家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿（精選22篇）
現如今，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇1
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是xx的媽媽。
首先感謝于老師給我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗的同時(shí)，摸著(zhù)石頭過(guò)河。今天既然站在這里，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì )和認識吧：
對孩子的培養無(wú)非是情商和智商的培養，而我則更側重于情商的教育。
一方面，現在孩子比較小，養成良好的習慣和培養優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(cháng)：
第一、言傳身教，以身作則。在家里，我們盡量負起擔當榜樣的責任，因為我們的行為在潛移默化中會(huì )影響孩子的終生。不撒謊，不說(shuō)臟話(huà)，xx年x月x日誠實(shí)，尊老愛(ài)幼，不亂發(fā)脾氣，做事認真……孩子就是一張白紙，我們的言行就是一支在這張白紙上寫(xiě)字的鋼筆，寫(xiě)錯了，就很難抹掉。我們心里都有一桿對與錯的稱(chēng)，總之，你要求他做到的自己必須首先做到。
第二、盡可能多找時(shí)間陪孩子。我們都有自己的工作，忙于自己的工作。工作之余，又想享受一下自己的`愛(ài)好，總找不到時(shí)間陪孩子。為了解決這一矛盾，我們家人約定，不管做什么，能帶孩子一起做的就一起做，不能一起做的，就商量一下，騰出一個(gè)人陪孩子，或者先陪孩子，等他睡了，再做自己的事�，F在有許多孩子活在虛擬世界里。有的家長(cháng)對我說(shuō)，“俺家孩子，天天長(cháng)在電視上了�！薄熬蛺�(ài)玩電腦游戲，沒(méi)治了�！辈皇呛⒆記](méi)治了，而是他們太孤獨，如果多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子，他會(huì )感到很幸福。
第三、是讓他多了解家以外的環(huán)境。我的一位同事曾開(kāi)玩笑：“散養的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿(mǎn)足他的好奇心。我們只要休息，就會(huì )帶孩子去公園，海邊，郊區，爬山，博物館，書(shū)店，房展會(huì )……。讓他到大自然中去認識一些花花草草，到海邊去捉小螃蟹，抓小魚(yú)，到農村去燒大鍋做飯，到大社會(huì )中看看人們都在做什么。但很少帶他去玩游樂(lè )項目。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx學(xué)生的媽媽?zhuān)紫任乙獙Ω魑焕蠋焸兏冻龅男燎趧趧?dòng)和無(wú)私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子的教育。我感到十分榮幸！說(shuō)實(shí)話(huà)，在孩子的家庭教育方面，我的確沒(méi)有什么好的方法，既然老師讓我和大家交流對孩子的教育問(wèn)題，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧！
下面我針對的.情況，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )。
1、孩子今天的成績(jì)與老師正確的引導和嚴格的教育是分不開(kāi)的，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵孩子多看書(shū)多動(dòng)腦子多提出問(wèn)題，并且同孩子一起克服各種來(lái)自生活和學(xué)習的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意，不會(huì )的問(wèn)題一定要問(wèn)會(huì )了才行。
2、多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P，多鼓勵，少批評，少指責。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)也想休息休息，所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習做完了再去玩。下來(lái)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習情況，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。
3、培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè )。孩子犯了錯的時(shí)候我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
4、關(guān)于孩子看電視、電腦的問(wèn)題，我的做法是一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，從中可以學(xué)到知識，從娛樂(lè )中受益。小孩子愿看兒童節目和其他節目要有限制，有節制的看。也不能一概封死�？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點(diǎn)，其他時(shí)間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，家長(cháng)應嚴防死守，當然在家長(cháng)的陪同下還是可以去查一些材料的，玩一些益智類(lèi)游戲。
5、要讓孩子養成良好的生活習慣，首先要有早睡早起的習慣，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習。下來(lái)是飯前便后都要洗手，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛(ài)護環(huán)境的小公民。
我的體會(huì )就是這些，如有不正當之處請多多指教。預祝各位老師及家長(cháng)來(lái)年身體健康，工作順利。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
你們好！我是陳妮的爸爸陳瑋，很榮幸作為家長(cháng)代表參加今天的會(huì )議。能有這么一個(gè)難得的機會(huì )和各位老師及家長(cháng)朋友面對面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，十分感謝學(xué)校對孩子們的培養。學(xué)校對家庭教育的重視也使我們家長(cháng)時(shí)刻牢記自己作為家長(cháng)的責任，所以，作為家長(cháng)，我們一定會(huì )盡力支持老師的工作，配合老師共同教育孩子，使他們健康成長(cháng)。
關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，我覺(jué)得最重要的對孩子的贊美。每次孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，我和孩子的媽媽都會(huì )贊美她，從心底里為她感到驕傲，但是偶爾也有情況不太理想的時(shí)候，我們就會(huì )鼓勵她，讓她不要放松，爭取下一次的成功，做到勝不驕，敗不餒。作為家長(cháng)，我們的文化程度并不高，所以也不會(huì )去干涉孩子太多的事情，讓一切順其自然發(fā)展，孩子的成長(cháng)也是有規律的，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )充分的去尊重她，讓她按照自己的想法去選擇，比如當初我們在給她選初中學(xué)校的時(shí)候就充分聽(tīng)取了她的意見(jiàn)。
我們相信別人說(shuō)的最好的'不一定是最好的，只有適合孩子的才是最好的。另外一個(gè)重點(diǎn)就是我們會(huì )言傳身教來(lái)引導孩子。孩子的模仿能力是最強的，所以在日常的生活中，我們都會(huì )以身作則，教導她要尊重長(cháng)輩，勤儉節約，養成良好的習慣。同時(shí)，我們也不會(huì )給孩子太多的壓力，現在很多家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是如果把自己的感受強加在了孩子身上，就會(huì )變成負擔了。孩子放假休息的時(shí)候，我們會(huì )讓她發(fā)展自己的愛(ài)好，比如給她報了跆拳道的培訓班，或者她自己會(huì )看看報紙或其他一些讀物，擴大自己的知識面。
周末的時(shí)候，我們全家人偶爾也會(huì )一起出去玩一下，放松一下，讓孩子在一個(gè)快樂(lè )健康的環(huán)境里成長(cháng)。但是我自己覺(jué)得和孩子的溝通交流還不是很多，可是大部分中國的父母都不大善于表達自己的感情。今天在這里，我想對陳妮說(shuō)一句：陳妮，爸爸愛(ài)你，你永遠都是爸爸的驕傲。說(shuō)了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位家長(cháng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(cháng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，能夠作為家長(cháng)代表在高考百日誓師大會(huì )上發(fā)言，我感到十分的榮幸。在此，請允許我代表全體家長(cháng)，向為同學(xué)們的成長(cháng)和進(jìn)步傾注了無(wú)數的汗水和智慧的領(lǐng)導和老師表達我們崇高的敬意！讓我們從心底里由衷地說(shuō)一聲：謝謝！
同學(xué)們，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉眼間，十二年的寒窗苦讀就要過(guò)去了，今天，離我們高考的.日子只有百天了，短短的百天，卻是決定我們成績(jì)的百天，也是決定我們人生是否能夠上一個(gè)臺階的百天，更是決定我們人生的命運的百天。
知識改變生活，學(xué)習改變命運，同學(xué)們，人生路漫漫，但決定我們命運的往往只有關(guān)健的幾步。灑下汗水，才能收獲珍珠，要想讓我們有一個(gè)更加美好的前程，要想讓我們的未來(lái)站得比別人更高，要想讓我們的生活過(guò)得比別人更好，要想讓我們的人生更加精彩！我們就一定要抓住這關(guān)健的百天。
