教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿1
同志們：
在第22個(gè)教師節即將到來(lái)之際，我們在這里隆重召開(kāi)慶祝第二十二個(gè)教師節暨全市教育教學(xué)工作總結表彰大會(huì )，總結一年來(lái)全市教育教學(xué)工作，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)教育工作者，部署加快我市教育發(fā)展工作任務(wù)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向全市廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候！剛才，市教育局同志和同志分別就全市教育教學(xué)工作作了總結和部署，我完全同意。希望各鎮、各部門(mén)學(xué)校結合自身實(shí)際，認真抓好落實(shí)。下面，就加快全市教育發(fā)展問(wèn)題，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jì)，明確差距，增強建設教育強市的責任感和緊迫感
一年來(lái)，全市廣大教育工作者緊緊圍繞市委、市政府“爭創(chuàng )三先”的工作目標，自加壓力，負重拼搏，扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng )新，教育各方面工作都取得了顯著(zhù)成績(jì)。
一是強力推進(jìn)教育重點(diǎn)工程，辦學(xué)條件進(jìn)一步優(yōu)化，奠定了教育可持續發(fā)展的新格局�！皒x”期間，盛市、縣三級聯(lián)動(dòng)，投資10多億元，先后實(shí)施了農村中小學(xué)危房改造、布局調整、“三新一亮”、“六有”和“校校通”工程建設。今年初，我市又全面啟動(dòng)了農村中小學(xué)體育器材、藝術(shù)教育器材、理化生實(shí)驗設備和圖書(shū)資料“四項配套工程”建設，目前已取得階段性成果。教育重點(diǎn)工程的實(shí)施，優(yōu)化了中小學(xué)辦學(xué)條件，為我市教育的可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基矗
二是強化教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，打造了教育領(lǐng)先的新品牌。堅持一手抓辦學(xué)條件的改善，一手抓教學(xué)質(zhì)量的提高，雙管齊下，多措并舉，各級各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)成績(jì)穩步提高。今年，我市高考、中考繼續保持著(zhù)領(lǐng)先地位，中考均分居市各縣、市、區之首；高考多項指標在領(lǐng)先，實(shí)現了“三連冠”。的教育教學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì )與群眾的認可，在乃至周邊地區享負盛譽(yù)。
三是開(kāi)展名優(yōu)學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)一步放大，構筑了教育跨越發(fā)展的新平臺。以名優(yōu)學(xué)校創(chuàng )建為契機，各中小學(xué)和幼兒園高定位，早啟動(dòng)，快發(fā)展，形成了各級各類(lèi)學(xué)校統籌發(fā)展、全面攀升的良好態(tài)勢。僅去年一年，我市就有近30所學(xué)校分別創(chuàng )建成為國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、省示范幼兒園、省實(shí)驗小學(xué)、省現代化示范初中、省三星級高中和市模范學(xué)校。優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴充，進(jìn)一步滿(mǎn)足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
四是關(guān)愛(ài)救助貧困家庭，教育公平體系進(jìn)一步健全，構建了濟困助學(xué)的新機制。市委、市政府將濟困助學(xué)列入“民心工程”，加強領(lǐng)導，快速推進(jìn)。教育系統的廣大教職工，情系貧困學(xué)子，奉獻殷殷真情，積極開(kāi)展結對幫扶、濟困助學(xué)活動(dòng)，全市3萬(wàn)余名孤貧學(xué)童從中受益，政府牽頭、教育運作、社會(huì )各界積極參與的濟困助學(xué)新機制已在我市全面建立。
我市教育戰線(xiàn)的每一個(gè)進(jìn)步，教育事業(yè)的每一項成績(jì)，都是廣大教育工作者攻堅克難、埋頭苦干的結果，都是各級各部門(mén)重視教育、支持教育的結果。特別是廣大一線(xiàn)教師，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)。在此，我代表市委、市政府向全市16000名光榮的人民教師表示衷心的感謝！向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級、各部門(mén)和社會(huì )各屆致以崇高的敬意！
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我市的教育工作與市委、市政府的要求相比，與先進(jìn)地區相比，與人民群眾的期望相比，還有較大的差距。主要表現在：幼兒教育入學(xué)率、高中階段入學(xué)率相對較低，優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾仍很突出；城鄉教育發(fā)展不平衡，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平有待進(jìn)一步提高；流生輟學(xué)還沒(méi)有從根本上得到遏制，師資水平亟待提高。對于存在的問(wèn)題，我們要認真研究，制定對策，盡快解決。在剛剛召開(kāi)的全市干部大會(huì )上，市委、市政府提出了“全面領(lǐng)跑蘇北，全面實(shí)現三先”的奮斗目標。各鎮、各部門(mén)和全市廣大教育工作者要站在建設教育強市的高度，站在構建和諧社會(huì )的高度，切實(shí)增強教育事業(yè)加快發(fā)展的責任感、時(shí)不我待的緊迫感和進(jìn)位爭先的使命感，堅定信心，加壓奮進(jìn)，推動(dòng)教育事業(yè)率先實(shí)現“兩個(gè)全面”，譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。
