表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿(精選11篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1
尊敬的樊校長(cháng)、叢書(shū)記及各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!明天是我國的第xx個(gè)教師節。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節日快樂(lè ),也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年!
剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話(huà)。他打電話(huà)提前祝福我教師節快樂(lè ),我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續上課。他很驚訝地問(wèn)我“明天教師節難道學(xué)校不放假嗎?”親愛(ài)的同學(xué),什么時(shí)候我們的老師在教師節休過(guò)一天假呢?如果設立一個(gè)“學(xué)生節”,讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí),我們教師也許就真的會(huì )有一天放假了。我相信,許多老師都和我一樣,從踏上講臺的第一天起便有一個(gè)執著(zhù)的信念:全身心地投入到祖國教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課,努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為未來(lái)的商業(yè)精英,努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來(lái),我們何曾休息過(guò)?
剛才打電話(huà)的學(xué)生他又問(wèn)我,“那你們寒、暑假還是能休息吧?”親愛(ài)的同學(xué),孔子說(shuō)“吾非生而知之者。好古,敏以求知者也!币馑际钦f(shuō),我們每個(gè)老師都不是生來(lái)就有知識的人,只是我們喜歡古代典籍,并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師,我們已經(jīng)站在學(xué)科知識的最前沿,我們需要不斷地去拓寬新的知識邊界。我們不僅僅承擔著(zhù)知識傳承的任務(wù),我們還承擔著(zhù)知識創(chuàng )新的責任?鬃右舱f(shuō)過(guò),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”。這句話(huà)我想可以改為“僅僅教學(xué)而不做科研則會(huì )失去教學(xué)的方向,而僅僅做科研而不從事教學(xué)則會(huì )變得懶散懈怠”。親愛(ài)的同學(xué),我們老師把自己的青春都獻給了祖國的教育事業(yè)。我們在利用一切可以利用的時(shí)間(包括寒暑假、也包括白天、晚上)一直在努力學(xué)習、一直在創(chuàng )造知識。我們能真正地休寒、暑假嗎?
xx財經(jīng)大學(xué)作為一流的財經(jīng)類(lèi)高校,我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì )資源,我們招錄了國內一流的學(xué)生。自然地,我們也有責任和義務(wù)為社會(huì )培養一流的人才。我們肩上的擔子很重,責任很大。xx財經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長(cháng)馬寅初先生說(shuō)過(guò):“學(xué)者不能離開(kāi)統計而治學(xué),政治家不能離開(kāi)統計而施政,事業(yè)家不能離開(kāi)統計而執業(yè)!苯裉煳乙蚕氚堰@句話(huà)改為xx財經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開(kāi)各位老師們的辛勤耕耘,xx財經(jīng)大學(xué)的今天不能離開(kāi)各位老師們的努力工作,xx財經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開(kāi)各位老師們的共同奮斗。各位老師,你們辛苦了!
謝謝大家并祝所有的老師們教師節快樂(lè )!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家上午好!
燦爛的金秋滿(mǎn)載著(zhù)沉甸甸的收獲,嶄新的一年孕育著(zhù)希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第xx個(gè)教師節也帶著(zhù)豐收與喜悅如期而至。在此,先祝愿所有的領(lǐng)導,老師,同仁們節日快樂(lè ),萬(wàn)事如意!
我是古龍崗中心小學(xué)的葛水清,能成為小學(xué)優(yōu)秀教師代表,是我無(wú)限的光榮。此刻能站在鎮政府的大廳中發(fā)言,內心更是無(wú)比激動(dòng)與緊張。我要衷心感謝各級領(lǐng)導對教育的重視與關(guān)心,是你們的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng),倍感溫暖。
首先,請允許我對獲得高尚榮譽(yù)的教師表示衷心的祝賀,接著(zhù),我帶著(zhù)無(wú)數個(gè)感謝而來(lái):
第一個(gè),我要感謝鎮黨委鎮政府對我們的高度重視與深切關(guān)懷,是你們給了我美麗的舞臺,讓我展現風(fēng)采,很榮幸站在這里,接受至高無(wú)上的榮譽(yù),讓我對今后的工作更加充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)熱情。在此,衷心的說(shuō)聲:謝謝!
