小學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿
一眨眼，一個(gè)暑假又過(guò)去了，開(kāi)學(xué)又要來(lái)了，那么在開(kāi)學(xué)典禮上校長(cháng)會(huì )說(shuō)什么呢?下面是YJBYS小編為大家搜集的小學(xué)校長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿，供大家參考，歡迎大家借鑒。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家肯定還記得春晚一首《時(shí)間都去哪兒了》感動(dòng)了億萬(wàn)觀(guān)眾的心，不知道同學(xué)們在感動(dòng)流淚的同時(shí)是否想得更多，讓我們時(shí)刻懷著(zhù)感恩之心投入到緊張的學(xué)習之中吧。同學(xué)們，時(shí)光匆匆，看似漫長(cháng)的寒假，終于還是結束了�；蛟S每一位同學(xué)都還帶著(zhù)依依不舍的心情，懷念著(zhù)假期里那些讓你快樂(lè )的日子：沒(méi)有老師的嘮叨，沒(méi)有考不完的試，不用數著(zhù)分秒盼望著(zhù)下課，不用偷偷在上課時(shí)翻開(kāi)課桌上的動(dòng)漫，不用小心翼翼的傳遞小紙條怕被老師捉到，不用一大早就起床到教室早讀�？梢砸挥X(jué)睡到自然醒，或者約上伙伴玩個(gè)不亦樂(lè )乎，或者沉迷于精彩的電視節目，或者在網(wǎng)絡(luò )游戲中廝殺個(gè)天昏地暗--
那么，在這個(gè)寒假結束之后，大家再一次回到學(xué)校，親愛(ài)的你們，是不是都收好了自己那顆不安分的心，以全新的面貌和狀態(tài)迎接即將到來(lái)的戰斗?下學(xué)期的學(xué)習更加緊張，要求也更加嚴格。是不是，應該再次收拾好行李，緊盯前面目標，抓緊時(shí)間集中精力全身心投入學(xué)習;是不是應該再一次問(wèn)問(wèn)自己，心中的未來(lái)到底是怎樣的，該不該為它努力?好的開(kāi)始是成功的一半，讓我們改掉假期的生活方式，藏起春節的溫馨甜蜜，記住親人的囑咐，揚起理想的風(fēng)帆，發(fā)令qiāng已經(jīng)響起，起跑吧!心有多大，舞臺就有多大!在新的起跑線(xiàn)上準備沖刺，你們準備好了嗎?
開(kāi)學(xué)了!同學(xué)們，想對你們說(shuō)：忘掉過(guò)去的榮辱得失，一切從頭開(kāi)始，付出自己努力的汗水，成功定會(huì )在不遠的前方向你招手!重溫一個(gè)令人深思的故事：夜深了，一位巴格達商人走在黑幽幽的山路上。
突然，有個(gè)神秘的聲音傳來(lái)："彎下腰，多撿些小石子兒，明天會(huì )有用的"。商人彎下腰，撿起幾顆小石子兒。到了第二天，商人從口袋掏出小石子兒看時(shí)，才發(fā)現那所謂的小石子兒原來(lái)是一顆顆亮晶晶的寶石!自然，也正是這些寶石，是他立即變得后悔不迭--天啊!昨晚怎么就沒(méi)有多撿些呢?
學(xué)習也正是這樣的--當我們長(cháng)大成人之后，才會(huì )發(fā)現以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石;我們這時(shí)也才會(huì )覺(jué)得可惜，因為我們學(xué)到的還是太少了!
再重溫一個(gè)令人深思的故事：雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì )掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地掉下來(lái)......第一個(gè)人看到了。他說(shuō)："這只蜘蛛真愚蠢!它從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢了。"于是，他變得聰明起來(lái)。第二個(gè)人看到了。他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動(dòng)了，并從中得到啟示。于是，他變得堅強起來(lái)。第三個(gè)人看到了。他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：我的一生不正如這只蜘蛛嗎，忙忙碌碌而毫無(wú)所得。于是，他日漸消沉。
我們想要什么，我們就會(huì )得到什么，因為，每個(gè)人心中都有一個(gè)命題。我們?yōu)槭裁床粦{借自己的眼睛去尋找證明命題成立的證據呢?
