五四演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的五四演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五四演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！�五四’的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)�！鼻啻合顸S金一樣閃爍著(zhù)光芒，是那么的耀眼，那么的絢爛。神采飛揚的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。

　　青春是人生中最燦爛的季節，我們應該刻苦鉆研，用知識來(lái)武裝自己。但是，我有些青年，認為他們的人生不夠“燦爛”，像追求他們所謂的“燦爛”，那就是追求外表的華麗，表面的榮耀，整天穿得花枝招展，梳著(zhù)亂七八糟的發(fā)型，同學(xué)之間攀比時(shí)尚……是的，他們擁有了“燦爛”的外表，但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生，是通過(guò)刻苦的鉆研后，而獲得的成功，而成功，是要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力才會(huì )得到的。

　　一些青年任那寶貴的時(shí)間從手上流逝而毫不可惜，只把時(shí)間花在容貌上，任由時(shí)間從漂亮的衣服中劃過(guò)。每當回想起昨天，卻也不知后悔。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費時(shí)間�！笔堑�，朋友們，時(shí)間造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，請珍惜時(shí)間，珍惜我們美好的青春。

　　青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應該有一個(gè)堅實(shí)奮斗目標，不讓這把烈火漫無(wú)目的的燃燒。我們擁有了青春，所以我們站在人生最輝煌的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰，我們盡情的放飛夢(mèng)想，并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點(diǎn)，所以，我們不能再虛度年華，任情懶惰。

　　記得我讀過(guò)這樣的一段：“青春，是生命的春天；青春，是理想的'火炬。青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻�！笔堑莫q如春暖花開(kāi)的季節，鳥(niǎo)兒的歡歌送來(lái)了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛(ài)惜青春，世界上沒(méi)有比青春更好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請珍惜青春！

　　“去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？”青春應該留下火紅的印記，耀眼的光芒。

　　五四演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

　　如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著(zhù)火一樣的熱忱，去探求未知世界�？墒�，青春是什么?有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意

　　融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著(zhù)熱情似火的夏。有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱。還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著(zhù)異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。

　　青春的路上總是不平坦的，她不會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結教訓，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著(zhù)失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著(zhù)清冷的山谷。

　　我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說(shuō)：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因為青春，我們不只會(huì )寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì )構思童話(huà)世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的00后。而那些沒(méi)有目標的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē)，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì )和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì )與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的'脈搏將跳動(dòng)著(zhù)節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè )章。

　　勇氣和理想要靠激情來(lái)延續，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè )的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊，成就不朽。

　　再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無(wú)為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

　　五四演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好!

　　首先，感謝領(lǐng)導給我們提供了這樣一個(gè)相互交流的平臺。我呢，到企業(yè)已經(jīng)一年有余，今日就借助這個(gè)機遇來(lái)談點(diǎn)自己在這一年中的認識和感想：

　　說(shuō)真的，從學(xué)校剛出來(lái)到企業(yè)以后，我覺(jué)得自己就像是久旱逢雨 的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在企業(yè)里我學(xué)到了不少在學(xué)校學(xué)不到的東西，但是，我不能滿(mǎn)足于這一點(diǎn)點(diǎn)的成就而止步不前。那對于我們青年職工到底該怎么樣做，才能在職場(chǎng)生涯中走的'更好，更穩呢?我想，我們至少要做好以下幾個(gè)地方：

　　1、要有出眾的學(xué)習 能力，擁有"空杯思維"。"好好學(xué)習 ，天天向上。"對于我們每一個(gè)人而言，學(xué)習已經(jīng)成為我們生活 中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當今社會(huì )成長(cháng)迅速，職場(chǎng)競爭激烈，優(yōu)秀精英比比皆是，一旦我們停止學(xué)習，將會(huì )一直落后于他人。補充知識，為自己"充電"，是我們每個(gè)人必須要做的事情。所謂"空杯思維"就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實(shí)學(xué)習又何嘗不是這樣呢?

