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嚴于律己發(fā)言稿（精選23篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的嚴于律己發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴于律己發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，你們覺(jué)得我們要做的應該是一個(gè)什么樣的人？我想說(shuō)的是，我們應該要成為的，是一個(gè)誠實(shí)守信的人，是一個(gè)嚴于律己的人。這樣的人不僅能夠擁有美好的品質(zhì)，同時(shí)也能夠擁有優(yōu)異的成績(jì)。若是這兩點(diǎn)同學(xué)們都能夠做到了，我相信你一定是一個(gè)在同學(xué)中很受歡迎的人，因為大家都會(huì )喜歡和你這樣的人交朋友。我希望同學(xué)們都能夠做一個(gè)誠實(shí)守信嚴于律己的人，我相信你做什么事情都一定會(huì )成功的。
我想同學(xué)們都知道我們是一定要做到誠實(shí)守信的，這是很美好的品質(zhì)也是我們應該要具備的優(yōu)秀品質(zhì)。做一個(gè)誠實(shí)守信的人比做一個(gè)背信棄義的人要過(guò)得快樂(lè )很多，理由我想同學(xué)們都是很清楚的。我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們你們應該都有撒謊過(guò)吧，你們在撒謊之后的心情是怎么樣的呢？是不是害怕自己的謊言會(huì )被發(fā)現，自己的內心也非常的不安，每天都生活的提心吊膽的，這樣又怎么能夠開(kāi)心呢？在答應了別人的事情沒(méi)有做到的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得羞愧和不安呢？所以做一個(gè)誠實(shí)守信的人是要輕松得多的，也會(huì )過(guò)得非常的快樂(lè )。
接下來(lái)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆蔀橐粋�(gè)嚴于律己的人。嚴于律己這個(gè)詞的.含義就是要嚴格的要求自己，這樣不僅能夠約束好我們的行為，也能夠讓我們成為一個(gè)遵守紀律的人。用嚴格的標準來(lái)要求自己，是能夠讓自己有很大的進(jìn)步的，對自己要求嚴格的人，才能夠成為一個(gè)成功的人，想要做好什么事情都會(huì )相比于其他人要輕松很多。只有對自己要求嚴格的人，才能夠方方面面都做得比別人要好。嚴于律己要求我們要遵守紀律，什么事情都應該要做好。如果同學(xué)們都能夠做到的嚴于律己，我相信你們想要擁有一個(gè)好的成績(jì)的話(huà)一定是不難的。
我們要成為一個(gè)既誠實(shí)守信又嚴于律己的人，這樣的人是很優(yōu)秀的人，我們應該要把自己往這個(gè)方向去培養，讓自己擁有很美好的品質(zhì)。作為學(xué)生，我們是一定要做到誠實(shí)守信的，同時(shí)也應該要做到嚴于律己，當我們擁有了美好的品質(zhì)之后，你會(huì )發(fā)現學(xué)習好像都變得容易一些了。同學(xué)們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧，做一個(gè)嚴于律己的人吧，讓自己擁有美好的品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是428班鄭晨鈺。今天我演講的題目是《嚴于律己——成功的踏板》。
你是否曾在晚上睡覺(jué)前定好鬧鐘，決心明天早起好好學(xué)習，卻被一個(gè)“再睡五分鐘就起的想法”所迷惑，最后大腦空空，滿(mǎn)是自責；你是否在中午抱著(zhù)練習冊回家，想象自己堅持刷題，走上人生巔峰，卻看見(jiàn)了床頭的手機，最終一字未留，只剩下“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的悲傷；你是否做過(guò)考前復習計劃，卻因各種“不可抗力”的因素，未能實(shí)施，只能心虛到刷朋友圈借此尋找和自己一樣的同胞。
自律是中華民族的傳統美德，《中庸》中有一概念稱(chēng)為“慎獨”“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。所謂慎獨，便是指一個(gè)人在獨處的時(shí)候，即使沒(méi)有人監督，也能?chē)烙诼杉�，不因本應完成卻未完成的事而感到羞愧，也不因本不該有卻有了的舉動(dòng)而感到后悔�！皹�(shù)老柏空，人老柏松，戒空戒松，從嚴以終”。華羅庚多次提到此句，并常以此句自勉。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我們所處的環(huán)境會(huì )不斷改變，人事會(huì )不斷遷移，在不斷變化的環(huán)境中，其實(shí)最大的敵人就是自己，自律自制，不驕不躁，這樣，不管你做什么事，都會(huì )有大概率的成功。
很多人道人生苦短，我們無(wú)法在時(shí)間的長(cháng)河中垂釣，也常常遭受到苦難的詰問(wèn)，我們注定得忍受命運暴虐的毒箭，明白生活的真正意義。我們之所以覺(jué)得生活多艱，是因為現實(shí)的困頓打敗了有機會(huì )實(shí)現的'夢(mèng)想，在吃苦的年紀中選擇了安逸，在起床與睡覺(jué)間選擇了睡覺(jué)，在學(xué)習與手機間選擇了手機，隨著(zhù)理想與現實(shí)的差距不斷增大，我們便焦慮，沒(méi)底氣，最終把責任都推給命運，空嘆一句人生苦短。
我們身處的社會(huì )辛辣突奇，無(wú)數新奇的事物接踵而來(lái)，稍不注意便會(huì )被卷進(jìn)誘惑的漩渦。如何抵制這些看似舒適的危險區，關(guān)系到我們的一生。網(wǎng)絡(luò )的紛繁復雜與虛擬，五花八門(mén)的社會(huì )劇場(chǎng)刷刷掠過(guò)，卻使人不由想起魯迅先生三味書(shū)屋刻下的“早”字；柏拉圖那一道做了一年的作業(yè)，狄更斯風(fēng)雨堅持的素材觀(guān)察；白玉霜三伏酷暑中的“戲無(wú)止境”。這些人即使在繽紛花瓣中走過(guò)，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引。我們應向他們學(xué)習，堅持自己的本心，嚴格控制自己的欲望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
我的演講完畢，謝謝大家。
嚴于律己發(fā)言稿 篇3
各位同志們：
