學(xué)員代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)員代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)員代表發(fā)言稿1
尊敬的平頂山市教育局的各位領(lǐng)導、尊敬的平頂山市教育學(xué)院的各位領(lǐng)導、尊敬的各位專(zhuān)家、全體學(xué)員們，大家上午好！
今日，我們在那里隆重舉行班主任培訓開(kāi)班典禮，此時(shí)此刻，我作為學(xué)員代表發(fā)言，感到十分激動(dòng)和無(wú)比榮幸。
首先，我代表全體學(xué)員，衷心感激平頂山市教育局對縣區廣大農村學(xué)校，中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷，衷心感激平頂山教育學(xué)院為我們搭建了一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的平臺，衷心感激各位專(zhuān)家冒著(zhù)酷暑，不辭勞苦，為我們傳授教育心得，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
魯山縣是全國貧困縣，無(wú)論教育基礎、教學(xué)條件，師資水平上，和其他縣區相比，都有必須的差距。作為魯山縣教育局選送的培訓學(xué)員之一，我深知自我肩上的職責，我會(huì )珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，認真聽(tīng)課，勤學(xué)好問(wèn)，向專(zhuān)家們求解平時(shí)教學(xué)中遇到的難題和困惑，同時(shí)也會(huì )把自我的心德拿來(lái)與學(xué)員們交流和分享，到達互幫互助，共同學(xué)習，共同提高的目的。
這次班主任培訓正是一次學(xué)習、提高的好時(shí)機，能夠說(shuō)恰逢其時(shí)，異常是對于我們是縣、區農村一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，更是難得。那里包包含市、縣教育局領(lǐng)導的關(guān)懷，有平頂山教育學(xué)院領(lǐng)導的辛苦運作，有各方面教育專(zhuān)家辛勤教育。讓我再一次代表全體學(xué)員向他們致以衷心的感激。
多謝！
學(xué)員代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我是來(lái)自淮南的一名一線(xiàn)教師，很榮幸作為學(xué)員代表發(fā)言。在這秋高氣爽之際，我們走進(jìn)國培，走進(jìn)安師大校園，清麗別樣的風(fēng)采迎面撲來(lái)。首先，讓我代表全體學(xué)員感謝本次培訓的主辦單位，感謝主委會(huì )的工作人員為我們的學(xué)習和生活所做的周密的安排！另外，我們感謝國培！國培，是我們一線(xiàn)老師分享知識、收獲智慧、成就未來(lái)的天然課堂；是我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺》。
國培研修凝聚了專(zhuān)家學(xué)者的心血和智慧。本次學(xué)習，我們?yōu)槟芎兔麕熛嘧R，并且近距離的交流而倍感榮幸。我們一定認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，做好學(xué)習筆記，積極完成作業(yè)，及時(shí)總結，善于反思，真正做到有所思，有所想，有所為。努力將專(zhuān)家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機結合起來(lái)，從而豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平。與此同時(shí)，回去過(guò)后，我們會(huì )將這兩天的收獲與老師們分享。最后，祝在座的領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利！
學(xué)員代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
今天,在“梁xx名師工作室”成立之際，我有幸成為工作室的一員，內心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情
感謝各級領(lǐng)導為我們青年教師的成材搭建平臺，建立這種合作互動(dòng)、培養人才的新機制；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人梁xx校長(cháng)，為我們起到名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導，對我們參加工作室各項活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的成長(cháng)所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們加速成長(cháng)，在物理專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量!
再次，是積極的奮斗之意
有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。今天，我們有幸成為“梁xx名師工作室”的其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1.我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
2.工作室成員要團結一致，共同合作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。樹(shù)立“相互學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個(gè)周期后，達到我們所制訂的工作目標。
3.工作室成員應主動(dòng)作為,在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)的策略下,積極主動(dòng)地承擔工作任務(wù),不斷創(chuàng )新工作思路。
4.工作室成員應起到示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)所在學(xué)校和區域教師的發(fā)展與成長(cháng)，專(zhuān)心服務(wù)于物理教學(xué)。
最后，我相信工作室的建立對我市物理學(xué)科的發(fā)展具有深遠的意義，對我市物理教師特別是對中青年物理教師的成長(cháng)提供積極的作用。衷心的祝愿梁雪梅工作室逐漸發(fā)展成為自貢市乃至川南地區具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
羅xx
XX年3月11日
學(xué)員代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、戰友們:
你們好!
在這金色的九月，我們帶著(zhù)年輕的希望，帶著(zhù)執著(zhù)的追求，帶著(zhù)堅定的信念，從祖國的四面八方來(lái)到這座美麗的xx指揮學(xué)校。
回首過(guò)去，百感交集，我們永遠不會(huì )忘記黨和軍隊對我們的培養和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴宣誓的時(shí)刻;記得在八千里林海中為保護綠色生命而投身火海奮戰的場(chǎng)面;記得部隊首長(cháng)那一句句暖人心肺真情的話(huà)語(yǔ)。是部隊這個(gè)大家庭教會(huì )了我們做人道理，鍛煉了我們風(fēng)雨不摧的筋骨，磨煉了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強無(wú)畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時(shí)代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠屬于這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴著(zhù)黨和軍隊溫暖的陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)，無(wú)私奉獻。
在我穿上軍裝的那一刻，我便向往能夠為這片綠色的事業(yè)而奮斗終生。向往能夠踏入警校的大門(mén)，幾年的奮斗，幾年的拼搏，今天我和戰友們都走進(jìn)了這座美麗的警校。警校是我們成長(cháng)的搖籃，是我們拼搏的起點(diǎn)，戰友們，你們可曾望見(jiàn)教學(xué)樓上的"忠于黨和人民，造就現代警官"幾個(gè)金色的大，那是我們一名警校學(xué)員的奮斗目標。"千里之行，始于足下"，我們深知今后的路任重而道遠，所以邁入警校的那一刻，我們就應該對自我高標準，嚴要求，加快從一兵到一名學(xué)員的轉變。在此我代表全體新學(xué)員向各位領(lǐng)導、戰友們表決心如下:
1、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，一如既往的為黨和人民無(wú)私奉獻;
2、尊敬領(lǐng)導，團結同志，遵守條令條例和學(xué)校規章制度;
3、努力學(xué)習科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)理論，立足警校，堅實(shí)成才;
4、刻苦訓練，增強體質(zhì)，熟練掌握軍事技能，使自己成為一名合格的軍事院校人才;
5、服從命令，聽(tīng)從指揮，堅決完成上級賦予的各項任務(wù);
如今xx部隊正一日千里，日新月異的發(fā)展、進(jìn)步，對我們來(lái)說(shuō)是一種機遇，我們有信心、有能力迎接時(shí)代與科技的挑戰。"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出"我們只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收獲。戰友們請揚起風(fēng)帆，拼搏進(jìn)取吧!
