有關(guān)小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文
在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)小班家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿范文1
各位家長(cháng)：
晚上好！
首先我先向大家自我介紹一下，我是小二班的班主任鐘老師，與我搭班的老師叫徐老師。我僅代表我們兩位老師對大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動(dòng)的安排情況和家長(cháng)需要配合的有關(guān)事項。我先講講本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況，總的來(lái)說(shuō)，本班幼兒各方面都表現較好。大多數幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善。多數幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯，但能表達自己的意愿，（如上廁所，喝水）基本能獨立入睡。小朋友現在已經(jīng)學(xué)會(huì )一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)排隊和一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)拉著(zhù)扶手上下樓梯，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉過(guò)來(lái)看著(zhù)老師，有的還會(huì )離開(kāi)自己的位置。接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)本學(xué)期安排的各項活動(dòng)和特色教學(xué)。
主要活動(dòng)有：
1、慶“國慶”聯(lián)歡會(huì )。
2、秋游。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、元旦游園會(huì )特色教學(xué)：我班實(shí)施特色課程――識字教學(xué)，計劃采用輕松活潑的游戲氛圍教小朋友點(diǎn)認或掌握，不強迫死記硬背。英語(yǔ)教學(xué)放在興趣小組中進(jìn)行，以玩的形式，使幼兒在快樂(lè )的氣氛中獲得成功感，受到鼓勵產(chǎn)生興趣。
最后，我談?wù)勎覀儼嘈枰议L(cháng)配合的地方。
1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識，我們每周的課程安排會(huì )在周一張貼在開(kāi)心一周中，需要家長(cháng)為幼兒準備的東西我們會(huì )貼在家長(cháng)家長(cháng)加油站中，希望家長(cháng)配合好我們的工作。
2、希望各位家長(cháng)對我們老師有什么意見(jiàn)或建議直接與我們說(shuō)，只要是合理、正確的要求和建議，我們都會(huì )滿(mǎn)足家長(cháng)。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映，我們會(huì )及時(shí)的改進(jìn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是為了更好的獲得大家配合和支持，共同把孩子教育好�，F在，各位家長(cháng)對我們有什么要求或建議可以提出來(lái)。
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一、開(kāi)場(chǎng)白
首先非常感謝各位家長(cháng)能從百忙中參加這次家長(cháng)會(huì )。經(jīng)過(guò)小班一年的相處讓我們更加熟悉和了解幼兒的成長(cháng)。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中有很多進(jìn)步，是離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合的。本學(xué)期我們又聚在一起召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，主要了解一下中班第一學(xué)期的.主要目標以及孩子們還存在哪些問(wèn)題需要慢慢改進(jìn)的。這學(xué)期我們班來(lái)了5位新生，現在人數是30個(gè)。我們幼兒園是六星級幼兒園，設施設備完善，提供給孩子游戲的空間充足，我們注重多方面能力的發(fā)展，比如運動(dòng)能力、繪畫(huà)能力、動(dòng)手操作能力、表現能力、語(yǔ)言能力等等。今天主要想讓家長(cháng)了解中班幼兒的教育目標和要求，加強你我的溝通，相互促進(jìn)，相互配合，進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項工作。
二、幼兒園中班課程安排
1、本學(xué)期還是主要圍繞主題開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、家園信息欄。
3、幼兒園的園本特色：陽(yáng)光體育
三、本班幼兒的發(fā)展水平和存在的問(wèn)題
1、就餐習慣
挑食現象很?chē)乐?/p>
2、午睡習慣
現在基本上每個(gè)孩子都能入睡，這個(gè)方面比較好。但有個(gè)別幾個(gè)還是不肯午睡，需要家長(cháng)在家配合，在家養成午睡的習慣。
3、自理能力（穿衣服、疊衣服、收拾自己的物品、疊被子）
4、常規意識
上課常規：回答問(wèn)題要舉手、坐姿要端正、認真聽(tīng)講不聊天、上課的時(shí)候不能解小便。吃飯常規：桌子保持干凈、大碗小碗分類(lèi)擺放、飯后擦嘴巴。
戶(hù)外活動(dòng)常規：有順序的排隊、遵守活動(dòng)的規則，會(huì )聽(tīng)老師提出的要求。
睡覺(jué)常規：睡前解小便、安靜入睡、會(huì )自己穿脫衣服疊衣服、鞋子左右不搞錯。
5、美工能力欠缺
有些孩子不會(huì )正確使用剪刀，需要在家加強練習。
剪紙的力度不夠，剪的比較粗糙。
6、握筆姿勢不正確（教師演示正確的握筆姿勢）
四：本學(xué)期班級主要工作與要求
1、每周反饋必須由家長(cháng)和孩子一起完成，增進(jìn)親子之間的交流，促進(jìn)親子情感。
2、每周反饋是由我們教師親手制作出來(lái)的，請每位家長(cháng)認真對待，完成每一次的作業(yè)。
2、加強幼兒復述故事能力。
針對學(xué)過(guò)的故事進(jìn)行復述，以孩子講述家長(cháng)記錄的形式，促進(jìn)孩子語(yǔ)言的表達能力以及表現欲望。
3、創(chuàng )設值日生角，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )當值日生，爭做值日生。盡到值日生的職責
4、班級“天氣預報”站成立，提倡人人爭做“小小氣象員”。鼓勵孩子每天收看天氣預報，并能記錄下來(lái)，播報給別的孩子聽(tīng)，增強小主人翁意識。
5、加強任務(wù)管理意識。
每次布置的大大小小任務(wù)需要家長(cháng)配合完成，讓孩子漸漸的形成任務(wù)意識習慣。
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