幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿【優(yōu)秀】
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，感謝各位家長(cháng)參加本學(xué)期第二次班級家長(cháng)會(huì )，在會(huì )議重點(diǎn)內容開(kāi)始之前，穿插一件事情說(shuō)一說(shuō)，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習2個(gè)月了
希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂(lè )和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長(cháng)們一起學(xué)習成長(cháng)。接下介紹本次會(huì )議的主要內容，總共有四點(diǎn)：
1、家校聯(lián)系情況反饋
2、幼兒出勤情況
3、親子朗讀培訓
4、學(xué)位預定通知。
一、 家校聯(lián)系情況反饋
我們對家長(cháng)的工作主要有：
1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計劃，作業(yè)內容主要是孩子每日在園內學(xué)習的內容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長(cháng)都能堅持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復習也是父母與孩子學(xué)習交流的一個(gè)平臺，即使沒(méi)有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天，見(jiàn)證寶貝每天不同的收獲和成長(cháng)變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。
最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開(kāi)始，還有信息短信告知家長(cháng)們每日復習的內容，這個(gè)方法也得到一些家長(cháng)的支持，也不知道家長(cháng)們有沒(méi)有注意看信息。我看到有些家長(cháng)不是匆匆來(lái)接孩子，就是爺爺奶奶來(lái)接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表?yè)P一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來(lái)看作業(yè)都會(huì )拿紙拿筆來(lái)抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛(ài)的爺爺）！
還有從5月份開(kāi)始，我們每個(gè)星期五都會(huì )發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去，主要內容有寶貝在園一周的學(xué)習內容，傳話(huà)作業(yè)（傳話(huà)作業(yè)是：老師再課堂上把一句話(huà)傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話(huà)傳達給家長(cháng)，家長(cháng)就把這句話(huà)寫(xiě)在傳話(huà)作業(yè)那里。
培養孩子用心的傾聽(tīng)習慣和語(yǔ)言表達能力的培養），反饋幼兒在家的表現情況，通過(guò)您真實(shí)的反饋，我們又進(jìn)一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫(xiě)在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點(diǎn)精力和時(shí)間。
2.除了學(xué)習上給家長(cháng)們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現我們也會(huì )如實(shí)的反饋給家長(cháng)（比如上課認不認真，有沒(méi)有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現了什么，都會(huì )第一時(shí)間反饋給家長(cháng)），也請家長(cháng)們如果發(fā)現孩子有什么需要幫助
或者學(xué)習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師�？梢允敲鎸γ娴慕涣�，可以是電話(huà)交流，也可以是網(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會(huì )增進(jìn)我們之間的感情，促進(jìn)了我們幼教工作的`質(zhì)量。
二、幼兒出勤情況
我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會(huì )輕易請假，表?yè)P家長(cháng)們對我們工作的配合，每一次請假都會(huì )打電話(huà)或發(fā)信息告訴我們原因，謝謝！我不希望因為家長(cháng)的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒(méi)有送孩子來(lái)園，落下一些功課或錯過(guò)一些園內精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請家長(cháng)們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現象建議家長(cháng)帶孩子去醫院做檢查。
三、 親子朗讀培訓
每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書(shū)，跟孩子一起學(xué)習，配合孩子學(xué)習的興趣，可以請教孩子在學(xué)校里學(xué)習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動(dòng)作讀、指字讀、等等。
每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內容可以不用選太長(cháng)的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學(xué)校有請家長(cháng)積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了
這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現場(chǎng)孩子們聽(tīng)的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng)，這也是家長(cháng)給孩子樹(shù)立學(xué)習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室，跟孩子們來(lái)一次親密的互動(dòng)。
四、學(xué)位預定通知
我們班預定率很高，我們班總共有38名幼兒，22名男生，16名女生，已經(jīng)有36名家長(cháng)預定了，速度很快，表?yè)P！預定截止日期是5月30日。相信很多家長(cháng)都已經(jīng)知道我們收費上漲的事情了。是的，我們下學(xué)期的學(xué)費有所上調，上調至3500左右，但這只針對于新生。老生在此基礎上有所優(yōu)惠，優(yōu)惠400元。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友：
晚上好！
首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì )議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長(cháng)的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。
在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。本學(xué)期將由我和姚老師繼續擔任孩子的保教工作，我們很開(kāi)心繼續做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。
轉眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè )，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。
一、班級情況
我班這學(xué)期幼兒總人數41人，其中男生22名，女生19名，本學(xué)期有9名幼兒是從以前的中三班轉過(guò)來(lái)的，1位是從西凰埭轉來(lái)的，這幾名幼兒很快能適應我們這個(gè)大家庭，能遵守班級中的各項規則。他們生都已經(jīng)適應了幼兒園的學(xué)習生活，能夠比較自覺(jué)的遵守各項規章制度�，F在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習軌道。
大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
二、本月回顧
1、常規方面
通過(guò)小班和中班兩年的學(xué)習，幼兒養成了良好的習慣。自理能力方面越來(lái)越強，穿脫衣服、折疊被子都是孩子自己做的。吃中飯時(shí)要求幼兒不掉飯粒，還能隨時(shí)檢查，掉了馬上撿起來(lái)，并學(xué)會(huì )了互相監督，飯后會(huì )主動(dòng)擦嘴、漱口，不過(guò)仍有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，家里也要注意一下，要讓孩子養成掉下飯粒就要撿起來(lái)。但是到了大班孩子們變得有主見(jiàn)了，更愿意表達自己的想法，有時(shí)有些迫不及待所以個(gè)別幼兒還有搶嘴的現象。還有的幼兒坐在下面做自己的`事情（玩玩衣角。拉拉頭發(fā)），這些不良的習慣對孩子以后進(jìn)入小學(xué)學(xué)習都是不好的，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習慣消滅掉，上課時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的表面，及時(shí)提醒和幫助，嚴格要求。
另外進(jìn)入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過(guò)選小組長(cháng)，大家知道自己今天能不能輪到做小組長(cháng)，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。
2、在教學(xué)活動(dòng)上
孩子上課時(shí)表現還是很好的，都能跟著(zhù)老師的思路轉，但有個(gè)別幼兒還是自顧自的，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過(guò)有個(gè)別幼兒還有些跟不上，還應個(gè)別輔導，這學(xué)期我們重點(diǎn)是教到6以?xún)鹊慕M成和加減，排序、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長(cháng)方體等，語(yǔ)言方面就是詩(shī)歌、故事、看圖講述。
健康方面這學(xué)期主要是在進(jìn)行跳繩方面的訓練，因為我們班里的孩子多數不會(huì )跳繩，只有兩個(gè)孩子稍微會(huì )一點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)來(lái)的時(shí)候我們進(jìn)行了摸底活動(dòng)，發(fā)現大部分孩子都不會(huì )跳，現在我們班的晨間活動(dòng)只有一到兩個(gè)早上是幼兒進(jìn)行跳繩練習的，但這點(diǎn)時(shí)間還是不夠的，請家長(cháng)在家里抽空也讓幼兒跳跳，跳繩不是一朝一夕能夠學(xué)會(huì )的，主要是毅力，貴在堅持。本學(xué)期期末要進(jìn)行跳繩比賽的。
藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂(lè )興趣不是很高，可能有的家長(cháng)認為這個(gè)無(wú)所謂，其實(shí)藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養孩子這方面的興趣。
上學(xué)年根據園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線(xiàn)，在一周或幾周的內容里面讓幼兒學(xué)習掌握相關(guān)的知識技能等，在實(shí)施沒(méi)給主題的過(guò)程中，為了達到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習的，因此在搜集準備材料方面，繼續請家長(cháng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì )寫(xiě)在通知欄上，或者是發(fā)在校訓通上，到時(shí)請家長(cháng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋�(gè)目標――為了孩子。
存在的問(wèn)題
在經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習后，還有個(gè)別不好的想象:個(gè)別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子，說(shuō)話(huà)要搶嘴，吃飯要講話(huà)。游戲活動(dòng)時(shí)行為自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績(jì)的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，把常規教育滲透到一日活動(dòng)各環(huán)節中去，保證每位幼兒都能養成良好的行為習慣。
三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
幼小銜接問(wèn)題
還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的有系統的學(xué)習，在生活方面，克服依賴(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
