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六一兒童節發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-30 11:22:26 發(fā)言稿 我要投稿

六一兒童節發(fā)言稿模板集合7篇

  在當今社會(huì )生活中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的六一兒童節發(fā)言稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六一兒童節發(fā)言稿模板集合7篇

六一兒童節發(fā)言稿 篇1

  斗轉星移,日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。再過(guò)兩個(gè)月就是激動(dòng)人心的時(shí)刻,為此,我想到了許多許多。

  兒童節對于孩提時(shí)代是歡樂(lè )愉快的。每當“六一”來(lái)臨,我便會(huì )興奮地大玩一場(chǎng),然后在日記上記下一天的歡樂(lè )。

  “六一”就要來(lái)了。我想唱歌,用歌聲傾訴我的歡樂(lè )與眷戀:我想奔跑,用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡,我想用鮮花慶祝,我想向藍天吶喊,釋放全部的激情。但我更想用五彩的筆涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么,然我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻,走向生命的另一個(gè)時(shí)段。

  走過(guò)童年,留下無(wú)限眷戀。走向青年,美就在身邊。

六一兒童節發(fā)言稿 篇2

  親愛(ài)的老師小朋友們:

  大家節日好!

  我叫xx,是xx班的小朋友。今天是六一兒童節,這是我在幼兒園度過(guò)的第二個(gè)兒童節,我想代表小朋友們向老師媽媽說(shuō)上幾句心里話(huà)!

  兩年前,我剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén),拉著(zhù)老師的衣角不停地哭著(zhù)說(shuō):我要回家,我要媽媽?zhuān) 慨斶@個(gè)時(shí)候,老師媽媽把我摟在懷里,輕聲的告訴我:老師喜歡你,老師愛(ài)你。在幼兒園里我學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、識字、做手工,養成了良好的學(xué)習習慣。老師媽媽的愛(ài)陪伴著(zhù)我從小班到中班,度過(guò)了無(wú)數個(gè)快樂(lè )的日子!我們非常喜歡竇老師生動(dòng)有趣的數學(xué)課,不知不覺(jué)我們已經(jīng)認識了數字寶寶會(huì )算一些加減法,我們也非常喜歡梁老師聲情并茂的語(yǔ)文課,我們學(xué)會(huì )了許多漢字和兒歌;藝術(shù)課上我們學(xué)會(huì )了唱歌跳舞,縣直幼兒園是我溫暖的家,不管我長(cháng)大走到哪里,我都會(huì )記得我親愛(ài)的老師媽媽?zhuān)±蠋煁寢屇銈冃量嗔耍?/p>

六一兒童節發(fā)言稿 篇3

  光陰似箭,日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花,我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節。這個(gè)兒童節對我們有著(zhù)異樣重要的意義,它是我們小學(xué)生涯中最美好,最歡樂(lè ),最愉快的一個(gè)兒童節我們兒童有這么好的節日已經(jīng)對我們兒童是一個(gè)很大的“恩惠”了很難得。再過(guò)三個(gè)月,別看這那么長(cháng)的三個(gè)月,其實(shí),很快就會(huì )過(guò)去的。就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻,為此,我想到了許多許多……

  “兒童節”對于我是個(gè)歡樂(lè )愉快的字眼。每當“六一”來(lái)臨,我便會(huì )帶著(zhù)一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng),然后用日記本記下一天的歡樂(lè ),長(cháng)大后,我慚慚地對“六一”感到不太重視,只會(huì )借著(zhù)“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日,在家悠閑地休息,不去理會(huì )外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。那些是什么什么呀,一轉眼,“六一”節就過(guò)去了,我也沒(méi)太珍惜。

  小時(shí)候,我只盼望著(zhù)快些長(cháng)大,F在我十分珍惜每次兒童節,我要讓這每一次兒童節過(guò)的有意義,有價(jià)值。

  再過(guò)三個(gè)月就是“六一”了,我想唱歌,用歌聲傾訴我的歡樂(lè )與眷戀;我想奔跑,用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝,我想用藍天吶喊,釋放全部的激情。

  但我更想用五彩的筆涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么,讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻,走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。

六一兒童節發(fā)言稿 篇4

  在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月,我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采,我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng),F在,我們祝所有的孩子們節日快樂(lè )!

  當您把生命中極其珍貴的一部分送入幼兒園,當您把心頭肉掌中寶放到我的眼前,您一定對孩子有著(zhù)無(wú)盡的牽掛和囑咐,也一定對老師有著(zhù)無(wú)數的期望和疑慮。作為您孩子的老師,我感受到肩上沉甸甸的責任,除了牢記我!耙詯(ài)育愛(ài)、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念,努力工作,熱愛(ài)您的孩子,還能怎樣報答您的這份凝重的信任呢?

  首先、我們感謝各位家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì ),你們的到來(lái)是對我們工作最有力的支持。

  作為我們星星班的老師,更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;作為家長(cháng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應時(shí)代的需要,我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現課程的多元化和可選擇性,也體現了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計劃:孩子除了要學(xué)市教委規定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng )造性地學(xué)習一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

  首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語(yǔ)言學(xué)習能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結構和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養他們形成良好的閱讀習慣,形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初,老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū),繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,幼兒培養前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材,運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,把學(xué)習化為孩子內心的渴望。

  其次,多元智能理論認為,珠心算是從幾個(gè)方面訓練孩子,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式,增加左手使用次數,訓練左、右手協(xié)調配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規則,讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規則;堅持心算后進(jìn),適當練習、無(wú)心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結果;

  努力體現趣味性和實(shí)效性相結合;學(xué)習珠心算的孩子,計算能力顯著(zhù)增強,增強了空間記憶力能力,通過(guò)數譯珠,使孩子的視覺(jué)空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過(guò)聽(tīng)(看)、撥、說(shuō),鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力,也提高了注意力;

  領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強。在教學(xué)上我們會(huì )要求教師運用多元培育手段,通過(guò)師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),體現“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導孩子表現,強調賞識教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

  今天,我們?yōu)榱送粋(gè)目標---那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專(zhuān)學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.