　　2、做一個(gè)勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會(huì )飛翔，當它能夠把網(wǎng)結在空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)結的精巧而規矩，八卦形的張開(kāi)，仿佛得到了神助。這樣的成績(jì) ，讓我們不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡就是執著(zhù)者造成的。

　　3、要有很強的凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，一定要有一支和諧的團隊，要想打造一個(gè)和諧的團隊，就必須擁有一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力的員工隊伍。如果我們可以成為一名充滿(mǎn)團隊合作精神的員工，那么，我們就會(huì )很輕松地融入到一個(gè)集體當中，進(jìn)而也會(huì )成為一名優(yōu)秀的員工。

　　4、要嚴格規定自己的執行力，要有很強的戰斗力，要有把事情做好的豪氣。

　　五四演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　1919年5月1日，一聲驚雷在中國大地炸響——中國在巴黎和會(huì )上外交失敗了。

　　同年5月4日，一場(chǎng)劃時(shí)代的運動(dòng)，從北京出發(fā)，漸漸蔓延全國，這便是五四運動(dòng)。它是中國近代新的起點(diǎn)，是新民主主義革命的開(kāi)端。

　　學(xué)生們高舉“外爭國權，內除國賊〞“取消二十一條〞誓死力爭“還我青島〞的大旗，想通過(guò)游行，喚醒腐朽的人心，想要將曹汝霖、張宗祥等賣(mài)國賊從中國除名，想要以自己的一腔熱血把青島從日本手里奪回來(lái)，這叫做熱愛(ài)祖國。

　　說(shuō)實(shí)在的，中國不是一戰戰勝?lài)鴨嶂袊�當然是，但德國在山東半島的權益竟有日本繼承了!因為中國在那個(gè)時(shí)代仿佛是只羸弱的病貓，無(wú)力抵擋帝國主義的強權，就是在這般情況下，我們中國學(xué)生，用他們自己最強有力的行動(dòng)，與帝國主義抗爭著(zhù)，把自己的一腔愛(ài)國熱情，鑄成利劍，拼死抵抗。

　　這正是我們中國學(xué)生的信仰，是我們今天口口相傳的五四精神，是我們當代青年應當學(xué)習的那股子勁頭。倔強的他們，用最切實(shí)的行動(dòng)，教授著(zhù)我們應當如何去熱愛(ài)自己的國家，如何用熱血鑄造自己的夢(mèng)想和希望!

　　同學(xué)們充分顯示了不服輸的精神，把運動(dòng)推向了高潮——學(xué)生上街游行，商人也都不做生意了，罷市!工人不干活了，罷工!無(wú)產(chǎn)階級以自己力所能及之事，盡全力幫助著(zhù)學(xué)生，他們堅信中國人并不是懦夫。

　　火勢太兇猛了，燒的北洋政府害怕了，不得不拒絕在二十一條上簽字，不得不拒絕在巴黎和會(huì )的合約上簽字。學(xué)生們勝利了，他們用自己的手里所握的民主、科學(xué)，心中所持的信念取勝了! 我們的前輩，肩上扛著(zhù)當年最重的擔子，想要把中國從深淵中拉出他們用發(fā)自?xún)刃牡膮群�，表現著(zhù)最光輝的`精神——五四精神，把愛(ài)國進(jìn)步做成衣裳，把民主科學(xué)深深烙進(jìn)自己的心間，永不遺忘，他們是真的猛士!

　　他們所發(fā)揚的精神，散著(zhù)輝耀九天的光輝，是新時(shí)代的希望。愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)，貫穿始終，也許是一種對未來(lái)的渴望，當年的學(xué)生們對把中國彼時(shí)之況的悲憤，寄托到了未來(lái)，用熱血揮灑出新篇章，這種進(jìn)步精神，這種熱情，應有我們當代青年去繼承、發(fā)揚! 新時(shí)代的我們，又能否感受到他們對我們的召喚呢

　　我們?yōu)槭裁床荒軓乃麄兩砩侠^承力量呢在喊苦喊累，抱怨連連時(shí)，你又是否想過(guò)你的夢(mèng)想尚未實(shí)現，你身上肩負著(zhù)民族的希望呢我們新一代的年輕人，不該迷茫，應該充滿(mǎn)力量，去放飛夢(mèng)想!