1、 提高孩子的自理能力
在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但小學(xué)生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節奏？
這學(xué)期我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì )自己整理桌面，飯粒掉在地上的話(huà)讓他們自己揀起來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事。
在此，我希望家長(cháng)在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。
2、開(kāi)展棋類(lèi)和多種運動(dòng)鍛煉
下棋是培養幼兒注意力很有效的方法。而運動(dòng)可以增加孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故，下棋可以培養孩子專(zhuān)注的學(xué)習態(tài)度。進(jìn)入大班后，我發(fā)現許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了，這樣不僅培養了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧，減少了安全隱患。
興趣是孩子的老師，興趣是開(kāi)啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動(dòng)，強調幼兒主動(dòng)學(xué)習。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗樂(lè )趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現，現在孩子的創(chuàng )造力合想象力相當出色。愛(ài)提問(wèn)的孩子，愛(ài)動(dòng)腦筋的表現。孩子只有見(jiàn)識多了，才能提出問(wèn)題，也能回答老師提出的問(wèn)題。所以我希望家長(cháng)們有空帶孩子出去走走，拓展她們的眼界。多買(mǎi)一些兒童讀物，因為書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙。我們班的孩子喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)故事的時(shí)候有沒(méi)一點(diǎn)聲音，我們每天都抽時(shí)間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會(huì )聽(tīng)，還要會(huì )講，這學(xué)期我們會(huì )開(kāi)展“講故事”比賽，希望家長(cháng)也能配合，多給鼓勵和輔導。
3、 多鼓勵孩子
“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度，不該夸大其詞，所以家長(cháng)要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會(huì )自信。特別不能再他人面前當孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統，人們喜歡說(shuō)客氣話(huà)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習怎么樣？我們家長(cháng)總會(huì )謙虛的說(shuō)：“不怎么樣，不太好�！逼鋵�(shí)，這樣很傷孩子心的。家長(cháng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子的學(xué)習、生活的積極性。
四、講講時(shí)間作息表
下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下。
1、早上7:20—8:20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,希望家長(cháng)在這段時(shí)間準時(shí)把孩子送來(lái),因為在這段時(shí)間中,我們安排了一些戶(hù)外活動(dòng),讓幼兒在鍛煉中增強體質(zhì)。
2、8：10—8：30是我們進(jìn)行幼兒兒小便、喝水，點(diǎn)名以及晨間談話(huà)的時(shí)間。
3、8：30—8：45是早操活動(dòng)。
4、8：50—9：20是是進(jìn)行第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內容有很多，有語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )等綜合教學(xué)。
5、9：30—9：50是餐點(diǎn)時(shí)間，一般是先讓孩子小便、吃餅干、喝牛奶，然后區域活動(dòng)或體育活動(dòng)。
6、9：50—10：20是進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，主要為體育、藝術(shù)、美術(shù)等活動(dòng)。
7、10：20—11：00是游戲或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，比如：攀巖、建構室、玩沙、閱覽、或一些體育活動(dòng)，活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類(lèi)游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。
8、11；00—11：30是午餐時(shí)間，餐后有水果供應，進(jìn)入大班后，許多孩子進(jìn)餐比較好，既快而且又干凈，一般我們都會(huì )讓孩子把飯吃完，實(shí)在吃不下了我們也不勉強，有幾個(gè)孩子會(huì )挑食，是看菜吃飯的，我們會(huì )鼓勵孩子吃一點(diǎn)，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營(yíng)養。
9、11：30—12：15是自由活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書(shū)，講講故事、玩玩橡皮泥，有時(shí)也會(huì )讓他們看會(huì )動(dòng)畫(huà)片、散散步等。
10、12：150—14：15是孩子午睡時(shí)間，我們每天中午有一位老師守著(zhù)小朋友午睡，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )照顧好幼兒的，隨時(shí)給他們蓋好被子。
11、14：15—15：00是起床吃下午點(diǎn)心，喝水、小便。
12、15：00—15：40是游戲或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，有時(shí)是區域活動(dòng)，有時(shí)是大型玩具，有時(shí)也會(huì )玩一些體育、智力等游戲。
13、15：40—15：55是準備離園時(shí)間。
14、16：00孩子離園，這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分的時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)系欄上的內容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。
孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(cháng)聽(tīng)了以后，會(huì )對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流，您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流。
五、安全問(wèn)題
安全工作警鐘長(cháng)鳴。我想把安全工作再強調一下。
�。�1） 接送孩子
不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們。接送卡做好了后，家長(cháng)接孩子要憑卡進(jìn)園，因此不要忘記。
�。�2）不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應盡量避免。請入園前為幼兒檢查衣袋，所以煩請家長(cháng)配合我們的工作。
�。�3）請假，如果有特殊情況要請假的，事先跟我們老師請假。我們希望家長(cháng)沒(méi)特殊情況的，務(wù)必要每天將孩子送到幼兒園。
�。�4）如果得電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
�。�5）當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持與協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
�。�6）被子還是釘好，鞋子過(guò)一段時(shí)間就拿回家清洗。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機，蘊藏無(wú)限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續擔任孩子的教育教學(xué)工作，由葛老師擔任本學(xué)期的保育工作，我們很開(kāi)心繼續做您和您孩子的朋友。相處了兩年，我們不再陌生而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠地向您們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。
轉眼間孩子已經(jīng)開(kāi)始大班的生活，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂(lè )，煩惱和驕傲都將與我們三位老師一同分享，我和繆老師一定會(huì )齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(cháng)而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì )讓我們感到欣慰和快樂(lè )！
一、班級情況
班級總人數：42人（男：22人 女：20人）其中新加入6名幼兒。班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節，我們都細心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長(cháng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性。比如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了，認真負責的幾個(gè)小組長(cháng)工作做得可認真了，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)年根據園本課程開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標，將幼兒的學(xué)習內容分解為：健康、體育、語(yǔ)言（早期閱讀）、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等幾個(gè)部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式，在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習的，因此在搜集準備材料方面，繼續請家長(cháng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì )及時(shí)通過(guò)各種途徑告知家長(cháng)，到時(shí)請家長(cháng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋�(gè)目標：“孩子！”
�。ǘ┏藭�(shū)本上的教學(xué)內容以外，平時(shí)我們還適當補充一些課外知識，增加幼兒的閱讀范圍，培養幼兒的閱讀能力和興趣。在數學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長(cháng)的工作重心，近段時(shí)間我們主要學(xué)習10以?xún)鹊南噜彅�，請家長(cháng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行。家長(cháng)朋友可能會(huì )覺(jué)得太簡(jiǎn)單，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目。而且請家長(cháng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習10以?xún)鹊募訙p法或者是10以?xún)鹊娜の稊祵W(xué)題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎上，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè )。
�。ㄈ┰谡Z(yǔ)言方面，請家長(cháng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書(shū)，認真完成好“親子閱讀”手冊，總之本學(xué)期希望家長(cháng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，希望家長(cháng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽。
�。ㄎ澹┌嗉壧厣何覀兝^續開(kāi)展班級特色“童心畫(huà)語(yǔ)”，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(cháng)的認真負責，從孩子的繪畫(huà)上可以看出他們在繪畫(huà)技能上進(jìn)步，對色彩的敏感；從家長(cháng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言能力在不斷進(jìn)步，家長(cháng)的重視更是顯而易見(jiàn)。本學(xué)我們繼續開(kāi)展班級特色，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫(huà)上，更要在講述能力上，家長(cháng)要適當去引導和幫助幼兒組織完整的語(yǔ)言。
