期末考試經(jīng)驗交流發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的期末考試經(jīng)驗交流發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末考試經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三（x）班的xx，很榮幸能和各位同學(xué)分享我的學(xué)習感悟。高三生活是忙碌的，記不完的知識，數不清的試卷占據了我的生活，然而雖然苦，雖然累， 我一直堅持著(zhù)，我想堅持努力是我能在這里發(fā)言最重要的原因吧！我相信，成功=堅持努力+正確方法+良好心態(tài)。高考并不等于燈光下的熬夜苦戰，也不等于題海中的無(wú)邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習方法，十分重要，在這里我從兩點(diǎn)談?wù)勎业膶W(xué)習感受。
1. 一心一意聽(tīng)課，重視課堂
在我看來(lái)，課堂是我們的主要陣地，我們要重視課堂，認真聽(tīng)講，提高效率。每堂課都是老師的辛勤付出，任何的課外輔導，也不會(huì )像老師那樣對我們有深入的了解，任何教輔資料，都不能代替老師和我們互動(dòng)交流。如果我們錯過(guò)老師的講解，課后的自學(xué)很難在相同的單位時(shí)間里獲得相應的信息。所以，我們要重視課堂學(xué)習時(shí)間。我認為，我們要做到1）認真傾聽(tīng)。它包括：集中思想，專(zhuān)注地聽(tīng)課，尤其是專(zhuān)注于學(xué)習目標；自己在預習中未解決的的部分和老師強調的知識和分析過(guò)程 2）多種器官并用，做好筆記并積極地提問(wèn)和回答。在課堂上，要堅持耳聽(tīng)、眼看、手記、嘴巴問(wèn)答，這樣才能為大腦印下清晰的記憶痕跡。3)及時(shí)歸納，可在下課再花費一、二分鐘追憶一下這節課的重點(diǎn)是什么。在聽(tīng)課問(wèn)題上，如果我們認為課乏味或是挑剔講課老師而不認真聽(tīng)，這往往會(huì )導致有用信息的遺漏，個(gè)人覺(jué)得非常不明智。另外，有些人在上課的時(shí)候“兼顧”其它學(xué)科的學(xué)習，我想這樣分心，會(huì )“擔驚受怕”，學(xué)習效果應該不會(huì )好。
2. 用好錯題本，在錯題中淘金
有很多同學(xué)認為錯題本浪費時(shí)間，在我看來(lái)，錯題本就像中藥，雖然見(jiàn)效慢，但療效好，及時(shí)糾正錯誤是我學(xué)習方法中的一部分，是我克服弱點(diǎn)和難點(diǎn)的殺手锏。
雖為錯題本，我并非見(jiàn)錯題就收錄，沒(méi)有主次，沒(méi)有重點(diǎn)，也并非將老師的分析和答案全盤(pán)復制，我想如果這樣對我們提高解題能力并沒(méi)有多大幫助。各學(xué)科有自身的特點(diǎn)，大家容易犯得錯誤也多種多樣。我覺(jué)得建立錯題本時(shí)，首先要找到癥結，歸納整理，如記憶錯誤，理解錯誤，運算錯誤，方法錯誤，審題錯誤，技巧不夠等等。然后有的放矢加以防范。我在錯題本上，收錄了自己容易出錯的`題，模棱兩可似是而非的題，典型題。對于錯題，當老師評析時(shí)，不能簡(jiǎn)單復制老師的答案，記下思路比記下答案更重要， 要多問(wèn)一下問(wèn)什么：為什么錯了？——分析原因，找出問(wèn)題所在；應該怎樣做？——標明解題的正確方法及依據原理；有無(wú)其他方法？那種方法更好？——對比歸納，思維求異；能否進(jìn)行變通——一題多變，思維發(fā)散。我想這些都可以寫(xiě)在錯題旁邊或下面。
建立了錯題本，我們不能隨后將它打入冷宮，讓它僅僅淪為我們的病歷，而要經(jīng)常與它見(jiàn)面。俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(cháng)一智，經(jīng)常拿出錯題本瀏覽，可以提醒自己同類(lèi)錯誤不能再犯，真正幫我們解決漏洞。此外，我覺(jué)得同學(xué)之間，可以互相晾曬自己的改錯本，互相交流，這樣互相借鑒，互相啟發(fā)，在錯題中淘“金”，大家會(huì )共同提高，何樂(lè )而不為呢？
一路走來(lái)，我們跨過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長(cháng)而崎嶇，而今，十二載馬拉松的征程，我們進(jìn)行的是最后的沖刺。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)“最困難之日，就是我們離成功不遠之時(shí)�！蔽覀冏约阂灿芯涔旁�(huà)叫“行百里者半九十�！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。所以請放下包袱，輕裝上陣，錘煉心態(tài)，苦中作樂(lè )。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，我相信不斷堅持，戰勝困難的人會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。高考雖然不是人生的全部，卻是我們人生極為重要的一步。雖然不能說(shuō)，這180天的拼搏不會(huì )決定我們的未來(lái)，但是完全可以確定，我們的未來(lái)將因為這180天的拼搏而更加絢麗多彩！