第二個(gè),我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導,是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,在我彷徨時(shí)給我鼓勵,在我無(wú)助時(shí)給我幫助,在我傷心時(shí)給我勇氣……非常清楚地xx年冬,剛參加工作的我,分在了樂(lè )團小學(xué),對于外縣的我來(lái)說(shuō),那里的環(huán)境是陌生的,那里的條件是艱苦的,我甚至還如孩子般委屈地哭起來(lái),無(wú)法忘記,是學(xué)校的領(lǐng)導給了我安慰,在工作上關(guān)心我,在生活上照顧我,每當學(xué)校有什么活動(dòng),都鼓勵我參加,讓我有鍛煉的機會(huì ),哪怕我做不好,也十分耐心的教導我,給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會(huì )的恐懼轉化為對教學(xué)的動(dòng)力,讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個(gè)人的意志,也讓我變得堅強。
學(xué)校領(lǐng)導還特別照顧我是外縣的,考慮到我回家遠便把我調到忠田,那里交通方便,讓我在那個(gè)溫馨的校園度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè )的一年。直至后來(lái)領(lǐng)導又將我調入了中心小學(xué),感謝組織的信任,還讓我擔任全鎮的英語(yǔ)教研組組長(cháng),讓我更有了前進(jìn)的動(dòng)力與信念,是領(lǐng)導的重視與關(guān)懷,讓我有了一次又一次展現的機會(huì ),正如今天,能站在這神圣的領(lǐng)獎臺上,我更要由衷地感謝領(lǐng)導,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷,被重視。
感謝你們,是你們給了我關(guān)心與鼓勵,給了我支持與信任。在古龍崗,我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài),雖然離開(kāi)了家鄉,但依然有你們溫暖的懷抱,讓我能安心的工作,開(kāi)心的生活,真的很感謝,真的很感動(dòng)。
第三個(gè),我要感謝這所學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校,給了我這樣一個(gè)平臺,讓我在這舞臺上盡情地揮灑,展現自我。雖然說(shuō),教師這個(gè)崗位是平凡的,但我卻非常熱愛(ài)這三尺講臺,我卻在這樣一個(gè)平凡的崗位中,感受到快樂(lè ),收獲了成功,體味了每次辛勤的汗水換來(lái)的甜蜜的果實(shí)。
第四個(gè)感謝,要獻給我身邊的同事,我的兄弟姐妹!是他們,毫不吝嗇地在生活上,工作上幫助我,無(wú)私的教導我。從上課到管理班級,耐心地教給我經(jīng)驗與方法,讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,他們的不斷進(jìn)取,他們的勇于創(chuàng )新,他們的愛(ài)崗敬業(yè),都是我學(xué)習的榜樣。他們的熱心與關(guān)懷,更是讓我依戀這個(gè)集體。在此我要說(shuō)聲:謝謝!
第五個(gè)感謝,要感謝我的學(xué)生,感謝他們積極參與和全力配合,感謝他們對我的理解與支持,感謝他們讓我一次次感動(dòng),讓我深深的感覺(jué)到教師的職業(yè)幸福感。
最后,我要感謝我們的老師,是老師辛勤的教育,才有了今天的我,今天是教師節,我們每一個(gè)人都不能忘了自己的恩師,所以借此機會(huì ),讓我道上一聲:教師節快樂(lè )!
我是一名普通的小學(xué)教師,今天,有幸被評為“十佳教師”,內心的激動(dòng)溢于言表,我熱愛(ài)我的事業(yè),我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動(dòng),當然我更要感謝各級領(lǐng)導的關(guān)懷,組織的信任,我將在今后的教學(xué)生涯中,繼續努力,永攀高峰,將愛(ài)與汗水揮灑在教育事業(yè)!
回顧自己的成長(cháng),一路走來(lái),離不開(kāi)大家的細心栽培,耐心教導。榮譽(yù),只代表過(guò)去,我將永遠記住一句話(huà):生活充滿(mǎn)了問(wèn)號,生活要永遠追求感嘆號!在今后的工作中,我將更加嚴格的要求自己,不辜負大家對我的期望,以人民教師應有的品德與行動(dòng),去教育和影響學(xué)生,為教育事業(yè)做出自己的貢獻!