  家長(cháng)會(huì )最主要是讓家長(cháng)能了解我園的工作情況,與家長(cháng)有很好的溝通機會(huì ),呆會(huì )你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽(tīng)老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題:比如家長(cháng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫(xiě)清服藥時(shí)間,劑量姓名.及時(shí)看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P.有對您教育孩子提出的`建議.有國內外教育的動(dòng)向.更有您和孩子共同做的事情.也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái),貼在園地里,與大家共享.等等.

  大家有什么意見(jiàn)和建議可以留下來(lái).以便我們更好的開(kāi)展工作.使家長(cháng)與幼兒園達成共識,形成教育合力.

六一兒童節發(fā)言稿 篇5

  親愛(ài)的少先隊員們、來(lái)賓們、老師們:

  大家好!

  在這絢麗多姿的的如花季節里,我們又歡欣地迎來(lái)了"六一"國際兒童節,首先,我代表學(xué)校向同學(xué)們表示節日的祝愿!向支持我校少先隊工作的各個(gè)單位、少先隊輔導員們表示最崇高的敬意和誠摯的問(wèn)候。謝謝你們對我們的茁壯成長(cháng)傾注你們無(wú)限的愛(ài)。

  少先隊員、小朋友們,我們剛剛邁進(jìn)新世紀,這對于我們來(lái)說(shuō),具有非同尋常的意義。因為我們的人生歷程是與新世紀的前進(jìn)步伐緊緊相伴的,我們是新世紀的小主人,是幸運的一代,也是肩負重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天將成為建設祖國的棟梁,祖國現代化的實(shí)現要靠我們來(lái)實(shí)現,中華民族的偉大復興要靠我們去奮斗!要切實(shí)肩負起這樣的神圣使命,就必須把自己鍛煉成為適應現代化建設需要的優(yōu)秀人才,因此,希望你們能?chē)栏褚笞约,在家庭做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做一個(gè)好公民。為長(cháng)大以后推進(jìn)祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。

  推進(jìn)新世紀大業(yè),就要從小樹(shù)立遠大理想;就要從小養成優(yōu)良品德;就要從小培養過(guò)硬本領(lǐng);就要從小鍛煉強健體魄。少先隊員、小朋友們,兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端,遠大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習慣在這里養成,生命的輝煌在這里奠基。我們一定要珍惜、要努力!

  大海在召喚我們揚帆遠航,高山在激勵我們奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。在這萬(wàn)象更新的生機盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰,踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

  我們是新世紀的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長(cháng)空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開(kāi)的日子。知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽(yáng),為少先隊的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!

  同學(xué)們,21世紀屬于我們,讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰,創(chuàng )造新的輝煌!

  謝謝大家!

六一兒童節發(fā)言稿 篇6

  同學(xué)們:

  大家好!

  今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了!

  六月是百花盛開(kāi)的季節,六月是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節,六月是令人開(kāi)心的季節,六月是我們向往的季節!傲粌和潯备俏覀兤谂我丫玫墓澣。在“六一兒童節”這一天,我們穿著(zhù)五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節”這一天,我們在草地上玩著(zhù)各種各樣的游戲,開(kāi)心得像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo);在“六一兒童節”這一天,我們盡情狂歡,隨著(zhù)風(fēng)與花草樹(shù)木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來(lái),因為在這一天,全世界的小朋友們都會(huì )跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”。

  今天,是我們的節日,我們可以不受拘束的盡情狂歡、盡情玩耍。讓我們和爸爸媽媽一同享受這開(kāi)心的時(shí)刻吧!

  謝謝大家!

  此致

  敬禮

  五年級二班全體師生

  20xx年6月1日

六一兒童節發(fā)言稿 篇7

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  今天,我講的題目是:《歡慶六一》

  同學(xué)們,再過(guò)幾十天,就是我們期盼已久,永遠快樂(lè ),永遠甜美,永遠溫馨的“六一”國際兒童節。

  六一是紅領(lǐng)巾的節日!

  六一是世界上最稚嫩,最年輕的節日!

  六一是全世界兒童共同期待的美好日!

  同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿(mǎn)載快樂(lè )和幸福的列車(chē),在陽(yáng)光下馳騁;讓我們在屬于自己的節日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的年華。

  同學(xué)們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規劃未來(lái)。

  六月是我們學(xué)習的大忙季節,六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。

  同學(xué)們,在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里,承載了長(cháng)輩的親切關(guān)懷,校長(cháng),老師的殷切期望父母的含辛茹苦,是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國家的希望,孩子是民族的未來(lái)。少年智則國智,少年強則國強。同學(xué)們,我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任,寄托著(zhù)祖國的未來(lái)!罢l(shuí)言寸草心,報的三春暉!薄暗嗡,涌泉相報!弊鳛槎皇兰o的新一代,我們要帶著(zhù)感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時(shí)光,不辜負祖國的重托,不辜負父母的期望,不辜負校長(cháng)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子,在校做名好學(xué)生在社會(huì )做位好公民。

  同學(xué)們,世界的六一,明天更好!

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