中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿1
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的叔叔阿姨:
大家上午好!首先,我代表七年級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!
我是七年級三班的班長(cháng),苗燕。我清楚記得,在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,有人問(wèn)我去哪里讀初中,我說(shuō)苗集中學(xué),當時(shí)我也說(shuō)不清楚為什么,只知道這是爸爸媽媽的決定。但當我背起初中生的書(shū)包、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門(mén),并且真正融入了七年級三班這個(gè)大家庭,成為了苗中學(xué)子一員的時(shí)候,我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時(shí)間里,我就感受到了來(lái)自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來(lái)自領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與幫助,來(lái)自老師的教誨與呵護以及來(lái)自于校園文化的熏陶與感染,F在我不但深?lèi)?ài)著(zhù)我的班級,而且更深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校;我不但熱愛(ài)這里的每一寸土地;而且更熱愛(ài)這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時(shí),更要感謝這里的領(lǐng)導和老師們。今天很榮幸地代表七年級學(xué)生向大家吐露我們的心聲,我當然會(huì )當仁不讓。
我們的校園,雖然沒(méi)有蒼松翠柏,但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,讓我們追逐著(zhù)青春年少的夢(mèng)和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,寬闊平坦的操場(chǎng)是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無(wú)私的孕育著(zhù)我們,這里辛勤的園丁無(wú)私的培育著(zhù)我們。我相信終有一天我們會(huì )長(cháng)成蒼松翠柏,會(huì )成為祖國的棟梁之才。
我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。他們嚴謹而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然,更使我們全體學(xué)生養成了良好的生活習慣和良好的學(xué)習習慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴格的,這對我們來(lái)說(shuō)是最難能可貴的,也是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導和老師的說(shuō)聲:“您們辛苦了!
為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習,班主任老師以班為家,每天都在班里陪伴著(zhù)我們;科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂;領(lǐng)導經(jīng)常深入到班級和課堂,來(lái)關(guān)注我們的生活和學(xué)習。他們無(wú)私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執著(zhù)的精神激勵著(zhù)我持之以恒的學(xué)習。沒(méi)有他們辛勤的付出,哪有學(xué)校的蒸蒸日上?我們要感恩這里的領(lǐng)導,感恩這里的老師,感恩這一座我們生活和學(xué)習的校園。
各位叔叔阿姨,你的孩子要健康地成長(cháng),更離不開(kāi)你的理解與支持。您給我們一分笑,我們一定回您三倍,若您讓我們苦惱,我們也一定讓您更苦惱。 我想花盆里長(cháng)不出參天松,庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導,知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)私的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表七年級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后,祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友:
你們好!
我是城關(guān)鎮中學(xué)七年級(10)班駱亞帥的家長(cháng)。今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情,很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。首先,請允許我代表各位家長(cháng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位校領(lǐng)導和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任,學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做家長(cháng)的無(wú)比感動(dòng)。我們的孩子健康的成長(cháng),離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心哺育我們的孩子,做為家長(cháng)我們應該做些什么?我粗淺地談一下自己的一點(diǎn)體會(huì ):
一、重視孩子“健康”
我說(shuō)的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養孩子從自己的行為習慣做起,克服煩躁心理和怕苦畏難情緒,糾正粗心大意的習慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折,使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng )造良好環(huán)境。
家庭作為孩子學(xué)習的第二課堂,為孩子提供良好學(xué)習環(huán)境非常重要。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著(zhù)他做作業(yè),給孩子做出適當的指導。孩子的潛力是無(wú)窮的,我認為我們家長(cháng)在重視孩子非智力因素培養的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前多讓孩子讀書(shū),讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的,要讓孩子從小養成讀書(shū)的好習慣。
三、把孩子當作朋友
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。
四、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長(cháng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(cháng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。
最后,我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè )!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家下午好!
我叫周自豪,今天我能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表,我感到非常的榮幸。
在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識。明白了許多做人的道理。這其實(shí)飽含著(zhù)每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導,又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,感謝你們的培養和教導。
時(shí)光如梭,轉眼間我們在新的學(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過(guò)了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我既激動(dòng)、又擔心。激動(dòng)的是我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,有一個(gè)新的開(kāi)始;擔心的是這里的教學(xué)效果怎么樣?是不是和我想象的一樣。但是經(jīng)過(guò)幾天的接觸之后,我開(kāi)始信賴(lài)這個(gè)學(xué)校了。
因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。他每天早上六點(diǎn)多就來(lái)了學(xué)校,晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開(kāi)。在這里我想對趙老師說(shuō)一聲,老師您辛苦了!