　　五四演講稿 篇5

各位領(lǐng)導，各位老師、在座的同學(xué)們：

　　大家上午（下午、晚上）好！我是X班的X。

　　我今天的演講題目為“五四新青年歌”。

　　獨立山巔，看云卷云舒,蒼茫無(wú)限。

　　環(huán)視宇內，思中華兒女，何以屹立百代千年？

　　這是一個(gè)平凡的世界，更是一個(gè)英雄的時(shí)代。

　　遙想那個(gè)逝去的年代，

　　一九一九五四五四

　　血跡淡化硝煙散去

　　不滅的是

　　愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

　　xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨

　　xx年的歲月滄桑

　　和平不代表安寧，發(fā)展不代表沒(méi)有阻礙，

　　只要危險與責任依然存在，五四精魂就不會(huì )被淘汰。

　　花兒這樣自白：我的美麗永遠在。

　　鳥(niǎo)兒這樣歌唱：我的翅膀不等待。

　　高山這樣呼喊：我的身軀很豪邁，

　　白云這樣低語(yǔ)：我的衣裳變化快，

　　青年這樣告訴世界：我的心里滿(mǎn)懷熱忱與責任。

　　翻開(kāi)歷史的那一頁(yè)……

　　錦官城外風(fēng)云變,地動(dòng)山摧天動(dòng)容。

　　百姓齊把英雄喚,抗震戰士赴蜀地。

　　健康誠可貴，生命價(jià)更高，愿為人民去，二者皆可拋。

　　奮力拼搏數晝夜，滿(mǎn)城正在激動(dòng)時(shí)。

　　一片忠心為人民，形亡神存百姓齊哀鳴。

　　誰(shuí)說(shuō)英雄不存在，抗震戰士獻愛(ài)在人間。

　　誰(shuí)說(shuō)80后無(wú)人，我輩甘為志愿者。

　　書(shū)寫(xiě)歷史的這一頁(yè)

　　你我爭當五四新青年�！　∏屣L(fēng)白露，落月閑花，

　　我們徜徉在自然大美的懷抱中；

　　蝸牛為了金字塔所以選擇攀爬；

　　雄鷹為了藍天所以選擇展翅；

　　小溪為了大海所以選擇蜿蜒；

　　我們?yōu)榱俗鎳�所以選擇忘我。

　　心懷天下，淡泊明志，

　　我們逍遙于人間大愛(ài)中。

　　我們應是書(shū)寫(xiě)凌云壯志舞臺上的主角，

　　揮斥方遵

　　指點(diǎn)江山。

　　少年意氣終不會(huì )改變。

　　似水年華里，悲嘆時(shí)間的流逝，

　　逝去的不是時(shí)間，而是時(shí)間的承載,

　　留戀的不是往昔，而是往昔的精彩。

　　古語(yǔ)有云：“自古英雄出少年�！�

　　伴著(zhù)這青春的鋒芒追逐古人行跡，

　　慕志希之長(cháng)風(fēng)，

　　羨孟真之豪情，

　　立志為國家立命、為民族立孝。

　　立人立己，是青年的本心；

　　八斗五車(chē)，是青年的才華。

　　流水山巒，是青年的胸懷。

　　在千秋萬(wàn)代的歷史記憶中，

　　青年永遠是踔厲風(fēng)發(fā)的代名詞。

　　繁花似錦里，追逐生命的永恒，

　　永恒的不是生命，而是生命的`價(jià)值，

　　期待的不是成功，而是那份激越的心。

　　天賦的年輪，更多的挑戰。

　　我是少年我怕誰(shuí)

　　中華大地上

　　又將誕生一批驕傲的五四新青年。

　　謹以此歌獻給“五四”運動(dòng)xx年華誕，獻給曾令祖國驕傲的青年們，并獻給今日為青春做主的你、我、他。

　　五四演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！

　　我們在這里迎來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花�；ㄏ銧�漫，涌動(dòng)的春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)九十五周年。