最后,我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領(lǐng)導、教師、各位同仁,家庭美滿(mǎn),合家幸福!并祝愿我們古龍崗的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導,弘揚的各位兄弟姐妹們:
很榮幸能在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是自己能得到領(lǐng)導同事的認可和鼓勵,緊張的是自己距離優(yōu)秀實(shí)在有一定的距離。在弘揚,從領(lǐng)導到老師,有許多優(yōu)秀者值得我們去學(xué)習。
遙記20xx年8月,我們來(lái)到這個(gè)嶄新的學(xué)!霌P中學(xué)。由于學(xué)校剛完工,連一條像樣的路都沒(méi)有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理,而學(xué)生九月一號就要來(lái)校報到。時(shí)間緊迫!我們初來(lái)乍到,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就干了起來(lái),擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來(lái),腰酸背痛,頭暈眼花,從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵,但是大家從未有過(guò)怨言。奮戰六天,大家從未打過(guò)退堂鼓。這樣無(wú)私奉獻的弘揚人,值得我學(xué)習。
九月一號我們迎來(lái)第一批新生。學(xué)生良莠不齊,初二、初三學(xué)生都是其他學(xué)校分流來(lái)的,基礎差、素質(zhì)低,上課紀律很難維持。我們人手不夠,任務(wù)繁重,夜以繼日,苦口婆心,將一匹匹的野馬馴服,替一批批問(wèn)題孩子找回自信,把一個(gè)個(gè)成績(jì)平平者打造成佼佼者。在領(lǐng)導和老師們的精誠團結、努力拼搏下,兩年來(lái),弘揚中考捷報頻傳。如今含笑的收獲,當初如何含淚地播種,我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚人,值得我欽佩!
我的家庭在20xx年遭受厄運,整個(gè)家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復發(fā),我每天奔波于家庭、學(xué)校、醫院之間。上有老,下有小,老公需要照顧,我筋疲力盡,心力交瘁,兩次體力不支,最終因勞累住進(jìn)醫院。是弘揚,是弘揚的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款,一次次熱心探望,一次次精神上打氣……只要說(shuō)調課、請假,領(lǐng)導都一路綠燈。大家即使課程再多,只要開(kāi)口調課,就滿(mǎn)口答應。然而病魔無(wú)情,大家一片愛(ài)心仍未留住我丈夫的生命。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時(shí),蔣校長(cháng)帶領(lǐng)大家不遠千里,一路顛簸前來(lái)悼念,茶也不曾喝一杯,就匆匆離去,只為能給悲痛欲絕的我帶來(lái)大家的關(guān)心和安慰!饲榇肆x,我銘記于心,終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚人,我感動(dòng)!
最后,我想說(shuō):弘揚,你是我今生最美的遇見(jiàn)!
謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽、碩果累累的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此,我首先向各位老師道一聲:節日快樂(lè )!向關(guān)心、支持我們的教育局領(lǐng)導,以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝大家工作順利,幸福安康!
作為一名普通教師,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號,我心里說(shuō)不清是自豪還是慚愧。因為我的身邊,還有許許多多熱愛(ài)本職工作,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻,不求回報的領(lǐng)導和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生,熏陶著(zhù)學(xué)生,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天他們雖然未能站在這里,但我想,榮譽(yù)一樣屬于他們!
回顧自己的教育教學(xué)之路,加入弘揚的這兩年,令我記憶尤其深刻。這是一個(gè)有理想、有追求,充滿(mǎn)活力的教師團體,在這個(gè)大家庭中,我的能力得到了培養,水平得到了提高。在弘揚這片沃土上,我的人生閱歷更加豐富,我的教育教學(xué)生活更加多彩。我與弘揚一起,經(jīng)歷風(fēng)雨,共同成長(cháng)。
猶記得建校之初,沒(méi)有良好的教育教學(xué)環(huán)境,學(xué)生資質(zhì)良莠不齊,問(wèn)題學(xué)生層出不窮,師資力量偏偏又嚴重不足。很多家長(cháng)看到此情境,扭頭就走。為此,我們也曾有過(guò)無(wú)所適從的困惑,也有過(guò)不眠不休的焦慮,也曾彷徨無(wú)助過(guò),但卻沒(méi)有一個(gè)人退縮過(guò)。我們忍受著(zhù)質(zhì)疑,也經(jīng)歷過(guò)失敗。憑著(zhù)堅韌不拔的意志和吃苦耐勞的精神,我們不知疲倦,夜以繼日地奮斗著(zhù),真正是“眼睛一睜,忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,老師和領(lǐng)導們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作,直到深夜。走在寂靜的校園大道上,大家談?wù)摰倪是學(xué)校和學(xué)生。所有的老師都鼓著(zhù)一股勁,渾身充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候人們對弘揚人的評價(jià)就是:苦干、實(shí)干。
“梅花香自苦寒來(lái)”,在去年和今年的中考中,我們都取得了非常不錯的成績(jì),F在,許多家長(cháng)想方設法把子弟送到弘揚來(lái),我們的班級數不斷擴大,由原來(lái)的8個(gè)班擴大到如今的13個(gè)班,班級學(xué)生數也一加再加。這充分說(shuō)明了我們的教育教學(xué)得到了家長(cháng)的信任,得到了社會(huì )的認可。這是我們所有弘揚人的驕傲,是我們共同努力的結果。
今年,我們學(xué)校又有一批優(yōu)秀老師加入了弘揚大家庭。我相信,有了這些新鮮血液的注入,我們弘揚中學(xué)的明天一定更加美好,弘揚中學(xué)的未來(lái)一定更加矚目!
