家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿(通用5篇)
在日新月異的現代社會(huì )中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿(通用5篇),歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿1
親愛(ài)的父母:
大家好!我叫王東。我是八年級六班的生物老師。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )。首先,它來(lái)自于你對兒子女兒的熱愛(ài),也是對我們工作最大的支持。接下來(lái),為了讓孩子學(xué)好生物,我想從三個(gè)方面和家長(cháng)進(jìn)行討論和交流。
一,初中生物學(xué)習的作用和地位
生物是中考非考試科目,生物是中考必修科目之一。處于這樣的位置,很多同學(xué)認為初中生學(xué)生物沒(méi)有效果,對學(xué)生物的態(tài)度很消極。這也是非考試科目常見(jiàn)的問(wèn)題。
二、我的教學(xué)對策
針對這種情況,在完成正常教學(xué)的前提下,針對部分學(xué)生的消極態(tài)度,我們在教學(xué)過(guò)程中把握了以下幾點(diǎn)來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習態(tài)度:
1、讓學(xué)生知道,既然國家安排了這門(mén)課,就有它的道理,是中學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中必須掌握的知識。
2、我們在課堂教學(xué)中穿插與我們現實(shí)生活相關(guān)的知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,體現所學(xué)知識的應用。
3、讓學(xué)生了解當今社會(huì )生物學(xué)的大形勢。隨著(zhù)生物技術(shù)和基因工程的興起和應用,生物越來(lái)越受到人們的重視,生物在高考總分中的比重也在不斷增加。目前生物90分,基本相當于物理和化學(xué)。初中生物是生物學(xué)習的入門(mén)階段,是高中生物的基礎,是未來(lái)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)很好很有前途的方向。
4、中學(xué)生可以培養自己科學(xué)、嚴謹、務(wù)實(shí)的學(xué)習生物的態(tài)度,因為很多生物實(shí)驗需要我們仔細觀(guān)察、如實(shí)記錄、全面分析,才能得到最終答案。同時(shí),也可以幫助我們了解周?chē)母鞣N生物及其與人類(lèi)的關(guān)系,逐步培養我們的環(huán)保意識,使我們正確認識自己的生理和心理狀況,從而過(guò)上健康快樂(lè )的生活。
三,給父母的建議
希望農村的家長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生去體驗勞動(dòng)的艱辛,縮短居住和生活的距離。希望之城的父母讓娃娃減少電子垃圾的危害,接觸大自然的美,給孩子一個(gè)輕松舒適的成長(cháng)環(huán)境。謝謝你父母對我們工作的支持。我們在教育崗位上工作,一定要認真對待工作,正確對待成長(cháng)中的孩子,期待期待成龍的父母,正確培育我們的國家。謝謝父母。
家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿2
領(lǐng)導、老師、家長(cháng):
早上好!
