高三班會(huì )發(fā)言稿（通用5篇）
現如今，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高三班會(huì )發(fā)言稿（通用5篇），歡迎大家分享。
高三班會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
高三在我們的關(guān)注中如約而至，征戰高考的號角已經(jīng)吹響，如果說(shuō)我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場(chǎng)場(chǎng)戰斗的最前線(xiàn)，那么我們八角樓上的高三.九班應該是兵家必爭之地吧，
但就是我們九班，曾是一個(gè)多么讓人不屑的代名詞。
進(jìn)入高三已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在新老師的帶領(lǐng)下，我們九班呈現出新學(xué)風(fēng)，新氣象，新面貌。隨著(zhù)高三各項工作的陸續展開(kāi)，程老師提出并落實(shí)了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實(shí)，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成績(jì)與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！
都說(shuō)高三是殘酷的.，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過(guò)，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂(lè )，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè )，持之以恒!
一直以來(lái)，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著(zhù)燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽(yáng)的光輝也會(huì )為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領(lǐng)導，程老師和我們同學(xué)自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
最后，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。
看吧，高考來(lái)了，我們的勝利還會(huì )遠嗎？
高三班會(huì )發(fā)言稿2
領(lǐng)導們、老師們、同學(xué)們：
晚上好！在領(lǐng)導及老師的支持下，我們進(jìn)行了考前的動(dòng)員、沖刺班會(huì )，在此，我代八班同學(xué)向各位領(lǐng)導、老師致謝！
從高考倒計時(shí)起，那個(gè)百位數減到了十位數，又及將變?yōu)閭�(gè)位數�？粗�(zhù)這個(gè)數字——50，我們應該認為還有足足的50天��！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會(huì )。所以，我們還應該有十足的信心，我們還能學(xué)得更好，學(xué)得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時(shí)光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時(shí)間，在這有限的時(shí)間內，發(fā)揮我們無(wú)限的智慧。
在高考這“長(cháng)征”的路上，雖然我們已經(jīng)走過(guò)了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最后的'沖刺�！靶邪倮锇刖攀弊屛覀兠靼鬃詈笠欢温烦痰闹匾�。在這沖鋒的路上，我們應有必勝的信心，我們都是N0.1。我們要有唯我獨尊、舍我其誰(shuí)的壯志，堅信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們去沖刺、拼搏，便能創(chuàng )造奇跡。正如劉翔的一股沖勁，一個(gè)12秒88，結束了東方人在短距離速度項目無(wú)所作為的宿命。同時(shí)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)和知識去征服高考，而不是期待出現黑馬或命運的垂青。雖然高考中在千萬(wàn)人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個(gè)嗎？
在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來(lái)激勵我們的潛質(zhì)，激發(fā)我們的潛能；用無(wú)堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書(shū)寫(xiě)六月的華美樂(lè )章。
聽(tīng)，高考的炮聲轟��！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。
在此預祝各位同學(xué)七月捷報頻頻。謝謝！
高三班會(huì )發(fā)言稿3
期中考試結束了，一片歡騰，一片寂靜。有人因成績(jì)而雀躍，有人因退步而煩心。不知各位心里都有怎樣的想法，我心中想的——起碼在剛拿到大榜時(shí)是這樣想的——就是我很?chē)乐氐耐瞬搅恕?/p>