學(xué)員代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位學(xué)友：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導和老師給我機會(huì )在此代表各位學(xué)友表達我們的心聲。
從名聞天下的泉城到日新月異的羊城，從黃河岸邊到珠江之畔，我們一行50名濟南市處級公務(wù)員走進(jìn)百年名�！猩酱髮W(xué)嶺南學(xué)院，共同經(jīng)歷了一次難忘的研修之旅、游學(xué)之旅。古人把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”作為人生追求，短短四天的嶺院研修，無(wú)疑讓我們每位學(xué)友都向這一目標又切近了一步，既提升了理論水平，又開(kāi)闊知識視野。每天漫步富有南國氣息中大校園，享受三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活，這種感覺(jué)真的很好!
滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的知名教授、著(zhù)名學(xué)者毫無(wú)保留地傳道授業(yè)——或高屋建瓴，旁征博引；或激情滿(mǎn)懷，語(yǔ)重心長(cháng)；或娓娓道來(lái)，風(fēng)趣幽默；或亦莊亦諧，相得益彰。課程安排從宏觀(guān)經(jīng)濟到區域發(fā)展，從政府創(chuàng )新到危機管理，從法律風(fēng)險防范到領(lǐng)導力、執行力提升，教授們將豐富的內容，獨到的視角，新穎的觀(guān)點(diǎn)，個(gè)性的表達滲透其中，讓我們每天都享受著(zhù)百年中大嚴謹治學(xué)精神的浸潤、厚重學(xué)術(shù)文化的盛宴。在此，請允許我代表全體學(xué)友向各位領(lǐng)導、老師和班主任等管理人員表示衷心的感謝！沒(méi)有你們的精心籌備、周密安排、熱情服務(wù)和悉心關(guān)懷，就無(wú)法成就我們今天的心智提升和滿(mǎn)載而歸！
生機盎然的中大校園，高聳入云的“小蠻腰”，流光溢彩的珠江夜景讓人流連忘返，我們真實(shí)感受著(zhù)廣州這座城市的繁華和活力；也必將引發(fā)我們對濟南如何科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、幸福發(fā)展的深刻反思和積極探索。
今天，研修生活雖已結束，但又是一個(gè)新的起點(diǎn)；此刻，這雖是一個(gè)為了告別的聚會(huì )，但溫暖美好的記憶將成為生活的組成部分，聯(lián)結過(guò)去、現在和未來(lái)。明天，我們即將離開(kāi)中大，離開(kāi)嶺院，但中大“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的校訓和嶺院“作育英才，服務(wù)社會(huì )”的院訓，將會(huì )成為我們不斷前行的動(dòng)力、一生不懈的追求！
值此建黨周年之際，我們有幸來(lái)到中大嶺院，親身感受名校氣息，聆聽(tīng)名師教誨；讓我們珍藏這段美好記憶，讓真情永駐，在未來(lái)的人生旅途上互相勉勵，攜手前行，共同創(chuàng )造更加美好的明天
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、老師和學(xué)友們身心健康！幸福永伴！
學(xué)員代表發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、各位師長(cháng)、畢業(yè)班的同學(xué)們：
新年伊始，xx財經(jīng)學(xué)院在這里為我們隆重舉行畢業(yè)典禮，全體學(xué)子心情激動(dòng)，心潮澎湃，借此我謹代表20xx年春季畢業(yè)的全體學(xué)員向辛勤勞動(dòng)的老師們和在座的各位領(lǐng)導、來(lái)賓表示衷心的感謝并致以最崇高的敬意。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間三年的時(shí)間過(guò)去了。
回首三年來(lái)，我們全體學(xué)子在辛勤園丁的親切教導與自身的刻苦努力下，學(xué)習了教學(xué)大綱要求的各門(mén)功課，聽(tīng)取了國內外各類(lèi)專(zhuān)家的講座和學(xué)術(shù)報告，使我們順利通過(guò)了教學(xué)大綱規定的全部課程，初步掌握了現代企業(yè)管理的基本知識。尤其是我們全體學(xué)員實(shí)行的是邊學(xué)邊干，干中學(xué)、學(xué)中干，理論聯(lián)系實(shí)際，達到工作學(xué)習兩不誤，工作學(xué)業(yè)雙豐收的學(xué)習目的。
回首三年來(lái)，xx財經(jīng)學(xué)院的各位老師們，為我們的學(xué)習犧牲了不少業(yè)余休息時(shí)間和寶貴的節假日。無(wú)論春夏秋冬，他們不畏嚴寒酷暑，起早貪黑，早出晚歸，為我們傳授著(zhù)知識，像燃燒的蠟燭默默地照亮著(zhù)我們，正因為有你們的無(wú)私奉獻、辛勤的澆灌才有今天的花朵燦爛，才有今天這喜悅的時(shí)刻。
回首三年來(lái)，在教室、資料室和案例室中同學(xué)們留下了孜孜不倦學(xué)習、研究的身影，在案例室中回響著(zhù)同學(xué)們針?shù)h相對、熱烈討論的聲音，在籃球場(chǎng)上閃現著(zhù)同學(xué)們生龍活虎的拼搶場(chǎng)景，在同學(xué)間保存著(zhù)互敬、互諒、互助的團結友愛(ài)精神。三年來(lái)，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)，逐漸成為了業(yè)務(wù)上的骨干，走上了領(lǐng)導崗位。仔細想來(lái)，xx財院給予我們的又何止是知識和素質(zhì)，更為可貴地是給予了我們研究的方法和創(chuàng )造的思維，從而讓我們明確了今后的奮斗目標，xx財院以她特有的深厚底蘊教會(huì )我們如何去面對逆境、如何去面對挑戰！
在此，請允許我代表在座的所有畢業(yè)生向三年來(lái)辛勤勞作、給予我們啟迪、授予我們智慧、教育我們正直、賦予我們關(guān)懷、關(guān)心我們成長(cháng)的各位領(lǐng)導和老師表示最誠摯的感謝！我們將永遠感激和尊敬你們！
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)xx財經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
最后，讓我再次代表畢業(yè)班的全體學(xué)子，衷心祝愿培養人才的搖籃、我們的母校，人才輩出、再書(shū)華章；衷心祝愿培養教育我們的辛勤園丁生活美好、工作順達；衷心祝愿我們各位同學(xué)一帆風(fēng)順、事業(yè)輝煌��！
謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓活動(dòng)。
同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開(kāi)，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區教育局致以誠摯的感謝，感謝區教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺！
從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì )扣問(wèn)自己的內心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰，我們能順利完成這一重要的角色轉換嗎？非常幸運的是，區教育局、區教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng )造了一個(gè)學(xué)習提高的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
翻看培訓班的課程設計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會(huì )受益匪淺。
下面，請允許我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導的殷殷期望，要認識到機會(huì )的難得，要哦認識到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認真紀錄，要虛心請教。
3、學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。要想老師學(xué)習，要向課本學(xué)習，同事間要互相學(xué)習。
各位領(lǐng)導，請相信我們！我們會(huì )懷著(zhù)珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生！
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂(lè )趣，成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)！
謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、教師大家好：
我是來(lái)自呼蘭區利民第二中學(xué)的語(yǔ)文教師——李國輝。很榮幸能作為學(xué)員代表暢談我們的心聲。首先，讓我代表全體學(xué)員，感激市教育局、市教研院的領(lǐng)導及69中學(xué)的領(lǐng)導和教師們！感激你們?yōu)槲覀児┙o的這次難得的學(xué)習機會(huì )！感激你們?yōu)槲覀冞@次學(xué)習所做的周到細致的安排！
我們每位學(xué)員都來(lái)自農村，農村的教育環(huán)境相對閉塞，教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法也比較落后，農村教師更是很少有外出學(xué)習的機會(huì )，所以這次培訓對我們來(lái)說(shuō)，是一次接納陽(yáng)光，快速成長(cháng)，提升自身素質(zhì)的好機會(huì )。我們?yōu)槟芎兔麕熛嘧R，并且近距離的交流而備感榮幸。69中學(xué)對于我們鄉村教師而言是十分神秘的。經(jīng)過(guò)這周的學(xué)習，我們每名學(xué)員都將盡量揭開(kāi)69中學(xué)神秘的面紗。我們要力爭經(jīng)過(guò)69中學(xué)為我們開(kāi)啟的一扇窗，把窗內的精彩盡收眼底。我們更要有效利用這次機會(huì )，向69中學(xué)的教師虛心求教，讓名師幫我們解除在教育教學(xué)中遇到的種種困惑，讓這一個(gè)星期真正的充實(shí)起來(lái)，實(shí)現自我超越。
在此，我代表所有學(xué)員鄭重承諾：我們會(huì )按學(xué)校的要求，嚴格要求自我，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。在培訓中，我們會(huì )及時(shí)總結、善于反思，真正做到有所思，有所想，有所為，做有心的教育工作者。爭取將69中學(xué)的先進(jìn)教育模式、教育思想，教學(xué)方法，運用到今后的工作實(shí)踐中，提高我們農村學(xué)校的教育教學(xué)水平，從而縮小城鄉教育的差距，以無(wú)愧于各級領(lǐng)導對我們的培養與厚愛(ài)。
最終，祝與會(huì )的各位領(lǐng)導、各位教師身體健康，工作順利！
學(xué)員代表發(fā)言稿9
尊敬的分公司領(lǐng)導、教務(wù)組的教師、以及來(lái)自全省的xx銀�；锇閭�，大家上午好。
我是來(lái)自xxx江西分公司xxx業(yè)務(wù)部的學(xué)員xxx，
首先感激分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班，同時(shí)感激教務(wù)組給了我代表全體學(xué)員發(fā)言的機會(huì )，作為學(xué)員代表，我和大家一樣，整個(gè)培訓的過(guò)程中，感受的是領(lǐng)導的殷切期望，教務(wù)組教師的辛勤付出，全班學(xué)員渴求知識的熱切與努力，滿(mǎn)懷活力奔赴戰場(chǎng)投身于泰康銀保的美麗事業(yè)當中�！爸灰形业母冻�，必定伴隨掌聲雷動(dòng)的錚錚誓言，而這一切的源動(dòng)力正是來(lái)自我們的雛鷹培訓，所以我提議我們把感恩、感動(dòng)、感激的掌聲送給我們尊敬的領(lǐng)導與教務(wù)組的教師們。
六天的培訓，使我們這些新人了解泰康的企業(yè)文化，公司的銷(xiāo)售模式以及金融，保險的原理，而本次培訓班課程安排緊湊，講師授課風(fēng)格獨到，來(lái)自分公司及南昌本部的各位教師犧牲了休息的時(shí)間，為我們帶來(lái)了一堂堂精彩紛呈的課程，他們幽默風(fēng)趣，思路清晰，教學(xué)嚴謹，經(jīng)驗豐富，并嚴格要求我們，使我們受益頗豐，10余門(mén)課程，各位師長(cháng)從通材到專(zhuān)業(yè)，從觀(guān)念到知識與素質(zhì)，從銷(xiāo)售到經(jīng)營(yíng)都做了深入淺出的精彩詮釋?zhuān)趯W(xué)習過(guò)程中，學(xué)員們更是懷著(zhù)空杯的心態(tài)，本著(zhù)尊重知識、尊重教師的正確態(tài)度全情投入。
經(jīng)過(guò)本次培訓我們豐富了知識，更新了觀(guān)念，拓寬了視野，拓展了思路，更收獲了成長(cháng)的歡樂(lè )，這必將使我們受益終身!
