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期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿（通用12篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇1
同學(xué)們，你們是朝陽(yáng)，是祖國的未來(lái)，是國富民強的希望，是保家衛國的主力。
保家衛國是我們每一個(gè)人的責任，我們作為學(xué)生更不能兩耳不聞窗外事。我們要：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。因為中國是我們的家園，我們是中國的未來(lái)。
也因為這樣，偉大的革命家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：今天中國的責任，不在他人，而全在我們少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)的少年誰(shuí)呢？不是別人，就是我們。那么，同學(xué)們，我們有智慧嗎？我們團結了嗎，我們進(jìn)步了嗎？我們讓別人看到了我們在為民族富強努力了嗎？
有！我們1600名學(xué)生中，有好多人從一進(jìn)學(xué)校就把好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國作為己任，他們從一年級就刻苦努力，積極上進(jìn)，成績(jì)優(yōu)異，在他們心中，強大不是說(shuō)在嘴上，而是奉行再好好學(xué)習，天天向上的行動(dòng)中，在他們心中，成長(cháng)就是一點(diǎn)一滴的積累，他們詮釋了少年的精神，他們給我們少年做出了榜樣，我們每個(gè)人都應該向他們學(xué)習，因為他們具備了堅持不懈，腳踏實(shí)地，勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。下面我就隆重的把這些同學(xué)介紹給大家。
下面我宣讀表彰名單。
......
今年開(kāi)始，我們每一次單元測驗以后，都要對每一學(xué)科成績(jì)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰，為此，我想借這次大會(huì )向全體學(xué)生提出如下希望和要求：
第一、學(xué)習是自己的事情
我們都愛(ài)看動(dòng)物世界，在動(dòng)物世界里，我們看到老鷹在小鷹剛剛翅膀豐滿(mǎn)，把他推出窩，讓他跌跌撞撞的練習飛翔，狼也是在小狼滿(mǎn)三個(gè)月，就把它趕出巢穴，讓他自己去獨立謀生，還有生長(cháng)于懸崖峭壁的偉岸輕松，干旱沙漠的芨芨草，冰雪寒天的梅花，都是為了生命在頑強拼搏，所有，如果我們那個(gè)同學(xué)認為學(xué)習是為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，甚至老師讓完成作業(yè)，還大言不慚的說(shuō)，我就不給你完成，這樣的學(xué)生那簡(jiǎn)直是愚蠢，愚不可及，因為這樣的同學(xué)連我們剛才說(shuō)的草木禽獸都不如。
第二，發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。有的同學(xué)總覺(jué)得自己笨，自己家庭不如別人，于是就頹廢，波罐子破摔。殊不知勤奮與刻苦是取得成績(jì)和成功的基本條件。不能滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點(diǎn)低，成績(jì)不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。因為勤奮，安徒生成為了童話(huà)王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了那么多科學(xué)發(fā)明；同樣，中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學(xué)習的典故，自覺(jué)學(xué)習的千古美談。勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。
勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕，勤奮要從今天開(kāi)始，
第三、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習必須要有好的方法。先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，要把每次作業(yè)都當成正式的、決定你們命運的'考試去對待�？墒遣簧偻瑢W(xué)就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒(méi)有收獲。不要把學(xué)習當做是苦差事，進(jìn)而缺乏學(xué)習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過(guò)多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。
第四、要時(shí)刻用目標來(lái)激勵自己，要相信自己能行。
人無(wú)頭不走，鳥(niǎo)無(wú)頭不飛，目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這都在告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有心中理想，他們在學(xué)習張不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要給自己制定一個(gè)目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將學(xué)習目標化作平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿，聚沙成塔集腋成裘。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，這些大道理我相信同學(xué)們都懂。你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次總結表彰會(huì )，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們比學(xué)趕超意識，再掀學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，考出好成績(jì)。那時(shí)我們堅信會(huì )有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇2
各位同學(xué)：
本學(xué)期學(xué)校工作在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下順利完成。 同時(shí)，涌現出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為了表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，學(xué)校決定對施夢(mèng)儀等235名在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)以及在學(xué)期學(xué)習生活中模范遵章守紀的學(xué)生予以表彰獎勵。
希望受表彰的`xxx同學(xué)要珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。也希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱�，向他們學(xué)習，嚴于律己，勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，爭當學(xué)習的標兵，為我校爭光，為父母爭光。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇3
全體教師、全體學(xué)生：
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，初中部全體老師辛勤耕耘，以高度的責任心和忘我的工作熱情投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，廣大同學(xué)勤奮學(xué)習、努力拼搏，取得了豐碩的'成果。
為了表彰在學(xué)習、行為規范等方面表現突出的學(xué)生，樹(shù)立典型，在全校范圍內營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，根據學(xué)校表彰方案，結合各班評比推薦，學(xué)校決定對708等5個(gè)學(xué)年“五星級班級”、王旭佳等“星級學(xué)生”、唐書(shū)婷等“優(yōu)秀團員”、周潔等“優(yōu)秀班干部”、郝伯瀚等“學(xué)習進(jìn)步之星”、何夢(mèng)倩等“特長(cháng)之星”、喬康文等“科技創(chuàng )新之星”、熊經(jīng)緯等“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部”、馮宇喆等“優(yōu)秀寢室長(cháng)”進(jìn)行表彰。希望受表彰的集體和個(gè)人珍惜自己的榮譽(yù)，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步!
