關(guān)于公開(kāi)課的發(fā)言稿
篇一：草原公開(kāi)課發(fā)言稿
《草原》公開(kāi)課評課發(fā)言稿
優(yōu)點(diǎn)：
美觀(guān)、精細。課如其人。這一特色在有序的教學(xué)流程、親切的教態(tài)和授課語(yǔ)言、美觀(guān)精細的板書(shū)布局等方面表現的尤其突出。
《草原》是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文，既沒(méi)有激蕩的故事情節，更沒(méi)有典型的人物形象，適合反復吟誦，在誦讀中感悟祖國大好河山的壯美。而作為一堂公開(kāi)課來(lái)講，的確很有難度。但是，授課老師還是憑借自己高超的課堂駕馭能力、有序的流程安排，順利而較圓滿(mǎn)的完成了這堂課的教學(xué)任務(wù)。
幾點(diǎn)不足：
1、讀文章的過(guò)程中不要隨意兒化。因為兒化音和本音，他們在表達的意思上并不是完全一致的，所以要嚴格按文章本來(lái)的面目去讀，以準確體現文章的原意。
2、在朗讀過(guò)程中要準確把握文章所表達的情感；用自己的聲音表現要適度，不要過(guò)（用刻意追求的夸張的語(yǔ)氣去讀），不要刻意去表演。正確的做法是：以自己的本音（平實(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音）為基礎，適度表現文章的情感（不同的文章有不同的基調，比如抒情散文和說(shuō)明性的文章其基調就很不同，要用不同的方式去表現)。
3、在朗讀過(guò)程中要注意不要讀破詞、讀破句，也不要失字、丟字。要準確判斷標點(diǎn)符號在文中的作用，朗讀時(shí)準確表現。
4、在朗讀過(guò)程中注意氣息的運用（正確運用呼吸方法，腹腔、胸腔、顱腔整體配合），找自己真實(shí)的聲音（平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)的音)，不要憋著(zhù)氣讀。
5、 朗讀時(shí)要組織句子（正確停頓，以準確體現文章表達的意思），根據文章表達的意思，確定重音，做法是：從整體上理解文章。朗讀是否成功的最基本的判斷標準應是：能否給人留下完整的印象。朗讀應該注意：讀文章不是讀句子而是讀意思。（我的理解：注意文章各部分與整體的關(guān)系，朗讀時(shí)要體現這種關(guān)系，不能割裂這種關(guān)系，把文章的一部分部分獨立的做某種朗讀處理
6、老師對全文邊讀邊問(wèn)，顯得支離破碎，目的不明確。整節課學(xué)生讀得有氣無(wú)力。有的學(xué)生讀得結巴不流利，未重視單個(gè)學(xué)生朗讀過(guò)關(guān)。這是三個(gè)較嚴重的問(wèn)題。 幾點(diǎn)建議：
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)，我還有幾點(diǎn)想法，與大家共勉。
語(yǔ)文老師應追求什么樣的本真的語(yǔ)文課呢？我認為：
1、本真的課堂是真實(shí)的。即學(xué)生在課堂上的活動(dòng)是真實(shí)的；老師提的問(wèn)題是真實(shí)的，這樣的'問(wèn)題是基于學(xué)生學(xué)習的需要、源于學(xué)生生活的問(wèn)題。
2、本真的課堂要樸實(shí)。要運用最經(jīng)濟的手段去爭取最好的教學(xué)效果。
3、本真的課堂要扎實(shí)。
4、語(yǔ)文老師在課堂上要有營(yíng)造濃濃語(yǔ)文味的意識。濃濃的語(yǔ)文味體現在圈、點(diǎn)、畫(huà)、批、讀、思中，體現在品詞析句中，體現在對文章的賞讀中。