“耿耿園丁藝,拳拳育人心”。我想:過(guò)去的,此刻的,將來(lái)的,所有的弘揚中學(xué)教師,都應享受祝福和崇敬!最后,再次祝在座的各位老師及領(lǐng)導們節日快樂(lè )!工作順利!家庭美滿(mǎn)!
謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導,同仁們,同學(xué)們:
今天是第xx個(gè)教師節,請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意,致以節日的問(wèn)候!
就在九月三日,我國舉行了盛大閱兵儀式,那是一個(gè)國威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日,作為中國人,從內心為祖國的強盛而高興。但是,在中國已躋身現代強國的語(yǔ)境下,教育這個(gè)國家實(shí)力的內在層面和長(cháng)遠方向,究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個(gè)教師時(shí)刻關(guān)切的問(wèn)題——
今天是個(gè)喜慶的日子,不談沉重話(huà)題。但是,對于當前職責的體認,我以為還是不能不說(shuō)的。
第一,作為教師,必須面對“道”這個(gè)命題!皞鞯,授業(yè),解惑”之論人盡能詳,但是道這個(gè)字極為沉重。中國有幾千年的天道,西方有數百年的人道,現在我們又有了中國夢(mèng)這樣的天道大業(yè),可是,當我們面對著(zhù)姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí),我們的心情充滿(mǎn)感恩:任何個(gè)人理念的設計,都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信:教師不是職業(yè)個(gè)體,而是國家命運和人民福祉的承擔者,是五千年傳統文化的傳承者,我們理應有這樣的擔當。
第二,教書(shū)這件事也不是制造零件,而是傳授課業(yè)知識、培養先進(jìn)國民、內化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作,是自由精神、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人,我們必須有定識,有操持,并有足夠久遠的耐心和仁慈。今年,我校一本專(zhuān)業(yè)增至6個(gè),一本招生文科的投檔線(xiàn)高出省線(xiàn)3分;理科投檔線(xiàn)高出6分。這是我們師生共同努力的結果,也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是,比起一個(gè)教師的人格承擔來(lái),這還是淺顯的。傳統中國有四民:士農工商。士,就是我們這些教書(shū)讀書(shū)的人。我們的素養、操守和情懷標志著(zhù)這個(gè)社會(huì )的`人格典范,我們當以人品和心血澆灌這些數字,以此見(jiàn)證我們的師德。
尊敬的各級領(lǐng)導,親愛(ài)的同事們:進(jìn)入“十三五”發(fā)展規劃的視野,建設有特色、高水平的“湖州大學(xué)”,我們深感任重道遠。在我們的學(xué)校,教師、領(lǐng)導和學(xué)生都是一些相互溫暖、共同進(jìn)步的人,我們有親密合作、駢力馳騁的至愛(ài)親情,我們有積淀已久、明體達用的學(xué)術(shù)傳統。體用之辯,人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎。我們必將奮發(fā)有為。
最后,我代表全體同仁,向各位市領(lǐng)導表示感謝:你們的光臨是對我們的尊重,既因為諸位的身份,更因為湖師院的成績(jì)里包含著(zhù)你們的智慧和愛(ài)心。
我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導:你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現,你們每次演講或召喚,都是我們開(kāi)釋一切、堅定不移的源泉,而且我們的緣份綿綿長(cháng)存;當您在關(guān)懷老教師的時(shí)候,坐在下面的年輕教師都會(huì )提醒自己:這一切都是溫暖人心的!
謹此再祝各位領(lǐng)導健康!
祝同仁們快樂(lè )!同學(xué)們前景輝煌!
祝我們的師院興旺發(fā)達!