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇4
各位家長(cháng)、各位老師同學(xué)們：
首先，我代表全體教師對在座各位家長(cháng)的到來(lái)表示歡迎和感謝，因為你們的到來(lái)就是對我們工作最大的支持，有家長(cháng)們做我們的堅強后盾，相信我們的教學(xué)工作必將會(huì )有更大的進(jìn)步。
今天我們在這里召開(kāi)這個(gè)會(huì )，一是對我們上學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結，二是對在這次期末調研中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)進(jìn)行表彰，對取得顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵。
隨著(zhù)20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作的結束。我們迎來(lái)了全縣組織的期末調研測試。我們全體教師和同學(xué)們一起進(jìn)入了緊張的復習階段。經(jīng)過(guò)奮力拼搏，我們學(xué)校取得了驕人的戰績(jì)。1——6年級單科成績(jì)在全鄉同年級評比中，共取得了三個(gè)第一名，一個(gè)第二名，兩個(gè)第三名和三個(gè)第四名的優(yōu)異成績(jì)，我們學(xué)校在全鄉七個(gè)完小中名列前茅，應該說(shuō)我們取得了令人非常滿(mǎn)意的好成績(jì)。
我們xx之所以能在眾多強手中取得如此佳績(jì)，與我們有一個(gè)非常團結、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開(kāi)的。我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗，又能積極的學(xué)習并接受新的教育教學(xué)理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓，更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門(mén)，到縣里、市里聽(tīng)課，學(xué)習其他學(xué)校管理、教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，開(kāi)闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學(xué)校新分來(lái)了兩個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生，他們的到來(lái)更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來(lái)了更多的活力。
我們的教師們本著(zhù)“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿(mǎn)腔的熱情、關(guān)愛(ài)和嚴格的教育。我們不再像過(guò)去一樣擠占孩子們的休息時(shí)間上課，不利用孩子們玩耍的時(shí)間補課，我們狠抓課堂教學(xué)，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng )立高效課堂。教師們充分調動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習積極性，讓孩子們自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)，孩子們有了學(xué)習興趣，把學(xué)習當作一件有趣的事，學(xué)習的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔很重，但他們對工作認真負責，毫無(wú)怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪使所有的人出門(mén)受阻。有些家長(cháng)認為雪這么大，老師們不會(huì )來(lái)了。我們的老師們冒著(zhù)嚴寒，踏著(zhù)積雪，步行了十幾里地，按時(shí)來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。當他們走到學(xué)校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學(xué)生們清除積雪，打掃道路。前段時(shí)間，我們修武發(fā)生3.6級地震，盡管還有余震的危險，老師們仍然在第二天按時(shí)到校上課，把家人、自己的安危放置于學(xué)生、工作之后。我們的教師是負責任的，是可敬的，是足以為人師表的`。
這一年來(lái)，我們的教師取得大大小小各種榮譽(yù)。王瑞芝老師參加的“毛蟲(chóng)——蝴蝶”實(shí)驗，獲得了縣級證書(shū)，我們學(xué)校語(yǔ)文老師輔導學(xué)生們參加的書(shū)信征文，也獲得了縣級以上的證書(shū)，其他教師一年來(lái)都能夠寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級證書(shū)。
我們的校風(fēng)、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿(mǎn)了書(shū)香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設施，增加了精美的不銹鋼宣傳專(zhuān)欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫(huà)，我們的校園文化建設正在逐漸加強。
成績(jì)屬于過(guò)去，放眼新的一年，在家長(cháng)們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學(xué)工作必將再上一個(gè)新的臺階，孩子們必將有更長(cháng)足的進(jìn)步。
最后，給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)們：
下午好！
轉眼間進(jìn)入了中考90多天的倒計時(shí)了。為了我班學(xué)生今年的中考能取得優(yōu)秀成績(jì)，學(xué)校決定今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )。
借此，我向家長(cháng)匯報我的工作。
1.平時(shí)的教育教學(xué)工作管理。
我是從農村上來(lái)的，是懂得農民的苦寒，我從當老師那天起，就決心盡最大努力教育好學(xué)生，多培養出大學(xué)生。因此，我41年來(lái)對學(xué)生的教育向來(lái)要求高，管得嚴。比如朝讀……中午……晚上……每周日提前上課。每天公布學(xué)生守紀，放假前作業(yè)……這都是希望家長(cháng)能配合我們的教育，能督促學(xué)生學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
現在到了中考倒計時(shí)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生成績(jì)，讓所有學(xué)生考上理想高中，不留遺憾，我督促學(xué)生的時(shí)間就更多了。如;早上提前30分鐘，中午提前一個(gè)小時(shí)，晚上提前一小時(shí)到班。
2.期末考試總體成績(jì)，年級總積分第一。單科語(yǔ)文1，數學(xué)1、英語(yǔ)1，政治4，歷史2，物理1，化學(xué)1.
