主題教育發(fā)言稿（通用16篇）
在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的主題教育發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題教育發(fā)言稿 1
老師們，同學(xué)們：
陽(yáng)春三月是萬(wàn)物復蘇的美好季節，我們當中的很多同學(xué)，一定會(huì )記得3月有很多紀念日：3月5日是“向雷鋒學(xué)習”紀念日，3月8日是國際婦女節，3月12日是我國植樹(shù)節，3月15日是國際消費者權益日。3月30日(三月份的最后一周的星期一)，可能大家都不太熟悉，但是對“質(zhì)量重于泰山，安全高于一切”這句話(huà)你們應該耳熟能詳，這說(shuō)明安全與教學(xué)質(zhì)量一樣重要!是第xx全國中小學(xué)生“安全教育日”。
1996年2月，國家教委、公安部等六部委根據造成安全傷亡的主因是安全事故，聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。今年安全教育的主題是“我安全，我健康，我快樂(lè )”。因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時(shí)刻清醒的認識到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，要求同學(xué)們時(shí)刻牢記：
1、要有較強的安全意識，認真學(xué)習自我防護、自救知識，切實(shí)提高自我保護能力;
2、課間休息不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不擁擠，不玩危險游戲;防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。
3、注意用電安全。不亂動(dòng)教室電器插座，不準在教室內給手機充電，私接與教室、學(xué)習無(wú)關(guān)的用電設備;
4、注意交通安全。騎自行車(chē)不要擠占機動(dòng)車(chē)道。節假日往返途中不要乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛以及非法營(yíng)運車(chē)輛;
5、清明節祭祖燃放煙花爆竹要注意安全，嚴防山火發(fā)生，不參與墳山糾紛、宗族械斗;
6、注意食品安全。不到小攤小販處購買(mǎi)食品，不吃過(guò)期食品，嚴防傳染病的發(fā)生;
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，謹慎與陌生人交往，不隨意接受陌生人的財物，謹防拐騙。
8、受到不法侵害采取合理的避險措施，比如及時(shí)打急救電話(huà)和大聲呼救。
學(xué)校主要活動(dòng)內容與形式：
1.舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。全面宣傳報道，營(yíng)造積極的社會(huì )輿論氛圍，提高全社會(huì )對學(xué)校安全工作的'關(guān)注度與參與度。
2.開(kāi)展安全宣傳教育。邀請有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者到學(xué)校開(kāi)展“安全知識進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”系列宣講活動(dòng)，充分利用xx市安全教育實(shí)驗平臺，發(fā)揮校園廣播、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，通過(guò)安全知識競賽、觀(guān)看專(zhuān)題片、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、“每天五分鐘”安全提醒教育(提示牌)、手機短信、校訊通、知識講座、張掛標語(yǔ)口號、分發(fā)安全倡議書(shū)或致家長(cháng)一封信、一條短信等多種形式，真正使安全知識入腦入心。
3.組織應急疏散演練。調整充實(shí)應急預案，控制時(shí)間3分鐘內，確實(shí)提高師生應急逃生避險和自救自護能力。
4.開(kāi)展校內外隱患排查整治。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報及整改。
同學(xué)們，生命是無(wú)價(jià)之寶。你們的安全健康，不僅關(guān)系到家庭的生活幸福，更關(guān)系到社會(huì )的穩定與祥和。因此，我真誠希望安全教育日這個(gè)特別的日子能夠喚醒你們對安全的重視，如果你們都能把平安的種子播撒進(jìn)自己的心田，我們距離平安家庭、和諧校園的目標也就不遠了!最后，祝愿大家都幸福、安寧、快樂(lè )!
