大班家長(cháng)開(kāi)放日教師發(fā)言稿范文
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的大班家長(cháng)開(kāi)放日教師發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
大班家長(cháng)開(kāi)放日教師發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：下午好！
首先，讓我代表大3班的全體師生對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長(cháng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來(lái)表示衷心的感謝！
光陰似箭，轉眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無(wú)數次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要回贈給孩子無(wú)聲、無(wú)私的愛(ài)。
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子�；厥浊皫讉�(gè)學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見(jiàn)到藍天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(cháng)寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數父母擔心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力，這也是我們教師和家長(cháng)共同努的方向。
大班家長(cháng)開(kāi)放日教師發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家上午好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但這一次卻是我們全體家長(cháng)最后一次聚在一起了，說(shuō)到這里未免有些傷感，回過(guò)頭想想我是從大班開(kāi)始接觸這些孩子，到現在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們在一起的日子是快樂(lè )的'，是幸福的。三年來(lái)相信我們在坐的各位都為孩子付出了很多！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過(guò)幾個(gè)月就要面臨分別，難免有些不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，相信我們分別之后相見(jiàn)依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)開(kāi)放日。
那今天的家長(cháng)會(huì )最主要的目的就是讓我帶著(zhù)你們一起去學(xué)習《指南》精神，現在就把這本《指南》宣傳冊發(fā)下來(lái)，每位家長(cháng)可以先瀏覽一遍。
第一、幼兒在游戲中學(xué)習
在我們的教育教學(xué)中，《指南》告訴我們在教學(xué)活動(dòng)中應有游戲的成分滲透在里面，比如說(shuō)：語(yǔ)言游戲、數學(xué)游戲、音樂(lè )游戲、健康游戲等等。先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言游戲，我們經(jīng)常玩的語(yǔ)言游戲《小狗》，其實(shí)它也是一個(gè)民間游戲，在游戲中，孩子們會(huì )扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗，當孩子們知道自己的角色后，他們就會(huì )融入到游戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對話(huà)需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語(yǔ)言表達的能力，最主要的是一個(gè)交流，能不能順利的交流。又如數學(xué)游戲，比如上學(xué)期我執教了一個(gè)數學(xué)活動(dòng)，學(xué)了一些相鄰數，采用一問(wèn)一答的方式讓孩子學(xué)習。
�。ㄅe例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會(huì )回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們在互動(dòng)中學(xué)得更好、更扎實(shí)。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)音樂(lè )游戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌，唱會(huì )了就學(xué)得好，其實(shí)《指南》里面提到，我們在學(xué)習音樂(lè )的時(shí)候可以加一些表演性的動(dòng)作，增加活動(dòng)的趣味性，大大的激發(fā)孩子們的音樂(lè )活動(dòng)的興趣。只要他們感興趣了，就會(huì )不知不覺(jué)把這首歌學(xué)會(huì )了，不是唱了一遍又一遍，反復教反復唱，突破了以往的教學(xué)策略。那健康游戲我們都知道，發(fā)展孩子的身體小肌肉，這樣的游戲也體現在晨間活動(dòng)、健康活動(dòng)、戶(hù)外自主游戲等等。
第二、本學(xué)期的自主游戲
和以往最大的不同點(diǎn)就是從上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我們就深入挖掘自主游戲。那什么叫自主游戲：是幼兒自主選擇游戲材料和活動(dòng)空間，在已有經(jīng)驗的基礎上按照自己的意愿進(jìn)行游戲的活動(dòng)。自主不等于自由，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿，自主要與指導相結合。
比如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料（舉例皮球和花布、椅子、輪胎做游戲），讓孩子們自主去選擇材料，充分擴展幼兒的思維，在游戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點(diǎn)、一部分小朋友灣區域材料。餐點(diǎn)的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點(diǎn)都是不一樣的，孩子想吃什么就會(huì )坐在哪里。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這邊的孩子——玩區域。區域活動(dòng)我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個(gè)活動(dòng)時(shí)我們也看到了小朋友玩區域的一些場(chǎng)景……（舉例）
還有吃完午飯后又是自主游戲的時(shí)間，又能選擇性的進(jìn)行玩耍。下午起床之后也是這樣，可以先玩也可以先吃，真正體現自主性�，F在孩子們已經(jīng)慢慢習慣了這一做法�！吨改稀返穆鋵�(shí)目的就是發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性和思維的活躍能力，不能把孩子框住，要給他們自主選擇的機會(huì )，這樣才有利于孩子的成長(cháng)。
那我就說(shuō)這兩點(diǎn)，其它我們家長(cháng)回去可以自己去看一看，好像在五月份的時(shí)候幼兒園還要求我們家長(cháng)撰寫(xiě)《指南》讀后感，到時(shí)候請你們積極撰寫(xiě)，及時(shí)上交，所以回去一定要認真看、仔細讀。
我們在教育教學(xué)中難免會(huì )有疏漏和不足，感謝你三年來(lái)對我們工作的支持和配合�？傊�，我們大家為了同一個(gè)目標，一起走過(guò)了將近3年的時(shí)間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們在幼兒園能夠愉快的度過(guò)最后一學(xué)期，也希望我們大三班這個(gè)大集體，所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，給彼此留下美好的回憶！也希望今天的會(huì )議能帶給你小小的啟發(fā)。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂(lè )的成長(cháng)！
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