　　19世紀中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內憂(yōu)外患中舉步維艱。1919年五月四日，熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國命運多舛的憂(yōu)患。翻開(kāi)歷史的日歷，我們仿佛看見(jiàn)那怒形于色的人群潮水般的涌向天安門(mén)前。翻開(kāi)歷史的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)那激越高昂的呼聲穿越近百年的時(shí)空正清晰的響在耳邊：還我青島、拒簽和約，內懲國賊、外爭國權，祖國母親豈能蹂躪，中華大地哪能踏踐！

　　此刻，歷史的滾滾車(chē)輪進(jìn)入了二十一世紀的第十四個(gè)年頭了。在這漫長(cháng)的歲月里，我們偉大的祖國在前進(jìn)的道路上戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，祖國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著(zhù)自己的雄姿。拿破侖說(shuō)過(guò)，中國是一頭沉睡的獅子。今天，這頭獅子已經(jīng)蘇醒，她的吼聲必將響徹世間！人們不會(huì )忘記那劃時(shí)代的民族青年救國的“五四”運動(dòng)，更不會(huì )忘記那舉起民族救國之旗幟，開(kāi)創(chuàng )民族獨立和民族振興新紀元的革命者和先驅者，我們不會(huì )忘記戰爭的峰火硝煙，更不會(huì )忘記為自由獨立而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到了我們的肩上，五四精神的薪火，代代相傳！

　　作為一名隊伍中的青年，我不得不開(kāi)始審視自己：為我們的國家，為這個(gè)時(shí)代，我已經(jīng)做過(guò)或即將做些什么？當五四的火炬傳到我們手中時(shí)，它是否仍能象九十五年前一樣光明耀眼？青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能在崗位上踐行黨的群眾路線(xiàn)、踐行政法干警核心價(jià)值觀(guān)，怎樣才能使青春更加光彩照人

　　作為年輕的黨員干部，我們要樹(shù)立遠大的理想，更要確立具體的目標。

　　服務(wù)基層，建設基層，扎根基層，發(fā)展基層，踐行黨的群眾路線(xiàn)，踐行政法干警核心價(jià)值觀(guān)，人的一生只有一次青春，當把自己的人生與為人民服務(wù)的事業(yè)緊緊相連，所創(chuàng )造的就是永恒的青春。我們更要把青春奉獻給行政事業(yè)，我們要堅持勤奮學(xué)習，鍛煉本領(lǐng)。當前社會(huì )，信息交流日益廣泛，知識更新快馬加鞭。形勢逼人自強、催人奮進(jìn)。我們要跟上步伐，更好地為行政事業(yè)的發(fā)展建設貢獻力量，就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，使自身?yè)碛袨榛鶎尤罕姺�好�?wù)的本領(lǐng)，完成好上級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。作為基層青年干部，我們必須率先垂范，做道德高尚的青年，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立起正確的.名利觀(guān)，努力培養良好的品德，完善自我人格品質(zhì)，做有益于人民群眾的人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與基層人民群眾的美好生活前景緊密結合，與為人民服務(wù)的事業(yè)和行政工作的明天相結合！

　　我們緬懷“五四”先驅們的業(yè)績(jì)，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀走過(guò)的歷程，做為青年黨員干部應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，我們踐行黨的群眾路線(xiàn)，做群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵；我們踐行政法干警核心價(jià)值觀(guān)，在基層的崗位上為行政事業(yè)奉獻青春。讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望，緊密團結，兢兢業(yè)業(yè)，為行政事業(yè)更好的明天而努力奮斗吧！踐行黨的群眾路線(xiàn)，踐行政法干警核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)值五四運動(dòng)九十五周年，薪火相傳、亙古而今，作為青年，讓我們將五四精神鑄成一枚閃耀的徽章，戴在胸前，驕傲的沖在踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的最前面！

　　謝謝大家！

　　五四演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天，是一個(gè)難忘的日子，我們有太多的感慨，太多的語(yǔ)言，太多的情感。三年一晃而過(guò)，留給我們的是希望，是歡樂(lè )還是淚水，都會(huì )在今天匯聚。

