初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友們:
下午好!
首先,請允許我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家長(cháng),通過(guò)這次考試,你們的孩子表現的非常出色,考入了學(xué)校前30名。同時(shí),你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養對象。
下面,我召開(kāi)一下這次家長(cháng)會(huì )的目的——是為了進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(cháng)進(jìn)行交流:
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強調初三學(xué)習的重要不是否定其他年級的次要,而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,孩子們的學(xué)習內容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習方式要發(fā)生改變了(應從教師主動(dòng),變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn))。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向,中考后,孩子們要
升入高中階段學(xué)習,高中階段分為:重點(diǎn)高中、普通高中、中專(zhuān)、職專(zhuān)等。在座的家長(cháng)是考入前30名學(xué)生的家長(cháng),很明白考入重點(diǎn)高中意味著(zhù)就是拿到了“大學(xué)(重點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書(shū)”。全區招生450人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標定在至少考入10個(gè),當然這不是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長(cháng)的密切配合,一會(huì )我還要談到家長(cháng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中,黃中每年招生都是在,包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉鎮的一千多名學(xué)生中錄取350人左右?芍^競爭激烈。中專(zhuān)、職專(zhuān)要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1、師資力量的配備。我是新上任的校長(cháng),以前在教辦工作,主抓教學(xué),對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,加上我們精明能干的班子成員,組成了聘任小組,采取競爭上崗的方式,聘任初三教師,可以說(shuō),現任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2、加強管理、分層教育。通過(guò)期中考試,我們進(jìn)行了認真的分析和研究,決定將學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行有針對性的培養。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會(huì )輸在人生的起跑線(xiàn)上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生,不會(huì )感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎,在今后的學(xué)習道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生,給教師壓擔子,派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度,并隨時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習情況。
3、延長(cháng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間。期中考試前有好多家長(cháng)打電話(huà)給我,問(wèn)“怎么還不補課”,說(shuō)實(shí)話(huà),一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué),F代化建設,二是教師加班必然涉及到費用問(wèn)題,而現學(xué)校經(jīng)費十分緊張,光現代化建設用去了5—6萬(wàn),即使有也不允許以補助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是,學(xué)?紤]到家長(cháng)的需求、學(xué)生的需要,又考察了周?chē)鷮W(xué)校的情況決定,從期中考完試考試(上周)周六開(kāi)始給學(xué)生補課。有句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò):“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現在的處境就是在逆水行舟,我們周?chē)某跞龑W(xué)生都在補課,而且力度比咱們還要大。如果不補課,我們會(huì )在時(shí)間上輸掉,耽誤孩子們的美好前程。再次,請家長(cháng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現狀分析
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的,特別是同學(xué),表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現違紀、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺(jué)、講話(huà),不交作業(yè),不尊重教師地現象,希望引起各家長(cháng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題:
1、學(xué)習方法不科學(xué)。2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重,要引起重視,同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。5、書(shū)寫(xiě)潦草,中考掃描入電腦,會(huì )影響學(xué)生成績(jì)。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習生活,家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(cháng)要明白,孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的,人的智力咱們不提,單說(shuō)學(xué)習品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習意志力、學(xué)習的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識?墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望,家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況,在學(xué)校表現情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注,當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功,努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(cháng)在忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
、俳逃龑W(xué)生遵守紀律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
、趯W(xué)生認真完成作業(yè),加強預習。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補作業(yè),甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家帶又和談預習。
、奂芯,做好復習。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家,除完成教師布置的作業(yè)外,還要進(jìn)行復習。咱們不像城區一樣可以有很多補習班可以上,只能多做題,不會(huì )的問(wèn)老師。家長(cháng)要積極配合,最好要進(jìn)行陪讀。
3、加強與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話(huà)給你,要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校,詢(xún)問(wèn)情況,有的家長(cháng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì )嫌煩的。
4、有的家長(cháng)認為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著(zhù)孩子轉,給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習。反之有的家長(cháng)卻不聞不問(wèn),只顧自己工作、娛樂(lè )。有的家長(cháng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料,要做適當的放棄。這三種現象都不好。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵孩子。
5、不要過(guò)分期待。對孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標。
6、要重視心理健康,有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護,加強營(yíng)養,卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習,多交流。
7、要學(xué)會(huì )欣賞孩子,要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀。
初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng):
大家好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì )議表示誠摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的就是為了總結近一學(xué)期的工作,加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調整工作,加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì )議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(cháng)的信心,向著(zhù)中考的目標更好地邁進(jìn)!一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)校升入理想學(xué)校,走得更遠,走的更好!
