志愿者發(fā)言詞
各位領(lǐng)導，各位老師：
感謝你們！讓我十分幸運地成為一名青年志愿者，也給我這么一次機會(huì )代表新成員來(lái)發(fā)表講話(huà)。
作為莘莘學(xué)子，我們寒窗苦讀，對我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬，仿佛明天的世界屬于我們的，在這個(gè)氛圍濃厚的校園中，閃爍著(zhù)我們活躍的身影，但我想作為新時(shí)代的學(xué)子。我們應更加投身社會(huì )實(shí)踐中去。
當我第一次了解“青年志愿者”這個(gè)名字時(shí)我慶幸，因為我一直在尋覓，尋覓著(zhù)這樣的集體，不為名，不為利，為的只是需要幫助的人，能感受到雪中送炭的溫暖，青協(xié)在此時(shí)給我留下了深刻的印象。在我的意識中青協(xié)是善良的化身，是黎明的使者，于是希望有一天能和他們一樣。就是這樣一顆熱忱的心，讓我奔赴青協(xié)就是這樣一張張笑臉。迎我走進(jìn)青協(xié)這片熱土，走進(jìn)了團結而堅強的集體。
我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)。之所以這樣是因為每一個(gè)人都誠心待人。孟子說(shuō)過(guò)“人之相識，貴在相知，貴在知心”。我們青年學(xué)生不是更應該在社會(huì )中誠心待人，作出貢獻嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面，曾在一本書(shū)中看到過(guò)這么一句話(huà)“勤勞是人民最好的教育，但遠不止這些”�！扒嗄曛驹刚摺钡牧x務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì )伸出友愛(ài)的援手，只要我們力所能及的，我們都會(huì )全力以赴去完成，對手日益緊張的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，但在這些過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì )許許多多的東西，了解到書(shū)本上沒(méi)有的知識，日后擁有這筆寶貴的財富，我們受益匪淺。
我們應學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)男∈�，用心對待，用心去做，真正履行一個(gè)青年志愿者應盡的義務(wù)。
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛(ài)的`行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jì)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團結合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、5元、10元．有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無(wú)心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來(lái)。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì )打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國每個(gè)角落！
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