根據去年中考后洪一中錄取線(xiàn)推測，今年的洪一中錄取線(xiàn)470分，減去體育50，文化分420分就可以。這次我班有7人達到。我們還要用發(fā)展的眼光來(lái)看，如果經(jīng)過(guò)這100天的努力，每人進(jìn)步30分是沒(méi)問(wèn)題的。所以我們預定15人考上洪一中，賀中和文泉11人。上園林和二中的分數線(xiàn)，去年是333分，今年減去地理生物的50%分40分，是293分，再減體育45分，就是248分。我想經(jīng)過(guò)最后的努力，多掌握數理化最基礎的題，都增加5分，就是15分，多背誦政史，都增加10分，就是20分，英語(yǔ)增加5分，這總共就增加了40分。因此文化分200，都是有希望的。還有200以下的4人，只要拼命學(xué)習，也是可以考試高中的。
3.亟待解決的問(wèn)題。
現在的問(wèn)題是許多學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入決戰中考的狀態(tài)，老師不來(lái)就不學(xué)，老師來(lái)了我也磨洋工，……學(xué)生學(xué)習抓得不緊，學(xué)習主動(dòng)性差，聽(tīng)課不專(zhuān)注，學(xué)習三心二意，老師提問(wèn)不思考，思考不能回答，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，或作業(yè)就抄，作業(yè)就潦草。這些同學(xué)視學(xué)如仇，視作業(yè)想要命，視教室如娛樂(lè )場(chǎng)所。把獲得養生立命的知識當兒戲，把僅有的中考機會(huì )當兒戲。希望這些同學(xué)警醒！立即端正態(tài)度，懸崖勒馬，奮起直追！不要辜負父母的希望，不要辜負老師的`希望！
因此，請同學(xué)們要相信自己的潛力，挖掘自己的潛力，不怕困難，自信自強，珍惜時(shí)間，積極思考，虛心求教，獨立完成作業(yè)，強化訓練自己，就一定能取得理想的成績(jì)。
家長(cháng)應時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注班級微信群。有的學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，我在微信群里發(fā)布了，有幾個(gè)還說(shuō)說(shuō)，而有的置之不理。有的學(xué)生上課違紀，我公布在微信群里，有的家長(cháng)不能及時(shí)進(jìn)行教育，不知是對老師的做法有意見(jiàn)，還是怕得罪孩子，還是把孩子的教育成長(cháng)沒(méi)放在心上，想的是只要孩子混，混畢業(yè)，混大就行了。這都是對孩子不負責。有的家長(cháng)總是把中國的教育和外國比，要老師寬帶學(xué)生，殊不知美國的孩子18歲多數都是要獨立，不再找父母要錢(qián)了。我們老師只對你的孩子這一年負責，你應該對孩子的一生負責。孩子學(xué)得好有出息，你才晚年幸福；孩子沒(méi)學(xué)好，那可是你一生的累贅。
希望家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子，關(guān)注微信群，不能讓沉迷于玩手機之中，不能讓他沉迷于閑暇書(shū)籍里，不能讓他沉迷于電視里。配合老師的教育，督促孩子學(xué)習，促進(jìn)孩子成績(jì)提高。促進(jìn)孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。
我的講話(huà)就在此結束，謝謝同學(xué)和家長(cháng)們。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
本學(xué)期在朱校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績(jì)。其實(shí)，期末考試是對每位同學(xué)本學(xué)期學(xué)習情況的檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。通過(guò)這次期末考試絕大部同學(xué)考到了好成績(jì)，達到了預期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績(jì)與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學(xué)是分不開(kāi)的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘一份收獲。在這次考試中，每個(gè)班級都涌現出成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。下面對這些在考試中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)提出表?yè)P，他們是一年級的許夢(mèng)潔、許玉雙、姚順?lè )�、許彥寧、鄭耀祖；二年級的許子越、寧藝萌、賈盈盈、潘瑜嫣；三年級的郭天保、許家歡、李嘉怡、許天浩、謝家祥、許嘉欣；四年級的杜宇瑩、郭寶玉、李明格、蘇俊鑫、潘夢(mèng)陽(yáng)、楊玉峰；五年級的陳靜、李岳子升、王照琪、李怡晴、許夢(mèng)婷、王幸梅、許金暉、王怡柯、許雅潔、李雪陽(yáng)同學(xué)分別榮獲班級前3名。
以上同學(xué)之所以能達到預期目標，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、課任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。如李皓潔、馬潔老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，考試成績(jì)優(yōu)秀或成績(jì)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習。平時(shí)，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現自己預定的'目標。老師們，同學(xué)們，半個(gè)學(xué)期來(lái)，在這段難忘的時(shí)光里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉，學(xué)習成績(jì)繼續提升。
同學(xué)們，前一階段取得的成績(jì)是有目共睹，但成績(jì)隨著(zhù)期中考試的結束，也已成為過(guò)去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績(jì)存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績(jì)有些不如意，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學(xué)習工作任務(wù)十分繁重，六年級畢業(yè)班升學(xué)考試將在xx月開(kāi)考，距現在只有一學(xué)期的學(xué)習時(shí)間。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)。搶抓時(shí)間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學(xué)習活動(dòng)中去，掀起講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造學(xué)習氛圍的熱潮，為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺階而努力奮進(jìn)！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們在這里召開(kāi)八年級上期期末考試總結表彰會(huì )，目的是總結上個(gè)學(xué)期，同學(xué)們在學(xué)校的表現，并以此為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大進(jìn)步。剛才，幾位領(lǐng)導宣布了在上期期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)和巨大進(jìn)步的同學(xué)，在此，我代表學(xué)校及全體教師，向上述班級及同學(xué)，表示熱烈的祝賀！