還有我們的語(yǔ)文老師--蔣老師,他也非常盡職,把我們的語(yǔ)文成績(jì)提升了一個(gè)新的層次,在這里我也想對蔣老師說(shuō)一聲:謝謝您,您辛苦了。
在開(kāi)學(xué)的兩個(gè)多月里,我們還進(jìn)行了隊列隊形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體,又豐富了文化知識。
今日我以五中為榮,明日五中以我為傲。同學(xué)們,我們要好好學(xué)習,刻苦鉆研,做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著(zhù)自己的目標努力。一起成為五中的驕傲吧!我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
我是本班的一名學(xué)生王贈安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)幾句話(huà)。
轉眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。
然而,我覺(jué)得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jì),就需要學(xué)會(huì )學(xué)習。
于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習的認識。我們要知道,學(xué)習,并不完全只追求結果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績(jì),這完全是投機取巧的,而學(xué)習的過(guò)程,就應該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補。
課堂上,因為是接觸新知識,只要我們融入課堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著(zhù)深切的體會(huì ),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習成績(jì)提高的突破口。
如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們實(shí)驗初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著(zhù)老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō),課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jì)。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習心得也寫(xiě)在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當時(shí)是怎么做的,現在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學(xué)習成績(jì)的提高,更需要我們學(xué)習效率的提高。
“勤奮”是讀書(shū)時(shí)一個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。
那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習經(jīng)驗時(shí),都很少會(huì )說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會(huì )有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰的刻苦場(chǎng)面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學(xué)習是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習,認真努力,才會(huì )有所收獲,才會(huì )到達最高的頂峰。
最后,作為班長(cháng)的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,一定會(huì )做得越來(lái)越好。
謝謝大家。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!我是七五班的班長(cháng)。今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)講臺上,代表七年級(五)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
我們這個(gè)集體,有和藹可親的老師,互相幫助的同學(xué),互相競爭的對手,也正因為有了這些,才能營(yíng)造出我們這個(gè)集體獨特的一面,才使我們在這個(gè)集體中健康的成長(cháng)。各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在這里,我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況,提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨,要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性。因此,我們相信一定會(huì )有好的成績(jì)。如今,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激班主任王老師,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了。。。ň瞎┌职謰寢寕,請您們放心,作為班長(cháng)的我,一定配合班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望,一定會(huì )為最后兩年的中學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!謝謝大家。ň瞎
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、家長(cháng),大家好:
我是初一(xx班)xx的家長(cháng),很高興能在這里和大家探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。
我的孩子xx,在校的這兩個(gè)多月來(lái),變化確實(shí)不小,借此機會(huì ),我感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師的言行舉止,時(shí)刻潛移默化的影響著(zhù)孩子。使孩子既學(xué)會(huì )了讀書(shū)又學(xué)會(huì )了做人。
我個(gè)人認為,對孩子的培養,須做到以下五點(diǎn):
一、首先要培養孩子對學(xué)習的興趣,養成一個(gè)良好的習慣,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,給他自己一個(gè)小空間,多買(mǎi)一些與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍,擴大他的閱讀范圍。
二、是作業(yè)的問(wèn)題。在家做作業(yè)時(shí)嚴禁看電視,要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會(huì )勞逸結合。
三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習、如何成功的道理,讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。
四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都要夸獎,給孩子一些承諾,比如:逛超市買(mǎi)個(gè)小禮品等,做到言而有信,來(lái)激勵他對學(xué)習的信心、恒心,讓他自己從主觀(guān)思想上去進(jìn)一步勉勵自己,提高自己。
五、對孩子要寬容。有時(shí)他也會(huì )遇到一些挫折后或后退,要對他多一點(diǎn)理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。
這是我的一點(diǎn)心得,僅供大家參考、借鑒。
最后我相信在xx學(xué)校,校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中,孩子們的明天會(huì )更好。
謝謝大家
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿7
各位叔叔阿姨:
您們好!
感謝您們從百忙中抽出時(shí)間,歡聚一堂,共同探討學(xué)習方案。
考試,是對學(xué)生學(xué)習情況的一種檢查,也是對這一部分知識的一種復習。這種對學(xué)習好上加好的考試,在一些學(xué)生的眼里,考試竟是地獄般的折磨。我個(gè)人認為,導致這種心理的根本原因是來(lái)源于家長(cháng)給予孩子的壓力。
每一個(gè)孩子都是家長(cháng)的心肝寶貝,每一個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子長(cháng)大以后會(huì )有出息,所以非常重視孩子的學(xué)習,把成績(jì)看的至關(guān)重要。每當學(xué)生考完試以后,首先問(wèn)考了多少分,如果分數低了,有的家長(cháng)二話(huà)不說(shuō),上來(lái)就是一頓揍罵;要是因粗心考了低分,批評猶如槍林彈雨般打擊著(zhù)孩子們幼小的心靈,分分也就成了學(xué)生的命根。
成功不是必須的,失敗也不是致命的,開(kāi)始的勇氣最重要。歷史已經(jīng)向我們證實(shí)了:360行,行行出狀元。不管你是繪畫(huà)還是書(shū)法,不管你是文學(xué)還是法律,不管你是收垃圾還是賣(mài)報紙,只有你用心,成功的大門(mén)就會(huì )向你打開(kāi)。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位老師,各位家長(cháng):
大家下午好!
