親子活動(dòng)發(fā)言稿范文（通用5篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎大家分享。
親子活動(dòng)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來(lái)對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。在這里我真誠地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(cháng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長(cháng)一起努力。
一直以來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導下，我們致力于辦讓人民滿(mǎn)意的教育，從幼兒園內外環(huán)境到教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長(cháng)足發(fā)展。
一、幼兒在園的安全問(wèn)題：
我們在實(shí)際工作中深刻認識到， “安全”是我們陽(yáng)光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。
家長(cháng)不只是送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問(wèn)題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無(wú)民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見(jiàn)的也是這類(lèi)自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說(shuō)家長(cháng)應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見(jiàn)性發(fā)生事故，多數家長(cháng)是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
二、幼兒園的課程設置
說(shuō)到課程設置，那我就先要與家長(cháng)們溝通一下對孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導教育工作�，F在很多家長(cháng)也很注重學(xué)習，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(cháng)就認為：你看某某家孩子會(huì )認多少個(gè)漢字、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法，這個(gè)孩子多聰明��！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，并且實(shí)際上有些東西教不規范還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學(xué)習習慣和培養良好的學(xué)習興趣為目的。因為幼兒時(shí)期是培養和形成一個(gè)人終身生活習慣和學(xué)習習慣的最佳時(shí)期。
幼兒園教育是基礎教育，學(xué)習的內容就是最簡(jiǎn)單、最基礎、最容易的知識和技能，通過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習的欲望使之養成終身學(xué)習的愛(ài)好。而良好的生活、學(xué)習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對幼兒進(jìn)行教育的。
小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養孩子的自理意識;
當然也有一部分家長(cháng)提出了:從中班開(kāi)始就該進(jìn)行寫(xiě)字、算題、認拼音字母的教學(xué),有些認為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,
怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說(shuō)。就孩子的年齡來(lái)說(shuō),我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現在才有幾年,他們會(huì )走路才有幾天, 關(guān)于寫(xiě)字,我們不主張小中班寫(xiě)字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著(zhù)筆去練,孩子會(huì )很累,甚至會(huì )導致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會(huì )走型,而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數字和字的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),到了大班我們才開(kāi)始扎實(shí)地抓孩子的寫(xiě)字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨體字。數的加減等。還有的家長(cháng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說(shuō)一個(gè)字也不知道寫(xiě)。什么也不知道。對于這一點(diǎn)我要說(shuō)一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒(méi)有穩定。還沒(méi)有一個(gè)安心的狀態(tài)。還沒(méi)有適應新的環(huán)境。怎么能夠跟著(zhù)老師的思路走。很多的老師說(shuō)什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個(gè)慢慢的適應過(guò)程的。不是一兩天就可以教會(huì )孩子很多東西的。希望家長(cháng)能給與我們理解。講到這里我要強調一點(diǎn)。就是家長(cháng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來(lái)。還有一些家長(cháng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。
三、家園共教
人們常說(shuō)：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長(cháng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價(jià)值的'實(shí)現，都離不開(kāi)在座的各位家長(cháng)的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(cháng)配合，有了各位家長(cháng)的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時(shí)刻對孩子產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發(fā)揮家長(cháng)啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長(cháng)的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問(wèn)題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長(cháng)的某一個(gè)時(shí)期影響著(zhù)他們，在孩子一生的成長(cháng)過(guò)程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(cháng)，甚至長(cháng)大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續著(zhù)。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