三、需要家長(cháng)配合的細小工作
1、早上7點(diǎn)15分開(kāi)校門(mén)，請家長(cháng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園，途中保證孩子的安全。
2、在接送幼兒時(shí)請主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來(lái)接幼兒請在放學(xué)前及時(shí)與班級老師聯(lián)系，講清接送人的相貌特征。
3、在教育教學(xué)方面需要家長(cháng)幫助搜集的材料，請家長(cháng)按時(shí)上交，在孩子面前樹(shù)立誠信。
4、請家長(cháng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天、學(xué)習數學(xué)等。
5、教育孩子的個(gè)人衛生，定期給孩子洗頭、剪指甲等，最近部分地區發(fā)現紅眼病，請家長(cháng)更要注意孩子的個(gè)人衛生和用眼衛生。
6、做好孩子的安全教育，不隨便一個(gè)人外出玩耍，不做危險性動(dòng)作，不吃路邊攤無(wú)證食品等。
7、經(jīng)常性和班級老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。家園及時(shí)了解孩子。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
親愛(ài)的父母：
大家好！首先，我謹代表三班的兩位老師，向您表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，讓我們感受到您對我們工作的理解和支持，以及您對孩子的關(guān)心。有了您的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行。在這里，我真誠地對你說(shuō)：謝謝。衷心感謝大家的熱情支持。同時(shí)希望大家繼續關(guān)心和支持我們的工作。
首先說(shuō)說(shuō)孩子的發(fā)展：
小班、中班學(xué)習生活后，大班的孩子變化明顯，生長(cháng)發(fā)育速度加快，語(yǔ)言豐富，思維活躍，綜合能力增強，身體變得很棒，運動(dòng)協(xié)調能力像成年人一樣。這些可喜的變化和發(fā)展為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎，我們大班教師的職責是審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)和機遇，繼續促進(jìn)他們身心健康、智力、情商、能力等方面的發(fā)展。讓大班的孩子有更多更好的起飛潛力，為他們的年輕連接做好準備，讓他們更好地進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習生活，培養和激發(fā)他們的夢(mèng)想。
孩子有相對穩定的作息意識，包括上課、排隊、吃飯、午睡、玩游戲等。我們也了解孩子的一些方面。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，而這些新生的孩子，雖然只有短短的10天，卻有著(zhù)同樣美麗的光芒照耀著(zhù)他們。我們初三班的孩子都很熱情。在幼兒園，他們可能會(huì )被老師和一些同伴感染。許多孩子喜歡唱歌、跳舞和跳躍，每次表演都渴望上臺。我們班的孩子都很愛(ài)讀書(shū)，所以希望家長(cháng)朋友能多給家里的孩子講講故事，讀讀書(shū)。閱讀不僅可以陶冶孩子良好的品德，還可以為他們未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
二、說(shuō)說(shuō)孩子的作息規律和行為習慣：
這學(xué)期我們發(fā)現了一些孩子的缺點(diǎn)，比如：有些孩子自制力差，做事拖拉，注意力不集中等。也許你覺(jué)得這些對孩子來(lái)說(shuō)都很正常，沒(méi)有太多必要強調性的批判，但是他們會(huì )長(cháng)大，很多習慣會(huì )從小伴隨他一生。孩子在學(xué)校，在家里，犯了錯，我們可以原諒，在家里，你可以。社會(huì )能原諒他嗎？社會(huì )為什么要寵她縱容他？一個(gè)人最起碼要有一張站著(zhù)的臉和一張坐著(zhù)的臉。我們班有幾個(gè)孩子坐歪了，站搖搖晃晃的。一旦養成習慣，以后會(huì )是什么樣子？也許我是認真的，但我覺(jué)得即使他們是你家的掌上明珠，也要適度嬌縱。希望在座各位能關(guān)注這些問(wèn)題。我們也可以稍后自由討論這些問(wèn)題。
第三，請家長(cháng)配合我們的工作
1、多接觸
父母應該每天督促孩子來(lái)公園，提前請假。如果您的電話(huà)號碼發(fā)生變化，請及時(shí)通知我們，以免在緊急情況下無(wú)法聯(lián)系到您。
2、安全問(wèn)題
為了保證孩子的人身安全，家長(cháng)要檢查孩子是否帶了紐扣、小刀、牙簽、小飾品等危險品。這個(gè)項目很重要，因為孩子小，看到好玩好看的東西，就會(huì )把幼兒園帶給孩子。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果他帶來(lái)了危險的東西，他就不敢去想后果了。
3、座位問(wèn)題
有些父母關(guān)心他們的孩子坐在哪里。這點(diǎn)請放心。我們通常根據高度安排座位。男生女生，外向的和內向的坐在一起。我們會(huì )盡力仔細考慮，所以請不要擔心。
4、接送孩子
如果你有話(huà)要提前和我們老師說(shuō)，請不要在7: 20后提前來(lái)幼兒園。最好不要讓別人接你的孩子。如果真的有問(wèn)題，請提前打電話(huà)給我們，描述一下來(lái)接孩子的人的樣子
5、學(xué)校時(shí)事通訊和班級網(wǎng)頁(yè)
學(xué)校時(shí)事通訊和班級網(wǎng)頁(yè)是我們交流的另一個(gè)渠道。我們會(huì )在班級網(wǎng)站上發(fā)布孩子在花園里學(xué)習生活的照片和活動(dòng)。學(xué)校時(shí)事通訊會(huì )給大家發(fā)一些通知。
有些父母很忙，會(huì )覺(jué)得很煩。請不要這樣想。其實(shí)你用不了多少時(shí)間。你想：隨便看看，給我們發(fā)點(diǎn)建議或者要求。我們也想更好的了解你的孩子，教育好他們。這樣才能達成共識，形成教育合力，共同完成目標。只有在你的支持和理解下，我們的`工作才能正常進(jìn)行。請放心，我們會(huì )盡最大努力照顧好您的孩子，感謝您的理解和支持。只有通過(guò)理解我們才能交流，只有通過(guò)交流我們的孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子取決于我們所有人的共同努力。
在此，感謝大家這兩年來(lái)對我們初三班的支持和理解。只有有了你，我們才有美好的環(huán)境，也只有有了你，孩子才有更多的學(xué)習工具(包括你做的沙袋和娃娃，你帶的小植物等等。)，讓我們的環(huán)境變得更加美好。孩子們在中學(xué)玩耍，同時(shí)觀(guān)察中學(xué)。他們的進(jìn)步和你的進(jìn)步密不可分。謝謝你們！
親愛(ài)的家長(cháng)們，在工作中，我們的老師真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)，但有時(shí)也會(huì )有照片。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表幾位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。因此，接下來(lái)，我就我們班的現狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹。
�。ㄒ唬┌嗉壃F狀：
經(jīng)過(guò)中小班二年的幼兒集體生活，全班幼兒已經(jīng)完全適應幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長(cháng)都和老師提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì )有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名值日生，負責本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習用品、擦桌等。在增強孩子責任心的同時(shí)，也培養了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )為大家做事的習慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力，會(huì )自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養愛(ài)的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵下能幫助同伴和弟弟和妹妹。（主動(dòng)幫同伴系鞋帶、脫衣服，在學(xué)雷鋒的活動(dòng)中幫小班的弟弟妹妹們穿衣服）。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護會(huì )帶來(lái)孩子的`無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題：
1、傾聽(tīng)習慣不好。
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應該已經(jīng)早就適應了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�(gè)最嚴重的問(wèn)題就是班上能力強與能力弱，傾聽(tīng)習慣好和不好的孩子相差很多。傾聽(tīng)習慣不好表現在上課做小動(dòng)作，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好，上課應該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽(tīng)講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課還不到10分鐘就會(huì )有大概五個(gè)人開(kāi)始做不住，于是開(kāi)始做小動(dòng)作，找人說(shuō)話(huà)，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會(huì )就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái)，又浪費了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力已經(jīng)養成了較好的傾聽(tīng)習慣。
我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個(gè)好的習慣。
2、依賴(lài)性太強。
我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴(lài)性很強，獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了，馬上就會(huì )有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個(gè)垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿(mǎn)的去仍好了。當然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表?yè)P。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴(lài)下去吧，自己總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大，獨立處理問(wèn)題。
這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機會(huì )。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì )再看到有的家長(cháng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(cháng)是把自己的孩子抱回家或是抱著(zhù)送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細節，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯，早上來(lái)幼兒園應該是孩子自己記得把卡帶到幼兒園而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿卡了等。
�。ㄈ┬枰议L(cháng)配合。
1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。
為培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度及專(zhuān)注的精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。
2、周六日請不要溺愛(ài)孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、請限制幼兒觀(guān)賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀(guān)賞時(shí)，請在一旁解說(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
6、根據天氣變化，家長(cháng)應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過(guò)長(cháng)。
7、為安全起見(jiàn)，請家長(cháng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來(lái)園前家長(cháng)應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