重溫第三個(gè)令人深思的故事：一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一位小男孩好奇地在旁邊看著(zhù)他。
不一會(huì )兒，雕像逐漸成形。頭部、肩膀、手臂、身軀，接著(zhù)頭發(fā)、眼睛、鼻子嘴巴......一個(gè)美麗的小女孩出現在面前。小男孩萬(wàn)分驚訝地問(wèn)雕刻機家："你怎么知道她藏在里面呢?"雕刻家哈哈大笑："石頭里原來(lái)什么也沒(méi)有，只不過(guò)是我把我心中的女孩用刻刀給搬到這里來(lái)了。"
成功的果實(shí)從來(lái)都不會(huì )擺在那里等待人來(lái)發(fā)現。想要成功，就要在心中勾畫(huà)一個(gè)健康快樂(lè )的未來(lái)，然后用行動(dòng)和頑強的毅力不斷追求，直到它的出現。
第四個(gè)故事：把主人趕走的駱駝：你有什么事嗎?
主人啊，我凍壞了。懇求你讓我把頭伸到帳篷里面來(lái)吧。
沒(méi)問(wèn)題!
能讓我把脖子也伸進(jìn)來(lái)嗎?
這樣站著(zhù)很不舒服，讓我把前腿放到帳篷里來(lái)，也就只占用一小塊地方那你就把前腿也放進(jìn)來(lái)吧。
其實(shí)我這樣站著(zhù)，打開(kāi)了帳篷的門(mén)，反而害得我們倆都受凍。我可不可以整個(gè)站到里面來(lái)呢?
好吧，那你就整個(gè)站到里面來(lái)吧。
我想這帳篷是住不下我們兩個(gè)的，你身材比較小，你最好站到外面去。這樣，這個(gè)帳篷我就可以住得下了。
夢(mèng)想是我們的主人。它的實(shí)現是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。將大目標分成小目標，然后再一個(gè)個(gè)去攻破。這樣一來(lái)，大目標就會(huì )如期達成。
第五個(gè)故事送給大家：有三個(gè)少年跑到少林寺，要求主持收他們?yōu)橥�。主持�?wèn)第一名少年："你為什么要學(xué)武功?"少年答道："我身體太虛弱了。我學(xué)武功是為了強身。"主持問(wèn)第二位少年："那你呢?""我家里富裕，每天大魚(yú)大肉，所以我吃得太肥了。我學(xué)武功是要減肥。"主持跟著(zhù)問(wèn)第三名少年："那你又為何要學(xué)武功呢?"這名少年感慨地說(shuō)："我村里遭劫，我父母和許多父老鄉親都被土匪殺害了。我學(xué)武功是為了報仇，不讓這些土匪逍遙法外。"結果，當然是第三名少年把武功學(xué)得最好。
想要成功，必須要有一個(gè)明確的理由。我們的理由就是主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)出擊。弄明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)，這樣才能收到事半功倍的效果。
同學(xué)們，五個(gè)小故事講完了，老師真心希望你們不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓娘L(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
初一的同學(xué)們，雖然你們去年剛剛踏入玉皇中學(xué)，但是此時(shí)的你們對自己的學(xué)習目標已經(jīng)有了很清楚的認識，上學(xué)期的考試成績(jì)無(wú)論是否理想，我們每一個(gè)玉皇人都向自己理想的目標邁進(jìn)了，而今，需要你再次行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立正確的學(xué)習目標，養成良好的學(xué)習習慣，勤奮努力，刻苦學(xué)習，向理想的彼岸繼續前進(jìn)。
初二的同學(xué)們，本學(xué)期你們要面臨著(zhù)第一次中考--地理會(huì )考，會(huì )考的成績(jì)將直接以20%計入中考總分，也就是說(shuō)，你們的競爭已經(jīng)開(kāi)始了。此時(shí)的你們已經(jīng)開(kāi)始確立自己的學(xué)習目標，但是最為關(guān)鍵的是如何為實(shí)現目標而努力，認真聽(tīng)講、課外輔導、晚間復習、雙休努力等等都是我們提高成績(jì)的保障，應該說(shuō)，今天我們全體同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，要不要好成績(jì)自己說(shuō)了算。
初三的同學(xué)們，本學(xué)期你們要進(jìn)行三門(mén)學(xué)科的'會(huì )考，形式異常嚴峻。很多同學(xué)在學(xué)習上存在著(zhù)嚴重的偏科現象，也就是說(shuō)，有些同學(xué)是根據自己的愛(ài)好和興趣來(lái)學(xué)習的，如果你有這樣的想法的話(huà)，你已經(jīng)失敗了一半。會(huì )考三科，總成績(jì)60分將計入中考總分，此時(shí)的你們可謂是一失足成千古恨，一份付出一份收獲，要想取得好的成績(jì)，如何做你們肯定懂得。
同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待!