我是董嘉龍同學(xué)的家長(cháng)。第一次參加家長(cháng)會(huì )、第一次站在講臺上、第一次面對這么多家長(cháng)新朋友,尤其面對這么多老師們,我確實(shí)有些緊張。
但我必須感謝老師給予我這么一個(gè)難得的機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同討論共同分享孩子的成長(cháng)教育的話(huà)題 ,也感激各位老師對我孩子的諄諄教誨和悉心關(guān)愛(ài)!。
我們今天相聚這里,就是要分享“育兒經(jīng)”,分享如何搞好家庭教育和學(xué)校教育有機結合。我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。我只是結合我們家庭情況談一下幾點(diǎn)體會(huì ),與各位老師家長(cháng)們共勉:
一是要讓孩子有個(gè)很好的身體條件!吧眢w是革命的本錢(qián)”。這一點(diǎn)要源于我的經(jīng)歷,因為我小時(shí)候就缺這個(gè)“本錢(qián)”。我小時(shí)候體弱多病,尤其在冬天經(jīng)常感冒。每次看到小伙伴們在窗外嬉嬉鬧鬧的景象,而我卻只能躲在被窩哭泣。后來(lái),我開(kāi)始加強體育鍛煉,畢業(yè)后還經(jīng)常長(cháng)跑,近兩年來(lái)還參加了廈門(mén)國際馬拉松賽事。同時(shí),我妻子也算是個(gè)體育健將,經(jīng)常參加各種賽事并取得獎項。在這樣一個(gè)家庭和基于我的經(jīng)歷,我認為必須給孩子一個(gè)很好的身體素質(zhì)。另外,大家不難看出,現在孩子的活動(dòng)空間變少,林立的高樓隔斷了運動(dòng)的空間,學(xué)習的壓力擠占了運動(dòng)的時(shí)間。更糟糕的是,獨生子女沒(méi)有兄弟姐妹,缺少家庭玩伴。為此,我們就要有針對性地讓孩子加強了體育鍛煉。在孩子小的時(shí)候,我們就送他去學(xué)跆拳道、學(xué)游泳。再后來(lái),帶他去羽毛球,乒乓球,籃球,F在本周基本都有運動(dòng)。并在家看電視時(shí),盡量選擇體育節目(不過(guò),我們的孩子喜歡看科教頻道),以培養孩子對運動(dòng)興趣。所以我認為:運動(dòng)場(chǎng)上的孩子才上最帥最美的!
二是要給孩子一個(gè)不錯的生長(cháng)學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。古訓說(shuō)“窮人的孩子早當家”,那是在當時(shí)物質(zhì)及精神條件極為匱乏的情況下,教育孩子在思想上做到“人窮志不短”。但在當今的環(huán)境下,教育資源的不均衡,不能享受到良好資源的孩子還是有很大差距的。這也要講兩個(gè)實(shí)例與大家分享。我和我妻子的老家都在偏遠的甘肅農村,學(xué)習生活條件相當差,基本沒(méi)有課外輔導書(shū)。所以我考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,和我同班山東城里來(lái)的孩子差100多分,而且學(xué)習方式也趕不上別人,只靠死記硬背,F在,我講下我孩子和我侄子存在的差距,同樣年紀但思考問(wèn)題的角度很有差異,當然學(xué)習成績(jì)也是有很大差距。談到這一點(diǎn),我認為蘇州新區二中教育資源齊全,是個(gè)非常好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。我們做家長(cháng)的,照顧好其衣食起居外,多給孩子買(mǎi)些課外書(shū)籍,讓孩子在書(shū)香的熏陶中開(kāi)闊視野、健康成長(cháng)!
三是引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)?酌髟唬悍蛑井攺母哌h。就是要讓孩子有自己的理想和目標。這個(gè)不能讓他喊口號,不能像我們小時(shí)候的理想,齊聲喊:我要當科學(xué)家、我要當宇航員。這些極為空洞。我們所做的就是要讓孩子閱讀經(jīng)典作品,觀(guān)看一些正能量的電視專(zhuān)題片、電影以及科幻作品。另外,我建議暑假帶孩子去旅游的時(shí)候,帶孩子去一些名校的校園走走。雖然是務(wù)虛,但確實(shí)有必要。讓他對大學(xué)有個(gè)初步的朦朧的認識。
四是做孩子的良師益友。父母是孩子的第一任老師,這個(gè)非常關(guān)鍵。如何能作為“良師”?自己的一言一行要潛移默化地教會(huì )孩子什么該做什么不該做。近期,中國傳統文化正成為強有力的正能量向全社會(huì )傳播,最近公益廣告和專(zhuān)題報道--《家風(fēng)》。就是要我們弘揚五千年的中國傳統文化--仁義禮智信。這就需要我們對孩子傳輸這些正能量。另外,如何能作為“益友”呢?就是要善于傾聽(tīng)。在家的時(shí)候,和孩子一起看書(shū)學(xué)習,多和孩子談心。(學(xué)習型家庭……)周末,帶他戶(hù)外活動(dòng),只有興趣相同了,距離拉近了,自然就成為孩子的好朋友,這樣我們才能掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),也好做好起青春生理期的疏導工作。
五是不要給孩子太大壓力。鼓勵為主,批評為輔。俗話(huà)說(shuō):數子千過(guò),莫如夸子一長(cháng),F在的孩子,他們的壓力是與生俱來(lái)的,學(xué)習壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都無(wú)時(shí)不刻充斥其耳邊,我們無(wú)須再給他們太大壓力。我們只要做的就是鼓勵再鼓勵,夸獎再夸獎。因為“學(xué)習是最艱苦的勞動(dòng)”,我們要多贊揚他們,多感謝他們。同時(shí),我們也不能放而不管,又要策略:每個(gè)人都有惰性,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩,規定好休息的時(shí)間,讓他自己掌握一段時(shí)間的安排。不定時(shí)檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他就行。
六是培養孩子的團隊意識,做到與人為善與人為樂(lè )。這一點(diǎn),我從孩子及家人及初二(1)班班級論壇里能深切感覺(jué)到?吹胶芏嗷顒(dòng)照片、也看到孩子們的博文。我感覺(jué)到,在曹老師的辛勤工作和指引下,這個(gè)班級是一個(gè)非常團結的集體,大家都能友愛(ài)互助、無(wú)私奉獻。有很多這樣的實(shí)事發(fā)生在董嘉龍身邊,有一次數學(xué)考得特別不好,就有很多同學(xué)主動(dòng)來(lái)安慰他,更讓他感動(dòng)的是,張禹杰同學(xué)坐公交車(chē)送他回家,竟主動(dòng)坐過(guò)幾個(gè)站。
在這里感謝張禹杰同學(xué),感謝張禹杰同學(xué)的家長(cháng),也感謝以曹老師為代表的師資團隊。
最后,引用我兒子作文里的一句話(huà)“人不是贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)上”。明年這個(gè)時(shí)間,孩子們將踏上中考的重要轉折點(diǎn)上。希望我們的孩子都能考出好成績(jì),取得學(xué)校家庭共贏(yíng)。
祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、萬(wàn)事順意!謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、家長(cháng)們:
你們好!