陽(yáng)光明媚,杜鵑花盛開(kāi)在春天,迎接我高三的第二次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )一直是家庭和學(xué)校共同協(xié)商提高教育有效性的平臺。我很高興在這里與家長(cháng)分享一些教育理念:
一,了解人的心理需求,關(guān)注并正確引導孩子的心理需求;
1、引導父母思考其心理需求的變化,引導其理解每一層次心理需求的意義和作用;
2、根據高三學(xué)生的學(xué)習情況,學(xué)生自我實(shí)現的最高層次的心理需求會(huì )在人生的某一點(diǎn)得到激發(fā),更有理由說(shuō)明自我實(shí)現的心理需求可以在學(xué)生時(shí)代得到激發(fā)。
3、家長(cháng)和老師一樣,承擔著(zhù)激發(fā)學(xué)生自我實(shí)現的心理需求的任務(wù)。但是老師和家長(cháng)的作用會(huì )不一樣,學(xué)生提問(wèn)的程度也會(huì )不一樣。
二、談家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習生活的支持:
1、物質(zhì)支持:生活費支持規模;手機和網(wǎng)絡(luò )支持——慢性中毒;
2、最有效的支持是——精神支持。
1、給孩子講講你的精神生活;告訴孩子,生活中也有煩惱和失望,因為這才是生活的真諦;
2、告訴孩子,你也在體驗生活的艱辛,而不是孩子想象中的神奇力量;
3、告訴孩子,只有知識才能改變命運?帐痔装桌堑纳裨(huà)已經(jīng)成為歷史。作為家長(cháng),你一直尊重知識,一直尊重知識豐富的人;
4、告訴孩子,你期望孩子成為一個(gè)有豐富涵養的人,而不是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習和技能就不會(huì )長(cháng)大讓父母擔心的孩子。
三、我只好選擇——找家教。
。1)家長(cháng)和學(xué)生不得已的心理原因;孩子:累了就休息;父母:懂事點(diǎn),讓他去吧。
。2)補習的必要性:分班;基礎薄弱;父母暗示期望的一種方式;輔導對許多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項緊迫的任務(wù)。
父母,如果一個(gè)人對生活充滿(mǎn)希望和激情,那么就會(huì )產(chǎn)生對生活的不懈追求,即使生活苦不堪言,疲憊不堪,也阻擋不了他的前進(jìn);如果一個(gè)人對生活充滿(mǎn)希望和激情,那么他就會(huì )對知識進(jìn)行不懈的探索,即使知識枯燥難懂,他也殺不死學(xué)習的念頭;讓我們的家和學(xué)校攜起手來(lái),不懈努力,激發(fā)您孩子的希望和激情——我們學(xué)生的生活。
家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿3
親愛(ài)的父母:
晚上好!
從小學(xué)三年級開(kāi)始就開(kāi)設英語(yǔ)了。這套牛津英語(yǔ)教材全省統一,小學(xué)、初中、高中銜接,要從一開(kāi)始就把握好英語(yǔ)。簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們這學(xué)期的要求。我們三年級的英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)很少。到這學(xué)期結束,要掌握26個(gè)字母以防萬(wàn)一,寫(xiě)對,要能默讀,默背,默寫(xiě)。剩下的都是聽(tīng),理解,讀,背,說(shuō),練。
聽(tīng):每天聽(tīng)3—5遍錄音,直到能看懂為止。家長(cháng)可以及時(shí)檢查孩子的閱讀情況,并做一些記錄。
理解:每天學(xué)到的知識要能知道是什么意思,能舉一反三,靈活運用。其中,學(xué)生一聽(tīng)就要懂中文,一聽(tīng)就能快速反映英語(yǔ)。思考時(shí)間不要超過(guò)2秒。雖然孩子們不會(huì )寫(xiě)英語(yǔ),但他們應該能夠正確地閱讀所學(xué)的單詞和句子。
閱讀:每天堅持閱讀A文和B字,要求聲音洪亮,注意語(yǔ)音語(yǔ)調。
背:所學(xué)內容要及時(shí)背誦,家長(cháng)可以抽查檢查背誦情況。
說(shuō):對學(xué)過(guò)的句子要舉一反三,靈活運用,用學(xué)過(guò)的句型說(shuō)話(huà),也就是書(shū)中每個(gè)單元的C部分。學(xué)校里的老師發(fā)言后,家長(cháng)可以進(jìn)行適當的檢查,讓孩子看圖片,用學(xué)到的句子說(shuō)話(huà)。
練習:初三英語(yǔ)考試70%是聽(tīng)力。因為三年級任務(wù)重,每周三節課,所以孩子課后要多聽(tīng)磁帶,多訓練聽(tīng)力。
最后要強調的是,孩子要養成用手指讀單詞和句子的好習慣,F在,許多孩子經(jīng)常能聽(tīng)懂英語(yǔ),但他們不會(huì )讀英語(yǔ)。他們看圖可以看對話(huà),但是沒(méi)有圖就不認識。很多家長(cháng)也反映了這個(gè)問(wèn)題。孩子回家,聽(tīng)著(zhù)讀著(zhù)也能背,可是為什么考不好呢?其實(shí)這就是問(wèn)題所在。孩子只知道怎么看這張圖,從來(lái)不知道怎么寫(xiě)對話(huà)。但是考試的時(shí)候往往圖片少,單詞多,單詞組成的句子多。如果平時(shí)不看考試的孩子會(huì )吃很多苦,所以真心希望家長(cháng)能督促孩子在家里養成良好的學(xué)習習慣,這樣對孩子一生都有好處。
如果需要和老師溝通,可以直接電話(huà)聯(lián)系。我們永遠受歡迎。當然,如果你的孩子在學(xué)校學(xué)習有什么問(wèn)題,我會(huì )及時(shí)聯(lián)系你,希望不會(huì )打擾到你的工作。謝謝你!
