高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?下面是小編為大家整理的高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是咱們學(xué)校高三理科四班雷晨同學(xué)的父親,來(lái)參加今天的“百日沖刺誓師大會(huì )”,我十分激動(dòng),因為我知道:這是高考,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭的動(dòng)員大會(huì ),這是戰場(chǎng)上向勇士們吹起的沖鋒號角,因為我們已經(jīng)到了馬拉松賽最后的一百米。作為家長(cháng)誰(shuí)不期盼你們在高考兩天的考試中能發(fā)揮出色,繼而金榜題名,魚(yú)躍龍門(mén),完成人生第一次完美的跨越。
首先感謝老師,為了這一天,每天早晨,無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論嵊霜雨雪,當大多數人還在睡夢(mèng)中時(shí),老師們已在自己的崗位上迎接學(xué)生的到來(lái);而第天晚上,當許多人酣然入睡,許多人消遣娛樂(lè )時(shí),老師們還在伏案工作,檢查晚寢。
為了這一天,多少個(gè)習題被你們的老師精心組織,細心批閱。多少次叩擊心靈,語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)激蕩著(zhù)你們的心靈,你們的老師用愛(ài)心、智慧、責任、激情啟迪了孩子們的愛(ài)心、智慧、責任、激情,為你們的成才、成長(cháng)辛勤地搭橋、修路。作為一名家長(cháng),對此我怎能不由衷地向老師們表示我最衷心的感謝,謝謝你們,謝謝你們無(wú)私的付出,辛勤的勞動(dòng)!
兩年多來(lái),孩子們,你們在老師的諄諄教誨下,樹(shù)立了自己遠大的理想,勤奮學(xué)習,刻苦鍛煉,學(xué)會(huì )做人,健康成長(cháng)。如今你們即將參加高考,去追逐自己的夢(mèng)想,作為一名家長(cháng),我也想說(shuō)出我的希望:
首先:希望你們積極配合老師,聽(tīng)從指揮。
老師們對高考試題命題規律、動(dòng)向、高考政策十分清楚,對學(xué)科重、難點(diǎn)的把握、處理有效而得當,上課跟著(zhù)老師的節奏,能少走彎路,事關(guān)而功倍,因此,一定要聽(tīng)從老師的指揮,多向老師請教。
其次,希望你們多和老師、家長(cháng)交流。
你們在學(xué)習生活中的難免遇到大大小小的苦惱、煩心事、問(wèn)題,多和老師、家長(cháng)交流,讓他們來(lái)幫你們解決會(huì )更加便捷、輕松。記住老師、父母永遠是你們最可信賴(lài)的人。
最后,希望你們勤奮,勤奮,再勤奮;努力,努力,再努力,以勤奮和努力贏(yíng)得今年的高考,同時(shí)也希望你們注意身體,與同學(xué)們和睦相片,以最好的狀態(tài)迎接高考的活禮,祝同學(xué)們今年高考夢(mèng)想成真!也祝咱們三高今年高考更加輝煌!
謝謝大家! 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們大家好!
今天是成都市三原外國語(yǔ)學(xué)校舉行的高20xx級高考百天誓師大會(huì )和家委會(huì )成立大會(huì ),這是同學(xué)們用你們的豪情壯志,用你們的勤奮和刻苦,放習同學(xué)們渴望已久的大學(xué)夢(mèng)想的大會(huì )。是你們青春夢(mèng)想的動(dòng)員大會(huì ),在此我謹代表高三家長(cháng)們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導、老師們,努力學(xué)習的同學(xué)們致以春天的祝福。 高考,是決定人生道路的分水嶺。高考,是決定青春夢(mèng)想的必經(jīng)路。高考,是展現你們的實(shí)力龍門(mén),為了這次高考,同學(xué)們準備了整整12年。在12個(gè)春秋,你們流了多少汗水,花了多少精力和心思去學(xué)習知識,鉆研知識,提高你們的知識水平和知識技能,為在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。在12個(gè)寒暑,你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉,翻越一道道學(xué)習難關(guān),攻克一座座知識堡壘,積蓄實(shí)力,為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢(mèng)想僅剩下100天的時(shí)刻,你們每一個(gè)同學(xué)都是百米沖刺的運動(dòng)員,讓我們一起珍惜這100天,跨越這最后的征程。
在這100天里,希望同學(xué)們找準差距,挖自己潛力,審視自己的學(xué)習現狀,在老師的指導下,實(shí)施百天復習計劃;在這個(gè)階段請同學(xué)們分清兩個(gè)關(guān)系;一是懂與真懂,會(huì )與真會(huì ); 要知道,會(huì )做題才叫真懂。拿到好的分數才叫真會(huì ),要
通過(guò)“總結—領(lǐng)會(huì )—訓練—反思”一步一步地落實(shí),作到有準備,有信心去迎接高考。
同學(xué)們,家長(cháng)們,百天沖鋒號以響,希望同學(xué)們好好把握知識的全面性、系統性,不斷戰勝知識難關(guān),爭分奪秒,遵守規章制度,科學(xué)作息,全心投入,爭取在20xx年高考中取得輝煌成績(jì)。
最后,祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成,金榜題名,前程似錦;祝老師們工作順利,事業(yè)發(fā)達,家庭幸福;祝家長(cháng)們家業(yè)興旺,身體健康,子女成才!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了周至中學(xué),走進(jìn)了高一(9)班的教室,首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!轉眼間,孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。在各位家長(cháng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
今天的會(huì )議有八項議程:
一、班級基本情況介紹;
二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報;
三、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言;
四、對家長(cháng)的希望及建議;
五、與會(huì )副班主任及任課教師的講話(huà);
六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議;
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流;
八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè )觀(guān)向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護,如我們班的班長(cháng)韓旭、副班長(cháng)徐甜、團支部書(shū)記高恒恒、學(xué)習委員李?lèi)、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現積極,認真負責,還有其他一些同學(xué),像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著(zhù)想,使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團結友愛(ài),這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強,要做到及時(shí)清理自己的衛生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(cháng)一定要提醒他們注意飲食衛生和個(gè)人衛生。
2、教師情況介紹我是本班班主任兼語(yǔ)文老師高亞娟,這是我班的英語(yǔ)老師王昭老師,這大家歡迎!
3、班委會(huì )組成
班長(cháng)韓旭、副班長(cháng)徐甜、團支部書(shū)記高恒恒、學(xué)習委員李?lèi)、體育委員董田、勞動(dòng)委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(cháng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建設。以便實(shí)現學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細節,注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà),叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好的習慣。認識到習慣很重要,正確的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會(huì )使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習慣的養成,比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養成,習慣的養成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的學(xué)習習慣,有著(zhù)良好的習慣,學(xué)習的成績(jì)必然會(huì )跟著(zhù)上來(lái)。
二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測,這次考試,其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),全級前全級前二百名共有12人,他們分別是:殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確,學(xué)習的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子,貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著(zhù),甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù)。
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現狀,沒(méi)有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對于以上問(wèn)題,希望引起各家長(cháng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
三、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請殷建行同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請趙佩榮同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請趙靜怡同學(xué)發(fā)言;下面有請李玉兒同學(xué)發(fā)言;最后有請王金宣同學(xué)發(fā)言。
四、對家長(cháng)的希望及建議;
初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,未能根據高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果上高中后手足無(wú)措,出現種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
高中與初中相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應高中的學(xué)習生活。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
。1)、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。
。2)、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導,看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現不良苗頭,及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
。3)、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話(huà),作業(yè)普遍較少等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
。4)、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
。5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的辦法,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。
五、任課教師的講話(huà)
六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(cháng),盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績(jì),但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實(shí)想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養成人,在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會(huì )放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
最后,在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成龍、成鳳。對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的家長(cháng)們:
大家好!
今天,我們懷著(zhù)一個(gè)共同的目標——為了我們的孩子們,從四面八方聚到了一起。借此機會(huì ),我謹代表高二年級全體師生對各位家長(cháng)朋友的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!對大家放下手中百忙的工作,放棄星期六休息的時(shí)間,來(lái)參加會(huì )議,表示最真誠的感謝!你們的到來(lái),是對我們學(xué)校工作的最大支持,是對您的子女的最大關(guān)心,我們所有老師為此感到無(wú)比的欣慰和振奮,你們的孩子更會(huì )感到莫大的鼓舞和驕傲!
家長(cháng)朋友們,自從您的孩子進(jìn)入#中學(xué)的大門(mén),我們就心相通,情相連,因為我們共同肩負起培育有作為的下一代的神圣責任。"勤奮,踏實(shí),文明,健康"是我們#中學(xué)多年來(lái)一貫堅持的辦學(xué)宗旨,幾十年來(lái),我們忠于職守,踏實(shí)工作,一手教孩子們做人道理,一手教孩子們文化知識,培養了一大批有用之才,我們得到了歷屆學(xué)生家長(cháng)們的積極配合和大力支持,這其中,也包括在座的朋友們的支持。
朋友們,大家都清楚高中三年是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段,而高二這一年又是高中階段最關(guān)鍵的一年。今天,您的孩子進(jìn)入了人生發(fā)展關(guān)鍵階段的關(guān)鍵一年,我們還有什么理由不去特別關(guān)照他們呢!大家知道這么一個(gè)道理:當官重要,掙錢(qián)重要,孩子的前途更重要!無(wú)論你當了多大的官,掙了多少的錢(qián),如果孩子的問(wèn)題處理不好,那就是一塊最大的心病。朋友們,我們最大的財富是什么 是我們的孩子!我們最大的目標是什么 是讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)!望子成龍,望女成鳳是我們中華民族的傳統,誰(shuí)不希望自己的孩子有出息 誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能打造出一片絢麗的天空 誰(shuí)不希望自己的子孫一代更比一代強 培養您的孩子成才,使他們將來(lái)能更自由幸福地立足于社會(huì ),是我們的共同義務(wù),更是我們的共同責任。我們的學(xué)校,我們的老師一定會(huì )滿(mǎn)懷信心地引領(lǐng)他們克服一個(gè)個(gè)困難,攀登一座座高峰,在此同時(shí),我們衷心地期望,在座的各位家長(cháng)朋友們和我們一道努力,貢獻出您的熱情,智慧和力量!