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！眹袊�，家有家規，校有校紀，一切活動(dòng)和生活都必須要有“規矩”，這個(gè)“規矩”就是紀律。簡(jiǎn)而言之，紀律是生活中具有強制性的行為準則，對學(xué)校而言，就是每個(gè)學(xué)生必須遵守的規章制度。有了紀律，學(xué)校教育目標的實(shí)現才有了可靠的保證。實(shí)踐證明，良好的學(xué)習環(huán)境，嚴格有序的教育教學(xué)秩序，是學(xué)好科學(xué)文化知識的必備條件。而這一切是要靠嚴格的制度、嚴明的紀律來(lái)維持的。紀律的.執行不僅要靠個(gè)人的自覺(jué)自律，也要靠集體的強制執行。違反了紀律就一定要受到處分和懲罰。沒(méi)有懲罰的教育不是真正的教育，沒(méi)有相應的強制性，紀律就會(huì )形同虛設。當然處分只是手段，教育才是目的。學(xué)校處分嚴重違反校紀校規的同學(xué)，目的是要教育我們全體同學(xué)，并通過(guò)我們這個(gè)集體來(lái)教育、幫助和挽救那些違反校紀校規的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)至今，隨著(zhù)學(xué)校常規紀律教育的加強，由于老師的諍諍教誨，學(xué)校的嚴格管理，更由于全體同學(xué)的自覺(jué)自律，學(xué)校的校風(fēng)校紀有了可喜的變化，全體同學(xué)尊師守紀、勤學(xué)向上，奮發(fā)有為。但我們也應該清醒地看到，不遵守紀律的人還大有人在，嚴重違反校規校紀的現象還時(shí)有發(fā)生。正應如此，學(xué)校一向把常規紀律教育作為德育工作的重中之重。之所以把本周作為常規紀律教育周，目的就是要讓每位同學(xué)都能更好地遵守學(xué)校紀律，更好地學(xué)習好、工作好、生活好。
每位同學(xué)都要深刻認識到遵守紀律的意義，模范地遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度，養成良好的行為習慣。落實(shí)到具體的行動(dòng)上，我們每位同學(xué)都必須做到以下幾點(diǎn)：
一、嚴格遵守學(xué)校的作息制度，不遲到，不早退，不曠課。
二、嚴格遵守胸卡佩帶制度和就餐制度，佩帶好胸卡，憑胸卡進(jìn)出校門(mén)。排隊拿飯，文明就餐。
三、嚴格遵守課堂紀律，課堂上要認真聽(tīng)講，不玩文具，不交頭接耳，不吃零食，不看閑書(shū)，不睡覺(jué)。午自習要安靜、安心，認真學(xué)習。
四、講究衛生，愛(ài)護綠化，不亂拋垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂踩腳印，不采摘花木，不踐踏草坪，確保校園環(huán)境的整潔優(yōu)美。
五、愛(ài)護公物，不故意毀損門(mén)窗、課桌、電器和其他教學(xué)設備。
六、節約水電，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電扇，洗手以后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
七、嚴格遵守學(xué)生考試守則，考試要誠實(shí)守信，不作弊，不幫助別人作弊。
八、嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》中的有關(guān)規定，不抽煙，不酗酒，不賭博，不進(jìn)中學(xué)生不該進(jìn)入的網(wǎng)吧、游戲廳。
九、遵紀守法，遠離，遠離暴力，遠離。
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，莫以善小而不為，勿以惡小而為之，嚴以律己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，做遵守紀律的模范，為官中增光添彩。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴于律己發(fā)言稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好﹗
我是二一班的xx，今天我國旗下講話(huà)的主題是《守時(shí)守信，嚴于律己》。
“言必信，行必果�！边@則誠實(shí)守信的名言，告訴大家說(shuō)話(huà)一定要守信用，做事一定要善始善終。那在我們的身邊就有許多這樣的學(xué)生，在家父母交代的家務(wù)活完成了，是辛苦的爸媽露出甜蜜的笑容：在學(xué)校遵守中小學(xué)生守則，，按時(shí)上學(xué)不遲到，上課認真聽(tīng)講，完成作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，受到學(xué)校家長(cháng)的稱(chēng)贊：和同學(xué)做朋友，約定好的事情不失約，是同學(xué)心中最好的良友……大家還記得楊雪姐姐嗎？她邊上學(xué)邊照顧生病的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習成績(jì)很優(yōu)秀。她為我們xx市xx區第三學(xué)校贏(yíng)來(lái)了礦山人民口碑，是守時(shí)守信成為了我們的驕傲與自豪。
但是，在我們的身邊卻發(fā)生這一幕幕現實(shí)景象，在學(xué)校是不能帶手機上學(xué)，而有的學(xué)生在課堂上玩手機，影響其他學(xué)生上課；有的學(xué)生的作業(yè)沒(méi)有完成，把家長(cháng)請到學(xué)校；瞧，才掃得干干凈凈衛生區有的學(xué)生就隨手丟棄零食袋，有的同學(xué)在樓梯追逐打鬧，身體受到傷害…聽(tīng)到這些，同學(xué)們你的'內心有何感想？
“勿以惡小而為之”這個(gè)道理告訴我們再小的壞習慣也不要去做，我們要時(shí)刻嚴格自律自己的言行，成為一名陽(yáng)光少年，讓守時(shí)守信，嚴于律己成為大家人生的格言吧，讓我們xx市xx區第三學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，在這條陽(yáng)光大道上，以積極向上，平安健康的心態(tài)邁開(kāi)大步向前進(jìn)。
謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
本周四、五將進(jìn)行期末考查學(xué)科考試，下周周日開(kāi)始將進(jìn)行考試學(xué)科的期末考試。對于我們學(xué)生來(lái)講，是至關(guān)重要的一次考試，它不僅檢測我們對功課的掌握程度，還檢測我們的學(xué)習技巧和記憶力，最重要的是通過(guò)考試來(lái)檢測我們是否誠信!
