高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿范文（通用10篇）
在現實(shí)社會(huì )中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好!我是高一四班英語(yǔ)老師。
首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽空來(lái)參與這次家長(cháng)會(huì )。能來(lái)參與家長(cháng)會(huì )就說(shuō)明你們格外重視和關(guān)懷你們的孩子在學(xué)校的表現，那么下面我就英語(yǔ)學(xué)習來(lái)與各位家長(cháng)探匯和報討。
對于文科班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最吃力，同時(shí)最拉分的兩門(mén)學(xué)科就是數學(xué)和英語(yǔ)，英語(yǔ)在包括中考、高考、爭辯生考試以及高校英語(yǔ)四、六級考試中都占有很大的分值，特殊是學(xué)校底子就沒(méi)打好的同學(xué)學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更是難上加上，經(jīng)常有同學(xué)就跑來(lái)跟我哭訴，老師，我其他科目都很好，就是英語(yǔ)不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我學(xué)校英語(yǔ)課根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)，老師，為什么我昨天剛記得單詞今日就忘光了，單詞該怎么記啊?的確，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科需要基礎，不然一篇幾百字的.文章全是不生疏的單詞，不懂的語(yǔ)法，根本就看不懂，就跟學(xué)語(yǔ)文一樣的，字都不生疏，怎么學(xué)課文呢，那么對于基礎薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師確定是沒(méi)有時(shí)間講學(xué)校的東西，到底要考慮到其他同學(xué)，只能說(shuō)在平常講課的時(shí)候講的更基礎些，更細些，更多的是靠同學(xué)自己下去花時(shí)間，多讀多記多問(wèn)。記單詞是英語(yǔ)格外重要的一步，也是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，由于同學(xué)基礎有限，要他考130，140分確定很有難度，那么我們就是目標定在80，90，100分，也就是說(shuō)我們不搞別的，就抓基礎，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很?chē)�，單詞必需過(guò)關(guān)，一遍不行來(lái)兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也經(jīng)常跟他們說(shuō)，先要會(huì )讀然后再去記，今日記來(lái)了，其次天第三天在花點(diǎn)時(shí)間鞏固一遍。一年下來(lái)，從先開(kāi)頭20.30個(gè)人不過(guò)關(guān)，到現在只有3-4個(gè)人不過(guò)關(guān)。
在就是英語(yǔ)學(xué)習需要急躁，比如有一段時(shí)間，一個(gè)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)很認真，但考試成果進(jìn)步不大，他就會(huì )灰心喪氣，老師，為什么我這么努力學(xué)英語(yǔ)，成果還是上不去，我就告知他，英語(yǔ)是一個(gè)慢熱的過(guò)程，你只有腳踏實(shí)地，漸漸來(lái)，才會(huì )把他學(xué)好。
我通過(guò)平常每個(gè)同學(xué)的表現以及他們從去年到今年每次考試的狀況來(lái)分析了一下子，英語(yǔ)進(jìn)步比較大的同學(xué)為xx。
其中特殊值得表?yè)P的是xx。
總之，老師和各位家長(cháng)有著(zhù)共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培育這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰慧、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。今后，我也期望和各位家長(cháng)保持聯(lián)系，假如孩子遇到學(xué)習問(wèn)題我們準時(shí)溝通。我的電話(huà)號碼是：xxx。
最終，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(cháng)快活。
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好!今日，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下怎樣掛念孩子學(xué)好英語(yǔ)，由于水平有限，不當之處，敬請批判指正。