在今天的會(huì )議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:
第一個(gè)問(wèn)題:初三目前的形勢及我們奮斗的目標
初三今年面臨的形勢是競爭激烈,任務(wù)繁重,時(shí)間緊迫,壓力巨大,F階段學(xué)校初三年級共有7個(gè)班,在進(jìn)入初三階段進(jìn)行了分層次教學(xué),這樣更有利于學(xué)生的針對性教學(xué)和特長(cháng)發(fā)揮。在今年的中考成績(jì)中,我校在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中排名第五名,與第四名只差零點(diǎn)幾分,成績(jì)的取得離不開(kāi)全校師生的共同努力,更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持,我們力爭在明年取得更好的成績(jì)。學(xué)校在管理中,實(shí)行民主管理,在決策中充分聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議,通過(guò)公開(kāi)信、短信、電話(huà)、校訊通、家訪(fǎng)、家長(cháng)到校訪(fǎng)談等形式進(jìn)行聯(lián)系、溝通。
競爭激烈:大家知道,我們縣每年初三考生有七八千人,升學(xué)壓力巨大,初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,既要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習,將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,迎接中考,又要對高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。中考學(xué)科達七門(mén)之多,任務(wù)之重可想而知。初三學(xué)生隨著(zhù)學(xué)習壓力的增大,容易出現自信心不足,對自己的前途堪憂(yōu),對父母說(shuō)教反感,心情煩躁壓抑等各種現象。
這個(gè)學(xué)期,學(xué)生的個(gè)體成績(jì)會(huì )產(chǎn)生明顯差異,學(xué)生都會(huì )有各自的目標,有沖刺重點(diǎn)高中的孩子,也有為了上職業(yè)高中而努力的學(xué)生,整體的緊張氣氛已經(jīng)形成。而由于面臨升學(xué)壓力,親戚朋友家人的眼光,會(huì )讓孩子在這個(gè)時(shí)候的青春躁動(dòng)表現的比較明顯。這個(gè)時(shí)候就需要家長(cháng)們有一個(gè)好的引導和心理溝通,合理應對好孩子的心情波動(dòng),多進(jìn)行交談、溝通、交流,幫助孩子很好的面對中考。
從今天開(kāi)始算,離調研測試只有5個(gè)月,中考只有6個(gè)月時(shí)間,扣除寒假、休息日,我們實(shí)際只有3個(gè)月的時(shí)間,這一百多天一晃就過(guò)去了,有些同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),中考就結束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己手里,不輸給別人、
在根據目前的形勢和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標是:力爭考上榮昌中學(xué)人數在30人以上,初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生
在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運,特別是像榮昌中學(xué)這樣的學(xué)校,家長(cháng)期望值高,社會(huì )關(guān)注度大,所以只許成功,不能失敗。
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校將采取的措施
1、配齊配強三年級教師隊伍,尤其是我們的班主任都是有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他們愛(ài)生敬業(yè)、教學(xué)工作、班主任工作都有著(zhù)十分豐富的經(jīng)驗。
2、千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性,加強個(gè)別輔導。我們要求班主任及時(shí)了解班級和學(xué)生學(xué)習情況,要求課任教師下晚自習后留在班級輔導學(xué)生,但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強,一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長(cháng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調整好學(xué)習狀態(tài)!