四、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無(wú)私奉獻著(zhù)、忘我的工作著(zhù)，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛入園時(shí)，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒(méi)有怨言，仍然耐心細致地哄著(zhù)他們，用媽媽的愛(ài)平復著(zhù)孩子入園的焦慮，讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家；當老師們發(fā)現自己班的孩子有病時(shí)會(huì )立即帶錢(qián)送孩子就醫看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個(gè)幼兒。在此我也希望家長(cháng)能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛(ài)心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長(cháng)朋友們給予諒解。
五、搞好家園聯(lián)系
家長(cháng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長(cháng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長(cháng)去做什么，而要立足于希望家長(cháng)和自己合作做些什么，要讓家長(cháng)和老師一起構建家園共育的連心橋，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長(cháng)最大的心愿。
親子活動(dòng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家好，今天，天公作美，是個(gè)大晴天，我們相聚在臨洮縣幼兒園舉辦寶寶入園的第后一次親子活動(dòng)，我代表托班全體老師歡迎您的到來(lái)。歡迎大家。
此刻我的心情和我們的家長(cháng)一樣的激動(dòng)，回顧三年以來(lái)以來(lái)，寶寶的成長(cháng)是令人驚嘆的�，F在不斷有家長(cháng)跟我說(shuō)，我的孩子長(cháng)胖了，我的孩子會(huì )講故事了、我的孩子能歌善舞了、我的孩子膽子大了等等，讓我們拍拍手祝賀寶寶的成長(cháng)，寶寶們，你們真棒！在這里，我們也要感謝我們的家長(cháng)，正是由于你們的信任與支持，才讓家園教育一致性工作得以更有成效地開(kāi)展。謝謝你們。
我還要感謝所有家長(cháng)來(lái)參加今天的親子活動(dòng)，誠如我們園的教育理念“愛(ài)，就是陪孩子一起成長(cháng)”，我想每位到場(chǎng)的家長(cháng)都能領(lǐng)悟到其中的深意。親子活動(dòng)說(shuō)白了就是陪孩子一起玩。然而它的目的不是單純的玩，而是讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
我們鼓勵爸爸媽媽爺爺奶奶全家參加親子活動(dòng)；鼓勵家長(cháng)與孩子多交流；鼓勵孩子多發(fā)表自己的想法；鼓勵家長(cháng)進(jìn)行適當的引導，讓親子活動(dòng)成為促進(jìn)親子情感、留下美好回憶的同時(shí)更達到寓教于樂(lè )的目的。 好了，接下來(lái)就讓我們用行動(dòng)來(lái)陪陪我們的孩子，讓我們跟隨音樂(lè )動(dòng)起來(lái)吧。
親子活動(dòng)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！我非常高興參加能今天的讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)，是人類(lèi)文化傳承的重要方式，是人陶冶性情、培養品格的重要途徑，是社會(huì )文明發(fā)展水平的重要標志。學(xué)校是開(kāi)展閱讀的重要陣地。xx中學(xué)把建設書(shū)香校園作為校園文化建設的重要內容，堅持開(kāi)展讀、唱、誦、講、寫(xiě)為一體的多元讀書(shū)展示活動(dòng)，為師生參與讀書(shū)搭建了平臺，形成了師生同參與的讀書(shū)氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學(xué)校承辦了全縣中小學(xué)首屆經(jīng)典誦讀展示觀(guān)摩活動(dòng)，編排的經(jīng)典誦讀作品獲得省級獎勵，多次參加全縣大型群眾性文化活動(dòng)，受到社會(huì )的廣泛好評。今天，我們所參與的親子讀書(shū)活動(dòng)，是學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展的新舉措，這也展示了學(xué)校以為成功的人生奠基的教育觀(guān)和責任感，我作為一名家長(cháng)，對學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中的積極行動(dòng)和高度的職業(yè)責任感表示衷心感謝！
“好學(xué)莫若讀書(shū)”�，F在，讀書(shū)仍是人類(lèi)獲取信息、增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，提升思維能力的重要方式。當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長(cháng)，知識更新速度大大加快，近50年來(lái)人類(lèi)社會(huì )所創(chuàng )造的知識比過(guò)去3000年的總和還要多。聯(lián)合國教科文組織的埃德加?富爾先生預言：“未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人�！爆F代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。有數據顯示，中國人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過(guò)20本，以色列最多62本。閱讀數量的差距與我國傳統文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯(lián)作家布羅茨基所言，“一個(gè)不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族�！比耖喿x已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續兩年被寫(xiě)入《政府工作報告》，“倡導全民閱讀，建設書(shū)香社會(huì )�！笔菄覍﹂喿x活動(dòng)要求和期待。
今天，xx中學(xué)組織的親子讀書(shū)活動(dòng)，其目的是不只是讓孩子們養成讀書(shū)的習慣，更重要的要發(fā)揮家庭、家長(cháng)在學(xué)生閱讀中的示范、引領(lǐng)作用。今天，xx中學(xué)組織的讀書(shū)節系列活動(dòng)之親自讀書(shū)活動(dòng)，遴選了古今中外名著(zhù)中的經(jīng)典篇目，是對讀書(shū)內容的一種引導，對讀書(shū)方法的一種點(diǎn)撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長(cháng)都能行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)當成一種生活態(tài)度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養成長(cháng)的自覺(jué)行動(dòng)，積極營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境，讓家庭充盈書(shū)香，讓書(shū)香潤澤心靈，讓我們共同為書(shū)香校園加油助力，用經(jīng)典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎，為實(shí)際行動(dòng)為書(shū)香社會(huì )建設作出我們積極的努力。
“最是書(shū)香能致遠，唯有讀書(shū)方寧靜”。最后我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來(lái)》的幾句話(huà)與老師、家長(cháng)和同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
