[薦]演講稿格式范文15篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的演講稿格式范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講稿格式范文1

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是的學(xué)習。不讀書(shū)的家庭，就是沒(méi)有希望的家庭；不讀書(shū)的民族，就是沒(méi)有希望的民族；不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校；不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生沒(méi)有精彩人生。

　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現理想而拼搏的信念。古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開(kāi)國總理周恩來(lái)從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢(qián)買(mǎi)書(shū)，賣(mài)掉了學(xué)校獎給他的金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

　　相比之下，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多。為了給我們營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室、讀書(shū)角，還為我們舉行了讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，為我們提供展示讀書(shū)成果的舞臺。作為新時(shí)代的接班人，我們應該珍惜這些寶貴的資源，認真制定自己的讀書(shū)計劃，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，養成良好的閱讀習慣，不辜負學(xué)校和老師的期望！

　　老師們，同學(xué)們，英國科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上�！苯裉�，巨人的'肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量，把今天的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、更加充實(shí)地走向美好的未來(lái)！

　　謝謝大家！

演講稿格式范文2

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　早上好！

　　今天，我的講話(huà)主題是《對自己負責，莫讓青春染塵�！�。

　　老師們、同學(xué)們：時(shí)間永是流駛，祖國正在復興；時(shí)間永是流駛，而世界并不太平。如果讓我們放眼世界，看看911恐怖襲擊所造成的災難和陰影，看看伊拉克暴力沖給人們帶來(lái)的悲慘命運，看看非洲那些饑餓無(wú)助的老人，看看金融危機下各國失業(yè)的工人我們應該慶幸，慶幸我們生活在中國，生活在二十一世紀的中國。我們應該慶幸，慶幸我們正當青春年華，慶幸我們能平安在校園追求學(xué)業(yè)。

　　同學(xué)們：每個(gè)人都擁有青春，不要用化妝品去追求青春，因為青春的魅力，總是在自然中表現。人生最值得你回憶的是你的青春，最值得你留戀的也是你的青春。在多彩的人生中，青春是駛向成熟的一個(gè)港灣，是人生旅途中的一個(gè)驛站，有人稱(chēng)他為花季。既然是花季又何必帶著(zhù)那么多傷感與憂(yōu)慮往來(lái)于花叢呢？在這鶯歌燕舞的季節，我們向青春致敬。思緒聚焦在青春的煩惱上，我們或許難以釋?xiě)�，青春的煩惱是成長(cháng)的印跡，我們無(wú)需回避。青春可為煩惱落淚，但青春需要無(wú)悔。

　　青春與煩惱常常相隨。這是因為我們磨練不夠，經(jīng)歷不夠，因而我們無(wú)法獨自承受壓力，無(wú)法獨自背起責任，渴望倒下，盼望父母的雙手讓自己依靠，父母為自己分擔；渴望有人為自己的生活精打細算，渴望回到父母庇護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，然而，人生由我自己主宰，駛出的`船只不可在中途尋找避風(fēng)的港灣。

　　青春之弦，奏得響亮，青春的煩惱，不該成為優(yōu)美曲調中的雜音，悲傷的時(shí)候，求一份釋然；氣憤的時(shí)候，求一份平靜；痛苦的時(shí)候，心存感恩地面對，讓春日的微風(fēng)拂過(guò)心靈，除去塵埃，讓淚撒，讓笑留，讓我們?yōu)橹袑W(xué)的生活歡呼與拼搏。浮生若夢(mèng)，為歡幾何，讓我們釋?xiě)呀忾_(kāi)煩惱，青春不常在，年華似水流，讓我們珍惜今天的擁有，去創(chuàng )造未來(lái)的輝煌。

　　青少年時(shí)期是人一生中最美好的時(shí)期，就像一年中的春天，我們一定要好好把握住。

　　青春是一面鏡子，如果你想看到自己美麗的面孔就必須努力！

　　青春，靚麗而又短暫，只有抓住她并好好珍惜，你的人生才會(huì )無(wú)比燦爛。青春之舟，只有鼓起時(shí)代的風(fēng)帆，才能在歲月的長(cháng)河上永不停息地航行。擁有青春，不等于擁有一切。只有在擁有青春的同時(shí)，不懈努力、頑強拼搏，才能擁有美好人生。

