幼兒園教師發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導，老師們:
大家好！
很高興有這個(gè)機會(huì )參加經(jīng)驗交流會(huì )，其實(shí)，我心里覺(jué)得就我的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞，在座的各位老師都是我的老師。
來(lái)園一個(gè)學(xué)期，只能說(shuō)我有很多體會(huì )，希望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理，教育活動(dòng)，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。
要建立一個(gè)好的班級，班級教師無(wú)疑是最關(guān)鍵的力量。班內教師是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經(jīng)驗不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無(wú)措，每當這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應對措施，我有錯時(shí)，他們也及時(shí)指正，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開(kāi)解，她們教會(huì )我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛(ài)我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。
其次是一日常規，良好的有秩序的常規更有利于幼兒良好習慣的培養。我個(gè)人比較孩子氣，有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說(shuō)話(huà)，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴格要求自己，以身作則�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的�！苯處熅褪呛⒆有闹械陌駱�，是孩子模仿的對象。時(shí)刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規工作中班級老師對孩子的要求一致這點(diǎn)很重要。如果老師之間的要求不統一，或是，今天這樣明天那樣，孩子們就會(huì )不知所錯，長(cháng)此以往，無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培養孩子的良好習慣了。
在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學(xué)方法。在課堂控制語(yǔ)言規范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴厲之間的度。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時(shí)的教育中需要愛(ài)與嚴厲兼施。有嚴厲而無(wú)愛(ài)，會(huì )讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的個(gè)性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服；而過(guò)分的愛(ài)與尊重無(wú)嚴厲，則會(huì )使他們個(gè)性畸形張揚。愛(ài)與嚴厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴厲說(shuō)教他們也不會(huì )覺(jué)得這是老師不喜歡自己而知道老師是愛(ài)自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。
家長(cháng)將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長(cháng)放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實(shí)的和家長(cháng)交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時(shí)解答，讓家長(cháng)感到我們不僅是孩子的老師還是家長(cháng)的朋友。發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系反應孩子在園情況，同時(shí)跟家長(cháng)了解孩子在家表現以便更好的進(jìn)行教育工作。
作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛(ài)心細心耐心真心去對待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師發(fā)言稿2
20xx年的腳步剛剛走遠，20xx年的鐘聲隨即敲響。在元旦放假的三天時(shí)間里，我把去年一年的工作進(jìn)行了梳理，感受最大的就是與小二班的寶貝們以及家長(cháng)們的相識、相知。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與信任，讓我有幸與小二班的孩子們和家長(cháng)們相識；當家長(cháng)們牽著(zhù)孩子的手第一次踏入北小的大門(mén)，進(jìn)入小二班，我笑盈盈地與大家打招呼。我的第一直覺(jué)就告訴我：這是一群懂事的孩子與善解人意的家長(cháng)。