3、加強了對學(xué)生的學(xué)習管理
本學(xué)期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括早晚自習,要給學(xué)生布置自習任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時(shí),確定了中考目標,與老師簽訂了目標責任書(shū),制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。
4、加強測試和訓練
本期教學(xué)工作除抓好常規教學(xué)外,主要是要抓好測試和模擬訓練,要求各科任教師根據學(xué)科不同特點(diǎn)有章節測試,單元測試和每月一考訓練,以及中期考試和期末考試。以考代練,通過(guò)多次考試訓練,
使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎知識,從而提高了應試能力,達到了提高考試成績(jì)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題:對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
1、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎不同,學(xué)習能力也有差異,學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(cháng)不要過(guò)度關(guān)注考試分數,不少家長(cháng)對孩子抱有不切實(shí)際的期望,愛(ài)把“至少要考500分”、“一定要上榮中、安中等等”之類(lèi)的話(huà)掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。而要多花精力幫孩子分析自己的特點(diǎn)。家長(cháng)抽出時(shí)間多陪陪孩子、與孩子一起冷靜分析,準確給孩子定位,并對下一步的人生目標有個(gè)清醒的認識。
孩子的知識水平和能力基本上已成定局,因此,對家長(cháng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”
2、到了初三,孩子的學(xué)習任務(wù)重、壓力大,情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(cháng),一定要學(xué)會(huì )和孩子溝通,了解孩子的內心世界。這一年是孩子和家長(cháng)最容易產(chǎn)生矛盾的時(shí)期,處理不當,很容易影響孩子的學(xué)習。很多家長(cháng)想讓子女上高中,可子女的目標是去學(xué)習技術(shù),讀職高。在緊張的初三生活中,家長(cháng)和孩子都容易急躁,家長(cháng)要控制好自己的情緒,并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì )緊張焦慮,或因一次考試成績(jì)不理想喪失信心,家長(cháng)需適時(shí)給孩子鼓勵,和孩子交流。與孩子溝通時(shí),家長(cháng)的態(tài)度要溫和真誠,千萬(wàn)不要居高臨下,用責備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà),更不能采取打罵的粗暴方式,那樣只能使矛
盾激化,既解決不了問(wèn)題,又加深了彼此的隔閡。不是孩子提出不讀了,家長(cháng)一句話(huà)隨便你,讀不讀家長(cháng)不管不問(wèn),后頭就帶出去打工了。
3、重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡
中考一共七門(mén)學(xué)科,錄取是按總分,不能有偏科。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高,總分才有較大幅度的提高。
4、多到學(xué)校轉轉,與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報子女的家庭表現;及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴防子女交友不慎影響學(xué)習;要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對孩子學(xué)習的干擾,我們深知一個(gè)孩子對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)可能是幾千分之一,但對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百。
5、家長(cháng)要正確對待讀書(shū)問(wèn)題,樹(shù)立繼續讀書(shū)的觀(guān)點(diǎn)、思想;堅持讀下去的想法,舉實(shí)例:開(kāi)證明、當兵、開(kāi)出租、學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng)。
各位家長(cháng),請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團隊,有刻苦學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生,有其他學(xué)校不具備的的種種優(yōu)勢及各位家長(cháng)的支持,我們的目標一定能實(shí)現!
最后我代表河包中學(xué)全體教職員工衷心的祝您闔家歡樂(lè ),身體健康。祝您的孩子在以后的日子里取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!
初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3
各位家長(cháng):
你們好!
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及~時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也促使家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà):“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
針對畢業(yè)班我們下學(xué)期主要抓以下幾個(gè)方面工作:
1、嚴格管理,依法治班。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績(jì)。為此,我們重點(diǎn)強化了紀律教育,強化時(shí)間觀(guān)念。7點(diǎn)早讀課準時(shí)到校,有事必須一律請假。中午1﹕10靜堂,各自做自己的事,不講話(huà),不隨意走動(dòng),不影響他人。
2、加強思想政治教育,增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì ),通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學(xué)習也變的積極主動(dòng)了,成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教
同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標,增強學(xué)習動(dòng)力,這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個(gè)課任教師負責兩人,每周至少找他們談話(huà)一次,了解思想學(xué)習狀況,幫助他們制定短期和長(cháng)期目標,尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P,使他們能夠體驗到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好
兩頭的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
今年,我們的任課老師真的是壓力很大。請家長(cháng)們回去也要作好教育。我們任課老師總結出學(xué)生學(xué)習方面存在著(zhù)以下幾個(gè)主要問(wèn)題:
1、學(xué)習方法不科學(xué)。一部分學(xué)生知道要學(xué)好,但學(xué)習不得法,不重視各課知識的系統梳理,做到融會(huì )貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無(wú)用功;或是平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研~,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高;驂毫^(guò)重,一味用功,不會(huì )合理安排時(shí)間,不會(huì )休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失
2、學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。一些學(xué)習成績(jì)一貫不理想的學(xué)生,三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習動(dòng)力不夠,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)又盲目自大。
4、最突出的問(wèn)題是偏科嚴重,各位家長(cháng)一定要對孩子的各門(mén)功課有一定的了解,如果有偏科現象一定要引起重視,同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的家長(cháng)朋友們、各位老師、同學(xué)們:
中午好!
首先,請允許我代表西華營(yíng)一中的全體教師對到來(lái)表示你們的熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì ),單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)成功!