我是同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì ),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。
我的孩子,年畢業(yè)于小學(xué),當時(shí)我們選擇了中學(xué),事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,他的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周?chē)说目隙。借此機會(huì ),我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子,使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū),又學(xué)會(huì )了做人。
家庭是孩子的第二課堂,家長(cháng)是老師的助手,在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )。
一、重視孩子的健康
這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起,從增強愛(ài)國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時(shí)代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽暴力的不健康網(wǎng)站,疏指允許他在完成作業(yè)后,時(shí)間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮西教育在線(xiàn)等網(wǎng)站。這樣不知不覺(jué)中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲,放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我們家每天早晨5:50起床,這也是我們家長(cháng)的起床時(shí)間,我們起床后第一件事就是打開(kāi)復讀機,反復播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯,同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。另外,適當的時(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對話(huà),閱讀一些英語(yǔ)笑話(huà),不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣
再有,孩子做作業(yè)是我們避免看電視,玩電腦,我們看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;蚩匆恍┬≌f(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(cháng)讀過(guò)的,這樣會(huì )方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤,我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結。
初中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿范文(3)各位家長(cháng)朋友、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝給我們家長(cháng)提供一個(gè)這樣的交流機會(huì )。下面我把我帶孩子的點(diǎn)滴體會(huì )與家長(cháng)朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。
一、要學(xué)習,先立志。定目標,找動(dòng)力。
就孩子學(xué)習來(lái)說(shuō),也有內因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內因是起主導作用的。這個(gè)內因是什么?也就是說(shuō),我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認為是為家長(cháng)而學(xué),為老師而學(xué),而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習變?yōu)槲乙獙W(xué)習,這是激發(fā)孩子學(xué)習積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙,就是定目標。
家長(cháng)和孩子坐下來(lái),分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著(zhù)的目標。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是說(shuō),如果你向高的目標努力,很可能取得的結果是中目標,如果你向中目標努力,那最終取得的結果可能是下目標。也就是說(shuō),如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標,接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習方法,認真對待每一次作業(yè),提前做好預習、課后復習,養成良好的學(xué)習習慣,女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息:好習慣能在21天養成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗了,都取得了成功。家長(cháng)們不妨試試。
現在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期!墩Z(yǔ)文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現,一方面孩子因書(shū)本知識結構的提升、難度的加大而無(wú)所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了小大人,處處想充大,卻又固執己見(jiàn),特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(cháng)不了解這些特點(diǎn),還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問(wèn)題。
二、家長(cháng)作表率,讓孩子在鼓勵中成長(cháng)。
要求孩子做到的,家長(cháng)一定做到。這一點(diǎn)對家長(cháng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(cháng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習,孩子可能會(huì )反過(guò)來(lái)說(shuō):你為什么不學(xué)習?我家一般是在孩子學(xué)習時(shí)段不看電視,吃過(guò)晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習的氛圍。
有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法:說(shuō)小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(cháng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀(guān)難度,我對她說(shuō):大家都同樣地遭遇困難,就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準備,又在學(xué)習中注意到該用功的地方,所以,她反而沒(méi)有感到在斜坡上費勁。
去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復習階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:哎,做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天,我只是聽(tīng)著(zhù),后來(lái)她抱怨的次數越來(lái)越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問(wèn)題了,我對女兒說(shuō):解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長(cháng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當然選擇了后者,她說(shuō):我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō):這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō):啊,我們老師真是太負責了,今天老師給我們的復習題我全掌握了,沒(méi)有辜負老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。
周弘的'一本書(shū)叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō):孩子應該在鼓勵中成長(cháng),家長(cháng)要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據這個(gè)理論,我就及時(shí)發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,口頭表?yè)P為主,物質(zhì)鼓勵為輔。為此,我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金,極大地鼓勵了孩子的學(xué)習積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到的,必須付出自己的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買(mǎi)學(xué)習用品和她喜歡的其他生活用品,同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì )花錢(qián)的能力。