期末考試經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好。教導處讓我來(lái)談?wù)剬W(xué)業(yè)水平考試的經(jīng)驗，我感到誠惶誠恐。參加學(xué)業(yè)水平考試，今年也不過(guò)是第二年，稱(chēng)不上經(jīng)驗，只是一些我們平時(shí)在做的事情，今天和大家進(jìn)行一下交流，更期待在座各位的指正。
我發(fā)言的題目是“行動(dòng)互助成功”。針對學(xué)業(yè)水平考試，我們主要做了以下七方面的工作。
1、重視集體備課，提升備課組整體教學(xué)水平
首先，將備課組活動(dòng)常態(tài)化。在開(kāi)學(xué)初制定好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度后，每周我們都會(huì )就具體教學(xué)內容開(kāi)展討論，對課上的每個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí)、實(shí)例的選取進(jìn)行細細推敲，每個(gè)教案后再進(jìn)行教學(xué)心得交流，討論如何實(shí)施教學(xué)補救。
其次，重視課堂教學(xué)實(shí)效。為提高教學(xué)的有效性，我們在進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，力爭做到強化教學(xué)重點(diǎn)，分解教學(xué)難點(diǎn)，合理設置梯度，以切實(shí)降低學(xué)生學(xué)習難度。為形成課堂上良好的師生互動(dòng)，構建有效、有序、有趣的課堂，理論課，我們會(huì )通過(guò)豐富的貼近生活的實(shí)例，生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言，加以教師的實(shí)踐展示和多媒體演示，提升學(xué)生學(xué)習的興趣，促進(jìn)其對知識的理解和記憶。上機實(shí)踐課，由于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力存在很大的差異，鼓勵學(xué)生開(kāi)展互助性學(xué)習。
2、重視作業(yè)的設計，做好作業(yè)的收繳、批改、反饋
“每次上課必留作業(yè)，每次作業(yè)必批改，每次批改必講評�！边@是干亞清校長(cháng)在開(kāi)學(xué)伊始對我們會(huì )考科目提出的要求。我們認真的做了，也有了收獲。
由于沒(méi)有配套的課堂練習冊，我們就自己整理練習題，以保證每堂課后都能有反饋。正因為是自己設計的作業(yè)，也就有的放矢，更符合我校的具體學(xué)情。
我們對學(xué)生的作業(yè)和筆記提出了具體要求：為信息科技準備專(zhuān)用的筆記本；作業(yè)寫(xiě)在當堂課的筆記后面；所有的計算題均需有完整的步驟和最終運算結果；流程圖和程序段前均需注明算法/程序的功能。這些都將大大有益于復習和考前的知識整理工作。
每次作業(yè)我們都做好登記，不僅記錄缺交情況，而且記錄作業(yè)完成情況。根據作業(yè)收繳和完成情況，我們組內交流心得和對策，同時(shí)也與班主任及時(shí)進(jìn)行了溝通，力爭及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。
3、緊湊教學(xué)進(jìn)度，為復習迎考預留足夠時(shí)間
加快上課的進(jìn)度，以留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復習和補漏，上學(xué)年我們在這一點(diǎn)上受益頗多。如上學(xué)年由于考試大綱遲遲不出，考試題型猶未可知，我們唯有多練，反復進(jìn)行各知識點(diǎn)的強化，方能“臨危不亂”。本學(xué)年我們也依然是這樣做的。第五周，我們新課的內容已全部結束，本周已進(jìn)入全面復習階段。對于基礎性的和作業(yè)、考試時(shí)錯誤率高的知識點(diǎn)我們要舍得花時(shí)間讓學(xué)生練習、復習，力爭牢固掌握。
4、做好階段性復習和學(xué)業(yè)水平考試前的總復習
除了每節課后布置作業(yè)，在每個(gè)章節的教學(xué)任務(wù)結束后我們也都安排了階段性小練習，練習題由本組教師自行設計、整理、匯編。我們也計劃能在學(xué)年結束后匯編整理出我校的信息科技習題集。
在學(xué)業(yè)水平考試前的總復習階段，我們（1）將教材中所有知識點(diǎn)進(jìn)行一一梳理，以提綱形式予以匯編打��；（2）按章節匯編習題，進(jìn)行模塊化集中復習；（3）考前模擬練習。重點(diǎn)進(jìn)行歷年試題、自編試卷的考試；（4）進(jìn)行階段性工作總結，及時(shí)調整策略，做好拉差補缺工作。
5、為了100％的目標，一個(gè)都不能落下
由于每次作業(yè)、練習、考試都有完整記錄，我們就能及時(shí)發(fā)現學(xué)業(yè)上存在困難或問(wèn)題的學(xué)生。我們要盡早認識學(xué)困生，要與之進(jìn)行交流溝通，做好跟蹤、反饋工作。在學(xué)業(yè)水平考試前一個(gè)月，進(jìn)行個(gè)別強化輔導，以力保100％的合格率。
6、積極參與區級教學(xué)研討，及時(shí)獲取有效學(xué)科信息
每次的區級教學(xué)研討活動(dòng)，我組三位教師總是積極參與，在我區幾所高中中始終保持著(zhù)最高出席率。平時(shí)注重與教研員的`定期信息溝通，以獲取最新學(xué)科信息，及時(shí)調整教學(xué)策略。
7、建立和諧同事關(guān)系，共譜事業(yè)新篇章
