我是護旗手國旗下發(fā)言稿

　　在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的我是護旗手國旗下發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是護旗手國旗下發(fā)言稿1

　　大家好！我叫李含笑，擔任本次升旗的護旗手，我是五（1）班的一名語(yǔ)文小組長(cháng)，同時(shí)也兼職班級的文明監督員。

　　我并不是一個(gè)天資聰穎的女孩，但是我很踏實(shí)、勤勉，有責任心。在我的學(xué)習生活中，我嚴格要求自己，每一天都要有一點(diǎn)進(jìn)步，正是我的不懈努力才得到老師的信任與囑托�，F在我作為班級班干部，在各方面我又有了新的奮斗目標，這讓我每天都充滿(mǎn)動(dòng)力和能量。我相信只要滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，希望同學(xué)們與我一同共進(jìn)步。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家！

我是護旗手國旗下發(fā)言稿2

　　大家好！我叫劉雪麗，擔任本次升旗的升旗手，站在這里我覺(jué)得非常榮幸，首先感謝老師和同學(xué)們對我的信任。

　　在班級里我是一名數學(xué)小組長(cháng)，在校園里我是禮儀先鋒隊的一員。我是一個(gè)既開(kāi)朗又安靜的女孩，在學(xué)習上我對自己嚴格要求，不浮躁。課堂上緊跟老師的步伐，認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。課下我按時(shí)，保質(zhì)保量的完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)，好的學(xué)習習慣讓我深深地感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。平時(shí)學(xué)校的工作，我認真對待，盡管有時(shí)也有些累，但是我也從各項工作中得到了很多的鍛煉。

　　我很珍惜今天這份榮譽(yù)，并將以此為起點(diǎn)，在班級里做同學(xué)們學(xué)習的.好榜樣，老師的好幫手。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家！

我是護旗手國旗下發(fā)言稿3

　　大家好！我叫李航，擔任本次升旗的護旗手，我在班級里是一名數學(xué)小組長(cháng)。

　　去年我從半店小學(xué)轉入現在的五（1）班，在這個(gè)班集體里，我并不覺(jué)得陌生，老師們對于我報以期望，同學(xué)們對我也很友好，這讓我感受到了來(lái)自班集體的溫暖與愛(ài)。我是一個(gè)不善言辭的男孩，每天我能感受到老師們的諄諄教誨，也能感受到他們的辛苦，我們每一位同學(xué)都應該珍惜老師們智慧的結晶，在課上課下聽(tīng)老師的話(huà)，完成學(xué)習任務(wù)，爭當一名合格的少先隊員。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家！

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