主題教育發(fā)言稿 2
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好。
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？
人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
一、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：
1、未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去。
2、沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的.江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）
二、溺水原因主要有以下幾種：
1、不會(huì )游泳。
2、游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
三、如何防溺水：
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。
主題教育發(fā)言稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月29日，今天是三月份最后一個(gè)星期一，是國家法定的第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們有不少的老師和同學(xué)也有過(guò)這樣的疑惑。我先來(lái)作一下解釋。
首先，“和諧校園”。什么是和諧校園呢？和諧校園應包括三層含義：一是指和諧的校園環(huán)境，環(huán)境是否有利于師生身心健康。我們日常的衛生，校園的綠化，版報宣傳欄，以及我們學(xué)習的校舍安全都是和諧校園環(huán)境的組成部分；二是指和諧的人際關(guān)系，包括領(lǐng)導和教師，教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作關(guān)系；三是指校園的融圍，努力形成師生和同志間互幫互助、同心協(xié)力、共創(chuàng )發(fā)展。
其次，“人文”。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，人文就是重視人，尊重人，關(guān)心人，愛(ài)護人。我們每個(gè)人在日常的學(xué)習、工作、生活中，內心都有一份強烈的渴望，渴望得到他人的關(guān)愛(ài)與尊重，不管你是精明者，還是愚鈍者，也不管你是高貴者，還是低賤者。我們在希望得到他人尊重自己的同時(shí)，應當換位思考以下，想著(zhù)去尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。想到的同時(shí)去努力做到，這樣我們的學(xué)校，社會(huì )，家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個(gè)角度來(lái)看，今年的安全教育日的主題，具有了更豐富的內涵。
今天在安全教育的重大日子里，我代表學(xué)校領(lǐng)導向大家提幾點(diǎn)希望。
1、責任意識。我們必須學(xué)會(huì )負責任。對誰(shuí)負責人？對自己的良心，對他人負責人。一位負責任的醫生，可以治病救人；一位不負責任的醫生，就是劊子手。我們不希望我們周?chē)娜�，是不負責任的人。學(xué)生不希望遇到不負責任的同學(xué)和老師；教師也不希望遇到不負責任的領(lǐng)導，同事和學(xué)生。我們每個(gè)人都有自己的職責，擔負起自己的職責，這是我們工作的本分，學(xué)習的本分，做人的本分。一位負責的老師，會(huì )開(kāi)啟孩子的'心智；一位負責任的同學(xué)，他會(huì )盡力把繁重的學(xué)習工作做的做出樂(lè )趣，做出成績(jì)，一位不負責任的學(xué)生，不會(huì )把最簡(jiǎn)單的事做好,踏上社會(huì )，責任意識差的人，不會(huì )受到他人的信任和重視，不會(huì )有大的作為。
安全責任重大，需要我們人人參與。我們應把日常聽(tīng)到或看到存在事故隱患要在第一時(shí)間上報學(xué)校，以爭取第一時(shí)間排除，讓事故遠離我們。晨檢要堅持每天記錄，是對同學(xué)的負責，前面有的班級沒(méi)有做好，連晨檢記錄簿都丟了，這是極不負責任的事，不僅對他人不負責任，對自己也不負責人。一旦班級有一人染上傳染病，禍及自己他人，后果不堪設想。學(xué)校安全只要我們每個(gè)人都負起責任，我想安全事故就不會(huì )在我們學(xué)校發(fā)生。
2、我們每個(gè)人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個(gè)人遇到危險，潛意識第一反應就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行，是否會(huì )對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線(xiàn)。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識。學(xué)習安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點(diǎn)。譬如：行路要遵守交通法規，我們就必須了解交通法規交通標志。清明節期間家家都要掃墓，我們應當掌握有關(guān)防火知識。買(mǎi)食品要注意保質(zhì)期，三無(wú)食品不能吃，伏天飲食衛生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防范知識，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)，學(xué)無(wú)止境。
主題教育發(fā)言稿 4
各位老師，各位同學(xué)，各位選手：
上午好！這次舉行的《中華魂》讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，其主題是“踐行核心價(jià)值觀(guān)，凝聚中華正能量”，各位選手在演講中，結合自己的學(xué)習生活，從自身做起，從小事做起，把踐行核心價(jià)值觀(guān)融入到學(xué)校中去，為我們帶來(lái)了新視角，增強了活動(dòng)的.感染力和影響力。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，包括三個(gè)層面，共24個(gè)字，其中國家層面是：富強、民主、文明、和諧；社會(huì )層面是：自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面是：愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中小學(xué)生，踐行核心價(jià)值觀(guān)，會(huì )感到大而空，但我們應結合實(shí)際，突出學(xué)生的特點(diǎn)，逐步養成文明禮貌、團結互助、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力學(xué)習的良好品行，以良好的精神風(fēng)貌和文明道德素質(zhì)來(lái)踐行核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻傳遞正能量。