首先介紹一下教材，英語(yǔ)教材相連接的，假如你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對來(lái)說(shuō)，你現在學(xué)得比較累;同樣地，假如你現在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。由于現在學(xué)校英語(yǔ)，假如有心的家長(cháng)認真看的話(huà)，會(huì )發(fā)覺(jué)學(xué)校英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。同學(xué)們都是在三班級時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的，經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習，同學(xué)與同學(xué)之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的同學(xué)學(xué)習愛(ài)好濃，學(xué)習勁頭足，課堂上樂(lè )觀(guān)思維，踴躍發(fā)言，課后準時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍┩瑢W(xué)，平常學(xué)習馬虎，基礎不扎實(shí)，功虧一簣，導致他們現在課上聽(tīng)講消滅困難，用他們自己的`話(huà)說(shuō)：李老師上課，我聽(tīng)不懂。聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的同學(xué)還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習的效率又因人而異，存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平常不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現，又總有一絲圓滿(mǎn)，我們總期望他們能夠再上一個(gè)臺階。
怎樣掛念孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的學(xué)問(wèn)傳授者，有著(zhù)不行推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，靠我們共同的努力來(lái)掛念孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(cháng)。
重視良好的學(xué)習習慣的培育
(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練，然后才是讀寫(xiě)力量的培育。聽(tīng)說(shuō)力量差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的力量差，為此，家長(cháng)肯定要協(xié)作學(xué)校來(lái)要求孩子，要制造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后，跟著(zhù)說(shuō)。比如前年的聽(tīng)力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(cháng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓舞孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不大方，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。
因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，準時(shí)鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的，這時(shí)，父母親對學(xué)習的態(tài)度，特殊是行為，會(huì )極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花大時(shí)間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今日，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和期望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：要把培育孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做。是啊，只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會(huì )賜予你更多的回報!
以更好。今日，你偷懶了一會(huì )，你明天的作業(yè)就會(huì )更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和期望，有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò)：要把培育孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做。是啊，只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會(huì )賜予你更多的回報!
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，非常感謝各位家長(cháng)在這寒冷的天氣里抽空來(lái)到學(xué)校參加孩子高中階段的第一次家長(cháng)會(huì )，大家辛苦了，我是我們班的英語(yǔ)老師尹老師，很開(kāi)心能在這里與諸位交流一下孩子們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)在英語(yǔ)學(xué)習方面的情況。我的電話(huà)號碼是xxx，歡迎大家以后與我聯(lián)系交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習情況，也請各位家長(cháng)給我多提寶貴意見(jiàn)和建議。