5、老師上課要潛入語(yǔ)言文字之中，不能浮光掠影。
6、確定一節課的教學(xué)目標要考慮能否在課堂上扎實(shí)的落實(shí)，不要貪多，以免使每個(gè)教學(xué)目標在課堂上都得不到扎實(shí)的落實(shí)。
說(shuō)的不成系統，想到哪說(shuō)到哪，不對的地方歡迎大家指正。謝謝！
篇二：大班公開(kāi)課發(fā)言稿
各位家長(cháng)下午好：
非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。熟悉的臉，熟悉的笑容，雖然我們不是第一次見(jiàn)面，但是像這樣陪同孩子一起來(lái)聽(tīng)老師的課，卻是第一次。您的到來(lái)不僅體現了您對孩子的關(guān)系與重視，同時(shí)也體現了您對我們工作的理解和支持，在此，我代表我們大班兩位老師表示感謝！
各位家長(cháng)平時(shí)也比較忙，很少有機會(huì )跟老師聊聊孩子的一些情況，今天，我借此次機會(huì )跟各位家長(cháng)大概的講下幼兒在幼兒園的一些情況。通過(guò)大班這將近三個(gè)月的學(xué)習，幼兒整體來(lái)說(shuō)是有一定的進(jìn)步的。不僅在學(xué)習上有進(jìn)步，在自理，紀律上也明顯有很大的進(jìn)步，這些都要感謝家長(cháng)們平時(shí)對我們的配合。例如：有的幼兒剛上大班時(shí)，做任何事對老師和家長(cháng)都是有一定的依賴(lài)性，無(wú)論是繪畫(huà)還是寫(xiě)字，小朋友的第一句話(huà)就會(huì )說(shuō)：“老師，我不會(huì )，你來(lái)教我�！痹倏船F在，我們在課上只要把要求幼兒自己完成的任務(wù)，詳細講解過(guò)，幼兒就會(huì )記住，并且，自己去完成。在一天又一天的時(shí)間里，不斷積累經(jīng)驗，現在幼兒在完成老師布置的任務(wù)是一次比一次輕松而且能自己完成任務(wù)，并且達到的效果也是很好的。不過(guò)，最近由于天氣轉冷，好多幼兒，都賴(lài)床，不愿起床，經(jīng)常會(huì )遲到，有
時(shí)，來(lái)遲了，錯過(guò)了早操，有時(shí)，甚至更遲。這樣的現象越來(lái)越多，幾乎每天都有。家長(cháng)們可能認為早上天氣這么冷，孩子要是不愿起床，也就隨他了，可是，如果長(cháng)期下去，他們就會(huì )比其他幼兒少上一節又一節的課，慢慢的，課程會(huì )落下的很多的。所以請家長(cháng)一定要引起重視，并配合老師做到以下幾點(diǎn)：
1、準時(shí)來(lái)園，讓幼兒早睡早起，在8:40一定要到幼兒園。
2、早餐盡量在家吃，如要來(lái)園吃早餐請早些來(lái)幼兒園，不要遲到。 按時(shí)監督幼兒完成教師布置的任務(wù)或作業(yè)。 如：背誦兒歌。古詩(shī)之類(lèi)的任務(wù) 幼兒放學(xué)時(shí)間星期一到星期四是4：20，星期五是4:00，請家長(cháng)不要按時(shí)來(lái)接，不要太早也不要太遲，如有事情要遲點(diǎn)接，請最遲不要遲過(guò)4:40，謝謝！
在此，我再一次的感謝家長(cháng)們平時(shí)的積極配合，使我們的工作輕松不少。
接下來(lái)，我會(huì )把我手中的表格分給每位家長(cháng)，請家長(cháng)在聽(tīng)課結束后，帶回去填寫(xiě)好，下星期一務(wù)必上交，謝謝！
現在，有請鄭老師給我們上一節匯報課，歡迎!