一、學(xué)校目標。平價(jià)生300人,高中錄取生全部在校學(xué)生。
二、一?荚嚽闆r。全縣前100名7人,前1000名81人,位居全縣鄉鎮中學(xué)首位。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:
1、嚴格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律,也不可能取得好的成績(jì)。為此,我們重點(diǎn)強化了紀律教育,強化時(shí)間觀(guān)念,午休學(xué)生一律到教室午休,晚上熄燈后,及時(shí)就寢,由班主任到宿舍檢查督促,嚴格控制學(xué)生請假。
2、加強思想政治教育,增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì ),通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學(xué)習也變的積極主動(dòng)了,成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
3、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。九年級430多人,一個(gè)學(xué)生就是年級的430分之一,這是微不足道的,但對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨,同時(shí)又要有所側重,對基礎較好的、沖刺高中快班有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,找他們談心,了解他們的學(xué)習生活狀況,學(xué)習上對這些同學(xué)提出嚴格的要求,生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們,使這些同學(xué)在學(xué)習上能夠明確目標,增強學(xué)習動(dòng)力,這樣學(xué)習成績(jì)才會(huì )突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個(gè)任課教師負責兩人,每周至少找他們談話(huà)一次,了解思想學(xué)習狀況,幫助他們制定短期和長(cháng)期目標,尋找他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予表?yè)P,使他們能夠體驗到成功后的喜悅,進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習的希望。在抓好兩頭的同時(shí),還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué),為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習。
4、在教學(xué)上,我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節,精心備課,認真上課,努力提高課堂效率,精選試題、習題,部分作業(yè)進(jìn)行面批,充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次考試都召開(kāi)九年級組會(huì )議,認真總結,細致分析,提出改進(jìn)措施,使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過(guò)程中,針對學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的特征作為評價(jià)的依據,結合學(xué)生的性格、態(tài)度,可以有針對性地進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià),客觀(guān)科學(xué)地評價(jià)每一位學(xué)生。
四、給家長(cháng)的建議
各位家長(cháng),現在離中考的日子只有50來(lái)天,作為家長(cháng)在中考沖刺的最后階段應采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,這是我們每一們家長(cháng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考:
一、給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境(此時(shí)我們作家長(cháng)的要注意四要四不要)
四不要是:
1、不要給孩子施加壓力:有些家長(cháng)為了照顧孩子長(cháng)期不看電視,怕影響孩子,把孩子當成家庭的“中心”,其實(shí)對學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔心自己考不好的后果了。其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習、生活習慣,這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(cháng)平時(shí)沒(méi)有注意培養孩子的良好習慣,也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì )打亂孩子的學(xué)習生活規律,給孩子造成壓力。平時(shí)怎么做,現在還是怎么做。當然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,對那些至今仍不知努力學(xué)習的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
2、不要過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”。首先,家長(cháng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩定的狀態(tài)。對孩子,家長(cháng)應該有著(zhù)正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現階段,孩子已經(jīng)有著(zhù)沉重的心理壓力了,千萬(wàn)不要反復叮嚀、嘮叨,相反應該找一些輕松的話(huà)題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”!叭f(wàn)一”考不好,家長(cháng)應作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了?忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,從而達到預期目標。
這里我還想特別強調一點(diǎn):對目前成績(jì)不太理想的同學(xué),我們的家長(cháng)要鼓勵孩子不要泄氣,要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)普通高中學(xué)校。其實(shí),我們知道,一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力,只要努力就有希望。我們何不動(dòng)員自己的孩子根據自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢?
