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防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2024-04-12 10:05:26 志升 發(fā)言稿 我要投稿

2024年防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用16篇)

  在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的2024年防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

2024年防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用16篇)

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1

各位家長(cháng)同志:

  你們好!

  最近一段時(shí)間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,為避免溺水事件的發(fā)生,在校內進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預防溺水”的安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:

  一、樹(shù)立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結伴而行。

  二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。

  三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

  四、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)身體,如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

  五、對自己的`水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  八、從我做起,嚴守學(xué)校紀律,堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護,發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。

  九、溺水的急救

  在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢?

  當發(fā)現有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命,應立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  現場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:

  1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

  2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間;

  3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;

  4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。

  綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2

各位家長(cháng)同志:

  你們好!

  最近,氣溫陸續升高,有些學(xué)生禁不住酷熱,冒險下水游泳。因此,夏季是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)時(shí)期。今天我向大家提出有關(guān)防溺水的安全要求:

  一、樹(shù)立安全意識,加強自我保護。不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結伴而行;年齡小的一、二年級的學(xué)生要在有家人陪伴的前提下回家,并要做好相應的`防備,防止溺水事件的發(fā)生。

  二、從我做起,嚴守學(xué)校紀律,堅決不玩水。嚴禁在沒(méi)有家長(cháng)或老師的陪同下私自或結伴下水游泳;嚴禁沒(méi)有家長(cháng)陪同下私自到水庫、河塘等地嬉水、釣魚(yú)、摸螺或其它危險活動(dòng);

  三、在加強自我安全意識的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作。對于那些違反學(xué)校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻、檢舉揭發(fā)。

  四、用學(xué)會(huì )的防溺水知識運用于實(shí)際,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。遇到有人溺水,不提倡未成年人下水救人,應立即呼救求救。

  五、夏季來(lái)臨,雷雨多發(fā),注意汛期安全。不強行過(guò)溝過(guò)河,雨天不靠近河流海溝。

  但常會(huì )發(fā)生有人溺水的事故,如果游泳時(shí)遇到有人溺水,應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時(shí),措施一定要得當。

  雖然見(jiàn)義勇為的精神值得贊揚,伸出援助之手是你義不容辭的責任,但一定要注意量力而行,不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人,不管你是否會(huì )游泳,都不提倡貿然下水救人,應當立即向周邊呼救找人求救,或想方法施救。如找長(cháng)竿、長(cháng)繩在岸上搭救。如果無(wú)他人救助而你又精通水性的話(huà),也可以入水搶救溺水者。但要注意,在入水前要先把多余的衣服脫掉,保證行動(dòng)靈活舒展。搭救溺水者時(shí)應該游到他背后去,用手托住他的胳肢窩,讓他仰著(zhù),鼻子露出水面,能呼氣,不再灌水,不再胡亂掙扎,然后從后方加以拖引,切不可正面迎上。因為溺水者受生存本能驅使,大都會(huì )死抱著(zhù)救援者不放,這樣反而使雙方都精疲力盡,容易發(fā)生危險。

  溺水者被搶救上岸后,應該進(jìn)行及時(shí)有效的搶救。首先迅速解開(kāi)衣扣,放松褲帶,撬開(kāi)口腔,清除口鼻內的雜物,還應把舌頭拉出,以保證呼吸的暢通。將溺水者腹部向下置于斜坡上或搶救者蹲著(zhù)的大腿或其他物品上,使其頭低腳高,以利于將水流出。然后輕壓其胸腹部,將灌入溺水者肚子和肺里的積水排出。

  同學(xué)們,你們是家庭的根本,民族和國家的希望和未來(lái),你們一定要珍愛(ài)生命,努力學(xué)習,積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔負起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同宣誓:珍愛(ài)生命,預防溺水。

  謝謝大家!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3

大家上午好!

  今天我講話(huà)的主題是:“珍愛(ài)生命、預防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節,而且每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。生命是最寶貴的,人的生命只有一次,所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天來(lái)到,天氣炎熱,一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出現溺水事故。為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng),創(chuàng )設更安全的學(xué)習生活環(huán)境,努力杜絕此類(lèi)悲劇的再次發(fā)生,我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、樹(shù)立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的.道路,回家時(shí)要結伴而行。

  二、用學(xué)會(huì )的防溺水知識運用于實(shí)際,堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。

  三、從我做起,聽(tīng)從長(cháng)輩教導,嚴守學(xué)校紀律,堅決不玩水。

  四、在加強自我安全意識的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制并勸阻。

  五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

  六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護,發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。

  七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢?

  最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

  同學(xué)們:生命高于一切,我們是國家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

  總之,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人,關(guān)系到學(xué)校,關(guān)系到家庭,同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )、整個(gè)國家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì )生存,熱愛(ài)生命,讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(cháng),愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最后,祝愿我們的校園永遠平安!祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè )成長(cháng)。

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4

各位家長(cháng)同志:

  你們好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是:《珍愛(ài)生命,預防溺水》。

  流水無(wú)情,不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送,多少個(gè)家庭因他支離破碎,我們數也數不清。

  今年天氣異常的炎熱,我和幾個(gè)小伙伴約在一起準備去水庫游泳,媽媽叫住了我,讓我不要去,并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事:“從前,我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩,一個(gè)大哥哥帶頭讓我們去水庫邊游泳,我們幾個(gè)當時(shí)還小,不懂得防溺水知識,就欣然地答應了。剛開(kāi)始,我們都安然無(wú)恙,調皮的打水仗,潛水,后來(lái),一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好,游到水深十幾米的`地方,剛開(kāi)始如魚(yú)得水,后來(lái)慢慢的沒(méi)力氣了,漸漸地沉下去,那個(gè)小男孩使勁撲騰水,希望我們能聽(tīng)見(jiàn),可當時(shí)他離我們太遠了,當時(shí)我們在打水仗,并沒(méi)有注意他,回去的時(shí)候,領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現少了一個(gè)人,一個(gè)小姑娘說(shuō):‘是板板,他不會(huì )被我們落在水庫了吧!’那時(shí)我們還都是孩子,驚慌失措了,大哥哥領(lǐng)著(zhù)我們到水庫邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影,傍晚,我們向家長(cháng)坦白板板找不到了,并強調是在水庫邊。大人們急了,急忙打電話(huà)報警,大家找出一個(gè)水性最好的大人,穿上潛水服,一直到凌晨才從十幾米的地方找到,救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)了呼吸!眿寢寚@了口氣,說(shuō)道:“所以我不希望你們重蹈覆轍,還是我陪你們到有專(zhuān)業(yè)救護人員的游泳館里吧!”

  防溺水“六不”:

  “不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救!

