高三領(lǐng)導組工作會(huì )議發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的高三領(lǐng)導組工作會(huì )議發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、高三教學(xué)教研簡(jiǎn)要工作計劃
1、立足實(shí)際，做好考練計劃，腳踏實(shí)地搞好二輪三輪復習。
加強二輪專(zhuān)題復習，把握知識的橫向和縱向聯(lián)系，使學(xué)生建立立體式的知識網(wǎng)絡(luò )。做好三輪綜合訓練和查漏補缺。
�。�1）考練包括：綜合考練、數學(xué)考練（周二周四）和周考考練（周六）。
�。�2）我校擬定模擬考試時(shí)間：中原名校3月27-28日（隨鄭州二測）；中原名校4月13-14日（高考仿真）；5月3-4日商丘模擬；5月25-26日（商丘一高仿真押題），其它各地考試有選擇地使用穿插其中。
�。�3）復習計劃：大致第二輪4月中上旬結束，第三輪5月中下旬結束，之后回歸課本自主復習。
2、具體做法和措施。
�、僖龑Ш桶l(fā)揮備課組長(cháng)高考戰役最前線(xiàn)的指揮官作用。因為他們的工作既關(guān)系著(zhù)戰略戰術(shù)的落實(shí)運用，又關(guān)系著(zhù)一場(chǎng)戰役的成與敗。
�、诰慕M織好考練。周二、周四、周考、隨堂練等由備課組組織。大型�？加赡昙壗y一組織。強化考練的最大目的就是在限定時(shí)間內充分暴露問(wèn)題，只有暴露更多的問(wèn)題，學(xué)生才可以更正更多的問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)步才能較快。
�、鄹愫米鳂I(yè)、習題、組卷和命題設計工作。習題設計是備課的關(guān)鍵環(huán)節（教師對教材的把握，教學(xué)重難點(diǎn)的突破，考點(diǎn)的強化以及學(xué)生的弱點(diǎn)、易錯點(diǎn)和盲點(diǎn)的補救都需要練習作業(yè)來(lái)實(shí)現，學(xué)生的各種能力也需要練習作業(yè)來(lái)加強），習題的創(chuàng )新既能迅速提高學(xué)生成績(jì)，又能培養學(xué)生能力（作業(yè)設計源于課本，又高于課本，做到教者有心、學(xué)者有益），因此這項工作非常重要。另外，學(xué)習新考綱，關(guān)注易錯題，組好題，不出錯，高質(zhì)量，利用好成卷也是年級的基本任務(wù)和工作要求。
�、茏非蟾咝Ы萄袝�(huì )。加強備課組“針對性問(wèn)題”專(zhuān)題教研。強化教研紀律，規范教研流程。加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學(xué)計劃，使周練、周考和平時(shí)訓練更貼近于高考，使復習的針對性更顯著(zhù)，備課組做到分工明確、責任分擔。
�、菁訌娊處焺钪窘逃湍繕丝己斯芾�。積極正面引導老師思想和目標激勵。及時(shí)發(fā)現、及時(shí)解決、盡力化解教師的各種問(wèn)題。開(kāi)好100天、50天大型鼓勁會(huì )和每周例會(huì )。營(yíng)造年級辦公室高考備考文化。嚴抓教師和備課組常規管理和工作落實(shí)，加強年級績(jì)效考核，促使教師各行其責，嚴格約束和管理自己，爭當學(xué)科組的積極貢獻者，不做學(xué)科組后進(jìn)者。
3、圍繞教學(xué)教研，搞好年級常規管理。
�。�1）嚴抓班主任隊伍的工作落實(shí)。確保每個(gè)班級有一個(gè)積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚的班級氛圍，確保班級的良好秩序和精神風(fēng)貌，重視學(xué)生心理和思想變化，做好學(xué)生的勵志工作。
�。�2）強化年級日常檢查。用常規管理促進(jìn)高考成績(jì)的大面積提高。嚴抓年級常規管理和政策措施的有效落實(shí)，做到各項工作有布置、有檢查、有反饋、有通報、有糾正等。
二、尖子生培養