下面,我再就我們高二年級的管理以及需要家長(cháng)配合支持的地方等方面向各位家長(cháng)簡(jiǎn)單地做一個(gè)匯報:
本屆由分管校長(cháng)坐陣,高二的9位班主任是年級精心挑選出來(lái),有經(jīng)驗,有能力,有方法,更有熱情,班級管理井井有條。高二年級近一半老師有高三教學(xué)經(jīng)驗,每個(gè)備課組都有縣骨干教師或縣優(yōu)秀青年教師領(lǐng)頭, 老中青搭配合理,配合默契。特別是都有一種吃苦耐勞的精神,這是其他學(xué)校的老師無(wú)法相比的。
在年級管理上,年級實(shí)行全天候跟蹤管理,從早上5點(diǎn)40起身,到中午的午休直至晚上11點(diǎn)都有老師跟蹤值班。高一年級狠抓了養成教育和良好學(xué)習習慣的培養,狠抓了抬頭率,推行年級常規管理條例,為年級良好學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生良好常規的養成,打下了堅實(shí)的基礎。高二年級突出了以下幾項工作。
一,搞好一個(gè)活動(dòng)
通過(guò)搞好"激情班級"活動(dòng),激發(fā)學(xué)生內驅力。
1,晨讀的晨誓活動(dòng),力求"醒腦"。各班的誓詞統一張貼上墻,每天早晨6:00準時(shí)宣誓,激情洪亮的宣誓,既驅走了倦意,也激發(fā)了激情。
2,早讀的"心靈早餐"活動(dòng),力求"洗心"。每天早讀前,來(lái)一個(gè)幽默故事,放松心情;講一個(gè)勵志故事,激勵斗志;讀一篇感人文章,感動(dòng)心靈。
二,抓緊兩個(gè)"三分鐘",培養學(xué)生的珍惜時(shí)間的觀(guān)念。
1,課前三分鐘的誦讀,既鞏固了舊知,也調動(dòng)了情緒。
2,跑前三分鐘的"記憶操",既積累了基礎知識,又培養了惜時(shí)的習慣。
三,突出考試的激勵功能
每次考試后,必搞一個(gè)優(yōu)勝班級授星活動(dòng),實(shí)行星級班級管理?己髮W(xué)科狀元,優(yōu)秀生,騰飛生統一拍照,張榜表?yè)P。搞學(xué)情調查活動(dòng),通過(guò)下發(fā)調查表,讓學(xué)生評價(jià)老師的教學(xué)情況,評選最受歡迎的老師,發(fā)表意見(jiàn)傾吐心聲。
整體來(lái)看,進(jìn)入高二后的班風(fēng),學(xué)風(fēng)上了一個(gè)新臺階: 正在形成學(xué)習風(fēng)氣濃厚,你追我敢的學(xué)習氛圍。這些成績(jì)的取得離不開(kāi)同學(xué)的勤奮努力,離不開(kāi)老師的辛勤付出,也離不開(kāi)家長(cháng)的鼎力支持。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中還有很多方面需要家長(cháng)密切配合。
最后我冒昧地想對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議。
1,勤聯(lián)系,不僅要與班主任聯(lián)系,而且要與任課教師聯(lián)系。很多家長(cháng)把小孩放到學(xué)校后,就什么事都不問(wèn)了,全都慣給了老師。家庭,學(xué)校,社會(huì )都是教育的主體。一定要主動(dòng)與老師聯(lián)系,如果老師聯(lián)系你,那就說(shuō)明出問(wèn)題了,一定是犯錯誤了。
2,不以成績(jì)論英雄,您的子女學(xué)習成績(jì)好,并不意味著(zhù)思想好,能力高,您的子女學(xué)習成績(jì)落后,并不意味著(zhù)思想差,能力低,F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足,并且成就一番事業(yè)。
3,科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jì),看哪科是弱項,多花些時(shí)間補上。 針求老師的意見(jiàn),及時(shí)地調整選科。
4,抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習,適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才懂得來(lái)之不易,懂得珍惜)等。
最后,我再次對大家的來(lái)臨表示最衷心的感謝。
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好!
金秋時(shí)節,丹桂飄香,在這美好的夜晚,很榮幸我們高三年級組迎來(lái)了各位尊貴的家長(cháng),首先請允許我代表高三年級組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎,向一貫支持、關(guān)注我們高三年級的各位家長(cháng)表示最誠摯的謝意!
中國佛經(jīng)上有這樣一句話(huà):“同舟共濟,需修百世之緣”,今天,為了一個(gè)共同的目的,我們有緣相聚,相聚在一中這所有深厚文化底蘊的百年名校,相聚在散發(fā)著(zhù)青春活力的高三年級,在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會(huì )開(kāi)啟新的風(fēng)帆,一定會(huì )成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑,同時(shí),也真誠地期盼我們大家能夠彼此敞開(kāi)心扉,坦誠交流,精誠合作,為你們的愛(ài)子,我們的愛(ài)生勾畫(huà)出一幅美好的畫(huà)卷!
今天,受學(xué)校及年級組的委托,在此我謹代表高三年級組向各位家長(cháng)簡(jiǎn)要的匯報一下年級工作,并就子女教育問(wèn)題談幾點(diǎn)個(gè)人看法,偏頗、不周之處,敬請各位批評、指正。
一、基本情況介紹:
1、學(xué)校情況介紹:
陰湘一中創(chuàng )辦于清光緒三十一年(1905年),是一所歷史悠久的百年老校,同時(shí)又是一所百年名校。近年來(lái),陰湘一中全體師生精誠團結,奮發(fā)圖強,各項成績(jì)明顯上升,學(xué)校已成功通過(guò)省示范性普通高級中學(xué)驗收,成為我縣唯一一所省示范性普通高中。今年上學(xué)期圓滿(mǎn)承辦了20xx年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標賽,并取得了驕人的成績(jì)。為適應現代化教育發(fā)展的需要,創(chuàng )建品牌名校,做更長(cháng)遠的打算。去年,我校向清華大學(xué)提出成為“清華大學(xué)教育研究所實(shí)驗基地”的申請,今年三月順利通過(guò)了清華大學(xué)的相關(guān)考察、論證,正式掛牌成為清華大學(xué)教育研究所教育實(shí)驗基地。隨著(zhù)我校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以具體體現。20xx年高考我?芍^質(zhì)、量雙贏(yíng),再奏凱歌,實(shí)現了歷史性突破,向社會(huì )、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。今年我校報考總人數為1189人,上線(xiàn)人數達1162人。其中本一上線(xiàn)為166人,本二以上上線(xiàn)為519人,本三以上上線(xiàn)為967人。讓人尤為驚喜的是z以638分的優(yōu)異成績(jì)獲文科岳陽(yáng)市第一名、湖南省第十四名,有絕對優(yōu)勢錄入北大;z在高考中發(fā)揮出色,成績(jì)優(yōu)異,已進(jìn)入清華大學(xué)深造。
20xx年的新生招生工作同樣形勢喜人,按全縣初中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)第一批錄入我校的631名學(xué)生,已有近600人來(lái)校報到。擇校生招收工作也進(jìn)展順利,1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓和入學(xué)教育!
這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水,付出了自己的心血,并以同心協(xié)力、眾志成城的精神奮力拼搏,將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
2、年級情況介紹:
。1)、年級教師情況介紹:
本屆高三年級共有專(zhuān)任教師50位,擔負著(zhù)10門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。就教師學(xué)歷、職稱(chēng)情況來(lái)看,全部為本科或本科以上學(xué)歷,其中中學(xué)高級教師13人,中學(xué)一級教師25人,33位老師在一中送過(guò)多屆畢業(yè)班,經(jīng)驗豐富,14位未在一中教過(guò)畢業(yè)班,平均年齡35歲左右,是一支以中青年教師為主,新老結合、以老帶新的教學(xué)骨干隊伍。全體教師責任心強,能吃苦耐勞、團結協(xié)作,有較高的教育教學(xué)及管理水平。
。2)、年級學(xué)生情況分析:
本屆高三年級共16個(gè)班,其中10個(gè)理科班,6個(gè)文科班,共有學(xué)生964人,其中理科589人,文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績(jì)來(lái)看,本屆尖子生不是很多,兩極分化較為明顯,小專(zhuān)業(yè)生較多,但文化成績(jì)不太理想。進(jìn)入高三后,絕大部分同學(xué)學(xué)習目標更加明確,信心更足,整個(gè)高三年級呈現出一片生機勃勃景象,絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱巨、時(shí)間的寶貴,千方百計抓緊時(shí)間投入學(xué)習。但勿庸置疑,也還有少部分同學(xué)紀律較為渙散,目標不明確,學(xué)習上得過(guò)且過(guò),作為家長(cháng),作為學(xué)校我們有一份職責,指明學(xué)生前進(jìn)的方向,幫學(xué)生排憂(yōu)解難,讓學(xué)生盡快適應高三的學(xué)習。我們有理由相信:有了高三全體同學(xué)的不懈努力,我們老師的諄諄教導,08年的高考一定會(huì )取得理想的成績(jì)。我們確定的目標是:一本上線(xiàn)160人,二本上線(xiàn)537人,上600分的人數力爭達30人;清華北大錄取人數力爭3人以上。
二、高三具體作法及措施
各位家長(cháng),從暑假7月4日補課至今,已近3個(gè)月,回顧三個(gè)月以來(lái)的高三工作,我們清醒認識到,要實(shí)現高三工作的可持續發(fā)展,我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作:
1、加強統一領(lǐng)導,實(shí)行科學(xué)決策。
古人云:“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,為搞好高三工作,暑假補課期間,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了20xx屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組,蔡校長(cháng)擔任組長(cháng),行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)到班,部分科目組長(cháng)共同參與畢業(yè)班工作,同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組每月至少召開(kāi)一次協(xié)調會(huì ),從全局上進(jìn)行正確的調動(dòng)和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效,暢通的運行狀態(tài).強調以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從"人和"上動(dòng)腦筋,俗話(huà)說(shuō)"人心齊,泰山移"就是這個(gè)道理。
2、精心組織,分工協(xié)作;
學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,各成員各司其職,通力協(xié)作,同時(shí)高三年級組四位老師也有明確分工:陳校長(cháng)對年級組工作全面負責,管大事,管難事,管決策,管安排。z組長(cháng)主抓教學(xué)工作,管備課組,管教風(fēng)建設,z老師主抓學(xué)生工作,管班主任,管學(xué)風(fēng)建設。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作,齊抓共管。
3、因材施教,努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
我們本著(zhù)全面性原則、差異性原則,著(zhù)眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升,通過(guò)不同層次的教學(xué)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和個(gè)性?xún)?yōu)勢。為此,我們制定了具體的培尖、培優(yōu)、輔后實(shí)施方案,明確了具體目標。為確保明年清華北大上線(xiàn)3人以上,我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對象,各位科任老師對他們分別進(jìn)行跟蹤指導,及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),把握相關(guān)信息,做好學(xué)生的思想工作;趶V大學(xué)生及家長(cháng)的要求,絕大部分班級還專(zhuān)門(mén)成立了輔導班,利用晚自習時(shí)間,科任教師分別對學(xué)生的英語(yǔ)、數學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導,從前段時(shí)間的輔導情況來(lái)看,效果較為顯著(zhù)。小專(zhuān)業(yè)大有潛力可挖。根據07屆的經(jīng)驗,各專(zhuān)業(yè)教師和文化教師在高三工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下,已經(jīng)制定了切實(shí)可行、有序有效的計劃,充分保證專(zhuān)業(yè)培訓和文化課學(xué)習兩不誤,并且在保證專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)后,開(kāi)設小班加強文化補習。
4、嚴格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作.