8、您應該參加每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )及大型的節日慶�；顒�(dòng)，為了和孩子一起成長(cháng)，如果我們還舉辦家長(cháng)說(shuō)明會(huì )、講座，敬請您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
�。ㄋ模┫蚣议L(cháng)的承諾：
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。
20xx年2月7日
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位家長(cháng)，你們好！
你們好！首先，我代表大班的四位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝。
今天我們會(huì )議的內容有以下幾個(gè)方面：班級情況分析、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域教育目標、需要家長(cháng)配合的內容及要求。
一、班況分析：
1、班級工作人員：我班與其它班級有點(diǎn)不同的是我們班有四位老師，我是班主任，因為路老師懷孕，園部讓路老師來(lái)班幫忙，還有就是王老師，
2、班級孩子情況：全班41名幼兒，其中男生21名，女生20名。（新生1名）這群孩子們從他們三歲來(lái)到幼兒園，今年已是第三年的開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步：
�。�1）、男女生都喜歡美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中表現得積極、大膽、創(chuàng )新，已成為班級特色；在活動(dòng)中孩子的積極性也逐步增強了，語(yǔ)言表達能力提高并相對完整，對創(chuàng )造性的活動(dòng)非常感興趣，那么女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；在學(xué)習中積極動(dòng)腦、喜歡提問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數孩子的生活衛生習慣較好。
�。�2）、在孩子成長(cháng)中也存在一些不足之處。
第一方面：幼兒間攻擊性行為了，與同伴合作會(huì )有意見(jiàn)不合、會(huì )出現摩擦，給予正確的引導。
第二方面：有個(gè)別孩子們的規則意識不強，不能主動(dòng)遵守各項常規；比如：活動(dòng)時(shí)自由散漫，難以控制自己的情緒；回答問(wèn)題不舉手；別人還沒(méi)有說(shuō)話(huà)就插嘴等等。
第三方面：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動(dòng)中幫助孩子樹(shù)立自信心，培養勇敢精神。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內容：
1、本學(xué)期主題教學(xué)活動(dòng)：
九月份：
1、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪(fǎng)工作。
2、完成各項工作計劃（各科教學(xué)進(jìn)度計劃、教師個(gè)人工作計劃、班務(wù)工作計劃）。
3、班級安全設施大檢查，消除不安全隱患。
4、逐步建立一日常規，使幼兒逐步建立常規意識。
5、召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，宣傳大班教育教理念。
6、結合教師節，開(kāi)展一系列的活動(dòng)。（說(shuō)一句祝福語(yǔ)、愛(ài)心花朵、深情擁抱等）
7、在生活活動(dòng)中教會(huì )幼兒取送餐具，疊被子，“請”字運用等生活習慣。
8、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)。（玩滑梯、蕩秋千、鉆山洞、快樂(lè )彩虹傘等）十月份：
1、圍繞國慶節，開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行區域活動(dòng)的開(kāi)展。（美工作品迷你畫(huà)、DIY手工作品等活動(dòng)）
2、鞏固學(xué)會(huì )的生活習慣，取送餐具，疊被子，“請”字運用等生活習慣。
3、幼兒戶(hù)外活動(dòng)評比。（隊列、韻律操、集體舞、游戲）
4、建立每個(gè)孩子的成長(cháng)檔案。
5、幼兒安全演練
6、認真準備家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩
十一月份：
1、教師說(shuō)課、上課評比活動(dòng)。
2、增設活動(dòng)區，豐富材料，引導幼兒進(jìn)行自主活動(dòng)。
3、繼續加強幼兒常規培養，教師用語(yǔ)言提示幼兒按一日常規要求去做。
4、在生活活動(dòng)中教會(huì )幼兒在家幫助家長(cháng)做力所能及的小事情。
5、準備“元旦”節目。
十二月份：
1、感知冬季特征。
2、組織好圣誕聯(lián)歡會(huì )。
3、冬季加強戶(hù)外活動(dòng)量，增強幼兒體質(zhì)，預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內容及時(shí)做好幼兒檔案，體現季節特征。
5、生活活動(dòng)教會(huì )幼兒如何拉好內褲塞好衣服以及飯后漱口。
6、期末總復習
一月份：
1、教師學(xué)期工作總結，做好自評工作。
2、做好幼兒“個(gè)人檔案”的記錄工作。
3、期末質(zhì)量檢查。
2、五大領(lǐng)域的目標：
�。�1）健康：喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂(lè )意參加各項活動(dòng)，態(tài)度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂(lè )意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀(guān)念，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調。會(huì )使用多種運動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習有秩序得收拾運動(dòng)器具。
�。�2）語(yǔ)言：能互動(dòng)、禮貌地與人交談。能認真傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴，能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。對多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，對有關(guān)環(huán)境保護的書(shū)籍有興趣，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。
�。�3）科學(xué)：好奇、好問(wèn)，能積極參加探索，操作活動(dòng)。能運用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題。能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物，關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習性，學(xué)習自己種植簡(jiǎn)單的豆種，并觀(guān)察其生長(cháng)情況。對周?chē)h(huán)境中數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。
�。�4）社會(huì )：能感受、體驗集體生活的樂(lè )趣，能愉快、積極地參加各項活動(dòng)。樂(lè )意與人交往，學(xué)習合作和分享，感受合作，分享快樂(lè )。理解并遵守與自己有關(guān)的規則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂(lè )意作好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛(ài)周?chē)H切的人，樂(lè )意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方，保持生活環(huán)境的整潔、美觀(guān)。
�。�5）藝術(shù)：喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)的美，體驗美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。在美術(shù)方面能大膽想象，有創(chuàng )意地運用各種線(xiàn)條表現物體的基本形象和主要特征；練習剪的能力，肌肉運動(dòng)的調整；培養手眼的協(xié)調性；引導幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置，培養幼兒初步的欣賞能力。在音樂(lè )方面學(xué)會(huì )正確表現歌曲的前奏、間奏和尾奏；通過(guò)音樂(lè )培養他們活潑開(kāi)朗的性格；注意力集中地傾聽(tīng)或欣賞一些優(yōu)美的樂(lè )曲。
三、大班教育重點(diǎn)——幼小銜接
有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，老師需要和家長(cháng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的，有系統的學(xué)習，在生活方面�？朔蕾�(lài)性，培養獨立性，提高生活自理能力。
如何做好幼小銜接，家長(cháng)需要了解、配合一下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┯變簣@和小學(xué)的差異
1、孩子學(xué)習生活的環(huán)境發(fā)生了變化。
第一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化。
升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習生活環(huán)境也相對變復雜了。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開(kāi)了。第二個(gè)方面是班級環(huán)境的變化。
幼兒園的教室，一般布置得美觀(guān)、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位生活老師360度的保護和陪伴。參加到幼兒生活的各項活動(dòng)之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上，每門(mén)課程都有不同的老師執教，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì )感到生疏。
2、作息時(shí)間發(fā)生了變化。
幼兒園里一般是8：00早飯，如果起床遲了，家長(cháng)們都覺(jué)得遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒(méi)什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了。一年級的老師每天都會(huì )早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來(lái)，并且組織小朋友開(kāi)展內容豐富的早讀。上午，45分鐘的課3節，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節課的準備工作、上廁所和適當的休息。上課的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加。
3、教育內容與評價(jià)方式的變化更為明顯。
幼兒園的主要目的是培養孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習習慣，學(xué)習形式以輕松活潑的游戲為主，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級后，學(xué)習有了明確的任務(wù)、目的，而且以各門(mén)課程的形式出現。目前，一年級開(kāi)設的主要課程有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內要完成一定的學(xué)習任務(wù)，掌握一定量的知識，并且以測驗的形式加以檢驗。
4、對孩子的自理能力要求提高。
我們知道，孩子在幼兒園里，過(guò)的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會(huì )及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過(guò)的是一種相對獨立的學(xué)習生活，像系鞋帶，上廁所，準備學(xué)習用品等問(wèn)題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，能力差，勢必會(huì )影響他的'學(xué)習。
5、學(xué)習習慣準備
低年級學(xué)生剛入學(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩、聽(tīng)不專(zhuān)心、凳子左右搖晃、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上，手里小動(dòng)作不斷，玩橡皮、玩鉛筆、玩書(shū)角，和同桌講話(huà)（有知識積累的人還能吃個(gè)把月的老本，本來(lái)就沒(méi)有知識積累的人就跟不上了。）確實(shí)，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿(mǎn)40分鐘，這是相當困難的。
�。ǘ樽層變耗芨玫倪m應小學(xué)生活，我們也制定一些具體做法：
1、從現在開(kāi)始讓孩子養成上幼兒園要準時(shí)，不遲到。每天8點(diǎn)之前送孩子入園。否則孩子會(huì )不適應上小學(xué)后的每天早起。
2、我們將每天每節課的課時(shí)都做了一些延長(cháng)，延長(cháng)至35至40分鐘，并安排課間10分鐘。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒，讓幼兒適應小學(xué)的課程安排。