  防溺水妙招:

  1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;

  2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

  3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;

  4、下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;

  5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

  6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

  7、在海中游泳,要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時(shí)調整方向,確保安全。

  河流已淹沒(méi)了濟濟人才,別讓家人為你悲痛,別讓朋友為你惋惜,“寧欺山,莫欺水”,所以,請同學(xué)們珍惜生命,預防溺水!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5

各位家長(cháng)同志:

  大家好!我是八3班選手劉帥,今天我演講的題目是《別把生命丟在水里》。

  水是萬(wàn)物之本,生命之源,當它在滋養著(zhù)我們的同時(shí),也會(huì )傷害著(zhù)我們。面對這個(gè)棘手的問(wèn)題,我們必須說(shuō):珍愛(ài)生命,預防溺水。

  親愛(ài)的同學(xué)們,也許你不曾想過(guò),我們的生命是來(lái)之不易的。隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲,一個(gè)生命降落人間。生命的存在意味著(zhù)什么?每當旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒——那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞——那是因為有生命的存在;螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱,活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的.存在。生命無(wú)處不有、無(wú)處不在,生命又是何其珍貴!有了生命,才全有競爭和拼搏;有了生命,才會(huì )有快樂(lè )與悲傷;有了生命,才會(huì )有希望與理想;有了生命,才會(huì )有對生命的珍愛(ài)。

  世界上最值得珍愛(ài)的莫過(guò)于生命,而生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻只有一次,何況人生在世,肩負著(zhù)太多太多的責任。親愛(ài)的同學(xué)們,我們有什么理由不珍惜自己的生命?我們有什么權利拿著(zhù)自己的生命當兒戲?

  然而,一幕幕慘劇時(shí)時(shí)發(fā)生,一個(gè)個(gè)生命黯然離去。溺水,已經(jīng)成為危害我們生命的兇惡殺手。

  這是一些真實(shí)的事例:

  石臺縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳,最終不慎溺水身亡。朗溪縣一名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,也因不慎溺水身亡。就在三天前,我省銅陵的七名大學(xué)生在長(cháng)江中玩耍,五條生命隨滔滔江水而逝。也是三天前,江西省宜春同一個(gè)家庭五個(gè)留守兒童溺水而亡,古稀老人對著(zhù)五口棺材撲天搶地。

  夠了夠了,我不想在舉例了,我的心在發(fā)顫。慘象,已使我目不忍視;哀號,尤使我耳不忍聞。這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面,竟是如此頻繁地隨時(shí)發(fā)生在我們身邊。因為缺乏安全意識,一個(gè)個(gè)生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在悲傷,多少家庭在痛苦,多少母親在嚎啕!同學(xué)們,我們失去的太多太多,難道只有在失去以后才醒悟嗎?我們難道不應該反思嗎?

  血的教訓定要結束,悲的故事不能重演。我們要牢牢地把安全意識放心間。

  親愛(ài)的同學(xué),請聽(tīng)我說(shuō),未經(jīng)老師的允許,我們能不能別去那危險的水域?沒(méi)有家長(cháng)的隌同,我們能不能別私自下水?看到有人落水,我們就大聲呼救,行嗎?

  同學(xué)們,讓我們熟記防溺水知識,讓我們遠離危險。從現在開(kāi)始行動(dòng)還為時(shí)不晚,難道不是嗎?

  生命是璀璨的,是耀眼的,為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅,讓我們一起高呼:別把生命丟在水里!

  我的演講結束了,謝謝大家!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6

各位家長(cháng)同志:

  你們好!

  首先對各位在百忙之中到校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎,多年以來(lái),各位家長(cháng)同志一直對學(xué)校的工作大力支持,在這里向各位家長(cháng)同志表示誠摯的謝意。今天請大家來(lái)是開(kāi)一次禁止野浴的專(zhuān)題安全會(huì ),隨著(zhù)暑期的來(lái)臨,因野浴死亡的事件在這段時(shí)間是高發(fā)期。

  4月20日,xx省xx市一小學(xué)5名學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍,經(jīng)過(guò)一小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里,造成3名學(xué)生死亡、1名學(xué)生失蹤。5月6日,xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院和xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到老洲鄉太陽(yáng)島游玩,1名學(xué)生不慎落水,6名學(xué)生下水施救,造成5人溺水死亡。6月1日,兒童節學(xué)校放假,我市沈河區一小學(xué)3名學(xué)生結伴到五里河公園開(kāi)放性水域玩耍,相繼落水,造成3名學(xué)生溺水死亡,這幾起學(xué)生溺水事故,教訓深刻,讓人痛心,非常值得反思。

  據統計,我國每年大約有14000多名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡。大約每月死亡1200多人。每天死亡39人(相當于一個(gè)班)的人數。夏天來(lái)到,天氣炎熱,一些同學(xué)喜歡到水域邊玩耍,很容易造成溺水安全事故,給家庭帶來(lái)不幸。為防止發(fā)生類(lèi)似安全事故,我校強調以下幾個(gè)問(wèn)題:

  一、預防溺水的措施:

  1、嚴禁學(xué)生私自在河邊、水庫邊、池塘、沙場(chǎng)邊玩耍,以防滑入水中。

  2、嚴禁學(xué)生私自下河、塘、堰、水庫等地游泳,即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設施。

  3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú),因為釣魚(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層青苔,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

  4、不去非游泳區(如渾河)游泳,不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全。

  5、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋。

  6、發(fā)生洪水期間,不能單獨冒險涉水過(guò)河。

  7、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng),潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

  二、溺水時(shí)的自救方法:

  1、不要慌張,發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救。

  2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。

  3、身體下沉時(shí),可將手掌向下壓。

  4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

  三、發(fā)現同伴溺水時(shí)的'救護方法:

  發(fā)現同伴出現溺水情況后怎么辦呢?萬(wàn)一有人發(fā)生溺水的情況后,切莫貿然下水救人,應馬上呼喊大人搭救,或者撥打119報警。特別強調:“救人也要在自己能力范圍之內啊!