誠信，實(shí)質(zhì)上是履行實(shí)現一種無(wú)形而又有形的承諾、一種約定、一種契約、一紙協(xié)議。有時(shí)是單邊的，有時(shí)是雙邊甚至是多邊的。誠信是一種有強烈質(zhì)感的責任，是黃金般沉重而珍貴的信賴(lài)。
一個(gè)誠實(shí)守信的人才能立足于社會(huì )，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國家，才能為國際所信賴(lài)。
跨入朝陽(yáng)中學(xué)的大門(mén)，莘莘學(xué)子的心里都明白，我們要挑戰的是中考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jì)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰中考的自信。但是如果這一次次的考試有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)內容是虛假的，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕拭去的`！
自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節操為本，以誠信為基。作為朝陽(yáng)中學(xué)學(xué)子更應該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。學(xué)習在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期中考試即將開(kāi)始，值此向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、全體同學(xué)認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺(jué)抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、團員帶頭遵守考場(chǎng)紀律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚正氣。
我們真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護知識的尊嚴！用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷！
嚴于律己發(fā)言稿 篇6
同學(xué)們、老師們:
上午好！每一次看著(zhù)鮮艷的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌。我們都會(huì )強烈感覺(jué)到我們每個(gè)人與我們偉大的祖國是緊緊相連的，中國夢(mèng)、學(xué)校夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)是緊緊相連的。今天是xx月xx日，還有16天將迎來(lái)中華人民共和國國慶第xx周年。今天升國旗講話(huà)主題是“嚴于律己，做最優(yōu)秀的自己！”。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)16天，盡管我們有的功能室還沒(méi)有完工，但是在美麗的校園、盆花滿(mǎn)放的溫馨的教室中，我們享受到了現代化的設施。我們感謝社會(huì )、感謝政府，我們應悄悄地化為自己學(xué)習的動(dòng)力。
我們知道，不積跬步無(wú)以至千里，不及其流無(wú)以成江河。人貴有志，學(xué)貴有恒。人生關(guān)鍵在于廣泛的'閱讀和持之以恒的積累。人生的真諦和幸福的本質(zhì)在于全力以赴。
我們說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣。優(yōu)秀人必然具有好習慣，做大學(xué)問(wèn)的人必然有學(xué)習的好習慣。而好習慣的養成，是需要嚴于律己，需要聽(tīng)從老師、家長(cháng)的引領(lǐng)和管教的。因為我們在成長(cháng)，我們就像一只剛剛起飛的飛機，需要不斷的助推和糾偏（調整方向）。我們成年人也許助推和糾偏，不要說(shuō)是成長(cháng)中的同學(xué)們了。
下面我講一些事情，請同學(xué)們思考，并做到位，凡是有問(wèn)題的，必須改正，請同學(xué)和老師們記錄好。
�。�1）走路狀態(tài)。挺胸抬頭、目光平視前方、快步緊走。不允許奔跑，也不要慢慢悠悠。嚴禁起哄、大聲喊叫、追逐吵鬧。前面已經(jīng)有幾個(gè)班級被扣分。
�。�2）懂禮儀，要回禮。別人向你打招呼，如校門(mén)口禮儀示范崗的同學(xué)說(shuō)早上好，我們應該微笑、點(diǎn)頭、說(shuō)早！
�。�3）不得爬出窗外。發(fā)現有同學(xué)，沒(méi)有缺乏安全意識，請同學(xué)們記住人生兩種最基本的意識，即安全意識和時(shí)空意識。關(guān)于安全意識有句話(huà)，不要對危險的事情感興趣！我們的教室一邊靠著(zhù)走廊，一邊遠離走廊，請記住，遠離走廊的教室窗玻璃是不會(huì )因為灰塵多被扣分的。所以不允許同學(xué)們爬到窗外擦玻璃，一旦發(fā)現，學(xué)校將給予處分，并全校通報批評。
�。�4）手機使用。在校園內，不得開(kāi)機。如果有事，哪怕有手機，也必須使用學(xué)校辦公室電話(huà)或老師的手機與家長(cháng)聯(lián)系。出校門(mén)后，必須聯(lián)系的，可以開(kāi)機和家長(cháng)聯(lián)系，不得邊看手機，邊行走。如果發(fā)現在校內玩手機，將被沒(méi)收，交給家長(cháng)，并將綜合素質(zhì)降一等。
�。�5）胸卡佩戴。胸卡是每一位同學(xué)身份的象征，是在學(xué)校內的通行證�？紤]安全，所以不要在劇烈運動(dòng)時(shí)戴胸卡。其余都必須戴好，今天養成戴胸卡的習慣，明天你就具備了進(jìn)入大公司戴工作證的習慣。不戴胸卡，我認為你不是我們南京市棲霞區海門(mén)實(shí)驗初中的學(xué)生。海門(mén)實(shí)驗初級中學(xué)的學(xué)生都是規范戴胸卡的。
�。�6）復習整理。做到三個(gè)“一”。手中一支筆；手邊一本草稿本；主要學(xué)科要進(jìn)行整理，要有整理本。
�。�7）讀書(shū)學(xué)習應成為每個(gè)同學(xué)的第一需要。為什么到學(xué)校來(lái)？讀書(shū)學(xué)習。怎樣可以變得優(yōu)秀？讀書(shū)學(xué)習。怎樣可以比別人進(jìn)步快？讀書(shū)學(xué)習。家庭怎樣才更有希望？讀書(shū)學(xué)習。所以讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識是我們的第一需要。到校后，你在干什么？上課前，你在干什么？下課休息了一會(huì )兒后，你在干什么？不在讀書(shū)、學(xué)習，就是浪費時(shí)間，有的人20歲了，其實(shí)只活了10年，還有10年是浪費掉的。這叫虛度年華。國慶后的考試，將第一次展示我們進(jìn)入新學(xué)校的學(xué)習成果。
�。�8）社團活動(dòng)。每星期二和星期四下午為社團課，打破年級和班級界限，進(jìn)行走班制。但是每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)新的老師、新的班級、新的上課地點(diǎn)。上課老師和學(xué)校將會(huì )嚴格管理，都會(huì )點(diǎn)名，學(xué)校還會(huì )聽(tīng)課。請每個(gè)同學(xué)按照學(xué)校排定的社團，準時(shí)到指定地點(diǎn)參加上課活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期選擇一次，下學(xué)期可以再次選擇，可以換個(gè)社團，當然，也可繼續發(fā)展特長(cháng)。