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節落到實(shí)處,不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手,抓落實(shí),抓實(shí)效:
(1)抓計劃,突出條理。"凡事預則立,不預則廢".學(xué)期開(kāi)始時(shí),高三就在教學(xué)調研的基礎上,制訂了整個(gè)高三年度工作計劃。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性,隨意性。
(2)抓備課,突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的示范作用,以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則,檢查教師的教案是否詳細,重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓練是否落實(shí),對學(xué)生的薄弱環(huán)節是否采取彌補措施,以此確保每節課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。
(3)抓課堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,研讀近五年全國各地省市高考試題,重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應努力達到五個(gè)激活:即"引入導活勢,形式求活潑,氣氛要活躍,探索有活力,結尾留活意。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
(4)抓訓練,突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節,我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練,嚴禁使用現成卷,必須對各地交流試卷作比較分析,精選精練,培養學(xué)生的應試能力。
(5)抓分析,突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調查,重視質(zhì)量分析,月考質(zhì)量分析會(huì )要認真嚴肅地對待,除通報各科平均分,各分數段線(xiàn)人數,班級完成指標達成情況外,還要與上次月考縱向對比,成績(jì)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)提出整改措施,調整復習策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的希望生,是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn),是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導,還是集中在一起搞分層次教學(xué),每次月考就是最好的調整時(shí)機。
5、狠抓班主任管理工作,力爭管理上臺階。
班主任是一個(gè)班級的靈魂,無(wú)論在思想工作、教學(xué)工作,還是在學(xué)生管理工作方面都起著(zhù)非常重要的作用。班主任要加大管理力度,敢于管理,勇于探索,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。每周開(kāi)好班會(huì )課,加強對學(xué)生的公民道德教育、行為規范教育、遵紀守法教育、心理健康教育、理想前途教育;班主任要深入學(xué)生,與學(xué)生保持聯(lián)系,早晚要到班巡視,多與學(xué)生溝通交流;建立班級優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案,對優(yōu)秀生要多督促鼓勵,確保其不掉隊,對后進(jìn)生要耐心做好教育轉化工作,確保其求上進(jìn)、不自棄。高三年級組計劃安排每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì ),及時(shí)分析學(xué)生動(dòng)態(tài),商討并解決班級管理中存在的問(wèn)題。每學(xué)期召開(kāi)兩次全年級學(xué)生集會(huì ),由學(xué)校領(lǐng)導分析當前學(xué)習形勢,鼓舞學(xué)生學(xué)習士氣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習信心。
6、以人為本、服務(wù)育人,搞好后勤服務(wù)工作。
為給高三學(xué)生營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校一切以高三優(yōu)先,首先安排好高三學(xué)生的生活,保證飲食與水電供應。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,各班在班主任的組織下積極開(kāi)展班級活動(dòng),本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽,組織高三學(xué)生參與學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。除此以外,學(xué)校將定期召開(kāi)高三學(xué)生家長(cháng)會(huì ),以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系,實(shí)現學(xué)校與家庭齊抓共管,對癥下藥,為學(xué)生減壓,為學(xué)生排憂(yōu)解難。
各位家長(cháng),孩子到了高三,你們更關(guān)注,常思考,如何在有限的時(shí)間內,提高復習效率,提高考試成績(jì)呢 我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導:
1、培養自信。自信心是一種積極的心理認定,它能激發(fā)人潛在意識而釋放出熱情,精力和智慧,產(chǎn)生能力和技巧,最終使每個(gè)人的欲望轉化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的,它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量,獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀(guān)原因,高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎較薄弱,有自卑感。為此,我們全體高三教師應自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信心的言行,消除學(xué)生的恐懼感,鼓勵學(xué)生之間的互相競爭。在復習備考階段,在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導的同時(shí),應要求學(xué)生立足自我,超越自我,明確“競爭出成績(jì),競爭出人才”、“人生能有幾回博”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當先。
2、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道:課堂45分鐘損失了,課后90分鐘也補不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此,要想在高考中取得好的成績(jì),課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走,如果你能將老師的知識庫復制過(guò)來(lái),能力庫遷移過(guò)來(lái)的話(huà),應對高考會(huì )綽綽有余。
3、及時(shí)糾正錯誤,注意題后反思。對做錯了的習題,要引導子女在教師批改后認真分析,看看是由于自己的粗心大意造成的,還是對知識點(diǎn)不清楚造成的,是前者則應告誡自己下次小心,是后者則應立即返回課本細讀知識點(diǎn)或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯。由于高三復習科目多,練習量大,要做到不重新犯錯,整理錯題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習,考試中的錯誤整理到錯題集,并定期翻看,這樣就不會(huì )等到下次考試再錯就早已過(guò)關(guān)了。不能滿(mǎn)足于"知錯就改",而必須要求自己在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練,養成了良好的習慣,這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分,千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習無(wú)所謂,要把平時(shí)的練習當高考,把高考當作平時(shí)的練習。
4、重視不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),既學(xué)又問(wèn)。多錯幾道題沒(méi)關(guān)系,有什么問(wèn)題,不要埋在心中,更不能置之不理,如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題,還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習時(shí),對一些拿不準的問(wèn)題,能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑,但我堅持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請教,還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題,相互啟發(fā),彼此得益。
最后,就教育管理我想提幾點(diǎn)建議:
1、提倡賞識教育。
每個(gè)人都希望得到他人的充分認可,尤其是得到父母的肯定,我真誠的希望家長(cháng)多給子女以賞識,因為贊美能使羸弱的軀體變得強壯,能給恐懼的內心以平靜與信耐,能使受傷的神經(jīng)得到休息,能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求成功的決心,只有把子女的閃光點(diǎn)擴大,才能賦予他們以信心,以自強的勇氣。
2、多跟子女交流,調節好他們的心態(tài)。
高三學(xué)生大多數是獨生子女。哪個(gè)父母不望子成龍,不望女成鳳,都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來(lái),免不了經(jīng)常嘮叨,有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。
家長(cháng)都希望希望子女能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導要得法。父母既要關(guān)心子女的學(xué)習與生活,又要關(guān)心孩子的心理健康。
高三階段,同學(xué)們學(xué)習緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長(cháng)不宜對子女的學(xué)習施加過(guò)多的壓力。家長(cháng)應做到內緊外松,不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊聊天,散散心,調節一下他們的心理,溝通和他們的情感。
高三階段,考試會(huì )多一些,家長(cháng)要正確看待子女考試的分數。有時(shí)候子女考試成績(jì)不好,父母也不要大驚小怪,更不能責罵他們,應心平氣和地同他們分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱,家長(cháng)應和老師配合,給予及時(shí)的疏導和消除.對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),每一次進(jìn)步,家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚,以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學(xué)習和生活的平靜港灣,家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。
現在,離高考只剩下二百四十多天了,在這段時(shí)間里,學(xué)生的身心都面臨著(zhù)嚴峻的考驗,只有耐心和細心,才能真正走入子女的心田。希望家長(cháng)多到學(xué)校來(lái),多跟子女溝通,多跟老師交流,真正掌握子女的學(xué)習動(dòng)態(tài),從而提出一些合理的意見(jiàn)和建議。
3、多引導,少加壓。
引導他們養成良好習慣(生活習慣,井井有條),學(xué)習習慣,思維習慣,引導他們持之以恒,行百里教半九十,說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心,結果無(wú)功而返。
4、正確看待子女現狀,多給子女以信心。
家長(cháng)們都關(guān)注子女,我在此要特別提請家長(cháng)注意的是,這些成績(jì)只代表過(guò)去,不代表現在,更不代表將來(lái)。將來(lái)成績(jì)怎么樣,高考成績(jì)怎么樣,現在是很難估計的,F在成績(jì)好的有可能掉下去。驕傲自滿(mǎn),妄自尊大,甚或是一次失誤,一次放縱,都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振,在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓。在我們這個(gè)年級,就有一部分中考成績(jì)相當拔尖,而現在成績(jì)卻不是很理想的。因此,現在成績(jì)較好的學(xué)生的家長(cháng),千萬(wàn)不能掉以輕心。要特別注意去發(fā)現子女的缺點(diǎn)和不足,要經(jīng)常提醒子女戒驕戒躁、再接再厲。
5、搞好后勤保障,讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習。
高考既是智力素質(zhì)的較量,也是身體素質(zhì)的較量。面對繁重的學(xué)業(yè)負擔和沉重的學(xué)習壓力,學(xué)生的身心容易疲勞,現在就有許多學(xué)生反映吃不好,睡不好,這就是身體不適的表現。因此,適當增加營(yíng)養增強體質(zhì),是完全有必要的。
6、支持年級工作,協(xié)調與學(xué)校的關(guān)系。
進(jìn)入高三以來(lái),整個(gè)年級的來(lái)勢是很好的,但也還存在一些與高三學(xué)習氛圍不和諧的事情發(fā)生。本期以來(lái),有個(gè)別學(xué)生存在談情說(shuō)愛(ài)現象,還有一部分學(xué)生看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō),還有一些小的違紀事件發(fā)生。這些事件的出現,嚴重影響學(xué)生的學(xué)習,也嚴重影響教師的教學(xué)工作和管理工作。家長(cháng)可以看出,老師承載的責任有多重,既要對學(xué)生的生活管理好,又要對學(xué)生的安全負責,還要對自己的教學(xué)工作負責。因此,我真誠地希望每一位家長(cháng)都要教育好自己的子女遵守學(xué)校的校紀校規,讓老師、讓班主任把精力全部集中到教學(xué)的研究上來(lái),把精力集中到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)
各位家長(cháng),今天我們有緣相聚,以后的日子,我們仍需精誠合作,與時(shí)俱進(jìn)。極目四望,這是一個(gè)充滿(mǎn)競爭,催人奮進(jìn)的年代,我衷心地祝愿我們協(xié)力同心、精誠團結、精益求精、銳意進(jìn)取,為實(shí)現20xx的夢(mèng)想而努力奮斗!