篇三：英語(yǔ)公開(kāi)課演講稿(英語(yǔ)學(xué)習方法)
公開(kāi)課初步計劃
對象：面對初中生，以及相關(guān)家長(cháng)
目的：留下好印象，讓他人信任你是一個(gè)好老師
步驟：1.英語(yǔ)重要性
2.許多人學(xué)不好英語(yǔ)
3．探索學(xué)習的方法
如何開(kāi)場(chǎng)？用流利的英語(yǔ)壓場(chǎng)，接著(zhù)引入，按照層次，分別把握核心內容，娓娓道來(lái)，要透漏出感情，可以簡(jiǎn)短進(jìn)行勵志渲染，把握好時(shí)間。
加以幽默，互動(dòng)環(huán)節，A B C D E F G H I J K L M N P Q R S T V W X Z 大家好好看，缺幾個(gè)詞呢？組合起來(lái)又會(huì )是哪一個(gè)單詞呢？對了，YOU， 大家發(fā)現沒(méi)有？在這26個(gè)英文字母中少了“你”不行 所以同學(xué)們，加油，因為有的參與，你必將輝煌！ 為什么要學(xué)好英語(yǔ)？
1，考試中同學(xué)因為英語(yǔ)獨占鰲頭，而總成績(jì)排到前面，自己羨慕，有沒(méi)有想過(guò)自己何時(shí)能取得好成績(jì)？
2，有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，見(jiàn)到老外，躲得遠遠地，不敢接近？只能見(jiàn)別人和老外親切的交談著(zhù)？
3，有沒(méi)有這樣的想法，何時(shí)能把英語(yǔ)學(xué)好，為了給父母爭點(diǎn)光榮？
4，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，國外的許多企業(yè)到中國來(lái)投資，我們應該賺外國人的錢(qián)，他們賺咱們的錢(qián)，我們?yōu)槭裁床毁嵥麄兊模?/p>
5，從小到大我們的考試離不開(kāi)英語(yǔ)考試，占重要地位，我們必須要學(xué)好英語(yǔ)！
外國人興起了學(xué)習漢語(yǔ)的熱潮，我們的漢語(yǔ)博大精深，把老外學(xué)的死去活來(lái)，頭都大了，呵呵，難道我們學(xué)不好英語(yǔ)？ 英語(yǔ)太重要了，我們必須學(xué)好它！
你為什么學(xué)不好英語(yǔ)？
興趣不濃，方法不對，努力程度不夠，環(huán)境影響。講個(gè)笑話(huà)，輕松氛圍，幾個(gè)同學(xué)到老外家里去玩，有一個(gè)同學(xué)想給外教倒茶水以表示尊敬，他說(shuō)：“ MAY I MAKE WATER FOR YOU ?”外教聽(tīng)了很不高興，問(wèn)他：“ARE YOU KIDDING ?” 這位同學(xué)非常嚴肅的回答：“NO ,I AM SERIOUS ,I CAN MAKE WATER FOR YOU EVERY TIME !”外教當場(chǎng)勃然大怒，把這位同學(xué)逐出家門(mén)，這位殷勤的同學(xué)后來(lái)才知道，MAKE WATER 是“上廁所”的意思。
初稿：
各位家長(cháng)，同學(xué)們大家好，很高興站在這里與大家分享我關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習的心得體會(huì )，當我站在這個(gè)講臺，此時(shí)此刻，看到大家，我仿佛看到了那個(gè)時(shí)候的我，看著(zhù)那么多的英語(yǔ)單詞，看著(zhù)陌生的英文，可痛苦了，可是我走過(guò)了這一段路程。首先我要告訴你，今天你的選擇是正確的，接下來(lái)你將度過(guò)快樂(lè )開(kāi)心的70分鐘。（用英語(yǔ)）
你是不是曾經(jīng)為了很低的分數而傷心？是不是曾經(jīng)暗下決心說(shuō)一定要好好學(xué)習英語(yǔ)？如果你的答案是肯定，那么好，祝賀你你已經(jīng)邁出了第一步�。ɑ�(dòng)，用掌聲）
大家都知道，我們從上初中起就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，被英語(yǔ)考試圍著(zhù)；今天能夠坐在這里的大家肯定都是爸媽的好孩子，因為你來(lái)了，爸媽從小養育我們不容易啊，有沒(méi)有這樣的想法，何時(shí)能把英語(yǔ)學(xué)好，為了給父母爭點(diǎn)光榮？ （激起學(xué)生內心共鳴，感恩教育）
大家有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獊?lái)上學(xué)？為了生活，就是為了將來(lái)更好的生活，據一組數據顯示，精通外語(yǔ)者的平均薪水要高于英語(yǔ)一般者25％--60％，同學(xué)們，看到了這些難道你不想好好學(xué)習它嗎？答案是肯定的�。ㄙ嶅X(qián)，比較實(shí)際）
可是，你會(huì )問(wèn)，老師怎么學(xué)好英語(yǔ)呢？我該如何培養自己的興趣呢？答案我來(lái)告訴你。（互動(dòng)，可以提問(wèn)，讓學(xué)生回答問(wèn)題，分析他們感覺(jué)英語(yǔ)難得原因，結合他們自己的現實(shí)說(shuō)法）
的確啊，提到這個(gè)問(wèn)題，我也能理解大家的心情，看著(zhù)那么多的單詞，一篇篇陌生的文章，的確是很難，難道我們真的被它難住嗎？依然記得我當時(shí)上初一的時(shí)候，第一次考試期中考試及
格了，那是第一次期末考試居然排名班級前三名，當時(shí)可高興了。后來(lái)我哥，在上初二之前給我買(mǎi)了本課本輔導書(shū)，我也知道這是哥哥對我的期待，我好想癡迷了似的，我連續看了好幾遍，每一個(gè)角落都不落下，現在想來(lái)真的要感謝我哥哥。