同學(xué)們，老師們！進(jìn)步就優(yōu)秀，進(jìn)步是多方面，是全面的。沒(méi)有不想進(jìn)步的學(xué)生，沒(méi)有不優(yōu)秀的學(xué)生。沒(méi)有差生、只有差異。每個(gè)同學(xué)要牢記“博學(xué)感恩、厚積有恒”。牢記“精神強大，德才兼備”。盡最大努力，做最優(yōu)秀的自己。牢記“掃地也要掃第一”。以永不言敗的頑強意志，積極進(jìn)取。要堅信沒(méi)有比人更高的山，相信歲月，相信種子，只要堅持，一定會(huì )有奇跡！同學(xué)們，你要時(shí)刻提醒自己：我是最棒的！校長(cháng)相信你，你是獨一無(wú)二的，你一定是最棒的！
嚴于律己發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自1713班的楊豐丞，今天我國旗下講話(huà)的題目是嚴于律己，寬以待人。
山不厭飛鳥(niǎo)的喧嘩，兀自生長(cháng)，才成就了“造化鐘神秀”的巍峨俊美；海不嫌溪流的擾攘，恪守寧靜之本分，才呈現出海納百川的磅礴壯闊；藍天不煩惱陰晴朝暮的頻繁更替，堅守普照蒼生的原則，才有了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的絢爛繽紛。世間萬(wàn)物，大至山川湖海，小至飛禽走獸，都應時(shí)刻篤行“嚴于律己，寬以待人”的處世原則。惟有如此，方可“淡泊以明志，寧靜而致遠”。
《韓非子》曰：“不吹毛求小疵，不洗垢而察難知�！笔强芍^寬以待人；《禮記》云：“傲不可長(cháng)，欲不可縱，志不可滿(mǎn)，樂(lè )不可極�！笔强芍^嚴于律己。一個(gè)人對自己要求嚴格，而對他人寬厚仁愛(ài)，于是才能受人愛(ài)戴，大有作為。
嚴于律己是針對“已”，律而嚴。它不僅僅是一種習慣，一種遵從，更是一份態(tài)度，一個(gè)更高的人生境界。試想，那些常常嚴格嚴格要求自己的人，哪一個(gè)不是因為心懷夢(mèng)想而毫不懈怠砥礪前行的呢？因此，要做到嚴于律己，首先應在心中確定一個(gè)目標，最好是一個(gè)從你自身實(shí)際出發(fā)而又有挑戰性有距離感的目標，這樣才能在惰性涌上來(lái)時(shí)，逼著(zhù)自己不忘初心、披荊斬棘地前行。有了目標之后，還要有踏實(shí)的行動(dòng)。嚴于律己，我們應在色彩艷媚張牙舞爪的誘惑面前說(shuō)“不”，而在黑白單調艱難萬(wàn)險的求學(xué)之路上毅然前行；嚴于律己，我們應在舉世皆濁時(shí)堅守自我，不人云亦云，不聽(tīng)風(fēng)便是雨；嚴于律己，我們應學(xué)習曾子每日三省吾身，銘記諸葛孔明“靜以修身，劍以養德”的訓誡，做那清醒上進(jìn)的航行者，不做糊涂彷徨的迷路人。
寬以待人，是廉頗藺相如的千古傳奇，是孔子的.“人不知而不慍，不亦君子乎”的流芳名言，也是我們?yōu)槿颂幨赖耐ㄟ_之道。以一顆仁愛(ài)之心對待他人，不苛求他人，不計較他人的過(guò)失，多發(fā)現他人的閃光點(diǎn)，如此一來(lái)，我心寬慰，也獲得了他人的尊重，實(shí)乃大善之舉也。日常生活中，一聲“對不起”，一名“沒(méi)關(guān)系”，一個(gè)諒解的微笑，一份相互取暖的擁抱，就能讓所有的誤會(huì )和怨氣化解開(kāi)來(lái)，并使你我都獲得相濡以沫的感動(dòng)，何樂(lè )而不為呢？
嚴于律己，寬以待人并非圣賢之家才能做到，我們平凡的普通人同樣有踐行的能力和責任。蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)：“人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！倍以谶@里再添上兩句：“當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；不因傷害了他人而內疚，也不因錯失摯友而自責�！比绱诉@般，便可謂做到了嚴于律己，寬以待人。
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，你們覺(jué)得我們要做的應該是一個(gè)什么樣的人？我想說(shuō)的是，我們應該要成為的，是一個(gè)誠實(shí)守信的人，是一個(gè)嚴于律己的人。這樣的人不僅能夠擁有美好的品質(zhì)，同時(shí)也能夠擁有優(yōu)異的成績(jì)。若是這兩點(diǎn)同學(xué)們都能夠做到了，我相信你一定是一個(gè)在同學(xué)中很受歡迎的人，因為大家都會(huì )喜歡和你這樣的人交朋友。我希望同學(xué)們都能夠做一個(gè)誠實(shí)守信嚴于律己的人，我相信你做什么事情都一定會(huì )成功的。
我想同學(xué)們都知道我們是一定要做到誠實(shí)守信的，這是很美好的品質(zhì)也是我們應該要具備的優(yōu)秀品質(zhì)。做一個(gè)誠實(shí)守信的人比做一個(gè)背信棄義的人要過(guò)得快樂(lè )很多，理由我想同學(xué)們都是很清楚的。我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們你們應該都有撒謊過(guò)吧，你們在撒謊之后的心情是怎么樣的呢？是不是害怕自己的謊言會(huì )被發(fā)現，自己的內心也非常的.不安，每天都生活的提心吊膽的，這樣又怎么能夠開(kāi)心呢？在答應了別人的事情沒(méi)有做到的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得羞愧和不安呢？所以做一個(gè)誠實(shí)守信的人是要輕松得多的，也會(huì )過(guò)得非常的快樂(lè )。
接下來(lái)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆蔀橐粋�(gè)嚴于律己的人。嚴于律己這個(gè)詞的含義就是要嚴格的要求自己，這樣不僅能夠約束好我們的行為，也能夠讓我們成為一個(gè)遵守紀律的人。用嚴格的標準來(lái)要求自己，是能夠讓自己有很大的進(jìn)步的，對自己要求嚴格的人，才能夠成為一個(gè)成功的人，想要做好什么事情都會(huì )相比于其他人要輕松很多。只有對自己要求嚴格的人，才能夠方方面面都做得比別人要好。嚴于律己要求我們要遵守紀律，什么事情都應該要做好。如果同學(xué)們都能夠做到的嚴于律己，我相信你們想要擁有一個(gè)好的成績(jì)的話(huà)一定是不難的。
我們要成為一個(gè)既誠實(shí)守信又嚴于律己的人，這樣的人是很優(yōu)秀的人，我們應該要把自己往這個(gè)方向去培養，讓自己擁有很美好的品質(zhì)。作為學(xué)生，我們是一定要做到誠實(shí)守信的，同時(shí)也應該要做到嚴于律己，當我們擁有了美好的品質(zhì)之后，你會(huì )發(fā)現學(xué)習好像都變得容易一些了。同學(xué)們，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧，做一個(gè)嚴于律己的人吧，讓自己擁有美好的品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話(huà)的題目是《遵守紀律，是取得成功的保證》。
遙想當年毛主席率領(lǐng)著(zhù)紅軍，爬雪山，過(guò)草地，最后以頑強的拼搏精神打敗了國民黨，取得了勝利。這是一支紀律嚴明的軍隊。南宋愛(ài)國將領(lǐng)岳飛統領(lǐng)著(zhù)抗金大軍，有效地遏制了金統治者掠奪性的戰爭，讓老百姓過(guò)上了安定的生活。這同樣是一支以鐵的'紀律做保證的軍隊。他們的成功都離不開(kāi)紀律。沒(méi)有嚴明的紀律，他們是不可能勝利的。
沒(méi)有規矩，不成方圓。通過(guò)這兩天的紀律學(xué)習，我受益匪淺。紀律對于我來(lái)說(shuō)不是一種約束。制定紀律并不是管制我們，而是讓我們都更好過(guò)一些。只有紀律嚴明，我們的學(xué)習環(huán)境才會(huì )更加自由和寬松。我覺(jué)得紀律是為那些沒(méi)有規矩的人來(lái)制定的。對于遵紀守規的人來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì )起恐懼之心。