同學(xué)們，十年磨一劍，今朝試劍鋒。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，決戰的日子就在眼前，兩軍相遇勇者勝，唯有勇者才能把紅旗插到最高峰。不管我們過(guò)去的成績(jì)如何，利用好這百天，拼搏進(jìn)取、奮勇沖刺，今日的寒窗苦讀，定會(huì )換來(lái)明日的獨占鰲頭。二中高考的大紅金榜上一定會(huì )寫(xiě)上我們的名字。
各位家長(cháng)，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們陪伴孩子一起走了過(guò)來(lái)。百天的時(shí)間不僅考驗著(zhù)孩子，也考驗著(zhù)我們。在孩子全力以赴做最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要做孩子的后勤和心理工作。為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境，調理好孩子的飲食，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子甩掉包袱，輕松上陣，為孩子的前進(jìn)鼓勁加油。
最后，把一首詩(shī)送給同學(xué)們，詩(shī)名叫《志存高遠》：“逐鹿群雄志存高，擊水遏（è）舟自年少，秦皇漢武英名在，指點(diǎn)江山看今朝�！蓖瑢W(xué)們，希望是你們的，勝利更是你們的，祝愿你們取得理想的成績(jì)，更祝愿你們有一個(gè)值得驕傲和自豪的人生。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是xx班級xx小朋友的家長(cháng)，我是他的媽媽?zhuān)医衳x。今天十分榮幸能夠作為此次家長(cháng)會(huì )上的家長(cháng)代表來(lái)在此發(fā)言。也十分高興能這樣一個(gè)正式的場(chǎng)合里與大家相遇，相識。大家相識一場(chǎng)都是朋友，如果以后有其他家長(cháng)有關(guān)于孩子們學(xué)習和教育方面的問(wèn)題，我們都可以一起交流，一起討論。因為我本身也是從事于教育行業(yè)的工作，所以在生活里，我會(huì )十分的關(guān)注孩子教育方面的問(wèn)題，并且在平時(shí)和孩子們的相處中，也得出了很多關(guān)于教育方面的心得與體會(huì )，在今天的家長(cháng)會(huì )上，我想要分享給大家。
第一點(diǎn)是要多花時(shí)間來(lái)陪伴孩子。我知道現在很多家長(cháng)的工作都十分的繁忙，為了要掙錢(qián)養家，陪伴孩子的時(shí)間都少了。但是這并不能作為你不陪伴孩子的借口，我們有很多家長(cháng)即便是在家休息的時(shí)間，也總是會(huì )拿著(zhù)一部手機在那里玩，而不愿意去花這一點(diǎn)時(shí)間去了解孩子和關(guān)心孩子。這不僅讓孩子們缺少了父母的關(guān)愛(ài)，也給孩子們帶去了一個(gè)不好的榜樣。
第二點(diǎn)是要學(xué)會(huì )以正確的方式來(lái)對待孩子的進(jìn)步和錯誤。這就涉及到了一個(gè)獎和懲的問(wèn)題。有很多家長(cháng)，在孩子們犯錯的時(shí)候，因為不舍的批評他們，會(huì )一而再，再而三的包容和縱容他們，我想說(shuō)的是，這樣的教育方式是非常不正確的。這樣只會(huì )讓孩子意識不到自己的.錯誤，養成驕縱的性格，這對孩子來(lái)說(shuō)，以后走向社會(huì )是非常不利的。我們要在他們犯錯的時(shí)候，正確的引導他們，指出他們的錯誤，讓孩子意識到他的錯誤所在。
第三點(diǎn)是要加強與學(xué)校里面的聯(lián)系。這一點(diǎn)也是至關(guān)重要的。我們孩子一整天大部分的時(shí)間都花在學(xué)校里，他們的很多成長(cháng)都是發(fā)生在校園里，他們有很多表現我們也都看不到，所以我們要去加強和學(xué)校老師的溝通和交流，才能讓我們更加的了解孩子們。
孩子是需要我們從小就要開(kāi)始教育，需要我們從小就培養他們良好的生活習慣，培養他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)，給他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，以及世界觀(guān)。
現在關(guān)于教育這個(gè)問(wèn)題是我們不容忽視的問(wèn)題，但同樣也是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。有很多家長(cháng)就是不注重孩子的教育，或者是教育的方法不對，從而導致了孩子不幸福的一生。所以，不管是校園教育，還是家庭教育，我們都要引起十分的重視。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好！
我是盧xx同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧xx的培養和關(guān)愛(ài)，也感謝六一班的孩子們給予盧xx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷和學(xué)習方法，不當之處我們共同探討。
孩子的成長(cháng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導。六一班既是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，又是孩子學(xué)習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴謹、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)張老師認真、負責的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習，是幸福和快樂(lè )的。
前段時(shí)間，盧xx生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，關(guān)懷之心、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(cháng)，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習全靠習慣的養成。盧xx在各位老師的幫助下，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習從不用催促，家長(cháng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的'撫育沒(méi)有盡到很好的職責，這個(gè)重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著(zhù)，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧xx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章，做家長(cháng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話(huà)說(shuō)，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生�？梢�(jiàn)，練筆的重要性。
為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì )受益。
感謝老師和家長(cháng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇7
大家好，我是二三班張說(shuō)的媽媽。首先感謝王老師給我這次上臺發(fā)言的機會(huì )，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長(cháng)問(wèn)題。其實(shí)我自己做的也不夠好，還需要向在做的各位學(xué)習。如果有說(shuō)的不對的地方，歡迎各位批評指正。
我認真總結了以下兩點(diǎn)：
第一就是父母要以身作則。大家都知道，父母是孩子的第一任老師。孩子生下來(lái)就是一張白紙，父母做什么，孩子就會(huì )跟著(zhù)學(xué)什么。老話(huà)說(shuō)：“有什么樣的父母就有什么樣的`孩子”。父母就是一面旗幟，要為孩子樹(shù)好榜樣。如果父母整天捧著(zhù)手機，孩子估計就捧著(zhù)游戲機；如果父母整日追著(zhù)電視劇，孩子估計就愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。相反，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的父母，一定會(huì )有一個(gè)上進(jìn)的孩子。因為即使不去說(shuō)教，耳濡目染之下，孩子就養成了好習慣。其實(shí)這個(gè)道理大家都懂，但是真正能做到的卻很少。所以我們家長(cháng)在要求孩子的同時(shí)，也要嚴格要求自己的一言一行。呼吁各位家長(cháng)放下手機，多陪陪我們的孩子；關(guān)掉電視，多關(guān)愛(ài)我們的孩子。我們要跟著(zhù)孩子一起去成長(cháng)，一起去進(jìn)步。其實(shí)這點(diǎn)我也做的不夠好，這也是我需要改進(jìn)的地方。
第二就是要積極配合老師的工作。記得王老師第一次給我們開(kāi)家會(huì )時(shí)說(shuō)過(guò)一段話(huà)，她說(shuō)她是船長(cháng)，要帶領(lǐng)我們的孩子從此岸到達彼岸。那么我們家長(cháng)就是風(fēng)，帆船在風(fēng)的作用下才能啟航，才能越走越遠。孩子在學(xué)校的時(shí)間是有限的，回到家里的作業(yè)就需要家長(cháng)認真監督。家長(cháng)本身白天忙于工作，沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通。如果晚上連作業(yè)也不輔導，又怎么能真正了解自己的孩子呢？只有真正用心輔導了孩子，才能了解自己的孩子的不足之處，才能幫助孩子解決難題。輔導作業(yè)不是一種負擔，而是一種陪伴，一種交流。