3、培養孩子的自理能力（能力準備）首先，對于幼兒園布置的任務(wù)，家長(cháng)應積極配合完成，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，數量由少到多）（有作業(yè)必完成）。其次，做事的時(shí)候要一心一意，不能邊做邊玩，在規定時(shí)間內，不拖拉；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低，養成粗心的習慣）；再次，做事遇到困難要會(huì )請教別人（成人或同伴，自主學(xué)習知識的表現。），努力把事情做好。（良好的學(xué)習習慣和方法的培養）最后，家長(cháng)應為幼兒設置一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái)，置辦寫(xiě)字臺、書(shū)架、臺燈等，給幼兒創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習的環(huán)境。
4、學(xué)習上的準備（習慣準備）
a注意力和傾聽(tīng)能力的培養，現在我們可以慢慢地培養孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程（聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)講），一個(gè)善于傾聽(tīng)，能獨立思考的孩子，她的上課效率往往更高，學(xué)的更好。所以在平時(shí)，培養孩子聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)要看著(zhù)對方的眼睛。（例：當要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，提醒孩子要看著(zhù)家長(cháng)的眼睛；更明確說(shuō)話(huà)的要求；了解傾聽(tīng)是對對方的尊重；讓幼兒多聽(tīng)故事，并復述）我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文（一周內分享同一篇散文）請家長(cháng)在周五讓孩子把散文復述出來(lái)，并記錄下來(lái)，于下周一交予老師。
b閱讀能力的培養
說(shuō)道閱讀，首先提到的應該是識字�，F在的小學(xué)新教材中，對孩子識字量的要求是很大的。孩子一邊要學(xué)拼音，一邊還要識字，是挺累的，其實(shí)很多字，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習了。當然這個(gè)學(xué)習不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué)，而是可以通過(guò)各種方法，潛移默化中來(lái)學(xué)習。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識字”。孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養的。聽(tīng)故事過(guò)程，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力。在此我們建議家長(cháng)朋友們可以和孩子每天共讀好書(shū)。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視，那對孩子將會(huì )是終身有益的。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng)，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)度到自己獨立的看他們喜歡的書(shū)。這個(gè)年齡的孩子獨立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以到班上借閱）。一但孩子的閱讀習慣養成，就會(huì )使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達都會(huì )更準確，對將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì )有很大的幫助。
四、家園配合
我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我園我班的各項工作。因此希望各位能配合我們做好一些工作：
生活方面：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)以前到園，因為我們10。1以后8：40準時(shí)上課。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、及時(shí)與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時(shí)，家長(cháng)應及時(shí)與老師交流，因為孩子在家里的表現不一定會(huì )在幼兒園表現出來(lái)。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。5、孩子需要吃藥，請家長(cháng)在藥品登記表上登記，再將藥品交與老師放置在藥蔞。不要將藥品放在孩子的口袋或書(shū)包里，讓孩子自己交給老師。再次強調請家長(cháng)把藥用袋子或紙包好，寫(xiě)上幼兒姓名和服藥時(shí)間、服藥劑量。如果不按要求來(lái)，我們不會(huì )喂藥。
6、孩子的常規，孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學(xué)習作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長(cháng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長(cháng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì )做，替他包辦。
7、根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，因為天氣漸漸變冷，請給你的孩子書(shū)包里放一套衣服。
學(xué)習方面
1、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
2、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
3、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標要求，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，不要取笑或漠視。更不要拿自己孩子跟其他自己做比較，這樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生嫉妒、排斥心里。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
結束
家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。如果各位家長(cháng)有好的建議或意見(jiàn)，可以和我約時(shí)間，個(gè)別交流溝通。如果有什么方面需要我們配合，我們會(huì )努力做到。教育好孩子是我們的共同愿望。
今天的家長(cháng)會(huì )就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)：你們好！
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去.”當十年前,我一踏入永吉師范的大門(mén),我就學(xué)會(huì )了這句話(huà),只是當時(shí)還未體會(huì )到這句話(huà)的含義.而今,每當我身處學(xué)生當中,每當我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀樂(lè ),也深深地感受到了教師平凡中的光榮,哪一位教師不曾付出過(guò),努力過(guò),拼搏過(guò).八年間，我天天早來(lái)晚走，幫助后進(jìn)生，無(wú)償為他們補課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無(wú)怨無(wú)悔。
我們班有一個(gè)叫林志成的孩子，在四年級上學(xué)期的時(shí)候，一次中午吃飯回來(lái)，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門(mén)縫里，結果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來(lái)，鮮血直流，當時(shí)我的心提到了嗓子眼，在去往醫院的出租車(chē)里，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫院，醫生開(kāi)始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個(gè)暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫藥費后，我把他抱回班，此時(shí)，我的心里真的是百感交集。
第二天，當我拿著(zhù)一兜水果和吃的東西帶著(zhù)同學(xué)們一起去看望他時(shí)，他非常激動(dòng)地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，謝謝你們來(lái)看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當時(shí)那個(gè)場(chǎng)面所感動(dòng)。臨走，我告訴他要好好養傷，我會(huì )把課給他補上的，我走出了很遠，還看見(jiàn)他再向我招手。之后的一個(gè)月里，我每天都買(mǎi)水果去看望他，去給他補課，每天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛(ài)的力量，只有教師付出愛(ài)，才能換取學(xué)生的愛(ài)，在學(xué)生幼小的心靈里，應該充滿(mǎn)老師溫暖的愛(ài)，我愿將愛(ài)永遠奉獻給我可愛(ài)的孩子們。
班里還有一個(gè)叫唐健的同學(xué)，他是一個(gè)智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時(shí)，被洗衣機絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學(xué)期的時(shí)候，他在沒(méi)有老師吩咐的情況下，自己走出校門(mén)，在電院大墻外的開(kāi)水筏下接開(kāi)水，那里的開(kāi)水都有一百度以上。他在接的時(shí)候，一不小心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開(kāi)水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時(shí)，他倒在了地上。這時(shí)，一些同學(xué)把他扶了起來(lái)。而我知道后，馬上跑了過(guò)去，等打開(kāi)他的褲子，我一下子驚呆了，只見(jiàn)他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見(jiàn)，而且上面遍布水泡，足有百十個(gè)，大的有中指蓋大，當時(shí)，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我打來(lái)了一輛車(chē)，送他去了三醫院，當我扶他在病床上藥的時(shí)候，當我看到醫生用針去挑開(kāi)一個(gè)又一個(gè)水泡，用針管把水泡里的水吸出來(lái)的時(shí)候，當我看到醫生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過(guò)他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的'淚水時(shí)，我的心都要碎了。上藥回來(lái)時(shí)，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原來(lái)，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過(guò)三百元，而此時(shí)他的姥爺又犯了心臟病，在醫院住院。根本沒(méi)有人能管他的衣食住行，更不要說(shuō)，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫藥費了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每天，我都會(huì )抽出一節課的時(shí)候領(lǐng)他去換藥，給他買(mǎi)吃的，承擔了一切的醫藥費，在他走不了時(shí)，我背他;在他餓的時(shí)候，給他買(mǎi)有營(yíng)養的東西吃;如此堅持了二個(gè)月有余，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無(wú)怨無(wú)悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時(shí)候，去年，我的母親病了，在肛腸醫院動(dòng)了手術(shù)，而我呢，沒(méi)有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話(huà)詢(xún)問(wèn)，那種心情真的是讓我痛苦萬(wàn)分，當事后，我得知在我母親動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，醫院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒(méi)有打麻藥的情況疼了近二個(gè)小時(shí)時(shí)，我的心里的難過(guò)無(wú)以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒(méi)有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話(huà)說(shuō)的多好，晚了，你何以言孝!今天想來(lái)，我依然是萬(wàn)分心痛!