嚴明的紀律對于我們的學(xué)習和生活都是有幫助的。紀律能使我們有意識地約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心，有集體榮譽(yù)感。
遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著(zhù)一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會(huì )隕落乃至消失。人也是一樣的，遵守紀律，才可能成功。不遵守紀律不但不能成功，還可能會(huì )誤入歧途。
希望大家都能遵守紀律，因為那是取得成功的保證!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
嚴于律己發(fā)言稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感謝老師在我當語(yǔ)文班長(cháng)時(shí)的栽培與指導，也感謝同學(xué)的支持與配合。當了兩個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文班長(cháng)的我，在這個(gè)學(xué)期中，想要挑戰紀律班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
雖然我沒(méi)有當過(guò)紀律班長(cháng)，但是我體驗過(guò)當助理班長(cháng)的辛苦，所以我有經(jīng)驗，也有自信干好這個(gè)職務(wù)。班委會(huì )就是為班級服務(wù)的集體，我相當紀律班長(cháng)是因為我想多為老師分憂(yōu)，多為班級付出，多為同學(xué)服務(wù)。
如果我當上了紀律班長(cháng)，我會(huì )盡自己最大的努力管理好班級，并做到在管班的同時(shí)不跟同學(xué)發(fā)生沖突，希望大家可以配合我，與班委會(huì )的各位共同努力，讓老師少操心，在老師不在的時(shí)候更要控制好自己，盡量不要讓老師批評我們班，所以在老師不在的時(shí)候我將會(huì )加倍扣操行分，請大家理解我的做法；在副課上，我與學(xué)習委員也會(huì )對搗亂的同學(xué)嚴懲處置；在去專(zhuān)業(yè)教室上課時(shí)，我也會(huì )提醒并監督同學(xué)輕聲、快步、靠右行、不摸墻。在這個(gè)學(xué)期的管理過(guò)程中，我會(huì )控制好自己的'脾氣，注意說(shuō)話(huà)聲音的大小，并以微笑面對大家，用正確的方式管理好班級。
紀律班長(cháng)除了管紀律，還要把方方面面都想到，如：協(xié)助勞動(dòng)委員檢查衛生；整理上學(xué)、放學(xué)時(shí)的路隊，及時(shí)指出同學(xué)做的不對的地方。當然，身為班長(cháng)，我不但會(huì )做好自己應有的責任還要管理好自己，如有不足之處請老師，同學(xué)及時(shí)指出，我一定會(huì )虛心接受，改正。
如果我落選了，我也不會(huì )灰心的，我會(huì )改正自己的不足之處，繼續努力的。請大家投我一票吧！謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇11
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我一進(jìn)教室就遇到了我最喜歡的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她今天穿了一件紅色的校服。她和我媽一樣戴著(zhù)一副眼鏡，也是湖南人。感覺(jué)語(yǔ)文老師很和藹，跟我媽一樣。但是不要調皮，不然老師會(huì )嚴厲的。我最怕老師生氣，但有時(shí)候也會(huì )讓老師生氣。拼音抄的'好像不太嚴重，主要是字寫(xiě)的慢，潦草。我也知道這是一個(gè)不好的學(xué)習習慣，我會(huì )努力改正的。
今天，我還看到了新的數學(xué)老師和英語(yǔ)老師。數學(xué)老師是2 （4）班的班主任，是一個(gè)嚴厲的女老師。數學(xué)老師上課的時(shí)候，我發(fā)現班里的同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有說(shuō)小字，也沒(méi)有四處張望。他們非常安靜。我也要小心。千萬(wàn)不要犯錯！終于下課了。數學(xué)老師夸我是個(gè)說(shuō)話(huà)積極的聰明孩子�？粗�(zhù)老師慈祥的笑臉，我覺(jué)得不那么怕老師了。
英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕的老師，也是一個(gè)有經(jīng)驗的老師。據說(shuō)她在六年級教英語(yǔ)，是一個(gè)非常善良的老師。每天英語(yǔ)老師領(lǐng)著(zhù)我們出校門(mén)，送我們到學(xué)校門(mén)口，送我們到家長(cháng)那里。今天英語(yǔ)老師安排我做小組長(cháng)。我很開(kāi)心。以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種情況。我很驕傲。站在隊伍前面，我大聲說(shuō)：“注意！”
“看誰(shuí)在隊里沒(méi)站好。其中，劉明輝總是站得不好，總是歪。最后老師帶她出去了，我領(lǐng)著(zhù)同學(xué)先出去了。這時(shí)，劉明輝的媽媽來(lái)了。她看到了，就對她說(shuō)：“我下次不能再這樣了！”并對老師說(shuō)：“真的很抱歉�！崩蠋熣f(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！“最后老師放了她，這讓我松了口氣！
嚴于律己發(fā)言稿 篇12
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我站在這里，是想競選紀律委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個(gè)人應該都會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時(shí)會(huì )吵鬧，但是，我會(huì )努力控制住，讓你們好好學(xué)習。
假如，我能當上紀律委員，我會(huì )努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會(huì )讓很多人受批評，每當一個(gè)人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會(huì )覺(jué)得自己好冷酷無(wú)情，不就是一次講話(huà)嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話(huà)是學(xué)習下滑的罪魁禍首，我就會(huì )毫不猶豫的記下來(lái)，雖然我知道，記下來(lái)，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會(huì )氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會(huì )繼續努力做好紀律的問(wèn)題，我會(huì )繼續為班級服務(wù)，為同學(xué)盡的幫助，做的努力!我有信心做好班級的紀律，我會(huì )每天及時(shí)向言行文明卡的'記錄者匯報……
最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我的信任，我會(huì )對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現我的諾言的!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