演講稿格式范文3

尊敬的老師，叔叔阿姨們：

　　我叫xxx，這次很榮幸作為走讀生代表上臺講話(huà)。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了小小的進(jìn)步。下面我將介紹一些自己的學(xué)習方法。

　　升入中學(xué)，學(xué)習節奏加快，需要掌握的知識增多。要想不落在別人的后面，就應該制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。在這方面，我制定的計劃，既不復雜，又好實(shí)施，也能幫我提高學(xué)習成績(jì)。這其中包括：每天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十分鐘，讀背歷史、政治知識點(diǎn)，周六日做數學(xué)資料等。

　　我是走讀生，和住宿生不同，晚上放學(xué)回家的作業(yè)，我要自己對自己負責。而且，我寫(xiě)作業(yè)雖然有些慢，但絕不拖拉。無(wú)論晚上有多困，也要把作業(yè)完成。因為，寫(xiě)作也是一種很好的學(xué)習方法。通過(guò)寫(xiě)作業(yè)，找出自己不懂的地方，然后反復記憶，從而達到熟記的效果。所以，寫(xiě)作業(yè)不是交差事，也不是應付老師，自己應當對自己負責。

　　其實(shí)，提高學(xué)習成績(jì)最有效的辦法是把握好課堂。我覺(jué)得我做到了。上課時(shí)，我的思維跟著(zhù)老師走。能坦然地看著(zhù)老師的眼睛，讓老師從我的眼神中感受到我對知識的.渴望。還有，就是“當堂事當堂清”。如果老師說(shuō)做一道題，而就在這時(shí)下課鈴打了，我也會(huì )在課間做完。因為剛學(xué)完新知識，就應該趁熱打鐵，做完這道題，加深對新知識的鞏固。

　　這還不夠。讀了記憶遺忘曲線(xiàn)圖。我知道了學(xué)過(guò)的知識剛被過(guò)的時(shí)候記得很牢，但過(guò)了幾天，就會(huì )漸漸忘記。這個(gè)時(shí)候，如果不及時(shí)復習，就會(huì )把知識點(diǎn)忘得一干二凈。所以，“溫故知新”很重要。

　　綜上所述，就是我在學(xué)習上使用的一些方法�？偡秩�方面，作業(yè)、課堂、和復習。當然也離不開(kāi)一點(diǎn)，就是自己要勤奮好學(xué)。希望本班能在張老師的帶領(lǐng)和家長(cháng)們的支持下，攜手共創(chuàng )佳績(jì)。

　　謝謝大家！

演講稿格式范文4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家下午好！

　　我是xx班的xxx。今天，我十分榮幸地站在這里參加學(xué)生會(huì )主席的競選。

　　首先請允許自我介紹一下。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定要做好。我的個(gè)性?xún)葦慷�不乏活潑。微笑是我的招牌�?dòng)作。工作中的我正直嚴謹，力爭完美。而生活中的我愛(ài)好廣泛，平易近人。我喜歡讓思緒隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲飛揚，喜歡讓心靈徜徉于唐詩(shī)宋詞之中。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。我自信，我能當好學(xué)生會(huì )主席。

　　首先、我有熱情，它讓我快樂(lè )地投入工作。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動(dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！

　　其次、我有經(jīng)驗，它會(huì )讓我成熟地面對工作。多年的班級工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己生活的一部分；兩年團支書(shū)的工作，提高了我的協(xié)調能力；每學(xué)期“三好學(xué)生”的獲得，則是對我能力的肯定……

　　第三、我擅長(cháng)溝通，它讓我懂得合作的意義。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐�？梢�(jiàn)一個(gè)人的.能力是有限的，要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進(jìn)而更好地建設學(xué)生會(huì )！

　　謀事在我，成事則在于大家。我渴望在實(shí)踐中增長(cháng)才干、磨礪意志，獲取真知。如果我能競選成功，我將把它當成我學(xué)生生活的一個(gè)新起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地完成工作！用我的真情和愛(ài)心去帶領(lǐng)大家為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)。