總之，教育是件漫長(cháng)的事情。我們各位也是初為人父初為人母，我們也需要不斷的去學(xué)習去進(jìn)步，摸索著(zhù)前進(jìn)。不管道路如何艱辛，大家都不要忘記初心。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領(lǐng)下能夠越來(lái)越好，節節高升。也祝愿我們家長(cháng)在輔導孩子作業(yè)時(shí)，少一些雞飛狗跳，多一些母慈子孝。
謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
大家好！我是周沛哲的家長(cháng)，感謝學(xué)校能夠給我這次發(fā)言的機會(huì )！能夠站在這里和大家一起探討對孩子的教育問(wèn)題，我感到很高興。
首先請允許我代表全體家長(cháng)，向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育第一線(xiàn)的老師們道一聲："您辛苦了。"感謝老師對孩子們的無(wú)私付出。對于教育孩子，我相信在座的各位家長(cháng)肯定有比我做得更好的。因為我缺席了孩子的童年，沒(méi)能夠陪伴孩子成長(cháng)，所以，借這次機會(huì )向我的孩子周沛哲說(shuō)聲對不起。你的童年雖然沒(méi)能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸媽會(huì )和你一起學(xué)習、一起成長(cháng)。
說(shuō)起家庭教育，我就簡(jiǎn)單與各位家長(cháng)交流一下自己的心得。
一是讓孩子懂得感恩。首先感謝學(xué)校，寧晉五中雖沒(méi)有最優(yōu)越的辦學(xué)條件，但為我們的孩子配備了最優(yōu)秀的老師，打造了一流的育人環(huán)境，提供了最貼心的后勤服務(wù)，五中升學(xué)率有目共睹，我們要告訴孩子珍惜在校的每一天，珍惜學(xué)校所給予的一切，遵守紀律，學(xué)好知識，用最好的`表現回報學(xué)校的培養。其次要感謝老師，老師是這世界上唯一和自己沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意把汗水和智慧傾注給孩子的人，沒(méi)有老師的諄諄教誨、悉心點(diǎn)撥以及各科老師的辛勤培育，就沒(méi)有孩子的一路走來(lái)的逐步提高。再者要感謝父母，父母對孩子的愛(ài)是偉大無(wú)私、不求任何回報的，要感謝父母的養育之恩。告訴孩子你是家庭的一員，要學(xué)會(huì )擔當，將來(lái)才會(huì )對家庭和社會(huì )負責。
二是多鼓勵贊美孩子。讓孩子輕松快樂(lè )地學(xué)習，加油加勁兒不加壓，凡事盡力就行，學(xué)習是為了豐富自己的人生，而不是單純地為了考試。
三是樹(shù)立孩子的自信心。為孩子多加油！告訴孩子，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定要失敗，只有自己才能改變自己的命運。在家父母可以遷就你，但社會(huì )不會(huì )遷就你，只有自己強大才能立足于社會(huì )。
四是全力以赴。作為家長(cháng)，在孩子最后沖刺的這段時(shí)間，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，都要做到積極配合學(xué)校和老師的各項工作，因為老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想進(jìn)行正確引導，這樣會(huì )大大提高孩子的綜合素質(zhì)。高三是比較關(guān)鍵的時(shí)期，為了孩子的未來(lái)，需要我們共同努力、心往一塊兒想、勁兒往一處使。
希望家長(cháng)和孩子之間跨越年齡的鴻溝，成為朋友式的親人，更愿所有的孩子都能成為棟梁之材，為社會(huì )和國家貢獻自己的力量。
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！同時(shí)，也祝愿所有的老師及各位家長(cháng)中秋快樂(lè )！闔家幸福！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇9
各位家長(cháng)：
大家好。
我是黃笑然的媽媽?zhuān)斁侠蠋煾嬖V我，讓我這天在家長(cháng)會(huì )上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子，我更不是最優(yōu)秀的家長(cháng)，所以首先十分感謝校園，老師一向以來(lái)對笑然后教育與愛(ài)護，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏(yíng)得了這天這個(gè)機會(huì )。認識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來(lái)，與其說(shuō)是笑然在長(cháng)大，不如說(shuō)成是我和笑然在一齊成長(cháng)，所以這天讓我來(lái)分享經(jīng)驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子，所以我這天把我和笑然的成長(cháng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習吧，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。
我們都明白讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習，而這一切的快樂(lè )都要孩子自主的去學(xué)習，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì )快樂(lè )。笑然目前的自主學(xué)習十分好，每一天放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了。大家也不要認為笑然一開(kāi)始就是這樣，我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的，必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力，習慣的養成需要家長(cháng)的付出。就應說(shuō)整個(gè)一年級我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的，進(jìn)入二年級后，我對笑然說(shuō)，你已經(jīng)長(cháng)大了，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫(xiě)的作業(yè)，一般狀況下都是讀讀，因為這樣讀的話(huà)就務(wù)必有家長(cháng)在身旁聽(tīng)，所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái)，并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì )的問(wèn)題要等作業(yè)結束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當成她的依靠，有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率。
上課的效率對一個(gè)學(xué)生而言有著(zhù)至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習變的更簡(jiǎn)單，此刻孩子小，上課不聽(tīng)，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著(zhù)孩子慢慢長(cháng)大，上了初中，高中，即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補習，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從此刻就要給孩子養成一種好的習慣，對笑然的上課效率我自我感覺(jué)和透過(guò)老師了解都是不錯的，而這一習慣的養成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話(huà)，我和笑然在家曾這樣做過(guò)，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著(zhù)世上最至高無(wú)尚的權利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想，長(cháng)大了當一名老師，所以我們何不此刻來(lái)滿(mǎn)足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當天學(xué)的知識，當然的，和她說(shuō)的時(shí)候，不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認真聽(tīng)課了，而是一種謙虛的態(tài)度，讓她帶著(zhù)職責來(lái)完成這件事。
我是這樣和笑然說(shuō)的，我說(shuō)，我們上學(xué)的時(shí)候學(xué)的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說(shuō)，你看這樣行不行，你每一天認真聽(tīng)老師講課，回家的時(shí)候，當媽媽的老師，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應了，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì )在家上一節課，由笑然當老師，當然我這個(gè)學(xué)生絕對也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì )認真的聽(tīng)她講，還會(huì )用心的回答問(wèn)題，哪怕有時(shí)錯了，但我絕對會(huì )用心，這樣做有兩個(gè)目的，一是，檢測一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應是什么樣貌的，每次完后，我都會(huì )夸張的表?yè)P然然，并且問(wèn)她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢，不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課就應是什么樣貌，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅持了，不是笑然不愿意，而我真的.沒(méi)時(shí)間，我們還要練鋼琴，還要看書(shū)，她每次一講起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了，也是因為我感覺(jué)笑然此刻已經(jīng)養成了這種習慣，最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀。