嚴于律己發(fā)言稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是安康市漢濱區關(guān)廟鎮勞動(dòng)小學(xué)五年級四班的尚洋洋同學(xué)，今天，我非常高興能夠站在講臺上演講，此時(shí)我的心情十分激動(dòng)和緊張，我要競選的職位是紀律委員。競選這個(gè)職位的目的主要是我想鍛煉我的膽量。
那么大家知道紀律委員主要工作是什么嗎？紀律委員主要的工作是協(xié)助班長(cháng)，管好班級紀律。那么一個(gè)班級紀律可以體現出一個(gè)班級的什么？一個(gè)班的紀律可以體現出一個(gè)班的班風(fēng)。
如果我做了紀律委員，我一定讓我們班的.紀律煥然一新。我擅長(cháng)管紀律，而我管紀律，已經(jīng)管了三年了，有豐富的工作經(jīng)驗。我會(huì )號召大家一起營(yíng)造良好的班級紀律，給每位同學(xué)提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)我愿意和大家一起合作，做好我們班的紀律工作。我相信在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下，我們班一定會(huì )在學(xué)期末被評為五星班級。
如果我競選成功，我將會(huì )用旺盛的精力，清醒的頭腦，做好這項工作。如果我落選了，那說(shuō)明我還有一些不足之處，我一定好彌補我的不足，爭取下次競選成功。
學(xué)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，生活讓我積了經(jīng)驗，如果我競選成功，我會(huì )以我的知識和經(jīng)驗努力做好班上紀律委員的工作，請大家相信我，支持我，投我一票！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴于律己發(fā)言稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
談到班長(cháng)，無(wú)不是聲色俱變，目光中充滿(mǎn)了對班長(cháng)的向往與敬畏，一班之長(cháng)，似乎象征著(zhù)權威跟不可侵犯，但班長(cháng)不一定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應該為同學(xué)們“買(mǎi)”一份保險，對他們負責。這，才是真正班長(cháng)應該做的。
如果我可以當上班長(cháng)的話(huà)，我定會(huì )全力以赴，拿出百分百的精神頭來(lái)，當同學(xué)們的得力小老師，把不會(huì )的題努力搞出名堂來(lái)，講給同學(xué)聽(tīng)，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說(shuō)給不好好聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，哪怕所有的苦口婆心都是“竹籃打水一場(chǎng)空”，但換來(lái)的將是心的.清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益于中。
當上了班長(cháng)，更應是老師的左膀右臂，為老師免去憂(yōu)愁跟不必要的煩惱。
現實(shí)的殘酷與童話(huà)中的美好交錯，使我想起了一個(gè)故事：有一個(gè)農夫在哭泣，因為他的莊稼被洪水沖完了，他很傷心，自己親手種地卻沒(méi)有收獲一粒米，心里又著(zhù)急又無(wú)奈，而另一旁的一個(gè)農民，并沒(méi)有哭，而是在大汗淋漓地干農活，他的莊稼也完蛋了，但他堅信一分耕耘一分收獲，只要努力，還是會(huì )有希望的。這便是淚水跟汗水的區別，你會(huì )選擇哪一種呢？我選擇的是后者，長(cháng)相平平，學(xué)習稍中，但我會(huì )以身作則，會(huì )默默付出。為課間上鬧哄哄的同學(xué)，鼓足動(dòng)力，向遠方的美好出發(fā)！
怎么樣，我是否稱(chēng)職？請大家投我一票吧！我會(huì )讓大家都心服口服的，讓五年二班成為五年級組中最耀眼的明星！
嚴于律己發(fā)言稿 篇15
敬愛(ài)的徐老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺上，我站在這里，只有一個(gè)目標：那就是競選紀律委員。班干部是一個(gè)多么令人向往的職位，它是一個(gè)鍛煉能力，展現自我的舞臺。當然，我更想當一個(gè)名副其實(shí)的班干部。俗話(huà)說(shuō)：“團結就是力量”，我想讓大家在以后的學(xué)習生活中互相幫助，為明年的畢業(yè)考試打下良好的地基。而這一切，都要有良好的紀律作保證，所以我要競選紀律委員。
面對紀律委員這個(gè)職務(wù)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì )是最努力的。如果我當上了紀律委員，我會(huì )以身作則，嚴格要求自己并做好以下幾點(diǎn)：
一、如果上課鈴打響了，任課老師還沒(méi)到教室，我會(huì )提醒大家保持安靜，并做好課前準備工作。
二、如果上課時(shí)有同學(xué)說(shuō)小話(huà)，開(kāi)小差，我會(huì )及時(shí)提醒。
三、如果下課時(shí)有同學(xué)在教室里大吵大鬧甚至說(shuō)臟話(huà)時(shí)，我會(huì )立刻阻止。如果多次警告無(wú)效，我就將報告老師了哦。
我知道，紀律委員是一個(gè)非常容易得罪人的職位，但是，我不怕。同學(xué)們，一個(gè)班要取得好的.成績(jì)，離不開(kāi)好的班風(fēng)；而好的班風(fēng)離不開(kāi)好的紀律。俗話(huà)說(shuō)；“沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓”，我相信大家一定會(huì )理解我、信任我、支持我。對嗎？
希望你們能為我投上寶貴的一票！
讓我們一起努力，為明年考上理想的中學(xué)而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇16
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫行錦陽(yáng)，今天我競選的職位是紀律委員。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”其實(shí)，“沒(méi)有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來(lái)的一個(gè)非常實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規 則，懂規則，守規則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀律的話(huà)，將得不到任何一位老師的`認可，所以我要競選這個(gè)非常重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)但是我會(huì )積極改正。
紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來(lái)維護大多數人的利益的。 一個(gè)集體的紀律一經(jīng)制定，每個(gè)成員就必須執行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。沒(méi)有規矩，不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助我們的人。發(fā)現我們的優(yōu)點(diǎn)，更會(huì )指出我們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對我們真誠的幫助與發(fā)現。 如果我當上了紀律委員，我會(huì )以身作則，勇于為班級服務(wù)，老師、同學(xué)們，如果你們肯給我機會(huì )，我一定會(huì )讓大家滿(mǎn)意的。我會(huì )做好自己的本職工作，積極為班級服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會(huì )主動(dòng)的管好紀律。我不會(huì )管得很?chē)�，也不�?huì )太松，我會(huì )給他們一次改錯的機會(huì )，當然這個(gè)機會(huì )只有一次。讓老師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。 如果我落選了，我也不會(huì )很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會(huì )再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！
謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇17
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是安康市漢濱區關(guān)廟鎮勞動(dòng)小學(xué)五年級四班的尚洋洋同學(xué)，今日，我十分高興能夠站在講臺上演講，此時(shí)我的心境十分激動(dòng)和緊張，我要競選的職位是紀律委員。競選這個(gè)職位的目的主要是我想鍛煉我的膽量。
那么大家明白紀律委員主要工作是什么嗎？紀律委員主要的工作是協(xié)助班長(cháng)，管好班級紀律。那么一個(gè)班級紀律能夠體現出一個(gè)班級的什么？一個(gè)班的紀律能夠體現出一個(gè)班的班風(fēng)。
如果我做了紀律委員，我必須讓我們班的紀律煥然一新。我擅長(cháng)管紀律，而我管紀律，已經(jīng)管了三年了，有豐富的工作經(jīng)驗。我會(huì )號召大家一起營(yíng)造良好的班級紀律，給每位同學(xué)供給一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)我愿意和大家一起合作，做好我們班的`紀律工作。我相信在教師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下，我們班必須會(huì )在學(xué)期末被評為五星班級。
如果我競選成功，我將會(huì )用旺盛的精力，清醒的頭腦，做好這項工作。如果我落選了，那說(shuō)明我還有一些不足之處，我必須好彌補我的不足，爭取下次競選成功。
學(xué)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，生活讓我積了經(jīng)驗，如果我競選成功，我會(huì )以我的知識和經(jīng)驗努力做好班上紀律委員的工作，請大家相信我，支持我，投我一票！
我的發(fā)言完畢，多謝大家。
嚴于律己發(fā)言稿 篇18
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今日我很榮幸站在那里，競選紀律委員這個(gè)光榮的職位。首先，我想談?wù)勎覍o律委員這個(gè)職位的看法。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。尤其是象我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的班團體，更需要大家共同遵守學(xué)校和班級紀律，讓班級井井有條。而紀律委員就是負責參與班級規章制度，并督促監督大家共同遵守，為同學(xué)們服務(wù)的。
我競選紀律委員是有優(yōu)勢的`。在我二三年級的時(shí)候，就以往當選為班級的紀律委員，并得到了教師同學(xué)的認可，所以，我有很多的經(jīng)驗和辦法。并且，我是個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生，對其他同學(xué)的不當行為愿意去阻止和勸導，所以，我有信心勝任這個(gè)職位。當然，我在遵守紀律方面也有很多不足，但我會(huì )努力改正，取得同學(xué)們的信任。
如果我有幸成功當選上紀律委員，我會(huì )做到如下幾點(diǎn)：第一，我會(huì )以身作則，改掉自身的毛病，嚴格要求自我，為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。第二，我會(huì )為管理好的班級的紀律盡職盡責，制訂班級紀律表，做好記錄，對平時(shí)認真遵守紀律和經(jīng)常違反紀律的同學(xué)有獎?dòng)辛P，讓大家都能有遵守紀律的意識。第三，我會(huì )找經(jīng)常不遵守紀律的同學(xué)談心，幫忙他們認識遵守紀律的重要性，改正自身的小毛病。第四，我會(huì )熱心服務(wù)同學(xué)，做好教師和同學(xué)的小幫手。
以上就是我的競選演說(shuō)，請同學(xué)們相信我，支持我，投上你寶貴的一票。
多謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇19
親愛(ài)的教師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我站在那里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，能夠給班級的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這種環(huán)境，我想每個(gè)人應當都會(huì )靜下心來(lái)努力學(xué)習吧。我個(gè)人有時(shí)還比較安靜的，班級的人緣也還能夠，我雖然有時(shí)會(huì )吵鬧，可是，我會(huì )努力控制住，讓你們好好學(xué)習。
假如，我能當上紀律委員，我會(huì )努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會(huì )讓很多人受批評，每當一個(gè)人被教師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會(huì )覺(jué)得自我好冷酷無(wú)情，不就是一次講話(huà)嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話(huà)是學(xué)習下滑的罪魁禍首，我就會(huì )毫不猶豫的`記下來(lái)，雖然我明白，記下來(lái)，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會(huì )氣餒，因為我明白，在這方面比我好的有很多，所以，我會(huì )繼續努力做好紀律的問(wèn)題，我會(huì )繼續為班級服務(wù)，為同學(xué)盡最大的幫忙，做最大的努力！
我有信心做好班級的紀律，我會(huì )每一天及時(shí)向言行禮貌卡的記錄者匯報……
最終，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會(huì )對胸前的紅領(lǐng)巾實(shí)現我的諾言的！
我的演講到此結束，多謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇20