首先，我想簡(jiǎn)單談?wù)勎覀儼嗟娜粘Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習狀況。
我們班的特點(diǎn)是：同學(xué)英語(yǔ)功底都還不錯，課堂活躍，認真做筆記，能跟著(zhù)老師的思路走，作業(yè)大部分同學(xué)都能按時(shí)完成。作業(yè)完成一直特別優(yōu)秀的同學(xué)有：xx。
需要改進(jìn)或提高的地方有：
1. 作業(yè)完成質(zhì)量不高，有些同學(xué)作業(yè)做完后錯題沒(méi)有更正，或者即使是更正，也沒(méi)有分析和總結錯誤原因，導致做題效率低，有些題一錯再錯。
2. 做題速度：部分同學(xué)做題做題速度太慢導致考試試題不能正常完成而扣分過(guò)多。
3. 提問(wèn)或反饋：提問(wèn)人數少，不管是課內還是課后，只有少數同學(xué)會(huì )經(jīng)常過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，比如xx。大部分同學(xué)不問(wèn)問(wèn)題，這說(shuō)明對知識的消化及思考不到位，只是被動(dòng)的接受，并不是主動(dòng)思考從而發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
接下來(lái)我想簡(jiǎn)單地分析一下我們班的期中考試成績(jì)。
在這次考試中，我們班英語(yǔ)尖子生比較少，就是130分以上只有3人，但120分以上的.，也就是達到英語(yǔ)優(yōu)秀的學(xué)生還是比較多的，120分以上的同學(xué)有27人，但與此同時(shí)，我們班 低分段的人數也不少，低于100分的同學(xué)有7人。和第一次月考相比，班級整體有進(jìn)步，但也有少數同學(xué)退步了。
這次考試反映出了以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.是做題速度把握不好，部分同學(xué)在閱讀理解上花費了大量的時(shí)間而導致后面的主觀(guān)題沒(méi)有充分的時(shí)間去完成，進(jìn)而扣分嚴重。
2.少數同學(xué)，尤其是男生，也有部分女生，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，字寫(xiě)得太差，作文卷面顏值很低，導致閱卷老師無(wú)法識別其所寫(xiě)的內容，導致作文扣分過(guò)多。本來(lái)如果字寫(xiě)好一點(diǎn)的話(huà)可以得21-22分，但由于字寫(xiě)得太潦草，只得了16分左右，這分丟得太不應該。
3.閱讀題因為詞匯量小而不能理解文章意思，對文章結構和邏輯不理解也是閱讀錯題較多的原因。
4.課文內容句子填空填反映出同學(xué)對書(shū)本知識的掌握程度，部分同學(xué)欠缺較大，15分課文內容填空題如果沒(méi)上9分，說(shuō)明課文朗讀太少，書(shū)本知識掌握太差。
最后，我希望家長(cháng)們在以下幾個(gè)方面提供幫助：
1. 每周翻翻孩子的作業(yè)，可以看出孩子是敷衍了事還是認真對待，請提醒孩子一定要更正錯題并分析總結，這樣才能有收獲。
2. 督促孩子在家多背單詞，多背誦英語(yǔ)美文或英語(yǔ)作文范文，多朗讀和跟讀英語(yǔ)錄音。在學(xué)校我們只有周三和周五的早讀課是英語(yǔ)早讀課，所以在學(xué)校進(jìn)行朗讀的時(shí)間是極其有限的，希望家長(cháng)們在家督促孩子每天都讀一下英語(yǔ)，10-20分鐘最好，可以朗讀課文或跟讀課文錄音。課文錄音可以來(lái)我這里拷貝。
3. 督促孩子練字，改善書(shū)寫(xiě)。字寫(xiě)得工整漂亮是英語(yǔ)主觀(guān)題尤其是作文題得高分的前提。我們應該趁現在還是高一，還有充沛的時(shí)間，努力去改善書(shū)寫(xiě)。我現在要求孩子們每星期臨摹字帖至少6版，練字本上練字至少抄寫(xiě)三篇文章，希望各位家長(cháng)們多多督促。
4. 督促孩子除了完成老師布置的任務(wù)之外，還要提高自學(xué)能力，積極主動(dòng)的多做課外習題，尋找課文學(xué)習材料，多思考和整理所學(xué)過(guò)的知識。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學(xué)能力，了解自我，夯實(shí)基礎，主動(dòng)思考，查漏補缺，這樣才能提高學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力。
5. 幫助孩子購買(mǎi)工具書(shū)，建議買(mǎi)一本英漢雙解的英語(yǔ)詞典，孩子在做平時(shí)的作業(yè)或進(jìn)行課外自學(xué)時(shí)遇到不認識的單詞的時(shí)候可以進(jìn)行查閱，這樣既可以鍛煉孩子的自學(xué)能力，也能增加孩子的詞匯量。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)，衷心地祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長(cháng)開(kāi)心。
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是負責高一英語(yǔ)學(xué)科的XX老師。非常感謝大家在繁忙的工作之余，抽出時(shí)間參加今天的`家長(cháng)會(huì )。
首先，我想向大家介紹一下我們班級在英語(yǔ)學(xué)科方面的整體情況。在過(guò)去的一段時(shí)間里，同學(xué)們在英語(yǔ)課堂上表現出色，積極參與討論，對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)了熱情。我們采用了多種教學(xué)方法，努力提升同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并注重培養他們的跨文化交際能力。