接著(zhù)，通過(guò)日常的教學(xué)工作，兩次家長(cháng)會(huì )，與數不清的家長(cháng)談心交流，我把我的教學(xué)里言語(yǔ)班主任管理措施傳遞給家長(cháng)，家長(cháng)與我也探討交流孩子們的性格與在家表現情況。于是，我與家長(cháng)們的交流也在相識的層面上升為相知階段。我們也成為了我話(huà)不說(shuō)的好友，家長(cháng)們也經(jīng)常給我提一些合理化建議，默默地支持著(zhù)我的工作。我也經(jīng)常把孩子們的表現及時(shí)反饋各家長(cháng)，關(guān)心和呵護著(zhù)我的每一個(gè)學(xué)生。家校配合融洽，再一次證明了我的第一直覺(jué)是正確的。
最后，正因為有了我們的相識、相知，有了家長(cháng)們對我工作的支持與配合，小二班也迎來(lái)了共贏(yíng)的收獲季節。
�。�1）孩子們的良好習慣逐漸養成，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的上課情景至今我是歷歷在目：上課時(shí)喝水的、說(shuō)話(huà)的、做小動(dòng)作的不乏其人，而經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，孩子們的聽(tīng)課習慣在逐漸改善，正慢慢和壞毛病說(shuō)再見(jiàn)。
�。�2）家長(cháng)義工活動(dòng)開(kāi)展有序：開(kāi)學(xué)初，我們就選出了家委會(huì )主任與具體人選。駐校輪值工作開(kāi)展井然有序，班里家長(cháng)輪流進(jìn)入校園了解自家孩子在課堂上的表現；家長(cháng)義工活動(dòng)也進(jìn)行得有聲有色，翰翔爸媽共同為孩子們上了防雷防電安全課，讓寶貝們親身體驗了自然科學(xué)的魅力；亞?wèn)|爸爸為大家捐獻了圖書(shū)，讓寶貝們再一次感受到了長(cháng)輩們對他們的大愛(ài)；五位同學(xué)的媽媽在元旦前夜犧牲休息時(shí)間為孩子們裝飾了溫馨、漂亮的教室，讓寶貝們度過(guò)了一個(gè)終生難忘的新年。
�。�3）班里的各項活動(dòng)爭創(chuàng )佳績(jì)：正因為有了孩子與家長(cháng)們的付出，我們班在學(xué)校組織的各項比賽中成績(jì)一直名列前茅，在國慶節詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中榮獲一等獎；在學(xué)校寫(xiě)字比賽中榮獲一等獎；在學(xué)校冬季三項比賽中獲年級第二名的好成績(jì)；在期中考試中，語(yǔ)文、數學(xué)單科成績(jì)均名列年級第二名；班級博客發(fā)博文情況也很樂(lè )觀(guān)，每個(gè)月都能保質(zhì)保量完成。
新年的鐘聲已敲過(guò)，春天的腳步馬上近了，明媚的春光我們可不能辜負。下一階段的任務(wù)我們要與家委會(huì )的成員商議，，下學(xué)期我們小二班的全體師生與家長(cháng)要走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，走進(jìn)學(xué)校以外的大課堂，參觀(guān)氣象局，參觀(guān)皇明太陽(yáng)谷。去領(lǐng)略別樣的大自然，別樣的課堂，去學(xué)習別樣的知識，感受別樣的學(xué)習過(guò)程。
幼兒園教師發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋，在這收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的季節里，我們迎來(lái)了呈貢下莊新晨幼兒園的開(kāi)園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。 從剛剛參加工作在幼兒園的手足無(wú)措，到如今在班級管理、課堂教學(xué)、家長(cháng)交流等方面都有了一定的經(jīng)驗，這些都要感謝上級領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)展示自我的平臺，也要感謝家長(cháng)一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境，設計豐富多彩的活動(dòng)，每天都讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)園，快快樂(lè )樂(lè )離園。雖然現在幼兒園的班額人數較少，但作為教師的我們并沒(méi)有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，愛(ài)生如子，新晨幼兒園的老師會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康活潑，真誠地為每一個(gè)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。
我不是詩(shī)人，不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì )用動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通
