【優(yōu)選】尊師重教演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的尊師重教演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師們、同學(xué)們：

　　今天，我在演講題目是《尊師重教，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統》。

　　中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統美德，早在西周時(shí)期，就已經(jīng)有了“弟子事師，敬同于父〞的古訓。老師在中國歷史上的尊貴地位，在民間更為突出，人們將“師〞與“天地君親〞一起合稱(chēng)“五圣〞，并當作“神〞來(lái)供奉，原因是“天地君親師〞這五者都關(guān)乎人生的福祉。民間還有“一日為師，終身為父〞的說(shuō)法。

　　尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師〞，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重老師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。在我們復圣中學(xué)，永遠不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻的老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著(zhù)晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著(zhù)烈陽(yáng)走進(jìn)課堂，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習和生活中的困難，晚上踩著(zhù)月光走進(jìn)寢室，待學(xué)生們入睡后才就寢。他們把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書(shū)育人。

　　重教即重視教育。教育從一定意義上來(lái)說(shuō)決定著(zhù)國家和民族的將來(lái)，是一個(gè)國家和民族最重要的事業(yè)。而老師是教育理論的主體，是教育活動(dòng)的原動(dòng)力，是老師指導和推動(dòng)著(zhù)整個(gè)教育過(guò)程的開(kāi)展和教育目的的施行。德國教育家第4 /斯多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞〞。而這一切亦是老師的楷模形象。我們復圣中學(xué)的每一位老師應該不斷優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴于律己、無(wú)私奉獻〞的老師形象入手，不管在教育環(huán)節還是在生活中，把外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái)，才能成為新時(shí)代真正的人民老師，才能肩負起為國家輸送人才、培養棟梁的重擔。

　　同學(xué)們，是老師，將一份辛苦化成汗水，滋潤著(zhù)滿(mǎn)園的桃李；是老師，將一腔熱血凝成蠟燭，點(diǎn)亮我們懵懂的心靈；是老師，將一種執著(zhù)染成銀絲，牽動(dòng)起騰飛的理想；是老師，將一廂企盼搭成書(shū)梯，攀摘著(zhù)科技的希望。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，不就是贊美老師這種無(wú)私的奉獻精神嗎？老師對我們的恩情，像東海之水，寫(xiě)不完，道不盡，同學(xué)們，作為一名學(xué)生，更應該懂得尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師看作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；不僅僅是老師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在老師節已經(jīng)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。

　　自去年以來(lái)，我們復圣中學(xué)與中華希賢教育基金會(huì )積極合作，開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，借助微善號平臺，開(kāi)展以“積微善成大德〞為主題的道德理論活動(dòng)，使同學(xué)們做到日行一善，日日行善、事事行善，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的教育理論，同學(xué)們已經(jīng)可以從小事做起，從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，個(gè)人已經(jīng)形成了良好的行為習慣，學(xué)校已經(jīng)形成“知行善、學(xué)行善、比行善〞5 /的良好場(chǎng)面。

　　同學(xué)們，我們能為老師做什么呢？我認為，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去表達對老師的愛(ài)與敬意：

　　一是遇見(jiàn)老師問(wèn)聲好。也許他們因為種種原因沒(méi)有回應你，但請相信你的問(wèn)好一定溫暖了他們疲憊的心。

　　二是尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每一堂課。一堂課45分鐘，是老師數個(gè)小時(shí)甚至是數年的考慮與積累，同學(xué)們，每一個(gè)認真工作的人都值得尊重。

　　三是關(guān)心老師，就像老師關(guān)心你一樣。假如你發(fā)現老師臉色不好，請他們坐一坐，假如你知道老師生病了還堅持給你們上課，請他們記得休息。包容老師對你們發(fā)的火，老師也是普通人，換位考慮，多點(diǎn)理解，去發(fā)現老師生氣的背后實(shí)際是深切的關(guān)心。

　　四是勤奮學(xué)習，積極向上。沒(méi)有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才，你對老師最好的回報就是認真對待自己的學(xué)習，永遠保持昂揚向上的姿態(tài)。

　　相信同學(xué)們做到這幾點(diǎn)，學(xué)校的師生關(guān)系會(huì )更加和諧融洽，同學(xué)們也能在這里收獲更多。

　　老師教育人，學(xué)校造就人。我們的每一位老師和學(xué)生要以成為復圣中學(xué)的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹(shù)立良好的形象。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向學(xué)校說(shuō)明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做到真正意義的尊師重教。

　　最后，讓我們衷心祝愿我們親愛(ài)的老師身體安康，工作順利！讓尊師重教在我們的校園蔚然成風(fēng)！讓中華民族優(yōu)良傳統扎根復圣校園！

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