬有禮的人。人與人之間的交往，難免磕磕碰碰，但只要注意到禮貌，就會(huì )有相互尊重，相互寬容，相互諒解，相互包含，就會(huì )有兼容于和諧。禮貌像注入摩擦面的潤滑油，可以減少摩擦，減少碰撞，可以化干戈為玉帛，變仇視為友誼。
禮貌是走向國際社會(huì )的通行證。隨著(zhù)中國的對外開(kāi)放，加上交通與通訊的發(fā)達，住在同一個(gè)地球村的.人，交往越來(lái)越頻繁。在外交實(shí)踐中，各個(gè)國家，不同地區的禮儀正在逐步走向通用化，兼容化。在此過(guò)程中，那些尚未被"同一"的民族禮儀會(huì )被人們尊重，理解和接受，但"不禮貌"的惡習注定會(huì )被人們恥笑，厭惡和摒棄。
真誠是禮貌的靈魂，離開(kāi)了真誠，禮貌就成了一種做作，一種媚態(tài)，一種滑稽。只有以真誠為底色的禮貌才是自然的，淳樸的，親善的。講禮貌往往是一種雙贏(yíng)，這只需要一顆真誠的心和一種優(yōu)良的習慣，不需要一分錢(qián)的經(jīng)濟成本，而得到的卻是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的良好聲譽(yù)及寬松的人文環(huán)境。相反，如果用不禮貌的舉動(dòng)去傷害別人，那么受傷害最深的將會(huì )是你自己的形象。作為"禮儀之邦"的公民，我們要時(shí)刻注意講禮貌，懂禮節，重禮儀。
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