像老師說(shuō)的，在拿到數、英、化這三科的成績(jì)時(shí)，我膽戰心驚。數學(xué)，曾經(jīng)的我的驕傲，這回不光榮地在考試戰場(chǎng)中倒下了；英語(yǔ)，最讓我洋洋得意的一科，掛在了xxx的樹(shù)杈上；化學(xué)，唉，這個(gè)可以說(shuō)是改變了我成長(cháng)歷程的科目，也狠狠地絆了我一腿。
我不想再去抱怨什么，與其庸人自擾般糾纏于已成為歷史的分數，不如去好好地、冷靜地分析一下失利的原因。記得就在考試前的最后一個(gè)周五我還很興奮地跟同學(xué)談?wù)撚螒蚝蛷V播劇，現在真想穿越回去捶自己一拳。我總以為領(lǐng)先是必然，沉溺于虛浮的光榮中，不自覺(jué)地放松了應該繃緊的神經(jīng)。學(xué)習時(shí)間在講過(guò)娛樂(lè )的洗滌后縮水了，最后也就得到了縮了水的成績(jì)。
我懷念那個(gè)在XX年8月坐在自習室中看書(shū)的自己。中考結束，幾乎所有人都在歡慶，現在想來(lái)真佩服那個(gè)在狂歡的浪潮中安靜學(xué)習的自己。說(shuō)實(shí)話(huà)我是一個(gè)好高騖遠的人，那時(shí)學(xué)習并非為了上高中在大榜上“一炮走紅”，只是繼續在備戰中考時(shí)便開(kāi)啟的對高中強烈的好奇而已。說(shuō)到這里突然想起初一時(shí)期末考考出了我在七中成績(jì)的峰值，在那之后心思不知都飛去哪兒了，再也沒(méi)能考得那樣好過(guò)。
現在的我，難道要重蹈覆轍、陷落于低迷中么？答案是堅定且否定的。曾經(jīng)的我夢(mèng)想飄乎藍天，現在的我已經(jīng)不是那個(gè)十三、四歲熱衷電子游戲的小孩了。我知道我的目標是什么。雖然這次考試給我潑了一次冷水，但我還可以“收拾舊山河”。追逐理想就像是擺弄滾在地上的悠悠球，球跑遠了，只要你愿意、你采取行動(dòng)，它還是可以被收回來(lái)的。
同時(shí)，我也看到了周?chē)渌瑢W(xué)的進(jìn)步。一班不再是那個(gè)自習課大家一起做游戲的班級，正相反，現在的一班像個(gè)整齊的豆腐塊，齊心協(xié)力，用充沛全教室的自律氣氛感染、鼓舞每一位同學(xué)埋頭前進(jìn)。自習課上的笑聲消失了，成績(jì)上的黑馬出現了。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷一時(shí)間�？催@次考試，我覺(jué)得現在一班的競爭就像打地鼠——當然這是善意友好積極向上的打地鼠——只要努力了，優(yōu)勝名單中就極有可能冒出你的名字。
胡家欣，強力的競爭對手。我作為你的同學(xué)，看到了你進(jìn)步的歷程。我尤其佩服你在英語(yǔ)上的進(jìn)步，謝謝你將我從虛浮中敲醒，讓我忽而發(fā)現我一直在原地踏步，或者說(shuō)在你勇往前行時(shí)信步閑庭。事實(shí)證明不努力不付出失敗失利就是必然，萬(wàn)事不怕有心人。你前進(jìn)的腳步聲將我從懈怠的狀態(tài)中震醒。雖然開(kāi)始時(shí)有些被動(dòng)，但我好像慢慢尋回了被我置于一邊的強烈斗志。
陶春潤，一年前在二班我們就在互相競爭。你的化學(xué)很厲害，你的踏實(shí)值得我膜拜加學(xué)習。
周林博，盡管到現在跟你還不是很熟，但你在學(xué)習上的飛躍讓我吃驚。從你在課上積極的發(fā)言中可以看出你很愛(ài)思考，你的踴躍與執著(zhù)值得我學(xué)習。
心中還有很多話(huà)，但這是我第一次在紙上寫(xiě)下對其他同學(xué)想說(shuō)的'話(huà)，請原諒我的言語(yǔ)落實(shí)到筆尖下是如此干涸。我佩服班級殺出的黑馬，并因越來(lái)越多學(xué)伴的出現而高興。我們要攀登的不是孤獨的懸崖，而是共享成功的峰頂。
假如六年前那天傍晚媽媽沒(méi)有打開(kāi)電視，我不知曉李陽(yáng)和他的瘋狂英語(yǔ)，今天的我會(huì )是怎樣？假如五年前的我錯過(guò)了在計算機上展示自己的機會(huì )，今天的我會(huì )是怎樣？假如四年前媽媽沒(méi)有將我從《魔獸世界》中硬拽出來(lái)，今天的我會(huì )是怎樣？假如三年前我沒(méi)有讀到那本讓我迷上物理和歐洲核子研究中心的書(shū)，今天的我會(huì )是怎樣？假如兩年前我沒(méi)有遇到那位改變了我的學(xué)習歷程甚至是人生歷程的恩師，今天的我會(huì )是怎樣？假如中考填報志愿前的最后一個(gè)傍晚不是劉抒放的媽媽將我從對“金州新區某高中”的幻想中拍醒，今天的我會(huì )是怎樣？假如前年來(lái)到一中后我沒(méi)有考到那個(gè)給我無(wú)窮動(dòng)力的水平，今天的我會(huì )是怎樣？
那，假如這次考試沒(méi)給我敲響警鐘，我還困于虛浮的沼澤中，明年、XX年的我，又會(huì )是怎樣？
年少的十七歲，我感覺(jué)現在的生活不像是一款戰略游戲，因為它其實(shí)并不需要精明的算計。我覺(jué)得我現在的生活更像是一款養成游戲，各個(gè)時(shí)期各個(gè)事件先構成眾多篇章的支線(xiàn)，這些篇章最終再匯聚成一個(gè)唯一確定的主線(xiàn)。諄諄的教誨就像是攻略——順著(zhù)攻略走，就會(huì )得到happy ending（完滿(mǎn)結局），自以為是地不按攻略走，搞不好只能得到bad ending（爛結局）。
回顧曾經(jīng)的一條條支線(xiàn)，我不禁為其巧妙和偶然而訝異，為我的幸運感到慶幸、幸福。但仔細想想，生命中哪來(lái)那么多必然？誰(shuí)生來(lái)就注定要成功？誰(shuí)生來(lái)就注定要失��？大量瑣碎的偶然串聯(lián)才能得到最終的必然。這也就是為什么有“眾望所歸”。