  未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救?赡艿那闆r下將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。

  將溺水者搭救上岸后,立刻撬開(kāi)牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢。搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫院搶救。

  水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中提高安全防范意識,學(xué)會(huì )在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

  請各位家長(cháng)一定要提高警惕,充分認識野浴等安全事故的危害性。家長(cháng)一定要根據孩子的身心特點(diǎn),選擇正確的家庭教育方式,用野浴事故案例對孩子進(jìn)行警示教育。讓孩子能切實(shí)認識水域的危險和野浴的危害,從而避免事故的發(fā)生。

  四、要切實(shí)加強對孩子的監管。

  1、家長(cháng)要了解學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間。孩子如果沒(méi)有按時(shí)回家,要仔細過(guò)問(wèn)。

  2、家長(cháng)要了解本地的水面情況,要了解水域的深、淺,流速、旋渦、深潭、山洪、水草,特別是水庫、沙場(chǎng)等隱患情況,要有針對性地進(jìn)行告誡、教育。

  3、家長(cháng)尤其是外出打工家長(cháng)要切實(shí)落實(shí)監護子女的法定職責。

  4、要掌握孩子雙休日、假期學(xué)習生活情況,不可放任不管,杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。

  5、暴雨、洪水季節,孩子上下學(xué)途中如果有危險地域,家長(cháng)要進(jìn)行接送。

  孩子是家庭的根本,民族和國家的希望和未來(lái),各位家長(cháng)同志一定要積極和學(xué)校配合,強化安全教育,在孩子心中樹(shù)立起珍愛(ài)生命,努力學(xué)習的牢固意識,鼓勵孩子積極要求進(jìn)步,不斷提高自身素質(zhì),共同擔負起歷史和時(shí)代的重任,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。

  謝謝大家!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7

各位家長(cháng),老師:

  大家好!

  非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )是在濰坊市教育局的要求下開(kāi)的,主要的內容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,對全體家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專(zhuān)項安全教育。

  其實(shí),我堅信在座的各位家長(cháng)對孩子的安全絕對不會(huì )比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,再看看周?chē)@些安全隱患,我不得不說(shuō),我們操心是一方面,更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

  孩子是祖國的未來(lái),是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現“孩子在校安全、快樂(lè );家長(cháng)在家放心、滿(mǎn)意”是我們學(xué)校教育的重要目標。

  近期以來(lái),省內外接連-發(fā)生中小學(xué)生溺水傷亡事故。在這里,我向大家通報以下五起事件:

  第一起: 4月20日,廣東省化州市寶圩鎮倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍,經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里,造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。

  第二起: 4月26日,安徽六安4名小學(xué)生手拉手救同學(xué),不幸被急流沖走。

  第三起: 5月6日,安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到銅陵縣老洲鄉太陽(yáng)島游玩,1名女生不慎落水,6名學(xué)生下水施救,造成5人溺水死亡。

  第四起: 6月9日10時(shí)40分,哈爾濱5名學(xué)生手拉手營(yíng)救落水女同學(xué),其中 4人遇難。

  第五起: 6月9日下午2時(shí)左右,山東省萊蕪市7名中學(xué)生在當地的匯河下游發(fā)生溺水事故。截至當晚7時(shí)50分,7名中學(xué)生被全部打撈上岸,但不幸的是已全部死亡。

  這些事故的發(fā)生令人十分痛心。對此,教育部、省市區領(lǐng)導高度重視,要求各單位切實(shí)加強學(xué)生安全教育,確保不發(fā)生此類(lèi)事故。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,今天學(xué)校在這里召開(kāi)“珍愛(ài)生命,嚴防溺水”安全教育家長(cháng)會(huì ),我主要強調以下幾個(gè)方面:

  第一、溺水事故的危害

  1、溺水事故一旦發(fā)生,對于發(fā)生事故的人來(lái)講,無(wú)外乎這兩種情況一種是經(jīng)過(guò)施救或救治后康復,一般會(huì )恢復健康,第二種就是溺水身亡,也就是失去生命。作為學(xué)生的監護人,我們首先要讓學(xué)生知道,下河游泳是一件及其危險的事,危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長(cháng)的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導致孩子不聽(tīng)勸告,一意孤行,下河玩耍、戲水。最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水。(課件出示圖片)

  2、中國兒童意外溺水調查報告,在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著(zhù)上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。也就是說(shuō),全國每年有近3000名兒童溺水死亡,平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn),學(xué)校老師、家長(cháng)幾乎天天對都在進(jìn)行安全教育,為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著(zhù)重講的下一個(gè)內容。

  第二、時(shí)刻警惕,處處小心。

  首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”,更重要的是幫孩子分析禁止的原因,讓學(xué)生思考出其中利害,時(shí)刻警惕周?chē)赡艽嬖诘陌踩[患,才能起到教育效果。我們每個(gè)人都要出行,據調查,人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,但有的人總會(huì )化險為夷,而有的人在還來(lái)不及思考的時(shí)候就失去了生命,其主要原因在于放棄了警惕性,小心的程度不夠。我們要幫孩子樹(shù)立這樣一種能力:在出行時(shí),時(shí)刻都要對周?chē)赡艽嬖诘奈kU做出正確的判斷,盡量的遠離危險。夏季到了,天氣炎熱,有的同學(xué)耐不住酷暑,總想到水里泡泡,豈不知,如此的話(huà)會(huì )將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導致河床高低不平,水溫變化較大,池塘、魚(yú)塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,如果在這樣的水里戲水,很有可能沉下去,自己不上來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō),我會(huì )游泳,而且水性很好,可大家知道嗎,絕大多數溺水身亡的人都會(huì )游泳,沒(méi)有人會(huì )走在大

  路上被水淹死的,就是說(shuō):能到河里游泳的,有幾個(gè)人不是自認為自己有點(diǎn)水性的?不會(huì )水的'人,你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,就是因為自己會(huì )游泳而疏忽大意,放棄了警惕。有的人一頭扎在水里,頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無(wú)法再繼續游動(dòng)而最終沉底。所以,一定要讓學(xué)生懂得:不可因為自己會(huì )水性而盲目下水,切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了,爸,媽?zhuān)乙膊幌滤,就和同伴在水邊玩玩,在河邊走走,行不?告訴他,不行!

  出示:游泳要嚴格遵守“四不”

  發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因是什么?

  我們一直強調不許孩子下河游泳,甚至不到河邊玩耍,那么,是不是游泳成了危險運動(dòng)了?當然不是。如果孩子想游泳,抽個(gè)空帶他到正規的泳池中去過(guò)過(guò)癮;c(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系,對于孩子的生命來(lái)說(shuō),那是微不足道的。節假日,雙休日,帶孩子到濰坊去玩玩,經(jīng)濟實(shí)惠,還能拉近-親子關(guān)系,增進(jìn)生活情趣,不僅滿(mǎn)足了孩子,我們自己也會(huì )身心愉悅,不失為一種生活的樂(lè )趣,不妨全家都去享受一下。

  第三、如何預防兒童溺水

  在每年5萬(wàn)多名因意外死亡的0至14歲兒童中,溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,1歲內的嬰幼兒溺水事件超過(guò)一半是發(fā)生在自家的浴缸中,主要原因是看護不當或溺水發(fā)生時(shí)看護人員不在場(chǎng)。

  而適齡期兒童溺水多與游泳活動(dòng)有關(guān)。為此家長(cháng)應注意以下幾點(diǎn): 1、對0~4歲的兒童應加強看護,洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水,浴池放水的開(kāi)關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。