的幼兒教師，我深知自己身上所背負的責任，我要一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取，把自己的愛(ài)心奉獻給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)······
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家。
幼兒園教師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是本班的班主任，我叫xx，非常榮幸可以和大家歡聚一堂。新春一過(guò)，孩子們又來(lái)到了熟悉的班級里，首先還是要在此祝各位家長(cháng)在新的一年工作順利，家庭和睦。也希望孩子們可以更加快樂(lè )幸福的成長(cháng)。這次家長(cháng)會(huì )我是想在新學(xué)期的開(kāi)始，和各位家長(cháng)談一談這個(gè)學(xué)期的一些展望，讓大家更放心將孩子交給我，交給學(xué)校，也讓大家清楚我作為本班班主任的一些規劃，更助于我們共同努力，讓孩子在一個(gè)更好的環(huán)境中成長(cháng)。
在此之前，我相信很多家長(cháng)都和我還未見(jiàn)過(guò)面，這次是第一次見(jiàn)面，我相信也是我們共同在教育上的一次良好開(kāi)端。新學(xué)期的開(kāi)始，很多事情都是一個(gè)重啟的狀態(tài)，我看到有很多寶貝來(lái)到幼兒園的時(shí)候還是比較的不安，可能是離開(kāi)學(xué)校比較久的原因，感到有些陌生了。這一個(gè)方面可以看出孩子們的適應能力還是比較薄弱的。也有很多孩子一來(lái)到學(xué)校就非常的開(kāi)心，很歡快的跑過(guò)來(lái)和我打招呼，這些孩子就比較的樂(lè )觀(guān)，能夠適應整體環(huán)境一些了。這種個(gè)體區別很多因素都是來(lái)自于家庭，其次也會(huì )受一些社會(huì )因素的影響。其實(shí)每個(gè)孩子個(gè)體都是有差異的，即使還只是在一個(gè)幼兒階段，但是我希望每位家長(cháng)都能夠重視起來(lái)，我作為班內的班主任，我認為首先就是要培養孩子們的獨立自主性，給他們選擇的權力，也給予他們做決定的權力。
據我所知，在我們這個(gè)社會(huì )的普遍環(huán)境中，很多家長(cháng)常常會(huì )讓孩子們作出選擇，但是那個(gè)做決定的權力往往來(lái)自于我們家長(cháng)。漸漸的，孩子們也會(huì )在這種情況的影響下，對自我的信心能力下降，從而做事情會(huì )更加猶豫不決。所以在學(xué)校的教育中，我一直保持的初心就是讓孩子們更加獨立自主，自己的事情立馬解決，他人需要幫助，首先要看自己能不能做到，不能做到就要通知老師，這樣不僅可以鍛煉孩子們的決策性，也可以鍛煉他們的獨立性。學(xué)校教育和家庭教育是分不開(kāi)的，尤其是孩子還這么小的情況下。他們雖然年紀小，但是他們懂得學(xué)習，懂得模仿。所以作為一名班主任，我會(huì )盡己所能做好模范，讓孩子們借鑒，也會(huì )在教育中投入自己更多的情感，讓他們在愛(ài)和理性中成長(cháng)。向一個(gè)更好的方向發(fā)展。
這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)帷幕了，請各位家長(cháng)信任我，我會(huì )盡己所能將孩子們培養成一個(gè)更好的'個(gè)體，讓他們能夠在獨立自主、溫暖與愛(ài)中健康的成長(cháng)，同時(shí)也希望家長(cháng)們能夠擠出時(shí)間陪伴孩子，讓他們吸收更多的關(guān)心和愛(ài)，成長(cháng)成一個(gè)更加溫暖且有大愛(ài)的人。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿5
我一名普通的幼兒園轉崗教師， xx年大慶師范學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)從事了16年小學(xué)教學(xué)工作。 20xx年12月，由于工作需要，我被調到幼兒園工作，擔任小班班主任�；仡櫸疫@三年的幼兒園的工作簡(jiǎn)直是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，也可以說(shuō)是對我這樣一個(gè)轉崗教師的磨練與激勵，記得剛到幼兒園時(shí)的我有太多的不適應……但我堅持下來(lái)了，并一直工作到現在沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)更新工作，因為在這里，我發(fā)現了愛(ài)，找到了愛(ài)，享受到了愛(ài)，那是一種純真而又單純的愛(ài)！
三年的幼兒園工作，充實(shí)，快樂(lè )，艱辛，我的每一天都是全天班，并且三年來(lái)帶了三個(gè)小班，每年接新生的任務(wù)園長(cháng)都交給我，我覺(jué)得除了因為我耐心溫柔的性格，也是領(lǐng)導對我的信任吧。農村的幼兒園缺少老師，所以我既是班主任又當保育員，我的全天都和孩子們在一起，工作的辛苦是必然的。剛入園的孩子沒(méi)有午睡習慣，對環(huán)境陌生，我就主動(dòng)想辦法讓他們熟悉我，跟我親近了，他們就讓我抱著(zhù)他們睡，讓他們有安全感，幾乎班里的每個(gè)孩子都在我的懷抱里睡著(zhù)過(guò)，每當他們睡得香香的時(shí)候，我已經(jīng)全身透汗，就這樣每天孩子們在我的搖籃曲中，經(jīng)典故事中漸漸的擺脫了剛入園的恐懼與害怕，養成了良好的午睡習慣，現在我的寶貝們不僅能主動(dòng)午睡，每天睡前有的孩子還要在我的臉上親一下，竟然真有孩子稱(chēng)呼我老師媽媽?zhuān)抑�，孩子們真的把我當成是幼兒園里的媽媽了。