然而，我也注意到了一些問(wèn)題。部分同學(xué)在詞匯積累、語(yǔ)法運用和閱讀理解方面還有待提高。為此，我建議家長(cháng)們在日常生活中多鼓勵孩子們閱讀英文書(shū)籍、觀(guān)看英文電影，幫助他們擴大詞匯量，提高語(yǔ)感。
接下來(lái)，我想談?wù)剬议L(cháng)的幾點(diǎn)建議。首先，請家長(cháng)們關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習情況，及時(shí)與我溝通，了解他們在學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題。其次，希望家長(cháng)們能夠監督孩子們完成英語(yǔ)作業(yè)，確保他們按時(shí)復習所學(xué)知識。最后，請家長(cháng)們鼓勵孩子們多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達能力。
在今后的教學(xué)中，我將繼續努力，為同學(xué)們提供更好的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也期待與家長(cháng)們攜手合作，共同促進(jìn)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 5
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！我是高一的英語(yǔ)老師XX。今天，我想與大家分享一些關(guān)于我們班級在英語(yǔ)學(xué)科方面的進(jìn)步和計劃。
首先，我要肯定的是，同學(xué)們在英語(yǔ)學(xué)習中表現出了極高的熱情和積極性。他們在課堂上認真聽(tīng)講，積極參與互動(dòng)，這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也看到了一些令人欣喜的進(jìn)步，比如同學(xué)們的口語(yǔ)表達能力和閱讀理解能力都有了明顯的'提升。
然而，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要同學(xué)們付出持續的努力。在接下來(lái)的學(xué)習中，我希望同學(xué)們能夠繼續保持對英語(yǔ)的熱愛(ài)和興趣，加強詞匯和語(yǔ)法的積累，提高閱讀和寫(xiě)作的能力。
對于家長(cháng)們，我有幾點(diǎn)建議。首先，請家長(cháng)們鼓勵孩子們多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)，幫助他們養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。其次，希望家長(cháng)們能夠關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)與我溝通，了解他們在學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題。最后，我建議家長(cháng)們與孩子們一起制定英語(yǔ)學(xué)習計劃，幫助他們更好地規劃學(xué)習時(shí)間和目標。
在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續探索和創(chuàng )新教學(xué)方法，為同學(xué)們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也期待與家長(cháng)們保持密切的聯(lián)系和合作，共同促進(jìn)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 6
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！我是高一英語(yǔ)學(xué)科的XX老師。今天，我很高興能夠與大家在這里交流孩子們在英語(yǔ)學(xué)科方面的學(xué)習情況。
首先，我要感謝各位家長(cháng)對孩子們英語(yǔ)學(xué)習的重視和支持。正是有了您們的關(guān)心和鼓勵，孩子們才能夠在英語(yǔ)學(xué)習中取得不斷的進(jìn)步。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們班級在英語(yǔ)學(xué)科方面取得了不錯的成績(jì)。同學(xué)們在課堂上表現積極，參與度高，對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)了興趣。我們注重培養同學(xué)們的英語(yǔ)實(shí)際應用能力，通過(guò)各種活動(dòng)和實(shí)踐，提高他們的`聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
然而，我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。部分同學(xué)在詞匯量和語(yǔ)法運用方面還有待提高。為此，我建議家長(cháng)們在日常生活中多與孩子們進(jìn)行英語(yǔ)交流，幫助他們積累詞匯和語(yǔ)法知識。同時(shí)，也請家長(cháng)們鼓勵孩子們多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達能力和自信心。
在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續努力提高自己的教學(xué)水平，為同學(xué)們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也期待與家長(cháng)們保持密切的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習。