　　還清晰地記得三年前，我們是懷著(zhù)怎樣的憧憬、期待共同走進(jìn)了附中的校園。記得踏進(jìn)附中的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我作為新生代表發(fā)言。而三年后的今天，卻要以一個(gè)畢業(yè)生的身份談?wù)勥^(guò)去三年的收獲與感觸。

　　“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！逼鋵�(shí)光陰何嘗是這樣一條河，可以讓我們佇立其上，河水從身邊流過(guò)，而我們卻依然故我？時(shí)間不是某種從我們身邊流過(guò)的東西，而就是我們的生命。棄我們而去的不是日歷上的一個(gè)個(gè)日子，而是我們生命中的歲月；甚至也不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。

　　也許人生中會(huì )有很多這樣的時(shí)刻吧。同樣的空間，同樣的人，然而不同的時(shí)間跨度生發(fā)出的卻是不同的心情，不同的思想。就像泰戈爾說(shuō)的那樣：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！”也許我們不曾發(fā)現，但今天的我們確確實(shí)實(shí)已經(jīng)不是三年前的我們了。也許這便叫做成長(cháng)。

　　此時(shí)此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松，是不舍和依戀，也許有遺憾和失落，然而更多的是激勵和希望。太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。高中三年，我們學(xué)會(huì )了競爭與合作，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，更學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

　　輕輕地來(lái)，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻必定載著(zhù)沉沉的感恩。請再看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著(zhù)和我們一樣的.青春激情；那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話(huà)題：是殷切的厚望和千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。渡船往往復復，送走了你我他，可敬的擺渡人會(huì )永遠年輕——因為老師們擁有著(zhù)無(wú)數桃李青春不敗的宣言！

　　讓我們再一次凝視身旁的同學(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢(mèng)想， 人的一生當中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過(guò)了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì )飛向四面八方，但我不相信時(shí)間帶走了一切，逝去的年華，我們最珍貴的青春歲月，必定會(huì )以某種方式被保存在一個(gè)安全的地方，在那里，一段叫做高中三年的記憶將會(huì )把我們永遠吸引。

　　三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線(xiàn)！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。正是因為有了高中三年的相聚讓我們的人生變得完滿(mǎn)。正是有了母校三年的養育而讓我們的生命價(jià)值得到提升。

　　一直在想，此時(shí)此刻我到底應該說(shuō)些什么呢。太多的感謝話(huà)語(yǔ)，會(huì )不會(huì )顯得老套無(wú)趣。然而這樣想著(zhù)，卻越發(fā)覺(jué)得心中的感激之情又豈是語(yǔ)言能全然表達盡的呢 ？也許一屆又一屆的畢業(yè)生都說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)，但這些話(huà)語(yǔ)又確確實(shí)實(shí)是我們每一個(gè)畢業(yè)生想要并且應該說(shuō)的。

　　我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無(wú)知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長(cháng)，放飛夢(mèng)想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。有了這些，我們才得以在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺(jué)疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。因為我們堅信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì )迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！

　　常常在想，以后的生活也許真的會(huì )和之前全然不同吧。因為我們不再被以小孩子的角色看待，那些作業(yè)，那些考試，那些父母和老師的嘮叨，也許你曾經(jīng)是那么地反感，但今后，或許再也沒(méi)有這樣的機緣去體驗了。終于要學(xué)著(zhù)一個(gè)人面對一切了。這樣想著(zhù)，便不免覺(jué)得有點(diǎn)可怕。但我相信，我們并不畏懼。老師的一句鼓勵，同伴的一個(gè)鼓舞，必將在今后的歲月里無(wú)數次地被記起。就像高考前的最后一節語(yǔ)文課，那一句“我是巨無(wú)霸”，便給予了我們無(wú)限的力量與自信。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢(mèng)想，勇氣和執著(zhù)。讓我們可以自豪地吶喊：我是巨無(wú)霸，我是老師的高徒，我是附中的驕子！