謝謝!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì),都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的,所以,請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
回想過(guò)去的一年,忙碌又充實(shí),累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚,我們取得一項又一項了不起的成績(jì),作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子,我既感到驕傲和自豪,又倍感責任,倍添動(dòng)力。
首先,作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師,我始終有著(zhù)強烈的責任感!墩撜Z(yǔ)》有言:“其身正,不令而行”,教師對學(xué)生不僅是言傳,更是身教,只有以德立身、以身作則,學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標,認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記,盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能,我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽,取得全校第二名的成績(jì),并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能,我加入了智能車(chē)團隊,20xx年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次,作為一名基層管理者,我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議,認真學(xué)習文件精神,努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養,我們多次外出學(xué)習、調研,順利完成了20xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下,我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)”,積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三,作為一名考研班主任,我不斷加深對“仁愛(ài)教育”的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上,我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事,給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì )活動(dòng)中,我們開(kāi)展“趣味運動(dòng)會(huì )”,你唱我跳,你喊我跑,一家人其樂(lè )融融;
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng),群情激昂,學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的,也是流動(dòng)的,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái),會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜;
看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家,會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴;
會(huì )大聲地對我說(shuō):何老師,我們愛(ài)你;
會(huì )在考得不好的時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō):對不起……我想,這應該就是最好的師生關(guān)系,我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生,更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重,為此,我還特意學(xué)了心理學(xué),并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作,我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間,李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊,刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像,劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷,周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù),還有我可愛(ài)的學(xué)生們,自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài),大到教室環(huán)境改善,小到考試用具準備,讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里,請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后,我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà):人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),每年還在成長(cháng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái),長(cháng)成參天大樹(shù),成為最美麗的風(fēng)景,這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè),需要我們去獻身;
教育是嚴謹的科學(xué),需要我們去探究;
教育是多彩的藝術(shù),需要我們去創(chuàng )新;
教育是系統的工程,需要我們共同參與。在這里,我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾,我們一定會(huì )以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導人,以博大的胸懷愛(ài)護人,成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們全鎮教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全鎮教師,向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全鎮教職員工致以崇高的敬意,祝愿所有老師節日快樂(lè )!身體健康、闔家幸福,萬(wàn)事如意。
老師是梯,以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳;
老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;
老師是船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們扎根于勞店這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜,我們遠離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標,就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢(mèng)想。當歲月變成星辰,歷史成為滄桑,我們依然會(huì )固守講臺,放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上;
正因為全鎮的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!
馬克思曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠存在。面對我們的骨灰,高尚的人們會(huì )灑下熱淚!”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);
教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);
教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作責任重于泰山;
教師的職業(yè),承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作艱辛且平凡;
教師的職業(yè),要塑造人的心靈,這就決定了我們的工作充滿(mǎn)愛(ài)心與智慧。
從教8年,擔任班主任7年,在我班有9個(gè)都是“留守孩”,父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關(guān)愛(ài),對他們的健康成長(cháng)造成了一定的影響。據我調查,有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà),相當多的外出打工者一年才返家一次,家長(cháng)單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了,讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流,導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀(guān)‘價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變。為此,我給我們班這幾位同學(xué)分組,利用現代網(wǎng)絡(luò )形式,讓他們在每周二的課外活動(dòng)時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)系,交流匯報一下在學(xué)校近期的表現情況。此外,我還積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動(dòng),來(lái)豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話(huà):做學(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(cháng)的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習的動(dòng)力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
我深深的懂的:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;
選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;
選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;
選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
“起始于辛勞,收獲于平淡”在校領(lǐng)導及老教師的幫助下,通過(guò)自己的不懈努力,我也迅速的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉優(yōu)秀教師”“鄉優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫(xiě)的論文和執教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jì)。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠(ài)呵護純真;
用智慧孕育成長(cháng);
用真誠開(kāi)啟心靈;
用希冀放飛理想!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!崩蠋焸,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫(xiě)勞店教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
金風(fēng)送爽,佳果飄香。今天,我,一名普通的教師,能在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,感到十分榮幸。在這里,我用最純真的心,最真摯的情,向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的同仁表示節日的祝賀!
黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下,我們xx的教育事業(yè)碩果累累,正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中,今年,我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩,成績(jì)的取得,離不開(kāi)領(lǐng)導對我的支持,離不開(kāi)同事對我的幫助,更離不開(kāi)學(xué)校對我的滋養。
xx一中已經(jīng)成為歷史,但給曾經(jīng)在此奮斗過(guò)的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì )忘記,學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習,回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式,使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級;我不會(huì )忘記,學(xué)校開(kāi)通了光纖,為我們班主任配備了電腦,讓我們第一時(shí)間學(xué)習新知識、接收新觀(guān)念;我不會(huì )忘記,學(xué)校的博客里,時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養到學(xué)科教學(xué),從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤我的心田,促進(jìn)我的成長(cháng)。
每次取得成績(jì),我都這樣想:作為一名老師,人生價(jià)值的實(shí)現是自己學(xué)生的成才;作為一名班主任老師,真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試,我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福;想起今年中招考試,我們xxxx一中升學(xué)率已是連續兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū),我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里學(xué)習成長(cháng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級,在今年長(cháng)垣縣的教育教學(xué)綜合評估中,名列前茅,我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年長(cháng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比,我們xx一中已是連續三年取得全縣第一名,我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師,好學(xué)上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著(zhù),對教育,永懷敬畏之心;對課改,積極投入參與;對工作中的每一件事,都傾盡自己所能,我就羞于自己的淺薄,無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,那么,從現在開(kāi)始,我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛,埋頭而不低頭。
如今,我又來(lái)到了一個(gè)新的集體——xx中心學(xué)校,在人群中,我常常覺(jué)得很忐忑――那是因為總感覺(jué)自己不能拿出好的創(chuàng )意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事,勤奮上進(jìn),一日千里地進(jìn)步著(zhù)。敬佩和喜歡在心里,便不再允許自己有忐忑:暫且忘記年齡和教齡,把自己當成年輕人,重新學(xué)習。
學(xué)校也是如此。短短的幾日,我是越來(lái)越深刻地感受到學(xué)校在想方設法地規范學(xué)生的行為,提高學(xué)生的'成績(jì)。但,嚴格中不乏尊重和愛(ài),在校園的每一個(gè)細節中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著(zhù)。于是自己也更加忐忑――總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠。但,我會(huì ),不用揚鞭自?shī)^蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇,心會(huì )桃李總是春!痹谖覀儀x教育的大海中,我只是一滴水,微不足道的一滴,只有生活在由我們全體老師組成的大海中,才有我的價(jià)值。老師們,讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。
最后,祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康,生活幸福,永遠年輕!
謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們全校教師歡聚一堂,共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師,能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請允許我代表全校獲獎教師,向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時(shí),向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的教師致以崇高的敬意,祝愿所有教師的節日快樂(lè )!
懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往,抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬,我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土,日夜兼程,風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜,我們遠離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風(fēng)白云做伴,在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標,就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光,智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱,用真誠去追求夢(mèng)想。正因為全校的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上;
正因為全校的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新,我們的事業(yè)才熠熠生輝,燦爛輝煌!作為一名青年教師,我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取,和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促成了學(xué)生良好習慣的養成。在學(xué)校多維教育管理的調控下,增強了教師的競爭合作意識,提高教學(xué)成績(jì)。
年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節,體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷,體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的!笔前!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花,播撒希望!肮⒐@丁意,拳拳育人心!弊屛覀冇么葠(ài)呵護純真;
用智慧孕育成長(cháng);
用真誠開(kāi)啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!