縣關(guān)工委希望全縣中小學(xué)生要養成讀書(shū)習慣，養成文明習慣，養成良好的優(yōu)良品德。從一點(diǎn)一滴一言一行做好，形成人人走文明路，講文明話(huà)，做文明事，當文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)全縣各學(xué)校，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行核心價(jià)值觀(guān)，凝聚正能量。謝謝各位！
主題教育發(fā)言稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們：
下午好！我是雷xx的媽媽。首先，我代表各位家長(cháng)向長(cháng)期以來(lái)關(guān)心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的感謝！今天，很高興參加了我們四一班的主題班會(huì )——《感恩的心》。同時(shí)，也感謝各位給了我這個(gè)跟大家交流和提高的機會(huì )。剛才看到孩子們精彩、生動(dòng)、投入的表演，我十分欣慰和高興，也很受教育和啟發(fā)，心靈也得到了震撼和洗禮。
我感覺(jué)這次活動(dòng)搞得特別好，好就好在：一是立意好，抓住了“感恩”這一社會(huì )、學(xué)校、家庭、家長(cháng)都很關(guān)心、關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)召開(kāi)主題班會(huì )；二是形式好，這次活動(dòng)以主題班會(huì )的形式，教育我們從細節、從小事、從自己做起學(xué)會(huì )感恩；三是組織得好，整個(gè)活動(dòng)在老師的精心指導下，孩子們充分發(fā)揮自己的聰明和智慧，把整個(gè)教育活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、流暢；四是內容好，活動(dòng)中有朗誦，有小品，有情景劇。時(shí)間雖短，但內容豐富多彩，寓教于樂(lè )；五是效果好，老師、孩子們還有我們家長(cháng)，都受到了一次很好的'感恩教育。
感恩說(shuō)到底是一種品德，是一種責任，是一種擔當。我們中華民族是一個(gè)十分懂得感恩的民族，感恩是我們中華民族的傳統美德�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的感恩故事。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應當從自己做起，從現在做起，從小事做起，從細節做起，把感恩的話(huà)說(shuō)出來(lái)，把感恩的情感表達出來(lái)，讓?xiě)撌艿礁兄x的人能夠感覺(jué)得到。
我們要擁抱親情，感恩父母；我們要愛(ài)校如家，感恩學(xué)校；我們要發(fā)奮學(xué)習，感恩老師；我們要珍惜友情，感恩同學(xué)；我們要保護環(huán)境，感恩自然；我們要幫助他人，感恩社會(huì )。讓我們用感恩的心去學(xué)習，去生活，去工作！孩子們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧！謝謝大家！
主題教育發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很高興能夠站在這里為大家演講，今天我為大家講話(huà)的主題是安全牢記心中。
在我們這個(gè)可愛(ài)的大家庭里，我們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè )是長(cháng)久的，但享受快樂(lè )學(xué)習生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì )發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學(xué)們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢?
一、校園安全
1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
校園是我們學(xué)習的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當然，不是說(shuō)我們不能在學(xué)校里玩耍，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記�。喊踩谝�。
2、集會(huì )集隊時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。
我們每天都要做操，入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候，那么多個(gè)班級，那么多人，一定要注意安全，遵守紀律。
3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。
勞動(dòng)工具指那些?掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動(dòng)工具，但是有的同學(xué)把它們當成了玩具或武器打來(lái)打去，你覺(jué)得這樣做會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛，將會(huì )怎樣?我們要好好思考一下。
4、不攀高，不從高處往下跳。
同學(xué)們活潑好動(dòng)，有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場(chǎng)上的`籃球樁，車(chē)棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實(shí)很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們還有些同學(xué)喜歡從樓梯上滑下來(lái)這些行為都是非常危險的。
二、交通安全
1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠。
我們學(xué)校在放學(xué)時(shí)，校門(mén)口的車(chē)輛比較多，我們的同學(xué)又往往不顧車(chē)輛，自己走自己的路。這其實(shí)也是非常危險的。
2、過(guò)馬路需要耐心
當我們過(guò)馬路的時(shí)候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。要懂得在道路上玩耍的危害性，不攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)和向汽車(chē)仍石塊，這是最危險的舉動(dòng)。我們要互相提醒，互相勸阻，當一名維護交通安全的宣傳員。另外，我們要記住不坐黑車(chē)，無(wú)拍照的車(chē)輛。
三、飲食安全
我們學(xué)校的周邊有許多小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛生的食品。如含色素的冰淇淋，油炸的小食品等，沒(méi)有營(yíng)養不說(shuō)，還不衛生，會(huì )給我們的身體帶來(lái)危害�？墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛生的食品進(jìn)入了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記�。翰目谌�!