其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書(shū)能夠給孩子帶來(lái)的好處，不僅僅僅是寫(xiě)作，分析理解，而是會(huì )受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說(shuō)也一系列的名言，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書(shū)，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示，告訴孩子讀書(shū)的好處，那么家長(cháng)帶給孩子的也很重要，作為家長(cháng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得，舍得時(shí)間，舍得金錢(qián)，舍得放棄，舍得時(shí)間，在養成習慣的初期需要家長(cháng)的陪伴，舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，舍得放棄是娛樂(lè )時(shí)間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書(shū)時(shí)間，對于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后，我會(huì )和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫(xiě)字桌上，直直的坐的，感覺(jué)就很累。
在我們家每個(gè)屋都有書(shū)，我末逼著(zhù)她去看書(shū)，而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在，如果她視而不見(jiàn)，我就隨手拿一本，讀給她聽(tīng)，不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀，有時(shí)我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì )問(wèn)我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì )停下來(lái)，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著(zhù)急，所以只能自己拿起書(shū)。舍得給孩子買(mǎi)書(shū)，讓孩子每一天都有書(shū)能夠看，從二年級以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū)，這些書(shū)有是笑然看了，也有沒(méi)看的，還有的看了5遍的，當然這些沒(méi)看的書(shū)，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書(shū)，讓她從書(shū)中得到樂(lè )趣。
在培養笑然的這興趣時(shí)，我們家曾這樣做過(guò)，我們三人輪流讀一本書(shū)，每個(gè)人在規定的時(shí)間內務(wù)必把書(shū)交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí)，我們針對這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì )，都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲，由然然來(lái)主持。還有就是我們在家制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的評比臺，我們三個(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標志，每周總結一次，輸的那人要滿(mǎn)足小標志最多的那人一個(gè)愿望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們透過(guò)這一系列的方法，讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵她開(kāi)始動(dòng)筆，每一天堅持寫(xiě)一篇日記，無(wú)論寫(xiě)的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。
最后是與校園老師的溝通。
我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì )有忽視的地方，所以我們要加強與校園的聯(lián)系。家長(cháng)與老師的溝通，對教育孩子起著(zhù)重要作用，及時(shí)了解孩子在校園的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題立刻對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(cháng)。用心參加校園組織的各項活動(dòng)，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jì)，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長(cháng)，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì )一齊努力成長(cháng)，共同進(jìn)步。在座的很多家長(cháng)都會(huì )有自己獨特的育兒方法值得我去學(xué)習和借鑒，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會(huì )讓我們一齊交流，共同進(jìn)步。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇10
在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會(huì )多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)及建議。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長(cháng)對我們工作的極力支持，謝謝大家。
記得有一位全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽揖鸵源撕透魑患议L(cháng)共勉，結束今天的我的講話(huà)，以上是我的.一些想法，不當之處請各位家長(cháng)多多指正。
教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，他需要極大的愛(ài)心與耐心，還需要一些技巧，說(shuō)道這，我想拜托大家一件事，每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn)，老師不能一一表?yè)P，希望咱們家長(cháng)今晚回家，告訴孩子‘今天，老師當著(zhù)全班家長(cháng)的面表?yè)P你了，老師說(shuō)……’我想這可能成為改變部分孩子的契機。每個(gè)孩子都好像一把鎖，讓我們做個(gè)有心人，找到開(kāi)這把鎖的鑰匙。希望這次家長(cháng)會(huì )成為我們孩子精彩表現的開(kāi)始！
各位家長(cháng)，你們把孩子托付給了我，我一定盡心盡力的去看好，一定會(huì )當自己的孩子來(lái)對待。當然，也肯定會(huì )有照顧不到的地方，還請各位家長(cháng)多批評、多指教、多包函。為了我們共同的愿望，團結一心，一起努力。我講完了，謝謝大家。
尊敬的各位家長(cháng)大家下午好!我是76班的班主任。首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，我代表七6班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所周知，七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應初中生活，就可能進(jìn)步很快。我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)有更多的機會(huì )了解孩子在學(xué)校的情況，更希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的光臨，希望你們能配合老師，配合學(xué)校，讓我們攜起手來(lái)為孩子的明天而努力，讓每一個(gè)孩子都能健康，快樂(lè )的成長(cháng)��！
最后，再次感謝各位家長(cháng)的光臨，希望我們攜起手架起家長(cháng)、學(xué)校、孩子間有效溝通交流的橋梁，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(cháng)，成為棟梁之材！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇11
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們迎來(lái)了xx學(xué)院xx級新生開(kāi)學(xué)典禮，作為xx級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言�！笆旰敖K成就”，從跨入xx學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著(zhù)美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開(kāi)始抒寫(xiě)人生奮斗的新篇章。
