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2024小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿（通用15篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級學(xué)生，很高興能有機會(huì )在這里代表各位優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。在這陽(yáng)光明媚百花盛開(kāi)的日子里，我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上，心情異常激動(dòng)，因為這幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報，看到今天的成績(jì)，我要感謝細心呵護我的父母，感謝諄諄教導我的老師，感謝默默關(guān)心我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到希望，在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學(xué)習方法。
我的成功離不開(kāi)誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘態(tài)度決定一切！’一個(gè)擁有良好態(tài)度的人，才會(huì )認認真真做好每一件事，并且將認真做好這件事當作自己的使命，那么他的生活之路就會(huì )寬廣，我們的學(xué)習也正是如此，我們要把學(xué)習當做是自己的'事，認認真真的學(xué)好，那我們才有可能走在別人前面。
我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法就像一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，不同的科目也應該采取不同的方法，對于語(yǔ)文，我們應該多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與寫(xiě)作能力。對于數學(xué)，我們應該勤動(dòng)腦，多思考，當然，你也可以根據自身情況采取適合自己的方法。
我的成功離不開(kāi)勤奮。正所謂：‘一份耕耘，一份收獲�！瘋ゴ蟮陌l(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！觳旁谟谇趭^，一個(gè)人無(wú)論有多么愚蠢，勤奮的種子終
究會(huì )給他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習，他才能打開(kāi)知識的大門(mén)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，因此，我們要爭分奪秒的學(xué)習。
我暫時(shí)的成功歸功于這些因素，雖然這次小小的成功帶給我無(wú)窮的喜悅，但我不會(huì )沉迷于這小小的成功，因為一時(shí)的成功并不代表永遠，在今后，我會(huì )倍加努力，為我的人生寫(xiě)下更多輝煌燦爛的篇章！
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利！祝愿各位同學(xué)學(xué)習更上一層樓！祝愿王司莊小學(xué)的明天更加美好！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 2
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
根據學(xué)校相關(guān)工作安排，今天我們在這里隆重召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年期中考試總結暨表彰大會(huì )。在此，我首先向經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期努力取得優(yōu)異成績(jì)并獲獎的同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤工作的各位老師表示衷心地感謝！
剛才，教務(wù)處段主任代表學(xué)校就本次考試做了一個(gè)全面客觀(guān)的總結和分析，充分肯定了高一二年級全體師生在前半個(gè)學(xué)期當中付出的努力和取得的成績(jì)，希望大家在今后的工作和學(xué)習中繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、成績(jì)，再鑄新的輝煌。也點(diǎn)出了我們在教與學(xué)的過(guò)程中表現出的問(wèn)題和不足，希望同志們正視問(wèn)題，認真反思，做好調整。明白前車(chē)之鑒，后事之師的道理。有問(wèn)題不可怕，可怕的是我們不知道問(wèn)題出在哪里和發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有付諸行動(dòng)去解決。同時(shí)還就各年級、班級存在的問(wèn)題，給出了一些行之有效的建議和方法�？偨Y分析全面到位，希望老師和同學(xué)們遵照執行。
下面我就前半學(xué)期的教學(xué)及管理工作談兩點(diǎn)看法：
一、取得的成績(jì)
1、高一年級學(xué)生較快地適應和融入了高中生活。因為各方面原因，本屆高一學(xué)生是歷年來(lái)入學(xué)最晚的一次，但從近段情況來(lái)看是各方面表現最好的一屆。開(kāi)學(xué)初，我們成功組織了軍訓、入學(xué)考試和入學(xué)教育，同學(xué)們經(jīng)受住了烈日和風(fēng)雨的考驗，圓滿(mǎn)完成了訓練及各項任務(wù)。從同學(xué)們半個(gè)學(xué)期的表現及月考和期中考試的成績(jì)來(lái)看，表現不錯，在很多方面都得到了提高，成績(jì)也達到了我們預期的效果，希望同學(xué)們再接再厲，保持良好的發(fā)展勢頭。
2、高二年級學(xué)生分科后取得正常發(fā)展。從分科比例上看，本屆高二年級文理分科情況正常，選課后也沒(méi)有較大的變動(dòng)，說(shuō)明同學(xué)們的選科是比較科學(xué)的，心理上也是比較成熟的。從分科后的月考及本次期中考試的成績(jì)來(lái)看，整體上沒(méi)有出現較大的波動(dòng)，呈現出了健康發(fā)展的態(tài)勢。
3、課堂教學(xué)改革和創(chuàng )新不斷深化。今年是我校施行課改的第10個(gè)年頭，施行“導、學(xué)、疑、展、練”課堂教學(xué)模式創(chuàng )新的第3個(gè)年頭。這些年來(lái)，為了實(shí)現課堂效益的最大化，學(xué)校做了很多工作：邀請專(zhuān)家講座，選派教師外出考察學(xué)習，組織集中聽(tīng)評課活動(dòng)等等，強力推進(jìn)了我校的課改工作。到現在，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，教師的主導作用和學(xué)生的主體作用不斷加強，學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展不斷提高。今年我們還進(jìn)行了課改的階段性總結，效果很好。希望全體師生積極投身課改，從中獲得自信、獲得能力、獲得成績(jì)，取得成功。
4、學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常推進(jìn)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的精心組織和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項工作正常開(kāi)展，有序推進(jìn)。老師們常規工作扎實(shí)有效，同學(xué)們在遵守紀律、兩操兩休、課堂教學(xué)、活動(dòng)開(kāi)展各方面都表現良好，希望大家繼續堅持。
5、一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和努力，我們不少同學(xué)成績(jì)很突出，進(jìn)步很大，比如，在今天的表彰大會(huì )上就有261位同學(xué)獲獎，充分說(shuō)明了他們平時(shí)功課做得扎實(shí)，復習鞏固及時(shí)到位，其中也不乏有一些學(xué)生進(jìn)�；蜻M(jìn)班時(shí)成績(jì)一般，但能夠潛心向上，用心鉆研，取得可喜的成績(jì)。在這里，我建議大家給他們同學(xué)點(diǎn)贊，叫好。也希望同學(xué)們能以他們?yōu)榘駱�，確立目標，比拼趕超，在未來(lái)的考試中獲得進(jìn)步和成功。
二、存在的不足和建議
1、學(xué)習的自主性還未真正形成狀態(tài)。從平時(shí)的檢查中我們發(fā)現，不少同學(xué)課前沒(méi)有預習，課堂上不能獨立自主的學(xué)習、思考，課后不能及時(shí)完成作業(yè)。甚至有些同學(xué)老師再三囑咐、反復強調照樣不能完成學(xué)習任務(wù)。從這里可以看出我們同學(xué)身上還存在惰性和奴性，還沒(méi)有真正認識到學(xué)習應當是自己的事情，學(xué)好知識將來(lái)獲益最多的是自己，而不是別人。我們的圖書(shū)館、閱覽室、電子閱覽室每天為同學(xué)們開(kāi)放，但看書(shū)學(xué)習、查閱資料的同學(xué)卻非常有限，電子閱覽室多數時(shí)間無(wú)人問(wèn)津。相反，樓道里追逐打鬧的不少，閑聊的不少，玩手機、上網(wǎng)打游戲的也一直屢禁不止，這些其實(shí)都是缺乏自主性的表現。我們一定要積極主動(dòng)的培養自己的高雅情趣和審美，學(xué)會(huì )正確的取舍和選擇，在追求和實(shí)踐中獲得成功。
2、行為習慣有待進(jìn)一步規范。有很多同學(xué)早上、中午不按時(shí)起床出公寓，不能準時(shí)參加早跑和課間操，不能自覺(jué)排隊文明就餐，不能按時(shí)進(jìn)入教室、回到公寓，不能按規定著(zhù)裝校服，同學(xué)們中，抽煙酗酒、損壞公物、使用手機、翻墻上網(wǎng)、打架斗毆、男女交往過(guò)密等現象時(shí)有發(fā)生。大家要明白行為形成習慣，習慣形成素質(zhì)，素質(zhì)決定未來(lái)。不要讓一時(shí)的自由和痛快毀掉我們本該光輝燦爛的前途。好習慣，讓我們受用終生。無(wú)規矩不成方圓，學(xué)校也將在行為習慣養成上加大教育力度和強度，加強檢查力度和范圍，希望同學(xué)們加強自我約束，嚴格遵守相關(guān)制度，做遵紀守法的文明中學(xué)生。
3、學(xué)習效率的提高還有空間。同學(xué)們，自從實(shí)行雙休日后，我們每學(xué)期學(xué)習的時(shí)間比原來(lái)減少20天左右的時(shí)間，同時(shí)雙休日不可避免的打斷了我們學(xué)習的連續性。在這樣的情況下，我們如何完成學(xué)習任務(wù)，獲得較大提高，就必須向效率要質(zhì)量。在這里請同學(xué)們先反思一下，課前預習你做的怎么樣，課堂上有沒(méi)有走神、做不該做的事，課下有沒(méi)有及時(shí)復習鞏固，雙休日是不是延續了從周一到周五的學(xué)習狀態(tài)。同學(xué)們，學(xué)習效率提高的空間在哪里？就在這里。這些做好了，效率就高了，成績(jì)就好了。希望大家趕快行動(dòng)起來(lái)，亡羊補牢，為時(shí)還不晚。