充電目的是為了更好的工作，所以，在這個(gè)讓時(shí)光駐足的莊重時(shí)刻，我代表全體學(xué)員向分公司以及南昌本部領(lǐng)導、教務(wù)組的教師們鄭重承諾，今日我們聚是一團火、明天散就是滿(mǎn)天星，我們當中的每一位，都將帶著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的技能，服務(wù)于業(yè)務(wù)一線(xiàn)，為泰康江西分公司的蓬勃發(fā)展獻出自我的光和熱。
最終，請分公司以及南昌本部領(lǐng)導放心，xxx的雛鷹們，在繪制xxx大發(fā)展的完美藍圖當中，必將留下濃墨重彩的一筆。
多謝大家!
學(xué)員代表發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，我們的跟崗學(xué)習時(shí)間很快過(guò)去。今天我在這里代表全體跟崗學(xué)員做一個(gè)中心發(fā)言。
短短的半個(gè)月，我們吃在學(xué)校，學(xué)習在學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校老師非常照顧和關(guān)心我們，我們非常感動(dòng)，也非常感激。在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導深深鞠一躬，表示我們內心最真誠的感謝！
跟崗學(xué)習的這段時(shí)間，我們特別珍惜，在學(xué)校領(lǐng)帶的關(guān)心和導師的指導下，我們獲益匪淺，主要體現在以下方面：
一、濃厚的校園文化給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)無(wú)聲的而很有教育意義的學(xué)習環(huán)境。
兩個(gè)校園我們都參觀(guān)了，無(wú)論哪個(gè)校園，我們感受很深的就是校園環(huán)境。葉圣陶先生《蘇州園林》是這樣寫(xiě)的：“無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的.圖畫(huà)”，我看xx小學(xué)也可以這樣說(shuō)：“無(wú)論站在哪個(gè)角落，眼前總是能感覺(jué)到濃濃的文化氛圍”，從過(guò)道到樓梯兩側，從教室布置到辦公室的宣傳，從學(xué)校鈴聲到廁所的小小標志，從升旗儀式到大課間活動(dòng)，從陶藝藝術(shù)到羽毛球特色，從圍墻里面的大幅學(xué)生畫(huà)到圍墻外面的鏤空陶藝展從每層樓多處的書(shū)架和豐富的圖書(shū)到學(xué)校集子，比如學(xué)生的感悟集、老師的論文集、羽毛球的打法等等書(shū)籍，無(wú)不讓我們感受到校園文化處處存在，就像一雙雙深邃的眼睛在潛移默化地教育著(zhù)學(xué)生、引領(lǐng)著(zhù)老師。
二、嚴格、科學(xué)的管理，創(chuàng )造了學(xué)校良好的形象
這里我通過(guò)三件小事來(lái)說(shuō)明：a、有一天，午班的保安出于關(guān)心我們，給了我一串電腦室的鑰匙，后來(lái)，我們因為下午聽(tīng)課，又是王蕙教授的指導，沒(méi)及時(shí)換鑰匙，出校門(mén)時(shí)，晚班保安誤以為我借鑰匙沒(méi)按正常手續登記，批評了我，我很樂(lè )意接受。b、我們無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)學(xué)校校園，我們看不到一片紙屑，看不到學(xué)校老師和學(xué)生亂丟亂吐的現象；c，每天從走進(jìn)校門(mén)的那時(shí)起，學(xué)生高高舉起的隊禮，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢。
我們感覺(jué)到這里的保安、學(xué)生都那么有禮貌，那么有素質(zhì)，老師和學(xué)校領(lǐng)導的素質(zhì)就不用說(shuō)了。
三、老師的積極向上的精神面貌、盡職盡責的工作精神，耐心認真地給我們指導，我們收獲多多。
來(lái)到xx小學(xué)，我們感覺(jué)到xx小學(xué)的老師勤勞肯干，積極向上，認真上好每一堂課，積極開(kāi)展每一次研討。在那次語(yǔ)文科組活動(dòng)上，每個(gè)年級的評課是那樣的深入。通過(guò)上課演示、評課交流，我們清楚了略讀課文該怎樣上，我們明白了語(yǔ)文課該怎樣上。那天，我組織學(xué)員對語(yǔ)文教學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗總結，一共總結了20點(diǎn)之多。我們來(lái)到這里，一共聽(tīng)了13節課，我們知道每一節示范課的背后，都凝聚老師們的辛勞，我們感動(dòng)之余，內心感到不安：我們來(lái)到這里打亂了老師們、學(xué)生們的正常的教學(xué)秩序，給領(lǐng)導們增加了很多工作任務(wù)。我們會(huì )默默的把這些記在心里，回去把所學(xué)的、所感動(dòng)的、不安的全部化作工作的動(dòng)力，提高自己，帶動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導和老師。
時(shí)間留不住我們，但xx小學(xué)的精神把我們的心緊緊牽系在一起。我想這只是一次短暫的離別，在以后的工作中，我們會(huì )以xx小學(xué)的領(lǐng)導和老師、學(xué)生作為我們學(xué)習的榜樣，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，不辜負xx小學(xué)領(lǐng)導和老師給我們的期望，不辜負教育廳對農村學(xué)校老師的關(guān)心和寄予的期望。我們在工作中遇到不懂的問(wèn)題，我們還會(huì )通過(guò)各種途徑和各位領(lǐng)導聯(lián)系，向各位老師取經(jīng)。如果有機會(huì )的話(huà)，我們會(huì )在我們學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和xx小學(xué)進(jìn)行校與校之間的交流。這樣我們就會(huì )學(xué)到更多。
學(xué)員代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、學(xué)校教官，戰友們：
大家上午好�。ň炊Y）