謝謝大家!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
一、前期工作小結
開(kāi)學(xué)至今,班級管理正常有序,發(fā)現的問(wèn)題主要有
。1)遲到時(shí)有發(fā)生
。2)近期學(xué)生生病請病假較多,影響學(xué)習
。3)少數學(xué)生缺乏學(xué)習目標,缺乏進(jìn)取心
。4)少數學(xué)生不能按時(shí)交作業(yè)
。5)學(xué)生自主學(xué)習能力亟待加強
。6)偏科現象制約著(zhù)學(xué)生的發(fā)展
。7)有效時(shí)間學(xué)習效率不高
。8)信心不足,勤奮不夠
。9)學(xué)習習慣、學(xué)習方法需要改進(jìn)
。10)帶手機、MP三、MP4時(shí)有發(fā)生,特別是手機有的孩子開(kāi)通QQ,上課在聊天
二、期中考試成績(jì)
期中考試總分600分(每門(mén)學(xué)科都是100分),題目的難易度由各授課老師介紹。
在本周一學(xué)校升旗儀式上校長(cháng)表?yè)P了期中考試成績(jì)班級前三名,他們是殷山、王向陽(yáng)、余亞龍;特出進(jìn)步兩名,他們是孫健、孫方城。
請家長(cháng)能正確看待孩子的期中考試成績(jì),不要一味的批評,要找原因,要看到孩子的進(jìn)步和退步;這里特別要注意孩子的偏科問(wèn)題(偏科導致總分下降),建議家長(cháng)會(huì )結束后,家長(cháng)要和任課老師多交流,尋求解決方法。
三、個(gè)人的一些想法和建議
一、請家長(cháng)要關(guān)注孩子的考試(平時(shí)的章節小測驗、期中期末統考、合肥市?嫉龋┏煽(jì),結合考試成績(jì),發(fā)現孩子學(xué)習中存在的問(wèn)題,查找原因,提出合理可行的建議或意見(jiàn),并付諸行動(dòng),檢查落實(shí)。
二、多與孩子交談,了解孩子的真實(shí)想法,確立一個(gè)通過(guò)自己努力能夠達到的目標。
三、對自覺(jué)的孩子,多鼓勵,少加壓;對學(xué)習不太好、心態(tài)特好的孩子,要給以壓力;對不自覺(jué)的孩子,要敲其猛醒。
四、教育孩子注重平時(shí)學(xué)習和積累,抓緊時(shí)間,科學(xué)用腦,講究方法,保持平常心態(tài),過(guò)度緊張和天塌下來(lái)也不怕的心態(tài)都是要不得的。
五、冬季天氣寒冷,注意孩子的保暖,當前預防H1N1流感形勢嚴峻,家長(cháng)要高度重視。
六、天冷,近期少數孩子常遲到,希望家長(cháng)要給孩子提個(gè)醒,按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家。
七、請家長(cháng)們在每天孩子上學(xué)前,檢查一下孩子的書(shū)包,看一看有沒(méi)有手機、游戲機、MP三、MP4之類(lèi)的東西,發(fā)現后作及時(shí)處理;放學(xué)后以及節假日空閑時(shí)間提防孩子上網(wǎng)打游戲。
八、提醒孩子注意交通安全以及校內、校外安全。
各位家長(cháng),孩子是祖國的未來(lái),民族的希望,更是我們家庭的希望,距離20xx年的高考只有五個(gè)多月的時(shí)間,我們深知:時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,雖然前進(jìn)的道路上有困難,但我堅信,只要我們攜起手來(lái),傾一片愛(ài)心,想一切辦法,加強溝通,相互信任,互相理解,共同努力,就一定能夠在明年的高考中讓每個(gè)孩子都取得可喜的成績(jì)!
最后,祝愿各位家長(cháng)身體健康,家庭幸福;祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(cháng),在鐵四局中學(xué)圓他們的大學(xué)夢(mèng),家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝大家!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
各位家長(cháng),你們好,歡迎各位的到來(lái),感謝大家一直以來(lái)對孩子學(xué)習的關(guān)心和關(guān)注,對高三(1)班工作的支持和幫助,今天我發(fā)言有三點(diǎn):
一、前期工作小結
開(kāi)學(xué)至今,班級管理正常有序,發(fā)現的問(wèn)題主要有
。1)遲到時(shí)有發(fā)生
。2)近期學(xué)生生病請病假較多,影響學(xué)習
。3)少數學(xué)生缺乏學(xué)習目標,缺乏進(jìn)取心
。4)少數學(xué)生不能按時(shí)交作業(yè)
。5)學(xué)生自主學(xué)習能力亟待加強
。6)偏科現象制約著(zhù)學(xué)生的發(fā)展
。7)有效時(shí)間學(xué)習效率不高
。8)信心不足,勤奮不夠
。9)學(xué)習習慣、學(xué)習方法需要改進(jìn)
。10)帶手機、MP3、MP4時(shí)有發(fā)生,特別是手機有的孩子開(kāi)通QQ,上課在聊天
二、期中考試成績(jì)
期中考試總分600分(每門(mén)學(xué)科都是100分),題目的難易度由各授課老師介紹。
在本周一學(xué)校升旗儀式上校長(cháng)表?yè)P了期中考試成績(jì)班級前三名,他們是殷山、王向陽(yáng)、余亞龍;特出進(jìn)步兩名,他們是孫健、孫方城。
請家長(cháng)能正確看待孩子的期中考試成績(jì),不要一味的批評,要找原因,要看到孩子的進(jìn)步和退步;這里特別要注意孩子的偏科問(wèn)題(偏科導致總分下降),建議家長(cháng)會(huì )結束后,家長(cháng)要和任課老師多交流,尋求解決方法。
三、個(gè)人的一些想法和建議
1、請家長(cháng)要關(guān)注孩子的考試(平時(shí)的章節小測驗、期中期末統考、合肥市?嫉龋┏煽(jì),結合考試成績(jì),發(fā)現孩子學(xué)習中存在的問(wèn)題,查找原因,提出合理可行的建議或意見(jiàn),并付諸行動(dòng),檢查落實(shí)。
2、多與孩子交談,了解孩子的真實(shí)想法,確立一個(gè)通過(guò)自己努力能夠達到的目標。
3、對自覺(jué)的孩子,多鼓勵,少加壓;對學(xué)習不太好、心態(tài)特好的孩子,要給以壓力;對不自覺(jué)的孩子,要敲其猛醒。
4、教育孩子注重平時(shí)學(xué)習和積累,抓緊時(shí)間,科學(xué)用腦,講究方法,保持平常心態(tài),過(guò)度緊張和天塌下來(lái)也不怕的心態(tài)都是要不得的。
5、冬季天氣寒冷,注意孩子的保暖,當前預防H1N1流感形勢嚴峻,家長(cháng)要高度重視。
6、天冷,近期少數孩子常遲到,希望家長(cháng)要給孩子提個(gè)醒,按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家。
7、請家長(cháng)們在每天孩子上學(xué)前,檢查一下孩子的書(shū)包,看一看有沒(méi)有手機、游戲機、MP3、MP4之類(lèi)的東西,發(fā)現后作及時(shí)處理;放學(xué)后以及節假日空閑時(shí)間提防孩子上網(wǎng)打游戲。
8、提醒孩子注意交通安全以及校內、校外安全。
各位家長(cháng),孩子是祖國的未來(lái),民族的希望,更是我們家庭的希望,距離20xx年的高考只有五個(gè)多月的時(shí)間,我們深知:時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,雖然前進(jìn)的道路上有困難,但我堅信,只要我們攜起手來(lái),傾一片愛(ài)心,想一切辦法,加強溝通,相互信任,互相理解,共同努力,就一定能夠在明年的高考中讓每個(gè)孩子都取得可喜的成績(jì)!