4、全面發(fā)展要有自覺(jué)意識。我們過(guò)去講：要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的三好學(xué)生。其中，身體是生存和發(fā)展的根本。健康的體魄需要合理的飲食、規律的作息和科學(xué)的鍛煉來(lái)培養。我們有些同學(xué)不吃早飯，愛(ài)吃零食，暴飲暴食，甚至吸煙飲酒的現象；有些同學(xué)熬夜看書(shū)、聊天、上網(wǎng)，白天趴桌子睡覺(jué)，甚至有些同學(xué)早上第一節課就睡覺(jué)；有些同學(xué)不愿參加跑操，不參加適當的體育鍛煉等等，這些都不利于我們身體的發(fā)展。所以三餐要合理搭配，要注意勞逸要結合，適當加強鍛煉，這樣才能為我們的學(xué)習和發(fā)展提供充沛的精力。品德是做人的根本，樹(shù)人必先立德。當代中學(xué)生要努力踐行“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友愛(ài)”的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制自私、狹隘，不斷凝聚正能量，傳播正能量。能力是實(shí)現自我價(jià)值的根本，不掌握一定的科學(xué)知識和能力，我們就不能在未來(lái)的.世界競爭中有一席之地。同學(xué)們，一定不要以為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，一定要有全面發(fā)展的意識。
5、以科學(xué)的規劃實(shí)現人生理想。未來(lái)發(fā)展，不在于我們身在何處，而在于我們朝何處發(fā)展。
為什么進(jìn)行人生規劃？哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27%的人沒(méi)有目標；60%的人目標模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標；只有3%的人有清晰且長(cháng)期的目標。
25年后的跟蹤研究結果是這樣的：最后的3%，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標，25年來(lái)他們都朝著(zhù)同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英；10%的有清晰短期目標者，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩步上升，成為各行各業(yè)的不可缺的專(zhuān)業(yè)人士。如醫生、律師、工程師、高級主管等等；60%的模糊目標者，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)；27%的是沒(méi)有目標的人群，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì )救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì )，抱怨世界。
同學(xué)們，長(cháng)期的規劃能助我們實(shí)現遠大的人生理想，而短期計劃會(huì )幫助我們實(shí)現短期目標。高中學(xué)習，我們的目標豐富而簡(jiǎn)潔，那就是盡一切努力實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)。所以請你規劃好每一天，每一周，每一月，每個(gè)學(xué)期，每一年，整個(gè)三年的學(xué)習生活。一步一個(gè)腳印，你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)都將不是夢(mèng)。
謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！我叫易婧，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機會(huì )與各位有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì )議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習。今天就先請允許我借此機會(huì )，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對數學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學(xué)。學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績(jì)好的可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的`方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習方法指導，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎知識
我認為數學(xué)教學(xué)，抓基礎很重要。學(xué)生基礎差，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎知識，讓計算訓練日�；�，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學(xué)生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導關(guān)。做好輔優(yōu)補差工作，培養尖子生。加大學(xué)困生的輔導力度，課堂多向學(xué)困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當面批改他們的作業(yè)，當場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認真學(xué)習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會(huì )有壓力，有了壓力就會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì )獲得理想的結果。要求學(xué)生細化自己的學(xué)習目標，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學(xué)習任務(wù)，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣
嚴格要求學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，認真按時(shí)完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，做題之后養成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學(xué)生學(xué)習效果的手段。因為很多時(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測試，學(xué)生才能發(fā)現問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì )印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jì)。
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛，走遍千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不能回”，驀然回首我們已走過(guò)了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢(mèng)想！我們卻面臨太多的困難。
青春年少，正是多夢(mèng)的季節。有夢(mèng)就有方向，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有追求！今天下午，我們高二年級160多名學(xué)生為我們的夢(mèng)想聚在一起，為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)走到一起。
“在我心中，有一個(gè)夢(mèng)”，這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢(mèng)想是令人神往的，夢(mèng)想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢(mèng)想，要想夢(mèng)想成真，我們必須回到現實(shí)來(lái)，腳踏實(shí)地、認認真真地搞好每天的學(xué)習生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題：
1、要把夢(mèng)想變?yōu)槟繕�。同學(xué)們有明確的目標嗎？你說(shuō)夢(mèng)想就是目標嗎？不是的。夢(mèng)想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說(shuō)想考大學(xué)那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標越清晰、越堅定越能發(fā)揮目標的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過(guò)深思熟后確定的目標，把你的目標放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒(méi)有目標是大不一樣的。美國著(zhù)名的成人教育專(zhuān)家卡耐基曾對世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標的調查。他發(fā)現，只有3%的人能夠確定目標，并知道怎樣把目標落實(shí)，而另97%的人要么根本沒(méi)有目標，要么目標不確定，要么不知道如何去實(shí)現目標。十年之后，他對上述對象再一次調查，調查結果令人吃驚：屬于原來(lái)那97%范圍內的人除了年齡增長(cháng)10歲外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當的成功。同學(xué)們，請記�。骸俺晒Φ扔谀繕�，其他都是這句話(huà)的注解”“新生活是從選定方向開(kāi)始的”，能把美好的夢(mèng)想變?yōu)榍逦唧w目標，我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問(wèn)一問(wèn)自己：你的目標確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無(wú)所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長(cháng)不可自拔，你是否覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)，而漫不經(jīng)心？“人生短短幾個(gè)秋，醉生夢(mèng)死憑何求？男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝�！�
2、學(xué)會(huì )選擇。大家先聽(tīng)一個(gè)故事吧：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監獄三年，監獄長(cháng)給他們三個(gè)一人一個(gè)可以實(shí)現的要求。美國人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄進(jìn)了監獄；法國人浪漫，要了一個(gè)美麗的女子相伴；而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國人，只見(jiàn)他嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)，他忘記要火了。接著(zhù)出來(lái)的是法國人，只見(jiàn)他手里抱著(zhù)一個(gè)孩子，那個(gè)美麗女子手里也牽著(zhù)一個(gè)孩子，肚子里還懷著(zhù)第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監獄長(cháng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(cháng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”同學(xué)們，我們姑且不說(shuō)這個(gè)故事的真實(shí)與否，你們說(shuō)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個(gè)不斷選擇，不斷取舍的過(guò)程。面對紛繁復雜的世界，不同的`選擇，不同的取舍，就會(huì )有不同的人生。
