期中教師代表發(fā)言稿（精選7篇）
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的期中教師代表發(fā)言稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興有機會(huì )讓我代表教師發(fā)言，首先，向在期中總結大會(huì )上獲得表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀。對你們的獎勵，是對你們的學(xué)習成績(jì)、思想品質(zhì)、行為習慣的肯定。
同學(xué)們，期中考試的結束，就意味著(zhù)學(xué)期過(guò)半。在這半個(gè)多學(xué)期的學(xué)習生活中，同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。你們學(xué)到了更多的知識，你們懂得了更多做人的道理，你們逐漸培養了良好的衛生生活習慣，你們還有了健康向上的娛樂(lè )活動(dòng)，這些成長(cháng)都離不開(kāi)你們的努力，都離不開(kāi)你們那顆靈動(dòng)的心！作為老師，我為你們的進(jìn)步趕到驕傲。
在學(xué)習方面，我們有那么多期中考試取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)，他們平時(shí)學(xué)習刻苦認真，上課時(shí)總是那么全神貫注的跟著(zhù)老師一起遨游在知識的海洋；他們有良好的學(xué)習習慣，當天的知識當天消化；他們學(xué)習態(tài)度認真，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；他們善于發(fā)現自己的不足，知道什么樣的`學(xué)習方法才是最適合自己的；他們積極思考，遇到問(wèn)題迎難而上，從不因為一時(shí)的氣餒而喪失對學(xué)習的信心。對于這樣的同學(xué)，我希望你們在以后的學(xué)習中再接再厲，更創(chuàng )輝煌，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，積極進(jìn)取，爭取在以后的學(xué)習中有更大的進(jìn)步。生活習慣方面，從每天早上同學(xué)們忙碌的身影就可以看出，同學(xué)們已經(jīng)知道了衛生習慣的重要，知道了勞動(dòng)的價(jià)值，也知道了校園環(huán)境是靠我們每個(gè)人共同去創(chuàng )造去維護的。學(xué)校是我們的家，我們在這里生活，在這里學(xué)習，學(xué)校的一草一木都和我們呼吸著(zhù)同樣的空氣，在這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都是學(xué)校的主人，從寢室到教室，從樓梯到走廊，從食堂到操場(chǎng)，生活的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)我們的生機，同學(xué)們能夠每天在這樣一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里生活是一件多么快活的事啊。
在課外活動(dòng)方面，我覺(jué)得同學(xué)們越來(lái)越健康向上了。這學(xué)期一系列的活動(dòng)給同學(xué)的帶來(lái)的變化可謂翻天覆地，從以前只知道趴在地上打彈珠、翻撲克牌，到現在你們會(huì )跳繩，會(huì )踢毽子，更會(huì )跳校園舞了，老師看到你們如此陽(yáng)光的一面心里倍感欣慰。這些活動(dòng)不僅讓校園里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在鍛煉同學(xué)們身體的同時(shí)也讓同學(xué)們生活更加豐富多彩和陽(yáng)光燦爛。下面請再次為同學(xué)們的進(jìn)步熱烈鼓掌。
有進(jìn)步當然也存在不足之處，下面我代表各位老師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣
同學(xué)們要把學(xué)習放到自己生活最重要的位置。學(xué)習是學(xué)生的天職，也是為了同學(xué)們有一個(gè)燦爛的明天打下基礎，父母千辛萬(wàn)苦把我們養大也希望我們好好學(xué)習，將來(lái)成為有用的人，所以請同學(xué)們時(shí)刻謹記自己的使命與責任。
在培養學(xué)習習慣方面，老師有三點(diǎn)建議：首先要會(huì )“聽(tīng)”，聽(tīng)有兩層含義，第一層是聽(tīng)老師講，除了上課要認真聽(tīng)講，還要“會(huì )”聽(tīng)講，會(huì )從所聽(tīng)到的老師所講的內容中去思考并提取知識，這就要求我們上課要集中注意力，不要做小動(dòng)作；第二層是傾聽(tīng)會(huì )聽(tīng)同學(xué)，當老師點(diǎn)某個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，其他同學(xué)就要學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)他說(shuō)的對不對，要是自己該怎樣作答，然后積極舉手發(fā)言。其次有良好的做練習的習慣，這一點(diǎn)要求同學(xué)們要按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，并且要堅決獨立完成，不懂的可以想別人請教，請教時(shí)應把重點(diǎn)放在解題方法上而不要太看重結果，做完作業(yè)后要及時(shí)自己檢查并修改。再次，就是有良好的預習習慣，