最后,祝愿各位家長(cháng)身體健康,家庭幸福;祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(cháng),在鐵四局中學(xué)圓他們的大學(xué)夢(mèng),家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝大家!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng),大家上午好!我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),目的是想讓家長(cháng)對我們
老師和學(xué)生在高三備考階段的工作和學(xué)習進(jìn)行了解,并為我們的工作和學(xué)習提出寶貴的意見(jiàn)和建議。感謝大家在百忙之中抽空參加本次會(huì )議,F在,請允許我代表高三(13)班全體任課教師家長(cháng)們匯報我們工作和教學(xué)情況。
其實(shí),我們的高三教學(xué)工作從8月份就已經(jīng)開(kāi)始了。而在8月補課之前,我們年級部的老師就已經(jīng)開(kāi)始了很多的準備工作。我們在充分分析了我們的現狀后發(fā)現,我們面臨的形勢非常嚴峻,我們在上學(xué)期的期考中,我們在各個(gè)指標方面基本都位于劣勢,但是,我們也充滿(mǎn)著(zhù)信心,因為只要認真去做,辦法總是有的。正如俗話(huà)說(shuō)的,只要信心不滑坡,辦法總比困難多。就像05級的時(shí)候一樣,高二期考很不理想,但是到高三全力付出,也是在陳副校長(cháng)的帶領(lǐng)下,20xx年我校的高考在前一年的基礎上更上一個(gè)臺階。所以我們仔細研究了上一屆畢業(yè)班的相關(guān)工作,查閱他們留下的相關(guān)材料,分析他們成功的經(jīng)驗和存在的不足。我們初步擬定了年級工作計劃,并在之后的工作中按照計劃進(jìn)行教育教學(xué)工作。我們堅持“育人為本,德育為先,智育跟上,體育保障”的原則,引導學(xué)生從細節做起,德智體全面提高,指導班主任要善于觀(guān)察,善于解決普遍問(wèn)題。我們的工作目標是:著(zhù)手于培養讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓大學(xué)接受的優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,讓學(xué)生對自己滿(mǎn)意,讓社會(huì )對學(xué)校滿(mǎn)意。 為了實(shí)現我們的教育目標,我們對學(xué)生和老師都進(jìn)行了一系列的工作和要求。
首先在學(xué)習氛圍的營(yíng)造方面,學(xué)生在補課第一天就看到了高三樓懸掛的橫幅:xxxx
這正是我們對高三學(xué)生的要求和期望,也是我們家長(cháng)的心聲。對教學(xué)樓的墻壁進(jìn)行了粉刷,也布置各班對教室里面進(jìn)行了教室文化設計,營(yíng)造了更濃的學(xué)習氛圍。其次,我們注重對學(xué)生進(jìn)行角色轉變教育,讓每個(gè)學(xué)生都意識到高三的特殊性,并明白高三的學(xué)習和生活當中應當注意的問(wèn)題,知道自己“是什么人,什么時(shí)候,該做什么事情”,讓學(xué)生明確自己的發(fā)展方向。引導學(xué)生立長(cháng)志、立大志,以遠大的目光,以堅韌的毅力高質(zhì)量地完成高三的學(xué)習和生活,為更美好的明天打下堅實(shí)的基礎。
第三,年級定期采取不同的教育手段,使教育內容常規化,教育方式靈活化。
1)、開(kāi)好每周五的年級總結,總結爭取做到簡(jiǎn)潔、有效,有針對性地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并給予實(shí)際的改進(jìn)方法的指導。
2)、各班利用好每周一次的班會(huì )課,班主任與學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式的交流,讓班會(huì )課成為提出問(wèn)題,研究制定解決方案的陣地。
3)、經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì )議,針對年級和班級存在的問(wèn)題進(jìn)行研究,尋求解決辦法,并要求班主任不折不扣地貫徹學(xué)校的決策和年級的決定。
4)、出版了第一期的高三學(xué)生的學(xué)習和心理指導板報,并組織各班認真學(xué)習,對高三備考開(kāi)始時(shí)期學(xué)生面臨的學(xué)習和心理問(wèn)題進(jìn)行指導。
5)、開(kāi)學(xué)初分別召開(kāi)體藝生會(huì )議、年級總分優(yōu)秀生會(huì )議、二本臨界生會(huì )議、學(xué)困生會(huì )議,針對不同的學(xué)生群體給以不同的指導與幫助。
7)、第一次模擬考試后做好質(zhì)量分析,讓學(xué)生客觀(guān)評價(jià)自己,并反思自己的學(xué)習與生活,找到發(fā)展的突破口,力爭下不為例,實(shí)現實(shí)質(zhì)進(jìn)步。
第四,在老師層面的工作:
1)、 8月1日組織高三全體老師會(huì ),傳達了柳州市高三總結、工作安排會(huì )議精神。8月3日組織了備課組長(cháng)會(huì )議,決定每天晚上的6:40-7:20為學(xué)科限時(shí)訓練時(shí)間,讓學(xué)生對近期的學(xué)習內容進(jìn)行復習,加強限時(shí)解題的能力;確定了本學(xué)期的月考安排。9月2日組織各備課組長(cháng)及上午第四節沒(méi)有課的高三老師聽(tīng)取了劉振林老師的高考匯報,學(xué)習了劉主任提出的:學(xué)風(fēng)要抓緊,一本闖一闖,二本保持,精心策劃。
2)、布置班主任的每天早上、中午、晚修的學(xué)生考勤及每天的教學(xué)情況巡堂,假期布置了學(xué)科高考備考及個(gè)人高考備考計劃的要求,要求各學(xué)科安排好與上屆高三老師要高考說(shuō)明進(jìn)行閱讀的安排
3)、8月1日晚組織了班主任會(huì ),對高三的教育工作進(jìn)行了布置。8月18日再次
召開(kāi)了班主任會(huì )議。安排了每班十二名學(xué)生與老師的結對。要求每個(gè)學(xué)習一個(gè)月后都要上交交流表。學(xué)生基本都能做到,而且做得還不錯。開(kāi)學(xué)以來(lái),班主任會(huì )議更是常規化,細化,針對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)商量探討,找到解決辦法。
4)、9月17日進(jìn)行了高三教師教學(xué)滿(mǎn)意度調查?傮w來(lái)講,我們的學(xué)生對老師的教學(xué)的滿(mǎn)意度很高,對年級的管理也很滿(mǎn)意。老師也針對學(xué)生提出的一些期望進(jìn)行反思,和學(xué)生進(jìn)行溝通,并進(jìn)行改進(jìn)。
第五、年級具體工作安排
1、8月補課期間統一播放勵志教育片《高三》,要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感,對自己的高三進(jìn)行初步規劃。
2、補課起號召學(xué)生與老師進(jìn)行交流,并填寫(xiě)相關(guān)表格,年級進(jìn)行檢查評估。
3、狠抓時(shí)間、狠抓紀律,每天早讀、午讀、晚讀都安排班主任值班考勤,發(fā)現吃到的學(xué)生責令其書(shū)寫(xiě)一份思想認識,讓學(xué)生從思想上和行動(dòng)上都跟上高三的步伐。
4、實(shí)行班主任巡堂制度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映,及時(shí)解決。
5、9月開(kāi)學(xué)初出版第一期《高三學(xué)習和心理指導》,并組織各班進(jìn)行學(xué)習和貫徹
6、9月中旬進(jìn)行了第一次月考,對前一階段的教學(xué)效果進(jìn)行了檢測,考后組織出版光榮榜,組織教師和學(xué)生方面的質(zhì)量分析。對優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,樹(shù)立典型榜樣。在這次考試中,同學(xué)們克服了一些列的困難,表現良好。有如下同學(xué)分別達到了學(xué)校的模擬一本和二本劃線(xiàn),他們分別是,實(shí)驗班: 平行班: 希望同學(xué)們向他們學(xué)習,永不服輸,勇往直前。
此外,我們下一階段將要做的工作有:
1、盡管絕大多數同學(xué)都已經(jīng)明確了前進(jìn)的方向,并在努力朝著(zhù)目標奮斗,但是有少數同學(xué)仍然處于迷茫之中。所以,我們要在家長(cháng)們的協(xié)助之下,認真為這些同學(xué)進(jìn)行思考,為他們指點(diǎn)迷津。
2、進(jìn)一步引導學(xué)生進(jìn)行高考的研究,做好第一輪復習工作,打下堅實(shí)的基礎,為高考的成功做好鋪墊。
3、制定學(xué)生發(fā)展規劃表,引導學(xué)生對自己的高三,以至今后的發(fā)展進(jìn)行規劃和自我監督。
4、加強課堂紀律的監督和登記工作,使同學(xué)們做到進(jìn)入教室就能安靜地學(xué)習,認識到既然要高考,就要努力付出。5、學(xué)習上繼續對學(xué)生進(jìn)行精心指導,為了我們共同的高考目標而努力。
家長(cháng)們,學(xué)校是教育的主陣地。但是教育需要學(xué)生、學(xué)校和家庭,甚至整個(gè)社會(huì )的共同努力。我們也許改變不了社會(huì )的大環(huán)境,但是我們可以改變我們自己。讓我們攜起手來(lái),為我們的孩子有一個(gè)更好的未來(lái),而共同努力!在此,我想對大家提出幾條要求和建議:
1、家有高考生,很多事情都不一樣了。家庭的重點(diǎn)應該放在對孩子的教育上面。家長(cháng)要做好孩子的后勤工作,盡可能的支持自己的小孩讀書(shū)。要提供更好的家庭環(huán)境,孩子回家的時(shí)候多交流,不要太吵雜,要有個(gè)安靜的學(xué)習和休息環(huán)境。
2、合理期待。對待自己的小孩要合理期待,不要要求太高。不要認為考上本科,甚至很好的本科,一本,這樣才是成功,才有面子。要知道高考的成功不是一朝一日的事情,要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累,才能在高考中展現出超人的水平。如果你的孩子一直以來(lái)成績(jì)都是一般,那么想要讓他在高考中考出很高的成績(jì)是不怎么可能的。要理解大學(xué)的重要性,只要認真努力,在任何大學(xué)都能提高自己,為今后的成功打下基礎。當讓?zhuān)膊荒軐ψ约盒『⒁筇!氨M力就行”這句話(huà)少講,應該有個(gè)明確的目標。要有個(gè)比現狀稍微高一些的目標?傊覀儾荒芴吖雷约旱男『,也不能任由他自己隨意發(fā)展。這都是不可取的。
3、不要太過(guò)于相信自己的小孩,要有點(diǎn)質(zhì)疑精神。有的家長(cháng)一味地相信自己的孩子,對他們所說(shuō)的一切都認為是對的,都應該聽(tīng)從,甚至還懷疑老師的說(shuō)法,這是很不好的。你的小孩年紀還小,他的言行可能不怎么客觀(guān),我們應該要跟他一起分析,需要的時(shí)候應該咨詢(xún)老師。要知道,有的時(shí)候老師更了解你的小孩。
家長(cháng)同志們,我們學(xué)校,我們老師,和你們一樣,都是在為了給孩子們創(chuàng )造更好的將來(lái)而努力著(zhù),讓我們并肩作戰,克服困難,和我們的學(xué)生一起,為理想而努力奮斗!祝愿大家身體健康,工作順利,實(shí)現夢(mèng)想!謝謝!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的永嘉中學(xué)的領(lǐng)導,老師以及家長(cháng)朋友們:
大家上午好!