金色十月，秋風(fēng)送爽！在這個(gè)收獲的季節里，陜西公安機關(guān)30名警務(wù)實(shí)戰教官即將結束為期半個(gè)月的培訓生活，帶著(zhù)理念的解析、帶著(zhù)實(shí)戰的收獲，踏上返回各自工作崗位的路途。在此，我們所有參訓的陜西學(xué)員對精心舉辦此次培訓班的學(xué)校領(lǐng)導、所有教官，以及為此次培訓班作出辛苦努力的所有工作人員，向你們表示崇高的敬意和忠心的感謝�。ň炊Y）
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。在這半個(gè)多月的警務(wù)實(shí)戰培訓中，我們收獲頗多、感慨萬(wàn)千。學(xué)校領(lǐng)導務(wù)實(shí)、敬業(yè)、管理有方、和藹可親的作風(fēng)和品德令我們敬佩；教授教學(xué)中始終貫徹的“安全”理念，打破了我們以往無(wú)謂犧牲的陳舊思想，特別是余強生教授教給我們“導之以誠、盡力而為”的實(shí)戰教官職責，以及貼近實(shí)戰的戰術(shù)訓練，讓我們耳目一新；還有羅宗文教授、謝維斯教官所授的處置的課程中，讓我們了解了戰法，掌握了處置的技術(shù)和帶離的本領(lǐng)……太多的太多，這些知識都將成為我們從警生涯以及教官教學(xué)的重要助推作用、促進(jìn)更加成熟的力量。
今天，既是一個(gè)短暫培訓生涯的結業(yè)典禮，又是一個(gè)收
獲知識、學(xué)有所用的開(kāi)始，更是一個(gè)海內知己、友誼長(cháng)存的起航。我們30名實(shí)戰教官將帶著(zhù)這些所學(xué)所得所獲，在各自工作崗位及教學(xué)活動(dòng)中，充分灌輸一個(gè)理念、學(xué)習靈活戰術(shù)、掌握處置技法，更重要的是把樹(shù)立高尚教官道德、耐心鼓勵啟發(fā)學(xué)員的師德，作為自己立身之本、教學(xué)之根的長(cháng)久支柱。半個(gè)多月來(lái)，教授、教官與我們同甘共苦；訓練場(chǎng)上，有我們?yōu)⑾掠颜x的汗水，教室里，有我們收獲感情的果實(shí)。讓我們珍惜這份師生情、常懷這顆感恩心，為東西合作、素質(zhì)強警的要求共筑長(cháng)久目標。
各位領(lǐng)導、老師們，陜西又稱(chēng)“三秦大地”，素有“十三朝古都”和“美食天堂”之稱(chēng)，分為南、北、關(guān)中三塊。在這個(gè)秦文化的省份里，處處物產(chǎn)豐富、人人熱情好客。今天，在即將離開(kāi)廣州返鄉之際，我們誠懇的邀請學(xué)校領(lǐng)導、各位老師以及廣州的公安同行們：歡迎你們常來(lái)陜西做客！ 謝謝大家�。ň炊Y）
學(xué)員代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的國培班的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自xxx市xx縣的xx，很榮幸能代表所有學(xué)員在結業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我首先代表國培小語(yǔ)班所有學(xué)員，向為我們提供本次培訓機會(huì )的省教育廳，承擔本次培訓的周口師院，文學(xué)院，以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導老師們，表示衷心的感謝，謝謝你們！
在這三個(gè)月中，我們認真聆聽(tīng)省內外專(zhuān)家的精彩講座，感受一線(xiàn)名師的課堂魅力，領(lǐng)略周口名校的特色風(fēng)采，參加豐富多樣的文藝活動(dòng)，帶給我們的，是前所未有的精神大餐，我們的教學(xué)思想得以洗禮，教學(xué)觀(guān)念得以改變。短短三個(gè)月，我們能有這么多的收獲，和周口師院精細化、人文化的管理分不開(kāi)。學(xué)校精心設計培訓課程和研修內容，認真選聘專(zhuān)家教授和名師，開(kāi)展一系列的教學(xué)觀(guān)摩與實(shí)踐活動(dòng)，又安排置換生頂崗實(shí)習。這一切，豈是我們心中的一個(gè)“謝”字了得。
分別在即，三個(gè)月前的美麗相聚，還在眼前浮現。
XX年的秋天里，我們在周師相遇，幸運的我們，遇到了周師這么多可親可敬的老師，結識了小語(yǔ)班這么多親密無(wú)間的朋友。三個(gè)月的時(shí)光，我們一起學(xué)習，一起相處，有太多的收獲，太多的感慨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么美好。學(xué)術(shù)報告廳，有我們認真聽(tīng)課的集體身影；太昊陵景區，有我們開(kāi)心游玩的歡樂(lè )笑聲；才藝展示的舞臺上，有我們詩(shī)詞歌舞的激情魅力；東苑9舍的寢室，有我們朝夕相處的真摯友情。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請記住，記住這一段清新潔凈的時(shí)光。正如xx老師才藝展示的那首歌中所唱：“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠也活潑……”愉快而充實(shí)的學(xué)習生活一晃而過(guò)，讓我們感覺(jué)三個(gè)月是那么短暫。有太多的難忘，有太多的不舍。此時(shí)此刻，難說(shuō)再見(jiàn)，卻只能說(shuō)再見(jiàn)！
XX國培計劃脫產(chǎn)置換學(xué)習，今天已全部結束。但我們相信，今天的結業(yè)典禮，絕對不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將要帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，回歸各自的工作崗位，去追尋和享受我們這輩子都熱愛(ài)的幸福教育，讓我們站在課程改革的前沿，做好模范帶頭作用，成為一個(gè)火種，帶動(dòng)身邊的同伴，一起點(diǎn)燃基礎教育的希望，照亮基礎教育的天空。同時(shí)我們堅信，“海內存知己，天涯若比鄰”，即使背著(zhù)行囊各奔東西，也擋不住我們真摯友情的繼續。但愿每一位學(xué)員在之后的時(shí)光里，能回憶起這段溫馨的日子，但愿每一位學(xué)員都能有新的收獲和成長(cháng)！
最后，請允許我再次代表所有學(xué)員，感謝省教育廳給予我們這次難得的學(xué)習機會(huì )，感謝xx師范學(xué)院為我們提供溫馨的學(xué)習場(chǎng)所，感謝x老師x老師兩位班主任無(wú)微不至的關(guān)心照顧，感謝幾位班長(cháng)的熱心組織和默默付出，感謝x老師x老師為我們的忙前忙后，感謝各位學(xué)員之間的團結協(xié)，更感謝我們在座的每一位，把最美好的一面留給了周師，把真誠友誼留給了大家，把信心和收獲留給了自己。