過(guò)去的一年，我們學(xué)部在中招考試中，再次取得令人矚目的成績(jì)，實(shí)現了中招的持續輝煌：
就高分層而言：20xx年中招，我校初中部囊括全縣前5名，王韶卿奪得長(cháng)垣縣中招狀元(我校第一次)，前15名（含并列共21人）入闈10人，實(shí)現了初中部中招成績(jì)重大突破。20xx年中招，侯璐雯再奪長(cháng)垣縣中招狀元，全縣前10名又占4人，穩住了中招成績(jì)，減少了偶然和僥幸。20xx年中招，楊翔宇又奪長(cháng)垣縣中招狀元，實(shí)現三連冠，且囊括全縣前三甲，前十名也占工作思路4人，實(shí)現了“優(yōu)生特優(yōu)”的持續性。
就整體而言：20xx年以前，我校初中部中招各項質(zhì)量指標雖多處在前列，但在全縣位居首位的并不很多，尤其是綜合指標。20xx年我校初中部在教育局統計的中招26項質(zhì)量指標中有總分人均分、總分優(yōu)秀率，數學(xué)、英語(yǔ)、政治人均分、及格率、優(yōu)秀率，語(yǔ)文優(yōu)秀率、實(shí)驗人均分等13項居全縣第一，其余多處二、三位，最低第四。20xx年中招，在上一年基礎上，又穩中有升，取得總分人均分、總分及格率、總分優(yōu)秀率、高分率(500分以上)、語(yǔ)文人均分、語(yǔ)文優(yōu)秀率、語(yǔ)文及格率、物理人均分、物理及格率、物理優(yōu)秀率、化學(xué)人均分、化學(xué)優(yōu)秀率、歷史優(yōu)秀率、體育加試及格率14項質(zhì)量指標全縣第一；數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、體育、實(shí)驗人均分，化學(xué)、歷史及格率，數學(xué)、英語(yǔ)、實(shí)驗優(yōu)秀率10項質(zhì)量指標全縣第二；最低指標不下前四，綜合評價(jià)絕對第一。同樣保持了成績(jì)的持續性。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)初中一年的學(xué)習，我們高興的看到，你們中的絕大多數都有了明顯的進(jìn)步：你們身體長(cháng)高了，體格健壯了；你們熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，成績(jì)優(yōu)異；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻愛(ài)心。剛才表彰過(guò)的、取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在新的學(xué)年里，不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)；同時(shí)也希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。當然，在看到你們取得進(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，我們還遺憾地看到，在有些同學(xué)的身上還存在一些不足。比如：
1）不注意環(huán)境保護，優(yōu)美的校園時(shí)有破壞。雪白的墻壁上，留下了一個(gè)個(gè)球印、手印、腳印、劃痕，這些印跡不僅僅是環(huán)境的損傷，也是我們心靈上的污點(diǎn)；干凈的地面上，散布著(zhù)一枚枚紙片、奶盒、果核、塑料袋，這些垃圾不僅僅是校園的瘡疤，也是我們素質(zhì)的缺憾。同學(xué)們，讓我們從今天，從現在開(kāi)始，做一個(gè)有素養的人：愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，不帶零食，不踐踏草地，不污損墻壁，不破壞公物。
2）不重視待人禮儀，寧靜的校園時(shí)有雜音。教室、校園，污言穢語(yǔ)、嬉戲打罵，不絕于耳；課前、課間，追逐打鬧，高聲喧嘩，頻頻發(fā)生。這一聲聲污言穢語(yǔ)，那一回回追打喧鬧，破壞的不僅僅是同學(xué)的感情，不僅僅是教樓的寧靜，還有同學(xué)之間寶貴的友誼，還有父母姐妹耳根的清凈。同學(xué)們，讓我們從今天，從現在開(kāi)始，做一個(gè)有情義的人：老我老以及人之老，尊重他人的父母，就像孝敬自己的父母一樣；幼無(wú)幼以及人之幼，關(guān)心幼小的同學(xué)，就像愛(ài)護自己的弟妹一樣。文明禮貌，不以強凜弱，不以大欺小，不頂撞老師，不冒犯家長(cháng)，不撥弄是非。
3）不愛(ài)護集體榮譽(yù)，和諧的校園時(shí)有遺憾。餐廳里，因有人加塞而滋生糾紛；寢室里，因有人說(shuō)話(huà)而影響睡眠；跑步時(shí)，因有人誤事而隊形不整；做操時(shí)，因有人綿軟而危害形象。該排隊時(shí)搞特殊，省得是自己的一點(diǎn)時(shí)間，暴露的是你靈魂的丑陋；該休息時(shí)不閉口，圖的是一時(shí)口舌之快，談掉的是你公德的缺口；跑操步調不一致，做操動(dòng)作不規范，口號聲音不洪亮，損害的是你自己帥氣靚麗的風(fēng)采和班級蓬勃向上的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們從今天，從現在開(kāi)始，做一個(gè)有公德的人：見(jiàn)到尊長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，面對老弱病殘主動(dòng)讓座，需要等候時(shí)自覺(jué)排隊，公共場(chǎng)合保持安靜，舉手投足洋溢出青春的氣息。
4）不關(guān)心個(gè)人健康，生活習慣多有瑕疵。該用餐的時(shí)候不用餐，該攝取的營(yíng)養不攝取，該節制的時(shí)候不節制，該休息的時(shí)候不休息，該運動(dòng)的時(shí)候不運動(dòng)，該洗澡的時(shí)候不洗澡，該理發(fā)的時(shí)候不理發(fā)，以至于營(yíng)養跟不上，個(gè)子長(cháng)不高，體態(tài)過(guò)于胖，學(xué)習沒(méi)效率，跑了精氣神，神態(tài)不清爽。同學(xué)們，讓我們從今天，從現在開(kāi)始，做一個(gè)健康的人：按時(shí)用餐，合理營(yíng)養，準點(diǎn)睡覺(jué)，講究衛生，積極運動(dòng)，健康工作xx年，幸福生活一輩子！
除此之外，我還想借這次大會(huì )向同學(xué)們提出如下希望和要求：