  2、對于5~12歲的兒童,應教會(huì )孩子游泳及游泳規則;兒童游泳應在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下,選擇安全場(chǎng)所,并配備游泳圈等安全器材;大人應該注意水域深淺,并教會(huì )孩子用腳試水深淺。

  因此,孩子在家時(shí),家長(cháng)一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒(méi)有大人的陪同下游泳;不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚(yú)等。

  如何預防游泳時(shí)下肢抽筋: 自救方法

  如何救助溺水者:如何開(kāi)如展岸上急救以及下面的內容

  在本年度6月,是我市的安全教育月,為了切實(shí)保護全體學(xué)生和教職工的生命安全,我校采取以下安全防范措施,敬請家長(cháng)們給予支持和配合:

  1、嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。尤其是午間,學(xué)校下午的上課時(shí)間為2:30分,學(xué)生在2:00以后到校最佳。嚴禁午間早到校,因為這段時(shí)間是班級管理空擋時(shí)間,老師未進(jìn)入工作崗位,學(xué)生到校無(wú)人監護,存在著(zhù)極大的安全隱患,所以特別提醒各位家長(cháng)注意學(xué)生午睡時(shí)間,嚴格教育孩子按時(shí)上、下學(xué)。我們班學(xué)生的一般到校時(shí)間為:早上7:20,下午2:00;放學(xué)時(shí)間為中午11:25和下午5:20。

  2、遵守學(xué)校請假制度。學(xué)生因事或因病需要請假,家長(cháng)要親自電話(huà)中短信告知老師。同樣,若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,我也會(huì )第一時(shí)間通知家長(cháng)。即要做到雙向落實(shí),學(xué)校和家庭要緊密配合,不要讓孩子遠離看管范圍,要時(shí)刻知道孩子的去向。

  3、為有效保障我校師生的健康和安全,學(xué)校規定一切非我校師生人員如沒(méi)有門(mén)衛的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長(cháng)應事先與本班教師取得聯(lián)系,也可以在傳達室電話(huà)聯(lián)系。取得被尋訪(fǎng)人回應,并簽字登記后方能進(jìn)入。

  4、家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育,如:不跟陌生人走,不隨便跟陌生人搭話(huà),不吃陌生人送的食物,不遠離集體單獨行動(dòng),遇到危險如何逃生等,增強孩子的安全防范和自我保護意識。

  5、請家長(cháng)仔細排查家庭、社會(huì )矛盾,早上來(lái)校前檢查孩子口袋是否帶有 “打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀(guān)察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化,勤觀(guān)察、勤過(guò)問(wèn),保證孩子行為、心理上不出現偏頗。

  如果您有好的意見(jiàn)或建議,請電話(huà)或書(shū)面的形式告知。帶來(lái)的不便之處,望家長(cháng)們能夠諒解。

  今天我們要談的就是這么多,家長(cháng)如有什么疑問(wèn)或者有何意見(jiàn)建議,可提出來(lái)我們共同探討。今天謝謝各位家長(cháng)的光臨!讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標,攜起手來(lái),為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統的教育環(huán)境以及安全成長(cháng)的平臺,使孩子們快樂(lè )健康的成長(cháng)!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8

各位恭敬的教師、友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的題目是——《生命如花》。

  有人這樣形容我們,我們是清晨冉冉升起的初陽(yáng),彌漫了青春活力,飽脹著(zhù)蓬勃朝氣,多么歡樂(lè ),多么漂亮!然而,您有沒(méi)有想過(guò),在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們如此美好的生命靠的是什么?曾有詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡?”;也有哲人說(shuō):“艱巨和困惑是生命的本身!蔽宜紒(lái)想去,只能說(shuō):是安全!是“安全”這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命,維護我們生存的權利!白鍪聭斘从昃I繆,居安思!闭f(shuō)得多好呀!人的生命是美妙的、燦爛的`,可也是格外短暫的。

  我們歌頌生命,因為生命是珍貴的,它屬于我們每個(gè)人惟獨一次;我們酷愛(ài)生命,因為生命是美妙的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

  兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒(méi)有帶救生圈,結果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽(tīng)工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上嬉戲,結果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,驟然轉彎,不僅自己被車(chē)撞死,而且還連累了別人!

  生命之河流,須要“安全”做蜿蜒迂回的護堤;生命之畫(huà)卷,須要“安全”這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì )摔跤,就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對于每個(gè)人惟獨一次,而生命的掌握,往往在于我們自己。

  同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永久千嬌百媚!

  感謝大家!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9

尊敬的家長(cháng):

  各位家長(cháng)朋友下午好!非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加嘉匯城學(xué)校舉行的安全教育家長(cháng)會(huì ), 同時(shí)也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。

  今天的家長(cháng)會(huì )主要和家長(cháng)們探討一個(gè)話(huà)題, 就是請各位家長(cháng)高度關(guān)注孩子的安全教育問(wèn)題,尤其是防溺水的安全教育問(wèn)題。據統計,平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。也就是說(shuō),全國每年有近3000名兒童溺水死亡,平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命。

  下面請家長(cháng)們認真觀(guān)看防溺水的教育視頻。(播放視頻)

  除了視頻上發(fā)生這些示例外,最近我們周邊的學(xué)校也發(fā)生了學(xué)生溺水死亡的事故,這些事故的發(fā)生令人十分痛心,對此,我們學(xué)校高度重視,要求各班切實(shí)加強學(xué)生安全教育,確保不發(fā)生此類(lèi)事故。關(guān)于學(xué)生防溺水的安全教育,我主要強調以下幾個(gè)方面:

  第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方,讓孩子時(shí)刻警惕,處處小心。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)都是在野外的危險水域:如水庫、水坑、河流、溪邊,游泳池等。

  第二、提醒孩子游泳注意事項。首先,要選擇正規、安全的`游泳場(chǎng)所游泳;其次,小朋友游泳一定要有大人陪同,游泳前要做好準備活動(dòng),下水前應先熱身,但不宜太劇烈。最后,提醒他們不要貿然跳水和潛泳,不要在水下憋氣。

  第三、教育孩子看到別人落水,不要盲目施救。

  1、不能手拉手施救,因為落水者力大無(wú)比,稍不留神就會(huì )被溺水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。

  2、告訴孩子不能入水施救,小學(xué)生沒(méi)有足夠的能力入水救溺水者,千萬(wàn)不能下水救人,以免發(fā)生更多的悲劇。救援的第一要務(wù)是保證自身安全,不然就是添亂,甚至可能引發(fā)更大的悲劇!