說(shuō)到這兒，我要強調的是，要培養自己的學(xué)習興趣，英語(yǔ)學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實(shí)呢，我們會(huì )抱怨，說(shuō)沒(méi)有學(xué)習環(huán)境，沒(méi)有好老師，其實(shí)不然，英語(yǔ)學(xué)習關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒(méi)有，現在生活中到處充滿(mǎn)了英文，去商場(chǎng)購物，許多物品上都標有英文；路邊的電桿上也會(huì )有英文；難道這不是英語(yǔ)環(huán)境嗎？大家要做一個(gè)有心人，隨時(shí)做好學(xué)習英語(yǔ)的準備。而這個(gè)習慣我也一直能保持到現在，對我很有作用。
我也很奇怪，這么多年的學(xué)習，我始終能夠保持對英語(yǔ)的熱情�，F在想來(lái)，的確，英語(yǔ)學(xué)習好了，能夠能給我帶來(lái)信心與很多好處。每次你英語(yǔ)考試考得高，英語(yǔ)演講賽，全國英語(yǔ)競賽，同學(xué)們會(huì )羨慕，不知道大家有沒(méi)有這樣的感受？
現在大家都才初中，還有幾年參加高考，或者中考，英語(yǔ)考試的重要性不言而喻�，F在我分別從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)幾個(gè)方面來(lái)給大家闡述如何學(xué)好英語(yǔ)。
聽(tīng)的方面，聽(tīng)就是要學(xué)習人家的如何表達，理解他人的意思，如何發(fā)音。我們知道現在中考，高考都逐漸加上了英語(yǔ)聽(tīng)力，而聽(tīng)力也占了一定的分數。大家現在都有電視，甚至電腦，是吧？
很好，這是重要的資源，如果有時(shí)間的話(huà)，建議大家可以去花上一段時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)，即使聽(tīng)不懂。你要相信時(shí)間的力量，時(shí)間積累夠了，你一定會(huì )取得進(jìn)步。我記得我上英語(yǔ)課的時(shí)候，每一次老師教我們單詞，我總會(huì )認認真真的看著(zhù)老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時(shí)候并不會(huì )，就在課本上注釋?zhuān)姓l(shuí)也這樣干？嘿嘿，現在我給大家一個(gè)建議把音標學(xué)會(huì )，自己就會(huì )發(fā)音了。
說(shuō)完了聽(tīng)的方面，再來(lái)談?wù)務(wù)f(shuō)的方面。依然記得第一次見(jiàn)外教，看著(zhù)別人與外教交流，可羨慕了，自己什么都不會(huì )�，F在我就可以與外教交流了，這也是時(shí)間的過(guò)程。當然你會(huì )說(shuō)，老師我們現在考試不考英語(yǔ)口語(yǔ)，那怎么辦？對，這就是我在說(shuō)這一部分要給大家強調的經(jīng)常讀課文，把課本上的文章反復閱讀，能夠達到如癡如醉的地步。提到這兒，我不得不再提一下我初中的時(shí)候，那時(shí)候有早自習，每天早上我都會(huì )和同學(xué)一起把課本上的對話(huà)反復交換角色來(lái)朗讀，這也是說(shuō)的一方面。后來(lái)只要是課本上的東西我都很能清晰地記住在腦海中。又一次老師講到了一句話(huà)，問(wèn)大家在哪兒見(jiàn)過(guò)這句話(huà)，我就給說(shuō)出在哪一個(gè)單元，那一課，呵呵，當時(shí)大家可驚奇了。
現在來(lái)談?wù)勛x的方面，一提起讀，我要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家多長(cháng)時(shí)間閱讀一篇文章？（互動(dòng)可以提問(wèn)，如果答案否定，自己圓場(chǎng)，說(shuō)很正常，考試中才去讀；如果答案肯定，恭喜他，鼓勵大家要向他學(xué)習）
閱讀呢，這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，大家知道，羅馬不是一天建成的，北京不是兩個(gè)月建成。（用英語(yǔ)表達）剛才同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有閱讀，那么同學(xué)們，從今天起，你要記住要大量閱讀。
篇四：英語(yǔ)公開(kāi)課演講稿
good morning or afternoon, everybody! i am glad to meet you here and at the moment. thanks for sparing your precious time to listen to my speech about how to learn english. i hope you could understand my english teaching approaches and idea, and hope i could bring you and your children delight for learning english and progress in english.
the importance of english worldwide
1、over 337 million people speak english as their first languge.