�。�1）統一思想，加強小班教師教育和引導。積極樹(shù)立責任意識，自加壓力，積極主動(dòng)，竭盡全力做好自己負責的工作，這是成功的關(guān)鍵。任何工作若離開(kāi)了責任和積極主動(dòng)，那是不可能取得優(yōu)異成績(jì)的，一切高考目標的完成都是紙上談兵。其實(shí)按照6-1=0的含義，只要有一位教師不能夠盡心或工作失職，就會(huì )造成班級教學(xué)團隊的全軍覆滅。所以任何個(gè)人的“庸懶散”都會(huì )給我們的團隊成功造成致命傷。因此教師們積極提高對自己的專(zhuān)業(yè)技能要求，在上課、備課、輔導、考練、作業(yè)設計、批改、糾錯、反饋、教輔處理等所有教學(xué)環(huán)節下功夫，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，使自己的課盡可能地每一節都是精彩課，這是清北港生培養的最根本，也是老師們最起碼的工作追求。
�。�2）重視小班教師的管理與引導。它既是一場(chǎng)戰役的特種兵，又是一場(chǎng)戰役的關(guān)鍵時(shí)刻的突破力量。
�、俳處煾邩藴蕠酪�，工作精益求精、追求卓越。目前我們的.最大問(wèn)題是解決清北港線(xiàn)下學(xué)生的10-20分的問(wèn)題，這就需要我們引導、激勵學(xué)生從多拿一分多做對一題入手。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書(shū)寫(xiě)不認真、文字表達不嚴謹，分子式書(shū)寫(xiě)不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書(shū)寫(xiě)潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數，這都是造成10-20分難以突破的主要問(wèn)題之一。因此，在平時(shí)的訓練中，要加強對學(xué)生的指導，給閱卷老師形成良好的印象。
�、谥匾晫W(xué)生心態(tài)、心理和思想工作。心態(tài)決定未來(lái)。10-20分的差距不僅僅是知識上的問(wèn)題，也有長(cháng)期養成的不良習慣造成的失分，更有學(xué)生的心態(tài)和情緒的問(wèn)題，所以“抓干勁提士氣，抓偏科提成績(jì)，抓心理穩發(fā)揮”是我們抓小班學(xué)生工作的中心任務(wù)之一。人往往有了好心態(tài)、好士氣之后，精神和情緒就會(huì )高漲起來(lái)，干勁也就會(huì )大起來(lái)。
�、廴蹩戚o導與問(wèn)題解決。樹(shù)立6-1=0、木桶短板理論意識，才能從根本消滅弱科給我們造成的工作瓶頸。這里包括兩個(gè)方面，一作為老師要積極多花些時(shí)間、多些輔導、多些幫扶、多些針對性措施才可以。二作為學(xué)生也要針對自己的問(wèn)題進(jìn)行針對強化自我訓練，如某些知識性、經(jīng)常錯的類(lèi)型題、審題、計算準確度、字體工整度、規范步驟等。
�、苤匾暟嗉壗萄谐晒�，落實(shí)培優(yōu)拔尖精神。比如網(wǎng)改與手改分數差距的問(wèn)題，應該引起我們的重視，為什么有些學(xué)生差距大、有些學(xué)生差距小，有些學(xué)生分數基本一樣，這里面往往蘊含著(zhù)學(xué)生不良字體、做題規范、計算不準確、不注意細節等給閱卷老師造成的不良誤導，當然閱卷老師在短時(shí)大批量批改時(shí)也不可能完全細致，所以要求我們學(xué)生必須積極追求答卷的規范化、精細度和準確度等。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
【高三領(lǐng)導組工作會(huì )議發(fā)言稿】相關(guān)文章：
領(lǐng)導組織生活發(fā)言稿12-24
高三畢業(yè)班工作會(huì )議領(lǐng)導發(fā)言稿03-05
工作會(huì )議的發(fā)言稿03-25
工作會(huì )議交流發(fā)言稿12-25
安全工作會(huì )議發(fā)言稿11-25
關(guān)于林業(yè)工作會(huì )議的發(fā)言稿12-05
關(guān)于在工作會(huì )議上的發(fā)言稿12-03
教育工作會(huì )議發(fā)言稿09-04