家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿4
各位家長(cháng):
孩子在學(xué)校,我們老師會(huì )竭盡全力教育好他,讓他成為一個(gè)堂堂正正的知識人。但是,學(xué)校教育固然重要,家庭教育同樣重要。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的言行,家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。
有的家長(cháng)認識到孩子教育的必要性和重要性,當孩子呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育,給予孩子耐心細致的教育、引導,讓孩子自小就有個(gè)好的習慣,初步辨別好與不好,知道自己該做的和不該做的,所以進(jìn)入小學(xué)就有個(gè)好的開(kāi)端,并且他們繼續以行動(dòng)去重視。有的家長(cháng)雖然也很重視對子女的教育,不過(guò)方法不是很對,效果不是很理想,可是能夠爭取改善。但是有個(gè)別家長(cháng)沒(méi)讓孩子從小接受很好的熏陶,到現在也沒(méi)有做出榜樣。還有個(gè)別家長(cháng)對自己的孩子很不關(guān)心,放任自流,只管自己。在后兩類(lèi)家長(cháng)的影響下,這些孩子在學(xué)習中明顯作業(yè)馬虎,學(xué)習上不能精亦求精,成績(jì)一般,平時(shí)表現自由散漫,不守學(xué)校的規章制度和課堂的紀律,甚至值日逃跑,打架罵人。希望這兩類(lèi)家長(cháng)引起重視。 在座的家長(cháng),你不妨問(wèn)問(wèn)自己,你屬于那類(lèi)家長(cháng)?你今后打算做那類(lèi)家長(cháng)?相信你有最明智的選擇。
還有些孩子的學(xué)習習慣很差,主要因素可能來(lái)自于家庭和周?chē)h(huán)境。周?chē)瞽h(huán)境,休息環(huán)境,學(xué)習環(huán)境太嘈雜,對孩子影響是很大,孩子口中的粗言穢語(yǔ)都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長(cháng)太忙疏于管理也是一個(gè)原因,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任,是太累了。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做,是非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內心是非常開(kāi)心的。
其實(shí),孩子成績(jì)的好壞,是家長(cháng)間的競爭。天賦固然重要,家長(cháng)的輔助也重要。 說(shuō)了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長(cháng)能把孩子的培養放在第一位。
我相信你們會(huì )配合我做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一、安全問(wèn)題
活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長(cháng)予以配合的是:一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛常識,如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。二、路上安全,有接送孩子的家長(cháng),一定要按時(shí),其中只有星期四下午有三節課,四點(diǎn)十五來(lái)接孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(cháng)的時(shí)間,若發(fā)現孩子沒(méi)有接到,家長(cháng)要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。孩子獨自回家的,要經(jīng)常提醒他們注意過(guò)往車(chē)輛、及時(shí)回家。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些銳利的玩具剪刀,鞭炮等。
第二、習慣問(wèn)題
全國著(zhù)名的教育家孫曉云說(shuō)過(guò),一個(gè)孩子要有健康的心理和良好的生活方式,講具體一點(diǎn)就是個(gè)人習慣,習慣決定孩子的性格,性格決定孩子的命運,良好習慣是孩子的成功的基礎。對學(xué)生來(lái)說(shuō),個(gè)人習慣主要包括生活習慣、學(xué)習習慣和衛生習慣。