有付出就有收獲，當那一年區舉行籃球賽，我打完籃球賽回來(lái)，回到班級時(shí)，我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛(ài)的目光，我真的被當時(shí)的情景所感動(dòng)了，尤其班長(cháng)站起來(lái)親切地說(shuō)：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會(huì )吧!”當時(shí)，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒(méi)有白費，雖然我們班是一個(gè)問(wèn)題班級，是一個(gè)病號班級，是一個(gè)差生班級，但當時(shí)我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無(wú)怨無(wú)悔�！傍欚└呦�，讓愛(ài)永恒”，我愿用一生追求，用一生的時(shí)間去呵護，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，但是我自豪，因為我?jiàn)^斗了，努力了，我相信自己一定會(huì )擁有輝煌!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
感謝家長(cháng)準時(shí)參加今天的家長(cháng)會(huì )，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(cháng)進(jìn)步！
一、總結上學(xué)年幼兒發(fā)展情況
經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習，孩子們已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了。能積極參加各項活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數幼兒語(yǔ)言能完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書(shū)，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復述事情。英語(yǔ)課程，我們通過(guò)課堂熱身，英語(yǔ)多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語(yǔ)游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有較大提高。
二、幼小銜接問(wèn)題：
再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的、有系統的學(xué)習；在生活方面克服依賴(lài)性、培養獨立性，提高生活自理能力。
1、提高孩子的自理能力 。
2、增加幼兒閱讀和識字量 。
3、考慮孩子學(xué)習的均衡能力發(fā)展。
4、了解孩子的`興趣，讓孩子快樂(lè )成長(cháng)。
讓孩子在學(xué)習中快樂(lè )，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè )的成長(cháng)了！孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認為很簡(jiǎn)單的事情，對于孩子來(lái)說(shuō)就是難的，所以新學(xué)的內容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能及時(shí)改正就可以了，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn)，發(fā)現孩子的優(yōu)勢，多與老師及時(shí)溝通，這樣才能更好達成家園共育。
三、行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、加強幼兒自我保護的意識。
3、培養幼兒的基本社會(huì )道德行為（不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉）。
4、培養幼兒的基本思想行為，進(jìn)行基本的愛(ài)國、友愛(ài)、禮貌道德教育。
四、本學(xué)期教育教學(xué)內容
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、計算、拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過(guò)后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好。
1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
2、開(kāi)展多種形式的競爭性的活動(dòng)。在班級里、組與組之間開(kāi)展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì )領(lǐng)悟到：團結協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
3、培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。
4、拼音的拼讀及正確書(shū)、生字的基本筆畫(huà)及筆順。
5、十以?xún)葦档姆纸饧敖M成。（橫豎式）
6、每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。
7、堅持晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)。
五、 家長(cháng)配合
1、確保無(wú)事無(wú)病不缺勤，堅持晨間活動(dòng)。
2、幼兒園只做方法的學(xué)習，家長(cháng)必須每天掌握所學(xué)內容，掌握不好多讀多練，不懂或沒(méi)有掌握的內容及時(shí)跟我們溝通。
3、養成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書(shū)籍（按課表帶書(shū)）和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書(shū)包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長(cháng)，家長(cháng)負責檢查作業(yè)是否工整
4、拼音要求堅持拼讀學(xué)過(guò)的音節，口頭練習10以?xún)鹊姆纸饨M成及加減法，每周給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，練習跳繩，練習寫(xiě)名字，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及握筆方法。
5、作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作業(yè)（園內配發(fā)），準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。
6、將數學(xué)教育貫穿在生活中（時(shí)間變化、量的守恒、認識貨幣、認識鐘表等）
7、區域（超市材料）、中秋國慶的由來(lái)（記錄小報）
孩子們快樂(lè )成長(cháng)是我們大家共同的心愿，同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長(cháng)及時(shí)提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長(cháng)。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
XX幼兒園歡迎你們的到來(lái)，我也對你們表示衷心的感謝，感謝你們在百忙之中抽出自己的寶貴的時(shí)間，來(lái)參加我們XX幼兒園的家長(cháng)會(huì )，為我們所有的學(xué)生和孩子貢獻出自己的一份力量，也很感謝你們可以如此的配合我們的工作，相信在我們老師和家人團結一心之下，我們幼兒園的所有的學(xué)生都可以順利健康的長(cháng)大成人，我是大班的班主任XXX，很高興站在這里發(fā)言，我也就我們班之前的學(xué)習做出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，我也希望在往后的日子里，我們家長(cháng)可以和老師更好的聯(lián)系，一起為我們所有孩子的未來(lái)和成長(cháng)努力。
作為一名大班的班主任，對于我們班而言，很多的學(xué)生在幼兒園的這幾年的時(shí)間都成長(cháng)了很多，可以按時(shí)的自己吃飯，在午睡的時(shí)候也都可以聽(tīng)話(huà)的睡覺(jué)，在中班的時(shí)候，我們老師就教孩子們更好的自己吃飯，自己穿衣服，襪子，自己上廁所，更好的鼓勵他們去獨立的完成自己的事情，也會(huì )告訴他們自己的事情要自己去完成，對于自己能夠做到的事情，我們也要去鼓勵他們去嘗試，現在的小孩子的學(xué)習能力都是非常的強大，所有我們在學(xué)校里面也會(huì )做好他們的榜樣，以身作則的做好一切的事情，保證在所有的孩子面前自己的言行舉止都是正確的，也正是因為這樣，所以我也希望我們所有的家長(cháng)都可以在學(xué)校以外的地方，在孩子們的面前做好榜樣，不要帶給孩子們一些不好的習慣，也不要太過(guò)于寵愛(ài)自己的孩子，我們要讓他們慢慢的獨立起來(lái)，如果說(shuō)家長(cháng)在家的時(shí)候還是習慣性的'去慣著(zhù)他們，那么我們老師在學(xué)校所做的一切都是無(wú)濟于補的，只有當我們老師和家長(cháng)都團結一心，給孩子們一個(gè)好的榜樣，學(xué)生和孩子才能更好的成長(cháng)。
除了在生活上我會(huì )盡我所能帶給他們更多之外，我也會(huì )在學(xué)習上面嚴格的監督他們，保證他們在學(xué)習上的成長(cháng)也是順利的，在此，我也想請所有的家長(cháng)放心，我們幼兒園的所有的老師都是將幼兒園的所有的學(xué)生當成自己的孩子去對待，在工作上面我們也都會(huì )極其的負責，保證自己的工作是為了學(xué)生更好的發(fā)展的，所以也希望我們所有的家長(cháng)都可以盡力的去配合我們的工作，用心的完成我們交代給你們的工作，也讓我們一起攜手為孩子們的未來(lái)和成長(cháng)去努力吧。
感謝你們的到來(lái)，我的講話(huà)也結束了，相信在未來(lái)，我們共同的努力和付出之下，我們的學(xué)生和孩子都可以成長(cháng)的更加的優(yōu)秀和健康。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好!
