小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用7篇）
在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（通用7篇），歡迎大家分享。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家晚上好，我是雷詠梅。很榮幸今晚在這里代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。
如果說(shuō)我的學(xué)習比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我想并沒(méi)有其他什么訣竅，只是因為我做到了以下幾點(diǎn)：
�、派险n專(zhuān)心聽(tīng)講。上課認真聽(tīng)講是非常重要的，考試的重點(diǎn)難點(diǎn)老師在課堂上幾乎都講過(guò)。只要上課聽(tīng)好了，就不愁考不好試了。
�、谱鳂I(yè)認真完成。每一次作業(yè)我都非常認真仔細得去做，獨立思考，獨立完成，實(shí)在又不懂的就和同學(xué)討論，或者請教老師。每次解出一道難題，心里別提多高興了。我想這就是努力學(xué)習，認真思考帶給我的快樂(lè )。
�、亲龊妙A習和復習。每天我都有復習當天學(xué)的課程，預習明天學(xué)的知識的習慣。復習使我鞏固了今天學(xué)的，預習讓第二天能夠帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)上課，這樣，當老師講到我不懂的地方，我會(huì )特別用心。
�、忍岣邔W(xué)習效率。其實(shí)我也并不是像其他同學(xué)想的那樣花了多少時(shí)間在學(xué)習行，只是我的時(shí)間利用率特別高。學(xué)習時(shí)，我可以全神貫注，一心學(xué)習。這樣不僅作業(yè)完成得快，還有時(shí)間看課外書(shū)，甚至我比別人有更多的時(shí)間休息和玩耍。
�、啥嗫凑n外書(shū)。我非常喜歡看課外書(shū)，課外書(shū)上有很多課本上沒(méi)有的知識，書(shū)本是最好的老師，字典是最好的朋友�？凑n外書(shū)遇到生字的時(shí)候，我總是很自覺(jué)得去查字典。我就是這樣，有不懂的馬上去搞懂。
總之，學(xué)習并不是件難事，當然也不容易，錢(qián)老師常告訴我們“要努力學(xué)習永遠不晚！”。的確是這樣，希望我的發(fā)言對各位家長(cháng)有所幫助，謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
感謝老師的信任，讓我有機會(huì )在這里和各位家長(cháng)一起交流“關(guān)于與孩子溝通的話(huà)題”。與孩子建立良好的溝通，是每一個(gè)家長(cháng)的愿望。下面談?wù)勎覀兗业淖龇�。主要有六點(diǎn)：
1、要樹(shù)立家長(cháng)的形象。家長(cháng)要愛(ài)學(xué)習、愛(ài)工作，少打牌、少打麻將、少爭吵。同時(shí)，家長(cháng)之間要團結、和諧、協(xié)商，在孩子心中樹(shù)立正面形象，為孩子做好榜樣。
2、要進(jìn)行適當的分工。當與孩子發(fā)生沖突時(shí)，不要兩個(gè)家長(cháng)一起上。等大家都平靜了，另一個(gè)家長(cháng)要站在客觀(guān)、公正的角度，先檢討《資料庫》家長(cháng)的做法，再指出孩子該如何如何。
3、要參與孩子的活動(dòng)。家長(cháng)要抽出時(shí)間，陪孩子一起鍛煉、游戲、娛樂(lè )，參與孩子的活動(dòng)，才能進(jìn)入孩子的世界，才能理解孩子的心理，才有共同的語(yǔ)言。
4、要關(guān)心孩子的利益。政府如果不關(guān)心群眾的利益，干群關(guān)系就會(huì )緊張。電腦游戲、MP3、獎金、肯德雞等都是孩子的利益。你關(guān)心他的利益，他才把當你朋友，才跟你說(shuō)心里話(huà)。
5、要尊重孩子的情感。孩子大了，對情感的要求越來(lái)越高，渴望得到家長(cháng)的尊重。家長(cháng)要創(chuàng )造寬松的家庭環(huán)境，與孩子說(shuō)話(huà)，態(tài)度要誠懇，要尊重孩子，孩子才愿意與家長(cháng)溝通。
6、要講究談話(huà)的技巧。家長(cháng)與 孩子談話(huà)，不要見(jiàn)面就指責，要本著(zhù)“愛(ài)心、信心、耐心，不定性、不指責、不失望”的心理，采用“先外后內”、“先輕后重”、“先揚后抑”的談話(huà)技巧。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
你們好！我是四二班的楊婷，首先請允許我代表全班同學(xué)，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！其次借助這次家長(cháng)會(huì )，我想代表同學(xué)們說(shuō)出心中對你們的一份感謝！
對于我們來(lái)說(shuō)，父母是我們一生的依賴(lài)；父母，也是我們孩子美麗的執著(zhù)。雖然父母可能罵過(guò)我們打過(guò)我們，可能為了生活四處奔波，把我們扔在家里，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠離并不能代表父母沒(méi)有愛(ài)、希望寄予我們。