3、認真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰不殆”�！氨恕本褪歉呖�，“己”就是自己的學(xué)習成績(jì)，處于一個(gè)什么位置，參考以往的高考你能上一個(gè)怎樣的學(xué)校；其次，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)；客觀(guān)的剖析自己在學(xué)習、生活上有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀(guān)的自我袒護；再次，好的習慣、方法；好的、成功的習慣、方法要更加發(fā)揚光大，錯誤的、不良的需要立即改正，否則就會(huì )悔之不及；最后，揚長(cháng)避短，創(chuàng )造條件，自我完善。
4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對自己缺乏信心，請記�。核械膭倮�，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。樂(lè )觀(guān)者在災禍中看到機會(huì )，悲觀(guān)者在機會(huì )中看到災禍。有信心者，他們的字典里沒(méi)有“不可能”。假如你對自己沒(méi)有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會(huì )說(shuō)：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎太差的，與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個(gè)問(wèn)題不應該問(wèn)別人，而應該好好地問(wèn)自己。請你記�。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結束，重要的是結束之后就不要后悔，不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開(kāi)始，人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的�！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥�，很多事情看起來(lái)很困難，可是當你下定決心以后，它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。同學(xué)們，起點(diǎn)低、基礎差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開(kāi)始，你能不能堅持。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì )有許許多多個(gè)開(kāi)始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
5、態(tài)度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話(huà)的科學(xué)性值得商榷，但是不無(wú)道理。有個(gè)故事說(shuō)，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商焖隽硕䝼�(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板看見(jiàn)了感到非常奇怪，就問(wèn)他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉了？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè )了：“喲，我也會(huì )解夢(mèng)，我倒覺(jué)得，這次你一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明這次你有備無(wú)患嗎？”秀才一聽(tīng)，覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個(gè)探花。積極的人，像太陽(yáng)，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會(huì )有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待自己的學(xué)習、生活，那么，我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自教育科學(xué)學(xué)院07級應用心理學(xué)的莫xx，作為15000名文理學(xué)子的一員，我很高興能作為代表在此發(fā)言，也很榮幸能夠借此機會(huì )聆聽(tīng)各位領(lǐng)導老師的教導和真知灼見(jiàn)。
首先，我想問(wèn)一下在場(chǎng)的各位同學(xué)兩個(gè)問(wèn)題：
第一，你的課余時(shí)間是怎樣度過(guò)的？是學(xué)習、還是沉迷于qq閑聊、網(wǎng)絡(luò )游戲、或者賭博娛樂(lè )？
第二，你的學(xué)習目標是什么？是考試過(guò)關(guān)、敷衍學(xué)習還是掌握真知識？
好的，大家不必回答我，只需要稍加思考，將答案默默記在心中。
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)校深入貫徹實(shí)施“頂天立地”發(fā)展戰略，有力推動(dòng)學(xué)校應用型人才培養的重要保證。正本清源，何為“學(xué)風(fēng)”，學(xué)風(fēng)是學(xué)習者學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習行為的集中表現。它是學(xué)習者世界觀(guān)與人生觀(guān)的集中體現。學(xué)習者在學(xué)習中持什么樣的個(gè)人動(dòng)機和求知目的，在生活中追求什么樣的生活目標，信奉什么樣的精神信仰，崇尚什么樣的價(jià)值取向都能在學(xué)風(fēng)中具體表現。
隨著(zhù)經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟全球化的繼續深入，外來(lái)文化，社會(huì )轉型期的各種社會(huì )矛盾的沖擊，以及80、90后大學(xué)生特殊的生活成長(cháng)背景使我們不難看到在積極向上，嚴謹治學(xué)的主流學(xué)習風(fēng)氣下也存在這樣一些現象：“我偷的不是菜，是寂寞”諸如此類(lèi)的話(huà)在大學(xué)生中廣泛流傳，寂寞在本該洋溢著(zhù)青春與朝氣的大學(xué)校園泛濫成災；部分同學(xué)寧愿蝸居于宿舍的床上，廝殺于虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲，也不愿參加各種有意義的校園文化活動(dòng)；他們沉湎于“你儂我儂，忒煞情多”的浪漫情調里，卻忘記了離家前飽經(jīng)風(fēng)霜的父母的千叮萬(wàn)囑……
作為一名文理學(xué)子，一名當代青年，我不禁要反思，嘆息和滿(mǎn)懷憂(yōu)思。從童年時(shí)代的我們的夢(mèng)想，到中學(xué)時(shí)代的我們的大學(xué)，再到大學(xué)時(shí)代的我們的迷茫。必須正視我們當中有部分同學(xué)缺乏精神的獨立與良好自控力，無(wú)法把握這似乎顯得過(guò)多的自由，萎靡而缺乏陽(yáng)光，不清楚自己到底要做怎樣的人，將來(lái)要干怎樣的事業(yè)，在極度空虛的精神世界里掙扎、迷茫、墮落……
作為一個(gè)有為的文理人，我們不禁要說(shuō)，“學(xué)風(fēng)建設”迫在眉睫！優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)理念的集中體現,同時(shí)也是一種力量，使置身其中的同學(xué)受到潛移默化的影響和潤物無(wú)聲的熏陶。當然，學(xué)風(fēng)建設是一項系統的龐大的長(cháng)效的基礎性工程，它需要“教”、“學(xué)”、“管”多方通力合作。它離不開(kāi)學(xué)校的正確決策和科學(xué)健全的管理制度，離不開(kāi)一批具有高素質(zhì)和責任心的老師循循善誘，悉心教導。但作為學(xué)風(fēng)建設的'主體也是最終的受益人，它更離不開(kāi)我們全校15000名文理學(xué)子的共同努力。我們應當秉承“進(jìn)德修業(yè)，博文達理”的校訓，堅持“博學(xué)求是、篤行尚美”的學(xué)風(fēng)精神，積極參與到加強學(xué)風(fēng)建設的隊伍中來(lái)。在此，我鄭重的向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、堅定理想，立志成才。樹(shù)立正確的人生理想和成才觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生存，做一個(gè)一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現代社會(huì )需要的復合型人才。
二、明確目標，端正態(tài)度。樹(shù)立明確的學(xué)習目標，制訂切合實(shí)際的學(xué)習計劃，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦鉆研，增強學(xué)習動(dòng)力，充分利用圖書(shū)館、閱覽室圖書(shū)資源，養成良好的學(xué)習習慣。上課認真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，勤做筆記，認真做好作業(yè)。廣泛涉獵知識，擴大知識面，不斷提高專(zhuān)業(yè)基礎知識和實(shí)踐技能，提高英語(yǔ)、計算機等應用水平。
三、嚴于律己，自強不息。樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。堅持早操、早晚自習，按時(shí)上課，按時(shí)就寢。做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不賭博、不打架斗毆、考試不作弊。樹(shù)立“誠信考試光榮，作弊違紀可恥”的觀(guān)念。在學(xué)習和考試的過(guò)程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示出當代大學(xué)生“誠信、文明、自覺(jué)、向上”的真我風(fēng)采。特別是學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要起模范作用。
四、敢于創(chuàng )新，勤于實(shí)踐。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益活動(dòng)，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，拓展綜合能力；積極參加科技活動(dòng)、創(chuàng )業(yè)計劃大賽和課外科技作品競賽等，廣泛學(xué)習各類(lèi)知識和技能，努力培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