最后，我祝愿各位家長(cháng)工作順利、身體健康！祝愿孩子們在英語(yǔ)學(xué)習中取得更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是負責高一英語(yǔ)課程的X老師，非常榮幸能在這里與大家分享孩子們在英語(yǔ)學(xué)習上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。首先，我要感謝每一位家長(cháng)對孩子們英語(yǔ)學(xué)習的關(guān)心和支持，是你們的陪伴和鼓勵，讓孩子們在英語(yǔ)學(xué)習的道路上越走越遠。
在過(guò)去的學(xué)期里，孩子們在英語(yǔ)學(xué)習中取得了不小的進(jìn)步。他們在課堂上積極參與，認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這些都讓我深感欣慰。同時(shí)，我也發(fā)現了一些需要改進(jìn)的地方。比如，有些孩子在單詞記憶和語(yǔ)法運用上還存在一些問(wèn)題，這需要我們共同去關(guān)注和解決。
為了幫助孩子們更好地學(xué)習英語(yǔ)，我有幾點(diǎn)建議。首先，希望家長(cháng)們能督促孩子們按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)，不要讓他們養成拖延的'習慣。其次，建議家長(cháng)們多陪伴孩子們一起學(xué)習英語(yǔ)，比如一起聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影等，這不僅可以提高孩子們的英語(yǔ)興趣，還可以幫助他們更好地掌握英語(yǔ)知識。最后，我也希望家長(cháng)們能多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習情況，及時(shí)與我溝通，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習助力。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力，為孩子們創(chuàng )造更好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，幫助他們取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，我也期待與家長(cháng)們攜手合作，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習保駕護航。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
我是高一英語(yǔ)課程的xx老師，非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天，我想和大家分享一下孩子們在英語(yǔ)學(xué)習中的一些情況，并提出一些建議。
首先，我想說(shuō)的是，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要孩子們持之以恒地努力。在過(guò)去的學(xué)期里，我發(fā)現大部分孩子們都能夠認真對待英語(yǔ)學(xué)習，但也有一些孩子存在一些問(wèn)題。比如，有些孩子對英語(yǔ)學(xué)習缺乏興趣，導致學(xué)習效果不佳；有些孩子雖然努力學(xué)習，但方法不當，導致學(xué)習效率低下。
針對這些問(wèn)題，我有幾點(diǎn)建議。首先，我希望家長(cháng)們能夠多關(guān)注孩子們的興趣點(diǎn)，嘗試將英語(yǔ)學(xué)習與孩子們的興趣結合起來(lái)，提高他們的學(xué)習積極性。其次，我建議家長(cháng)們幫助孩子們制定合理的學(xué)習計劃，并督促他們按照計劃去學(xué)習。同時(shí)，也要關(guān)注孩子們的學(xué)習方法，引導他們找到適合自己的'學(xué)習方式。最后，我也希望家長(cháng)們能夠多與孩子們交流，了解他們在英語(yǔ)學(xué)習中的困惑和難題，并及時(shí)與我溝通，共同為孩子們解決問(wèn)題。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續關(guān)注孩子們的學(xué)習情況，并根據實(shí)際情況調整教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我也期待與家長(cháng)們保持密切的溝通和合作，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習助力。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是高一英語(yǔ)課程的xx老師，很高興能夠在這里與大家見(jiàn)面。首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對孩子們英語(yǔ)學(xué)習的支持和關(guān)心。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，孩子們在英語(yǔ)學(xué)習中付出了很多努力，也取得了不小的進(jìn)步。他們在課堂上積極參與討論，勇于表達自己的想法，這些都讓我深感驕傲。同時(shí)，我也發(fā)現了一些需要改進(jìn)的地方。比如，有些孩子在閱讀理解方面還存在一些問(wèn)題，需要提高閱讀速度和理解能力；有些孩子在寫(xiě)作方面還需要加強練習，提高寫(xiě)作水平。