還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在漸漸溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣，如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的'風(fēng)景線(xiàn)，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長(cháng)之路上的新一代接班人。
大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵，雖然我們來(lái)到xxxx大學(xué)只有短短的兩個(gè)星期，但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動(dòng)，讓我深深感受到了xxxx大學(xué)的校園文化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨，作為一名全額獎學(xué)金的獲得者，我要特別感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù)，我會(huì )一如既往地努力學(xué)習，不斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的xxxx大學(xué)人。
親愛(ài)的同學(xué)們，xxxx大學(xué)是培養過(guò)硬學(xué)習本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓練地，作為一名未來(lái)的職業(yè)人，我們不僅應該具備精湛的專(zhuān)業(yè)技能，而且還要具有高尚的道德情操，各位同學(xué)，讓我們在接下來(lái)的大學(xué)生活中，嚴格要求自己，努力規范言行，提高整體素質(zhì)，培養我們的責任心與使命感，所以，我們一要刻苦研習、二要博采眾長(cháng)、三要開(kāi)拓創(chuàng )新。學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )實(shí)踐，在思考與實(shí)踐的過(guò)程中，培養自己的創(chuàng )新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應有的貢獻，努力把自己培養成一名德才兼備的新型人才。
同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見(jiàn)證，我們的心底都深藏著(zhù)理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會(huì )一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，為了我們的夢(mèng)想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴守校紀校規，勤奮刻苦學(xué)習，講究文明禮貌，注重團結協(xié)作，做一個(gè)好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強的xxxx大學(xué)人！
最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )朱老師的那兩句話(huà)：“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的`細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。
我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵。
“沒(méi)規矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩。
xx從小就很懂事，很會(huì )疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現：孩子會(huì )說(shuō)多謝了，孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，多謝大家。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
你們好！我是咱班的數學(xué)老師楚素芬。歡迎大家今天來(lái)參加期中成績(jì)分析家長(cháng)會(huì )。
初四的一年是關(guān)鍵的一年，也應該是收獲的一年，同學(xué)們，養兵千日，用在一時(shí)，所以同學(xué)們應該調整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習，機不可失，時(shí)不再來(lái)！搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(cháng)會(huì )上，當著(zhù)你們父母的面倡導大家一切以學(xué)習為主。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。
這次的數學(xué)考試成績(jì)我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優(yōu)秀率第9（四班第3），相對而言，優(yōu)秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習上的主動(dòng)性很強，有著(zhù)獨立自主的'學(xué)習能力，有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。在這里我要表?yè)P的是本次成績(jì)進(jìn)步的幾位同學(xué)，基本上大考小考成績(jì)穩定，發(fā)揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢(mèng)瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開(kāi)拓）這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好，與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的，大家有目共睹，上課認真專(zhuān)注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們這次取得了很大的進(jìn)步！
當然還有幾個(gè)同學(xué)，恕我直言，沒(méi)有把學(xué)習當成是自己重要的事來(lái)做，學(xué)習上缺少恒心和毅力，也缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性，感性偏多，想學(xué)的時(shí)候學(xué)一學(xué)，心情不好的時(shí)候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時(shí)候，就把數學(xué)放在一邊去了，想搞好學(xué)習，應該從個(gè)人意識和人生目標下手，從心理上認識到學(xué)習的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習，教師
的外因才能起作用。
情況分析到這里，不到之處請家長(cháng)和同學(xué)們諒解，批評指正！后階段我們的設想是在七周內完成剩下的所有內容的教學(xué)，從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì )影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì )不利于中考，所以同學(xué)們應該堅定信念，心無(wú)旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習！
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利！歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數學(xué)問(wèn)題，可以通過(guò)寫(xiě)紙條，打電話(huà)，當面交談等方式。來(lái)者不拒，盡其所能。也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長(cháng)一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )。今天，我有機會(huì )站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩，我希望他成長(cháng)為一名開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來(lái)，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進(jìn)入這個(gè)班，孩子變多了，從以前的被動(dòng)學(xué)習，到逐漸勤奮起來(lái)，從以前與家長(cháng)對峙，到愿意和我們溝通，成績(jì)也取得了較大的進(jìn)步。在此，我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，嚴格的要求，為孩子營(yíng)造的樂(lè )學(xué)勤學(xué)的班級氛圍，使他逐漸成熟起來(lái)。
我們作為家長(cháng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)為有用之才。我覺(jué)得首先我們應該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著(zhù)培育千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的'希望，祖國的未來(lái)這樣的重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無(wú)法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應該讓孩子們去尊重，認真聽(tīng)講，積極思考，這是尊重。學(xué)習中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴謹的風(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習任務(wù)也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯就改，更是對老師的尊重。