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。 求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索。因此，正如今天一樣，當我們步入校園的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律開(kāi)始。紀律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀律呢？對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅持與實(shí)施，會(huì )自覺(jué)的成為我們的習慣。良好的紀律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現不好，在一節健康課上，我竟然以沒(méi)帶健康書(shū)為借口，跑到后座聊了起來(lái)，擾亂了課堂紀律，現在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事��！通過(guò)老師的`教導，我認識到：做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生，首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè )和幸福，要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的準備，要讓老師在下課后是洋溢著(zhù)幸福笑容走出我們班級的。
愿每一位同學(xué)都能養成文明守紀的習慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
嚴于律己發(fā)言稿 篇21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我要競選的職位是紀律委員。 我真誠地感謝老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次展示自己的機會(huì )。 首先，紀律委員的`作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員
首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。紀律是用來(lái)維護大多數人的利益的。 一個(gè)集體的紀律一經(jīng)制定，每個(gè)成員就必須執行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。沒(méi)有規矩，不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，更會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現。
我以前當過(guò)紀律委員，比較有經(jīng)驗。我不能夠說(shuō)我是能力最強的，但是我一定會(huì )全力以赴！任職期間，如果我哪個(gè)地方做得不好，同學(xué)們隨時(shí)可以對我提出建議。 我也是五8班的一員，也想為班級作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。做為一個(gè)班干部，首先應該起到帶頭作用， 假如我當上了紀律委員，我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣。我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)去證明我能行，我能勝任這份艱巨的任務(wù)！
我希望能得到大家的支持和鼓勵。謝謝大家！
如果我競選不上，也沒(méi)關(guān)系。我也不會(huì )放棄，氣餒。我會(huì )嚴格要求自己，努力學(xué)習，天天向上。
讓我們一起努力吧！
嚴于律己發(fā)言稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我要競選的職位是紀律委員，這是一個(gè)既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個(gè)崗位。
紀律委員是班里的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員，班上的`紀律就會(huì )好很多，班上的工作也就會(huì )順利很多。盡管紀律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來(lái)競選這個(gè)崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀律添光。
假如我當上了紀律委員，就會(huì )嚴抓課堂紀律。如果有同學(xué)在課堂上講話(huà)、開(kāi)小差、玩東西的話(huà)，我就會(huì )先提醒這個(gè)同學(xué)，如果這個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個(gè)方法能把我們班的課堂紀律讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意，把我們班的紀律做好。把我們班的名譽(yù)擴大，讓我們班的紀律好起來(lái)，做到上課老師滿(mǎn)意的目標。假如我沒(méi)當上紀律委員的話(huà)，我也不會(huì )垂頭喪氣、連連嘆氣的，因為失敗乃是成功之母，我也會(huì )吸取這次的經(jīng)驗，爭取下一次再來(lái)競選這個(gè)崗位，把這個(gè)崗位早日競選到。另外，我也會(huì )繼續努力，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揚光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀律管好�？傊�，把自己的工作做好，才能把別人的紀律管好，做好。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個(gè)紀律委員的工作勝任了。
為了能把這個(gè)紀律委員當好，我要把自己的行動(dòng)拿出來(lái)。請大家投我一票吧。
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
嚴于律己發(fā)言稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。 。我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的'紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
雖然，比我有能力的人有許許多多，不過(guò)只要有一線(xiàn)希望我就不能放棄。如果我當上了紀律委員，那么我不會(huì )像某些班干部一樣責罵別人。我會(huì )先向全班同學(xué)做個(gè)民意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)才能把這個(gè)班級管好。就算我競選失敗了，我也不會(huì )灰心，就像我的座右銘寫(xiě)的一樣“只要我參加了，失敗也是勝利”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會(huì )替大家受罰，因為我沒(méi)有盡到我的責任。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我知道我也有一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)粗心大意等等，但是我想通過(guò)當班干部，改正這一些不好的習慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我，將你們寶貴的一票投給我，這一定是你無(wú)悔的選擇，我不會(huì )辜負大家對我的期望。因此，我想懇請大家給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )還大家一個(gè)奇跡。謝謝！
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