我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)。校園是我們成長(cháng)的搖籃，是我們學(xué)習的樂(lè )土�？晌ｋU也可能就隱伏在其中某一角落。請同學(xué)們從自身做起，遵守紀律，規范行為。提高警惕，使我們在學(xué)校安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
謝謝大家，今天的隊會(huì )就到這里，請各班同學(xué)按順序回教室。
主題教育發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！提到教師，我就想到xxx。作為一名教師，我一直被xxx老師的大美大愛(ài)精神所感動(dòng)。張老師的事跡感人至深，催人奮進(jìn)，是青年教師的杰出代表。其實(shí)，在我的周?chē)�，也有如此為祖國的教育事業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀教師，他就是xx縣xx鄉北安教學(xué)點(diǎn)教師——彭xx。
19xx年，19歲的彭老師懷揣夢(mèng)想，走上教育崗位，這一干就是40年。40年，朝氣風(fēng)發(fā)的青年變成了兩鬢蒼蒼的老人；40年，身體強健的小伙變成了病痛纏身的老者。在這四十年里，他一直堅守在北安小學(xué)。北安小學(xué)與湖北交界，大山環(huán)抱，山路崎嶇，離鄉政府有20多公里。這并不是一個(gè)好地方。
其實(shí)，彭老師是完全有機會(huì )離開(kāi)北安教學(xué)點(diǎn)。20xx年，全縣中小學(xué)布局調整，北安小學(xué)因為生源少撤去中高年級，只保留一、二年級，他完全可以申請到其他學(xué)校任教。但是，看到其他老師都調走了，就主動(dòng)要求留在北安。從此，一句承諾，便成了長(cháng)期堅守。
在他一個(gè)人支撐學(xué)校的10個(gè)年頭，他從沒(méi)有缺過(guò)學(xué)生一節課。
多年來(lái)，彭老師采取復式教學(xué)，堅持開(kāi)齊全部課程，每個(gè)年級每天上7節課，每個(gè)星期要上35節課。每節課不是講課，就是輔導，課下抽空批改作業(yè)，為了方便，彭老師一直把辦公桌安放在了教室里。這樣一天下來(lái)，沒(méi)有片刻休息，真是筋疲力盡。
日復一日，年復一年，身體的小病小痛，忍一忍就能過(guò)去了，彭老師總覺(jué)得自己身體還行。xxxx年春季開(kāi)學(xué)不久，彭老師的腿關(guān)節疼痛難忍，半身酸痛腫脹，嚴重的時(shí)候，白天只能勉強坐著(zhù)上課，夜晚貼上幾張止痛膏都不管用，翻來(lái)覆去，整夜整夜睡不著(zhù)。醫院診斷為腿關(guān)節長(cháng)瘤，壓迫神經(jīng)，醫生建議立即手術(shù)，否則將會(huì )有生命危險。家人也都勸他立即做手術(shù)。
然而，彭老師說(shuō)：“等等吧，等放假了一定去！學(xué)期途中不能影響學(xué)生上學(xué)，沒(méi)事！”老伴說(shuō)：“你呀，一輩子的犟脾氣，在你心里只有學(xué)生最重要！”
就這樣，彭老師一直忍到暑假，才到縣醫院做了手術(shù)，經(jīng)過(guò)短暫的休息，秋季開(kāi)學(xué)第一天，彭老師像往常一樣出現在學(xué)生面前。當時(shí)，彭老師的腿行走不便，彭老師就拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走在教室里給孩子們上課。
別人問(wèn)他為什么要這樣，他說(shuō)，我答應過(guò)，任何時(shí)候一節課也不會(huì )少。教學(xué)生就是我的.本份，再難再累我也不能誤了孩子。
北安教學(xué)點(diǎn)學(xué)生最多時(shí)有11人。學(xué)生雖少，但彭老師還是特別注重班級管理，開(kāi)展了文明禮儀教育和讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做好操、背好詩(shī)、掃好地“五好”活動(dòng)，培養學(xué)生的生活自理能力和良好學(xué)習習慣。對表現好的學(xué)生經(jīng)常給予表?yè)P，鼓勵他們，教他們做知書(shū)達理的好孩子。
山區外出務(wù)工的人多，山區學(xué)校最多的就是留守兒童，他們要么跟著(zhù)年邁的爺爺奶奶、外公外婆，要么就寄養在親戚家里，他們不缺吃、不缺穿，需要的是心理上的關(guān)心愛(ài)護。彭老師就經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，舉辦跳繩比賽、拔河比賽，才藝表演，講故事，讓孩子們在活動(dòng)中找到朋友，找到溫暖。
大山里的冬天總是特別寒冷。清晨，天剛朦朦亮，不到7點(diǎn)鐘，彭老師已經(jīng)早早在教室里等候孩子們，寒冬的早晨彭老師提前把火燒得旺旺的，孩子們來(lái)了，把凍得紅赤赤的小手伸向火盆，彭老師說(shuō)：“看著(zhù)他們烤火時(shí)的笑臉，我感到非常幸福�！�
山路看著(zhù)很近，走起來(lái)很遠，短暫的路程對學(xué)生來(lái)說(shuō)需要很長(cháng)的時(shí)間。沒(méi)有家長(cháng)接送的孩子，彭老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓他們一起結伴回家。雨雪天氣，彭老師就護送孩子們，一起步行，送他們到村頭。
有一次下大雨，一名學(xué)生家長(cháng)沒(méi)及時(shí)來(lái)接孩子，彭老師陪著(zhù)孩子等，天快黑了時(shí)，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)，彭老師就背著(zhù)學(xué)生送她回家，到家門(mén)時(shí)，家長(cháng)才剛出門(mén)，看到彭老師把孩子送回來(lái)了，一連說(shuō)了很多感謝話(huà)。
生活的點(diǎn)滴付出，得到了孩子們的真心愛(ài)戴，也得到了家長(cháng)們的一致認可，他們說(shuō)：“有彭老師在，我們放心！”
彭老師經(jīng)常說(shuō)：“我愿做深山中的一棵老樹(shù)，繼續獨守北安教學(xué)點(diǎn)，把愛(ài)和知識化作滴滴甘露澆灌大山里的孩子，報答父老鄉親�！�
彭老師作為身邊人已經(jīng)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，讓我們在榜樣的感召下學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng)，修養師德，提升業(yè)務(wù)水平，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而奮斗！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