在幼兒園與孩子們相依相伴，朝夕相處的日子里，我真的愛(ài)上了他們，他們給了我太多純真的愛(ài)，我班的小可愛(ài)，老胖，小美女，小琪琪……一天看不著(zhù)他們我都想，我是真的離不開(kāi)他們了，他們簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。農村孩子上學(xué)實(shí)在不容易，我班坐校車(chē)的寶貝，每天天不亮就被叫起來(lái)趕校車(chē)，晚上還要趕幾十里路坐車(chē)回去，所以無(wú)論我有多累，我都盡最大努力照顧好他們，漸漸的我發(fā)現，孩子們被我“喂”胖了，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也變得開(kāi)朗了，每天吃的好，睡的好，有的寶貝吃飯慢，我就把餐盤(pán)讓廚師多留一會(huì )，盡力讓孩子吃飽，吃好。每天我盡力把工作都做到細致入微。家長(cháng)們對我說(shuō)：“孩子們非常喜歡尹老師，早上太不亮就吵著(zhù)上學(xué)�！蔽遗c孩子們，也說(shuō)不清誰(shuí)是磁鐵，還是磁石的就這樣互相吸引住了。我告訴自己：不要放棄，繼續前行！如果說(shuō)用一個(gè)字來(lái)概括我工作中取得的點(diǎn)滴成績(jì)的話(huà)，那就是愛(ài)，一種對孩子無(wú)私的愛(ài)，真誠的愛(ài)。我高興的是孩子們每天都有新的進(jìn)步，我幸福的是孩子們每天都給我新的驚喜……
我會(huì )努力工作，讓我的孩子們茁壯成長(cháng)。做為一名幼兒園教師，我覺(jué)得我的人生很精彩。
幼兒園教師發(fā)言稿6
大家好，我是xx班的張老師，很高興再次和大家見(jiàn)面。
時(shí)間過(guò)得真快呀，回想一下去年的家長(cháng)會(huì )場(chǎng)景，仿佛就在昨天一樣，可是在看到孩子們，才發(fā)現我們一起留下了許多美好的腳櫻XX年9月，和我們今天一樣，進(jìn)行了家長(cháng)會(huì )，同時(shí)在家長(cháng)們的耐心配合下，我們順利的完成了工作，希望今天的家長(cháng)會(huì )不光是我們說(shuō)你們聽(tīng)，而希望你們能提出寶貴的意見(jiàn)。首先，我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
上學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。XX年11月7日，我園組織進(jìn)行了“秋游富樂(lè )山”活動(dòng)，我們看見(jiàn)了孩子們發(fā)自?xún)刃牡南矏�，真是比盛開(kāi)的菊花還要美，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，我相信對于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì )的同志們也出了不少力，幫忙購票，組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等，特別是季涵儀的媽媽?zhuān)綇V告公司為我們班做了秋游的標語(yǔ)，楮天亦澤媽媽?zhuān)盟男菹r(shí)間給我們幼兒準備的好玩又漂亮的玩具。
XX年12月7日，開(kāi)展了一學(xué)期一次的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。此次活動(dòng)家長(cháng)們很關(guān)注，參與性很高。相信這次活動(dòng)讓家長(cháng)了解到了孩子在園的一些情況，這次開(kāi)放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂(lè )為主，我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執教的《毛毛蟲(chóng)的新衣裳》，幼兒在游戲中快樂(lè )的學(xué)習，感受音樂(lè )的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程，都體會(huì )到了無(wú)限的樂(lè )趣。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練，孩子們在自己的生活經(jīng)驗中，說(shuō)出了火給人們帶來(lái)的好處，在一聲警報聲中，我們的演練活動(dòng)便自然的開(kāi)始了，孩子們用濕潤的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散，我們的消防員叔叔穿著(zhù)消防衣，開(kāi)著(zhù)救火的消防車(chē)來(lái)到了我們的幼兒園，大家都非常的激動(dòng)，通過(guò)叔叔們細致的講解，以及寶寶與家長(cháng)親自參與滅火，穿消防衣的比賽中，很好的了解了一些消防知識，也學(xué)會(huì )了在火災面前自我保護的一些方法，受益匪淺。