在上新課之前，同學(xué)們可以根據自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，對新課提前做一些準備，把不懂的做上記號，上課時(shí)再認真聽(tīng)老師講解。
相信你們做到了這幾點(diǎn)，你們的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)。老師期待你們接下來(lái)的表現。
二、從點(diǎn)滴做起，加強個(gè)人修養
雖然很多同學(xué)已經(jīng)有了良好的生活習慣，但是還有很多同學(xué)在一些小的細節上沒(méi)有注意到，比如說(shuō)亂丟垃圾的現象還是存在，把飯菜亂潑亂倒的現象依然時(shí)有發(fā)生。不知道你們把同一個(gè)地方一遍又一遍的掃著(zhù)的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，為什么每次辛辛苦苦把地掃那么干凈結果第二天還有垃圾？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，因為有人丟。丟的是誰(shuí)��？還不是在座某些同學(xué)，學(xué)校環(huán)境跟我們每個(gè)人息息相關(guān)，個(gè)人衛生是校園衛生的基礎。校園的整潔需要大家的辛勤勞動(dòng)，但更需要大家在生活中保持好。學(xué)校各處都有垃圾桶，只要你們稍加注意，這一點(diǎn)很容易做得到。當然，在平時(shí)同學(xué)們行走在路上的時(shí)候，看到垃圾也可以撿起來(lái)丟到附近的垃圾桶里，這樣做也能體現一個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)。除了衛生習慣，還有其他良好的品質(zhì)需要同學(xué)們學(xué)習和提高，比如同學(xué)之間互幫互助，相互體諒謙讓等，都需要同學(xué)們在生活的一點(diǎn)一滴去做。
三、陶冶情操，積極參加陽(yáng)光活動(dòng)
這學(xué)期，在老師們的組織下，同學(xué)們的活動(dòng)逐漸多了起來(lái)，同學(xué)們參與的積極性也大大提高，但是還是有少數同學(xué)把這些活動(dòng)當成是一種負擔而沒(méi)有真正參與其中。學(xué)校組織的跳繩、踢毽子、跳校園舞，不僅能鍛煉你們的身體，更能讓你們的身心得到發(fā)展，在活動(dòng)中彰顯你們的個(gè)性，陶冶你們的情操，培養你們的進(jìn)取精神和競賽精神，只有這正參與進(jìn)來(lái)，才能真正有所收獲。
最后我再談?wù)勥@次期中考試，期中考試成績(jì)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁，有同學(xué)考的很好，也有同學(xué)考的差強人意。不管考的好或不好，請記住期中考試不是終點(diǎn)站，他只是我們學(xué)習路上的一個(gè)“加油站”和“維修站”，我們要勝不驕敗不餒，考的好的再接再厲，考的不好的也不要灰心，認真總結失敗教訓，爭取在以后的學(xué)習中后起勃發(fā)，奮勇向前。相信通過(guò)你們堅持不懈的努力，每天進(jìn)步一小步，一學(xué)期下來(lái)就是一大步，你們的學(xué)習也新上一個(gè)臺階。
同學(xué)們，希望你們在你們的人生路上越走越精彩，一路上歡歌笑語(yǔ)春華秋實(shí)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
期中教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們初三年級全體師生在此舉行隆重的期中考試表彰大會(huì )，作為教師代表，和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸。
這次期中考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
對于優(yōu)秀學(xué)生，要有更高的目標，不能僅僅滿(mǎn)足于課堂上老師布置的學(xué)案、作業(yè)，如果只是做完學(xué)案、作業(yè)就完了，你慢慢的就會(huì )和其他人一樣普通，所以要規劃好自己的學(xué)習，自己給自己布置作業(yè)，用好我們的優(yōu)生訓練題目，多鉆研，通過(guò)訓練拓寬自己的視野，激發(fā)自己的潛能，努力在解題速度和準確率上提高自己的水平。真正的優(yōu)秀生，成績(jì)是非常穩定的，無(wú)論考試題目易還是難，成績(jì)沒(méi)有差別，基本不失分，想一想自己是不是真正的優(yōu)生。
還有一些同學(xué)，成績(jì)暫時(shí)很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時(shí)調整，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好收獲。俗語(yǔ)說(shuō)得好“天道酬勤”，魯迅先生19xx年春考時(shí)7門(mén)課有一門(mén)不及格，三門(mén)60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國文壇的巨匠；郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語(yǔ)文才考55分，可他后來(lái)卻成了大作家；著(zhù)名數學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級倒數第三。同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠落后；但落后了不努力追趕，就會(huì )永遠落后。我們期待成績(jì)暫不理想的同學(xué)能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。所以，對于這一次考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。只要我們共同努力，我們的目標一定能達到。