很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言,我只是一名普通的家長(cháng)代表,說(shuō)實(shí)話(huà),有點(diǎn)誠惶誠恐,一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗,二者是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀,在座的家長(cháng)在教育孩子方面都是行家,在座家長(cháng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是,每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,何況是在這片沃土里學(xué)習生活成長(cháng)的孩子們。因此,請允許我代表各位家長(cháng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(cháng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的.感謝,謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長(cháng),共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(cháng)與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。
在這,既然已經(jīng)接受任務(wù),當了家長(cháng)代表,我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見(jiàn)證我兒子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見(jiàn),以此拋磚引玉,求得在座各位家長(cháng)的育兒好經(jīng)驗,達成資源共享,借用一句廣告詞大家好才是真的好。我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(cháng)。
高中生是我們眼中的孩子,卻是他們自己眼中的大人,所以我們要用雙重眼光去看待他們,正因為這樣,就給我們跟他們相處交流提出了更高的要求,我想,在伴隨兒子成長(cháng)的過(guò)程中,一路走來(lái),我感覺(jué)有這么三點(diǎn)顯得尤為重要,與在座的各位家長(cháng)分享:
一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,長(cháng)大后他也就會(huì )懂得該如何去尊重他人。教育專(zhuān)家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來(lái)的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個(gè)性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂(lè )、全面地發(fā)展。
談到尊重,作為父母,首先要放下架子,把自己放在與孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要總是遷就盲從,要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。
另外尊重孩子,就要給孩子一定的自由空間。尊重孩子的隱私,不強迫孩子公開(kāi)自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動(dòng)孩子的東西,不要隨意給孩子下消極的斷言,不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,特別不要以他人之長(cháng)比孩子之短,不要讓孩子相形見(jiàn)絀;不逼著(zhù)孩子去做他力所不能及的事情,不將自己過(guò)高的期望強加給孩子。
作為父母,應隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和獨立意識的增強,通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。讓孩子不管在學(xué)習生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺(jué)良好,總是感覺(jué)自己可以是一個(gè)獨立的小大人。
當然,尊重孩子并不是一味地順從孩子,而應追求尊重與要求的和諧統一。愛(ài)孩子,尊重孩子,使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值,并由此學(xué)會(huì )尊重父母、尊重老師、尊重他人。
二、重視健康。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(cháng),也包括課業(yè)的健康學(xué)習,更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養。
高中階段仍是長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,需要均衡的營(yíng)養和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(cháng)發(fā)育之需,健康強壯的體魄是革命的本錢(qián),只有身體好了,才能學(xué)習好。高中三年,孩子們的起居飲食都在學(xué)校,我們家長(cháng)也鞭長(cháng)莫及,這一點(diǎn)就要有勞學(xué);c(diǎn)心思,努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,讓孩子真正享受到家的感覺(jué)。我知道,永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的,早就達到省一類(lèi)標準,我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(cháng)的殷切心聲,有句話(huà)不是說(shuō)沒(méi)有,只有更好嘛,希望學(xué)校領(lǐng)導以人為本,用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子,讓孩子開(kāi)心地生活,讓家長(cháng)們無(wú)后顧之憂(yōu)。
其次,作為家長(cháng),還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習的健康。要根據孩子的實(shí)際情況,根據課程的實(shí)際情況,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢,關(guān)鍵在課堂,功夫在課外,既能緊張地學(xué)習,又能輕松地娛樂(lè ),勞逸結合,才能百戰不殆。
再者,還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養。高中階段,孩子們面臨的壓力都非常大,特別是在這高手如云,精英薈萃的地方,學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出。很多時(shí)候,我們的孩子會(huì )顯得內向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏難;所以更要重視培養孩子們開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、自信心、耐挫力、堅韌的意志力、吃苦耐勞的精神、人際交往能力、團隊協(xié)作精神等等品質(zhì),使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養和諧得到提高。因為做人是孩子立身之本,欲使孩子成才,必先學(xué)會(huì )為人。
三、適當溝通。人和人是需要溝通的,父母和孩子之間也不例外。我認為,如果能找到適當的時(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些理解和關(guān)愛(ài),那么這種努力一定會(huì )有收益。把孩子當朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,少指責,更不能打罵。我所說(shuō)的適當溝通,言外之意就是有些時(shí)候有些事情,我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢(xún)問(wèn),有時(shí)知道了也裝作不知曉,留給孩子一些自我認識的空間,讓他自己思考反省,也許經(jīng)過(guò)他自己內心的警醒感悟,明白的道理會(huì )更加深刻,會(huì )更加記憶猶新,效果會(huì )更顯著(zhù)。
以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(cháng)歷程中的粗淺感想,與在座的各位家長(cháng)共勉,不當之處敬請批評指正。當然教育無(wú)定法,教育之路高深莫測,豐富深遠,需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),但我們的愿望是相同的,那就是一切為了孩子的健康成長(cháng)。所以,作為父母,給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境,讓孩子茁壯的成長(cháng),我們有理由相信,有了我們的悉心陪伴,有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的高中生涯,從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
最后,請允許我代表在座的家長(cháng)再次向辛勤勞動(dòng)著(zhù)的老師們表示衷心地感謝:謝謝您們,您們辛苦了;祝所有的家長(cháng)朋友們身體健康,工作順利,合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家,謝謝!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
各位家長(cháng),下午好!我首先代表高三年級全體教師和學(xué)生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!您的到來(lái),讓我看到了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持!
今天的家長(cháng)會(huì )分兩步進(jìn)行,首先是大會(huì ),有學(xué)校領(lǐng)導結合近期工作安排為大家做總體部署,其次,分班繼續進(jìn)行。
首先由xx校長(cháng)為大家講話(huà),大家歡迎!
現在,我接著(zhù)xx校長(cháng)的話(huà),給大家分析為什么不宜聽(tīng)下課來(lái)外出專(zhuān)攻美術(shù),這是我們認真總結歷年來(lái)的經(jīng)驗教訓所得出的正確認識。外出學(xué)習有如下弊端:
一、短期內很難再適應新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格,反而容易造成邯鄲學(xué)步,新東西沒(méi)學(xué)到,原有的優(yōu)勢又丟掉了,芝麻沒(méi)揀著(zhù),卻丟了西瓜。
二、容易造成思想上及行動(dòng)上的放松,離開(kāi)學(xué)校有序的教學(xué)安排,往往不自覺(jué)的會(huì )放松對自己的要求,晚上熬夜,白天不能按時(shí)起床,造成無(wú)組織無(wú)紀律。
三、不符合學(xué)習規律,降低學(xué)習效率。人的左右大腦需要交叉使用,這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的學(xué)習效率。學(xué)校的安排兼顧到了文化課和專(zhuān)業(yè)課,也符合科學(xué)用腦,是高效學(xué)習的保證。而如果每天盯著(zhù)畫(huà)面,時(shí)間長(cháng)了,就會(huì )造成視覺(jué)疲勞、心理倦怠,從而導致學(xué)習效率低下。
各位家長(cháng)到學(xué)校來(lái),肯定也想盡自己所能,最大限度的支持學(xué)校工作,配合學(xué)校更好地教育孩子,我們的目標是一致的,那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到理想的大學(xué),那么,家長(cháng)需要配合學(xué)校進(jìn)行哪些教育呢?
我認為有以下幾點(diǎn):
一、誠信教育,教育孩子誠信做人,杜絕作弊,F在一旦出現作弊現象,不僅當年高考資格被取消,而且會(huì )影響到第二年甚至第三年的高考,所以,要教育孩子拋開(kāi)幻想,努力學(xué)習。
二、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止,它直觀(guān)地反映了一個(gè)人的內心世界。
三、教育學(xué)生遵守校規校紀,紀律是成績(jì)的保證,沒(méi)有鐵的紀律,就沒(méi)有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),也就沒(méi)有好的成績(jì)。
四、關(guān)注學(xué)生的心理健康,做孩子的心理營(yíng)養師。
五、多跟孩子談心,了解孩子,幫助孩子,引導孩子,做孩子人生路上的引路人。
六、兼顧文化課與專(zhuān)業(yè)課,齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
大家好!