作為家長(cháng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(cháng)認為老師或學(xué)校的某些做法欠妥，也不要直接當著(zhù)孩子的面談?wù)�，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導孩子，否則孩子會(huì )不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(cháng)的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問(wèn)題我存在很多的不足和差距。每位家長(cháng)都有自己獨特的教育方法，各位家長(cháng)的子女都很優(yōu)秀。和其他同學(xué)比起來(lái)，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長(cháng)比起來(lái)，我也還需要更多的學(xué)習，希望在老師的領(lǐng)導下，在我們家長(cháng)的配合下，我們的孩子都迅速成長(cháng)起來(lái)。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇15
各位家長(cháng)：
上午好。
現在我跟大家講一下我的課堂和你們需要配合的事項。
通過(guò)今天的這節課，相信大家也看出來(lái)了，課堂時(shí)間多數都交給孩子們，由他們自己討論、練習，因為在家練習說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)間不多，且通過(guò)孩子們自己的對比、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，要比老師直接講述印象深刻的'多。
現在的考試，題型相對較活，尤其是情景交際和閱讀理解，這些都是對孩子們綜合能力的考察，綜合能力的培養基礎是詞匯，詞不過(guò)關(guān)，就連不成句，句不明白，就無(wú)法理解全文，繼而選不出答案。
所以我希望家長(cháng)重視：
1、一定要養成預習的習慣。預習是要求孩子們把課文翻譯寫(xiě)在書(shū)上，并會(huì )讀單詞和課文，弄明白課文中每句話(huà)的意思。如果預習沒(méi)做好，那么接下來(lái)的課堂，對他而言就是無(wú)效課堂，他幾乎聽(tīng)不明白。所以請家長(cháng)檢查一下孩子的預習功課是否做到位了。
2、課文與詞匯的背誦與拼讀（或認讀）。�？谑杏⒄Z(yǔ)教研人員特意強調一切考試離不開(kāi)課本。所以請家長(cháng)在家一定要監督孩子拼讀單詞與背誦課文，我要求有些孩子是認讀單詞，就是只要會(huì )認會(huì )讀就可以了，因為他們的基礎較為薄弱，也會(huì )覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很難學(xué)，如果再強制要求他們一定要會(huì )拼讀單詞，那他們就會(huì )失去學(xué)習的信心與興趣。等他們的認讀已經(jīng)非常順暢時(shí)，再要求拼讀，因為上了初中，不會(huì )拼讀單詞就沒(méi)辦法寫(xiě)作文，單詞早晚都要背。
3、如果家長(cháng)愿意，而孩子又能接受，我建議家長(cháng)為孩子準備額外的一本習題，可以是書(shū)也可以是卷子。課堂時(shí)間有限，我提供的習題量也有限，而孩子們需要見(jiàn)識多種題型，也需要多練習，熟能生巧嘛。孩子們可以做完習題后拿來(lái)給我看，我會(huì )批改、講解。
4、現在開(kāi)始，幾乎每天都有復習課文或者單詞或每日一句的作業(yè)，那么復習的方法就是聽(tīng)寫(xiě)單詞，家長(cháng)讀單詞，孩子寫(xiě)出來(lái)并標注中文意思，如果家長(cháng)不會(huì )讀，或怕發(fā)音不準，可以用點(diǎn)讀筆點(diǎn)單詞，點(diǎn)一個(gè)，孩子寫(xiě)一個(gè)。同時(shí)在練習本上默寫(xiě)課文，自己進(jìn)行翻譯，溫故而知新。每天的復習量不要多，每天要么復習單詞，要么復習課文，只要一個(gè)模塊就好，復習太多也沒(méi)效果。如果四年級的單詞和課文完全沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，那就復習三年級的詞匯和課文。
我們的愿望只有一個(gè)：就是希望得到大家的理解與配合，讓孩子的成績(jì)越來(lái)越好。謝謝大家。各位家長(cháng)：
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇16
尊敬的王老師、各位家長(cháng)：
晚上好！
站在這里感覺(jué)自己很榮幸也很緊張！
首先，謝謝王老師給我這個(gè)機會(huì )和大家面對面交流。說(shuō)實(shí)話(huà)，女兒的初中生活進(jìn)行快過(guò)半了，和各位老師和家長(cháng)的交流卻很少，這一點(diǎn)很慚愧。記得我參加第一次家長(cháng)會(huì )，就很感動(dòng)，覺(jué)得自己很幸運，女兒遇到了一個(gè)如此優(yōu)秀的班主任和任課老師，也很幸運遇到了你們，從孩子平時(shí)和我聊天中我也知道，我們八班不但老師優(yōu)秀，同學(xué)之間也非常友愛(ài)，在這緊張的學(xué)習生活中，我們八班的同學(xué)之間不管男生和女生，還是女生和女生之間經(jīng)常會(huì )做一些分享（比如：今天一塊巧克力，明天一塊餅干……）也能開(kāi)放地討論學(xué)習問(wèn)題，非常的純樸，在很多平時(shí)的表現都說(shuō)明我們班家長(cháng)的家庭教育其實(shí)都是很到位的'。今天我就關(guān)于我們家長(cháng)如何幫助孩子更好地度過(guò)剩下還不到二年的初中生活談一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于家庭教育方面的體會(huì )。
從小學(xué)到初中，我個(gè)人覺(jué)得我自己和女兒都發(fā)生了很多的變化，女兒的變化是：她的學(xué)習環(huán)境發(fā)生變化了；最顯而易見(jiàn)的是學(xué)習任務(wù)發(fā)生了變化；身體開(kāi)始發(fā)育，生理上也在變化，因為生理上的變化變得易怒，煩躁；同時(shí)價(jià)值觀(guān)也在慢慢形成，知道自己崇拜什么樣的偶像，不喜歡什么樣的男生等等。因為孩子的這些變化我們家長(cháng)也在變化，我覺(jué)得變得焦慮了，不知道在座的家長(cháng)是什么樣的，但是至少我從周?chē)耐逻@里也看到了和我一樣的焦慮。這種焦慮不但來(lái)自于學(xué)習成績(jì)、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，也來(lái)自于學(xué)習以外的一些青春期現象。經(jīng)過(guò)過(guò)去這一年半的初中生活，我和女兒之間發(fā)生過(guò)一次次的“摩擦”，甚至扔過(guò)書(shū)本，從這些摩擦里我總結了自己的幾點(diǎn)體會(huì )：
1、我們家長(cháng)首先不能焦慮，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，有時(shí)因為孩子的學(xué)習問(wèn)題或者其他青春期現象，我們沒(méi)能控制住自己發(fā)怒，動(dòng)粗，但是試想下哪次因為我們的焦慮和情緒爆發(fā)而成功改變過(guò)孩子，沒(méi)有，一次也沒(méi)有，只是把焦慮的情緒轉移給孩子了，最后“兩敗俱傷”。
2、不要抬杠，在這個(gè)特殊時(shí)期，家長(cháng)要學(xué)會(huì )示弱，放低自己的姿態(tài)，和孩子抬杠，你贏(yíng)了又如何，這個(gè)時(shí)期的孩子有自己的想法并自認為是成熟的，很難被所謂的大人的想法所改變，我們不要抬杠，采用尊重的方式直面他。
3、做孩子的知心朋友，用潤物細無(wú)聲地關(guān)懷取代絮絮叨叨的說(shuō)教，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的想法，走進(jìn)孩子的內心，讓我們成為孩子的知心朋友。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇17
敬愛(ài)的老師，尊敬的叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是四（2）班的**。今天，我很有幸和大家分享我的成長(cháng)。我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)父母的用心培育，離不開(kāi)同學(xué)的熱情幫助，更離不開(kāi)老師的辛勤教導。
我的同學(xué)：是你們和我一起學(xué)習，一起合作，一起玩耍，互相幫助，共同進(jìn)步，讓我無(wú)比快樂(lè )，才放大了我身上的優(yōu)點(diǎn)，縮小了我的缺點(diǎn)，我的成長(cháng)離不開(kāi)你們。
我的父母：常說(shuō)“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師，可是他們的工作都很忙，很多時(shí)候要教他們的學(xué)生，根本顧不上我。我記得上四年級以前，媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè)，數學(xué)題錯了就給我講方法，語(yǔ)文一個(gè)詞語(yǔ)錯了就讓我多寫(xiě)幾遍，直到會(huì )寫(xiě)為止。他們還經(jīng)常和我聊天，聊生活、聊學(xué)習，聊著(zhù)聊著(zhù)就別有用心了，要么讓我長(cháng)點(diǎn)兒見(jiàn)識，要么讓我學(xué)點(diǎn)兒課本以外的'知識，要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽?zhuān)匠Ｔ趯W(xué)習上對我嚴格要求，生活中又是我的知心朋友，我和她無(wú)話(huà)不說(shuō)。正是這個(gè)原因才使我對她又怕又愛(ài)。怕她并不是考不到高分會(huì )挨打挨罵，她不是這樣的家長(cháng)，不管考多少分，她總是面帶微笑和我分析，我也知道用功的。愛(ài)她是因為她很和藹可親，有時(shí)候還很可愛(ài)，甚至可笑。好多次她拿著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)朗讀起課文，讀了一遍又一遍，還讓我給她點(diǎn)評，一會(huì )兒讓我跟她賽讀，一會(huì )兒讓我跟她分角色讀，一會(huì )兒讓我和她相互提問(wèn)題，還讓我找出好詞好句。