　　既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁。

　　相信我就不要猶豫，投票吧！

　　謝謝大家！

演講稿格式范文5

各位領(lǐng)導、評委、同事們：

　　你們好！首先，我感謝各位領(lǐng)導和同事們給我這樣一個(gè)機會(huì )，來(lái)競聘縣聯(lián)社中層干部資格。

　　對于我，大家可能并不陌生。但在這樣一個(gè)場(chǎng)合，我還是先做一下自我介紹吧。我叫，歲，文化，年參加信用社工作，歷任信用社出納員、信貸員，年月至年月任聯(lián)社辦公室資料員，年月起任市聯(lián)社辦公室資料員至今。（我強調一下：今天沒(méi)有明確競聘某一職務(wù)，因此，對各崗位的具體工作思路暫不涉及。）下面，我主要談一談我這次競聘的目的、對過(guò)來(lái)工作的感受以及自己對中層崗位的理解和認識。

　　第一，參加競聘的目的

　　此次競聘演講大會(huì )是繼20xx年10月“三定兩聘”工作之后，我縣人事制度改革的進(jìn)一步深化和又一次具體實(shí)踐，充分證明我縣農村信用社公開(kāi)、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制已經(jīng)建立并得以順利推行。我參加此次競聘，目的有兩個(gè)：一是想展示一下自己的能力。我到市聯(lián)社已有半年多的時(shí)間，已經(jīng)適應了市聯(lián)社的工作環(huán)境，我并不是為了和任何人爭位子；二是想通過(guò)我和在座各位的共同參與，使真正懂經(jīng)營(yíng)、善管理、德才兼備的優(yōu)秀人才脫穎而出，建立起一支年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的干部隊伍，促進(jìn)我縣信用合作事業(yè)的快速發(fā)展，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。

　　第二，對幾年來(lái)信用社工作的感受

　　我參加信用社工作已有七個(gè)年頭，在工作中，我主要有以下幾點(diǎn)感受：

　　1、我工作的七年，是農村信用社不斷改革的七年。對于新生事物，人們總有一個(gè)從不認識到認識，從接受到執行的.過(guò)程，我也同樣經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程。幾年間，我們明顯地體會(huì )到工作壓力大了，費用管理嚴了，工資不是很容易地按月拿到手了；但我們也欣喜地看到，經(jīng)過(guò)七年的改革，信用社的經(jīng)營(yíng)效益正在穩步提高，發(fā)展后勁日益增強，只要我們努力工作，我們手中的飯碗就會(huì )端得很穩固。我們的改革是正確的，是富有成效的。

　　2、我工作的七年，是埋頭學(xué)習的七年。在基層信用社時(shí)，我刻苦學(xué)習珠算、點(diǎn)鈔及信用社各種業(yè)務(wù)知識，并虛心向其他同志請教，努力使自己成為一名“多面手”；調入縣聯(lián)社之后，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的文字水平，并為領(lǐng)導、為各科室、為基層信用社搞好服務(wù)。此外，我充分利用業(yè)余時(shí)間加強學(xué)習，順利拿下了全國高等教育自學(xué)考試金融專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)都有了一個(gè)新的提高。

　　3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。幾年來(lái)，我一直在領(lǐng)導及同事們的關(guān)心、支持和愛(ài)護下成長(cháng)。大家對我在工作上幫助、指導，在生活上關(guān)心、照顧，我只有將大家對我的信任和期望化為工作的動(dòng)力，來(lái)作為回報，正是基于此，無(wú)論從事哪個(gè)崗位，我都腳踏實(shí)地，努力工作，毫無(wú)怨言。幾年來(lái)，我在《日報》、《晚報》、《中國農村信用合作》等多家報刊、雜志上刊登通訊、新聞報道30余篇，所撰寫(xiě)的《農村信用社如何認識并支持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展》等3篇論文被人民銀行系統交流推廣，并獲獎；、年，我連續兩年被縣委、縣政府評為“信息工作先進(jìn)個(gè)人”，連續三年獲得縣級“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號，年度，被市聯(lián)社評為“辦公室工作先進(jìn)個(gè)人”。就此，我真誠地向支持我、信任我的各位領(lǐng)導、同志們表示感謝！