今天借此機會(huì )在這里送給大家三句話(huà)！
我送給你們的第一句話(huà)：人生要有具體的明確的目標。
看過(guò)西游記吧！唐朝年間，長(cháng)安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀(guān)三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著(zhù)經(jīng)卷歸故里，說(shuō)起了一路的坎坷：一望無(wú)際的.沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱？驢子聽(tīng)后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說(shuō)：你錯了。其實(shí)這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時(shí)，你也在不斷地拉磨。只不過(guò)我是一直朝著(zhù)一個(gè)方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著(zhù)磨盤(pán)打轉。
不好好學(xué)習的同學(xué)其實(shí)就是在蒙著(zhù)眼睛，每一天在學(xué)校都沒(méi)有閑著(zhù)。生命中什么目標是最重要的呢？
接下來(lái)我再給你們說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事。
這個(gè)故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動(dòng)員。這是一位個(gè)子矮小的運動(dòng)員，但就是這樣一位身材矮小的運動(dòng)員卻曾經(jīng)在1984年和1986年度的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當記者問(wèn)及他為什么能夠取得成功的原因時(shí)，他說(shuō)自己完全是憑借智慧戰勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運動(dòng)，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說(shuō)用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強。因而，山田本一的“智慧之說(shuō)”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。當然，他為什么會(huì )這么說(shuō)也一直是一個(gè)謎。直到十年之后，這個(gè)謎底才在山田本一的自傳里解開(kāi)。他在自傳中這樣寫(xiě)道：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標志是銀行；第二標志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標志是一座紅房子？？這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在40公里外終點(diǎn)線(xiàn)的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
我想同學(xué)們看過(guò)山田本一的成功經(jīng)驗之后，一定會(huì )有所啟發(fā)的。也就是把我們最終的目標分為若干個(gè)小目標，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現它們。這樣一來(lái)，不僅容易實(shí)現最終目標，而且還可以在實(shí)現目標的同時(shí)，使內心有一種成就感，自信心也會(huì )大增。所以，我們要想實(shí)現自己的目標，就必須盡可能地把遠大的目標分解成幾個(gè)自己觸手可及的小目標，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。
我送給你們的第二句話(huà)：人生沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)不成功。
人生沒(méi)有失敗，失敗只是因為兩個(gè)字：放棄。只要不放棄，你一定會(huì )找到一條適合你自己的成長(cháng)道路。我現在根本不關(guān)心你們考多少分數，我關(guān)心的是你們是不是能夠面對它，勇敢地面對現實(shí)，決不能放棄。每個(gè)人生活中學(xué)習中都會(huì )遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問(wèn)當鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。在每一次考試后總是要一次次總結，不斷進(jìn)步，同時(shí)多次的失敗成就了自己頑強的戰斗力。你們只有現在碰到更多更大的困難，你們才能更快地成長(cháng)，更快地成熟，更快地進(jìn)步。