第一、發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)和成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點(diǎn)低，成績(jì)不理想，也有可能迎頭趕上。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人；勤奮屬于堅持不懈、持之以恒的人；勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生成為了童話(huà)王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了那么多科學(xué)發(fā)明；同樣是因為勤奮，楊紅櫻才能創(chuàng )作出那么多你們喜歡的小說(shuō)。所以說(shuō)，勤奮才是通向成功彼岸的保證。記得上學(xué)期的畢業(yè)班總復習動(dòng)員會(huì )上，于洪虎老師的發(fā)言感動(dòng)了很多人，包括參加會(huì )議的學(xué)生、老師，也包括我。于老師的發(fā)言稿我至今還保存著(zhù)。他在發(fā)言中講述了這樣的故事，不，是經(jīng)歷。
去年x月3號那天，是我們上屆九年級學(xué)生升高一報道的最后一天，下午兩點(diǎn)我去招辦上班，一位家長(cháng)就在招辦門(mén)口等我，它的孩子差幾分沒(méi)有考上，這個(gè)孩子平時(shí)學(xué)習態(tài)度較差，但這個(gè)孩子比較聰明，品質(zhì)也不錯，還有一定的發(fā)展潛力，所以經(jīng)過(guò)和領(lǐng)導的反復溝通，最后同意這個(gè)孩子來(lái)報名，我中午給家長(cháng)的通知，家長(cháng)拿著(zhù)錢(qián)很早就在招辦等我，就在我要領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)要交費的時(shí)候，接到上級通知，分數不夠的一個(gè)也不收。家長(cháng)一下子傻了眼，問(wèn)我這可怎么辦��？我也沒(méi)辦法，給家長(cháng)說(shuō)，你再等等吧，看還有沒(méi)有機會(huì )，就這樣家長(cháng)攥著(zhù)一把錢(qián)在那足足等了4個(gè)小時(shí)，最后我把這個(gè)情況反映給領(lǐng)導，最后同意家長(cháng)把錢(qián)交上了。在家長(cháng)等的過(guò)程中，我不由自主的時(shí)不時(shí)的看家長(cháng)幾眼，家長(cháng)很可憐，家長(cháng)也很無(wú)奈，家長(cháng)為了能讓孩子上學(xué)，用4個(gè)小時(shí)等待一絲希望。我相信，那四個(gè)小時(shí)比四天還長(cháng)，甚至比四年還長(cháng)。還有一個(gè)家長(cháng)，孩子也是差幾分沒(méi)有考上，孩子的媽媽3號上午就去了招辦，反復請求班主任能幫幫忙，看能不能給孩子一個(gè)機會(huì )，沒(méi)辦法，我把情況反映給了領(lǐng)導，經(jīng)過(guò)一番周折，領(lǐng)導給的答復是等等看，但希望不大，當我把情況反饋給家長(cháng)的時(shí)候，家長(cháng)慌的臉色都變了，我趕緊扶她在凳子上坐下，讓她再等等，說(shuō)還有希望，家長(cháng)就這樣一直等著(zhù)，從上午，到中午，一直到了下午接近報道的截止時(shí)間，最后，領(lǐng)導還是給了孩子一個(gè)機會(huì )，讓家長(cháng)給孩子報了名，當家長(cháng)拿到通知書(shū)的時(shí)候，高興的一個(gè)勁的感謝班主任。我之所以說(shuō)這兩個(gè)例子，是因為這兩個(gè)家長(cháng)對我的觸動(dòng)很大，再想想我們的'學(xué)生，在校時(shí)不努力，不上進(jìn)，不用心學(xué)習，最后考不上，家長(cháng)的行為更加折射出我們的一些孩子真的很不懂事。當時(shí)我真想讓家長(cháng)把孩子領(lǐng)來(lái)，讓他體會(huì )以下家長(cháng)的心情。
這是我20xx年x月5號收到的一個(gè)學(xué)生發(fā)給我的一條短信“于老師你好，我不知道怎么說(shuō)才好，沒(méi)有進(jìn)入宏力高中，我真的很傷心，很難過(guò)，真實(shí)應驗了你的那句話(huà)—你現在有多舒服，暑假就有多么的痛苦，我沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習，我真的很后悔，你的學(xué)生孫紫豪�！蓖瑢W(xué)們他的感受僅僅是后悔嗎？?jì)H僅是后悔那么簡(jiǎn)單嗎？前年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生叫金銘，是個(gè)女生，在交費報名的那天下午，她的家長(cháng)給我打電話(huà)，說(shuō)“于老師，怎么辦啊，孩子不吃不喝，把自己關(guān)在一個(gè)房間里，一個(gè)勁兒的哭�！蔽乙粏�(wèn)孩子考試成績(jì)差三分，僅僅一道選擇題的分數，沒(méi)有被錄取，哭吧，哭能解決問(wèn)題，那沒(méi)考上的都哭不就行了，為什么不把哭得勁兒放在考前的學(xué)習上呢？
第二、講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
學(xué)習必須要有好的適合自己的方法，才能保證較高的效率。先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人；把每次作業(yè)都當成正式的、決定你們命運的考試去對待；把每一個(gè)字、每一道題都寫(xiě)工整，做規范；把每一個(gè)一點(diǎn)都想清楚，每一道錯題都改過(guò)來(lái)、弄明白。這些都是有效地、常用的學(xué)習方法，可是不少同學(xué)就是不愿意這樣做。嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒(méi)有收獲。
其實(shí)，養成這樣的學(xué)習習慣，突出表現為你們對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就一定會(huì )改變，學(xué)習成績(jì)就一定能夠得到提高，你就一定會(huì )進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生的行列，你就一定會(huì )在知識的海洋中快樂(lè )遨游。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益一生。
另外，不要把學(xué)習當做是苦差事，進(jìn)而缺乏學(xué)習上的興趣，所以我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過(guò)多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。
第三、要時(shí)刻用近期、中期和遠期目標來(lái)激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應該即有切近的又有遠大的學(xué)習目標。切近的目標，看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、做得到，是把大困難化成一個(gè)個(gè)小困難，是走一步，再走一步，是積累，是攀登高峰的一塊塊基石；大目標是方向，是遠景。 “偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入中學(xué)后，就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。
哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果如下：xx年后再來(lái)看被調查的人：