　　第三，我對縣聯(lián)社中層干部這一崗位的理解和認識

　　我在市聯(lián)社工作，主要負責各處（室）催辦與考核工作，有機會(huì )接觸到各處（室）的業(yè)務(wù)，了解機關(guān)各處（室室）的職能和具體的工作內容，對如何做好一名機關(guān)中層干部有了更加深入的了解。我希望能在這一崗位上得到進(jìn)一步的鍛煉，我認為，要做好一名機關(guān)中層干部，應做到如下幾點(diǎn)：

　　一是要擺正位置，認清職責，當好領(lǐng)導的參謀和助手

　　中層干部可以說(shuō)是“兵頭將尾”，上對聯(lián)社領(lǐng)導，下對一般員工及基層信用社，既是管理者，又是辦事員。在工作中，應當擺正自己的位置，在自己的職責及領(lǐng)導授權范圍內開(kāi)展工作。同時(shí)，要與分管領(lǐng)導在工作上保持高度一致，做到補臺不拆臺，聽(tīng)從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過(guò)，當好聯(lián)社領(lǐng)導的參謀和助手。

　　二是要有全局觀(guān)念

　　機關(guān)科室作為聯(lián)社內部機構，其工作是相互關(guān)聯(lián)的，任何一個(gè)科室都不能脫離于其他科室而獨立開(kāi)展好工作。因此，作為一名中層干部，應該培養自己的全局觀(guān)念，站在領(lǐng)導的角度、聯(lián)社的角度看問(wèn)題、想問(wèn)題，從大處著(zhù)眼。要多與其他科室進(jìn)行溝通、協(xié)調，使各科室形成合力，共同做好聯(lián)社的各項工作。

　　三是要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理經(jīng)驗

　　作為一名科室負責人，要對本科室的各項工作了如指掌，對所從事的專(zhuān)業(yè)工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。比如業(yè)務(wù)科室負責人，要能夠根據數字的變化，準確地分析出增減變化的原因，并采取有效措施鞏固已取得的成績(jì)或盡快扭轉落后局面。目前，各科室人員少、工作量大，要對本科室人員合理調配，發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，充分調動(dòng)科室人員的工作積極性，同時(shí)，對本科室繁雜的工作要合理安排，沉著(zhù)、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開(kāi)展。

演講稿格式范文6

各位老師、同學(xué)：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《我與讀書(shū)》。

　　書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識的寶庫;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是精神的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有了書(shū)，就好像大地沒(méi)了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。小時(shí)候，我很喜歡聽(tīng)媽媽講故事，所以每天晚上都纏著(zhù)媽媽給我講。于是，媽媽買(mǎi)了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，相信大家也都讀過(guò)這兩本書(shū)。

　　認字之后，我開(kāi)始嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由艱難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰勝巫婆的`喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”游行的愚蠢。我享受童話(huà)世界的奇妙旅程。于是，我開(kāi)始反反復復地讀，樂(lè )此不疲，以至于之后我自己寫(xiě)的童話(huà)還在市里得過(guò)獎哩!書(shū)籍是當自己在成長(cháng)的道路上的指路燈，引導迷途的羔羊走向正確光明的路。是書(shū)，見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步，是書(shū)教我明善惡、辨是非，是書(shū)，讓我懂得了生命的價(jià)值!今天，你讀書(shū)了嗎?

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

演講稿格式范文7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因為我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)，一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識豐富的三好少年。

　　從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了，因為在那時(shí)，我大字還不認識幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的'時(shí)候，就會(huì )有錄音機這個(gè)老師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍，其中有；《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書(shū)了，因為那里有許多吸引我的好故事，特別是在我上二年級的時(shí)候，我的班主任趙老師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界，每當在課間操和閱讀課上，趙老師便陪著(zhù)我們一起讀繪本，另外還留了寫(xiě)繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好，而且感悟寫(xiě)得又深，趙老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些的、經(jīng)典的長(cháng)篇小說(shuō)了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑校園等，什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中，我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。