針對這些問(wèn)題，我有幾點(diǎn)建議。首先，我建議家長(cháng)們多陪伴孩子們進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，幫助他們提高閱讀速度和理解能力�？梢赃x擇一些適合孩子們閱讀的'英文書(shū)籍或文章，讓他們在閱讀中感受英語(yǔ)的魅力。其次，我建議家長(cháng)們鼓勵孩子們多寫(xiě)英語(yǔ)作文，幫助他們提高寫(xiě)作水平�？梢詮暮�(jiǎn)單的句子開(kāi)始練習，逐漸提高難度和復雜度。最后，我也希望家長(cháng)們能夠多關(guān)注孩子們的學(xué)習情況，及時(shí)與我溝通，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習助力。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力提高自己的教學(xué)水平，為孩子們創(chuàng )造更好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，我也期待與家長(cháng)們保持密切的溝通和合作，共同為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習保駕護航。
謝謝大家！
高一家長(cháng)會(huì )英語(yǔ)老師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是XX班的英語(yǔ)老師，非常榮幸能夠在這里與大家交流關(guān)于孩子們英語(yǔ)學(xué)習的情況。首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校和老師工作的支持和配合。
接下來(lái)，我想和大家分享一下關(guān)于高一英語(yǔ)學(xué)科的一些特點(diǎn)和要求。
一、高一英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)
進(jìn)入高中后，英語(yǔ)學(xué)科在知識體系和技能要求上都有了很大的提升。高中英語(yǔ)課程更加注重學(xué)生的英語(yǔ)綜合運用能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面。同時(shí)，高中英語(yǔ)詞匯量大幅增加，語(yǔ)法知識也更加復雜。這些都對學(xué)生的學(xué)習提出了更高的要求。
二、英語(yǔ)學(xué)科的要求
為了幫助學(xué)生更好地適應高中英語(yǔ)學(xué)習的要求，我們制定了以下一些措施：
培養學(xué)生的.自主學(xué)習能力。高中英語(yǔ)課程更加注重學(xué)生的自主學(xué)習，因此我們需要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，如課前預習、課后復習、獨立完成作業(yè)等。
提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。為了培養學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，我們會(huì )安排各種形式的聽(tīng)說(shuō)訓練，如聽(tīng)力練習、角色扮演、情景對話(huà)等。希望家長(cháng)能夠鼓勵孩子多聽(tīng)多說(shuō)，積極參與課堂活動(dòng)。
拓展學(xué)生的閱讀視野。閱讀是提高英語(yǔ)能力的重要途徑，我們會(huì )推薦一些適合高中生的英語(yǔ)讀物，如英文小說(shuō)、報紙、雜志等。希望家長(cháng)能夠支持孩子的閱讀計劃，幫助他們養成良好的閱讀習慣。
加強詞匯和語(yǔ)法學(xué)習。高中英語(yǔ)詞匯量大幅增加，語(yǔ)法知識也更加復雜。我們會(huì )引導學(xué)生系統地學(xué)習和記憶詞匯和語(yǔ)法知識，希望家長(cháng)能夠監督孩子的詞匯背誦和語(yǔ)法練習情況。
三、給家長(cháng)的建議
作為英語(yǔ)老師，我深知家長(cháng)在孩子英語(yǔ)學(xué)習中的重要性。因此，我想給各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
關(guān)注孩子的學(xué)習情況。家長(cháng)可以定期與孩子溝通英語(yǔ)學(xué)習情況，了解他們在學(xué)習中的困惑和問(wèn)題，并鼓勵他們積極尋求幫助。
創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。家長(cháng)可以為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓他們能夠專(zhuān)心致志地學(xué)習英語(yǔ)。
鼓勵孩子多聽(tīng)多說(shuō)。家長(cháng)可以鼓勵孩子多聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影、參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
監督孩子的詞匯和語(yǔ)法學(xué)習。家長(cháng)可以定期檢查孩子的詞匯背誦和語(yǔ)法練習情況，確保他們掌握了必要的詞匯和語(yǔ)法知識。
最后，我想強調的是，英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要家長(cháng)和老師的共同努力。希望我們能夠攜手合作，為孩子們的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )造更好的條件和環(huán)境。謝謝大家！
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