  第四、讓孩子知道假如自己不慎落水,如何自救。

  如果孩子不習水性,應迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會(huì )產(chǎn)生一定的浮力,對你有很大幫助。假如周?chē)心景,應抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救,千萬(wàn)不可死死抱住救助者不放,而應盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。

  親愛(ài)的家長(cháng),孩子的健康成長(cháng)是您最大的牽掛,孩子的安全關(guān)系到孩子的一生,也維系著(zhù)您一家的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從現在做起,共同為孩子撐起一片平安的藍天!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)校安全應以人為本學(xué)校安全最主要的資料是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、所以好奇心強,對任何事情都充滿(mǎn)興趣,他們的行為具有很大的隨意性,研究青少年的身心特點(diǎn),有針對性地做好安全防范工作,確保學(xué)校安全是每一個(gè)學(xué)校都應當重視的課題。

  學(xué)校安全以人為本,首先從宣傳教育做起!半[患險于明火,防范勝于救災,安全工作職責重于泰山!标P(guān)注人本,確立安全意識是學(xué)校安全的前提與保障。

  要定期組織“安全”專(zhuān)題宣傳欄、廣播、墻報,讓學(xué)生投稿、編撰,在活動(dòng)中培育他們的安全意識;經(jīng)過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等學(xué)生感興趣的`活動(dòng),傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,異常是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防范意識和自護自救意識;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng);舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為學(xué)校安全工作進(jìn)言獻策,并對有價(jià)值、有創(chuàng )意提議予以獎勵;組織學(xué)生為學(xué)校安全擬警示語(yǔ)。

  在活動(dòng)中,師生的人本意識得到了激發(fā),積極主動(dòng)地關(guān)注學(xué)校安全,如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中,涌現了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文學(xué)校更完美”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ),安全意識深入人心。

  學(xué)校安全以人為本,注重學(xué)校安全A制度化,以制度促安全習慣A養成。把以人為本抓安全A理念施諸于學(xué)校生活A每一時(shí)段,貫穿于懷文學(xué)校A每一個(gè)角落。

  教學(xué)區:樓梯墻壁貼有禮貌提示語(yǔ),規定學(xué)生上下樓梯A順序。如“過(guò)走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;教師上課實(shí)行交接班制度,引導學(xué)生不在樓梯上奔跑,并控制學(xué)生班與班之間流動(dòng)次數。

  活動(dòng)區:初中學(xué)生普遍好動(dòng),學(xué)生在一齊活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項,并且我校A活動(dòng)區遠離教室,也就遠離了教師,學(xué)生就會(huì )在活動(dòng)區干一些違紀A事情,對此一方面要予以“控”,加強活動(dòng)區A巡鑼?zhuān)皶r(shí)處理突發(fā)事件;更主要A是予以“引”,以人為本,尊重學(xué)生A個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn),由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩A活動(dòng),充實(shí)他們A課余生活。

  生活區:食堂是飲食重地,高度重視,率先垂范,實(shí)行領(lǐng)導、教師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴格控制進(jìn)貨渠道。

  宿舍管理更要體現了以人為本A理念,領(lǐng)導、教師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢,既營(yíng)造了如家庭般安全溫馨A氛圍,又可及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向,確保學(xué)校安全。

  消防器材設施齊全,擺放位置固定。因學(xué)生常對其感興趣,易導致?lián)p壞;一方面注意疏導,引導學(xué)生正確認識其作用,班級設立安全員,學(xué)會(huì )正確使用消防設施;另一方面經(jīng)常檢查,及時(shí)更換并制定應急方案。

  學(xué)校安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù),努力匯聚全校師生A智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安學(xué)校。

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11

各位恭敬的教師、友愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講的題目是——《生命如花》

  有人這樣形容我們,我們是清晨冉冉升起的初陽(yáng),彌漫了青春活力,飽脹著(zhù)蓬勃朝氣,多么歡樂(lè ),多么漂亮!然而,您有沒(méi)有想過(guò),在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們如此美好的生命靠的是什么?曾有詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡?〞;也有哲人說(shuō):“艱巨和困惑是生命的本身。〞我思來(lái)想去,只能說(shuō):是平安!是“平安〞這把拐杖捍衛著(zhù)我們的生命,維護我們生存的.權利!白鍪聭斘从昃I繆,居安思!曊f(shuō)得多好呀!人的生命是美妙的、燦爛的,可也是格外短暫的。

  我們歌頌生命,因為生命是珍貴的,它屬于我們每個(gè)人惟獨一次;我們酷愛(ài)生命,因為生命是美妙的,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧暿且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

  兩個(gè)不會(huì )游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒(méi)有帶救生圈,結果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽(tīng)工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上嬉戲,結果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,驟然轉彎,不僅自己被車(chē)撞死,而且還連累了別人!

  生命之河流,須要“平安〞做蜿蜒迂回的護堤;生命之畫(huà)卷,須要“平安〞這支抒寫(xiě)深遠神致的筆。沒(méi)有了“平安〞,我們的生命就會(huì )摔跤,就不行能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對于每個(gè)人惟獨一次,而生命的掌握,往往在于我們自己。

  同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注平安,讓平安永駐心中,讓“平安〞之綠葉永久千嬌百媚!

  感謝大家!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  非常感謝你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加今天的線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。今天是個(gè)特殊的日子,2008年的今天,汶川發(fā)生8.0級特大地震,地震造成69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤。地震讓人心痛,為警醒大家,國家把今天定為“5.12全國防災減災日”,旨在通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”主題宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注,增強防災減災意識。

  家長(cháng)朋友們,安全工作涉及方方面面,我們學(xué)校始終把學(xué)生的安全教育和管理放在首要位置,始終保持高度的警覺(jué),不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到了警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。我堅信在座的各位家長(cháng)對孩子的安全絕對不會(huì )比我們老師操的心少,但是看看我們的活潑可愛(ài)又不失頑皮任性的孩子,看看身邊無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在的安全隱患,在看看全國每天每分每秒發(fā)生的意外傷害和不幸,為了切實(shí)加強學(xué)生安全教育,確保無(wú)安全事故發(fā)生。借此機會(huì )和家長(cháng)朋友們再探討三個(gè)方面的問(wèn)題,主要是防洪、防汛及防溺水安全教育的問(wèn)題:

  一、防洪、防汛安全

  近年來(lái),發(fā)生過(guò)許多學(xué)生在汛期溺水身亡事故,給當事者家庭造成了傷害。為避免此類(lèi)悲劇再次發(fā)生,我們希望得到家長(cháng)們的支持與配合,共同做好安全防范工作。