說(shuō)了這么多，總結一下剛才說(shuō)的意思，就是感謝我在高中生活中受到的每一點(diǎn)快樂(lè )、每一點(diǎn)挫折。也許待幾年后再回首，我會(huì )發(fā)現原來(lái)這些零碎之事是一個(gè)個(gè)節點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都衍生出不同方向的岔路。
我不能再是省電狀態(tài)了，棍子一瞧，一激靈，現在必須得恢復滿(mǎn)電了。不管你是雄獅還是羚羊，你都必須奔跑。自覺(jué)地將說(shuō)給別人聽(tīng)或不能付諸行動(dòng)的口號扔掉，再不在奔跑的人群中迅猛奔馳，“白首方悔讀書(shū)遲”！
希望我的教訓也能給你帶來(lái)幫助，也祝一班越來(lái)越好、越來(lái)越強！
謝謝！
高三班會(huì )發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
其實(shí)我現在內心有很多的話(huà)想要跟你們說(shuō)，這次的班會(huì )好像過(guò)的都要比往常的沉重，回想我們過(guò)去的幾年的生活和學(xué)習，我們班的同學(xué)也都是非常的懂事，基本上大部分的同學(xué)都可以自覺(jué)的進(jìn)入到學(xué)習當中，也可以在平時(shí)的學(xué)習當中認真刻苦，所以很多的時(shí)候，我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生，但是我也知道我總是說(shuō)這種你們也會(huì )嫌我啰嗦，所以在最后的一次班會(huì )里，我也還是會(huì )說(shuō)這些，我并不指望你們會(huì )懂得我的良苦用心，但是我還是希望你們可以將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
高考對你們是非常的重要的，你們要懂高考對于你們的`意義，在考試的時(shí)候認真的去做，將自己的心思和精力都用在考試當中，沒(méi)有到終考的時(shí)候，也不要提前的交卷，在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，先將試卷上的題目認真的讀一遍，在做試卷的時(shí)候也要格外的認真，保持自己的自信，相信自己可以的，遇到不會(huì )的題目也不要浪費自己更多的時(shí)間，要懂的取舍，在所有的題目都完成之后，再回過(guò)頭來(lái)專(zhuān)注的做那些難一點(diǎn)的題目，在將整張試卷做完之后，也要及時(shí)的去玩檢查，在檢查的時(shí)候也要格外的細心，不能有任何的馬虎，要知道，檢查試卷也是重要的步驟，不能說(shuō)是做完了之后就不管了，要知道自己高考就這一次，所以自己不管是什么樣的原因都要去認真的做，認真的完成，盡全力的去取得更好的成績(jì)。
高考馬上就要臨近，你們在復習好自己功課的時(shí)候，也要調整好自己的心態(tài)，在學(xué)習的時(shí)候，在考試的時(shí)候也不要過(guò)去的緊張，保證自己可以穩定的發(fā)揮就行，也不要因為自己不會(huì )的題目或是題目的難度，就影響到考試的狀態(tài)，考試固然重要，但是你們也要穩定自己的心態(tài)，要知道高考不僅僅是對于你們知識的檢測，也是對你們的心態(tài)的一種挑戰，所以你們也要保持自己最好的狀態(tài)，在積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，最充沛的精力，去戰勝他們，相信勝利是屬于你們的。
孩子們，你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了，我相信你們，相信你們是可以的，也堅定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)，我作為你們的老師，也不指望你們可以對我有多大的感恩，我只希望你們可以在成長(cháng)的路上更加的優(yōu)秀，更加出色，也能往自己所期待的目標和方向而努力，只要足夠的努力，勝利就一定是屬你們的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三班會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們高三了。
我們作為高三（10）班的一員，都是集體的主人，我們共同擔負著(zhù)建設這個(gè)集體的責任和義務(wù)，更重要的是我們承載著(zhù)含辛茹苦的父母的希望，社會(huì )的關(guān)注，老師的期望和自己的未來(lái)，因此我們每個(gè)人都應當為這個(gè)集體，為父母、為老師、為關(guān)心我們、為關(guān)注我們的人做出自己應有的貢獻，我們自己的發(fā)展離不開(kāi)外界的環(huán)境，離不開(kāi)高三10班這個(gè)集體的發(fā)展，我們要努力營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境宜人，學(xué)習氣氛濃厚、團結向上、積極進(jìn)取、比學(xué)趕幫、你追我趕的良好氛圍，讓你們每一個(gè)人都享受學(xué)習，享受學(xué)習帶給你們的收獲，快樂(lè )，享受學(xué)習帶給你們的聰明和智慧。在高三的這個(gè)起始階段，你們每個(gè)人都是明年高校中的一個(gè)好苗子，我們都非常不愿意看到兩年前你們滿(mǎn)懷信心興高采烈地走進(jìn)來(lái)，而一年后卻帶著(zhù)遺憾垂頭喪氣地走出去，我更不愿意看到你們以全縣最優(yōu)秀的身份被選進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的努力無(wú)果而終，我希望每一個(gè)人都能實(shí)現自己的人生理想。