先說(shuō)生活習慣,主要是要讓孩子學(xué)會(huì )自己能做的事自己做,如吃飯、穿衣、整理書(shū)包,整理自己的小房間等,必須教會(huì )孩子自己做,或者陪孩子一起做,家長(cháng)不可包辦代。特別是穿衣方面,一定要干凈。
再說(shuō)衛生習慣,需要家長(cháng)給于配合的是:一要教育孩子不帶零食進(jìn)校園,不說(shuō)別的了,單說(shuō)孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛生。要教育孩子不亂花錢(qián),不在小攤小點(diǎn)上買(mǎi)不衛生的食品。二、我要強調一下值日的事。因為低年級的孩子太小,喜歡到處亂摸亂靠,甚至幾個(gè)扭成一團在地上打滾,為了孩子的健康,教室的衛生要打掃的格外干凈,我們平時(shí)值日不僅要把教室里外打掃干凈,還要拖一遍,窗臺課桌擦一遍,里外整潔,定期有大掃除。孩子們在這方面的能力,還很需要家長(cháng)在家里創(chuàng )設條件讓他們鍛煉。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習習慣。首先講講作業(yè)習慣:
一、孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩耍的習慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準備好學(xué)習用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。
二、作業(yè)盡量不用橡皮:做作業(yè)前要先仔細思考,即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,到了高年級還先復習再做作業(yè)。
三、作業(yè)當考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時(shí),可以用小鬧鐘提醒。學(xué)會(huì )自檢,作業(yè)要先自己檢查,家長(cháng)再看。
四、整理錯題集,建立錯題檔案,找出錯誤之處,說(shuō)明錯誤原因,寫(xiě)出正確答案。麻煩的過(guò)程會(huì )迫使孩子減少錯誤。
五、每天讀一定量的課文、生字表一、二里的生字,每天在生字表二里選擇生字報聽(tīng)寫(xiě)。順便說(shuō)一下,課本、作業(yè)、練習冊不要有卷起和亂寫(xiě)的情況,不要超前完成作業(yè),因為超前完成作業(yè)很可能不能達到練習的效果。練習冊和課本最好都用包書(shū)紙保護好,里外寫(xiě)上姓名。補充一點(diǎn),不要輕易請假,避免孩子缺課,要培養孩子這樣的意識,上學(xué)是天經(jīng)地義的事,風(fēng)雨無(wú)阻,除了生病比較嚴重,醫生說(shuō)必須請假休息,才能請假,其他任何事如婚慶,旅游等,都不能影響上課,如果孩子沒(méi)有這樣的意識,在以后的生活中很有可能出現找理由不想上學(xué),甚至逃學(xué)的現象。
還有一個(gè)習慣非常非常非常重要,就是培養孩子閱讀的習慣。我發(fā)現孩子吃零食的錢(qián)挺多,可否把這錢(qián)用在買(mǎi)書(shū)上,讓書(shū)成為最好的獎勵。在所有的投資中,買(mǎi)書(shū)看應該是利潤最高的投資了,孩子的`一套衣服的錢(qián),可能可以買(mǎi)好幾套經(jīng)典的書(shū)籍。建議你們 為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍,并督促他們每天定量閱讀,養成讀書(shū)的好習慣。 由于時(shí)間關(guān)系,關(guān)于怎樣培養閱讀習慣,有興趣的家長(cháng)可以在會(huì )后我們再交流。
作為家長(cháng),您的辛苦付出肯定會(huì )讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,因為我們大多家庭只有一個(gè)孩子。相信從今天開(kāi)始,您不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng),您還是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我愿與您攜手,讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的一年級。祝愿我們的孩子越來(lái)越好!