在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng)，各位家長(cháng)和小朋友們接到通知后，都積極報名準備節目：有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌，有的寶寶念詩(shī)歌，爺爺、爸爸、媽媽才藝展示，還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng )編了故事表演，雙簧、時(shí)裝秀，親子操等等，節目的形式多種多樣，非常有趣。在大家的努力中，我們的活動(dòng)也非常的成功，相信這短短的一個(gè)多小時(shí)，給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我們老師也要感謝班上的一些家長(cháng)，貢獻了自己的力量，為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng )提供了一些物品的支持，如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用，劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來(lái)的圣誕樹(shù)，肖錦鴻、夏正、藺小朋友的家長(cháng)為我們帶來(lái)了彩條，美化了我們的教室，此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝，王子豪媽媽幫給小朋友化妝，李天浩的爸爸幫我們攝像，收集資料等，活動(dòng)能很好的開(kāi)展，也離不開(kāi)你們熱心的幫助與參與，非常感謝！希望這學(xué)期能得到更多家長(cháng)的大力支持！將我們的班級工作開(kāi)展得更好！
不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們組織這么多活動(dòng)是為什么？不是為了讓家長(cháng)僅僅當一名觀(guān)眾，而是能夠參與進(jìn)來(lái)，和老師共促孩子更好的學(xué)習，我們的教育觀(guān)念可以不同，但是我們的目標是一樣的就是：盡心盡責的教育好幼兒！回首這過(guò)去的一學(xué)期發(fā)現很多幼兒都有進(jìn)步。
在生活自理能力方面。讓幼兒自己穿脫衣服、疊毛巾、入廁、洗手、擦屁股等，不是我們老師懶，怕臟怕累，而是為了訓練幼兒的動(dòng)手能力。記得陳曦璐、黃子奇小朋友剛到我們班時(shí)，不會(huì )自己穿脫衣服，獨立性比較弱，但是現在他們可以慢慢的穿脫衣服了，吃飯也認真了許多。尤其是璐璐，以前上廁所都要老師幫忙，現在可以自己上廁所了，協(xié)調能力也進(jìn)步不少，這讓我們三位老師都感到欣慰。我們班有很多小朋友的自理能力很好，如左家瑞、陳思嘉、肖錦鴻、歐力源、楮天亦澤、任翎瑞、馬靜悅、姚昊、羅瑞西、劉思婕、何云陽(yáng)、文炫皓等小朋友，值得表?yè)P。還有些小朋友是屬于自己會(huì )做但時(shí)間觀(guān)念不強，總落在別人后面，如湯瀚森、何雨姿和焦微月小朋友，這學(xué)期希望你們加油哦！
在性格發(fā)展方面。有幾個(gè)小朋友的進(jìn)步很大，如劉思婕，記得有一次小歌手比賽時(shí)，媽媽叫她唱歌，她不唱，有時(shí)回答問(wèn)題也很靦腆，但是現在她表演的欲望增強了，念兒歌聲音特別大。還有藺向連琦小朋友，剛來(lái)我們班的時(shí)候，不會(huì )主動(dòng)和老師說(shuō)話(huà)，就是說(shuō)早上好都會(huì )不好意思，現在不同了，她很活躍了，能主動(dòng)和老師同伴交流，并且能大膽表現自己。還有焦微月小朋友，她來(lái)的時(shí)侯，不太喜歡說(shuō)話(huà)，但是現在她會(huì )主動(dòng)找老師聊天了，畫(huà)畫(huà)也越來(lái)越棒。另外鄧子靈小朋友，是屬于平時(shí)挺愛(ài)表達，但在正式場(chǎng)合就有些膽怯，可是上次在家庭風(fēng)采的故事表演中，在媽媽和老師的共同努力下，她能大膽的表演，就是一個(gè)很大的進(jìn)步！還有林語(yǔ)葭、楮天亦澤、向汗成、于明生、羅瑞西等小朋友的進(jìn)步都很大哦。
在語(yǔ)言表達能力方面，我們班很多小朋友表達能力發(fā)展都特別好，如歐力源，陳思嘉、劉艾莎、邱蘭琪、何子一等小朋友，在回答問(wèn)題時(shí)能用完整的句子表達，思路很清晰�？梢哉f(shuō)我們班的小朋友都有進(jìn)步，但是進(jìn)步最明顯的就是陳曦璐小朋友，她以前說(shuō)的最多就是“為什么呢？”，并且不會(huì )跟著(zhù)你的思路走，但現在她表達更有條理，吐詞跟清楚了。
在數學(xué)方面，王子豪、何子一、何云陽(yáng)、藺向連琦、湯瀚森、邱蘭奇、向汗成、王俊森、楊松濤、陳思嘉、劉思婕等小朋友的數學(xué)一直都不錯，不管是寫(xiě)數字還是排序，單雙數的認識都掌握的不錯。也有進(jìn)步很大的小朋友，如：任翎瑞、黃子奇等，不過(guò)任翎瑞的握筆姿勢需糾正，黃子奇在數字書(shū)寫(xiě)方面要多練哦。陳曦璐小朋友對數字很干興趣，記憶里也超好，只是動(dòng)手能力需要進(jìn)一步提高。也有些小朋友在寫(xiě)數字方面要多練，文炫皓、夏正、石曉川、何銳浠、何依一、王云妍等小朋友，此外希望馬靜悅、焦微月、向漢成、季函儀、鄧子靈等小朋友上課要更加專(zhuān)心一點(diǎn)哦。
在社會(huì )交往能力方面，我班幼兒的情商發(fā)展還是很好的，知道怎么友善的和同伴交往，和小朋友的關(guān)系也很融洽，如李天皓、劉艾莎、夏正、何依一、何子一、林語(yǔ)葭、季函儀、王子豪等小朋友，很會(huì )關(guān)心別人，也最喜歡幫我們班集體服務(wù)，是老師能干的小助手呢！
時(shí)間有限，我不能把班上每個(gè)孩子提到，希望家長(cháng)見(jiàn)諒！以上不管是受到表?yè)P了還是批評了，那都是過(guò)去的事了，點(diǎn)小朋友的名字的目的是希望家長(cháng)能看到孩子的進(jìn)步，知道孩子有哪些不足，這樣才能跟好的教育好孩子。