我是xx的家長(cháng),今天能有機會(huì )在這里作為家長(cháng)發(fā)個(gè)言,我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長(cháng),向為孩子們的成長(cháng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長(cháng)會(huì )上講三點(diǎn):
第一點(diǎn):讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說(shuō),學(xué)生苦,高三學(xué)生最苦;老師累,高三教師最累,我們衷心感謝老師們,說(shuō)實(shí)話(huà),我們家長(cháng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,都不易,而我們的老師既要講好每一堂課,還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材,更是是很不容易的,我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,剛開(kāi)始分班的時(shí)候,這個(gè)班參差不齊,好的較少,就拿我的孩子王威來(lái)說(shuō),開(kāi)始成績(jì)也不咋的,在這個(gè)班處在倒數第三的位次,初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,進(jìn)入這個(gè)班后,在各位老師的教育下下,逐步取得了進(jìn)步,成績(jì)日趨提高,人也變得非常的自信和開(kāi)朗,話(huà)語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試,王威取得第五名的成績(jì)。這對于王威來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易,這成績(jì)讓我倍感鼓舞,讓孩子更加自信。王威不是個(gè)案,其他同學(xué)都在進(jìn)步,這些成績(jì)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結果,是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績(jì),我們有理由讓學(xué)生感恩老師。
其次,懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,才是真正的好孩子,F在的家庭獨生子女居多,他們都是家庭的中心,是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著(zhù)他們轉,孩子要什么,就給什么,真是含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,涼快的時(shí)候出去打籃球,做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著(zhù)電視,家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,父母的話(huà)一句不想聽(tīng)。久而久之,孩子的心中就只有自己,沒(méi)有別人,他們不了解父母的艱辛,體驗不到父母的養育之恩,對父母要求的多,體貼的少,稍有不滿(mǎn)意就對父母大聲喝斥,甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母,對父母沒(méi)有敬畏之心,讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),那就是一句空話(huà)。讓學(xué)生成績(jì)好,更是不可能。
第二點(diǎn):相信自己
孩子們從呱呱落地那天起,就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望,承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待,看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活,走上更完美的人生。這需要孩子的自信,孩子缺乏自信,作為家長(cháng),就要和老師溝通,找到解決辦法。起初,王威成績(jì)不好,我很著(zhù)急,通過(guò)和張老師交流,確定了一個(gè)方法,那就是給孩子留下一條后路,讓學(xué)生退有退的空間,張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),文化課分數要求不高,這樣,孩子就少了后顧之憂(yōu)。的確,這個(gè)方法很管用,從此孩子變了,勤學(xué)苦練,自信向上,成績(jì)逐步提高,F在,孩子憑文化課考取本科有把握。當然,這需要金錢(qián)投資,但我認為,我以前的投資值得,孩子的自信是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jì)原來(lái)還不錯,想學(xué)數字媒體專(zhuān)業(yè),結果,家長(cháng)不同意,孩子的自信沒(méi)有了,學(xué)習失去了動(dòng)力,自暴自棄,用打游戲,讀玄幻小說(shuō)度日,成績(jì)連連下滑。所以,作為家長(cháng),想方設法,讓孩子自信起來(lái)很重要,盡量聽(tīng)取老師的建議。
第三點(diǎn):全力以赴
作為家長(cháng),在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,我們肯定要把主要精力放在孩子身上,無(wú)論是學(xué)習還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不讓孩子分心走神,多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床,他媽媽就得5:00起床,做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn),我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),孩子一到家,我和他媽媽不看電視,不玩手機,陪著(zhù)孩子讀書(shū)學(xué)習,孩子很懂事,多次催我們休息,我們想,孩子在拼搏,大人睡大覺(jué),氣氛不行,孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝他媽媽?zhuān)昧烁屑,孩子沒(méi)有了壓力,能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(cháng)都要相信我們的孩子,想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jì)至今還不理想,還沒(méi)有考到我們滿(mǎn)意的成績(jì),但我們還有將近一年的時(shí)間,并且高考還有很多不確定的因素,我們不能寄希望于僥幸,但是相信只要有一線(xiàn)可能就要爭取,沒(méi)有人注定會(huì )成功,也沒(méi)有人注定會(huì )失敗,孩子們,相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改變自己的命運,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能實(shí)現。
另外,我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會(huì )使自己的孩子如虎添翼,成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,是我們家長(cháng)的幸運,因為老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導,這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后,我還有一句話(huà)送給孩子,與大家共勉:少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書(shū)遲。最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)。
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
家長(cháng)朋友:大家好!
首先,請允許我代表高三年級組全體老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多地交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容,但只要自己的家長(cháng)在其中,來(lái)參加會(huì )議,對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì )轉化為不竭的力量源泉。各位家長(cháng),時(shí)間過(guò)得很快,轉眼開(kāi)學(xué)已兩個(gè)多月了,高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。今天距離高考228天,他們現在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(cháng)請來(lái)是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況,給他們以適當的幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。
我首先介紹一下本屆高三的基本情況。從校長(cháng)到普通教師,大家的共識是這一屆高三的老師確實(shí)是重量級的,可以說(shuō)是我校歷史上從未有過(guò)的豪華陣容。那么,為什么我們這么重視這一屆高三呢?原因有三:一是這幾年我校教育教學(xué)質(zhì)量一直在高位運行。在這樣的形勢下,可以說(shuō)成績(jì)越好,越不能放松。成績(jì)越好,我們的憂(yōu)患意識越強。我們的野心就是把這個(gè)成績(jì)一直堅持下去。二是我們這一個(gè)年級的學(xué)生人數是學(xué)校歷史上最多的,以后再也不會(huì )有這么大的年級規模了。人多可能是劣勢,因為學(xué)校的教育資源是有限的,但我們把它當做機遇。這個(gè)機遇就是我們要達到一個(gè)新的高峰。所以在教師配備上是大投入高質(zhì)量的。這確實(shí)是我們這一屆高三學(xué)生的福音。三是因為這一屆學(xué)生在高一下半年就遇到了減負。減負本來(lái)是好事,我一直認為減負是必然趨勢。但是在目前這樣的大環(huán)境下,減負有不容回避的弊端。減負成了學(xué)生逃避和松懈的理由。所以我們看到這一屆學(xué)生在高一、高二時(shí)的基礎是不牢的。這也使得我們在高三必須要大投入。
我們目標是一個(gè)月內把學(xué)生調動(dòng)起來(lái),把高二時(shí)的種種不良風(fēng)氣杜絕掉?傊,要把高三的狀態(tài)拿出來(lái)。并且,我們提出了一個(gè)口號,那就是“要求學(xué)生做到的,老師必須先做到;老師已經(jīng)做到的,學(xué)生必須做到!彼蚤_(kāi)學(xué)后,每天5:40,我們高三教室的門(mén)口必定站著(zhù)兩位班主任,在開(kāi)學(xué)第一天,我就對全體高三學(xué)生提出了一個(gè)口號:
“高三,方法比刻苦更重要,狀態(tài)比方法更重要!”意思就是,你可以懶,只要你學(xué)習得法,成績(jì)也不會(huì )差。你可以笨,只要你有拼命三郎的拼勁兒,學(xué)習也不會(huì )差。
那么,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們的學(xué)生的狀態(tài)怎么樣呢?可以說(shuō)不是一般的好。而且是從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就很好。當然我說(shuō)的好是整體上的好。280多個(gè)人,不會(huì )個(gè)個(gè)都好,那是不可能的。這既是意料之中又是意料之外。意料之中是我們知道學(xué)生剛進(jìn)入高三時(shí)是懷著(zhù)夢(mèng)想和斗志來(lái)的,會(huì )有一個(gè)興奮期,所以各方面表現較好。意料之外是沒(méi)想到一上來(lái)就這么好。但是我們還有一個(gè)預期,那就是等這股興奮勁兒過(guò)去,馬上會(huì )有一個(gè)疲勞期和松懈期。那事實(shí)是現在就處于這個(gè)時(shí)期當中,那我們也在全力關(guān)注和克制這樣的現象。主要還是激勵,不斷地激勵。前天我們召開(kāi)了高考倒動(dòng)員大會(huì ),整個(gè)高三,我們就是要通過(guò)這樣一些活動(dòng)去不斷激勵學(xué)生。
那么在這樣一個(gè)氛圍下,我就對學(xué)生講的,那就是只要你要,你想不提高都難。事實(shí)也是如此,高三肯定是學(xué)生在高中三年提高最快的一年。不可避免還有部分學(xué)生他還是不怎么想要,或者壓根就不要。我前幾天和學(xué)生交流就遇到了這樣的情況。那位學(xué)生可以用“無(wú)欲無(wú)求”來(lái)形容,我用各種誘惑來(lái)誘惑他,他都不為所動(dòng)。他說(shuō)自己就是沒(méi)有任何追求。最后不知怎么說(shuō)到子孫后代,結果他說(shuō)他不想要后代。我當時(shí)就崩潰了。然后,據他家長(cháng)反映,他回家就是說(shuō)高三好累啊,好煩啊之類(lèi)的話(huà),十分的消極。當然絕大部分同學(xué)是積極的,有拼勁有目標的。大家等會(huì )兒和你孩子交流時(shí)問(wèn)一下你的孩子的目標。那我們家長(cháng)要了解一下,以后在激勵他的時(shí)候呢也能說(shuō)到點(diǎn)子上。
那么,針對這次月考考試。我希望各位家長(cháng)對孩子說(shuō)兩點(diǎn):一不要在乎一城一池的得失,沒(méi)有誰(shuí)能每一次都發(fā)揮好,發(fā)揮不好是正常的,發(fā)揮的好是極少的,正常發(fā)揮就已經(jīng)是難得的了。所以不要自責,不要懊惱,期待下一次。相信你的水平,只要正常發(fā)揮就是上線(xiàn)。二是不要輕易放過(guò)一次考試,針對考試過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題,必須去尋找差距和不足,認真總結反思。關(guān)于考試發(fā)揮的問(wèn)題,我用股市做比喻來(lái)教育學(xué)生。股市是考驗人性的,人性有兩大弱點(diǎn),一是恐懼,二是貪婪。炒股時(shí)的追漲殺跌就是貪婪和恐懼的表現。散戶(hù)是一個(gè)個(gè)人,他們很少能克服人性的這兩大弱點(diǎn),所以虧的多,贏(yíng)的少。機構不是個(gè)人,它能用集體的智慧來(lái)盡量克服人性弱點(diǎn),盡量做出理性的決策,所以能贏(yíng)?紙(chǎng)如股市,同樣考驗人性。我們的同學(xué)要把每一次練習當做考試,把每一次考試當做高考,在練習和考試中不要貪婪,不要恐懼,培養良好的考試心理品質(zhì),形成自己的考試策略和方法,只有這樣,我們在高考中才能無(wú)論難度高低,都能正常發(fā)揮。否則,都是去撞撞的,碰碰運氣的,這怎么能行?但現實(shí)中我們的學(xué)生就是如此。我覺(jué)得到了高三,培養良好的考試心理品質(zhì)比認真上課聽(tīng)講還要重要的。
以上就是我對家長(cháng)朋友們講的話(huà)。最后關(guān)于雙休日,我還要提一提。高三由于學(xué)習緊張,一般來(lái)說(shuō)學(xué)生每個(gè)月回家一次就可以了。那么我們每個(gè)月還是會(huì )清空一次。但是絕不是等于平時(shí)就是不放。只要學(xué)生提出來(lái)要回去,原因可能是家里有事,或者生病了,或者就是因為疲勞,甚至就是沒(méi)有原因就是想回家,我們在征得家長(cháng)同意以后都會(huì )同意的。所以事實(shí)上,我們是每個(gè)星期都在放,只不過(guò)大部分學(xué)生是要求留在學(xué)校自習的。但是我們還是擔心一件事,就是有的學(xué)生回家了,但是家長(cháng)不知道,這個(gè)學(xué)生就在外面玩了兩天就回來(lái)了。
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
各位家長(cháng):
下午好!歡迎你們來(lái)五中指導。
今天是第五次和各位家長(cháng)相會(huì )于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園,老朋友會(huì )面,我們倍感親切。各位家長(cháng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì ),了解五中的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(cháng)總體匯報:
1、匯報五中xx年高考情況,本屆高三的基本情況。
2、匯報今年我們這一屆高三的工作情況。
3、對我們高三的各位家長(cháng)提幾點(diǎn)希望,你們孩子的具體情況等一會(huì )兒由我們的班主任和任課老師在各班級進(jìn)行介紹。
第一方面:我校xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,4個(gè)普通班,學(xué)生546人。在今年高考中,本一達線(xiàn)108人;本二達線(xiàn)226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jì)可謂質(zhì)量雙贏(yíng),與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現了歷史性突破,向社會(huì )、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。
當時(shí),高考成績(jì)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始,那一天學(xué)校招生現場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們仍記憶猶新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì )失去發(fā)展的先機,無(wú)以生存,這是最現實(shí)的硬道理,也是最嚴峻的現實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是:
學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總人數646人,有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們三家學(xué)校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統考中,我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名。
教師情況:高三現有任課教師41位,上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師,41位老師中擔任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?梢哉f(shuō)高三教師名單的確定,學(xué)校是慎之又慎。朱校長(cháng)、戎校長(cháng)和我們多次反復推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,責任心強的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長(cháng)、吳朝陽(yáng)校長(cháng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔,起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長(cháng)從高一到高三5次家長(cháng)會(huì ),每次必定參加,高三工作的每一項重大決策,朱校長(cháng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況:市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,明年我省高考人數增多,競爭更加激烈,明年高考錄取人數再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話(huà)說(shuō):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,我們高三教師會(huì )挺身而出,擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
各位家長(cháng),回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作,我們清醒地認識到,要實(shí)現高三工作的可持續發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:
1、加強統一領(lǐng)導,實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō):“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導小組每周開(kāi)一次協(xié)調會(huì ),從全局上進(jìn)行正確的調度和指揮,確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話(huà)說(shuō)“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組。由一把手校長(cháng)朱禾勤同志負責對高三教學(xué)的管理與協(xié)調。由主管教學(xué)的副校長(cháng)戎年中同志負責監控高三的教學(xué)工作,由我具體負責高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作,學(xué)校把上線(xiàn)指標分解到年級組、每一個(gè)班級,層層明確目標,級級把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強化質(zhì)量監測和教學(xué)常規檢查,使高三年級教學(xué)管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。
3、選科微調。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報,在高二一年的實(shí)際學(xué)習過(guò)程中,學(xué)生個(gè)體上存在著(zhù)對所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應,依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線(xiàn)實(shí)際工作中的體驗、感悟,采取“大穩定,小調整”的措施,整合學(xué)生的優(yōu)勢資源,力求的組合達成最理想的效果。
4、減少班額,強化輔導。
在選科微調時(shí),依據學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調整,重新組建了一個(gè)物化、生化強化班,原班級學(xué)生的人數基本穩定在40多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強了課堂師生互動(dòng)的針對性、有效性。
高三第一輪復習,課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施,但對不同的學(xué)生而言,學(xué)生接受知識、信息轉化為能力是有差異的,而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想工作、心理指導、學(xué)法輔導,為此,年級組宏觀(guān)地調控好各學(xué)科的時(shí)間總量,增加老師在教室內、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì )取得意想不到的效果,有序的競爭才會(huì )取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體,通過(guò)獎懲措施的具體落實(shí),努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體的生成,避免無(wú)序競爭的負面效應。
5、嚴格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,強化管理的重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:
。ㄒ唬┳ビ媱,突出條理!胺彩骂A則立,不預則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí),高三就在教學(xué)調研的基礎上,制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃,學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
。ǘ┳湔n,突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則,檢查教師的教案是否詳細,重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓練是否落實(shí),對學(xué)生的薄弱環(huán)節是否采取彌補措施,以此確保每節課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品。
。ㄈ┳フn堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應努力達到五個(gè)激活:即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意!睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率。
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先,請允許我代表全體老師、同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加這次的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可看出你們對我們做子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。
時(shí)光飛逝,從上次家長(cháng)會(huì )到如今,離高考僅剩40余天,如此短暫的時(shí)間為什么還要抽出寶貴的課堂時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )呢?我覺(jué)得這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可并不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )交流什么,而在于給你們能給我們提供多少鼓勵。在學(xué)生心中,我們并不在乎在我們家長(cháng)會(huì )開(kāi)什么內容,但只要自己家長(cháng)出席其中,這對他們來(lái)說(shuō)就是驕傲,就是幸福,就會(huì )化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!
從一模到二模,我們班的成績(jì)取得巨大進(jìn)步,相信這一切都要離不開(kāi)你們在背后的鼓勵與支持。其實(shí),在學(xué)校里我們并沒(méi)有你們想像得學(xué)習輕松。相信在座家長(cháng)都知道:我們夜里挑燈。但實(shí)際那是基于在教室學(xué)習到22:30后的續集。有時(shí)候我們也會(huì )累,會(huì )倦,想放棄,但一想到自己背負著(zhù)如此多的期待,便會(huì )重新振作。
學(xué)習猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。有人進(jìn),則就會(huì )有人退,不是說(shuō)你不動(dòng)了,而是別人快了。我們都深知這一點(diǎn),所以我們許多同學(xué)都是在6:00趕到操場(chǎng),在別人還在睡覺(jué)時(shí)背頌語(yǔ)文、英語(yǔ);課間放棄休息也要分秒必爭,中午留在教室學(xué)習而不回寢室午休,晚上在教室學(xué)習到22:30回到寢室還要繼續挑燈夜讀。一天除了8小時(shí)還有吃飯、早操的時(shí)間外,幾乎是無(wú)孔不入,時(shí)間這塊海綿里的水幾乎已經(jīng)擰干。為什么成績(jì)還是上不去呢?任何事都是量變引起質(zhì)變的過(guò)程,蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(cháng),但必定會(huì )到來(lái),在這過(guò)程中,作為家長(cháng),你們可以偶爾抽一次空來(lái)學(xué)?纯醋优,可以偶爾為自己的子女送來(lái)一頓溫馨的午餐,在子女傷心、憂(yōu)郁時(shí)給以鼓勵,我們并非鐵石心腸的人,春風(fēng)化雨的關(guān)懷相信會(huì )給我們疲倦的心注入全新的活力。
高中三年是一場(chǎng)馬拉松,如今,我們已經(jīng)到百米沖刺了,請相信我們不會(huì )再半途泄氣。
我代表全班同學(xué)向一直以來(lái)對我們的默默支持的家長(cháng)表示感謝,對接下來(lái)的鼓勵表示感激。
最后,我想代表全班同學(xué),對在場(chǎng)的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔,我不?huì )讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽(yáng)!
高三年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
各位家長(cháng),下午好!我首先代表高三年級全體教師和學(xué)生對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!您的到來(lái),讓我看到了您對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持!
今天的家長(cháng)會(huì )分兩步進(jìn)行,首先是大會(huì ),有學(xué)校領(lǐng)導結合近期工作安排為大家做總體部署,其次,分班繼續進(jìn)行。
首先由*校長(cháng)為大家講話(huà),大家歡迎!
現在,我接著(zhù)*校長(cháng)的話(huà),給大家分析為什么不宜聽(tīng)下課來(lái)外出專(zhuān)攻美術(shù),這是我們認真總結歷年來(lái)的經(jīng)驗教訓所得出的正確認識。外出學(xué)習有如下弊端:
1、短期內很難再適應新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格,反而容易造成邯鄲學(xué)步,新東西沒(méi)學(xué)到,原有的優(yōu)勢又丟掉了,芝麻沒(méi)揀著(zhù),卻丟了西瓜。
2、容易造成思想上及行動(dòng)上的放松,離開(kāi)學(xué)校有序的教學(xué)安排,往往不自覺(jué)的會(huì )放松對自己的要求,晚上熬夜,白天不能按時(shí)起床,造成無(wú)組織無(wú)紀律。
3、不符合學(xué)習規律,降低學(xué)習效率。人的左右大腦需要交叉使用,這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的學(xué)習效率。學(xué)校的安排兼顧到了文化課和專(zhuān)業(yè)課,也符合科學(xué)用腦,是高效學(xué)習的保證。而如果每天盯著(zhù)畫(huà)面,時(shí)間長(cháng)了,就會(huì )造成視覺(jué)疲勞、心理倦怠,從而導致學(xué)習效率低下。
各位家長(cháng)到學(xué)校來(lái),肯定也想盡自己所能,最大限度的支持學(xué)校工作,配合學(xué)校更好地教育孩子,我們的目標是一致的,那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到理想的大學(xué),那么,家長(cháng)需要配合學(xué)校進(jìn)行哪些教育呢?
我認為有以下幾點(diǎn):
1、誠信教育,教育孩子誠信做人,杜絕作弊,F在一旦出現作弊現象,不僅當年高考資格被取消,而且會(huì )影響到第二年甚至第三年的高考,所以,要教育孩子拋開(kāi)幻想,努力學(xué)習。
2、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止,它直觀(guān)地反映了一個(gè)人的內心世界。
3、教育學(xué)生遵守校規校紀,紀律是成績(jì)的保證,沒(méi)有鐵的紀律,就沒(méi)有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),也就沒(méi)有好的成績(jì)。
4、關(guān)注學(xué)生的心理健康,做孩子的心理營(yíng)養師。
5、多跟孩子談心,了解孩子,幫助孩子,引導孩子,做孩子人生路上的引路人。
6、兼顧文化課與專(zhuān)業(yè)課,齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。
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