最后,我想表明的是:你 對老師或學(xué)校有何意見(jiàn)或建議,歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,我的手機二十四小時(shí)為你們開(kāi)通。
家長(cháng)會(huì )老師的發(fā)言稿5
各位家長(cháng):
晚上好!
十分感激家長(cháng)朋友們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),在此,我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級,開(kāi)始了一段新的人生旅程!也感激各位家長(cháng)對我們學(xué)校的信任,將孩子送到那里來(lái),讓我們能與孩子們共同成長(cháng)!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里,雖然我沒(méi)來(lái)得及與你們一一交流,但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今日有這樣的機會(huì )走到一齊,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想向今日所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意,感激大家對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。
我先自我介紹一下,我是班主任,任語(yǔ)文學(xué)科,數學(xué)學(xué)科以及寫(xiě)字課程。今年是我第一次走上講臺,我十分感激學(xué)校對我的信任,給了我一個(gè)展示自我的平臺。我會(huì )不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗,用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來(lái),認真的處理好班級中出現的問(wèn)題,同時(shí),我也期望各位家長(cháng)能多多提出寶貴意見(jiàn),使我的工作能做的更具體更細致。我來(lái)到良鄉五小已經(jīng)有半個(gè)月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的歡樂(lè )!我深知,這36張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切期望和完美的憧憬,我定會(huì )竭盡所能地做好本職工作,為孩子們的未來(lái)鋪設一個(gè)穩健的起飛平臺!在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,在細節方面爭取做得更好,在工作中不斷的改善,我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切。
一、本學(xué)期的工作設想
接下來(lái)我想說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期的工作設想。我想從以下幾點(diǎn)入手:
。ㄒ唬┏R幗逃矫
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用晨會(huì )、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、健全班委會(huì ),明確分工,教會(huì )學(xué)生干部管理班級的方法,提高學(xué)生的管理本事。
4、搞好班級衛生工作,強調學(xué)生衛生的必要性,同時(shí),要求學(xué)生進(jìn)取參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮各項活動(dòng)的教育作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有團體,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
。ǘ┰诎嗉壖o律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律。首先以鼓勵表?yè)P為主,發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用,讓他們在潛移默化中受到影響。之后能夠讓師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味,又有動(dòng)力,并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀律。
2、課間紀律。課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),結合體育課訓練,開(kāi)展跳繩,做游戲等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。
。ㄈ┬l生方面。
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,,桌箱勤清,桌布常洗。
2、班級衛生:每一天分派值日生清掃,對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
。ㄋ模┡囵B孩子良好的習慣。
1、教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告,你們肯定都看過(guò):媽媽給兒子洗完腳后,又忙著(zhù)去給婆婆洗漱,言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統,設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反,你尊老愛(ài)幼,他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬教師,他肯定聽(tīng)教師的話(huà)等等。再如哪一天,你如果說(shuō)這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,明天再做或者不要做了,明天我向教師說(shuō)明一下,以后他就學(xué)會(huì )了不交不做作業(yè),還會(huì )找理由;家長(cháng)要安排好孩子學(xué)習、生活的時(shí)間,讓孩子能早睡早起,構成規律,養成他們良好的學(xué)習習慣、生活習慣,習慣成自然,既能減輕家長(cháng)的負擔,又有利于促進(jìn)學(xué)習的提高。