　　通過(guò)讀書(shū)，我得到了知識﹑快樂(lè )和樂(lè )趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng)，我還開(kāi)了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)！總有一天，我會(huì )行幾萬(wàn)里路，幾十萬(wàn)里路，甚至是幾百萬(wàn)里路！

演講稿格式范文8

　　一、格式：

　　1、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）

　　2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）

　　3、正文

　　4、結尾（如：謝謝大家）

　　講演稿的結構由標題、稱(chēng)呼和正文三部分構成。

　�。�1）標題。

　　講演稿的標題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。

　　1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

　　2）揭示內容型，如《在省科技工作會(huì )議的講話(huà)》。

　　3）提出問(wèn)題型，如《當代大學(xué)生應具備什么素質(zhì)》。

　　4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

　�。�2）稱(chēng)呼。

　　提行頂格加冒號，根據受聽(tīng)對象和講演內容需要決定稱(chēng)呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

　�。�3）正文。

　　正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結語(yǔ)三部分構成。

　　1）開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：A。由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；B。概括講演內容或揭示中心論點(diǎn)；C。從講演題目談起；D。從講演緣由引起；E。從另件事引入正題；F。用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。

　　2）主體。主體即中心內容。一般有三種類(lèi)型：A。記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；B。議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀(guān)點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；C。抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀(guān)點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

　　3）結語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結語(yǔ)中結束全文。

　　二、范文：

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是《保護環(huán)境，人人有責》。

　　同學(xué)們，關(guān)于環(huán)保知識，你們了解多少？知道多少？保護環(huán)境是人類(lèi)有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞�，F在，地球上環(huán)境逐漸遭到破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過(guò)大多數是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。

　　我們說(shuō)古代時(shí)科學(xué)未發(fā)達，人們對生態(tài)認識有一定的限度，只顧眼前不顧長(cháng)遠，那我們現代人呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類(lèi)的“生命之被”�？墒�，世界進(jìn)入20世紀50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5—7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴展。

　　最近，我從報紙上了解到，哥本哈根在舉辦會(huì )議，可是舉辦會(huì )議的內容是關(guān)于什么的呢？是關(guān)于地球的.氣候的。

　　近幾年，因為人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。樹(shù)木也漸漸減少，于是，二氧化碳無(wú)法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得溫暖，就造成了世界上目前出現的狀況：氣溫逐漸增高。

　　我從網(wǎng)上了解，1998年時(shí)，流經(jīng)中國大地的長(cháng)江、松花江等大江大河，失去了往日溫柔美麗的笑臉，露出了兇猛恐怖的猙獰。肆虐的暴雨，咆哮的江水，卷起了一次次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片田地，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)�！�…天哪，這是多么大的損失��！

　　然而，造成這個(gè)現象的原因是什么呢？我們人類(lèi)為了自己的生存、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠(chǎng)里亂排放污水，煙囪冒著(zhù)濃濃黑煙，亂砍伐森林樹(shù)木，浪費資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個(gè)現象。泥石流、森林火災、動(dòng)物絕跡、水源嚴重缺乏等一連串的災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰(shuí)呢？還不是怪我們自己，我們每一個(gè)人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的。

　　隨著(zhù)人類(lèi)越來(lái)越多，地球也越來(lái)越擁擠了，我們不能再這么破壞環(huán)境了，我們不能眼睜睜的看著(zhù)地球被我們地球人自己毀滅了，我們不能讓這可怕的一天到來(lái)。

　　所以，我倡議全世界人民：行動(dòng)起來(lái)吧，保護好身邊的環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐，讓美麗干凈的環(huán)境重現，讓我們以前美麗年輕的地球母親變回來(lái)吧！我相信，只要我們像愛(ài)護自己一樣愛(ài)護我們的地球母親，她會(huì )永遠年輕、美麗的！

演講稿格式范文9

　　一、發(fā)言稿的基本格式

　　(一)開(kāi)場(chǎng)白

　　1.設問(wèn)法(能與聽(tīng)眾交流) 2.情境法(引導聽(tīng)眾進(jìn)入既定的境界)或開(kāi)宗明義等

　　(二)抒情化議論主題。 分成幾個(gè)層次 每層次前有主句(還可以反復)