　　有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。

　　有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

　　我不想能否成功，

　　既然理想是遠方，

　　便只顧風(fēng)雨兼程；

　　我不知能否贏(yíng)得友誼，

　　既然彼此是朋友，

　　就勇敢地吐露真誠；

　　我不想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，

　　既然目標是地平線(xiàn)，

　　留給世界的只能是背影；

　　我也不想未來(lái)是平坦還是泥濘，

　　只要用心去做，

　　便沒(méi)有什么不可以！

　　淚水不代表懦弱，它揮灑的是青春的宣言；留戀不代表畏懼，它流露的是對未來(lái)更好的期許。十八歲，讓我們將附中給予的統統裝進(jìn)行囊，帶著(zhù)我們最寶貴的財富在新的人生征途上勇敢前行！

　　五四演講稿 篇8

　　大家好!

　　踏著(zhù)春天的節拍，我們走進(jìn)絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來(lái)青春的節日-五四青年節!這個(gè)節日是為紀念偉大的五四運動(dòng)設立的，今年正好是紀念五四運動(dòng)xx周年及共青團建團xx周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團走過(guò)了xx年的風(fēng)雨征程。

　　五四運動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線(xiàn)上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的'青春贊歌，追逐著(zhù)一代代愛(ài)國赤字的中國夢(mèng)! xx年來(lái)，“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。

　　我們紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報國;要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識的同時(shí)學(xué)習做人;要守時(shí)守信，做文

　　明的公民;既有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。因為新時(shí)代下我們有著(zhù)我們新的“中國夢(mèng)”，中國夢(mèng)的實(shí)現需要我們的勵精圖治，需要我們每一位中國人貢獻自己的力量，因為“中國夢(mèng)”是我們十三億國民共同的夢(mèng)!

　　我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風(fēng)帆，他的旗幟，他乘風(fēng)破浪的英姿和飽滿(mǎn)緊繃的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個(gè)龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動(dòng)這艘巨艦前進(jìn)的動(dòng)力。

　　換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無(wú)數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。

　　少年強則國強!青年是社會(huì )建設發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng )意的年華，xx年前的愛(ài)國學(xué)生是我們的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開(kāi)風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng )時(shí)代偉業(yè)，為建設一個(gè)更好的現代社會(huì )，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫(xiě)下絢麗的青春，為實(shí)現我們的中國夢(mèng)想獻計獻策!

　　五四演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導，同事：

　　大家好！

　　五四運動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過(guò)示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛(ài)國運動(dòng)。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落在我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在一個(gè)靚麗的季節，生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大�；仡櫚l(fā)揚“五四”精神，我們認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的'人生？

　　有人說(shuō)，春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。人們用無(wú)數美好的詞句來(lái)形容美麗的青春。的確，青春充滿(mǎn)了理想與信念；充滿(mǎn)了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？而當我面對一個(gè)個(gè)病人時(shí)，面對一雙雙期盼的眼睛，我恍然大悟，原來(lái)青春是一種責任，青春更是一種幸福。這種幸福便是用我們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)，青春的激情可以在一次次托起生命之光時(shí)迸發(fā)、激蕩、升華。

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。但是，“五四”留下的是永不倒的精神！青年朋友們，不，戰友們！此刻，春之聲響徹在我們的心房，響徹在中華萬(wàn)紫千紅的大地上，我們青年又劃起開(kāi)動(dòng)大船的雙槳，堅定與彷徨、快樂(lè )與憂(yōu)傷都一起坐在了夢(mèng)幻的紅蓮上，讓我們發(fā)揚“五四”愛(ài)國主義和創(chuàng )新精神，勵精圖治、繼往開(kāi)來(lái)、雄姿英發(fā)、斗志昂揚，唱響一曲青春之歌，去譜寫(xiě)青春生命的嶄新篇章，昂首闊步，追逐中國夢(mèng)的腳步，邁向明日的輝煌！

　　五四演講稿 篇10

各位老師、同學(xué)們大家：

　　上午好！

　　我是初一六班的xx。今天我在國旗下演講的題目是：

　　弘揚五四精神。五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我認為愛(ài)國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

