心理委員發(fā)言稿

　　在現實(shí)社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的心理委員發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是動(dòng)力工程系熱動(dòng)1229班心理委員xx，我很榮幸能夠作為全院優(yōu)秀心理委員的代表站在這里發(fā)言。

　　當前，大學(xué)生因性格、情感、就業(yè)等因素導致的心理問(wèn)題越來(lái)越突出，因此大學(xué)生心理健康教育工作尤為重要。為了加強心理健康教育工作，我院建立了專(zhuān)門(mén)的工作體系，在院、系成立了心理健康委員會(huì )，在班級設立了心理委員。我也很榮幸的成為了其中的一員。我們運用這個(gè)完備的體系，成功開(kāi)展了一些卓有成效的工作，如：每月開(kāi)展一次的團體心理輔導和心理主題班會(huì )、以及5·25大學(xué)生心理健康知識宣傳月的一系列活動(dòng)。成為心理委員將近一年了，我主要學(xué)到了以下三點(diǎn)：

　　一、肩負責任。作為心理委員，不能覺(jué)得自己僅僅是個(gè)小小的班干部，肩上沒(méi)什么責任，我們必須要樹(shù)立使全體學(xué)生健康順利學(xué)習、生活的心理工作目標，要擁有為他人服務(wù)的愛(ài)心以及責任心。我們學(xué)生干部要敢于擔當責任，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要采取及時(shí)有效的幫助措施。

　　二、注重方法。心理委員是班集體里的心理工作者，時(shí)時(shí)與同學(xué)們在一起，能最直接地了解并掌握每個(gè)同學(xué)的心理健康情況。與同學(xué)們的相處，我們要做到善于觀(guān)察、積極交流。針對不同學(xué)生的困惑，我們可以開(kāi)展相關(guān)的'活動(dòng)，比如團體心理培訓，個(gè)體心理輔導，哪怕組織我們的同學(xué)到戶(hù)外走走，哪怕組織我們的同學(xué)做做游戲，只要給我們的同學(xué)提供一個(gè)能說(shuō)出自己心里話(huà)的時(shí)機和場(chǎng)所，就已經(jīng)是給他們提供了幫助。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)。我們要在院領(lǐng)導和各位老師的熱心幫助下，通過(guò)我院完備的心理健康教育體系，積極開(kāi)展心理健康的宣傳和引導活動(dòng)，注意加強在班級里的宣傳力度，讓我們每個(gè)同學(xué)都能夠享受到心理健康的陽(yáng)光雨露，開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的生活。

　　在發(fā)言的最后，我想說(shuō)，只要有大家的共同努力，一個(gè)健康、溫暖、陽(yáng)光的校園心理氛圍將會(huì )一直環(huán)繞在我們四周，帶給我們進(jìn)步的力量！

　　謝謝大家！

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