有清晰且長(cháng)遠目標的人：xx年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標。他們都朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力，現在，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，他們當中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英；
有清晰但短期目標的人：大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等；
有較模糊目標的人：幾乎都生活在社會(huì )的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)；
無(wú)目標的人：幾乎都生活在社會(huì )的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)�？可鐣�(huì )救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì )，抱怨世界。
其實(shí)，每個(gè)人的內心深處都有一種成功發(fā)展的渴望。如果你能發(fā)掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。然而，正如西方的那句諺語(yǔ)所說(shuō)，“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。
第四、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習任務(wù)，把握努力方向，充分認識學(xué)習的重要性，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變老師和家長(cháng)強迫我學(xué)習為我主動(dòng)學(xué)習，發(fā)揚成績(jì)查找不足。把每節課學(xué)到的知識，都弄明白，不要把今天的問(wèn)題留到明天，否則，你不會(huì )的知識將越來(lái)越多，到那時(shí)，想學(xué)都學(xué)不會(huì )了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當成學(xué)習的全部，而是你對于學(xué)到的知識記住了嗎，會(huì )運用了嗎，只有這樣，才能是真正的學(xué)習，要知道，作業(yè)不僅僅包括書(shū)面作業(yè)，還包括記憶方面的作業(yè)等。學(xué)習好的同學(xué)要發(fā)揚模范帶頭作用，主動(dòng)幫助學(xué)習困難的學(xué)生，在班內掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)攜起手來(lái)，共同進(jìn)步。
第五、提高安全意識，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，人人講安全，要時(shí)刻牢記飲食安全、交通安全、用電安全、課間活動(dòng)時(shí)的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當做頭等來(lái)大事來(lái)對待。每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì )自我保護，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師，生命對于每一個(gè)人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛(ài)自己的生命和健康，同時(shí)也珍重和關(guān)愛(ài)他人的生命和健康。
同學(xué)們，你們是父母、老師、學(xué)校的未來(lái)和希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪，家庭因你們而幸福美滿(mǎn)。我衷心祝愿你們在新的學(xué)年，身心健康，學(xué)習進(jìn)步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、成長(cháng)進(jìn)步的學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷；無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。我相信經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，你們這一屆一定能創(chuàng )造初中部更為驕人的輝煌。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇8
全體教師、全體學(xué)生：
本學(xué)期以來(lái)，在辛勤耕耘、忘我工作的校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，期末考試已經(jīng)落下帷幕，全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習、奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)。
xxxx年12月31日-1月1日我校舉行了本年度期末考試，在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，涌現出一大批優(yōu)秀教師和學(xué)習標兵，為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵全體教師刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)學(xué)校研究決定，對本次考試中教學(xué)成績(jì)突出的33名教師予以表彰，具體名單如下：
這次受到表彰的教師, 集中體現了我校積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，他們具有扎實(shí)的`業(yè)務(wù)能力和良好的道德品質(zhì)，他們努力工作，成績(jì)優(yōu)異，充分發(fā)揮了示范帶動(dòng)作用。希望受到表彰獎勵的同志，戒驕戒躁，再接再厲、再創(chuàng )輝煌;同時(shí)，希望本次未受到表彰的教師，要虛心向他人學(xué)習，狠抓教學(xué)，爭取下次取得優(yōu)異的成績(jì)。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿(mǎn)結束，本學(xué)期就要畫(huà)上句號； 一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，你們嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)�，F在考試成績(jì)已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀. 下面我代表學(xué)校對期末考試成績(jì)進(jìn)行通報，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
有以下同學(xué)獲得一等獎（現場(chǎng)發(fā)獎）