3、不要叨嘮。整天把中考掛在嘴邊,時(shí)刻對孩子說(shuō),要抓緊時(shí)間復習,其實(shí),孩子的心理也非常緊張,越說(shuō)孩子越緊張,越說(shuō)孩子越煩
4、不要過(guò)分看重考試對個(gè)人前途的影響。不能片面認為考取高中就是唯一的出路,應把考試看成是檢驗學(xué)生幾年來(lái)的水平、接受挑選的正常程序,既要認識到中考是一種競爭,也不能過(guò)分強調競爭,更不能為考試下賭注,要給自己定一個(gè)合理的期望值,保持一顆平常心。
五要是:
1、要制造良好的家庭氣氛:把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子,家長(cháng)與孩子之間的對話(huà)要和平常一樣和諧。
2、要經(jīng)常和老師交流:特別是模擬考試后,家長(cháng)要和老師多交流,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習和思想狀況,發(fā)現差距和不足后,家長(cháng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,和老師一起共同把孩子的成績(jì)提高上去。
3、要情緒穩定:家長(cháng)情緒穩定通過(guò)感染、暗示等心理機制,有助于考生情緒穩定。家長(cháng)情緒不穩定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。
4、要和孩子溝通,以樹(shù)立孩子的信心。
各位家長(cháng),我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(cháng)都是望子成龍,望女成鳳。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對,失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導他們該如何如何學(xué)習,也不要成天逼著(zhù)學(xué)習,善于休息的人才善于工作。
三、需要家長(cháng)協(xié)調的幾個(gè)方面
1、保證孩子正常的學(xué)習生活所需。我也要提醒各位家長(cháng):讓學(xué)生和別人比學(xué)習、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況,有沒(méi)有拿手機的?他們到底都做了些什么?這些都應該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí),家長(cháng)們都很關(guān)心自已孩子的身心健康。的確,多數學(xué)生在緊張的學(xué)習的同時(shí),也承擔著(zhù)巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的'身體狀況也帶來(lái)很大負面影響?梢哉f(shuō)在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起,一不舒服,須請假,就會(huì )耽誤學(xué)習,耽誤考試。家長(cháng)應注意孩子平時(shí)的吃穿,爭取在中考前,不出什么差錯。
4、正確看待學(xué)生的成績(jì)。關(guān)心孩子的學(xué)習不要只關(guān)注他的成績(jì)多少,名次的高低。成績(jì)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習情況,但成績(jì)出來(lái)已是事實(shí),我們應該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,以利于下次能有所提高。我們應盡能少的指責孩子,盡可能多的鼓勵他們。
5、孩子回家要督促他學(xué)習,不看一些閑雜書(shū)籍,不玩電腦,少看電視。
6、經(jīng)常與老師溝通,攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步。保持與老師的聯(lián)系,孩子在校的時(shí)間畢竟有限,在學(xué)校的情況怎樣家長(cháng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò )和溝通,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。相對而言,老師有些事情更加專(zhuān)業(yè)一些,他們的建議更有價(jià)值。多加強聯(lián)系溝通,聽(tīng)聽(tīng)他們的話(huà)兒沒(méi)壞處。
7、從自己做起,為孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,培養他們吃苦耐勞、文明禮貌的好習慣。從現在起有些家長(cháng)克服一下自己。為了自己的孩子,陪他們一起走過(guò)這段特殊的時(shí)期。
有人曾這樣說(shuō)過(guò):對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō),孩子教育得好壞會(huì )影響整個(gè)民族的前途;對于一個(gè)家庭來(lái)言,孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運。
這句話(huà)講得很深刻、很有道理。各位家長(cháng)也一定深刻認識到了對孩子教育的重要性。所以,我們從現在就應該行動(dòng)起來(lái),學(xué)生、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來(lái),為了贏(yíng)得馬上來(lái)臨的中考,為了孩子美好的明天,讓我們一起奮斗吧!
最后,對大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
初三家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來(lái),對孩子來(lái)說(shuō)是幸福,是自豪,是驕傲;對我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō),是支持,是理解,是欣慰;是大家對自己孩子的重視。
所以學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )的目的:一是為了加強家長(cháng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系,以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái);二是想通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們更加深刻地認識初三學(xué)生的前途問(wèn)題,多思考下面幾個(gè)問(wèn)題:
1、我孩子的今后的出路在哪里?
2、作為家長(cháng),您對孩子有要求嗎?要求是什么?您對孩子的目標定位是什么?您了解孩子現在的學(xué)業(yè)狀況嗎?
3、您是否與孩子談?wù)撨^(guò)有關(guān)前途問(wèn)題,對孩子的想法了解嗎?因為現在九年級學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口,也可以講是改變他們命運的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無(wú)所謂,只要自己的孩子有出息”,因為天下的父母心情是一樣的,“一切為了學(xué)生的成長(cháng),一切為了孩子的未來(lái)”。讓我們的子女,我
們的學(xué)生成才,是我們共同的目標,讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,在離中考僅有212天時(shí)特向家長(cháng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的?/p>
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣!凹议L(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。因為學(xué)校包括每一位教師和家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,即想方設法讓孩子成才,成有用人才。
6、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
7、適當犧牲一下自己的經(jīng)濟,在生活和精神上關(guān)心體貼自己的
孩子,減輕他們面臨畢業(yè)會(huì )考的壓力和緊張情緒。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有一二十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠?jì)e幸心理更是培養不好孩子的。
總之一句話(huà),我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊,讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長(cháng)的繼續配合。俗話(huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來(lái)了。為了孩子的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現這個(gè)理想。老師們愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)、健康成才!
最后,我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。祝大家身體健康,合家歡樂(lè ),心想事成!
謝謝大家!
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