現在，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會(huì )做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開(kāi)父母的懷抱，所以我們仍舊希望父母能時(shí)時(shí)給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵。
還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎？還記得那個(gè)關(guān)于《感恩的心》的故事嗎？那天我們都被親情感動(dòng)地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的心走的很近很近。有時(shí)候我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的小小私欲而故意不聽(tīng)話(huà)，做一些出格的事，做完了還覺(jué)得自己挺委屈，父母呢，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了，摸一摸父母的手心，呵，他們的手竟然變得那么粗糙，我們卻一無(wú)所知……
我相信，只要有你們的支持，有你們的關(guān)愛(ài)，我們四二班的全體同學(xué)就會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
最后，讓我代表全班同學(xué)再次感謝各位爺爺奶奶，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，謝謝你們！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師，各位叔叔阿姨：
大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說(shuō)聲“您辛苦了”。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼我們已經(jīng)上四年級了，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在孕育著(zhù)收獲，我們成熟了許多，在這里我感謝學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。校園的每個(gè)角落，都散發(fā)著(zhù)濃郁的學(xué)習氣息。感謝我們班主任老師，每天在晨讀時(shí)間就來(lái)到我們身邊，中午匆匆的吃完飯就又來(lái)到了教室。感謝其他任課老師們耐心，認真的講解。在這里，我感受到了老師們對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神。
作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對競爭如此激烈的環(huán)境，我們希望得到家長(cháng)的理解和支持，因為我們還小，無(wú)論我們的成績(jì)怎么樣，至少我們努力過(guò)。每次的考試，我們都希望能給家長(cháng)一些驚喜。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蛟S您的孩子不是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的，或許您的孩子不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的，或許您的孩子不是最堅強的那一個(gè)，但是有了你們的支持，我們永不言棄！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
首先我的承認我是一個(gè)不合格的母親，對孩子實(shí)行了放養式卻沒(méi)有加以引導。一直糾結于照書(shū)養還是照豬養。使兒子這幾年走里不少彎路，今年暑假期間兒子對我發(fā)過(guò)幾次火還氣哭了還說(shuō)現在你不管我等你老了我也不管你，讓我換工作，找個(gè)有星期天的，可以有時(shí)間陪他。讓我很內疚，也很驚訝，兒子長(cháng)大了，有思想了，本來(lái)我還以為多賺點(diǎn)錢(qián)讓兒子的生活好一點(diǎn)就是對兒子好，現在看來(lái)這不是孩子最需要的，兒子小時(shí)候是最需要關(guān)心和陪伴的。
現在雖然我沒(méi)換工作，我也會(huì )盡量抽出時(shí)間陪孩子玩玩；寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。兒子雖然還是缺乏耐心，但是已經(jīng)進(jìn)步多了，有兩次語(yǔ)文老師布置背課文的作業(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)那么長(cháng)的課文我真沒(méi)想到兒子能背過(guò)。孩子卻在早上4點(diǎn)多就起床背課文，第一次開(kāi)始還沒(méi)信心卻也磕磕絆絆背過(guò)了，第二次背的時(shí)候就沒(méi)有露出不耐煩的樣子，我看了很高興。兒子確實(shí)進(jìn)步了，很感謝老師們，孩子每每有一點(diǎn)進(jìn)步老師就夸獎他，使孩子越來(lái)越有信心了。