有羅楊等29位同學(xué)獲得二等獎，有張彬芬等45位同學(xué)獲得三等獎。有劉穎等21位同學(xué)獲得進(jìn)步獎，有朱奎等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部，有謝秋雅等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生。
借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘，默默奉獻的老師們表示衷心感謝。向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，同時(shí)激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！成績(jì)出來(lái)之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
第二、學(xué)習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽(tīng)課是最重要的。要積極主動(dòng)，大膽發(fā)言，積極思考，認真做好筆記，完成各科作業(yè)。要認真完成暑期作業(yè)，有的'老師要求按章節復習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各班班主任老師會(huì )認真檢查暑假作業(yè)的，沒(méi)有認真完成的一律不能報到。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節：六年級同學(xué)暑假8月20日有分班考試，下學(xué)期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級同學(xué)下學(xué)期有一門(mén)新的課程—物理。八年級同學(xué)有—化學(xué)，所以在暑假一定要確定好自己的學(xué)習目標，下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jì)，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開(kāi)始中考語(yǔ)文由120分變?yōu)?50分，老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著(zhù)，除了閱讀以外，還要多多練習寫(xiě)作。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！祝全校師生假期快樂(lè )！ 謝謝大家
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
光陰荏苒，一學(xué)期轉眼已走過(guò)一半的路程，一路走來(lái)，我們感受了耕耘的艱辛，同時(shí)也收獲了豐收的喜悅。就在上一周，我校舉行了期中考試，這是對我們同學(xué)的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結。為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰，今天隆重召開(kāi)“三屯營(yíng)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結表彰大會(huì )”。
下面我公布本次大會(huì )的會(huì )議程序：
第一項：開(kāi)會(huì )
第二項：宣讀表彰決定
第三項：總結發(fā)言
第四項：閉會(huì )
下面進(jìn)行大會(huì )第一項開(kāi)會(huì )！
第二項：請楊小同主任宣讀關(guān)于期中階段的優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人的`表彰決定。
1、半個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全體師生的共同努力，我們取得了十分可喜的成績(jì)，涌現了一大批學(xué)習刻苦、進(jìn)步較大、成績(jì)突出的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。讓我們向在前一階段評比競賽中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當我們在接受掌聲、獎狀和微笑時(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
2、下面有請宋志宇校長(cháng)總結前段教學(xué)工作。
3、請王泉印校長(cháng)對我校衛生、安全工作提具體要求。
4、請賈鳳星校長(cháng)總結前段學(xué)生紀律情況，并對今后的工作提出要求。
5、新學(xué)期過(guò)半，對20xx年級來(lái)說(shuō)，期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對九年級來(lái)說(shuō)，將面臨人生的的第一個(gè)轉折點(diǎn)。在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽(tīng)楊校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的教誨。大家掌聲歡迎！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學(xué)習任務(wù)結束了，并不是我們學(xué)習的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
今天我們隆重召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結表彰大會(huì )，獎勵那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現的同學(xué)，借此機會(huì )，我代表中學(xué)部向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒(méi)有獲獎的同學(xué)，總結反思，奮起直追，迎頭趕上，期末考試表彰大會(huì )發(fā)言稿。
在本次考試中，通過(guò)我們全體師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進(jìn)入8人，九年級進(jìn)入9人。全縣前30名我校七年級進(jìn)入20人，八年級進(jìn)入24人，九年級進(jìn)入23人。全縣前100名我校七年級進(jìn)入60人，八年級進(jìn)入69人，九年級進(jìn)入70人。全縣前200名我校七年級進(jìn)入107人，八年級進(jìn)入121人，九年級進(jìn)入105人。全縣前300名我校七年級進(jìn)入146人，八年級進(jìn)入158人，九年級進(jìn)入152人。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)我們全體老師的辛勤付出。在過(guò)去的一學(xué)期，我們的老師愛(ài)崗敬業(yè)，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書(shū)育人為已任，全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，耐心施教，正是他們的進(jìn)取精神和奉獻精神，才換取了同學(xué)們的優(yōu)異成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，強化“少教多學(xué)”六環(huán)節課堂教學(xué)，加強學(xué)法指導，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師，看到前階段的工作學(xué)習成績(jì)，激勵同學(xué)們奮發(fā)圖強，再創(chuàng )輝煌！