我的老師：教過(guò)我的老師有好多了，我都很喜歡他們，他們每天辛勤的工作，都是為了我們的成長(cháng)。楊老師是我們的班主任，美麗、陽(yáng)光，每天為班上的瑣事忙個(gè)不停，還要教給我們數學(xué)知識，給我們批改作業(yè)一遍又一遍。羅老師是我們的語(yǔ)文老師，經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，在這短短的一個(gè)多月就讓我的寫(xiě)作能力和閱讀能力大大提高，讓我學(xué)習語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃。我想說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您！
同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習和成長(cháng)關(guān)鍵還在于我們自己，就拿我來(lái)說(shuō)吧。我并不是很聰明，只是嚴格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地完成老師布置得各項任務(wù)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，對待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。我也有很多缺點(diǎn)，還希望老師和同學(xué)們幫我改正，讓我更全面的成長(cháng)。
同學(xué)們，為了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，為了我們的可貴成長(cháng)，讓我們一起加油吧！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長(cháng)：
今天是我接任這個(gè)班級以來(lái)我們第一次坐在一起，一家人談?wù)勑睦镌?huà)。首先非常感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我的支持和信任，感謝大家在百忙之中一個(gè)不少的來(lái)到這里。
剛接這個(gè)班時(shí)，我的心里也是很掙扎的，因為這個(gè)班級在一年級第一學(xué)期由于特殊原因連換了幾個(gè)班主任，班級學(xué)生有點(diǎn)渙散。當時(shí)我看到孩子們時(shí)發(fā)現了很多問(wèn)題。比如：紀律松散，學(xué)習氛圍不濃，上課學(xué)習狀態(tài)不好。答題速度慢，甚至有的孩子連拼音也掌握的不好等等。但是領(lǐng)導和家長(cháng)信任我把孩子交給我，所以我也下定決心不會(huì )讓大家失望。我一直在努力，雖然孩子們有了很大的進(jìn)步，但是我們還是能看到很多孩子的成績(jì)還是不高。雖然我們不能以成績(jì)來(lái)評價(jià)孩子和老師，雖然成績(jì)不能代表孩子的現在和將來(lái)，但是我和所有家長(cháng)的心愿是一樣的，希望我們的孩子能夠品學(xué)兼優(yōu)，我也會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標而努力。有的家長(cháng)也很著(zhù)急，會(huì )經(jīng)常給我打電話(huà)探討孩子的問(wèn)題，甚至有的家長(cháng)說(shuō)，輔導孩子時(shí)會(huì )忍不住對孩子發(fā)火。我想對各位家長(cháng)說(shuō)，你們的心情我能理解，不過(guò)大家冷靜下來(lái)想一想，你們每天面對一個(gè)孩子，我們老師要面對幾十個(gè)孩子，難道靠著(zhù)急發(fā)火能解決問(wèn)題嗎？答案很肯定，發(fā)火不僅起不到好的效果，反而會(huì )使孩子產(chǎn)生畏懼感，挫傷孩子的自尊心。家長(cháng)是孩子第一任老師，你想想你能有幾年的時(shí)間陪孩子成長(cháng)，輔導孩子功課，為什么不好好珍惜陪伴孩子成長(cháng)的日子，盡自己的一份職責，不要等到孩子長(cháng)大了留下悔恨和遺憾。
我們的每個(gè)孩子都是那么可愛(ài)，都有很多優(yōu)點(diǎn)，我在平時(shí)會(huì )積累一些照片，我把每張珍貴的照片做成幻燈片，下面我把它展示給每位家長(cháng)，你們也來(lái)找找自己可愛(ài)的寶貝的身影。（播放幻燈片）每位家長(cháng)都靜靜地坐在那里，我看到了家長(cháng)激動(dòng)興奮的眼神，看到了有的家長(cháng)擦拭著(zhù)眼角的淚水。
幻燈片播放結束后，也懷著(zhù)同樣的心情對家長(cháng)們說(shuō)：各位家長(cháng)，大家看到了我們的孩子他們多么可愛(ài)，他們都是最好的`寶貝，相信我們的孩子，他們不僅是你們的孩子，也是我的孩子，讓我們共同努力，讓我們的孩子越來(lái)越好，讓我們的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )后有家長(cháng)發(fā)來(lái)短信。其中有一位家長(cháng)這樣寫(xiě)道：王老師這次家長(cháng)會(huì )讓我非常感動(dòng)，也讓我想了很多。真的謝謝你，我非常慶幸我的孩子能遇到一位你這樣優(yōu)秀的老師，我會(huì )和你共同努力！伴隨我的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)！再次謝謝你王老師！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇19
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我擔任八年級五班的英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)有一個(gè)月了，在擔任這個(gè)班之前，我有所耳聞，班里大部分學(xué)生學(xué)習積極上進(jìn)，家長(cháng)都很負責任，而且是作為優(yōu)秀班主任楊老師的配班英語(yǔ)教師，這給我帶來(lái)了一定的壓力。所以，在這短短的一個(gè)月期間，我盡我最大的努力與家長(cháng)配合，抓好孩子的學(xué)習成績(jì)。說(shuō)句實(shí)話(huà)，在短短的一個(gè)月期間內，我對孩子們還不是很了解，特別是在這一合月我們重點(diǎn)集中在了期末考試復習階段，所以我們一般都是習題訓練，那么孩子在普通課堂上的學(xué)習習慣和課堂表現還不能充分的體現出來(lái)，我只能粗略了解。通過(guò)微信的溝通，我發(fā)現家長(cháng)對孩子的學(xué)習成績(jì)有些著(zhù)急，都希望自己的孩子考很高的分數，我非常能理解家長(cháng)的心情，可是家長(cháng)們有沒(méi)有想，每個(gè)孩子都是不同的，她們對知識能力的接受程度也是不同的，我們不能和班里學(xué)習最好的'相比較，我們要跟孩子自己比較，善于發(fā)現孩子的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，比如，昨天英語(yǔ)背對了10詞，今天背對了15個(gè)詞，這就是進(jìn)步，拋開(kāi)成績(jì)去看孩子的優(yōu)點(diǎn)。我都能發(fā)現咋們孩子的優(yōu)點(diǎn)，更何況作為孩子的家長(cháng)呢！
一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，好學(xué)生不是老師教出來(lái)，老師需要付出的是那些普通學(xué)生，我很認可這句話(huà)，你的孩子聰明，好學(xué)，認真，這些學(xué)生不用我們費心，而我們大多數學(xué)生都是普通的學(xué)生，需要老師的點(diǎn)播啟發(fā)，引導，才能找到學(xué)習方法，而且我們的孩子大部分都缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，需要老師去鞭策！有的時(shí)候我們在辦公室里開(kāi)玩笑，四班的黑板都快讓苗老師敲破了，真是跟學(xué)生拼了命了，就這還不往里面進(jìn)呢！這說(shuō)明我們的孩子需要在壓榨下才能學(xué)習，你松他就松，你緊他就緊。
上班這么多年，我配班的的老師都是非常嚴厲的老師，我能看到他們對待學(xué)生的嚴格要求程度，我也知道嚴師出高徒，但是我一直采取的是懷柔政策，我用我的關(guān)心，愛(ài)護去感化他們，讓她們感受到老師對她們的愛(ài)，學(xué)生只有喜愛(ài)老師了，她才對這科的學(xué)習感興趣！因為她們畢竟是孩子，活動(dòng)開(kāi)朗，貪玩是她們這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)。我們一味地壓抑她們，會(huì )讓她們失去很多快樂(lè )。
下面簡(jiǎn)單介紹一下英語(yǔ)的學(xué)習方法，首先背熟課文中的單詞詞組。這些詞組在我們的單選選擇，完型，和首字母填空中都會(huì )有相對的考察內容，她們很重要。在這的基礎上，是要求學(xué)生背誦課文，怎么來(lái)背，照著(zhù)全解寫(xiě)下中文，然后對照翻譯英文。這是對作文有所幫助的！我們會(huì )在課堂上定期訓練！還有就是熟讀課文，培養語(yǔ)感！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇20
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是xxx班的班主任xxx。首先，讓我們感謝各位家長(cháng)朋友們能準時(shí)的參加我們xxx學(xué)校xxx班xx學(xué)期的家長(cháng)會(huì )！你們能為孩子的學(xué)習和生活付出真誠的努力和積極的行動(dòng)，真的讓我們深受感動(dòng)。在此，請接受我們xxx班全體學(xué)生的的感謝！“各位家長(cháng)，你們辛苦了��！”