平時(shí)利用一切機會(huì )與孩子交流溝通,了解孩子的真實(shí)想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長(cháng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓,這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足。
表?yè)P多了,孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過(guò)了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機一動(dòng),順手拿起一張紙,在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī):山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉身去學(xué)習了,并把紙條貼在臺燈的底座上。
三、我重點(diǎn)講講在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面,家長(cháng)如何引導孩子,與孩子一路同行。
我們夫妻倆根據自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習達成這樣一種共識:小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān),初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān),高中階段強化數、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,理解能力增強了,到了初中,語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,每月可以借四本書(shū),我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍,讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報和雜志,初二,除了一直訂閱的《語(yǔ)文報》和《英語(yǔ)報》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專(zhuān)家評論等文章,各種文體應有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現,女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿10
各位家長(cháng):
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)學(xué)期,我們班走了王悅同學(xué),轉來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束,我們前一個(gè)月的學(xué)習情況也反應在了考卷上。我們的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有達到你們的目標。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級差了很多。我想,肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負了大家對我們的期望,我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě),準確率不是很高,關(guān)鍵還是沒(méi)有重視,沒(méi)有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現在英語(yǔ)上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現象。只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們希望家長(cháng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難,給我們學(xué)習的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
理解孩子,家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友,可能是因為有對比,當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比,他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句,意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了?墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子,便常常沒(méi)話(huà)找話(huà),主動(dòng)詢(xún)問(wèn),這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻,以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子,沒(méi)有人比我更了解?墒,也許家長(cháng)們錯了;蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子,或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友,您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們,也許那一兩個(gè)小錯誤,讓孩子對您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受,我們才沒(méi)有說(shuō),而到最后發(fā)現結果嚴重了,才后悔莫及。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法,但我認為真負責,學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因為每個(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃,學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后,根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二,學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習一定要有目的、計劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的叔叔、阿姨(爺爺奶奶):
上午好!
我叫劉人源,是190班的語(yǔ)文課代表,首先,請聽(tīng)我將我班的情況向各位家長(cháng)報告如下:
我們班班風(fēng)嚴謹,學(xué)校各項文明評比名列前茅;學(xué)風(fēng)良好,同學(xué)們你追我趕,學(xué)習氛圍濃厚。深得各位科任老師喜愛(ài)和一致好評。我們班同學(xué)各有千秋,大家齊心協(xié)力,眾志成城,紛紛為班上效力,使我們班迅速發(fā)展成為一個(gè)積極向上、生機勃勃、成績(jì)優(yōu)秀、陽(yáng)光十足的優(yōu)秀班集體。
當然,我班的輝煌與各位老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的。語(yǔ)文課上彭老師手舞足蹈,激情飛揚,幽默詼諧的語(yǔ)言令沉默的語(yǔ)文課瞬間生動(dòng)無(wú)比,他的激情讓我們的語(yǔ)文課妙趣橫生;溫柔美麗的數學(xué)劉老師用奇趣獨特的方法讓我們巧妙地掌握了數學(xué)的規律,她的耐心讓我們心悅誠服,引領(lǐng)我們走進(jìn)數學(xué)王國;英語(yǔ)老師MissHu用甜美的聲音引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘,她的細心教學(xué)讓我們的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn);生物老師不厭其煩地與我們討論、一起實(shí)驗、一起研究,激起我們對生物的無(wú)比熱愛(ài);地理夏老師柔美的面孔似乎融化地理的死板,讓我們體會(huì )地理的實(shí)用與重要性,……無(wú)數的老師為培養我們默默無(wú)私地奉獻著(zhù),他們像不辭辛勞的小蜜蜂,像默默耕耘的老黃牛,是成章實(shí)驗中學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),我為我們能有這樣的老師而感到無(wú)比自豪!
另外,我班取得的成績(jì)也是無(wú)比輝煌。行政區域無(wú)扣分情況,男寢101、102被評過(guò)全年級最優(yōu)秀寢室,女寢室也正向更好的方向發(fā)展,盡量做到不扣分。我們班這次黑板報評比得全年級一等獎。兩次全年級班級考核,我班成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀的A類(lèi)班級,并穩居全年級前十。這期和191班聯(lián)袂組織的文藝活動(dòng),我們班鄧淇洪,羅智超等同學(xué)表現出色獲得校級優(yōu)秀表演獎。第一次月考本班有8名同學(xué)躋身全年級前100名,這次期中考試人數雖然相對減少,但進(jìn)步者較多,退步者也是積極反思,并認真寫(xiě)好總結。以我班如今狀態(tài),同學(xué)們愈加勤奮努力,也愈加團結奮進(jìn)。運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨,朝氣蓬勃的男孩、女孩們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,整裝待發(fā),我班大好形勢指日可待!