五、文明有禮，舉止得體。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，禮貌待人，愛(ài)護公物，不喝酒、不帶早餐進(jìn)課室，注重個(gè)人行為舉止，培養良好的公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，塑造良好的大學(xué)生形象，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和校園環(huán)境。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀賦予了大家神圣的使命和責任，我們應該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來(lái)回報學(xué)校和社會(huì )。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設貢獻出自己的一份力量吧！
謝謝！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里召開(kāi)一年一度的暑期教師學(xué)習會(huì )，主要目的是通過(guò)學(xué)習整頓和師德師風(fēng)教育，動(dòng)員全鎮教職工進(jìn)一步統一思想，振奮精神，以新的姿態(tài)、新的作風(fēng)投入到新學(xué)年的教育工作中去。努力推動(dòng)我鎮教育工作再上新臺階。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全鎮教職工的共同努力，我鎮教育工作取得了可喜成績(jì)，辦學(xué)條件明顯改善，教師隊伍結構不斷優(yōu)化；高效課堂深入推進(jìn)；美麗校園建設卓有成效。為我鎮的經(jīng)濟騰飛和社會(huì )全面進(jìn)步奠定了堅實(shí)的基礎。下面，我就本次學(xué)習會(huì )再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、加強師德師風(fēng)建設。
目前我鎮教師師德師風(fēng)整體良好，廣大教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠自覺(jué)加強思想道德修養，維護教師形象，維護學(xué)校利益，關(guān)心集體，團結協(xié)作等等。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。但我們也要對師德師風(fēng)建設中不盡人意的.狀況和現象高度重視。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習，政治觀(guān)念不強；有的大局意識和奉獻精神較差；有的敷衍塞責，當一天和尚撞一天鐘。這些現象對我們的教育工作是十分不利的。全鎮教職工要以縣委縣政府《十條禁令》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范自己的行為。堅決反對在教育教學(xué)工作敷衍塞責的行為；堅決反對從事有償家教；堅決反對歧視侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對待學(xué)生及家長(cháng)；堅決反對向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物，維護教師的.良好形象。
第二、狠抓管理，提高質(zhì)量。
管理出效益，管理出質(zhì)量。一要健全規章制度，嚴格落實(shí)常規管理。要根據新形勢下教育管理的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，立足學(xué)校實(shí)際，建立體系完備的現代學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節都有章可循，實(shí)現以制度管理事務(wù)、以制度規范行為，以制度提升質(zhì)量。落實(shí)好教學(xué)常規是提高教育質(zhì)量的基礎。如果在這些方面，我們的工作過(guò)于粗糙，落實(shí)不力，致使不能發(fā)揮常規管理的正常效能，就無(wú)法保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。因此，大家一定要高度重視常規管理的落實(shí)。二要嚴格管理學(xué)生。作為教育，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都必須圍繞學(xué)生來(lái)開(kāi)展。要抓好課堂和自習的管理，營(yíng)造“入室即靜、入室即學(xué)”的濃厚學(xué)習氛圍；要抓好體育鍛煉和活動(dòng)的管理，鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉，增強素質(zhì)；要抓好宿舍和餐廳的管理，為學(xué)生提供良好的就餐和休息環(huán)境；要抓好行為規范的管理，引導學(xué)生養成刻苦勤奮、奮發(fā)向上的學(xué)習和生活習慣。
第三、重視學(xué)校安全工作。
從事教育工作的我們，如果沒(méi)有足夠的安全意識，那么不僅沒(méi)有“安、穩”的可能，而且是失職，是對教育事業(yè)和學(xué)生的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿(mǎn)意教育最基本的要求。全鎮教職工要進(jìn)一步提高對學(xué)校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，強化居安思危意識，對安全工作常抓不懈。兩所學(xué)校的領(lǐng)導要按照“帶著(zhù)感情抓安全，身體力行抓安全”的要求，切實(shí)負起“第一責任人”的職責，加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )和管理網(wǎng)絡(luò )，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處。
老師們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們肩上使命崇高，責任重大。讓我們以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認真負責的工作態(tài)度，投入到我鎮的教育事業(yè)中去，為我鎮教育質(zhì)量的大幅提升，發(fā)揮排頭兵作用！
最后祝學(xué)習會(huì )圓滿(mǎn)成功，全體教師學(xué)習愉快！
謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉行第二次月考總結大會(huì )，在這次月考中，我們都取得了進(jìn)步，這讓我倍感欣慰。我覺(jué)得，我的心血沒(méi)有白費，付出總會(huì )有所收獲。我也知道，這與我們兩班同學(xué)的努力是分不開(kāi)的。此時(shí)此刻，我更感肩上責任的重大，因為我看到的是領(lǐng)導們殷殷的期盼，家長(cháng)們無(wú)限的信任。而課堂上那一雙雙充滿(mǎn)求知的目光，早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，晚自習時(shí)那一個(gè)個(gè)埋頭于題海的身影都讓我明白，今年，我必將與我的學(xué)生一起度過(guò)那一個(gè)個(gè)爭分奪秒、緊張苦讀的日子。對我來(lái)說(shuō)，這是必須苦干的一年，也是充滿(mǎn)挑戰的.一年。對我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是必須拼命的一年，也是實(shí)現自我價(jià)值的一年。
這次月考后，有的同學(xué)心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻充滿(mǎn)著(zhù)沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂(yōu)。成績(jì)只屬于過(guò)去，未來(lái)在于創(chuàng )造。昨天喚不回來(lái)，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無(wú)論此次成與敗，對于初三的我們，終點(diǎn)都只有一個(gè)，那就是中考。在這條路上，也許你會(huì )倍感疲憊，也許你會(huì )迷茫失落，也許你會(huì )想裹足不前。但是同學(xué)們，請想想我們背負的期望。請想想我們立下的志向。
初中三年的'生活，將如白駒過(guò)隙，轉眼即逝。然而，它將連接著(zhù)我們的青春，刻錄著(zhù)我們的成長(cháng)。當你就讀高中后，當你步入大學(xué)時(shí)，當你走進(jìn)社會(huì )后，你一定會(huì )懷念這緊張而充實(shí)的生活。那時(shí)，再回想這一個(gè)個(gè)日日夜夜，我相信，我們都會(huì )為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。
我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實(shí)我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個(gè)班級也都有這樣的好典型。我們九班的鄭佳柱、周中亮、封偉建、營(yíng)冬冬、王小敏，十班的孫�，�、丁征宇、楊鵬、杜忠澤是我們學(xué)習的好榜樣。人沒(méi)有先天的聰明愚蠢之分，成績(jì)的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著(zhù)不動(dòng)的懶漢！
含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負。在未來(lái)的學(xué)習中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績(jì)回報社會(huì )，用今天的汗水書(shū)寫(xiě)明天的輝煌！讓我們一同在20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我代表六年（1）班的全班同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教導我們的老師們，表示深深的感謝！
同學(xué)們，聽(tīng)，升中考的腳步聲離我們越來(lái)越近了；再過(guò)兩個(gè)多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾，帶著(zhù)微笑和滿(mǎn)足離開(kāi)呢？這全要靠我們自己來(lái)努力，奮斗！
同學(xué)們都知道，學(xué)習成績(jì)是最重要的�？赏粋�(gè)班，同一個(gè)老師教，為什么總有同學(xué)成績(jì)差呢？不是因為笨，是因為學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法有問(wèn)題。
在這備考階段，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法。
第一、學(xué)習態(tài)度要端正、踏實(shí)，不要懶散。有的同學(xué)可能會(huì )想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì )講評。你可否想過(guò)，與其這樣做，不如自己動(dòng)腦去想，不要老想著(zhù)抄別人的。自己思考，自己去想，思維會(huì )變得更活躍，成績(jì)也會(huì )變得更好。
第二、就是要講究學(xué)習方法。我總結出幾點(diǎn)學(xué)習方法推薦給大家：