2、教育孩子要從細節做起。
就說(shuō)學(xué)習習慣的培養,要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有教師督促,在家里就得家長(cháng)費心,因為一但家中和學(xué)校不一,那么這一習慣就前功盡棄。比如:放學(xué)一回到家,就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成,寫(xiě)完作業(yè)再玩耍,這是為了給孩子樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念,讓他自覺(jué)地學(xué)習,復習學(xué)過(guò)的知識,預習新的知識。做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒,這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習姿勢,孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字,認真是小朋友端端正正的,而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著(zhù)寫(xiě),有的腳翹著(zhù)寫(xiě),有的跪著(zhù)寫(xiě)在學(xué)校里,教師不常指的話(huà),他就這個(gè)樣了,如果他在家里,可能更加隨便了!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目,寫(xiě)完一題要檢查;寫(xiě)的字必須每一筆每一劃要認真,寫(xiě)在格子內寫(xiě)漂亮,不馬虎;寫(xiě)完作業(yè),讓孩子自我整理書(shū)包,準備好第二天的學(xué)習用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著(zhù),技能課要拿好用具等等。
無(wú)以規矩,不成方圓。良好的學(xué)習習慣,能促進(jìn)孩子學(xué)習,反之,再聰明,學(xué)習習慣差,今后肯定落后。有些好習慣養成了,是一輩子受用的。培養良好的生活習慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng),在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念。此刻孩子小,只是要求孩子堅持地面清潔,值日只是幫忙排桌椅,讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識。從開(kāi)學(xué)到此刻,大部分同學(xué)能夠做到,有些甚至還能幫忙別的同學(xué),但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠,常常亂扔紙屑,不講究衛生。家長(cháng)要注意培養孩子的衛生習慣,不光做到個(gè)人衣著(zhù)整潔,更應做到保證教室的衛生,這也體現了一個(gè)人的修養。其次,教會(huì )孩子收拾自我的書(shū)包。讓孩子自我養成睡覺(jué)前收拾好書(shū)包的習慣,將要用到的書(shū)、作業(yè)本和文具放到書(shū)包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,橡皮只要一塊就足夠了,還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái),因為這種卷筆刀體積大,勢必也有必須的重量,這無(wú)形中給孩子增加了負擔,并且會(huì )分散孩子的注意力。養成早睡早起的習慣,最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃,如果沒(méi)吃完就上課了,他只能等到下課再吃,此刻天氣已經(jīng)轉涼,東西放在外面很容易冷掉,小孩子吃冷的東西對身體不好,可如果不吃又可能要餓著(zhù)肚子聽(tīng)課,不僅僅對身體不好還會(huì )影響到孩子學(xué)習聽(tīng)課的效率。至于零食,我提議家長(cháng)最好不要讓孩子帶零食,還有玩具,因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控本事,有時(shí)候不是他們自我想玩,而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。
3、在學(xué)習上采取嚴格的愛(ài)。
。1)在學(xué)習上,家長(cháng)要做到從扶到放。孩子小,目前識字量不多,理解力不強,家長(cháng)在學(xué)習上要扶著(zhù)孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,可是也容易遺忘,即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(cháng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復復習前面的資料。做題目時(shí)幫著(zhù)讀題,講解題目的要求,但對他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦,只要做好檢查一下即可,以后慢慢過(guò)渡到讓他自我復習、自我預習、自我檢查作業(yè),否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
。2)利用好課余空閑時(shí)間。雖說(shuō)小學(xué)生要上課,但孩子們的負擔還是比較簡(jiǎn)便的,作業(yè)基本上在課堂內完成,他們會(huì )有很多空閑的課外時(shí)間,怎樣利用就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。教師不反對對家長(cháng)送他們去參加興趣班、輔導班之類(lèi)的活動(dòng)。讀書(shū)是教師們一致鼓勵的一件事,教師們說(shuō)培養孩子對書(shū)的興趣及閱讀的習慣將會(huì )讓他們一輩子受益。