此時(shí)的你們不能幻想著(zhù)QQ、更不要渴望在地下城做名勇士、更不能流連在玫瑰小鎮，但是，現實(shí)就在眼前!那么，我們該怎么辦呢?對，迎接挑戰!
我們要做好兩件事：1、應對長(cháng)假綜合癥。2、制定目標，努力奮斗。長(cháng)假綜合癥癥狀有哪些?
一、視覺(jué)疲勞癥。由于長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(cháng)時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神頹廢。
二、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
三、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放松，生活規律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
四、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
如何調整呢?1、心理放松，輕松上學(xué)。2、深呼吸應對"上學(xué)恐懼"。3、按摩、散步、減壓對付睡眠紊亂和疲勞。4、適當運動(dòng)對付神經(jīng)性厭食。
你還記得你的目標嗎?請重溫你的目標、上學(xué)期你做到了嗎?本學(xué)期你該怎樣努力?
每個(gè)同學(xué)都要對自己的人生負責：我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì )。這些責任多半是應該承擔的。不過(guò)，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。
每個(gè)人在世上都只有活一次的機會(huì )，沒(méi)有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒(méi)有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔，一絲一毫依靠不了別人。
新學(xué)期到來(lái)，衷心希望同學(xué)們能在很短的時(shí)間內適應我們的學(xué)習生活，走上正軌。
下面針對我們學(xué)校的實(shí)際情況我們談幾點(diǎn)要求：
1、衛生打掃，及時(shí)到位。據觀(guān)察，我們同學(xué)在打掃衛生時(shí)，就是流于形式，三個(gè)兩個(gè)人一站，天南海北一通胡侃，十分鐘過(guò)后散伙。耽誤了時(shí)間，衛生根本就沒(méi)有打掃，以后像這種情況的同學(xué)就不要出去了，樹(shù)那里讓人難受。
2、餐廳吃飯，保證光盤(pán)。光盤(pán)行動(dòng)我們也進(jìn)行了很長(cháng)一段時(shí)間了，但是效果仍然不理想，個(gè)別同學(xué)依然存在浪費嚴重的現象。同學(xué)們在吃飯的時(shí)候吃多少拿多少，如果不愛(ài)吃某樣菜，你提前分給別的同學(xué)，也不要直接倒了啊。再一，同學(xué)們在排隊去餐廳的路上，一方面必須沿著(zhù)我們緊急疏散的路線(xiàn)行進(jìn)，一方面不準交頭接耳，路隊之間彼此注意禮讓?zhuān)荒軆蓚�(gè)班級的隊伍穿插在一起。
3、間操跑操，及時(shí)就位。各班級的軍體委員請注意本班級的整隊務(wù)必做到快、靜、齊，不能拉拉撒撒，整個(gè)隊伍亂七八糟的，特別在跑操的過(guò)程中，任何同學(xué)不準掉隊，系鞋帶、挽褲腳等等都不允許存在。每個(gè)班級可以留5名同學(xué)打掃衛生，剩下的一律都跑操。
4、早讀自習，保證時(shí)間。什么時(shí)候到校，每個(gè)同學(xué)都很清楚，你總不能同學(xué)們都上課了，你半截報告進(jìn)教室，不但打擾老師授課，也影響了同學(xué)們。
以上情況，后邊政教處將組織紀律部同學(xué)進(jìn)行檢查量化，對于發(fā)現出現問(wèn)題的班級和學(xué)生給與曝光和扣分。
今天的班會(huì )我們到此結束，下面的時(shí)間給各位班主任，強調一下應該注意的問(wèn)題。
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