現在的我生活在190班這個(gè)溫暖、團結、歡樂(lè )的大家庭里,從進(jìn)校時(shí)的興奮變得沉著(zhù)冷靜,從最初的陌生變得彼此熟悉,從不自立的我變成自立的我,從有點(diǎn)懵懂變得少年的點(diǎn)點(diǎn)穩重。和101寢室的男同胞們日夜相處,和190班同學(xué),和班主任彭老師朝夕相伴,和成章實(shí)驗中學(xué)的一草一木共同成長(cháng)。在這里我收獲了歡樂(lè ),獲得了知識;得到了磨練,鍛煉了能力;學(xué)會(huì )了寬容,獲得了友誼。
在此,我特別感謝我的班主任彭老師,他朝6晚11,盡職盡責,日夜操勞,天天守在學(xué)校,有時(shí)連晚餐都來(lái)不及吃,恨不得一分鐘當兩分鐘用,為我們操碎了心。是您的責任心讓浮躁的我們變得沉穩,是您的愛(ài)心讓曾經(jīng)孤獨的我們無(wú)比溫暖,是您的包容讓調皮的我們無(wú)比熱愛(ài)190班,是您聰明靈活的管理方法保護了懵懂我們的自尊,是您的幽默令我們釋?xiě)巡㈤_(kāi)懷大笑!謝謝您!彭老師!辛苦您了!
在此我也非常感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽和在坐各位同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論順境還是逆境,無(wú)論成功還是失敗,任何時(shí)候爸爸媽媽您對我們始終不離不棄,鼓勵我們永遠做最好的自己;無(wú)論你們工作多忙,生活的壓力多大,從不給我們帶來(lái)壓力,千句叮嚀,萬(wàn)句囑咐,提醒我們多注意身體;謝謝您!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>
尊敬的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)裉煸谖覀兊氖种,放飛我們心中的夢(mèng)想!明天就要啟航,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!請你們放心!我和我的同學(xué)們將會(huì )遵守校紀校規,知錯就改,團結奮進(jìn),將190班建成NO1!我們將會(huì )迎難而上,努力學(xué)習,奮力拼搏!為我們美妙初中生活添上絢麗的色彩!我們將會(huì )各方面不斷發(fā)展自己,提升自己的能力,開(kāi)拓進(jìn)取,讓我們爛漫的少年時(shí)代演繹出人生的精彩!
加油!190!給力!190班的全體同學(xué)們!
祝老師和各位叔叔、阿姨!爺爺、奶奶
身體健康!萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言結束!謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿12
親愛(ài)的家長(cháng):
您們好!
很榮幸這次能作為學(xué)生代表向家長(cháng)們說(shuō)出我們心中最真誠的話(huà)語(yǔ)。
也許在您們看來(lái),90年代出生的我們,早已被這新新世界所迷惑,網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍,當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時(shí),此時(shí)的你們,也許正為了我們下一年的費用而頂著(zhù)烈日辛苦勞作,盡管汗如雨下,疲憊不堪,可心中只為一個(gè)想法:要讓兒女擁有光明的未來(lái)!
正處于青春期的我們,叛逆、迷茫,面對您無(wú)微不至的呵護,我們卻以冷漠相待,時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣,惹您生氣?稍谑潞,我們卻都幡然悔悟,認識到自己的行為是多么愚蠢,可是礙于所謂的面子,我們卻往往難以表達內心真實(shí)的想法,因此,我們與你們之間出現了深深的隔閡,你們埋怨我們不懂事,可又有誰(shuí)真正了解我們內心的想法?
也許,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們逐漸長(cháng)大,并不是一個(gè)只知道依賴(lài)父母的小孩子了,我們渴望獨立,而您確認為這事愚蠢的想法,只一味的給予我們最溫暖的關(guān)懷,對此,我們心懷感激,可是我們真正需要的是您的理解,我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵,而不是一味的斥責。我身邊的同學(xué),考試退步時(shí),總是很傷心,很頹然,而他們的理由總是一個(gè)——怕父母斥責,我每每聽(tīng)到這句話(huà),內心總久久難以平靜,因為我想到了自己的媽媽?zhuān)苍S媽媽從來(lái)不必為我擔心,因為在她心里,我是一個(gè)懂事的好孩子。成績(jì)優(yōu)秀時(shí),她會(huì )對我說(shuō)再接再厲;成績(jì)退步時(shí),盡管看出她臉上拂過(guò)一絲緊張,但我聽(tīng)到的總是溫暖的鼓勵!盡管有時(shí)嫌她太嘮叨,耍小脾氣,可我內心依然十分感激,慶幸上天賜給我一個(gè)好媽媽?zhuān)∥乙蚕嘈,我的每一位同學(xué)內心都滿(mǎn)懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時(shí)臉上洋溢著(zhù)的幸福的微笑!而且我相信每一個(gè)孩子都是愛(ài)父母的,只是不善于表達。
我們不會(huì )忘記,夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會(huì )忘記感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶;我們不會(huì )忘記,下雪時(shí)您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛(ài),都被我們小心的拾起,永久珍藏于心!
我們希望面對挫折時(shí),有您強有力的支持!迷茫困惑時(shí),您用溫暖的光輝照亮我們前進(jìn)的路途!年少的我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想,有了您的支持,我們才會(huì )在理想的天空自由翱翔!請相信我們,一群孩子心中最真誠的愿望!
爸爸媽媽們,兒女祝您永遠健康!
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿13
各位叔叔阿姨,大家好!