主題教育發(fā)言稿 8
教師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今日我國旗下講話(huà)的題目是：增強法制觀(guān)念，增強維權意識。
同學(xué)們，我們是祖國的期望和未來(lái)。在學(xué)校里，我們雖然掌握了必須的生活常識，有了必須的獨立意識，普遍期望得到社會(huì )、學(xué)校教師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會(huì )中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發(fā)生。當我們走出學(xué)校的時(shí)候，不會(huì )利用法律武器增強自身維權意識，可能就會(huì )走上了違法犯罪的道路，會(huì )受到法律的制裁。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì )生活中，我們有些學(xué)生因為法制觀(guān)念不足，辨別是非本事有限，心理往往會(huì )有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習了社會(huì )上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì )行為失當，進(jìn)而違法犯罪。
所以，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習有關(guān)的法律知識，借此機會(huì )，我向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：
一、首先從各位教師出發(fā)，要認真學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹(shù)立標榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權、人格尊嚴及保密權等，堅決杜絕學(xué)校內的邊緣性違法行為。學(xué)校能夠成立督查小組，保證中小學(xué)教學(xué)及各項工作有序穩定的開(kāi)展。
二、各位同學(xué)，法制教育先從認真學(xué)習、貫徹和執行《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，期望你們能用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的`最基礎的環(huán)節。自己要明確的明白什么能夠做，什么不能夠做。明白法律與法規所具有的強制性與約束力。學(xué)會(huì )對自己行為的控制，增強辨別是非和自我保護能力。
三、今日午時(shí)各班要在班主任教師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊會(huì )，要在本周內出一份法制教育宣傳的黑板報。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營(yíng)造和諧的、安全的學(xué)校環(huán)境。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼谕医袢諊煜碌闹v話(huà)，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識，你們要認識到法律無(wú)處不在、法律無(wú)時(shí)不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無(wú)論是校內，還是校外都應學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話(huà)完畢，多謝!
主題教育發(fā)言稿 9
親愛(ài)的老師，學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的主題是“安全記”。在我們可愛(ài)的“大家庭”中，我們樂(lè )于學(xué)習，生活，交談和歡笑，就像一只活潑的鳥(niǎo)兒，自由飛翔，真的希望我們的幸福是持久的，但在享受幸福生活的同時(shí)，當你不小心的時(shí)候可能會(huì )有一些意外。這些事故大多是由學(xué)生的粗心造成的。一切都造成了那么我們可以做些什么來(lái)減少這些事故的發(fā)生并保護我們的'生命呢？
一、校園安全
1、不要在走廊或走廊里追逐。校園是我們學(xué)習的地方，我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。走廊相對狹窄，走廊和走廊很容易。當然，不是說(shuō)我我們不能在學(xué)校玩，我們應該在課堂上放松，只記得玩耍和玩耍時(shí)：安全第一。
2、聚會(huì )時(shí)，你必須談?wù)撝刃�，不能互相擁擠我們每天都要做運動(dòng)。進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，這么多班級，這么多人一定要注意安全和紀律。
3、不要帶鵝卵石，小木棍或勞動(dòng)工具互相打架。什么是勞動(dòng)工具？掃帚，拖把，水桶。這些都是勞動(dòng)工具，但有些學(xué)生稱(chēng)它們?yōu)橥婢呋蛭淦�。有什么后果？如果我的眼睛疼了怎么辦？我們必須考慮一下。
4、不要爬高，不要從高處跳。學(xué)生們活潑活潑，有些學(xué)生喜歡爬高，從高處跳起。我們操場(chǎng)上的籃球堆和車(chē)棚成了他們攀爬的地方。有些孩子爬到了頂端，跳下來(lái)。這實(shí)際上是非常危險的，因為如果你不小心摔傷了腳，那會(huì )很不舒服。我們的一些同學(xué)喜歡滑下樓梯.這些行為非常好危險的。
二、交通安全進(jìn)出學(xué)校的入口并不擁擠。
當我們學(xué)校失學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口有更多的車(chē)輛，我們的同學(xué)經(jīng)常在車(chē)輛旁邊走自己的路。這實(shí)際上非常危險。當我們過(guò)馬路時(shí)，我們應該有更多的耐心并走在人行橫道上。我們不能過(guò)馬路貪婪。去學(xué)校，上學(xué)，外出，我們差不多每天都在路上行走。為確保安全，您必須特別注意避免交通，而不是在路上，而且道路不是游樂(lè )場(chǎng)。請注意在路上玩耍的危險性，不停車(chē)，追車(chē)，剎車(chē)，還有車(chē)里的石頭，這是最危險的舉動(dòng)。我們必須互相提醒，不要讓對方成為維護交通安全的宣傳員。另一個(gè)另外，一定要記住不要帶黑車(chē)，沒(méi)車(chē)去拍照。