我送給你們的第三句話(huà)：學(xué)習要刻苦、要勤奮，要堅持。
大家都經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：天上不會(huì )掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。我想同學(xué)們依然清楚地記得，我們剛走進(jìn)金橋時(shí)，穿上校服，開(kāi)始軍訓，一切都是那么新鮮，對未來(lái)充滿(mǎn)了一種向往，躍躍欲試，可是經(jīng)過(guò)了一年兩年的磨練，我們開(kāi)始懈怠了，這時(shí)候，怎么辦？要堅持，咬咬牙堅持。俗話(huà)說(shuō)“十年寒窗”，我們走過(guò)“八年”了，累嗎？累；苦嗎？苦�？墒�，同學(xué)們，我們還有半年，初中生涯就結束了。所以，覺(jué)得累了，可以發(fā)發(fā)牢騷；覺(jué)得付出沒(méi)有得到回報時(shí)，可以嘆息一下；覺(jué)得迷惘時(shí)，也可以發(fā)幾句感嘆；覺(jué)得自己進(jìn)步了，就給自己鼓鼓掌，喝喝采。不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，這就是我們人生中的一段經(jīng)歷。所以同學(xué)們要耐得住寂寞，學(xué)會(huì )孤獨的去學(xué)習，不要隨波逐流。播種過(guò)，也許依然不會(huì )有好的收獲，但不播種，永遠不會(huì )有收獲，所以要堅持到最后。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。
我堅信：你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造金橋學(xué)校更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)在明年的中考中旗開(kāi)得勝，金榜題名！
謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導﹑老師﹑親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先我代表老師向獲獎的同學(xué)表示誠摯的祝賀！你們用辛勤的汗水，不懈的努力，優(yōu)異的成績(jì)，匯報了老師對你們的熱心教導。匯報了老師對你們的熱切期望。你們是同學(xué)們的榜樣，是父母的驕傲，是我們一初中的自豪。
當然這次考試有的同學(xué)沒(méi)有考好，沒(méi)關(guān)系，著(zhù)名作家郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分，著(zhù)名數學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級的倒數第二，一世的落后不代表永遠的落后，只要及時(shí)調整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好的收獲。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)家油站，在我們今后的人生道路上還有許多次考試。今天成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)為我們樹(shù)立了榜樣，我們就應該向英雄看齊。我們應該向他們學(xué)習什么呢？首先，要像他們一樣有明確的`目標。目標是前進(jìn)的燈塔一個(gè)人沒(méi)有目標就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸，同學(xué)們應確立自己的努力方向，和適當的近期目標，在不斷的超越中成就自我；其次，要講究方法，要善于總結經(jīng)驗教訓，從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動(dòng)力；然后，要勤奮。
知識是老師傳授的但優(yōu)異的成績(jì)卻是同學(xué)們拼搏的結果；最后，要自信。天生我材必有用，相信自己行，自己就一定行。
同學(xué)們，無(wú)論成敗，他都已經(jīng)成為過(guò)去。有一首歌這樣唱到：世間自有公道，付出總有回報，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。祝同學(xué)們在以后的學(xué)習生活中不斷超越自我，做最好的自己。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
期中教師代表發(fā)言稿4
尊敬的校長(cháng)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！自從你們來(lái)到這個(gè)陌生的人生最重要的一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺—xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，已經(jīng)過(guò)去整整三個(gè)月了。真是時(shí)如白駒過(guò)隙啊，我們師生之間甚至還沒(méi)有完全彼此了解就勝利結束了期中考試。其實(shí)應該說(shuō)是巨大的勝利！因為我把這次期中考試成績(jì)與去年我在湖北帶的一個(gè)更高等級的班級對比，卻實(shí)讓我大為驚喜。我去年帶的那個(gè)班，一中線(xiàn)（525分）以下25分以?xún)扔?5人，全班幾乎都在離一中線(xiàn)下100分以?xún)�，而我們這里的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)400分以上的。但期中考試的成績(jì)相差不大，我們最高分有698，只少了去年那個(gè)班最高分40分，600分以上只少了5人。500分以上只少了11人。這么巨大成績(jì)的取得讓我頗有感想，所以我想對這次巨大成績(jì)的取得作一次感想性的總結發(fā)言。這是我們領(lǐng)導老師和同學(xué)們共同努力所創(chuàng )造的奇跡。