 。ㄒ唬┍┯晏鞖庖⒁夥览

  1、教育孩子不要在大樹(shù)底下避雨。以免發(fā)生雷擊事故。

  2、教育孩子下雨時(shí)不要在河、塘、渠邊停留,無(wú)人居住的危房不能去避雨。

  3、不要拿著(zhù)金屬物品在雷雨中停留,因為金屬物品屬于導電物質(zhì),特別是帶金屬桿的雨傘。

 。ǘ┍┯晏鞖馍蠈W(xué)、放學(xué)要特別注意

  1、暴雨過(guò)后,上學(xué)途徑小河、溝、橋的,要由家長(cháng)護送到校。

  2、如遇下雨天氣,家長(cháng)需親自到校接孩子。

 。ㄈ﹪澜⒆铀阶缘胶优贤嫠、游泳

  1、汛期,河水最易暴漲,家長(cháng)要教育孩子對河水暴漲不要好奇,不要私自或結伴去看河水,更不能到河里游泳。有發(fā)現同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,阻止不了的要及時(shí)向學(xué)校和老師匯報。

  2、家長(cháng)朋友要教育孩子在汛期不私自或結伴到河、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

  二、防溺水安全

  夏天來(lái)到,天氣炎熱,一些同學(xué)喜歡到水邊玩;蛳潞佑斡,很容易造成溺水安全事故,給家庭帶來(lái)不幸。為防止發(fā)生類(lèi)似安全事故,我校發(fā)放了國務(wù)院下發(fā)的《防溺水工作致家長(cháng)的一封信》,和家長(cháng)簽訂了《黃尾中心學(xué)校預防未成年人溺水監護人承諾書(shū)》(如果有家長(cháng)還未收到一封信和承諾書(shū),請您會(huì )后及時(shí)和孩子問(wèn)清情況,然后帶著(zhù)孩子一起到我辦公室重新簽領(lǐng)。另外,為了做到警鐘長(cháng)鳴,要求每一次學(xué)校發(fā)放的.一封信等材料要在家里醒目位置張貼,經(jīng)常和孩子一起學(xué)),認真開(kāi)展了防溺水“十個(gè)一”主題活動(dòng),做了大量的宣傳和預防工作,在這里我還要再強調以下幾點(diǎn):

  防溺水“六不”不私自游泳。不擅自與他人結伴游泳。無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)不下水游泳。不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

  2、家長(cháng)要了解學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間。孩子如果沒(méi)有按時(shí)回家,要仔細過(guò)問(wèn)。

  3、家長(cháng)要了解本地的水面情況,要了解水域的深、淺,流速、旋渦、深潭、山洪、水草,特別是水庫等地隱患情況,要有針對性地進(jìn)行告誡、教育。

  4、尤其是外出打工家長(cháng)要切實(shí)落實(shí)監護子女的職責。

  5、要掌握孩子雙休日、假期學(xué)習生活情況,不可放任不管,杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。

  6、暴雨、洪水季節,原本走讀孩子上下學(xué),家長(cháng)要準時(shí)接送。

  7、學(xué)校規定走讀生憑出入證進(jìn)出校園(我們的值日值班同志只認出入證,不認人,這一點(diǎn)請家長(cháng)支持并配合,督促孩子帶好出入證),住校生原則是星期天下午到校,星期五下午放學(xué)才能離校。有特殊情況要出校門(mén)家長(cháng)必須打電話(huà)說(shuō)明事由,學(xué)生同時(shí)要具備請假條。

  三、其它安全

  1、教育孩子自覺(jué)遵守交通法規,維護交通秩序。我們家長(cháng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺(jué)遵守交通規則,注意交通安全,避免發(fā)生交通事故。

  2、請家長(cháng)堅持每天晨檢。察言觀(guān)色、詢(xún)問(wèn)、測量體溫,有發(fā)熱或不適癥狀應及時(shí)到醫院治療,同時(shí)要與老師取得聯(lián)系。另外,夏季天熱,請家長(cháng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛生,住宿生要勤洗勤換被褥,勤剪指甲勤理發(fā),預防疾病發(fā)生。

  3、請家長(cháng)教育孩子注意飲食衛生安全,拒絕吃垃圾食品和冷飲,防止食物中毒事件發(fā)生。

  4、請家長(cháng)朋友們準確掌握學(xué)校作息時(shí)間,這個(gè)時(shí)間之外是無(wú)人監管狀態(tài),存在極大安全隱患。具體要求是:周日下午1點(diǎn)半到校,一至三年級周一至周五早晨7點(diǎn)半到校,參加早操的同學(xué)要在起床鈴響起后到校。

  最后再次感謝各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作,同時(shí)也希望各位切實(shí)承擔起父母監護人的責任,讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)、快樂(lè )的成長(cháng),也祝家長(cháng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13

親愛(ài)的家長(cháng)們、小朋友們:

  大家好!夏季即將來(lái)臨了,每年春夏之際,是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期,其中數溺水事故尤為突出,為了增強每個(gè)人的安全意識,提高大家的自護自救能力,我校積極貫徹執行上級的有關(guān)文件精神,開(kāi)展預防溺水的專(zhuān)項教育活動(dòng),杜絕安全事故的發(fā)生。

  一、本次專(zhuān)項活動(dòng)的.主題為"預防溺水,珍惜生命"。

  二、每位學(xué)生切實(shí)做到以下幾個(gè)方面:

  1、不私自下水游泳。

  2、不擅自與同學(xué)結伴游泳。

  3、不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下游泳。

  4、不到無(wú)安全設施,無(wú)救護人員的水域游泳。

  5、不到不熟悉的水域游泳。

  三、每位學(xué)生在“預防溺水,珍愛(ài)生命”的橫幅上簽名,牢固救護防溺意識。

  四、通過(guò)或主題班會(huì )活動(dòng),每位學(xué)生要學(xué)會(huì )一些自救知識。不但學(xué)會(huì )預防溺水,而且要學(xué)會(huì )在溺水后要在專(zhuān)業(yè)救護人員到來(lái)之前進(jìn)行現場(chǎng)搶救的方法,提高自我防護能力。在遇到險情時(shí)才能鎮靜地進(jìn)行互救及進(jìn)行有效的自我解脫和救護。

  五、如果發(fā)現有人溺水,應及時(shí)呼救,讓成年人來(lái)?yè)尵,不?huì )游泳的人不可盲目下水施救。

  小朋友們,”安全無(wú)小事,生命價(jià)更高”,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學(xué)習活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習中的頭等大事,那么那么,我們的每一天就平平安安,快快樂(lè )樂(lè )。

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14

同學(xué)們:

  隨著(zhù)氣溫的升高,炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開(kāi),前程無(wú)限,卻被無(wú)情的河水所吞噬,令人痛心。有關(guān)數據顯示,目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,幾乎相當于我們一個(gè)班的人數!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的'事件,其中有成年人,也包括我們一些未成年人。

  夏天因為天熱,大家都情愿到水邊嬉戲、游泳,往往這時(shí),就很簡(jiǎn)單發(fā)生危急的狀況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們在相互救助時(shí)沒(méi)有控制科學(xué)的救助技巧而導致的,學(xué)校不倡導學(xué)生下水救人,發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí),同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,應立刻大聲呼救尋覓大人來(lái)救助,同時(shí)在庇護好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  今日,學(xué)校向全體同學(xué)提出六條下列倡議,盼望同學(xué)們嚴格恪守:

 。1)不準在上(放)學(xué)、雙休日、節假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監護人同意的狀況下下河(塘)游泳;

 。2)不準擅自邀請其他同學(xué)下河(塘)游泳;

 。3)不準在不會(huì )游泳的監護人帶著(zhù)下下河(塘)游泳;

 。4)不準到無(wú)平安保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

 。5)不準擅自到海邊、灘涂下嬉戲;

 。6)不準在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力搶救的狀況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走,要實(shí)行大聲呼救及報警等措施。

  綜上所述,溺水是格外危急的,在日常生活中要提高安全意識,平安第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項,提高平安防備意識,學(xué)會(huì )在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何救護,溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!生命是珍貴的,每個(gè)人都惟獨一次,她不像財寶能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己:珍愛(ài)生命,預防溺水。請同學(xué)們銘記!

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  同學(xué)們!

  隨著(zhù)天氣一天天的變化,天氣越來(lái)越熱了,炎熱的夏天也即將要來(lái)臨,在夏天的時(shí)候,對于學(xué)生和學(xué)校而言,最需要去注意的就是夏天溺水的情況,每年夏天總會(huì )產(chǎn)生很多學(xué)生溺水身亡的悲慘事故,所以這也不得不得引起我們的注意和深思,今天,我很榮幸自己可以站在這里,肩負我們學(xué)校防溺水宣傳的重任,希望我的演講可以讓我們學(xué)生都有所收獲,在這個(gè)炙熱且美好的夏天,我們都可以健康,平安的度過(guò),我演講的主題是珍愛(ài)生命,預防溺水,歡度夏日。

  不管是什么年紀的人,也不管是會(huì )不會(huì )游泳,在夏天的到來(lái)的時(shí)候,電視上或是身邊總會(huì )出現各種各樣溺水的事故,夏天是一個(gè)炎熱的季節,也是一個(gè)讓人沖動(dòng)的季節,在夏天的時(shí)候,很多人因為受不了氣溫的升高,天氣的。炎熱,所以想要去水里面泡著(zhù),去降溫,找回那時(shí)候舒適的感覺(jué),就會(huì )有很多的人游泳,但是也正是因為游泳導致了溺水事故的頻繁發(fā)生,在我們學(xué)生身上也會(huì )出現很多這樣子的事情,盡管事故沒(méi)有發(fā)生,但是我們的做法也是值得反思的,如果稍有不慎,就很可能造成不可彌補的錯誤。在放學(xué)回家的時(shí)候,我們可能會(huì )路過(guò)河流或是不正規的水域,這時(shí)候就會(huì )有很多的同學(xué)想要去下面玩一下,洗手,打鬧,我們不知道水有多深就貿然靠近是非常危險的情況,還有就是我們在沒(méi)有成年人陪伴之下去游泳也是非常的危險的。我們現在已經(jīng)是一個(gè)高中生了,應該可以很好的理解學(xué)校和家人對我們的良苦用心,生命是非常的珍貴的,同時(shí)生命也是非常的脆弱的。

  所以我們也應該要去學(xué)會(huì )預防溺水,不要私自去不知名或是不正規的水域游泳,更不要在水邊打鬧嬉戲,如果想要游泳一定要到正規的'游泳館在家人或是教練的陪伴下,才可以下水,當自己或是同伴遇到意外的時(shí)候,一定要保持冷靜,大聲的呼救,尋求成年人的幫助,而不是自己沖動(dòng)去救援,所以很多的時(shí)候,也需要我們時(shí)刻都保持著(zhù)自己冷靜的頭腦,也要可以很好的考慮到事情的后果,不要等事故發(fā)生之后再來(lái)后悔或是愧疚就已經(jīng)遲了,希望我們所有的同學(xué)都可以做好溺水事故的預防,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的盛夏。

  謝謝大家,希望今年乃至以后的每一個(gè)夏天,我們都能做到珍愛(ài)生命,預防溺水。

  防溺水家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 16

各位家長(cháng):

  大家好!

  非常感謝大家今天晚上能從百忙之中抽寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )是在x市教育局的要求下開(kāi)的,主要的內容是針對近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故,對全體家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專(zhuān)項安全教育。

  其實(shí),我堅信在座的各位家長(cháng)對孩子的安全絕對不會(huì )比我們老師操的心少。但看看我們的孩子,再看看周?chē)@些安全隱患,我不得不說(shuō),我們操心是一方面,更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

  孩子是祖國的未來(lái),是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現“孩子在校安全、快樂(lè );家長(cháng)在家放心、滿(mǎn)意”是我們學(xué)校教育的重要目標。

  近期以來(lái),省內外接連發(fā)生中小學(xué)生溺水傷亡事故。在這里,我向大家通報以下五起事件:

  第一起:4月20日,x省化州市寶圩鎮倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍,經(jīng)過(guò)村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里,造成3名學(xué)生死亡、1名失蹤。第二起:4月26日,xx4名小學(xué)生手拉手救同學(xué),不幸被急流沖走。

  第三起:5月6日,x省x職業(yè)技術(shù)學(xué)院和x工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到x縣老洲鄉太陽(yáng)島游玩,1名女生不慎落水,6名學(xué)生下水施救,造成5人溺水死亡。

  第四起:6月9日10時(shí)40分,x5名學(xué)生手拉手營(yíng)救落水女同學(xué),其中4人遇難。

  第五起:6月9日下午2時(shí)左右,x省x市7名中學(xué)生在當地的匯河下游發(fā)生溺水事故。截至當晚7時(shí)50分,7名中學(xué)生被全部打撈上岸,但不幸的是已全部死亡。

  這些事故的發(fā)生令人十分痛心。對此,教育部、省市區領(lǐng)導高度重視,要求各單位切實(shí)加強學(xué)生安全教育,確保不發(fā)生此類(lèi)事故。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生,今天學(xué)校在這里召開(kāi)“珍愛(ài)生命,嚴防溺水”安全教育家長(cháng)會(huì ),我主要強調以下幾個(gè)方面:

  一、溺水事故的危害

  1、溺水事故一旦發(fā)生,對于發(fā)生事故的人來(lái)講,無(wú)外乎這兩種情況一種是經(jīng)過(guò)施救或救治后康復,一般會(huì )恢復健康,第二種就是溺水身亡,也就是失去生命。作為學(xué)生的監護人,我們首先要讓學(xué)生知道,下河游泳是一件及其危險的事,危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長(cháng)的疏忽大意,或者教育的目的性不夠明確,導致孩子不聽(tīng)勸告,一意孤行,下河玩耍、戲水。最后,一失足成千古恨,留給我們的,只有悔恨的淚水。