三、飲食安全
我們學(xué)校周?chē)性S多攤位，其中許多都是不衛生的食物。如色素冰淇淋，油炸小吃等，無(wú)營(yíng)養，不防御健康會(huì )給我們的身體帶來(lái)傷害。然而，許多學(xué)生無(wú)法幫助香水的香味，讓不健康的食物進(jìn)入他們的胃，這對我們的健康非常不利。有利可圖。記�。嚎谇焕锏募膊�！校園是我們成長(cháng)的搖籃，也是我們學(xué)習的天堂。它可能是危險的或隱藏在其中一個(gè)角落里。要求學(xué)生從自己開(kāi)始，遵守紀律，并進(jìn)行規范行為。提高警惕，讓我們在學(xué)校謝謝，今天的團隊將在這里，請按順序返回教室。
主題教育發(fā)言稿 10
各位老師，各位同學(xué)，各位選手：
上午好！這次舉行的《中華魂》讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，其主題是“踐行核心價(jià)值觀(guān)，凝聚中華正能量”，各位選手在演講中，結合自己的.學(xué)習生活，從自身做起，從小事做起，把踐行核心價(jià)值觀(guān)融入到學(xué)校中去，為我們帶來(lái)了新視角，增強了活動(dòng)的感染力和影響力。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，包括三個(gè)層面，共24個(gè)字，其中國家層面是：富強、民主、文明、和諧；社會(huì )層面是：自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面是：愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中小學(xué)生，踐行核心價(jià)值觀(guān)，會(huì )感到大而空，但我們應結合實(shí)際，突出學(xué)生的特點(diǎn)，逐步養成文明禮貌、團結互助、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、努力學(xué)習的良好品行，以良好的精神風(fēng)貌和文明道德素質(zhì)來(lái)踐行核心價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻傳遞正能量。
縣關(guān)工委希望全縣中小學(xué)生要養成讀書(shū)習慣，養成文明習慣，養成良好的優(yōu)良品德。從一點(diǎn)一滴一言一行做好，形成人人走文明路，講文明話(huà)，做文明事，當文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)全縣各學(xué)校，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行核心價(jià)值觀(guān)，凝聚正能量。謝謝各位！
主題教育發(fā)言稿 11
尊敬的局領(lǐng)導、各位同事
大家好：
20xx年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談?wù)勎覍顒?dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當的人才是對社會(huì )有用的人、才是最幸福的人。能否“負”責任主要決定于自身的修養和責任心，有責任心，我們就會(huì )擔當起所有責任；沒(méi)有責任心，就常常會(huì )置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時(shí)時(shí)有責任，是否具備責任意識往往體現了一個(gè)人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責任�！睆娬{一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。
其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè )的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻，它是幸福的源泉！奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻中，實(shí)現人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴；而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿(mǎn)足，不僅會(huì )遭到他人和社會(huì )的.唾棄，而且會(huì )使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、 先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì )很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識，那我又問(wèn)，學(xué)知識干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識是為了做人，只有先學(xué)會(huì )做人才會(huì )做事，才會(huì )做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節者方成大器，內藏錦繡者眼光開(kāi)闊�？傊�，做人境界的高低能體現一個(gè)人的品格、修養、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、 做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jì)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學(xué)習。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細，多一點(diǎn)認真。
3、 樹(shù)立服務(wù)意識，忠實(shí)履行職責。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強為企業(yè)、為社會(huì )服務(wù)意識，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負責任、講奉獻”的理念，養成精心負責、精準細致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì )提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺(jué)接受各方面監督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì )做出貢獻。