過(guò)去的成績(jì)是優(yōu)異的，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應該明白，我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì )不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的.開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
同學(xué)們，本學(xué)年的上學(xué)期學(xué)習生活已經(jīng)結束，本學(xué)期的號角已經(jīng)吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動(dòng)起來(lái)！以受表彰的同學(xué)為榜樣，努力拼搏，爭取在本學(xué)期的考試中取得優(yōu)異成績(jì)，再創(chuàng )雙語(yǔ)學(xué)校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
期末考試成績(jì)前十名表彰講話(huà)稿 篇12
在座的領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走進(jìn)20xx年的尾聲，我們迎來(lái)屬于精彩的20xx年。剛剛經(jīng)歷過(guò)的期末考試，各項閱卷工作已經(jīng)落下帷幕，今天，我們在此召開(kāi)20xx-20xx年度學(xué)期期末考試表彰大會(huì )，首先向獲得表彰的個(gè)人和優(yōu)秀集體表示衷心的祝賀。
今天的表彰大會(huì )，學(xué)校安排我做一個(gè)經(jīng)驗介紹的發(fā)言稿，說(shuō)起經(jīng)驗，也是我日常工作中的一些拙見(jiàn)，與各位老師共勉。
一是建立和諧的師生關(guān)系。
和諧的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師，方能信其道。我非常喜歡這樣的一句話(huà)：一個(gè)好教師，首先意味著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生，善于跟他們交朋友，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，悲傷著(zhù)他們的悲傷。有一項對中學(xué)生的調查表明：很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以我們老師可以多像朋友一樣與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流；在課堂上既是良好的引導者，又是耐心的聽(tīng)眾，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，在其樂(lè )融融的氛圍中創(chuàng )造出高效課堂。
二是向課堂45分鐘要效率。
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，但無(wú)論教育怎么改革，向課堂45分鐘要效率是永遠不變的真理。很多時(shí)候我們上完了課，問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題，就知道這堂課的效率高不高：
這節課我打算讓學(xué)生獲得什么？（目標問(wèn)題）
我打算用多長(cháng)時(shí)間讓學(xué)生獲得？（效率問(wèn)題）
我打算讓學(xué)生怎樣獲得？（方法問(wèn)題）
有多少學(xué)生達到了我的要求？（達標問(wèn)題）
想在45分鐘里上出xxxx效果，就要求我們精心備課、用心上課、盡心組課，潛心思課，以飽滿(mǎn)的情緒、充沛的精力投入到課堂中去，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識的海洋。
三是活到老、學(xué)到老，向老師們學(xué)習，向現代信息學(xué)習。
說(shuō)真的，我每聽(tīng)一節課都會(huì )有啟示，都會(huì )有收獲，包括教學(xué)的方法，教案的設計，課堂的組織，學(xué)生的調動(dòng)，練習的安排，作業(yè)的布置等。我聽(tīng)過(guò)夏雨萱老師的課，楊群娣老師的課，董斯老師的課，他們上課時(shí)的全心投入和疾馳有度，給了我很大的啟發(fā)；尤其是看了夏老師的教案，我才真正懂得教案原來(lái)可以寫(xiě)得這么工整、這么詳細、這么的思路清晰、這么的有條不紊。雖然說(shuō)“教無(wú)定法”，但善于學(xué)習和借鑒往往可以收到事半功倍的效果。
在信息技術(shù)飛速發(fā)展和日益普及的今天，充分利用現代化的信息資源來(lái)教學(xué)已成為時(shí)代潮流。掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用網(wǎng)絡(luò )、電腦等信息工具，對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流等，這些都要求教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的`需要。
其實(shí)，我們的老師們一直在努力著(zhù)，對待學(xué)生也都很用心：起早貪黑的有之，噓寒問(wèn)暖的有之，促膝談心的有之，循循善誘的有之，苦口婆心的有之……有時(shí)老師也很困惑：我是真心對學(xué)生好，可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。
同學(xué)們，雖然說(shuō)學(xué)習成績(jì)并不是一個(gè)學(xué)生的xxxx，雖然說(shuō)條條大路通羅馬，雖然我堅信在將來(lái)，無(wú)論成績(jì)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)屬于自己的位置，但我依然想說(shuō)：同學(xué)，請你盡你所能地去學(xué)習。游戲生活固然容易，盡情玩樂(lè )固然痛快，可是，當你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的一生應當這樣度過(guò)——當你回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里面，也有這樣一句唱詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！同學(xué)們，期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望大家珍惜青春，珍惜友情（緣分），珍惜在霞流中學(xué)的三年時(shí)光，讓它成為大家生活中抹不去的美好記憶！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師身體健康、工作順利、生活開(kāi)心！祝全體同學(xué)快樂(lè )學(xué)習、茁壯成長(cháng)、學(xué)有所成！
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