　　(三)主干 材料作主干 聯(lián)系現實(shí)和自身(作者和聽(tīng)眾):要求三者渾然 一體使演講現場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì )的一個(gè)聚焦點(diǎn)

　　(四)進(jìn)入高潮。 運用排比、反復和比喻 向聽(tīng)眾呼吁手勢動(dòng)感強引人進(jìn)入一種創(chuàng )造境界仰視上空

　　(五)結尾 抒發(fā)感情，與聽(tīng)眾融為一體�；蛑厣曛黝}，發(fā)出號召。

　　(六)格式模板

　　1.題目，如：在國旗下講話(huà)的發(fā)言稿月總匯報發(fā)言稿。

　　2.稱(chēng)呼，如：敬愛(ài)的.老師尊敬的領(lǐng)導與敬愛(ài)的同事們。

　　3.問(wèn)候，如：大家好!。

　　4.正文。

　　5.祝福語(yǔ)，如：祝：大家工作順利!

　　6.致謝。

　　7.名字。

　　8.日期。

演講稿格式范文10

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一提到父母，我們立刻就會(huì )想到父愛(ài)如山，博大膚淺；母愛(ài)似水，細膩溫順。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上，父母就多了一項繁重的工作一一哺育我們。扶我們學(xué)走路，教我幾多愛(ài)心，幾多吩咐，幾多牽掛。

　　有一首歌是這樣唱的'：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘。啊，這個(gè)人就是媽�！�…”還有首歌這樣唱道：“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大,忘不了一聲長(cháng)嘆半壺老酒……”

　　這兩首歌一首唱給母親，一首唱歌父親。都體現了兒女對父母之愛(ài)的依靠和父母對孩子成長(cháng)不行替代的作用。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改�，我們才會(huì )去感恩長(cháng)途路上給我們一碗水喝的大嬸,才會(huì )感恩長(cháng)途車(chē)上給我們讓座的大哥，才會(huì )去感恩辛勤培育我們的友愛(ài)的老師……

　　同學(xué)們，都來(lái)吧！父母永久是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會(huì )，從我們開(kāi)頭！

　　感謝。

演講稿格式范文11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　我是九二班的xxx，我很高興通過(guò)自己的努力獲得這次獎學(xué)金，更為能夠作為眾多獲獎同學(xué)的代表在此發(fā)言而深感榮幸。

　　首先，我很感謝獎學(xué)金制度的設立，這是對我們廣大學(xué)生的一種激勵和肯定，體現了學(xué)校對學(xué)生的`關(guān)懷。我覺(jué)得獎學(xué)金不僅僅是金錢(qián)的獎勵，更多的是一種感情的傳遞、人性的關(guān)愛(ài)！

　　接著(zhù)我要感謝的是在背后辛勤工作的老師們。爸媽教會(huì )了我們行走卻是老師教會(huì )了我們奔跑；爸媽教會(huì )了我們言語(yǔ)，卻是老師教會(huì )了我們將言語(yǔ)調理成文縐縐的言辭，借以表達我們獨特的內心情懷；爸媽教會(huì )了我們穿衣吃飯，卻是老師教會(huì )了我們如何與他人相處……我要感謝曾經(jīng)教育過(guò)我的和還在孜孜不倦教育著(zhù)我的老師們，你們是我人生的指南針。

　　當然，我還要感謝那在背后默默付出的父母親。我知道，他們的付出是不求回報的，這也恰恰是他們偉大的一面。對于父母，我除了心懷感激之外還是心懷感激。我明白父母鬢角的花白并不是秋霜，而是我在黑暗中前行而不至于偏離航道的亮光。

　　“感謝”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出來(lái)容易至極，但是“感謝”應該不僅僅是發(fā)自?xún)刃牡那楦�，更應該是發(fā)自?xún)刃牡男袆?dòng)！所以，我認為，我們每一個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習上勤奮努力，以自己良好的學(xué)習成績(jì)，優(yōu)良的品性來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校！