我是來(lái)自初20xx級1班的鄧靖微。今天,我很榮幸代表初20xx級全體同學(xué)向各位家長(cháng)匯報這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習生活情況。
初中美好的三年轉眼間已經(jīng)過(guò)半。想到正在步步逼近的中考,我們的心中也多了幾份緊迫感。學(xué)習任務(wù)逐漸加重,但同學(xué)們燦爛的笑容依舊,陽(yáng)光依舊。我們忘不了開(kāi)學(xué)初綠蔭場(chǎng)上奔跑的是飛揚的青春,忘不了防控甲流感時(shí)各位家長(cháng)和學(xué)校的相互理解與配合,忘不了世界華文教育大會(huì )上初中部同學(xué)表現出來(lái)的睿智與沉著(zhù),忘不了歌詠比賽和風(fēng)采大賽的舞臺上聚光燈下盡情揮灑的自信,忘不了元旦聯(lián)歡時(shí)載歌載舞的歡樂(lè ),也忘不了期末考場(chǎng)上嚴肅認真的考風(fēng)考紀,忘不了升旗時(shí)洪亮有力的國歌聲,忘不了做操時(shí)活力四射的整齊動(dòng)作。如此的這些都是我們這學(xué)期來(lái)最美麗的記憶。
父母是孩子最好的老師。一句關(guān)心或問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)固然溫暖貼心,但有時(shí)一句批評或一點(diǎn)鼓勵也會(huì )成為我們不可或缺的動(dòng)力。在初一時(shí)大家懷著(zhù)熱忱爭先進(jìn)取。但到了初二,一些壞習慣的養成和惰性的菡生正是時(shí)機。都說(shuō)初二是個(gè)分水嶺,那么一些同學(xué)就會(huì )因此脫離大部隊。在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中,我也曾狀態(tài)低迷,效率不佳,導致學(xué)習也不停下滑,曾經(jīng)的年級前十卻兩次都沒(méi)有達到,通過(guò)班主任的溝通以及家長(cháng)的教育后又逐漸恢復。在其間,我的家長(cháng)在周末會(huì )向老師詢(xún)問(wèn)我的狀態(tài)如何,表現如何,那段時(shí)間里家長(cháng)與學(xué)校間的交流頻繁甚至超過(guò)了整個(gè)初一,父母責備與溝通共存,老師批評和鼓勵同在,當然我自己也對各個(gè)方面進(jìn)行了反思,作出了調整,有了這三方共同的努力,讓我在期末的調研考試年級排名中躋身前五,回到了曾經(jīng)熟悉的位置,找到了原來(lái)的那個(gè)自己。我想說(shuō)的是,在初中,叛逆輕率的情感往往不受理性的控制,而家長(cháng)和老師正是我們成長(cháng)道路上至關(guān)重要的掌舵人。請你們相信你們的孩子不是人人都是年級第一,但每個(gè)人都可以超越原來(lái)的自己,創(chuàng )造屬于自己的奇跡。在未來(lái)的學(xué)習中,我們會(huì )更加高效專(zhuān)注地去完成自己的夢(mèng)想,希望父母也能對我們進(jìn)行長(cháng)期的督促。
本次假期依舊豐富多彩,有仍舊不變的“品味書(shū)香,勵志成才”讀書(shū)活動(dòng),增長(cháng)我們的知識,擴大閱讀量,也有一年一度的“感恩母校,同訪(fǎng)恩師”,對教會(huì )了我們做人的基本習慣和原則的小學(xué)老師,每年春節的一次探訪(fǎng)也是彼此的一次溫暖,“假日文化建設”是內容廣泛的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在課堂之外,用我們自己的雙手去尋找社會(huì )中的經(jīng)驗與哲理。
最后,祝各位家長(cháng)及老師能和同學(xué)們一同擁有一個(gè)豐富快樂(lè )的假期春節,也讓親情的碰撞使這個(gè)冬天不再寒冷。
謝謝大家!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿14
親愛(ài)的叔叔阿姨們:
您們好!我是來(lái)自初一三班的王~~同學(xué),很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習方法與經(jīng)驗。
我的數學(xué)在這七科中不算最好的,但做為數學(xué)課代表,我在幫助同學(xué)們解決數學(xué)困惑的同時(shí),也在努力尋找適合自己的學(xué)習方式。在第一次接觸初中數學(xué)時(shí),我的成績(jì)就如同“坐過(guò)山車(chē)”一樣忽高忽低,要么就是稍一放松,成績(jì)就掉下去,要么就是加倍努力了成績(jì)就是上不去。相信同學(xué)們也會(huì )由此同感。我也多次向老師請教過(guò)這個(gè)問(wèn)題,老師告訴我成績(jì)忽高忽低就是典型的不認真,不盡力。明明有能力考出高分,可因為驕傲自滿(mǎn)的心理,才導致這樣。往往上帝會(huì )給我們開(kāi)一個(gè)玩笑,所以,謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會(huì )產(chǎn)生事倍功半的現象呢?我也思考過(guò),大都是因為學(xué)習方法不正確,重點(diǎn)抓不住,總是舍本逐末,所以學(xué)會(huì )自主學(xué)習,科學(xué)安排時(shí)間,制定學(xué)習計劃就顯得格外重要了。
談到學(xué)習計劃了,最重要的就是執行了,老師也多次培養我們執行能力。想必各位家長(cháng)也有所耳聞,在備考前的那兩個(gè)星期,我們每天都要做計劃,作總結。計劃是完美的,可是有誰(shuí)每條都認真的執行了呢?于是計劃、放棄,再計劃、再放棄,就這么循環(huán)下去。關(guān)于執行力這一方面,我深有感觸,因為有一個(gè)故事發(fā)生在我身上那一次,我央求媽媽給我買(mǎi)一套課外習題,我事先計算好,每天做2頁(yè),到期末正好做完?僧斘艺嬲鲱}時(shí),就會(huì )百般推脫,最后一拖再拖,竟拖到了考試后。后來(lái),我拿起考卷的壓軸題一看,和這習題上的題簡(jiǎn)直一模一樣!可已經(jīng)晚了,再做也來(lái)不及了,從此,我做事再也不拖了,凡是計劃好的事情就立刻去做,立刻執行。老師多次告訴我們,成功的秘訣就是熱情+遠見(jiàn)+計劃+執行,這是一個(gè)恒古不變的定律!我們沒(méi)有“明天”,沒(méi)有“下一次”,凡事不可等,凡事不可托,馬上做!