4、轉換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當作問(wèn)題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀(guān)思維對待這一主體，往往會(huì )耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的幸福指數可能就會(huì )只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！彼屛颐靼琢艘粋�(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng )新的精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。
主題教育發(fā)言稿 12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《珍惜現在，感恩生活》。
也許你不曾知道，在這世界上，還有這樣一個(gè)人：尼克·胡哲，一位創(chuàng )造了了不起的奇跡的戰士。他以自身的經(jīng)歷，告訴我們什么叫做學(xué)會(huì )感恩，什么叫做永不言棄。
尼克是一個(gè)殘疾人，他沒(méi)有四肢，沒(méi)有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外，他就只剩下一只被他戲稱(chēng)為“小雞腿”的小腳，他幾乎一無(wú)所有。
但是，盡管他一無(wú)所有，他也靠著(zhù)自己，一個(gè)人完成了很多甚至別人都無(wú)法完成的事。他可以自己穿衣服，踢足球，打高爾夫，跳水，騎馬……他還是一名作家和演說(shuō)家。他很少露出沮喪的表情，一直以微笑來(lái)面對這個(gè)世界。他說(shuō)，在這個(gè)世界上最重要的，就是感恩和愛(ài)。
“我沒(méi)有手和腳，但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩，因為比起我，你會(huì )有更多值得感恩的理由�！蹦峥诉@樣說(shuō)。
那么，同學(xué)們，你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢？你們是否為自己還活著(zhù)而感恩呢？你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢？你們是否因為自己溫飽簡(jiǎn)單的.生活而感恩呢？當你遇到挫折的時(shí)候，選擇的是抱怨，還是感恩？
同學(xué)們，你可知道，當你懷著(zhù)一顆感恩的之心去觀(guān)察這個(gè)世界時(shí)，你會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都是美好的。
世界是美好的，我們大家，每個(gè)人也都是美好的。所以，這就像尼克·胡哲一樣，珍惜每一天所度過(guò)的光陰，感恩你所經(jīng)歷的這一切！
我的演講結束了，謝謝大家！
主題教育發(fā)言稿 13
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今日我講話(huà)的題目是：知法懂法，爭做守法小公民。
學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，做一名知法守法的學(xué)生是對我們的基本要求。
一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規，沒(méi)有知法守法的意識與習慣，犯了錯又不及時(shí)糾正的話(huà)，那么這個(gè)人長(cháng)大了就很難說(shuō)他會(huì )成為一個(gè)守法的公民。
現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，小學(xué)生更應當學(xué)法、懂法、守法�？墒�，學(xué)校中違紀的現象卻屢見(jiàn)不鮮。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。
因為習慣成自然，就怕以后到社會(huì )上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽(tīng)�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，相信這句話(huà)大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時(shí)候就開(kāi)始偷針，天長(cháng)日久，只要你養成了“偷”的習慣，長(cháng)大了就很有可能偷金�！�
也有同學(xué)認為如今追求個(gè)性化，認為講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒(méi)有校紀校規，那學(xué)校正常的.教學(xué)秩序又該如何保障?如當你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。所以，知法守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )職責和道德義務(wù)。
做一個(gè)知法守法的小公民，我們要嚴格要求自己，規范自己的行為。在學(xué)校里，看見(jiàn)地上的果皮紙屑，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時(shí)認真聽(tīng)講，進(jìn)取發(fā)言，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到教師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí)，給予他們一些幫忙;尊敬長(cháng)輩，尊重同學(xué)，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )多一份歡樂(lè )!
知法守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，知法是守法的基礎，我們正處在長(cháng)身體、學(xué)知識的黃金時(shí)期，期望同學(xué)們要認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規范》，知法守法，從小事做起，從自己做起。
同學(xué)們，祖國、社會(huì )都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問(wèn)題，自強、自尊、自重、自愛(ài)，讓我們嚴格要求自己，做一個(gè)知法守法的好少年!