　　核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)。今天，我們這一代人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，面對新世紀，我們責任重大，建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的`肩上。為祖國付出并不是嘴上說(shuō)的，而是用自己實(shí)際行動(dòng)去做的，我們還是青年，做不了什么驚天動(dòng)地的大事，只能認真學(xué)習、多讀書(shū)。五四青年節是一個(gè)屬于我們學(xué)生的節日，為此學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節活動(dòng)，讀書(shū)節這一周，同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)人都帶著(zhù)自己心儀的書(shū)來(lái)到學(xué)校里利用午休時(shí)間閱讀。在讀書(shū)節這一周，同學(xué)們過(guò)得豐富而又充實(shí)。李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：

　　“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機�！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對國土淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

　　五四演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是××班的××，今日我演講的題目是《弘揚五四精神》。

　　剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特別的節日。這是我們青年人的節日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、奇妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)奇麗、浪漫的色調。

　　1919年的5月4日，為了驅除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事務(wù)，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�神，須要我們青年人發(fā)揚光大。

　　可是要弘揚“五四”精神，就必需思索一個(gè)問(wèn)題。我們應當擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們常�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)常常遲到、甚至曠課;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴峻地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴峻破壞校風(fēng)校紀的行為。 這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和限制自己，為所欲為;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現。然而不管是什么緣由，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。假如這些不良習慣不剛好改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。

　　我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一志向，都有一個(gè)志向，假如說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求;假如說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的.話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向;假如說(shuō)學(xué)校是一只展翅翱翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的志向。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠懇的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主子，是將來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素養的好公民!

　　“五四”精神，不僅是“五四”青年才智和力氣的結晶，更是中國青年志向和目標的體現。今日，我們繼承和發(fā)揚“五四”精神時(shí)，也須要與時(shí)俱進(jìn)，為其注入時(shí)代的特點(diǎn)，注入新的內涵。

　　繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷地加強學(xué)習。在科技進(jìn)步日新月異的今日，更加須要發(fā)揚五四提倡的科學(xué)精神。全面建設小康社會(huì )的實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指引，現代化建設離不開(kāi)科學(xué)文化的武裝。駕馭豐富的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，具有適應社會(huì )發(fā)展須要的技能和本事，都須要下苦功夫學(xué)習。要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代和社會(huì )前進(jìn)的步伐，為此就要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　青年處在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，肯定要珍惜大好時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習，刻苦鉆研，打牢人生成進(jìn)步步的根基。要充分利用好今日的大好時(shí)間和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，駕馭本事，端正思想，規范行為，提高覺(jué)悟，為祖國的振興和旺盛出力加油。

　　繼承和發(fā)揚“五四”精神，就是要不斷創(chuàng )新。全面建設小康社會(huì )，在這一宏大實(shí)踐中，有大量新?tīng)顩r須要去相識，有大量新任務(wù)須要去完成。只有不斷創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會(huì )才能進(jìn)步。青年時(shí)期是最富有創(chuàng )建力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng )建熱忱和創(chuàng )建潛力的群體。青年一代要努力培育自己的創(chuàng )建實(shí)力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng )建潛能，緊密結合全面建設小康社會(huì )的宏大實(shí)踐，在不斷相識和把握客觀(guān)規律的基礎上，勇于創(chuàng )建，擅長(cháng)創(chuàng )建。創(chuàng )新是發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是社會(huì )進(jìn)步的源泉。發(fā)揚“五四”精神，必需發(fā)揚創(chuàng )新精神，在發(fā)展中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中發(fā)展，真正讓青年成為創(chuàng )新的主體，成為中國振興的中堅力氣。

　　繼承和發(fā)揚“五四精神”，就是要甘于奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動(dòng)的必定結論，也是當代青年運動(dòng)的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業(yè)的前提。青年在為人民做出奉獻時(shí)，青春才更加亮麗，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現。要把個(gè)人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的追求融入全民族的共同志向之中，自覺(jué)服務(wù)祖國和人民，無(wú)私奉獻社會(huì )，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì )實(shí)踐中創(chuàng )建出無(wú)悔的青春、永恒的青春。發(fā)揚“五四”精神，就是要經(jīng)得起各種考驗，受得住各種磨礪。

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