一、校長(cháng)是楷模。大家有目共睹，我們夏校長(cháng)每天第一個(gè)進(jìn)教學(xué)樓辦公室，最后一個(gè)離開(kāi)，既當校長(cháng)又當班主任還帶兩個(gè)班的語(yǔ)文，同學(xué)們，你們可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國有如此敬業(yè)的校長(cháng)？全身心投入到管理和教學(xué)工作中，每天和同學(xué)們泡在一起，認真分析學(xué)生的實(shí)際情況，知道我們老師的工作。面對基礎如此薄弱的學(xué)生，他總是樂(lè )觀(guān)地面對，給老師們很多指導性的工作方法。他的指導思想是不放棄一個(gè)學(xué)生。他的目標是三年后100%的升學(xué)率。他的教育理念是“養成教育、勵志教育和感恩教育”三大教育相結合。俗語(yǔ)說(shuō)的好兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。有這樣的將帥領(lǐng)導我們才是我們去的成績(jì)的保障啊。
二、教師是先鋒。正因為有了這樣一位夏校長(cháng)就有了這樣一支能征善戰的教育先鋒隊伍。每天全體教師準時(shí)到辦公室坐班，精心備課，認真批改作業(yè)，細致輔導學(xué)生。他們不是班主任，如同班主任，同樣關(guān)注學(xué)生的紀律和表現。想物理、化學(xué)、生物老師，年齡大，但經(jīng)常管教犯錯誤的學(xué)生，并和班主任交流情況，反映問(wèn)題，研究對策，提出有指導性的工作方法。有的老師帶兵堅持上課。很多很多感人的事例啊。曾幾何時(shí)你們初中的老師這樣負責過(guò)？正因為他們不負責，才使得你們帶來(lái)了很多惡習呀。有了這樣一批全面管教你們的老師隊伍才是你們進(jìn)步的階梯。
三、同學(xué)們自身的努力。上面說(shuō)的校長(cháng)和老師，我想你們應該是感想最深的。你們自己也很清楚，自身到底有多少惡習：崗來(lái)學(xué)校時(shí)，早上賴(lài)床睡懶覺(jué)；晚上玩手機不睡覺(jué)；上課打瞌睡不聽(tīng)講；思想分神不集中；浪費時(shí)間不心痛；校紀班規無(wú)所謂。當然不是所有的學(xué)生，但我說(shuō)超過(guò)三分之一還是比較保守的�，F在同學(xué)們學(xué)習態(tài)度端正了；求學(xué)目地明確了。也別是行為習慣有了根本性的好轉。大部分學(xué)生懂得勤奮了，敢于拼搏了，正確定位了。這一切都是你們缺的進(jìn)步的關(guān)鍵。
同學(xué)們，這次期中考試是你們進(jìn)入高中以來(lái)第一次大型的檢閱，有成績(jì)，當然也有失敗，所以我行為大家面對考試成績(jì)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事�？嫉煤玫�，要繼續保持，無(wú)論熟都不可能完美無(wú)缺，也許還有許多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒(méi)有暴露。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端只是成功的一半。那另一半還需要大家善于總結，不停的反思，不停的拼搏。對于成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，失敗也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的.動(dòng)力。即使我們跌倒100次，也要在101次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的人生路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。
同學(xué)們，自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )有春華秋實(shí)。只要幻想而不行動(dòng)的人，永遠享受不到收獲的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能破譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
同學(xué)們，我希望你們能朝著(zhù)自己正確的方向走去，走出自己的一片精彩來(lái)。在你們奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行，因為老師知道他身后永遠有一雙對她寄予希望的眼睛。老師坐在辦公室就是等到著(zhù)隨時(shí)為你們解答難題；等待著(zhù)為你們有一個(gè)切實(shí)們可行的計劃而隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)；等待著(zhù)隨時(shí)掃除你們思想的迷惘和陰霾。
同學(xué)們，路在你們的腳下，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我代表所有的老師愿意陪你們走向你們成功的未來(lái)。