二、本班學(xué)生情景介紹
我首先介紹一下班級基本情景:本班學(xué)生36人,其中男生17人,女生19人。我們班的孩子有禮貌、團結,是個(gè)上進(jìn)的團體,這與家長(cháng)們的大力支持是分不開(kāi)的。
下面我介紹下我們班的班委,本班的班長(cháng):蘇琪。副班長(cháng):陳裕。小組長(cháng):阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。班干部是班級中重要的組成部分,他們都是教師的小幫手,那里我想表?yè)P一下蘇琪。每一天的早讀,都是她在管理班級的紀律,還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長(cháng),都能認真負責的在課后幫教師督促組員完成教師布置的任務(wù)。我很感激他們?yōu)榘嗉壍母冻雠c努力,在不斷的磨練下,他們的組織管理本事在不斷地提高。
經(jīng)過(guò)這半個(gè)月以來(lái)的學(xué)習生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn),像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言進(jìn)取,思維敏捷。程晨晨、王依民、姚文昊、魏思睿、高婧釩作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔,完成優(yōu)秀。杜申志、王夢(mèng)琳、徐鴻方、鮮軒愛(ài)清潔愛(ài)勞動(dòng)能主動(dòng)打掃衛生。張婉玉、劉添、黃曉雨、張雨露、余潔、蔡彤、陳裕講禮貌懂禮貌,樂(lè )于幫忙同學(xué)。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫忙教師管理中午小飯桌同學(xué)的紀律,管理的異常出色,在此我想多謝這兩名同學(xué)的努力與付出!
三、家長(cháng)合作展示
升入二年級后,應當說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習慣,還是學(xué)習本事,遵守紀律等方面都有了很大提高。孩子們正處于行為習慣養成的階段,自制力不強,除了教師在學(xué)校里督促和引導,家長(cháng)在家里也應針對孩子出現的情景進(jìn)行正確的引導。
1、檢查孩子每一天的家庭作業(yè),必須要讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
其中數學(xué)作業(yè)每一天一篇口算期望家長(cháng)能夠及時(shí)進(jìn)行批改,以便孩子能夠當時(shí)改正幫忙孩子鞏固知識。(我很感激各位家長(cháng)對孩子學(xué)習的支持,在我沒(méi)有要求大家準備練習之前,各位家長(cháng)主動(dòng)為孩子選擇教輔材料,那么我必須會(huì )利用自我的閑暇時(shí)間為孩子批改練習冊。┢浯,孩子做完作業(yè)后家長(cháng)必須要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)是否整潔,書(shū)寫(xiě)是否規范,不能疏忽大意!
2、培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念。
平時(shí)應當注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子包辦應當讓孩子學(xué)會(huì )生活自理。父母不僅僅要關(guān)愛(ài)孩子并且要設法讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。
3、身體是革命的本錢(qián),家長(cháng)要鼓勵支持孩子多運動(dòng)。
孩子多運動(dòng)能使身體健壯有力,反應敏捷,動(dòng)作協(xié)調,聰明、樂(lè )觀(guān)。要鼓勵孩子堅持參加運動(dòng),這樣能夠使孩子消除疲勞,提高學(xué)習效率。同時(shí)家長(cháng)和孩子一齊參加運動(dòng)能夠增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開(kāi)心,有益于身心健康。
4、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。
課間休息做到禮貌禮貌,不互相追逐打鬧。家長(cháng)晚來(lái)接孩子,要告訴孩子不要亂跑,在教室等候。
最終您們的滿(mǎn)意是對我們工作的肯定,更是對我們工作的支持,接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,我為您準備好了紙,那就請您寫(xiě)一寫(xiě)對孩子的了解以及對班級建設的更好地提議,我會(huì )認真拜讀。
10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有36個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強家園聯(lián)系,這樣孩子的每一天才能更歡樂(lè )充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對你們的理解和支持表示感激,有了你們的理解才能溝通,僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(cháng),在工作中我們教師從心里真誠的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂(lè )的成長(cháng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么提議或意見(jiàn),能夠直接向我們提出,我們會(huì )虛心理解你的寶貴意見(jiàn),盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐!最終感激各位家長(cháng)今日的參與!
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