回顧過(guò)去，我們的歷程是光輝燦爛的，我們大家都付出了艱辛的努力；展望未來(lái)，我們的前途一片光明，現在到了這個(gè)真正出成績(jì)的關(guān)鍵時(shí)刻，機遇與挑戰并存，時(shí)間已經(jīng)不允許我們再有絲毫的懈怠，我們不能讓曾經(jīng)的輝煌成為過(guò)去，而要不斷續寫(xiě)出我們更加精彩的人生篇章。
現在，我希望我們能攜手共進(jìn)建設一個(gè)團結拼搏的優(yōu)秀集體，今天，你能以高三10班為榮，一年后，我希望高三10班能因為你們而昂首挺胸，因為你們而驕傲，更希望能讓你的家人、父母、老師、學(xué)校和所有關(guān)注你的人們因為你的存在而感到幸福！
高三是一種精神，一種狀態(tài)。
高三對每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書(shū)山，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的`過(guò)程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態(tài)。
高三是一種在信念支撐下的執著(zhù)與頑強。
有人說(shuō)：你不能決定生命的長(cháng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話(huà)不是問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。
高三意味著(zhù)科學(xué)與高效。
高三不同于其它年級，繁重的學(xué)習任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習方法。我們都知道，模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì )成為一個(gè)成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗，認識別人的缺點(diǎn)，根據自身特點(diǎn)來(lái)規劃自己的高三，展現自己的個(gè)性特征，體現科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習策略。有人說(shuō)：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會(huì )用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習之路，才能在競爭中成為勝利者。
我們都是集體的主人，我們都對建設集體有不可推卸的責任，如果大家是這個(gè)家庭的成員那我就是這個(gè)家庭的掌柜，我們必須有一個(gè)共同的目標，也必須瞄準這個(gè)目標，心往一處想，勁往一處使，在統一的協(xié)調和安排下用充足的信心和勇氣戰勝困難，贏(yíng)得勝利，從而實(shí)現自己心中那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)。
最后我提幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習扎實(shí)一些，生活儉樸一些，日常節約一些，把你鐘愛(ài)的MP3和手機先存起來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走過(guò)，扎扎實(shí)實(shí)地完成第一輪復習，以堅實(shí)的基礎構建知識的高樓大廈。
第二、調整心態(tài)，排除各種家庭、社會(huì )和外界因素帶來(lái)的一切干擾，全身心地投入到學(xué)習中。我們生活的環(huán)境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會(huì )影響我們的心情和學(xué)習，這就要求我們要用積極的心態(tài)，處理好學(xué)習與生活。讓一切因素都成為我們學(xué)習不竭的動(dòng)力。
第三、用愉快的心情學(xué)習，用鉆研的態(tài)度學(xué)習，用堅強的意志學(xué)習。高三是艱苦的，但高三一定是最充實(shí)最有意義的。也許開(kāi)始的時(shí)候，你是憑著(zhù)一股沖勁，雄心勃勃，希望無(wú)窮，然而，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，精疲力竭，信心開(kāi)始動(dòng)搖，意志漸漸放松，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。我希望我們能以堅強的意志學(xué)習，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。
第四、正確處理好與任課老師的關(guān)系。
親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復習，避免走很多彎路，請大家記�。涸趯W(xué)習中，老師永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
總之，高三比拼的不僅僅是知識的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時(shí)刻保持昂揚的斗志和必勝的信心。以必勝的心態(tài)走過(guò)高三的每一天，用心中的理想指引前進(jìn)的方向，只要這樣，我們的高三就是充實(shí)的，我們的高考就是無(wú)悔的，我們的高三也一定是成功的，我相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，20xx年的高考中，高三10班一定會(huì )碩果累累，我們都會(huì )成為那一刻世界上最幸福的人。
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