本學(xué)期我們的特色課程主要有奧爾夫音樂(lè )教程、早期閱讀、創(chuàng )意課程和英語(yǔ)課程。下面為了家長(cháng)能更好的了解這幾門(mén)課程，在此做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
奧爾夫音樂(lè )教程。所謂奧爾夫音樂(lè )教學(xué)法是綜合音樂(lè )、喜劇、文學(xué)、圖畫(huà)等各種藝術(shù)為一體的教學(xué)法，取材于兒童日常生活經(jīng)驗，是一種經(jīng)過(guò)積累、探索、創(chuàng )造而進(jìn)入認知的全新的音樂(lè )教學(xué)理念。對于孩子，與其說(shuō)是一種教育，不如說(shuō)是一種文化、一種態(tài)度、一種感染、一種必要。音樂(lè )中不是簡(jiǎn)單的“哆來(lái)咪”，它有精彩的故事，近百首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，念謠，讓孩子朗朗上口。該課程包含有歌曲識譜，兒謠節奏，音感訓練，音樂(lè )欣賞，樂(lè )器合奏。還有一套精心設計的音樂(lè )游戲書(shū)，呈現了孩子階段性的成長(cháng)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習，孩子對音樂(lè )的感悟、對節奏的熟悉，對歌謠的熱愛(ài)，相信家長(cháng)都已經(jīng)發(fā)現了。請你們相信學(xué)習奧爾夫音樂(lè )對您的孩子來(lái)說(shuō)是一件幸福的事。
早期閱讀。什么是早期閱讀？許多教育家一致認為，早期閱讀是指0—6歲學(xué)前兒童憑借變化著(zhù)的色彩、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。幼兒在最初階段便出現了早期閱讀的興趣和行為。那早期閱讀的目的是什么呢？是讓孩子能認大片的字嗎？當然不是，那又是什么呢？簡(jiǎn)單一句話(huà)就是提高幼兒學(xué)習書(shū)面語(yǔ)言的興趣，掌握閱讀技巧。有句俗話(huà)說(shuō)的好，興趣是人們最好的老師。只要孩子對閱讀產(chǎn)生了興趣，他們會(huì )主動(dòng)學(xué)習，渴望識字，而不是被動(dòng)的死記硬背了。幼兒園早期閱讀活動(dòng)內容，大致分為三種：一種根據圖書(shū)進(jìn)行閱讀；二種幫助幼兒認識一些漢字；三讓幼兒了解漢字的結構。根據幼兒年齡，我班幼兒上學(xué)期主要是接觸在第一種，在本學(xué)期會(huì )接觸到第二種幫助幼兒認識一些漢字，在學(xué)前班會(huì )接觸第三種活動(dòng)內容，同時(shí)為幼兒進(jìn)入小學(xué)階段做好準備。同時(shí)在進(jìn)行早期閱讀教學(xué)時(shí)老師會(huì )根據要求，創(chuàng )造豐富多彩的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒充分感受書(shū)面語(yǔ)言。
創(chuàng )意課程。這是我們上學(xué)期引進(jìn)的新課程，創(chuàng )意課程根據春、夏、秋、冬不同時(shí)間有不同的主題，每個(gè)主題包含五大領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì )、數學(xué)、健康、藝術(shù)。內容十分豐富，并且每個(gè)主題有一本書(shū)，這樣幼兒可自己動(dòng)手操作，此外，還為幼兒提供了豐富的視屏資料，這樣增加了活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性。并且，每一個(gè)主題，我們會(huì )通過(guò)走廊里的主題墻反應出來(lái)，這個(gè)月的主題內容及幼兒的表現，讓家長(cháng)能更好的了解。在一學(xué)期結束后，還會(huì )對每個(gè)幼兒進(jìn)行全面的評估，這樣家長(cháng)能清楚的發(fā)現幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足。
英語(yǔ)活動(dòng)，每周兩節，是有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師執教，隔周外教也會(huì )參與其中。外教執教不但對幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)表達有幫助，更加讓孩子感受到了英語(yǔ)文化。孩子在英語(yǔ)活動(dòng)中十分活躍，興趣很濃。
今天，我們相聚于此，只有一個(gè)目的就是希望我們能很好溝通，為教育好孩子共同努力。記得我國教育專(zhuān)家陳鶴琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。謝謝大家的聆聽(tīng)！
幼兒園教師發(fā)言稿7
大家好，我是園藝花城幼兒園的教學(xué)園長(cháng)，王xx。通過(guò)參加本園舉辦的最美幼教師網(wǎng)絡(luò )投票，使我明白了每個(gè)人都需要有舞臺去展示自己，作為幼教人要把工作中最美的一面展示給幼兒和家長(cháng)，在投票過(guò)程中，我深深的感受到付出終有回報，有時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)擊就是最大的支持，讓我感動(dòng)的是我不是一個(gè)人在努力，我的周?chē)刑嗟娜嗽陉P(guān)注著(zhù)我，他們希望我有最好的結果，既然做最美的幼教人，就要把最美的教育帶給每一個(gè)幼兒!