人常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，我深感只有在一個(gè)和諧溫馨的環(huán)境中，教師的工作熱情才能不斷得到提升。在此我要感謝我組的蔣春玲老師和賈富東老師，是你們的共同努力，才能使我們的學(xué)科教學(xué)工作不斷取得進(jìn)步。雖然我有時(shí)也會(huì )故意要在雞蛋里挑出骨頭，嫌你們的任務(wù)完成的還不夠精致，但是你們從沒(méi)計較，照樣“小顧小顧”的亂叫，我也依然會(huì )樂(lè )此不疲地繼續加工你們的“杰作”，因為我們都深知我們是一個(gè)集體，是一個(gè)榮辱與共的集體，我們必須永遠團結在一起。
今年7月，我們將迎來(lái)高一、高二共計六門(mén)的學(xué)業(yè)水平考試，戰斗的號角已經(jīng)吹響。在此，我要預祝大家都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)，讓我們一起努力吧。
謝謝大家！
期末考試經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
同志們：
本學(xué)期以來(lái)各年級、各備課組采取了很多措施，取得了很好的效果，希望在以后的教學(xué)管理中相互借鑒，取長(cháng)補短。并要求教務(wù)處繼續抓好教學(xué)常規，為年級教學(xué)管理多出良策，力爭期末統考各年級、各備課組考出更加優(yōu)異的成績(jì)。
各年級、各備課組所做的工作和取得的成績(jì)是值得肯定的，我對今后的工作提三點(diǎn)要求：
一是要求各年級進(jìn)一步加強學(xué)生的“三間管理”（時(shí)間、心間、空間），增強時(shí)間觀(guān)念、堅定學(xué)習信念，充分創(chuàng )造一切有利條件，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習中去；
二是要求不同年級的備課組之間要加強交流與合作，互通有無(wú)，經(jīng)驗共享，拓寬前進(jìn)大道；
三是要求各備課組要進(jìn)一步完善備課組活動(dòng)，加強“考點(diǎn)研討”和“教學(xué)亮點(diǎn)展示”，進(jìn)一步發(fā)揮集體的'力量。
通過(guò)此次大會(huì )，我們各年級、各備課組總結交流了經(jīng)驗，也找出了不足和問(wèn)題，更明確了今后努力的方向。下一步，我們將進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量強�！钡囊庾R，以更加飽滿(mǎn)的工作熱情投入到今后的工作中去，真抓實(shí)干，共同努力，力爭在期末考試中再上新的臺階。
期末考試經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
各位同學(xué)們：
大家好！我是小四（1）班的陽(yáng)海婷，這次考試我考了比較不錯的成績(jì)，總分294分。在這里，我要感謝徐老師、孫老師和張老師，同時(shí)也要感謝我的父母。當然，優(yōu)異的成績(jì)更離不開(kāi)我自己的努力。人們常說(shuō)：興趣是最好的老師�？鬃右苍f(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。對任何一件事物，只有熱愛(ài)，才能樂(lè )此不疲，才能做到全身心的投入，所以要培養對學(xué)習的興趣。至于學(xué)習方法,由于每個(gè)人都存在著(zhù)或多或少的差異，方法也不盡相同，只有適合自己的，才是最好的。要在平時(shí)不斷總結，探索出真正適合自己的方法。但是，不管怎樣的學(xué)習方法，在上半學(xué)期的學(xué)習中，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)可以借鑒：
1.要抓住課堂。聽(tīng)講是汲取知識的最佳途徑，通過(guò)聽(tīng)講獲取的知識，更便于理解和記憶。因此，課堂一定要認真聽(tīng)講，專(zhuān)注老師說(shuō)的每一句話(huà)。至于課下的`學(xué)習，預習和復習可根據自己的情況安排。
2.集中精力，提高效率。在學(xué)習中，不論時(shí)間長(cháng)短，都要集中精力，提高效率，勤于思考，擁有認真求實(shí)的精神，有效地利用每分每秒，在有限的時(shí)間內達到最好的效果，而不是應付了事。
3.有計劃的復習。學(xué)習過(guò)的知識，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的推移，所學(xué)的知識也會(huì )有所忘記。因此還要做到定期復習，查漏補缺，是知識掌握得更加牢固。
4.勤記筆記。筆記往往是課文中一些更深入的、重點(diǎn)的知識，也是課本上沒(méi)有卻常常要考的內容。把筆記記詳細，也就相當于把課本上的知識點(diǎn)找了出來(lái)。而且，筆記在復習時(shí)也很有用。
最后，一定要堅持。學(xué)習并非一日之功，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神，將好習慣堅持下去。平時(shí)腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地積累，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。以上是我在學(xué)習中的一點(diǎn)經(jīng)驗，如果我們大家能掌握好的學(xué)習方法，相信對學(xué)習和考試會(huì )更加游刃有余。謝謝大家！
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