　　最后，請允許我再一次感謝辛勤工作的老師，謝謝你們！我們取得的成績(jì)中有你們的汗水。

　　謝謝！

演講稿格式范文12

尊重的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是今天的xxxx號參賽選手，xxxx。有人曾給母校一詞下過(guò)這樣的定義：母校就是那個(gè)你可以每天抱怨她八次，但是卻絕對不答應比人說(shuō)她哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不好的地方。是的，母校，一個(gè)聽(tīng)著(zhù)就十分親切的.稱(chēng)呼。她教書(shū)育人，給予我們知識，培養我們成長(cháng)，教會(huì )我們做人。

　　我們是什么身份？沒(méi)錯，我們是學(xué)生，是大學(xué)生，是新時(shí)期的大學(xué)生，是充滿(mǎn)理想，個(gè)性張揚的新時(shí)期大學(xué)生。但是！不管前面有多少修飾，我們第一是學(xué)生，不管前面有多少形容詞，最后兩個(gè)字，還是學(xué)生！學(xué)生的主要責任是什么？是學(xué)習，但，不僅僅是學(xué)習。水房衛生間的水龍頭沒(méi)擰緊，我們有責任擰緊，教室的燈沒(méi)關(guān)，我們有責任關(guān)上，地上有紙屑，我們有責任撿起來(lái)扔到垃圾桶里。這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎？你只盼望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的�！蹦俏蚁雴�(wèn)，讀書(shū)不是為了國家服務(wù)么？但是眼前的一點(diǎn)小事你都不做，你能服務(wù)未來(lái)？眼前的小責任你都不負，你還能為未來(lái)負責？

　　我們總將責任看的十分重大，常常忽視了那些細小的責任。那么，從這刻開(kāi)始，請開(kāi)始轉變責任觀(guān)念，天下興亡，我的責任！從這刻開(kāi)始，請開(kāi)始轉變責任觀(guān)念，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　謝謝。

演講稿格式范文13

　　當城市開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，你卻沒(méi)有去感受它，汗水常常濕潤你的臉頰，陽(yáng)光下的你依然挺拔。一首《因為有你》，唱出了每一名交通警察的心聲。

　　我小時(shí)候就夢(mèng)想當一名警察，因為感覺(jué)穿上那身警服很神氣，而當我今天真正穿上這身警服的時(shí)候，我才意識到它的特殊含義：責任與堅守。大學(xué)畢業(yè)之后，我報考了公務(wù)員，之前因為在局指揮中心122報警臺做過(guò)接警員工作，對交管業(yè)務(wù)知識有一定了解，所以后來(lái)在填報志愿時(shí)我毫不猶豫地報考了交管局。三個(gè)月之后，我通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)到，我通過(guò)了各項測試，最后有緣被錄取。得知結果后，我非常激動(dòng)，因為我距離當警察更近了一步。在經(jīng)歷了三個(gè)月的新警培訓之后，我被分配到了亞運村大隊，在這里開(kāi)始了我真正的從警生涯。

　　剛剛來(lái)到一線(xiàn)工作，我對一切充滿(mǎn)著(zhù)好奇。那會(huì )兒都是師傅手把手的帶著(zhù)我學(xué)業(yè)務(wù)，從最基本的加勤站位、疏堵、處理違法行為及事故責任認定學(xué)起，因為這些是交通警察的四項基本職能。通過(guò)師傅的言傳身教以及自身的不懈努力，兩個(gè)月之后我終于可以單兵作戰了。

　　夜深了，身影還在街頭，風(fēng)起了，停不下疲憊的雙手。歲月��！悄悄把青春帶走，一條條路是對責任的堅守。如今我已在亞運村大隊工作了三個(gè)年頭，回想起這三年的工作經(jīng)歷，我的感觸非常深。

　　之前每天早晚高峰期間，姜莊路和鼎成路都有報堵的情況，因為此處路口的直行和左轉彎是同時(shí)放行的。每次值班時(shí)接到報堵警情后，我都會(huì )迅速駕駛摩托車(chē)趕往現場(chǎng)，先把路口的癥結打開(kāi)，然后視車(chē)流情況來(lái)放行。有時(shí)候，有的駕駛人不理解我為何不放行，我也只能耐心地給每一位不理解我的駕駛人解釋。剛開(kāi)始覺(jué)得特別委屈、特別氣憤，慢慢地我適應了這種感覺(jué)，因為一線(xiàn)工作就是要面對形形色色的人，我們是執法者，我們代表的是國家的.形象，我們必須要以理服人。