1、課上認真聽(tīng)講，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師、同學(xué)請教。
2、每天下午把老師今天教的知識復習一遍，再預習明天要學(xué)的知識。
3、認真對待每一次作業(yè)，計算要細心，要勤于思考。
4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。
5、最重要的`，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對行不通。
以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議。
同學(xué)們，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的.一學(xué)期努力學(xué)習、積極向上，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)來(lái)回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現在大好的學(xué)習時(shí)光，發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，讓每一天學(xué)習都愉快而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌紒?lái)臨之際進(jìn)行倒計時(shí)吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(cháng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？在今天的動(dòng)員會(huì )上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個(gè)故事，對于你們也許會(huì )有所啟迪。
飛翔的蜘蛛
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使我不由想起那些沉默寡言但有著(zhù)執著(zhù)信念的人。同學(xué)們，蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)的信念造就的。也許你現在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執著(zhù)地追求，新的奇跡也會(huì )在你們身上出現！
一支斷箭
有這樣一個(gè)故事：春秋戰國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著(zhù)一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，也會(huì )讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學(xué)意識到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(cháng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習上就會(huì )尚失信心。在這一點(diǎn)上，請大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補先天的劣勢，要學(xué)會(huì )“笨鳥(niǎo)先飛”。
看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒(méi)有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個(gè)小時(shí)。她已經(jīng)是第一位從兩個(gè)方向都游過(guò)了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見(jiàn)旁邊保護自己的船只。她忍受著(zhù)冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠了�？墒�，她所見(jiàn)的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，只是后來(lái)……當只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設法使冰冷的身體緩和過(guò)來(lái)的她對一名記者說(shuō)：“瞧，我并不是給自己找借口�？墒�，我要是能看見(jiàn)陸地的話(huà)，也許就已經(jīng)成功了�！奔炔皇瞧谝膊皇潜涞暮Ｋ鞌×怂�，而是大霧使她無(wú)法看到自己的目標。兩個(gè)月后，她又重新開(kāi)始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著(zhù)不可動(dòng)搖的信心游著(zhù)，腦中清晰地浮現著(zhù)自己的目標。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過(guò)卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段。希望你們在這短短3個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習態(tài)度、學(xué)習精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)?yōu)樾W(xué)學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，上交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。
下面，對于接下來(lái)的學(xué)習，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習時(shí)間，要有計劃地學(xué)習。
如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文，晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數。
2、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
眾所周知，良好的學(xué)習態(tài)度和習慣是取得好成績(jì)的.前提和保證。
學(xué)習習慣主要有：
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。
�、诼�(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習效率是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。
�、弁瑢W(xué)之間相互交流的習慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達到共同進(jìn)步共同提高的目的`。
�、苷n外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習者。
把所學(xué)過(guò)的知識歸類(lèi)整理，形成知識體系，學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習貴在方法，方法好，學(xué)習效果事半功倍。如數學(xué)上，每單元的概念和知識點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實(shí)際問(wèn)題目的。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂(lè )。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)習是一件苦差事，但是苦中有樂(lè )。學(xué)習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動(dòng)地好好學(xué)習，長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成，成為社會(huì )的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)取
相信自己我能行，xx小學(xué)的學(xué)生沒(méi)有不行的。請同學(xué)們永遠記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì )收獲多少！”、“亡羊補牢為時(shí)未晚”，“現在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機會(huì )是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話(huà)：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉變成另外兩句話(huà)：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng )佳績(jì)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們在最后有限的3個(gè)多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預祝大家爭當最優(yōu)畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生，謝謝！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛才他們都講得很好，他們的發(fā)言為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)指明了努力的方向，句句發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。同學(xué)們表現良好，聽(tīng)的專(zhuān)心，請繼續保持！