親子活動(dòng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中參加我們的親子運動(dòng)會(huì )，共同分享孩子們童年的快樂(lè )，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎�。ㄕ坡暎╇m然天氣比較熱，但我相信每個(gè)小朋友，家長(cháng)和老師都會(huì )認真參與。希望今天的運動(dòng)會(huì )能讓每一個(gè)家庭都玩得開(kāi)心、玩得快樂(lè )。
1、請各位家長(cháng)遵守會(huì )場(chǎng)秩序，不到處走動(dòng)，看護好自己的孩子。男家長(cháng)請不要抽煙；聽(tīng)從主持教師的指揮。
2、游戲時(shí)一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規則，以防被淘汰。
3、要認真做一名好的觀(guān)眾和聽(tīng)眾，給孩子做個(gè)榜樣，不要大聲喧嘩。
4、各位一定要等游戲全部結束，領(lǐng)到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟老師打聲招呼再帶孩子離園。
一、現在我宣布羊口鎮中心幼兒園大班親子運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始：
1、游戲《踩氣球》（演示，邊演示邊說(shuō)明）
玩法：請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，1分鐘后按照剩余氣球多少計分，比一比誰(shuí)是冠軍。此游戲分為一、二等獎。
2、游戲《小腳踩大腳》（演示，邊演示邊說(shuō)明）
幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前走，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。此游戲計時(shí)，按照時(shí)間排列名次，并分別獲得一、二等獎。
3、游戲名稱(chēng)：袋鼠接力（演示，邊演示邊說(shuō)明）
人數：四個(gè)家庭為一組，每組分兩排對面站，共兩組。
玩法：幼兒雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
4、游戲名稱(chēng)：螃蟹夾球（演示，邊演示邊說(shuō)明）
玩法：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
二、結束：
1、集合。
2、主持人宣布具體比賽結果。
3、頒獎。
4、主持人宣布運動(dòng)會(huì )閉幕。
主持人：我們的運動(dòng)會(huì )就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長(cháng)，快樂(lè )的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡暢的歌兒，正歌頌著(zhù)童年的美麗，我們對參加運動(dòng)會(huì )的各位家長(cháng)朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂(lè )！請大家一起記住“我運動(dòng)我健康我快樂(lè )”這次親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束！謝謝大家的參與和支持。（有序退場(chǎng)，孩子先進(jìn)班，家長(cháng)隨后）
5、要防止幼兒的意外傷害，后勤工作人員（楊法花、劉愛(ài)玲）落實(shí)保健藥品準備工作。
親子活動(dòng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
今天，我很榮幸地站在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體家長(cháng)向所有的教職員工說(shuō)一聲：“謝謝！”,感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(cháng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們多姿的世界，用愛(ài)心打扮著(zhù)他們幼小的童年.
現在家庭大都只有一兩個(gè)孩子，孩子是家里的太陽(yáng)，父母的寶貝，人們常說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，相信很多家長(cháng)和我一樣，在孩子到哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，最終，我們都選擇了XX幼兒園。把小孩交給XX，我們放心，為什么呢？我認為有以下幾點(diǎn)：
第一、xx幼兒園的軟硬件設施全縣一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標準的活動(dòng)場(chǎng)地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開(kāi)；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。
第二、管理者和教師教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活多樣。我發(fā)現我兒子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，習慣變得越來(lái)越好，學(xué)會(huì )了和其他的小朋友相處，也學(xué)會(huì )了分享，也越來(lái)越講衛生了。學(xué)習方面，孩子學(xué)習的熱情很高，現在，高興了還在家里教我們呢
第三、小孩學(xué)習生活習慣養成效果好,學(xué)得快樂(lè )。我認為，孩子在幼兒園，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和生活習慣。平日里，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫(huà)、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫(huà)、手工，就常在家里畫(huà)畫(huà)；學(xué)校開(kāi)設了全面的課程，重視養成教育，促使孩子們學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多，孩子們學(xué)會(huì )的本領(lǐng)也很多，這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園，喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的童年。真是“溫馨的家園，成長(cháng)的樂(lè )園”。
第四、活動(dòng)豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動(dòng)，上次的家長(cháng)會(huì )，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的熱情，也讓家長(cháng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，這對孩子和家長(cháng)都有著(zhù)無(wú)比重要的意義，作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天幼兒園和又給孩子提供了一個(gè)平臺,我們的孩子在運動(dòng)中獲得健康,在競爭中學(xué)會(huì )合作,在游戲中會(huì )找到快樂(lè ),同時(shí)也因我們家長(cháng)的參與,會(huì )讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗親情。也是我欣賞這個(gè)幼兒園的一個(gè)重要原因。
昨天，我們滿(mǎn)懷希望，把孩子送進(jìn)xx幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長(cháng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(cháng)；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！
最后，我祝愿我們這次親子活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！祝老師們身體健康，祝家長(cháng)朋友們心想事成，祝我們XX幼兒園越來(lái)越旺。謝謝!
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