干部交流會(huì )班長(cháng)發(fā)言稿
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
來(lái)到二高中已經(jīng)一年多了，擔任這個(gè)班長(cháng)也已經(jīng)一年多了�，F在，在管理班級方面，我已經(jīng)還算順手了，我作為一班之長(cháng)，應該做到以下三點(diǎn)，同時(shí)這也是我總結出的三個(gè)經(jīng)驗。
一、應該有威信，不能徇私。在剛開(kāi)始時(shí)，對于一個(gè)從沒(méi)有接觸過(guò)班級事務(wù)管理的我來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)令我頭疼，令我鬧心的難題。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為自己勇于承擔一些事物，老師開(kāi)始交給我一些班級的瑣事，后來(lái)，一切開(kāi)始慢慢步入正軌，老師就認命我為代理班長(cháng)，管理班級，關(guān)心班級成為了我每天必不可少的部分，尤其在時(shí)間最長(cháng)的晚自習中，最初維持紀律時(shí)，沒(méi)有威信，所以，總會(huì )有同學(xué)來(lái)頂嘴，甚至還會(huì )發(fā)生矛盾，當遇到這些時(shí)候，自己也不知道該怎么辦，課后也不會(huì )找同學(xué)溝通，對于和自己關(guān)系好的同學(xué)，總是拉不下臉來(lái)說(shuō)，而是一笑而過(guò)。然而就在這不經(jīng)意間，在別人眼中，自己明擺著(zhù)就是在“徇私”，所以威信，自然而然就沒(méi)了，管理班級也出現了困難。當時(shí)，我選擇了退縮，再和老師的交談過(guò)程中，我了解到自己也有做的不足的地方，在老師的幫助和鼓勵下，我重拾信心，所以，我對待每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)態(tài)度，那就是嚴肅，平時(shí)關(guān)系再好也不能因為他們影響到自習的效率，在維持紀律中，就算和別人發(fā)生矛盾也不會(huì )退縮，因為我會(huì )課下去找他說(shuō)明。慢慢地，我的威信，在同學(xué)中間也就一點(diǎn)點(diǎn)的建立起來(lái)了，維持紀律方面自然而然也就容易了很多。
二、不能一味的靠喊，而是要把情感釋放出來(lái)。剛開(kāi)始管理班級時(shí)，為了不影響同學(xué)的關(guān)系，只是去喊幾聲“別說(shuō)了”，然而卻很不管用，后來(lái)，在自己慢慢的改進(jìn)下，我學(xué)會(huì )了釋放自己的情緒，那樣，就可以壓住同學(xué)，又可以不讓自己憋氣。
三、以身作則，時(shí)刻關(guān)注班級的大事小情，作為班長(cháng)，以身作則是自己必須要做到的，把自身做好，才會(huì )讓同學(xué)們服自己，比如，我作為一名班長(cháng)，在自習過(guò)程中說(shuō)話(huà)了，那么等我去管別人時(shí)，他們心里是有很大抵觸的。反而，如果我一直做得很好，那么管理班級也會(huì )容易得多。班級內的衛生和物品擺放等也要時(shí)刻注意著(zhù)，剛開(kāi)始我都是自己去做，但我發(fā)現并沒(méi)有用，因為一個(gè)人的精力畢竟是有限的，所以，在我的`建議下，我班還找了各組的紀律，衛生，學(xué)習組長(cháng)，來(lái)負責各組的各個(gè)方面，如果做的不好，要去找相關(guān)的負責人，這樣也是在一點(diǎn)點(diǎn)建立自己的威信。
這就是我的三個(gè)經(jīng)驗，做到了這些，管理班級也會(huì )容易得多，現在的我班無(wú)論是運動(dòng)會(huì )還是在各種活動(dòng)中，都有很好的表現，我組織起來(lái)也容易了許多，如在本次運動(dòng)會(huì )上，我班獲得了精神文明班級，我感覺(jué)到非常驕傲，這一年多的淚水，困難讓我成長(cháng)了很多，雖然付出了很多時(shí)間和精力，但那更有效的激勵了我要抓緊平時(shí)的時(shí)間去學(xué)習，而且，我還可以幫助班級其他干部一些方面的事情，其他的班的班級干部，希望我們共同成長(cháng)，為二高中創(chuàng )造更輝煌的未來(lái)。
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