我是學(xué)生的媽媽?zhuān)芨吲d今天能站在這給大家發(fā)言，我今天要說(shuō)的就是孩子們的安全意識問(wèn)題。
昨天我放假，在家有時(shí)間，便來(lái)接孩子放學(xué)，在路上我發(fā)現了孩子現在在幼兒園的種種問(wèn)題，我不知道幼兒園是否有給孩子們開(kāi)設安全教育課，如果沒(méi)有開(kāi)，那我我十分建議你們安排好課程，抽時(shí)間給孩子們上上安全教育課，如果開(kāi)設了，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力了。昨天我來(lái)接孩子放學(xué)，回家的路上遇到十字路口，那些并沒(méi)有家長(cháng)來(lái)接送的孩子，粘在過(guò)紅路燈的時(shí)候，絲毫沒(méi)有安全意識，根本不管是紅燈還是綠燈跟著(zhù)大部隊就走，看著(zhù)別人過(guò)了，他也就跟著(zhù)過(guò)，或者看著(zhù)兩邊的'車(chē)子沒(méi)有動(dòng)也會(huì )走，不會(huì )在意這時(shí)候還是紅燈，還有左轉右轉的車(chē)子會(huì )通過(guò)，看到這一幕讓我心驚膽戰的。要知道他們雖然是大班的學(xué)生了，但是個(gè)子還是那么點(diǎn)高，十分容易出現在車(chē)子的視野盲區，現在的車(chē)子都開(kāi)的飛快，一不留神發(fā)生事故，怎么辦?到那時(shí)候才來(lái)后悔莫及嗎?
還有就是小朋友們現在都是同情心泛濫的時(shí)候，看到路邊的流浪貓流量狗，總會(huì )忍不住的想去逗逗，摸一摸，喂他們東西吃，可他們不曾意識到這其中也存在著(zhù)極大的安全隱患，這些流浪動(dòng)物大多都具有攻擊性，身上說(shuō)不定還帶著(zhù)某種病菌，一旦惹怒他們被抓傷咬傷了，誰(shuí)又來(lái)負責?
雖說(shuō)這些安全意識，我們這些做家長(cháng)的也可以教，但是難免會(huì )有沒(méi)有想到的地方，現在的家長(cháng)們大多都忙于工作，哪里有時(shí)間有功夫，去抽時(shí)間教孩子們這些，不然也不會(huì )有那么多孩子，安全意識這么差了，可以說(shuō)幾乎是為零。雖說(shuō)幼兒園有安排校車(chē)，但是每學(xué)期卻要收費，導致很多家長(cháng)都不愿意上繳這筆錢(qián)，認為自己孩子走走路也沒(méi)什么，反正離得又不遠。家長(cháng)們的放松，幼兒園的疏忽，最后受到傷害的還不是這群孩子。
看著(zhù)幼兒園的學(xué)生們，他們都是含苞待放的花骨朵，極其容易受到傷害。而一旦發(fā)生意外影響的不止是孩子們的身體，也會(huì )對他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至影響孩子們的一生，“一朝被蛇咬十年怕井繩”，可能他會(huì )覺(jué)得，我明明是想對那些小貓小狗好，但是它們卻咬我，太可怕了，可能他以后都會(huì )害怕動(dòng)物。
我說(shuō)的這些希望能引起老師們以及家長(cháng)們的警醒，多關(guān)心孩子的生長(cháng)環(huán)境，身體心理健康，我們是他們人生的引路人，就應該盡職盡責，好好的保護他們長(cháng)大。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
各位家長(cháng)晚上好：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼孩子們已是大班的小朋友了，可能在天天見(jiàn)面的父母眼里你們的孩子還是那么天真、幼稚�？稍谖覀冇變簣@里已是大哥哥大姐姐了，和新來(lái)的小班弟弟妹妹們相比，大班的孩子儼然是大孩子了。今年我們大一班有幼兒38名，其中男生有18名，女生有20名，新生四名，有三名都是從外地幼兒園轉過(guò)來(lái)的，還有一名是上過(guò)托兒所的中班年齡幼兒。由于以前熟悉了集體生活，所以幾名新生很快的融入到大一班的集體氛圍中，很快有了自己的新朋友，并和伙伴們一起玩耍和游戲，參與各種活動(dòng)了。通過(guò)兩年來(lái)的集體生活和學(xué)習，小班的幼兒從一開(kāi)始的自由散漫，個(gè)性差異極大，學(xué)習興趣不濃，以及生活自理和能力差距極大的現象，逐漸在開(kāi)始縮小這種差距�，F在孩子們無(wú)論在學(xué)習興趣上還是在良好行為習慣上以及生活自理能力方面都比原來(lái)有了很大的變化。
今天家長(cháng)會(huì )的內容我安排了四個(gè)方面。
1、孩子的良好學(xué)習習慣和常規的培養。
2、說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準備。
4、請家長(cháng)對我們的教育教學(xué)工作提一些意見(jiàn)和建議。
一、幼兒良好學(xué)習習慣和常規的培養
我認為在幼兒園階段，良好的學(xué)習習慣對孩子來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的，這比“會(huì )背兒歌、會(huì )寫(xiě)字、會(huì )畫(huà)畫(huà)”還要重要。為了幫助孩子養成良好的習慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開(kāi)學(xué)初，“小書(shū)包”計劃，讓孩子每天背上小書(shū)包來(lái)園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書(shū)包中準備一些寫(xiě)字本、畫(huà)畫(huà)本、圖書(shū)、棋類(lèi)、文具等學(xué)習用品，讓他們在課余時(shí)間可以開(kāi)展豐富的學(xué)習活動(dòng)，多動(dòng)腦，少玩玩具�？梢哉f(shuō)這個(gè)“小書(shū)包”計劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習氛圍超前濃厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書(shū)包，我們讓她們休息一會(huì )兒都不要，別的班老師過(guò)來(lái)看到了，也直說(shuō)“真像個(gè)小學(xué)課堂�！蓖瑫r(shí)加強孩子上課的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿勢，養成安靜傾聽(tīng)的習慣。我們的工作也需要家長(cháng)的配合，為培養孩子良好的學(xué)習態(tài)度及專(zhuān)注精神，請養成幼兒起居規則及良好的生活習慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡;請限制幼兒觀(guān)賞電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節目觀(guān)賞時(shí)，請在一旁解說(shuō)，啟發(fā)幼兒的心智。
二、本學(xué)期班級每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)
九月份：
1、開(kāi)展“親師周”、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì )會(huì )議，召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )。
5、班級慶祝教師節、中秋節、國慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級評比：文明禮貌好。
十月份：
1、開(kāi)展重陽(yáng)節孝敬教育主題活動(dòng)。
2、文明班級評比：衛生習慣好。
十一月份：
1、開(kāi)展“愛(ài)的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀(guān)活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育，參觀(guān)消防隊。
5、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6、文明班級評比：團結有愛(ài)心。
十二月份：
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎孝基金”愛(ài)心募捐。
3、“愛(ài)心寶寶”推薦、評比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì )。
5、文明班級評比：常規紀律好。
一月份：
1、幼兒防寒保暖，預防冬季疾病工作。
2、冬季小型體育項目比賽。
3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評價(jià)。
三、幼小銜接工作的準備。
從現在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現狀。要說(shuō)家庭教育，我們家長(cháng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復雜性的'。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計劃、標準和教育規程、制度。家庭教育完全依賴(lài)于家長(cháng)的教育意識、教育方法、教育手段。如今，家長(cháng)對孩子的教育主要存在著(zhù)以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(cháng)的心態(tài)。
可憐天下父母心啊，哪位家長(cháng)不想自己的孩子有出息呢!第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會(huì )上天，是蟲(chóng)就要入地，有這樣心態(tài)的家長(cháng)也為數不少;第三類(lèi)兼于兩者之間，對孩子的興趣愛(ài)好的培養是抓一陣，放一陣，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，這種現象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長(cháng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè )嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子在輕松快樂(lè )的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。
四、請家長(cháng)對我們教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
你們好!我是__的家長(cháng)，很高興這天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著(zhù)老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。下面我針對___的狀況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
一、先學(xué)做人做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)不夠理想，長(cháng)大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫(xiě)不好，即使學(xué)習再好，對自己來(lái)講愧為一人，對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。1、做人首先要善良，富于同情心教育孩子要善待身邊的'每一個(gè)人，不論他的長(cháng)相、他的家庭、他的學(xué)習成績(jì)等有多么的不好，當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會(huì )化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙你自己，當你有困難的時(shí)候，別人也會(huì )愿意來(lái)幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì )到其中的真諦，當遇到現實(shí)狀況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì )去這樣做。2、學(xué)會(huì )尊重別人尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，更就應傳承下去，并發(fā)揚光大。我們一向與老人住在一齊，平時(shí)教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話(huà)，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養成了習慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛(ài)護老人。3、誠實(shí)豁達為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向學(xué)校甚至走向社會(huì )會(huì )很不適應，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì )刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會(huì )有所收斂。4、要勤奮勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習，只有勤奮才能把學(xué)習搞好。長(cháng)大后才能為社會(huì )做出更大的貢獻。5、樹(shù)立自信心在學(xué)習生活當中，肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應對，努力想辦法克服我們才會(huì )生活地快樂(lè )幸福。
二、規范孩子的行為讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長(cháng)、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會(huì )到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長(cháng)就應有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長(cháng)的心理，有時(shí)候會(huì )揣測著(zhù)你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺(jué)得家長(cháng)默認，可能就覺(jué)得我這樣做是對的，以后可能還會(huì )繼續這樣做。針對這種狀況家長(cháng)要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長(cháng)大后要做一個(gè)對社會(huì )甚至對人類(lèi)有用的人。
三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長(cháng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì )覺(jué)得不公平，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(cháng)約束孩子也不會(huì )理直氣壯。當孩子學(xué)習的時(shí)候，家長(cháng)不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。
四、與孩子共同成長(cháng)家長(cháng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū)，首先你也要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。書(shū)中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(cháng)見(jiàn)識，明事理�？萍荚诎l(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害。家長(cháng)端著(zhù)書(shū)讀，孩子也會(huì )效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書(shū)，家長(cháng)能夠為其訂閱與學(xué)習有關(guān)的雜志期刊、購買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目、家中的藏書(shū)。