期中教師代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導老師，同學(xué)們：
大家好！很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言，我是高一九班的數學(xué)老師徐鵬，首先感謝校領(lǐng)導的信任，其次感謝數學(xué)組同仁對我的幫助，最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來(lái)跟我的默契配合。
今天我發(fā)言的題目是：確立目標，制定計劃，實(shí)現理想。
先請大家思考一個(gè)問(wèn)題：理想中，你想成為怎樣的自己？
我們都希望自己將來(lái)生活的更幸福美好。學(xué)習，是我們獲取科學(xué)知識、掌握生活技能的主要途徑，也是個(gè)人素質(zhì)、思維、修養、品德提升的主要方式，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。讀書(shū)的意義，在于找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
制定學(xué)習目標要適當。
適當：就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。舉個(gè)例子，我將九班同學(xué)幾次半月考考試分數與期中考試分數列出表格分析，有些平均分數在40分左右徘徊的同學(xué)將目標定到了80-90分，我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數學(xué)成績(jì)目標修改為50-55分的建議，并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下，如果能夠完成這個(gè)小目標，就算勝利，如果高于這個(gè)分數，那就算超額完成任務(wù)，那么下一次考試的目標就可以更上一層樓，逐步遞進(jìn)實(shí)現目標。
計劃是實(shí)現目標的藍圖，好的.計劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習生活最是講究效率，制定適合自己的的學(xué)習計劃，會(huì )大大提高學(xué)習的效率，減少無(wú)用功。
制定學(xué)習計劃，必須條理清晰，便于對照檢查。如有的同學(xué)在總結中寫(xiě)的“今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步”這一目標就不明確，跟他交流過(guò)，該學(xué)生跟我反映以前數學(xué)課聽(tīng)不進(jìn)去，上課容易走神，一節課下來(lái)可能就能聽(tīng)講10分鐘。我給他的建議是這樣的：“爭取在接下來(lái)的每節數學(xué)課上認真聽(tīng)講20分鐘，數學(xué)成績(jì)爭取達到班級平均分”。這個(gè)修改過(guò)后的目標適當，方法可行，下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習是否達到了要求，再合理調整學(xué)習目標和學(xué)習計劃。
期中教師代表發(fā)言稿6
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
上午好，今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。轉眼間，半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。歲月悠悠，它帶走了同學(xué)們開(kāi)學(xué)初的不安和浮躁，帶走了同學(xué)們對新師生的陌生和隔膜，帶走了同學(xué)們對校紀班規的不適和抵觸。時(shí)光永駐，它帶不走我們一起品嘗的喜怒哀樂(lè )，帶不走我們學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴收獲，帶不走我們相伴著(zhù)走過(guò)的成長(cháng)故事。
不遺忘過(guò)去，將過(guò)去的時(shí)光碎影，剪輯成一曲最動(dòng)人的樂(lè )章，將今天奏響；要展望未來(lái)，把未來(lái)的歲月愿景，銘刻成一幅最美麗的藍圖，把今天描繪。
忘不了過(guò)去的兩個(gè)半月里，同學(xué)們第一次違紀，第一次未完成作業(yè)，第一次上課鴉雀無(wú)聲……這些第一次，暴露出了同學(xué)們的問(wèn)題：對自己要求不嚴格，膽小畏縮，害怕老師。歷史不總是光榮的，但卻是真實(shí)的。這些問(wèn)題真實(shí)地擺在我們面前，但值得高興的是，我們都重視了問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，漸漸的，同學(xué)們第一次沒(méi)有任何人違紀，第一次全班完成作業(yè)，第一次有人站到凳子上搶答問(wèn)題……同學(xué)們終于創(chuàng )造了屬于自己的真實(shí)而又光榮的歷史。
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里，課堂上老師和同學(xué)之間每一次思想和靈感的碰撞，課堂下同學(xué)們對老師的每一句關(guān)心和問(wèn)候；
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里，學(xué)習中同學(xué)們的踏實(shí)沉穩、主動(dòng)進(jìn)取，生活中同學(xué)們的活潑熱情，團結向上；