作為xxx班的班主任和老師，我們既是這些學(xué)生們的老師，也像孩子們的長(cháng)輩，對于如何管理好這個(gè)班級，以及在學(xué)習上充分的調動(dòng)班級的積極性，我們老師們也一直在努力的探索和尋找！我們都一致認為，盡管在學(xué)習的成績(jì)上是有高低之分，但在人生的機會(huì )上，每個(gè)人卻都是平等的。只要我們積極的引導和教育，每一名同學(xué)都會(huì )擁有機會(huì )！抓住機會(huì )！及時(shí)如今的成績(jì)并不出彩，但也請讓我們一起來(lái)相信他的未來(lái)和潛力！
今天，是我們作為老師、家長(cháng)，以及學(xué)生共同參加的會(huì )議。過(guò)去，我們因為工作、生活等種種原因難以齊聚一堂。如今，趁著(zhù)此次的家長(cháng)會(huì )，我們也一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于我們之間相關(guān)的話(huà)題。
現在的社會(huì )節奏，家長(cháng)們在外的工作越發(fā)的辛苦，學(xué)生們也在家停留的時(shí)間也越來(lái)越短暫，這也導致了家長(cháng)和學(xué)生們之間的溝通越來(lái)越少，甚至開(kāi)始產(chǎn)生代溝！有些學(xué)生向我提起過(guò)，回到家中，父母無(wú)非就是詢(xún)問(wèn)成績(jì)和學(xué)習，對于學(xué)生的生活和學(xué)生卻并不了解。這樣的情況下，這樣的情況，不僅會(huì )讓學(xué)生在家中感到孤單，也會(huì )逐漸產(chǎn)生負面的情緒！這對學(xué)生們健康的身心發(fā)展有著(zhù)極大的影響！
作為父母，盡管學(xué)生的成績(jì)非常的重要，但我們更應該關(guān)心的，是他們心理上的健康成長(cháng)。學(xué)習的提升，只是努力和刻苦的問(wèn)題，但如果學(xué)生的內心都不能健康發(fā)展，那又哪里有辦法在學(xué)習上認真努力呢？
作為班主任，我在學(xué)習和生活中管理這些學(xué)生，對于他們的辛苦和努力也是有深刻的認識的。為此，我們老師們也一直在努力，在學(xué)習上引導學(xué)生們走向積極和開(kāi)朗的`生活。但是，老師畢竟是老師，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭才是最為重要的地方！父母對于孩子的影響，老師是相比不了的！
因此，我在這里呼吁家長(cháng)和同學(xué)們，讓我們積極的利用這次的機會(huì )好好進(jìn)行溝通、了解。希望各位同學(xué)們能更信任各位的父母，也希望家長(cháng)們多多關(guān)心自己的孩子，我們教師盡管會(huì )在一旁引導學(xué)生的成長(cháng)，但家庭永遠都的大家的起點(diǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇21
你好，我叫王耀。感謝我的叔叔阿姨們在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )。我也很榮幸在這里和大家討論我的學(xué)習經(jīng)歷。
我看了很多書(shū)，可以毫不謙虛的說(shuō)，我家的書(shū)不多。但是我之所以能看這么多書(shū)，是因為我媽用心良苦。
其實(shí)我小的時(shí)候不太喜歡看書(shū)。我總是纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)講故事。那我媽讓我看第一本書(shū)，《木偶奇遇記》，放在房間角落很久了。那我是怎么喜歡讀書(shū)的呢？這話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)好笑。我看的第一本書(shū)叫《太空的奧秘》。從圖書(shū)館借的那天晚上，我纏著(zhù)媽媽看。但是我當時(shí)上高一，應該自己學(xué)習。所以我媽故意亂讀。結果我很生氣。我抓起書(shū)，用簡(jiǎn)單的拼音一個(gè)字一個(gè)字地拼寫(xiě)出來(lái)。我花了一周時(shí)間讀完這本書(shū)。從此，我養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。
我媽從來(lái)不規定或者限制我的閱讀范圍，只要是對學(xué)習有用的，連漫畫(huà)書(shū)都是三個(gè)字：買(mǎi)進(jìn)來(lái)買(mǎi)進(jìn)來(lái)！在我看來(lái)，我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生可以閱讀論語(yǔ)、孟子、大學(xué)和中庸之道等中國經(jīng)典，但他們永遠不應該死記硬背。因為中國文化博大精深，有些東西是需要自己去理解的，不可能一個(gè)人去背。就像做一道數學(xué)題，你不可能只記住這道題的模式。只有真正掌握了解決這個(gè)問(wèn)題的思路，才能真正了解。而且，如果只靠死記硬背，會(huì )產(chǎn)生逆反心理，背得越多，背.越煩，這樣的惡性循環(huán)甚至會(huì )導致親子關(guān)系僵化。如果是這樣的話(huà)，最好不要看。只有沉浸在那些哲理的文字里，他才能讀得最多。
至于我的學(xué)習經(jīng)歷，我覺(jué)得其實(shí)只有一個(gè)辦法：認真聽(tīng)，然后認真聽(tīng)。學(xué)習的'本質(zhì)是獲取知識，獲取知識的前提是認真聽(tīng)講。你連老師說(shuō)什么都不知道，怎么從中獲取知識？而且認真完成作業(yè)也是一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)到的知識在我們的頭腦中只是抽象的。只有認真完成作業(yè)，我們頭腦中的知識才能變得立體，才能真正學(xué)到。
其實(shí)我的業(yè)余時(shí)間也是豐富多彩的，但準確的說(shuō)，其實(shí)有些煩。報了六個(gè)班：數學(xué)書(shū)法鋼琴籃球聲樂(lè )英語(yǔ)。對了，我每周要寫(xiě)三篇博文。這六節課，除了聲樂(lè )，沒(méi)有必要經(jīng)常練習。每天中午吃完飯，想練一會(huì )漢字，然后開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)和英語(yǔ)排列的小考，然后練一個(gè)毛筆字。下午一般五點(diǎn)四十去琴行，六點(diǎn)四十練完琴回家，七點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我通常寫(xiě)作業(yè)到八點(diǎn)，然后吃半個(gè)小時(shí)。之后有興趣可以和媽媽一起去接初中的弟弟，沒(méi)興趣可以在家寫(xiě)博客。當媽媽回來(lái)時(shí)，大約是九點(diǎn)鐘。然后我們跑下樓半小時(shí)到四十分鐘。到家后，我們大約十點(diǎn)鐘洗漱睡覺(jué)。雖然我的生活很緊張，但是我很充實(shí)，很快樂(lè )！
好吧，那是我的經(jīng)驗。謝謝你。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的發(fā)言稿 篇22
各位家長(cháng)朋友晚上好，我是xxx的媽媽。
今天非常高興能和大家在一起討論一下孩子的讀書(shū)問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間我們的孩子都已經(jīng)上四年級了。我認為在孩子的成長(cháng)過(guò)程中除了離不開(kāi)老師的辛勤付出外，更加離不開(kāi)的還是我們家長(cháng)的陪伴和教育，幫助自己的孩子是我們的責任！
經(jīng)常有一些家長(cháng)問(wèn)我：“你女兒的作文不錯，用了什么好的方法嗎？”其實(shí)也沒(méi)有什么特別的方法，就是她平常比較喜歡讀書(shū)罷了。你們想一想：在她每次讀書(shū)的時(shí)候，哪怕只記住一個(gè)好詞，一句佳句，日積月累下來(lái)，那將是多么巨大的一筆財富呀！下面我就把一些好的.讀書(shū)方法介紹給大家：
讓孩子擁有自主選擇權
家長(cháng)一定不要把自己的意愿強加給孩子，不要強迫孩子讀一些你們認為的好書(shū)，可以先讓他們選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀來(lái)培養自身興趣。你們可不要覺(jué)得那些書(shū)會(huì )影響孩子的學(xué)習，其實(shí)不然，連秋碩寫(xiě)的《奇奇歷險記》系列靈感就來(lái)自于現在比較流行的科幻小說(shuō)——《查理九世》。
堅持親子共讀
家長(cháng)每天抽出哪怕是十分鐘的時(shí)間和孩子一起來(lái)讀書(shū)，并和孩子一起交流讀書(shū)心得，這樣可以培養他們的語(yǔ)言表達能力。
加入寫(xiě)博的行列
自從我們學(xué)校讓加入校訊通的博客，連秋碩的寫(xiě)作熱情明顯提高。其實(shí)，我們每個(gè)家長(cháng)晚上都可以抽出一些時(shí)間和孩子一起讀博、評博，之后再鼓勵他們寫(xiě)博。相信孩子們看了別人的優(yōu)秀博文以及別人對自己博文的評價(jià)后會(huì )在寫(xiě)作方面有所提高的。
制作閱讀存折
自從連秋碩暑假里學(xué)會(huì )了制作存折，我發(fā)現她的寫(xiě)作水平提高地特別快。因為在尋找好詞和佳句的過(guò)程中會(huì )把它們深深地記在腦海里。尤其是她制作的幾張存折被校訊通推薦后更是一發(fā)不可收拾，越寫(xiě)越有興趣。
總之，興趣是最好的老師。要想讓孩子能主動(dòng)閱讀，就要先培養他們的興趣。讓他們在閱讀中找到快樂(lè )，找到成就感，自由自在地在文字的海洋里遨游。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們的家長(cháng)可能會(huì )辛苦一些，因為這些方法都需要得到我們家長(cháng)的幫助。但我相信，總有一天，厚積薄發(fā)，孩子們的興趣會(huì )發(fā)生質(zhì)的飛躍，會(huì )給我們家長(cháng)帶來(lái)意想不到的驚喜的。為了我們的孩子，我們家長(cháng)一定要付出努力！最后，再次感謝學(xué)校給我的這次機會(huì )，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)，謝謝。
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