這不得不提到了“惜時(shí)”,從開(kāi)學(xué)到現在老師一直在向我們強調“惜時(shí)”。我也感受到了,學(xué)習中最大的浪費就是時(shí)間。為什么會(huì )浪費時(shí)間?因為同一個(gè)錯誤你反復犯!考試,就如同兩名乒乓球高手進(jìn)行對決一樣,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,并不一定是看誰(shuí)的攻擊多么的強悍,而是看誰(shuí)的基本功扎實(shí),沒(méi)有失誤。有失誤者先敗,零失誤者贏(yíng)!我建議大家都用好“錯題本”,它能幫助我們分析錯誤原因并預防重犯同類(lèi)的錯誤。我有幾個(gè)方法推薦給大家:
1、 標注符號法(認真做標記,復習時(shí)會(huì )很方便)
2、 章節歸納法
質(zhì)量第一,你整理的不是一道題,而是一類(lèi)題,一類(lèi)自己的缺點(diǎn)。
大家記不記得有一陣子,我們的聽(tīng)講狀態(tài)極其不好,老師教給我們聽(tīng)講的“三力”,讓我受益匪淺:
1、 注意力:天才,首先是注意力,我們班聽(tīng)課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉睛,除了認真聽(tīng)講,世界上發(fā)生的一切都與他無(wú)關(guān),這就是優(yōu)秀學(xué)生聽(tīng)課的心態(tài)。
2、 理解力:怎樣才能理解?關(guān)注老師的“講解過(guò)程”往往老師講解時(shí)間最長(cháng),最難懂的地方就是“重難點(diǎn)”。講解過(guò)程比結果更重要。
3、 提問(wèn)力:學(xué)習:“問(wèn)十答”問(wèn)問(wèn)題不丟人,不問(wèn)問(wèn)題學(xué)習跟不上才丟人,一定要學(xué)會(huì )“問(wèn)”。
最后,我想告訴大家,堅持別人不能堅持的,就會(huì )收獲別人不能收獲的!
謝謝大家我的發(fā)言到此結束!
中學(xué)家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿15
各位叔叔阿姨:
大家下午好!
我叫陳垚。今天,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我高中的生活情況。毫不夸張地說(shuō),我上初中的時(shí)候,幾乎是每天都在玩鬧、睡覺(jué)中度過(guò)的,F在我上了高中,雖然不是每天上課都精神飽滿(mǎn),但是再也沒(méi)有在課堂上放飛過(guò)自我了。
在學(xué)校里,我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任,她上課很幽默,每次上她的課,我都不由自主地被她的話(huà)吸引住,然后專(zhuān)注地聽(tīng)講。課上,她讓我們思考問(wèn)題,我和很多同學(xué)都會(huì )爭先恐后地搶答。每次上班主任的課,只要下課鈴一響,同學(xué)們都會(huì )歡快地喊出:學(xué)習的時(shí)光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是CAD老師。他是一位對工作認真負責的老師,也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候,他都很耐心地幫助我。
在這里,我不但遇見(jiàn)了喜愛(ài)的老師,也遇上了很多可愛(ài)的同學(xué)。如:張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我,他教會(huì )了我寢室物品的擺放,地面衛生的清理。還有周松、夢(mèng)飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習方面,給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機會(huì ),我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家,他們都會(huì )關(guān)心我:陳垚,學(xué)校過(guò)得怎么樣?有沒(méi)有和同學(xué)吵架?上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講?我雖然和父母說(shuō)話(huà)不多,但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著(zhù)我的心。
我從初中到現在有了很多好的變化,但也還有著(zhù)許多缺點(diǎn),比如:在家喜歡玩手機,花在寫(xiě)作業(yè)上的時(shí)間很少,做事情總是丟三落四。今天,我想給父母一個(gè)承諾,我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn),在學(xué)習上,努力奮斗考上理想的大學(xué);在生活上,過(guò)好每一天,少讓父母操心我。最后,我想請今天在座的各位叔叔阿姨做我的監督人。
我的發(fā)言完畢,謝謝各位叔叔阿姨聆聽(tīng)。
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