今天我代表我們學(xué)校全體畢業(yè)班的老師和大家聊一聊，六年級是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是小學(xué)里最關(guān)鍵的一年。那么在小學(xué)最關(guān)鍵的一年中，如何為小升初考試做好充分的準備呢？此時(shí)此刻，我感受最多的是：今天的大會(huì )是一個(gè)給各位同學(xué)鼓勁、加油的大會(huì )。在給同學(xué)們談話(huà)前，老是想起了曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)的一幅畫(huà)，圖畫(huà)的內容大概是這樣的：幾個(gè)人站在同一起跑線(xiàn)前準備賽跑，其中有一個(gè)人坐在小轎車(chē)里準備開(kāi)車(chē)賽跑，有一個(gè)人坐在摩托車(chē)上，有一人騎著(zhù)自行車(chē)，還有一個(gè)人安于現狀。對，沒(méi)錯，他們都在同一起跑線(xiàn)上，但是，最后他們的賽跑結果，我們應該都能想到，只因為他們的起點(diǎn)不一樣�？赐赀@一副畫(huà)面，老師感觸頗多：老師想起了六年級的你們，想起了你們將要迎來(lái)的升學(xué)考試，這次成績(jì)直接關(guān)系到你們以后去哪里上初中，你們是否能夠進(jìn)入尖子班，以及是否能夠進(jìn)入其他中學(xué)的尖子班的重點(diǎn)班。如果你考取到了好班，那么你在初中的學(xué)習這一起點(diǎn)上就與其他同學(xué)不同，或許你就可能像上面圖畫(huà)中說(shuō)的可以開(kāi)車(chē)似的賽跑。所以小升初的考試對于我們的每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步，小學(xué)畢業(yè)應該是人生中最關(guān)鍵的第一步。你們現在十一、二歲，現在留給你們的童年已經(jīng)進(jìn)入到了倒計時(shí)的狀態(tài)。今天，我們召開(kāi)這個(gè)畢業(yè)班思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣的幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里，你應該做些什么？你應該給母校、給老師留下些什么？你的夢(mèng)想是什么？你能做好迎接小升初考試的準備嗎？在這關(guān)鍵的日子里，我們老師和你們站在一起，老師時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)你們，鼓勵著(zhù)你們。此刻，我想就學(xué)習目標，學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度上給同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ宏P(guān)于學(xué)習目標，畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據自己的實(shí)際情況制定一個(gè)明確的目標，可以是爭取考入好班級的學(xué)習方法。說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)五年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少的積累了一些學(xué)習方法。但是什么是最好的學(xué)習方法呢？
在這里老師要說(shuō)適合你的學(xué)習方法就是最好的學(xué)習方法。因此，我希望同學(xué)們找到目前采用自己適合自己的學(xué)習方法，同時(shí)一定要發(fā)揚不懂就問(wèn)的好學(xué)精神，爭取在學(xué)習上取得進(jìn)步�，F在我們談?wù)勛鳂I(yè)習慣。要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時(shí)間，作業(yè)批改后要及時(shí)的訂正并弄懂。接著(zhù)我們說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)課的習慣。
這里希望同學(xué)們明白一點(diǎn)，聽(tīng)課的目的是為了高效率的.掌握當堂課所學(xué)知識，如果你發(fā)現了哪一點(diǎn)知識沒(méi)有聽(tīng)懂，你可以向同學(xué)、老師請教，你一定不能有那一點(diǎn)知識沒(méi)有懂，你就讓它過(guò)去，反正明天我會(huì )學(xué)新的知識，這一點(diǎn)是一定不行的，每一堂課的內容，你一定要弄清楚，沒(méi)有弄清楚的，一定要想辦法去虛心的向同學(xué)請教，甚至做到不恥下問(wèn)。預習和復習都是很重要的，有一句話(huà)叫做“溫故而知新”，講的就是說(shuō)預習和復習的重要性。
這將會(huì )對大家的學(xué)習能力，學(xué)習效果乃至學(xué)習成績(jì)帶來(lái)意想不到的結果。同時(shí)也要掌握預習和復習的方法，并主動(dòng)的與老師溝通、討論或者提問(wèn)。接著(zhù)我們說(shuō)的課外學(xué)習習慣。知識不止是書(shū)本，書(shū)本知識是遠遠不夠的，所以同學(xué)們一定要盡量的抽出時(shí)間來(lái)多看課外書(shū)，來(lái)增加自己的課外知識，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，態(tài)度決定一切，你開(kāi)始懶惰了嗎？你開(kāi)始浮躁了嗎？你開(kāi)始心思不在學(xué)習上了嗎？是的，手機、電腦、游戲、QQ，走進(jìn)了你們的世界，可是科技的進(jìn)步不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責任。它們充實(shí)著(zhù)我們的生活，但老師想對大家說(shuō)：那些游戲、電腦或手機，也許會(huì )給你帶來(lái)短暫的歡樂(lè )，但知識的獲取將是我們實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵，請同學(xué)們學(xué)會(huì )控制，處理好與游戲或手機的關(guān)系。
今天在這個(gè)激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì )上，我僅代表畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾，在以后的日子里，我們一如既往的將真誠的熱愛(ài)在坐的每一位同學(xué)，更加大膽，更加嚴格的課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘作人。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主角，你們將成為未來(lái)的驕傲，所以，在最后的一年里刻苦努力，在將來(lái)的畢業(yè)考試中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答自己的父母，讓他們開(kāi)心！你們能做到嗎？全體宣誓
我宣誓：惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習；調整心態(tài)，努力拼搏！自覺(jué)勤奮，讓自己過(guò)得充實(shí)；迎接挑戰，讓理想展翅騰飛
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 11
老師們、同學(xué)們：
今天，學(xué)校在這里召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)復習迎考動(dòng)員大會(huì )，目的就是要給老師和同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在今年的小學(xué)畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績(jì)。首先，我代表學(xué)校，向六年級老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：你們辛苦了！希望同學(xué)們在老師的指導下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習、勞動(dòng)方方面面為低年級學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
到6月30日，你們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試，有的同學(xué)認為，現在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的`足跡。測試是對你六年學(xué)習的肯定，你的測試成績(jì)是你獻給母校、獻給你父母最好的禮物，你的測試成績(jì)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這剩下的時(shí)間里，要復習小學(xué)階段所有的內容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認識，樹(shù)立緊迫感和危機意識。
同學(xué)們，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗、高度責任感的教師，相信我們在座的38位畢業(yè)班同學(xué)，是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，加上我們的.任課老師，我們就是一個(gè)強有力的精銳部隊。在將來(lái)的100多個(gè)日日夜夜里，在復習迎考的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測試在即，我希望每一位六年級的同學(xué)都能根據自己的切身情況，制定一個(gè)明確的目標，并為之一鼓作氣進(jìn)行50多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠，才能激發(fā)自己的潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，才能做到心中有活兒，眼里有事。為此，我希望在晨讀中多一些學(xué)習、背誦的身影，在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋，甚至夢(mèng)周公的現象。
同學(xué)們：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應是一種永恒的心態(tài)，沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻要永遠進(jìn)取。因此，要求同學(xué)們在復習迎考中心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習，課堂學(xué)習是學(xué)習的主渠道，上課要認真聽(tīng)講，作好筆記，理解老師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學(xué)過(guò)的知識、題型、重點(diǎn)內容，考試的熱點(diǎn)，都要反復復習，不可掉以輕心。
最后祝祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，心想事成。
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家下午好！
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去五周了，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。對于你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是小學(xué)階段最后一學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是繁忙、拼搏、奮斗的一學(xué)期，六年的學(xué)習生活，似六年馬拉松式的長(cháng)跑，這一學(xué)期剩下的時(shí)間將是你們長(cháng)跑中的最后沖刺。同學(xué)們，你們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習六年了，這六年你學(xué)得到底怎樣，就看這次畢業(yè)考試了，就看這最后一個(gè)沖刺。在這個(gè)特殊的時(shí)候，我給大家提幾點(diǎn)要求：
1、提高認識重視會(huì )考。
首先，教育部門(mén)各級領(lǐng)導對小學(xué)畢業(yè)會(huì )考都很重視，市鎮兩級每年都對各校的畢業(yè)會(huì )考成績(jì)進(jìn)行排名，六年級畢業(yè)會(huì )考成績(jì)是衡量我校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要標志，望師生高度重視。
其次，小學(xué)畢業(yè)會(huì )考是對我們師生教與學(xué)的一次檢閱。這次會(huì )考成績(jì)高低，將直接反英我校的教學(xué)質(zhì)量好壞，如果我們這次考好了，說(shuō)明我們的老師和學(xué)生都很優(yōu)秀。
其三，優(yōu)異的成績(jì)是對父母和老師的最好回報。同學(xué)們，老師辛辛苦苦教育我們，父母嘔心瀝血地養育我們。我們拿什么報答他們？那就是會(huì )考考出最好的成績(jì)來(lái)回報他們。