2、about 350 million people speak english as a second language.
3、in the top ten of world languages, english occupies the 3rd place.
4、english is also the favored language of science, commerce, and airline companies.
5、over 80% of the world’s electronically saved in formation is in english.
english is the world’s leading international language. it is the principal language spoken in britain, the usa, canada, australia, new zealand, and some other countries such as uganda and botswana. about 320 million people speak english as their first language- about the same number as spanish, but less than mandarin chinese or hindi. english is officially spoken in: united kingdom, usa, canada,
austrlia, zimbabwe, south africa, new zealand, philippines, singapore,
hong kong, belize, jamaica, guyana, american samoa, anguilla, antigua, bahamas, barbados, belau, bermuda, botswana, british indian ocean territory, british virgin islands, british west indies, brunei, cameroon, cook islands, dominica, ethiopia, falkland islands, fiji, gambia, ghana, gibraltar, grenada, guam, ireland, jersey, kenya, kiribati, lesotho, liberia, malawi, malta, mauritius, micronesia, midway islands, namibia, nauru, nigeria, niue, norfolk island, pakistan, pitcairn, puerto rico, samoa, seychelles, sierra leone,
solomon islands, somalia, st. helena, st. kitts-nevis, st. lucia, st. vincent and the grenadines, swaziland, tokelau, tonga, trinidad and tobago, u.s. virgin islands, uganda, vanuatu, wake island, and zambia. the total number of english speakers in the world is estimated to be about 460 million-second only to mandarin chinese. english is the second language of india, south africa and many parts of africa and asia. but – more and more- it is also the language of international commerce, of business, of diplomacy and of tourism. one out of five of the world’s population have some degree of competency in english. the majority of international trade and commerce, and most
international communications, use english. the importance of american internationa corporations has positioned english as the international language of business; and hollywood and the music industry have make sure that is stays thhe principal language for the media and showbiz. two-thirds of scientists throughout the world read in english. 75% of the mail in the world is written in english, and 80% of the information stored electronically is in english. most users of the internet do so in english.