最后，在元旦佳節即將來(lái)臨之際，衷心祝愿所有領(lǐng)導、老師和親愛(ài)的同學(xué)們，在新的一年里：身體健康，工作愉快，家庭幸福，一切順心如意！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿13
大家好！
市教育局學(xué)習貫徹教育工作會(huì )議精神科級干部培訓班今日正式開(kāi)學(xué)了。首先請允許我代表在座的47位學(xué)員，向給我們供給了這次寶貴學(xué)習機會(huì )的局領(lǐng)導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組織處領(lǐng)導以及黨校領(lǐng)導教師表示衷心的感激！
伴隨著(zhù)新世紀以來(lái)的第一次全國教育工作會(huì )議的召開(kāi)以及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的頒布實(shí)施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點(diǎn)上。全面深入地學(xué)習領(lǐng)會(huì )綱要精神，把握教育發(fā)展的趨勢和要求，全面提升自身綜合素質(zhì)和教育工作的水平，是擺在我們每一位教育工作者面前的一項緊迫而重要的任務(wù)。組織上在全國和山東省教育工作會(huì )議結束之時(shí)，就安排了這次科級干部培訓班，對我們中層管理者來(lái)說(shuō)能夠說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，十分的難得和必要。
在看到這次培訓班的學(xué)習課程安排表之后，我想大家應當和我一樣有一種強烈的感覺(jué)：此次培訓資料豐富，針對性強，每一個(gè)專(zhuān)題都是為我們“量而定做”的，都是我們干部當前成長(cháng)最急需提高的素質(zhì)。這其中既有干部理論、思想境界、黨性修養的提升，又有干部領(lǐng)導藝術(shù)和解決實(shí)際問(wèn)題本事的培養。既有黨校專(zhuān)家教授的專(zhuān)題輔導，又有知名校長(cháng)的經(jīng)驗分享，更有局里主要領(lǐng)導的親自面授，充分體現了局領(lǐng)導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和職責。我相信，我們全體學(xué)員必須會(huì )倍加珍惜這次難得的集中脫產(chǎn)培訓機會(huì )，以飽滿(mǎn)的熱情、勤懇的作風(fēng)投入到學(xué)習之中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，圓滿(mǎn)完成這次學(xué)習培訓任務(wù)。為此，我們將自覺(jué)做到以下四點(diǎn)：
第一，確立目標，履行職責。黑格爾說(shuō)：“沒(méi)有目標，一切行動(dòng)都沒(méi)有價(jià)值�！蔽覀兩钪�，短短七天，稍縱即逝，僅有確立了一個(gè)明確的學(xué)習目標，沉下心來(lái)，盡快實(shí)現從管理者到學(xué)員的主角轉變，充分利用好每一天，我們才能傾聽(tīng)到每一位干部“如同雨后春筍般”拔節生長(cháng)的聲音，才能不辜負局里領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。
第二，潛心求學(xué)，全面提升。學(xué)習是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng )新力和執行力的主要途徑。這次集中學(xué)習，我們會(huì )充分發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，深入思考干部素質(zhì)提升、教育改革和學(xué)校管理的重大課題，努力提高解決實(shí)際問(wèn)題和處理復雜問(wèn)題的本事，全面錘煉自我，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
第三，遵規守紀，服從管理。我們會(huì )毫無(wú)條件地遵守黨校和學(xué)員班管理的各項規章制度，加強自律，堅決做到不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。不把工作帶進(jìn)課堂，上課不接聽(tīng)電話(huà)。我們會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做好筆記，會(huì )聽(tīng)從一切安排，尊重教師，團結同學(xué)，齊心協(xié)力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，自覺(jué)樹(shù)立教育系統干部的良好形象
第四，精誠團結，增進(jìn)友誼。這次短期培訓，也為我們市直單位中層干部的交流供給了一個(gè)新的平臺，我們會(huì )努力把握這次機會(huì )，充分交流在思想、工作、學(xué)習等各個(gè)方面的心得體會(huì )，相互借鑒，取長(cháng)補短，共同提高。我們會(huì )在交流中加快了解，在關(guān)愛(ài)中增進(jìn)友誼，在合作中增強團結，為我們今后在工作學(xué)習中的深層次交流與學(xué)習奠定良好的基礎。
各位學(xué)員，未來(lái)不是我們要去的地方，而是需要我們共同創(chuàng )造的地方。請各位領(lǐng)導放心，我們必須會(huì )提高認識，著(zhù)眼于濟南教育發(fā)展的大局，切實(shí)加快自身的成長(cháng)，努力取得經(jīng)得起今后工作實(shí)踐檢驗的豐碩的培訓成果。
最終，祝各位領(lǐng)導、教師們、同學(xué)們工作順利、身體健康、心靈暢達！多謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗中學(xué)的李華華，做為一名信息技術(shù)老師，有幸被學(xué)校推薦來(lái)參加這次的課件應用交流會(huì )，給我一次向大家學(xué)習交流的機會(huì )，在座的很多老師都是這方面的專(zhuān)家，我呢？就簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校在課件制作與應用上的幾點(diǎn)經(jīng)驗和大家共同分享一下，不當之處，敬請大家指正交流。
一、組織培訓，全員參與