  2、中國兒童意外溺水調查報告,在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著(zhù)上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因為溺水身亡的。也就是說(shuō),全國每年有近3000名兒童溺水死亡,平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn),學(xué)校老師、家長(cháng)幾乎天天對都在進(jìn)行安全教育,為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著(zhù)重講的下一個(gè)內容。

  二、時(shí)刻警惕,處處小心。

  首先,不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”,更重要的是幫孩子分析禁止的原因,讓學(xué)生思考出其中利害,時(shí)刻警惕周?chē)赡艽嬖诘陌踩[患,才能起到教育效果。我們每個(gè)人都要出行,據調查,人的一生至少有10次以上面臨死亡的'威脅,但有的人總會(huì )化險為夷,而有的人在還來(lái)不及思考的時(shí)候就失去了生命,其主要原因在于放棄了警惕性,小心的程度不夠。我們要幫孩子樹(shù)立這樣一種能力:在出行時(shí),時(shí)刻都要對周?chē)赡艽嬖诘奈kU做出正確的判斷,盡量的遠離危險。夏季到了,天氣炎熱,有的同學(xué)耐不住酷暑,總想到水里泡泡,豈不知,如此的話(huà)會(huì )將自己帶到危險的邊緣。河流由于抽沙導致河床高低不平,水溫變化較大,池塘、魚(yú)塘底部溝壑交錯、水生植物繁多,如果在這樣的水里戲水,很有可能沉下去,自己不上來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō),我會(huì )游泳,而且水性很好,可大家知道嗎,絕大多數溺水身亡的人都會(huì )游泳,沒(méi)有人會(huì )走在大路上被水淹死的,就是說(shuō):能到河里游泳的,有幾個(gè)人不是自認為自己有點(diǎn)水性的?不會(huì )水的人,你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而,就是因為自己會(huì )游泳而疏忽大意,放棄了警惕。有的人一頭扎在水里,頭被埋在泥里而死亡;有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無(wú)法再繼續游動(dòng)而最終沉底。所以,一定要讓學(xué)生懂得:不可因為自己會(huì )水性而盲目下水,切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了,爸,媽?zhuān)乙膊幌滤,就和同伴在水邊玩玩,在河邊走走,行不行?告訴他,不行!

  出示:游泳要嚴格遵守“四不”發(fā)生溺水事件的客觀(guān)原因是什么?我們一直強調不許孩子下河游泳,甚至不到河邊玩耍,那么,是不是游泳成了危險運動(dòng)了?當然不是。如果孩子想游泳,抽個(gè)空帶他到正規的泳池中去過(guò)過(guò)癮;c(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系,對于孩子的生命來(lái)說(shuō),那是微不足道的。節假日,雙休日,帶孩子到x去玩玩,經(jīng)濟實(shí)惠,還能拉近親子關(guān)系,增進(jìn)生活情趣,不僅滿(mǎn)足了孩子,我們自己也會(huì )身心愉悅,不失為一種生活的樂(lè )趣,不妨全家都去享受一下。

  三、如何預防兒童溺水

  在每年5萬(wàn)多名因意外死亡的0至14歲兒童中,溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,1歲內的嬰幼兒溺水事件超過(guò)一半是發(fā)生在自家的浴缸中,主要原因是看護不當或溺水發(fā)生時(shí)看護人員不在場(chǎng)。

  而適齡期兒童溺水多與游泳活動(dòng)有關(guān)。為此家長(cháng)應注意以下幾點(diǎn):

  1、對0~4歲的兒童應加強看護,洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水,浴池放水的開(kāi)關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。

  2、對于5~12歲的兒童,應教會(huì )孩子游泳及游泳規則;兒童游泳應在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下,選擇安全場(chǎng)所,并配備游泳圈等安全器材;大人應該注意水域深淺,并教會(huì )孩子用腳試水深淺。

  因此,孩子在家時(shí),家長(cháng)一定要強力告知孩子不準私自下水或在沒(méi)有大人的陪同下游泳;不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳;不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚(yú)等。

  如何預防游泳時(shí)下肢抽筋:自救方法

  如何救助溺水者:如何開(kāi)如展岸上急救以及下面的內容在本年度6月,是我市的安全教育月,為了切實(shí)保護全體學(xué)生和教職工的生命安全,我校采取以下安全防范措施,敬請家長(cháng)們給予支持和配合:

  1、嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。尤其是午間,學(xué)校下午的上課時(shí)間為2:30分,學(xué)生在2:00以后到校最佳。嚴禁午間早到校,因為這段時(shí)間是班級管理空擋時(shí)間,老師未進(jìn)入工作崗位,學(xué)生到校無(wú)人監護,存在著(zhù)極大的安全隱患,所以特別提醒各位家長(cháng)注意學(xué)生午睡時(shí)間,嚴格教育孩子按時(shí)上、下學(xué)。我們班學(xué)生的一般到校時(shí)間為:早上7:20,下午2:00;放學(xué)時(shí)間為中午11:25和下午5:20。

  2、遵守學(xué)校請假制度。學(xué)生因事或因病需要請假,家長(cháng)要親自電話(huà)中短信告知老師。同樣,若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,我也會(huì )第一時(shí)間通知家長(cháng)。即要做到雙向落實(shí),學(xué)校和家庭要緊密配合,不要讓孩子遠離看管范圍,要時(shí)刻知道孩子的去向。

  3、為有效保障我校師生的健康和安全,學(xué)校規定一切非我校師生人員如沒(méi)有門(mén)衛的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長(cháng)應事先與本班教師取得聯(lián)系,也可以在傳達室電話(huà)聯(lián)系。取得被尋訪(fǎng)人回應,并簽字登記后方能進(jìn)入。

  4、家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育,如:不跟陌生人走,不隨便跟陌生人搭話(huà),不吃陌生人送的食物,不遠離集體單獨行動(dòng),遇到危險如何逃生等,增強孩子的安全防范和自我保護意識。

  5、請家長(cháng)仔細排查家庭、社會(huì )矛盾,早上來(lái)校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀(guān)察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化,勤觀(guān)察、勤過(guò)問(wèn),保證孩子行為、心理上不出現偏頗。

  如果您有好的意見(jiàn)或建議,請電話(huà)或書(shū)面的形式告知。帶來(lái)的不便之處,望家長(cháng)們能夠諒解。

  今天我們要談的就是這么多,家長(cháng)如有什么疑問(wèn)或者有何意見(jiàn)建議,可提出來(lái)我們共同探討。今天謝謝各位家長(cháng)的光臨!讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標,攜起手來(lái),為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統的教育環(huán)境以及安全成長(cháng)的平臺,使孩子們快樂(lè )健康的成長(cháng)!

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