其四，這次畢業(yè)會(huì )考成績(jì)也將是上中學(xué)一個(gè)通行證�，F在雖然到處都有中學(xué)可讀，但是要讀名�；蛘弑容^好的學(xué)校卻較難，所以這次會(huì )考成績(jì)的好壞，將是你打開(kāi)名校的一把鑰匙，也是你通往名校的`一個(gè)通行證。
其五，畢業(yè)會(huì )考，是人生的第一步。人的一生，大的考試不多，屈指算來(lái)有：一是小學(xué)畢業(yè)會(huì )考，二是初中升高中，就是中考，三是考大學(xué)，就是高考，四是考研究生、考公務(wù)員等之類(lèi)。而咱我們現在就面臨人生的第一次重要考試，這次考試成績(jì)將作為人生第一個(gè)起點(diǎn)，也是人生成長(cháng)的第一步，走好了這第一步，人生就有一個(gè)好的開(kāi)端，只有邁好了這第一步，你們才可能走好后面的第二步第三步......所以請同學(xué)們謹慎對待。
2、制定目標，學(xué)會(huì )超越。
首先，要有一個(gè)目標，這個(gè)目標就是，這次畢業(yè)會(huì )考，語(yǔ)文我準備考多少分，數學(xué)準備考多少分，英語(yǔ)準備考多少分等等。在座的同學(xué)們，誰(shuí)有這樣的目標？誰(shuí)有這樣的準備？如果沒(méi)有，我建議班主任老師協(xié)助同學(xué)們一起制定出自己的目標，甚至制定出每一階段每一次考試的奮斗目標。
其次，心中還要另一個(gè)目標，我們班，有誰(shuí)的成績(jì)比你好一點(diǎn)，那么，就把他作為你追趕的目標，這一次考試我同他差距只有3—5分，好，我記住了，下一次，我一定要超過(guò)你。到下一次考試，再看看還有誰(shuí)在你前面，只比你多3—5分，好了，我照樣記住，下次考試，我一定要超過(guò)你，要不了多長(cháng)時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現，哎呀，我太厲害了，我太棒了。這學(xué)習就同跑步一樣，他只在你前面兩三步遠，你只要一使勁，就會(huì )超過(guò)他，要是我們每個(gè)同學(xué)都這樣，大家就會(huì )互相超越，不停地追趕，不停前進(jìn)，達到理想的目標。所以說(shuō)，目標，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力！我們要不斷地選定目標，學(xué)會(huì )不斷地超越。
3、計劃周詳，均衡發(fā)展。
首先要有自己的學(xué)習計劃，現在距畢業(yè)會(huì )考只有不到二個(gè)月時(shí)間了，在這樣短的時(shí)間內，我們要分清輕重緩急，要知道，自己哪些地方掌握得不夠好，哪門(mén)學(xué)科不太好，對于成績(jì)不太好的'學(xué)科，要多用點(diǎn)時(shí)間。我們很多學(xué)生有一個(gè)壞毛病，哪門(mén)學(xué)科成績(jì)好，他就學(xué)哪門(mén)，多做哪門(mén)的題目，其實(shí)，這一做法不科學(xué)，正確的做法是三門(mén)功課均衡對待，同樣用功，一樣使力，齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展，才有希望。
其次，在作息時(shí)間上也要有計劃。每天早上讀記什么，晚上復習什么應有安排。晚上睡在床上，可以將今天所學(xué)內容在腦子里過(guò)一遍，早上起床前，你睡不著(zhù)時(shí)，也可以考慮沒(méi)做完的題目。要有自己的安排。這樣學(xué)習才不會(huì )打亂仗。
4、注重效率，講究方法。
學(xué)習要由易到難，由簡(jiǎn)到繁。聰明的學(xué)習者，往往有自己的一套科學(xué)學(xué)習方法。如要求背誦的內容，我們可以利用“提綱記憶法”。像古詩(shī)，我們能夠記住每句開(kāi)頭的第一個(gè)字，就能回憶起內容來(lái)；記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，不要死記硬背。要想事物記單詞，讀單詞想事物，如：當讀到BOOK時(shí)，你腦海就出現了一本書(shū)；當你看到書(shū)時(shí)，就馬上想到book這個(gè)單詞。而語(yǔ)文科要加強閱讀、習作訓練，數學(xué)科要突出思維訓練。在學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們要學(xué)會(huì )歸類(lèi)，總結。要學(xué)會(huì )舉一反三，觸類(lèi)旁通。下一階段，我們的模擬考試將比較多，每一次的考試，你都要慎重對待�？己�，不要只看一下分數，而要認真分析錯題，尋找錯誤的原因。如果不會(huì )做，一定要借助同學(xué)老師的力量把這些試題弄懂。如果是不細心造成的，后段一定要加強訓練，做后要學(xué)會(huì )檢查，要有重點(diǎn)培養自己細心答題的好習慣。當然，同學(xué)們也有自己好的學(xué)習方法，大家可以互相交流，取長(cháng)補短，共同提高。
5、勤學(xué)好問(wèn)、勤于思考。
要善于學(xué)習，勤于動(dòng)腦。多提問(wèn)和質(zhì)疑、主動(dòng)與人討論。我們很多同學(xué)，之所以學(xué)習成績(jì)進(jìn)步不大，就是因為平時(shí)不好交流，不愿問(wèn)。如果你不問(wèn)，老師怎么知道你不會(huì )呢？我們說(shuō)xx非常有學(xué)問(wèn)，什么是學(xué)問(wèn)？學(xué)問(wèn)就是邊學(xué)邊問(wèn)，邊問(wèn)邊學(xué)才有學(xué)問(wèn)。有問(wèn)題問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。有時(shí)，同學(xué)之間討論比問(wèn)老師還要好，為什么呢？這因為，同學(xué)之間年齡相仿，考慮問(wèn)題的角度比較接近，就更容易理解。所以，我們六年級，要形成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣，同學(xué)之間多在一起討論，這樣大家進(jìn)步就會(huì )更快。
6、主宰時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習。
同學(xué)們要做學(xué)習的主人。課前學(xué)會(huì )預習，課后主動(dòng)復習。上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，認真完成每一次作業(yè)，不留隔夜問(wèn)題，今日事今日畢；同時(shí)要珍惜時(shí)間，勤奮者抓緊時(shí)間，懶惰者放松時(shí)間；同學(xué)們我們要做時(shí)間的主人，走在時(shí)間的前面，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你肯擠，它總是有的。從現在到最近名�？荚囍挥�4個(gè)星期時(shí)間了，真正在學(xué)校里呆的時(shí)間只有60天了。時(shí)間緊，學(xué)習任務(wù)重，因此我們要抓緊每一分每一秒的時(shí)間學(xué)習，狠抓晨讀的時(shí)間，巧抓課間的時(shí)間，勤抓午休前的時(shí)間，妙抓晚飯后的時(shí)間，雙休日也不要放松。只有抓住了時(shí)間，合理的安排時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習，你的學(xué)習才有保障，成績(jì)提高才有把握，考上名校才有希望。
7、調整心態(tài)，自信自強。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”所以人要成才，必先經(jīng)磨練和磨難，要先學(xué)會(huì )吃苦�，F在的每一天，同學(xué)都跋涉在書(shū)山題海中，很累，很苦，很煩。但我們一定要學(xué)會(huì )調整身心，保持良好的狀態(tài)投入備考。這里提供兩種物理方法供大家參考，一種是當你心煩意亂時(shí)深呼吸三次，煩悶的心情就會(huì )得到緩解放松。二種是當你視力、意志疲憊時(shí)極目遠眺，下課時(shí)在窗前看看翡翠的山翡翠的湖，能消除疲勞。這兩種方法非常有效，望大家每天試一試。要自信自強，永不氣餒。大發(fā)明家愛(ài)迪生，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。原來(lái)被人認為是低能兒，通過(guò)上千次的試驗發(fā)明了電燈，一生為人類(lèi)做出巨大的貢獻。愛(ài)因斯坦曾因“智商不夠，不適合學(xué)習”多次被學(xué)校退學(xué)，可最終成為世界最偉大的科學(xué)家。所以，不管你的成績(jì)有多不好，你也不要氣餒。要相信自己，我能行，不管你現在條件怎么樣，至少你比當時(shí)這兩位科學(xué)家所處的環(huán)境要好得多，我們每個(gè)同學(xué)現在的智商和成績(jì)比當時(shí)的愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦好得多，所以你沒(méi)有理由氣餒，沒(méi)有理由不拼搏。你要相信，只要你肯付出，肯流汗，敢競爭，敢面對困難和挫折，你就一定行，就一定提高成績(jì)，考入理想的中學(xué)，跨越人生第一步，開(kāi)創(chuàng )少年勤奮史。
8、待人真誠，留下真情。
同學(xué)們，你們馬上要畢業(yè)了，馬上要離開(kāi)你學(xué)習生活的母校，離開(kāi)你們的老師和同學(xué)，我相信，同學(xué)之間，師生之間，會(huì )難分難舍。在離開(kāi)之前，你應該怎么做，才算表現最好，應該在學(xué)習、生活、紀律、衛生、安全、待人等方面表現得比以前更好，待人更加真誠，做事更加認真，學(xué)習更加刻苦，同學(xué)之間更加友誼團結親近，對老師更加尊重，對父母更加孝敬。做到待人有禮貌，理解尊重父母、老師，與同學(xué)老師他人真誠相待。同學(xué)們！請把自己最美好的表現留給同學(xué)，留給老師，留給母校吧。
同學(xué)們！你們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，祖國的希望，有些人將是祖國的棟梁，祖國賦予你們的使命是圣神而艱巨的。然不經(jīng)風(fēng)雨，焉見(jiàn)彩虹。沒(méi)有今天的播種，就沒(méi)有后天的收獲；沒(méi)有現在的勤奮，就沒(méi)有將來(lái)的成功。三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，時(shí)不待我。因此，你們一定要認清形勢，明確目標，明確責任，增強信心，鼓足干勁，迎難而上，全力以赴，挑戰會(huì )考。把握時(shí)機，爭分奪秒。勤學(xué)苦讀，考入名校，回報父母，回報老師。為山湖爭光！為你的父母爭光。
同學(xué)們！東華在向我們招手，光明在向我們呼喚，新世紀向我們發(fā)出了邀請。讓我們攜起手來(lái)，為山湖小學(xué)燦爛的明天，為你們美好的未來(lái)而奮斗！沖刺！拼搏吧！
最后，祝老師們身體健康，工作順利，事事如意！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，心想事成！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天下午是個(gè)特別的日子，我們六年級的全體師生在此聚集一堂，此時(shí)此刻，我感受更多的是，今天的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為各位同學(xué)鼓勁加油的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的`童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你能給母校，給老師留下些什么?你的人生目標是什么?你做好迎接小升初的準備了嗎?