　　面對著(zhù)不理解，你選擇了微笑，面對擁擠的街道你是風(fēng)向標，枯黃的樹(shù)葉，凜冽的冬雪，轉眼一年又一年。夜晚，很多人已經(jīng)入睡，我們還在路上處理事故。清晨，很多人還沒(méi)有起床，我們早已在路上。沒(méi)有雙休日在家睡懶覺(jué)的概念，更沒(méi)有節假日與家人團圓的場(chǎng)景，雖然覺(jué)得愧對家人，但是不能為了小家而不顧大家，因為我們是警察，我們的責任就是保一方平安�？v然有這么多的壓力與困苦，但每當處理完一起事故或者成功幫助一位群眾的時(shí)候，看到他們滿(mǎn)意的眼神時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得特別欣慰。

　　因為有你，人們才不會(huì )害怕，因為有你，人們才平安回家，日復一日，褪去的年華，任憑雙鬢添滿(mǎn)白發(fā)。有人問(wèn)過(guò)我：當警察那么辛苦，工資也不高，而且沒(méi)有時(shí)間陪家人，后不后悔？我的回答是絕不后悔，因為既然我選擇了警察這個(gè)職業(yè)，我就會(huì )毅然決然地干好它。我要對得起這身警服，它是我的信仰，選擇了，就從未后悔過(guò)。

演講稿格式范文14

大家好。

　　時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇的季節，整個(gè)校內呈現出勃勃生氣。然而，就是在這樣美妙的校內中，卻消失了一些不和諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現象。就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不當心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)卻讓人感到很是驚異。信任當時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，許多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話(huà)很一般，許多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。

　　簡(jiǎn)潔地說(shuō)一下，我們現在熱衷的一些詞語(yǔ)，許多來(lái)自南方一些較遠的城市，甚至來(lái)自異域。原來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到很多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句像生了翅膀似的在青少年中瘋長(cháng)，甚至成為一種習慣。這也引發(fā)了一些國外媒體對中國民族素養的`質(zhì)疑。

　　俗話(huà)說(shuō)”聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人;語(yǔ)言在生活中是非常重要的，肯定程度上反映出一個(gè)人的綜合素養。我們作為中同學(xué)，應樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上、健康文明的形象，那首先就要留意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中同學(xué)。

　　感謝大家！

演講稿格式范文15

　　小學(xué)生發(fā)言稿格式

　　發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。

　　1、內容上的現實(shí)性

　　發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。

　　2、情感上的說(shuō)服性

　　發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。

　　3、特定情景性

　　發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。

　　4、語(yǔ)言、結構

　　發(fā)言稿還要在情緒上具有較強的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 發(fā)言稿的結構。發(fā)言稿的結構通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的.部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。

　　由于發(fā)言材料是通過(guò)口頭表達的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過(guò)渡和照應。

　　結尾是發(fā)言?xún)热莸氖帐�。它起�?zhù)深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結強調主要觀(guān)點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對發(fā)言者觀(guān)點(diǎn)的認同。發(fā)言稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。

　　小學(xué)生發(fā)言稿范文

　　老師們、同學(xué)們：大家早上好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

　　首先我來(lái)談一談愛(ài)護公物的意義：

　　愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

　　1、愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施，是讓我們學(xué)習和生活更方便的'設施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，百位學(xué)生不愛(ài)護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。

　　2、愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習慣的形成，對于今后步入社會(huì )，立足于社會(huì )都不無(wú)裨益，成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。

　　接下來(lái)我要說(shuō)的是，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力高標準地通過(guò)了市“科學(xué)管理示范�！彬炇�，我們全體同學(xué)也已成為 “示范學(xué)�！钡膶W(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí)，學(xué)校里損壞公物的現象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫(xiě)、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將教室、宿舍門(mén)窗損壞的；有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現象只是少數，但都是令人深?lèi)和唇^的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至會(huì )有生命危險。無(wú)論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止。

　　同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物的好習慣，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

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