忘不了過(guò)去的兩個(gè)月里，我們的相互關(guān)愛(ài)，共同促進(jìn)，一起微笑、攜手努力。
過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們擁有了這么多，我們怎能把它忘懷？
總結過(guò)往，是為今天拋錨，計劃未來(lái)，是給今天揚帆。
展望未來(lái)，前途是光明的，道路是曲折的。我們班這次期中考試語(yǔ)文有六名同學(xué)還不能及格，三名同學(xué)只能打十多分，只有七名同學(xué)能夠打八十分以上，這說(shuō)明同學(xué)們普遍存在知識匱乏，學(xué)習能力欠缺，學(xué)習態(tài)度懈怠的問(wèn)題，所以接下來(lái)，老師既要注重訓練學(xué)生記憶、理解、運用知識，也要注重提高學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習的能力，更要注重培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)沉穩的學(xué)習態(tài)度。而同學(xué)們則要更加注重自己的反思和目標，更加督促自己進(jìn)步，更加努力做到快樂(lè )地學(xué)習。
因為前途是光明的，所以我們要滿(mǎn)懷信心的迎接光明的.前途；也因為道路是曲折的，所以我們更要滿(mǎn)懷信心準備走曲折的路。讓我們用信心為自己導航，指引我們學(xué)海泛舟，到達幸福、真理的彼岸。
同學(xué)們，你們就是我在時(shí)光的海邊拾起的一顆顆珍貴貝殼，每一顆都是我的禮物，我的收獲，我的精彩，每一顆貝殼，都讓我滿(mǎn)心歡喜，讓我無(wú)比珍視，讓我永久收藏。最后謝謝孩子們的快樂(lè )和進(jìn)步，帶給我更多的快樂(lè )和進(jìn)步，謝謝老師們的辛勤付出，培育了活潑可愛(ài)的孩子。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中教師代表發(fā)言稿7
各位老師、同學(xué)們：
親愛(ài)的同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)是你們不懈努力的見(jiàn)證的，也同樣見(jiàn)證了老師們辛勤的工作的回報。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無(wú)聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生隊伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習。
當然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jì)不佳，老師想對你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì )隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來(lái)�？偸巧钤谑捅г怪�，生命永遠不會(huì )閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來(lái)，到陽(yáng)光中去，在藍天白云下，在花鳥(niǎo)清風(fēng)里，你會(huì )又一次獲得新生，用堅決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會(huì )大智大勇地不斷向命運挑戰！
面對未來(lái)，我們還是要正確的對待，我認為我們應該一起努力做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的.要明確。要把學(xué)習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復習所學(xué)的知識，在平時(shí)的學(xué)習中把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。
二、養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時(shí)間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習的途徑。學(xué)習效率才能提高。
期中考試已經(jīng)結束，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。小學(xué)升初中考試在即，我希望每一位同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)明確的學(xué)習目標，并一鼓作氣進(jìn)行不懈努力。因為只有自己心存高遠，才能激發(fā)自己的潛能，讓自己真正學(xué)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。為此，我希望，在教室和樓道多一些學(xué)習、背誦的身影，在操場(chǎng)上，教室里少一些游手好閑、打鬧的情景！親愛(ài)的同學(xué)們，成功就在不遠處向你招手。成功并不像你們想象的那么困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業(yè)、每一項活動(dòng)，因為這些都是我們學(xué)生最基本的職責！
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
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