五、培養孩子興趣愛(ài)好孩子大部分學(xué)習時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(cháng)所付出的辛勞是我們家長(cháng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是透過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(cháng)只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì )收到滿(mǎn)意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會(huì )的一細胞，只要家長(cháng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責，我相信必須會(huì )培養出合格的人才。謝謝大家!
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
各位家長(cháng):
你們好!首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
以還請各位家長(cháng)配合我們的工作：
1、多聯(lián)系
家長(cháng)要督促幼兒天天堅持來(lái)園，有事事先請假，不親自來(lái)打電話(huà)也可以的，我們的辦公室的電話(huà)號碼是**，我的電話(huà)***，王老師的電話(huà)是***。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
2、安全問(wèn)題
為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會(huì )帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、座位問(wèn)題
有的家長(cháng)很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請您放心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子如果有視力障礙或聽(tīng)力障礙的我們會(huì )特殊關(guān)注的。我們會(huì )盡力考慮周全，一兩周座位調換一次。所以請家長(cháng)不要擔心。
4、接送孩子
接送孩子最好不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請電話(huà)預先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。
5、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少，我會(huì )特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
6、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊是我們交流的另一渠道。我們會(huì )將幼兒每月在園表現向您反映，請您務(wù)必將幼兒在家表現轉述與我們。讓我們相互了解。有的家長(cháng)比較忙，會(huì )覺(jué)得煩，請你千萬(wàn)不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，你想：你只要填一份，而我們兩位老師要共同商量填寫(xiě)74份，我們也是為了更好的了解您的孩子，教育好您的'孩子。只有這樣家園才能達成共識，形成教育合力，共同完成我們的目標。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長(cháng)放心我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家共同的努力。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。謝謝！
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大三班的兩位老師對你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
雖然我從小班接手這個(gè)班級，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強烈了�，F在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現。
1、動(dòng)手能力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)，做手工，做泥工等。
2、學(xué)習能力方面：
大班的各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖創(chuàng )編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。數學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數，學(xué)習2、3的組成等。許多家長(cháng)能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎。
3、情緒情感方面：
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始是請每個(gè)幼兒輪流當一回小組長(cháng)，一輪結束后，請幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養他們自我反省的能力，使以后的表現可以更好。接著(zhù)，我們就實(shí)行“競選上崗”，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當小組長(cháng)”“什么地方表現地好”，這樣能鍛煉他們的膽量，培養他們做事的自信，更能讓幼兒有表現的機會(huì )。這兩個(gè)星期下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：xx等，這些孩子有良好的學(xué)習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事；
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：xx等。課上，這些孩子特別認真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現力；
對數學(xué)感興趣的有：xx等，這些孩子在數學(xué)操作中速度較快，正確率較高；
對語(yǔ)言感興趣的有：xx等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子，語(yǔ)言表達能力相對比較好；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：xx等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的`速度有了很大的提高；
愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：xx等，他們積極爭當值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；
積極參與集體活動(dòng)的孩子有：xx等，他們在活動(dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲；
關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：xx等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫助別人。
當然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(cháng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認真聽(tīng)講對教師教的內容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現象，我相信家長(cháng)也會(huì )很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們知道現在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿(mǎn)足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著(zhù)許多關(guān)鍵期。
我們認為升入大班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)息息相關(guān)，相信家長(cháng)們也非常重視，現在孩子在大班開(kāi)始慢慢養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養孩子的創(chuàng )造能力，讓孩子有自己發(fā)現問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(cháng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園大班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子升入大班已經(jīng)半年了。
這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報：
一、班級工作小結：
本學(xué)期我們開(kāi)展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動(dòng)，孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，結交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學(xué)活動(dòng)中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢，將活動(dòng)室、教室墻面根據各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動(dòng)過(guò)程中幼兒的繪畫(huà)、手工等作品。
幼兒在園所學(xué)的知識我們會(huì )通過(guò)校訊通告知家長(cháng)，讓各位家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內容；同時(shí)我們還開(kāi)展了半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解您的孩子在園情況。
二、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過(guò)第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng)，幼兒在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：
大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì )使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動(dòng)。
社會(huì )領(lǐng)域方面：
本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好、再見(jiàn)、請”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，還處在自我中心狀態(tài)，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：
小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌；語(yǔ)言表達能力也進(jìn)步很快，能用簡(jiǎn)單的普通話(huà)與人交流。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：
在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果；感知冬天的基本特征，體驗了季節的變化。在數學(xué)方面，我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類(lèi)等。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據物體的特征分類(lèi)；能區別上下、前后，有初步的空間概念；但幼兒在活動(dòng)中注意力易分散，不易集中。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：
多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣，能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì )”；有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導，也希望家長(cháng)在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。
三、提出下學(xué)期需要家長(cháng)配合的事宜：
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、寒假在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、下學(xué)期希望家長(cháng)能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
5、在寒假里家長(cháng)能根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況， 針對不足進(jìn)行鼓勵和培養，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
四、為了加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。
讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的新春佳節，我們給各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議，懇請家長(cháng)密切配合：
1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2、請您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時(shí)注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開(kāi)水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。
3、寒假期間的'走親訪(fǎng)友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)（用文字、圖畫(huà)或照片形式），回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦！~
4、放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng)，請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)�，提醒孩子與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！
7、正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時(shí)將被褥送來(lái)班級。
在這里我們班的三位老師祝家長(cháng)和小朋友們新年快樂(lè )，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時(shí)也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。為了更好的做好家園互動(dòng)，我們班也創(chuàng )建了班級群，群號為xxxxxx�？傊�，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切�！�
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