主題教育發(fā)言稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
同學(xué)們，本學(xué)期就要結束了，為了使同學(xué)們在暑假能安全度假，特要求全體同學(xué)注意安全，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。
安全是一個(gè)沉重的話(huà)題：據中國教育部提供的資料顯示，幾乎每年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數超過(guò)二萬(wàn)五千人，其中平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車(chē)輪之下；而在遭遇意外傷害事故方面，全國平均每天有約有50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故，其中溺水死亡占到30%以上，位居第一。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人。這是一組令人觸目驚心的數字！
下面，我要給大家提幾點(diǎn)假期要求，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)在行動(dòng)上。
第一方面：安全第一，防范意外
1、防溺水事故
對于一個(gè)家庭來(lái)講，孩子生命的失去往往就意味著(zhù)一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。因此學(xué)校明確要求大家不準私自或擅自到河里、水塘里玩耍戲水、捉魚(yú)，不準私自到無(wú)安全設施，無(wú)安全防護的水域游泳活動(dòng)。學(xué)校把這一條作為假期里的一項行為規范和紀律要求。
2、要注意交通安全
不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車(chē)輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。不要攀爬車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運車(chē)，不準在公路上嬉戲。禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上路。
3、要注意食品安全和飲食衛生
要注意食品安全。同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛(ài)生命，拒絕毒品。
4、注意防雷擊等自然災害
處于夏季要注意，經(jīng)常有雷雨、暴雨，同學(xué)們要注意出行安全。
室外防雷的'注意事項：遇雷雨天氣，應進(jìn)入有避雷裝置的室內，千萬(wàn)不要使用金屬骨架傘，
打雷時(shí)不可大步跑，最好就地蹲下，遠離高煙囪、鐵塔、電線(xiàn)桿，絕不能在大樹(shù)下避雷雨，如找不到適宜的避雷場(chǎng)所，應盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積。
第二方面：嚴格要求自己，認真完成假期作業(yè)
1、牢記自己是一名中學(xué)生，我們學(xué)校一直倡導，也一直要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門(mén)后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。
2、每天利用一定的時(shí)間溫習功課，完成作業(yè)；
3、每周看一本有益的課外書(shū)。
主題教育發(fā)言稿 15
老師們、同學(xué)們：
度過(guò)了一個(gè)平安、開(kāi)心的春節和寒假，我們滿(mǎn)懷新的盼望迎來(lái)了新的學(xué)期。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。留意安全，就是善待和珍惜生命。今日圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起溝通幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。
一、校內安全
1、禁止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進(jìn)入校內。
禁止把有危害性的玩具帶入校內。
2、上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追趕、打球、亂拋雜物等，禁止攀爬樓梯護欄。
3、安全用電，禁止接觸電源，禁止下河游泳。
4、禁止在校內追趕、打鬧、玩耍和作危急嬉戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒(méi)有老師的允許不準使用單杠。
5、在學(xué)校各種勞動(dòng)中留意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預防意外事故。要留意教室的安全。同學(xué)上課離開(kāi)本班教室肯定要關(guān)好門(mén)窗。
二、交通安全
留意上學(xué)和放學(xué)安全，不要在路上踢球玩耍；更不要在大路上亂穿，要走公路兩旁人行道；過(guò)公路要留意來(lái)往車(chē)輛，走人行橫道線(xiàn)；不乘坐火三輪、黑面的等非法營(yíng)運車(chē)輛。
三、校外活動(dòng)安全
不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔心全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。放學(xué)后按時(shí)回家。
四、飲食安全
現正逢春季，是多病病發(fā)期，每個(gè)同學(xué)要做到：
1、講究個(gè)人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干凈并要常曬。
2、加強體育鍛煉，按時(shí)做操，增加身體免疫力量。
3、不提倡吃零食，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；不在街頭流淌攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
五、自我愛(ài)護
不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的.東西，不讓生疏人任憑出入家門(mén)。不任憑向生疏人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話(huà)號碼。
六、家庭安全
要在家長(cháng)指導下正確使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，不要隨便使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要留意防盜。
總之，我盼望同學(xué)們從現在做起，“安全”二字，牢記心。
主題教育發(fā)言稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：人文素質(zhì)教育
以前，并不很了解什么是人文素質(zhì)教育，經(jīng)過(guò)學(xué)習，了解到素質(zhì)教育對大學(xué)生還是對以后的人生重要意義。
人文素質(zhì)教育是指通過(guò)人文知識傳授、環(huán)境熏陶以及自身的實(shí)踐，將人類(lèi)優(yōu)秀的文化成果轉化為人格、氣質(zhì)、修養，成為人相對穩定的內存品質(zhì)，通過(guò)知識的傳授，環(huán)境的熏陶、自身的實(shí)踐來(lái)轉化、推動(dòng)。父母親是我們的第一位老師，父母親的教育很大程度的影響了我們，家庭的環(huán)境、學(xué)校的環(huán)境及身邊周?chē)沫h(huán)境也在大大的影響我們，可是，并不所有的父母親、環(huán)境都會(huì )對我們的成長(cháng)有利，有的.還可能是我們人生道路上的一道屏障，無(wú)法選擇的東西不能選擇，也不能消極承受，這世上的不公平要靠自己的努力與奮斗慢慢改變。雖然我家里沒(méi)錢(qián)給讀書(shū)，那我就借書(shū)自學(xué)；雖然我家里不富裕，沒(méi)錢(qián)給我花，那我就好好學(xué)習，學(xué)到真本領(lǐng)為人生的發(fā)展打好基礎。天生擁有的財富是不公平的，而天生的人格權利是公平的，就是說(shuō)人人擁有改變往自己的人格、氣質(zhì)、道德的權利。
二十一世紀的競爭是人才的競爭，祖國的未來(lái)與當代大學(xué)生的精神有著(zhù)密切的關(guān)系，一個(gè)有責任感的大學(xué)生是能夠豐富自己的精神世界，創(chuàng )造責任的大學(xué)人生。
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