老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫(xiě)下莊小教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
最后,衷心的祝愿各位老師工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導、同事,可愛(ài)的孩子們:
大家上午好!今天我們師生歡聚一堂,共同迎接這次嚴肅而又隆重的期中考試表彰大會(huì ),在我們這個(gè)人才濟濟的學(xué)校,我為自己能坐在主席臺上,代表全體教師發(fā)言而榮幸。我懇請大家允許我借助這次平臺和機會(huì ),給我們學(xué)校一千多名孩子們,分享幾點(diǎn)我的人生經(jīng)驗。
我要祝賀剛才那些獲得各類(lèi)獎項的孩子們,你們是人人羨慕的學(xué)霸,是一群既聰明又勤奮的人。我知道,不是每一次努力都會(huì )有結果,但可以肯定,獨占鰲頭、名列榜首的驕人成績(jì),都是你們發(fā)憤苦讀換來(lái)的。我真替學(xué)校為你們驕傲;替老師為你們自豪;替你們沒(méi)能來(lái)到現場(chǎng)的爸爸媽媽為你們豎起大拇指!你們是好樣的!但是,我還想轉告你們幾句話(huà):要低調,不要刻意炫耀你們的成績(jì),因為這種行為可能會(huì )傷害到別人。更不要就此滿(mǎn)足,停下刻苦鉆研的腳步,因為你后面的人正在奮力追趕,他們隨時(shí)可能取代你現在的成就。你們應該時(shí)時(shí)提醒自己:只要有明天,今天永遠都是起跑線(xiàn)。
我有一個(gè)絕對可靠的消息要給本次表彰大會(huì )上一無(wú)所獲的孩子們分享,你們知道嗎?一流的大學(xué)只歡迎兩種人:一種是極端聰明的人,一種是極端勤奮的人。上天既然注定我們無(wú)緣第一種人,我們?yōu)槭裁床蛔约籂幦∽龅诙N人呢?據我觀(guān)察,你們成績(jì)落后的原因,基本上都是因為不夠勤奮。把今天的事拖到明天,明天的拖到后天,后天的拖到下學(xué)期,于是問(wèn)題越積越多,成績(jì)逐漸下降。老話(huà)說(shuō):懶惰出乞丐。孩子們,如果你們還希望自己擁有光明的前途,精彩的未來(lái),你們應該立即行動(dòng)起來(lái)。把大目標拆分成小目標,爭取每天都有進(jìn)步。你們要記住一句話(huà):偉大都是熬出來(lái)的!你們要把“日日行不怕千萬(wàn)里,常常做不怕千萬(wàn)事”當做自己的座右銘。假以時(shí)日,你們也能考入你們心儀的大學(xué),你們也能收獲精彩人生!
最后,祝各位領(lǐng)導身體健康!祝孩子們學(xué)習愉快!謝謝大家!
表彰大會(huì )教師代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:
您們好!
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)節里,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節,我謹代表全校的學(xué)生向辛勤耕耘的老師們道一聲:老師,您們辛苦了!
古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。是你們,用滿(mǎn)腔的熱忱、辛勤的汗水,開(kāi)啟了我們的心靈之門(mén),賜予我們無(wú)限的智慧;是你們的言傳身教讓我們懂得了“真、善、美”;是你們用豐富的經(jīng)驗與博學(xué),把我們帶進(jìn)了知識的殿堂;你們是知識的傳播者,是傳承文明的火炬手;你們是當之無(wú)愧的“人類(lèi)靈魂的工程師”。
老師,是太陽(yáng)底下最光輝、神圣的職業(yè)。三尺講臺,默默耕耘。奉獻畢生精力,為了黨的教育事業(yè),你們奉獻出所有的愛(ài)。那愛(ài)是博大的、無(wú)私的、寬容的、理解的,猶如綿綿春雨,每時(shí)每刻都滋潤著(zhù)我們的心田。
是你們讓我們懂得了什么是愛(ài),什么是責任與義務(wù),是你們教會(huì )了我們知書(shū)達理,明辨是非,明禮誠信,愛(ài)國守法,在我們情感中流淌著(zhù)一股對教師的尊重與敬愛(ài)。
不是每個(gè)人都能安于平凡,不是每個(gè)平凡都能產(chǎn)生偉大,安于平凡的人必定有一顆美麗的心,教師的職業(yè)也是平凡的,但正因為你們的平凡,才孕育著(zhù)偉大與高尚,你們履行的是神圣的職責與使命。你們淡泊名利盡職盡責,燃燒了自己,照亮了別人。此時(shí)此刻,我真誠地對你們說(shuō)一句:老師,你們奉獻了很多很多,你們獲得所有人的尊敬與愛(ài)戴,你們在我們的心中永遠留下最光輝,最偉大,最高尚的形象。
“桃李不言,下自成蹊”。老師,用你們的辛勞,換來(lái)了社會(huì )的進(jìn)步,祖國的富強。換來(lái)了桃李滿(mǎn)天下!鞍倌甏笥,教育為本;教育大計,教師為本”。如今的我校正值快速發(fā)展的大好時(shí)機,學(xué)校日新月異,欣欣向榮,同時(shí),我們也看到了尊師重教在我校蔚然成風(fēng)。我代表所有學(xué)生向你們保證:一定不會(huì )辜負老師你們的辛勤培養與殷切希望,一定會(huì )努力學(xué)習,早日成才,回報社會(huì )和祖國。
最后,我真誠地再向所有老師說(shuō)一聲:老師,感謝你們。
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