篇五：20**年6月15日公開(kāi)課演講稿
各位來(lái)賓、各位朋友，上午好：
首先我代表環(huán)球雅思滄州分校歡迎大家參加本次講座，本次講座的主題是：學(xué)習英語(yǔ)備戰雅思，擔任本次主講的是北京環(huán)球名師---王慶波老師，（老師出場(chǎng)致意）讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師的到來(lái)。
接下來(lái)我就環(huán)球雅思學(xué)�？傂：蜏嬷莘中Ｗ饕缓�(jiǎn)單介紹。
環(huán)球雅思學(xué)校創(chuàng )于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司。擁有在66個(gè)城市從事外語(yǔ)和職業(yè)教育培訓的連鎖學(xué)校、150所環(huán)球靈通少兒英語(yǔ)連鎖學(xué)校、從事職業(yè)和英語(yǔ)教育的環(huán)球興學(xué)職業(yè)在線(xiàn)公司、從事出國咨詢(xún)的五湖中視留學(xué)公司及20個(gè)城市環(huán)球雅思留學(xué)服務(wù)分中心、4所容納千人的環(huán)球國際封閉寄宿學(xué)院、從事圖書(shū)教材出版的環(huán)球卓爾英才公司、從事教學(xué)研發(fā)的環(huán)球教學(xué)研究中心GTRC等數十家專(zhuān)業(yè)教育機構。作為國內最大的連鎖外語(yǔ)培訓機構之一，環(huán)球雅思學(xué)校被評為全國十大知名學(xué)校，榮膺搜狐網(wǎng)“年度十大教育品牌集團”，中國企業(yè)21“未來(lái)之星”教育機構。2005年9月受到教育部部長(cháng)和陳香梅科教文獎的表彰。2007年成為北京英語(yǔ)水平考試BETS指定考點(diǎn)和培訓中心。2008年進(jìn)入中國高成長(cháng)企業(yè)50強。2009年被評為十大品牌影響力教育機構。
環(huán)球雅思滄州分校隸屬于滄州麗澤職教集團，于2009年11月加盟環(huán)球雅思學(xué)校，成為環(huán)球雅思學(xué)校繼河北省石家莊環(huán)球雅思學(xué)校、秦皇島環(huán)球雅思學(xué)校之后的第三所雅思培訓學(xué)校。學(xué)校自成立以來(lái)本著(zhù)和總部提供同樣教育培訓服務(wù)的理念，開(kāi)設備考雅思的基礎和強化培訓課程，同時(shí)有提高英語(yǔ)學(xué)習的基礎英語(yǔ)：語(yǔ)法、詞匯、新概念等課程，也有拓展全球眼光、感受世界文化的國際游學(xué)夏令營(yíng)和逛北京、看世博、觀(guān)亞運的國內游學(xué)夏令營(yíng)等教育項目。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)環(huán)境一流，師資力量雄厚，語(yǔ)言培訓課程齊全，環(huán)球雅思滄州分校落戶(hù)滄州，一定能為獅城學(xué)子們提供一流的教學(xué)服務(wù)。
現在讓我們更多的認識一下我們今天講座的主角-----來(lái)自北京環(huán)球雅思總校的一線(xiàn)名師-----王慶波老師，王老師畢業(yè)于阿姆斯特丹商學(xué)院，在歐洲生活工作5年，期間獲得阿姆斯特丹商學(xué)院商務(wù)工程學(xué)士學(xué)位，并多次為國內政府和企業(yè)赴歐考察項目提供隨團現場(chǎng)口譯及部分筆譯服務(wù)。學(xué)習期間，曾擔任杜莎夫人蠟像館市場(chǎng)總監助理，畢業(yè)以后加入500強企業(yè)必和必拓集團任職商務(wù)分析師�，F作為環(huán)球雅思總部一線(xiàn)老師，擔任雅思口語(yǔ)，雅思詞匯，雅思學(xué)前綜合（PET）等課程主講，善于活躍課堂氣氛；講課方式幽默詼諧，對英語(yǔ)學(xué)習及雅思考試的趨勢和特點(diǎn)分析到位。
現在就請王老師給我們作精彩的講演：
謝謝王老師的精彩課堂與講評，如果大家有什么問(wèn)題，可現場(chǎng)提問(wèn)，這個(gè)環(huán)節由王老師和環(huán)球雅思滄州分校的張老師給大家做解答，歡迎大家踴躍提問(wèn)。
如果大家有意向參加課程學(xué)習，我們現場(chǎng)接受報名，本次活動(dòng)現場(chǎng)報名，可九折優(yōu)惠，歡迎大家現場(chǎng)咨詢(xún)報名。
最后 我再次代表環(huán)球雅思滄州分校感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間參加本次講座，希望本次講座能為大家解除英語(yǔ)學(xué)習及備考雅思的些許疑惑，同時(shí)很高興和大家度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
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