在這關(guān)鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無(wú)悔”的精神。
此刻，我想就學(xué)習目標、學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、關(guān)于學(xué)習目標
畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據自己的`切身情況，制定一個(gè)明確的目標，敢于吃苦，持久堅持。只有大家心存高遠，才能激發(fā)自己的最大潛力，讓自己真正動(dòng)起來(lái)，不沉惰于懶散之中。為此，我希望在課間教室里多一些主動(dòng)學(xué)習的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋，少一些夢(mèng)周公的現象!每堂課、每次作業(yè)、每項活動(dòng)，我們都應當展現自己最出彩的一面，這是大家作為“學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號的責任。
二、關(guān)于學(xué)習方法
說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)近六年的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢?適合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學(xué)習過(guò)程里多思考、多動(dòng)腦，在知識的獲取過(guò)程中，找到自己的學(xué)習套路。
�、僮鳂I(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時(shí)間，作業(yè)批改后注意及時(shí)查閱并訂正。
�、诼�(tīng)課習慣：這里期望同學(xué)們明白一點(diǎn)：聽(tīng)課的目的是為了高效吸收當堂知識。
目前大家課堂存在3個(gè)問(wèn)題：
1、人端正的坐好在聽(tīng)課，可課后什么都不明白;
2、動(dòng)態(tài)感太強，靜不下來(lái)聽(tīng)課;
3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機會(huì )，可是，同學(xué)們，你們才是主角啊!你是屬于哪一類(lèi)，該反思調整。學(xué)到知識就是聽(tīng)課的目的。
�、垲A習和復習習慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。我們老師都明白大家的預習和復習其實(shí)都在空談，可今天依舊提出來(lái)，是因為它依舊重要，這將會(huì )對大家的學(xué)習能力、學(xué)習效果乃至成績(jì)帶來(lái)意想不到的結果。同時(shí)也要掌握預習和復習的方法，主動(dòng)和任課老師溝通。
�、苷n外學(xué)習習慣：知識不局限于書(shū)本，書(shū)本知識也是遠遠不夠的，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去圖書(shū)館、書(shū)店接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該夯實(shí)基礎的就練基礎，可以提高的就練習自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅持得了吃苦。
三、關(guān)于學(xué)習態(tài)度
我想先問(wèn)一下同學(xué)們，你開(kāi)始懶惰了嗎?你開(kāi)始浮躁了嗎?你開(kāi)始心思不在學(xué)習上了嗎?是的，手機、電腦、游戲朋友圈已經(jīng)走進(jìn)了你的世界，可是科技的進(jìn)步，不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責任，它們充斥著(zhù)你們的生活，但老師想對大家說(shuō)：那些或許會(huì )帶來(lái)短暫的歡樂(lè )，但知識的獲取將是大家將來(lái)成人成材的關(guān)鍵;請同學(xué)們學(xué)會(huì )控制，處理好與游戲或手機的關(guān)系。今天，在這激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì )上，我謹代表現場(chǎng)的所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛(ài)在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴格的進(jìn)行課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí)，為托起明天的太陽(yáng)，我們甘做人梯。同學(xué)們，你們是六年級的主角，你們都將成為未來(lái)的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢(mèng)想吧。
小學(xué)最后的沖刺，你們準備好了嗎?
最后，送每位同學(xué)一句話(huà)：付出不一定成功，但不付出是絕對不會(huì )成功的!望大家持久的堅持!
謝謝大家!
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 14
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是六一班的符xx，今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復習動(dòng)員會(huì )議，我作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵，我們在立才小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)二十多天，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的`，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？
同學(xué)們，命運的.航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后時(shí)間作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們，攜起手來(lái)共同努力吧！請全體同學(xué)起立！下面請允許我帶領(lǐng)六年級畢業(yè)班全體同學(xué)宣誓：我們要遵守紀律，扎實(shí)復習，考出好成績(jì)，為了理想，為努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！了美好明天，努力奮斗，為小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！謝謝大家！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！各位老師桃李芬芳，工作順利！同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)習動(dòng)員大會(huì )發(fā)言稿 15
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。六年磨一劍，明朝見(jiàn)分曉。我們在北小學(xué)習生活將近六年了。在這六年中，體驗過(guò)成功的喜悅，感悟過(guò)失落的彷徨，付出過(guò)辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。今天，離畢業(yè)考試兩月有余，當我們開(kāi)始想象還能為童年時(shí)光畫(huà)出怎樣的精彩；還能給母校，給老師留下些什么記憶的時(shí)候，你們有沒(méi)有都做好迎接挑戰的準備，那我們應該怎樣迎接這最后的沖刺呢？
今天老師在這里想用六個(gè)成語(yǔ)和同學(xué)們分享我們的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下、滿(mǎn)懷信心。
一、爭分奪秒。在兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，希望你們抓緊一切可能的時(shí)間，努力學(xué)習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂(lè )。
二、去粗取精。希望同學(xué)們善于發(fā)現、總結。改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)和不良的學(xué)習習慣。精準把握知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和適合的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
三、精益求精。有些同學(xué)可能認為自己成績(jì)很好，飄飄然不知所以，滿(mǎn)足現狀，便不思進(jìn)取，這種想法是錯誤的�？鬃釉唬浩渖灿醒�，而知也無(wú)涯。希望你們扎實(shí)進(jìn)取，把知識學(xué)透，更上一層樓。
四、三人行必有我師。在學(xué)習過(guò)程中，難免遇到困難，請同學(xué)們不要氣餒，積極向老師同學(xué)們請教、交流，探討，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，共同提高。
五、千里之行始于足下。希望同學(xué)們堅持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地的'走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個(gè)問(wèn)題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊。
六、滿(mǎn)懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。樹(shù)立信心，相信自己，為著(zhù)你遠大的理想，為著(zhù)六年來(lái)的你所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為著(zhù)父母和老師期盼的.目光，為著(zhù)你的榮譽(yù)，努力付出，給自己小學(xué)六年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，老師相信你，父母相信你，學(xué)校相信你，希望你們更相信你自己。
成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力！相信吧，心中有夢(mèng)自會(huì )飛！不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，面對挑戰，老師相信你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jì)報效家長(cháng)、老師和我們自己，相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的目標一定能夠實(shí)現！
謝謝大家！
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