在此，感謝所有支持我們工作的社會(huì )各界朋友以及我的領(lǐng)導，家長(cháng)，家人和朋友，在以后的工作中，我會(huì )更加用心工作，讓你們看到你們曾經(jīng)的支持是對的!感謝園藝花城幼兒園給我這次機會(huì )!謝謝!
幼兒園教師發(fā)言稿8
親愛(ài)的孩子們，你們長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園了，我們全體老師舍不得你們啊。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴(lài)大人的小娃娃，因為不會(huì )自己吃飯要老師幫忙，因為不會(huì )畫(huà)畫(huà)急的哇哇大哭�，F在，你們已經(jīng)長(cháng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì )自己吃飯、穿衣服、畫(huà)畫(huà)、講故事，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，身邊有了許多的好伙伴。你們長(cháng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們！老師會(huì )永遠記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè )的笑容，記得運動(dòng)會(huì )上你們成功的表情，記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼兒園發(fā)展中每個(gè)成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(cháng)自豪！
親愛(ài)的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長(cháng)；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊員，無(wú)論你們走到什么地方，我們小明星幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的園長(cháng)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，希望你們�；匚覀冇變簣@，來(lái)看看你們的家，來(lái)匯報你們的學(xué)習成績(jì)。我們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
親愛(ài)的孩子們，小明星幼兒園的園長(cháng)和老師永遠愛(ài)你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！親愛(ài)的小朋友們：很高興在這樣一個(gè)特殊的時(shí)候，能有機會(huì )和你們的爸爸嗎、爺爺奶奶共同見(jiàn)證你們的成長(cháng)。我幾乎記得你們每個(gè)人剛來(lái)幼兒園時(shí)的樣子，很多小朋友四年前就已經(jīng)入園了，那時(shí)候我們還是在后院的班里，你們那么小，吃飯的時(shí)候很多等著(zhù)老師喂，睡覺(jué)的時(shí)候更是需要老師一個(gè)一個(gè)抱著(zhù)搖搖拍拍�？墒菚r(shí)間就這么過(guò)去了，你們長(cháng)大了，你們不僅個(gè)子長(cháng)高了，體重變重了，知識也會(huì )了很多，更重要的是：你們學(xué)會(huì )了愛(ài)。小朋友們，你們知道嗎？有那么多人每天關(guān)愛(ài)你們，有你們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，有老師還有小朋友，在這些人的關(guān)心愛(ài)護下，你們走過(guò)了三年或者四年的幼兒園的生活，明天，你們就要有一個(gè)新的身份和新的名字了，你們叫做"小學(xué)生"，以后還會(huì )叫做"中學(xué)生"、"大學(xué)生"，但是無(wú)論你們的稱(chēng)呼叫什么，無(wú)論你在哪里上學(xué)或工作，你一定要記住，很多很多人在關(guān)心你們，幫助你們，這里面就有在這里的包括家長(cháng)、老師、小朋友的所有人，我們的愛(ài)將會(huì )陪伴你們一生。
盡管有太多的舍不得，我們還是微笑著(zhù)迎接小朋友的畢業(yè)，人總是要長(cháng)大的，能在孩子最初啟蒙的三年間陪伴孩子成長(cháng)，已經(jīng)是讓我們感到很幸福了。小朋友們，無(wú)論你要到哪里上學(xué)、無(wú)論你年齡怎樣增長(cháng)，都請你們記住，在垡頭幼兒園里，還有很多老師在關(guān)心你們、祝福你們！好嗎？如果有時(shí)間，請你回來(lái)，和老師說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)，好嗎？家長(cháng)們，請您在對孩子無(wú)私付出之余，也抽一些精力和時(shí)間，關(guān)愛(ài)一下自己，好嗎？最后代表幼兒園全體工作人員，祝小朋友畢業(yè)快樂(lè )，學(xué)習順利！