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，電腦網(wǎng)絡(luò )的普及，學(xué)校教學(xué)已不再是僅僅局限于以往的教學(xué)模式，不再是一支粉筆，一根教鞭的年代，而是逐漸演變成一半藝術(shù)，一半科學(xué)。尤其是在新課改的要求下，單純的口耳相傳、傳統的教學(xué)模式已不能滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)的需要，這就要求我們更多的利用遠程教育資源、多種多媒體教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行教學(xué)。而我們做為新時(shí)代的教師，怎樣才能更好的跟上時(shí)代的脈搏，掌握這些新興的事物呢？那就得學(xué)習，經(jīng)常參加一些培訓。在學(xué)校曾經(jīng)聽(tīng)到一些年齡大的老師這樣說(shuō)過(guò)，“幾年前還不知道電腦什么樣，練鼠標都不會(huì )用�！笨墒乾F在，我們欣喜的看到，不管是年齡大點(diǎn)的老師，還是年輕點(diǎn)的老師在運用多媒體教學(xué)方面，真可謂得心應手。變化為何如此之大呢？這就要歸功于學(xué)校時(shí)不時(shí)的組織一些大的、小的計算機操作培訓、課件制作培訓等并要求全員參與，還有成教中心組織的大大小小的培訓，這些都為學(xué)校老師們提供了學(xué)習交流的平臺，讓計算機對于我們來(lái)說(shuō)不再是陌生的、神秘的，慢慢的大家的計算機操作水平、課件制作水平都有所提升。而學(xué)校為了使老師們更好的掌握這些新興的技能，并組織老師集體購買(mǎi)了一批筆記本電腦，讓老師們隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行練習。
二、自己動(dòng)手，提高水平
我們大家都知道，在學(xué)習計算機操作及課件制作方面，只有理論知識，簡(jiǎn)單的培訓，如果不進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)的再多也無(wú)用，因為這些東西都是貴在實(shí)踐。學(xué)校的老師們?yōu)榱耸棺约耗軌虻眯膽值恼莆者@種新興的技能，在教課過(guò)程中能夠靈活運用多媒體，他們除了積極的參加培訓，自己學(xué)習之外并嘗試自己制作課件，在制作的過(guò)程，雖然磕磕絆絆，有著(zhù)這樣和那樣的問(wèn)題，但是隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，自己的慢慢實(shí)踐當中，他們的課件制作水平卻在一步步的提高。
在此呢？我就簡(jiǎn)單的總結一下老師們在自己動(dòng)手制作課件的過(guò)程中，常常遇到的問(wèn)題。首先呢？在制作課件之前，應該讓老師們先了解如果要制作一個(gè)好的課件，都應注意哪些問(wèn)題，也就是擬定創(chuàng )作方案：任何一個(gè)多媒體作品都要有一個(gè)主題，針對教學(xué)使用的課件，主題需要針對教學(xué)目標來(lái)制定。其次結合確定的主題，進(jìn)行作品的整體設計。制作教學(xué)使用的課件，我們應該從作品的教育性、科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性、易用性等方面考慮。對整體內容的安排，列出一個(gè)簡(jiǎn)單的框架。再次一定要注意與主題相關(guān)的素材的收集，素材可以包括文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、影響等。尤其是我們在制作課件時(shí)，前提最好能有一份電子教案，這樣我們在制作課件的過(guò)程中能少走很多彎路。接著(zhù)我們選擇適當的軟件制作工具把這些素材進(jìn)行整合，我們大家都知道，在軟件的選擇上一定要考慮到易用性原則，而我們常用的ppt完全符合這個(gè)原則，老師們接受比較快，象authorware、flash等這些軟件，就相對麻煩一些，相對ppt來(lái)說(shuō)沒(méi)有該軟件簡(jiǎn)單、好用、易學(xué)。作品完成后，根據需要進(jìn)行修改，最后才能把所做課件運用到教學(xué)當中。這是做一個(gè)課件應注意的完整環(huán)節。
其次，在課件的制作過(guò)程當中，我們還應讓老師注意這樣幾個(gè)問(wèn)題，告訴他們運用ppt制作教學(xué)課件和使用word文檔非常的類(lèi)似，但也有區別，首先是工作界面不同，word就像我們的本子一樣，而通常ppt通常有兩個(gè)窗口，在左下角有幾種不同的視圖方式和word不同，單擊幻燈片放映按鈕可觀(guān)看幻燈片的放映效果，其次是ppt里輸入文字不像word可以直接輸入，而是應插入文本框，在文本框內輸入文字，在文字的移動(dòng)過(guò)程中一定要把鼠標移到文本框的邊緣，當鼠標變成指針+十字時(shí)才能移動(dòng)，插入圖片和word中的排版是一樣的，一些聲音文件呢？視頻文件呢？我們都可以在選對格式的情況下，在插入——影片和聲音中進(jìn)行運用，一些gif小動(dòng)畫(huà)我們可以直接復制，最大的不同在于我們可以給不同的幻燈片設置不同的背景或運用相同的模板，這些都可以在格式里面的背景里進(jìn)行設置，還有我們可以把文字��？圖片��？這些變成動(dòng)態(tài)的效果，在菜單幻燈片放映中運用自定義動(dòng)畫(huà)進(jìn)行設置，幻燈片切換運用不同的效果也可以在菜單幻燈片放映中的動(dòng)畫(huà)方案進(jìn)行設置……。
最后，我們在上課使用的過(guò)程中，一定要進(jìn)行放映。這些呢？都是我在老師們制作多媒體課件中發(fā)現的一些小問(wèn)題。敬請大家進(jìn)行補充。
三、借鑒他人，去偽存真
俗話(huà)說(shuō)：“站在巨人的肩膀上，我們才能看的更遠�！蔽以�(jīng)問(wèn)過(guò)我們學(xué)校的李明軍老師這樣一句話(huà)：“李老師，聽(tīng)說(shuō)你制作了很多的課件�。彼敃r(shí)就笑了，說(shuō)：“實(shí)際上，我沒(méi)有做多少，但是呢？我用的很多課件都是運用‘拿來(lái)主義’在網(wǎng)上下載的，下載后，我把這些課件根據自己的需要進(jìn)行修改，去偽存真，別人做好的很多東西都是比較成熟的，特別像我們化學(xué)上的一些小動(dòng)畫(huà)，有現成的、好的我們?yōu)槭裁床荒脕?lái)用呢？�！币彩�，很多時(shí)候我們主張大家有自己的東西，但是，老師們要教學(xué)、批改作業(yè)等等，如果每天都投身于課件制作當中，也不是很現實(shí)的一件事情，所以呢？很多時(shí)候，我們可以借鑒他人的東西，去偽存真，再添加一些自己的東西，又省時(shí)、省力何樂(lè )而不為呢？你們不知道，李明軍老師還有一件自己非常驕傲的事情：“那就是為了方便更多的人，他把從高一到高三的所有科目的課件都整理到一塊，供大家點(diǎn)擊使用，點(diǎn)擊率都達到一萬(wàn)多次了�！�
四、提供平臺，學(xué)以致用
俗話(huà)說(shuō)學(xué)為了用，光學(xué)不練，等于白干。但“巧婦難為無(wú)米之炊”，為了讓老師們更好的運用多媒體，把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)聲情并茂的世界當中去，學(xué)校除了在學(xué)習報告廳中裝有多媒體設備為，還為每個(gè)年級配備兩個(gè)多媒體教室，供老師們平時(shí)上課中可以運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。而且每學(xué)期都會(huì )組織校優(yōu)質(zhì)課大賽，在大賽的評分標準中其中一項就要求老師們在講課過(guò)程中使用多媒體課件教學(xué)，還有每年舉行的青年教師大比武活動(dòng)中的說(shuō)課比賽中等等一系列活動(dòng)中，都要求老師運用多媒體課件，這些無(wú)形中都為老師們提供了課件制作應用的平臺。讓老師們學(xué)而所用。
以上呢？是我們學(xué)校在課件制作應用中的幾點(diǎn)經(jīng)驗，不當之處，敬請在座各位，批評指正。
學(xué)員代表發(fā)言稿15
敬的各位領(lǐng)導、吉老師、在座的各位同仁：
大家好！
今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學(xué)語(yǔ)文骨干培訓班全體教師對關(guān)心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對高度重視我縣語(yǔ)文教學(xué)的徐XX局長(cháng)等各位教育局領(lǐng)導，以及進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融�；仡櫯嘤柕倪@段時(shí)間，我想用3個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領(lǐng)導對骨干班教師的關(guān)懷，精心地為我們搭建高層高效的學(xué)習的平臺，讓我們有了與專(zhuān)家老師零距離接觸與學(xué)習的機會(huì )；幸福在吉老師對我們的偏愛(ài)，為我們送來(lái)師德新觀(guān)念，學(xué)科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語(yǔ)文味的課堂；還幸福在教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導們對學(xué)員的關(guān)愛(ài)，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛(ài)語(yǔ)文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學(xué)習，共同探討，共同成長(cháng)。
在幸福的包圍中，我們有了收獲。此次培訓立足于一線(xiàn)的教育教學(xué)，給我們教師帶來(lái)了不一樣的思考：什么是順學(xué)而導？怎樣才能巧導？如何向不同的課時(shí)要實(shí)效？怎樣把握不同課型中的語(yǔ)文訓練點(diǎn)？上好不同的課型？吉老師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，撥開(kāi)了我們在語(yǔ)文教學(xué)中遇到的重重迷霧，轉變了我們的教育教學(xué)觀(guān)念，補充了我的學(xué)科知識，改善了我們教育教學(xué)的方法，開(kāi)闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時(shí)，吉老師同我們一起上課，一起說(shuō)課、一起議課、一起評課，整個(gè)過(guò)程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閱讀，翻轉課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。同伴們每次互動(dòng)交流時(shí)的"百花齊放，百家爭鳴"，凝聚了團隊的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連，集體參加別樣的學(xué)習，受益匪淺，終身難忘。這樣高質(zhì)量的培訓，我們的收獲怎能不豐厚哪？
在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺(jué)得理論學(xué)習重在實(shí)踐，每次培訓后的所學(xué)、所思、所感落都要落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)習獨立地解讀文本，開(kāi)始有了自己的思考；以生為本，充實(shí)教學(xué)內容，突出語(yǔ)文的訓練點(diǎn)；靈動(dòng)了課堂教學(xué)，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語(yǔ)文味；有了團隊協(xié)作，伙伴們在互聽(tīng)互評中促進(jìn)學(xué)習。每次作業(yè)，在吉老師精辟地點(diǎn)評，有針對性地指點(diǎn)中，我們找到了差距，再學(xué)習，再提升。對學(xué)員的每次聽(tīng)課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓不僅是一個(gè)自我認識，自我提升的過(guò)程，更是一個(gè)教師團隊全方位整體提升的過(guò)程。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。骨干班的培訓雖即將結束，但我們學(xué)習與思考不會(huì )間斷，我們提升與踐行不會(huì )間斷。我們將與時(shí)俱進(jìn)。在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng )新，為實(shí)現我縣教育桃李芬芳的夢(mèng)想而努力奮斗！
謝謝大家!
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