我的表達能力不好，說(shuō)話(huà)不太會(huì )表達自己的意思，就寫(xiě)這些吧。以后我要和兒子好好溝通，多陪陪他，我相信我的兒子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。希望和我有相同情況的家長(cháng)也盡量多陪陪孩子。我曾問(wèn)過(guò)兒子什么時(shí)候最幸福，他說(shuō)是媽媽陪著(zhù)他的時(shí)候最幸福。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
我是xx的媽媽?zhuān)局芰軐W(xué)校邀請來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，這是孩子進(jìn)入5年級第一次家長(cháng)會(huì )。
教室是整潔明亮的，一切井井有條！會(huì )議由班主任代老師主持。代老師是出名的優(yōu)秀教師，孩子在她的班里，我心里有了很大的安慰。會(huì )議分兩部分，第一部分是學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。通過(guò)校領(lǐng)導的講話(huà)，我們了解到了學(xué)校的管理情況和各部門(mén)的工作分配制度，我們感覺(jué)到學(xué)校的管理水平已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代。這更加大了家長(cháng)對學(xué)校的信任，對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
第二部分也是重要的部分，由任課老師就孩子的學(xué)習情況做了說(shuō)明以及跟家長(cháng)溝通了如何使孩子的學(xué)習達到更好。英語(yǔ)任課老師的講話(huà)讓我知道了，孩子學(xué)好英語(yǔ)的幾個(gè)要素，在以后的學(xué)習中會(huì )進(jìn)行實(shí)施。代老師講了語(yǔ)文的`授課情況，針對如何使孩子學(xué)的更好，通過(guò)戴老師的講話(huà)，使我們領(lǐng)悟到了學(xué)習并不是孩子自己的事，是家長(cháng)跟孩子的共同學(xué)習與進(jìn)步；成長(cháng)也不是孩子自己的事，是家長(cháng)與孩子的共同成長(cháng)。代老師還建立的家長(cháng)委員會(huì )，由各位家長(cháng)代表組成，學(xué)校跟家長(cháng)的溝通可以通過(guò)委員會(huì )來(lái)完成，這一舉措，讓我們看到了學(xué)校對孩子的良苦用心，讓我們看到了老師們對自身工作的要求和高度。這次家長(cháng)會(huì )與往常不同之處在于，我們不光是了解的孩子的學(xué)習與成長(cháng)情況，更是對家長(cháng)的一堂生動(dòng)的課程。我們真的已經(jīng)在跟孩子共同成長(cháng)了，呵呵！
最后祝愿學(xué)校越辦越好！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
親愛(ài)的家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是初三六班的張福堂，非常榮幸能夠在這里與大家交流。我與大家交流的主題是“感恩”。
有人說(shuō)感恩就是感激，這句話(huà)是沒(méi)錯的，感激是沒(méi)有界線(xiàn)的。因為心存對陽(yáng)光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；因為心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛；因為心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。
不用說(shuō)動(dòng)植物心存感激的生活，人們更應該這樣做。其實(shí)人的一生就是一個(gè)感恩的過(guò)程。當同學(xué)的一聲“共同進(jìn)步”，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回熱情幫助，每一次都使你感受到溫暖。這種溫暖是無(wú)法用美麗的詞語(yǔ)去形容，無(wú)法用精妙的畫(huà)筆去描繪的。然而，你又是否對他們真心地說(shuō)一聲謝謝。大家不要小看了“謝謝”，它曾經(jīng)被評為生活中最溫暖的語(yǔ)言�！爸x謝”就是感恩的代名詞。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感激生活中的每一個(gè)人。學(xué)會(huì )感恩父母，感激他們給予我們生命，無(wú)微不至的照顧我們，在他們累時(shí)，倒杯水，揉揉肩，對他們講一句“我愛(ài)你！”學(xué)會(huì )感恩老師，感激他們教給我們做人的根本，教給我們用知識改變命運。在他們不斷批改作業(yè)時(shí)，對他們說(shuō)一句“老師您辛苦了！”學(xué)會(huì )感恩生活，感激他使我們不斷地積累經(jīng)驗，已更好的適應社會(huì )。
同學(xué)們，讓我們感恩吧！以愛(ài)心之心做事，感恩之心做人，學(xué)會(huì )對生活講一句“謝謝”。
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