幼兒園教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
您們好！
在這秋高氣爽的美好季節，今天，駐馬店市中華幼兒園隆重舉行開(kāi)學(xué)
典禮大會(huì )，我有幸作為教師代表站在這兒講話(huà)，請允許我代表全園教師向各位領(lǐng)導、來(lái)賓表示熱烈的歡迎。同時(shí)，我想對我園的創(chuàng )辦者——申偉女士說(shuō)聲謝謝，感謝你為我們創(chuàng )造出一個(gè)樸質(zhì)嚴謹，積極進(jìn)去而又充滿(mǎn)活力的教育舞臺。這里將成為我們一個(gè)新的起點(diǎn)，這里將與我們息息相關(guān)，幼兒園也將由于我們的加盟而欣欣向榮。我們充滿(mǎn)了青春的朝氣與活力，讓我們一起擔當起愛(ài)的責任，同舟共濟，共同譜寫(xiě)一曲昂揚之歌，我們將用我們的激情與才華書(shū)寫(xiě)我們的生活。我們將用我們的青春意態(tài)為幼兒園增添亮麗的一筆。讓我們展開(kāi)理想的翅膀，像矯健的雄鷹，在天空翱翔，讓我們大家攜手并進(jìn)，齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，共創(chuàng )中華幼兒園美好的明天。
謝謝！
幼兒園教師發(fā)言稿10
“愛(ài)孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。以下是幼兒園教師師德發(fā)言稿，供各位閱讀和參考。
尊敬的領(lǐng)導老師們:
每個(gè)人都很好!
今天我很高興有機會(huì )和大家一起學(xué)習。我叫陳xx。今天我發(fā)言的主題是“真誠關(guān)愛(ài)每一位幼兒”。
我記得我上初中的時(shí)候，我放學(xué)回家的時(shí)候喜歡和附近幾個(gè)五、六歲的孩子一起跳繩。就這樣，我帶著(zhù)那時(shí)開(kāi)始的夢(mèng)想，走進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的幼兒園班主任班。
臨近畢業(yè)時(shí)，我在xx幼兒園實(shí)習，有時(shí)為了第二天能上好課，配合好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開(kāi)夜車(chē)”，準備教案、教具，檢查教案、教具連是否都準備好了，每天這樣，天天加油，為自己喝彩。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實(shí)習結果得到老師的認可，我感到了一種前所未有的喜悅和自豪：我可以成為一名老師了。
記得剛進(jìn)幼兒園工作的第一天，看到一群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。幸運的是，我遇到了黃老師，我的指導老師。正是她給了我幫助和鼓勵，讓我學(xué)到了很多關(guān)于什么是愛(ài)，什么是責任的道理。
“愛(ài)孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。有的孩子聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜愛(ài);有些孩子很調皮，穿著(zhù)不整齊，很難得到老師的喜愛(ài)。
通過(guò)半年的教學(xué)，讓我知道什么是真正的幼兒園老師。作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。
幼兒教師不僅要有知識素質(zhì)和能力素質(zhì)，還要有良好的道德修養。作為一個(gè)幼兒園老師，一個(gè)合格的幼兒園老師，首先要做的是什么?有人可能會(huì )說(shuō)基本功扎實(shí)，但我認為應該具備的是強烈的責任感和對孩子們的“愛(ài)”，沒(méi)有強烈的責任感和“愛(ài)”，一切都不可能開(kāi)始。
因為我是一名幼兒園老師，所以我要對我的孩子負責。我會(huì )珍惜和真誠地對待身邊的每一個(gè)孩子。我們用“愛(ài)”對待一切，把孩子當作自己的孩子，認真照顧他們，把他們當作自己的杰作來(lái)欣賞，仁愛(ài)無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)懷下健康成長(cháng)。
讓我們用愛(ài)心呵護純潔，用智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)放心靈，用希望讓理想飛揚。我愿用自己的雙手和大家一起默默工作，共同撐起明天的太陽(yáng)!
非常感謝。
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