二、創(chuàng )新思路，狠抓關(guān)鍵，加快建設教育強市的新進(jìn)程
“xxx”期間，是我市教育工作繼續領(lǐng)跑、躋身江北先進(jìn)行列的關(guān)鍵時(shí)期。在前有標兵、后有追兵的競爭態(tài)勢下，各鎮、各部門(mén)和廣大教育工作者要創(chuàng )新教育工作思路，改進(jìn)教育管理辦法，狠抓教育關(guān)鍵環(huán)節，落實(shí)教育優(yōu)先舉措，加快推進(jìn)建設教育強市新步伐。
一是創(chuàng )新教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的前途和家庭的希望。中考和高考就是群眾衡量我們教育工作成績(jì)的一把尺子，就是全市人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的重要標準。要牢固確立“質(zhì)量第一”的理念，旗幟鮮明地引導學(xué)校和教師抓素質(zhì)、抓質(zhì)量、抓升學(xué)，形成名師薈萃、人才輩出、競相發(fā)展的生動(dòng)局面。要進(jìn)一步深化新課程改革，加強中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監控，提高教育教學(xué)整體水平。特別要做好高中新課改的推進(jìn)工作，立足現實(shí)，著(zhù)眼未來(lái)，創(chuàng )新管理機制和教學(xué)方法，為我市XX年乃至更遠將來(lái)高考成績(jì)的不斷提升積蓄實(shí)力，備足后勁。堅持服務(wù)“三農”方向，繼續深化農村教育綜合改革，“普、職、社”三教協(xié)調發(fā)展。大力發(fā)展職業(yè)教育，為建設社會(huì )主義新農村培養更多的合格人才。
二是貫徹新《義務(wù)教育法》，一著(zhù)不讓地做好控流止輟工作。近年來(lái)，我市農村中小學(xué)流生輟學(xué)現象有蔓延趨勢，個(gè)別鄉鎮和學(xué)校還較為嚴重，這要引起我們的高度重視。要深入開(kāi)展新《義務(wù)教育法》宣傳活動(dòng)，使之家喻戶(hù)曉，人人皆知。要繼續健全“雙線(xiàn)三級”控流止輟工作機制，確�？剌z工作不漏空白，不留死角。繼續開(kāi)展城鄉學(xué)�！敖Y對子”、師生“獻愛(ài)心”和社會(huì )救助失學(xué)兒童系列活動(dòng)，杜絕因貧輟學(xué)現象的發(fā)生。創(chuàng )新辦學(xué)體制，義務(wù)教育要堅持以政府舉辦為主，進(jìn)一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；非義務(wù)教育要實(shí)行更加靈活、開(kāi)放、多樣的辦學(xué)體制，保證所有學(xué)生都有學(xué)可上、上得起學(xué)，讓更多的群眾享受教育發(fā)展成果。
三是加強師資建設，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的穩定教師隊伍。大力實(shí)施人才強教戰略，完善靈活開(kāi)放的教師管理體系，健全教師繼續教育制度，加快培養和引進(jìn)一批教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。要加強師德建設，大力宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步培養教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的高尚精神，全面提高教師素質(zhì)，使教師們真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )共同尊敬的群體。要千方百計改善廣大教師特別是農村教師的福利待遇，幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難，穩定教師隊伍，將廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性更好地發(fā)揮出來(lái)。
四是做好農村義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費工作，確保群眾受益。對農村義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費，是中央、盛市和我市市委、市政府從構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、建設社會(huì )主義新農村大局出發(fā)作出的重要決策，是一件惠及廣大農民和農村學(xué)生的大好事。各級、各部門(mén)學(xué)校要抓住重點(diǎn)環(huán)節，落實(shí)關(guān)鍵措施，確保做到：免費對象一個(gè)不漏，免費項目一個(gè)不少，免費標準一分不降，落實(shí)時(shí)間一天不拖。我市將進(jìn)一步提高公用經(jīng)費保障水平，規范收費行為，做好扶困助學(xué)工作；完善農村中小學(xué)教師工資保障機制，確保補助經(jīng)費全部納入預算，確保經(jīng)費來(lái)源渠道合理，確保資金管理使用到位。
五是加強學(xué)校安全及周邊環(huán)境治理，為師生創(chuàng )造良好的教學(xué)生活環(huán)境。各鎮、各學(xué)校要牢固樹(shù)立“安全重于泰山”觀(guān)念，開(kāi)展“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，保證校舍安全、設施安全、消防安全、食品安全、交通安全。要加強安全教育，提高師生們的安全防范和自我保護意識。加強學(xué)校衛生防疫工作，確保學(xué)校不發(fā)生傳染病流行和重大衛生安全事故。繼續開(kāi)展“黑網(wǎng)吧”集中整治行動(dòng)，嚴厲查處接納未成年人進(jìn)入行為。深入持久地開(kāi)展掃黃打非活動(dòng)，不斷凈化圖書(shū)音像文化市常公安、工商、城管、文化管理等部門(mén)要發(fā)揮各自職能作用，加強校園周邊環(huán)境的治理，為青少年學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
三、強化領(lǐng)導，健全制度，努力實(shí)現教育強市發(fā)展的新跨越
建設教育強市，率先基本實(shí)現教育現代化，時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨、責任重大。各鎮、各部門(mén)學(xué)校要進(jìn)一步理清工作思路，牢固樹(shù)立責任意識、時(shí)間意識，加大工作力度，加快實(shí)施進(jìn)度，強化業(yè)績(jì)考核，確保率先實(shí)現教育強市發(fā)展目標任務(wù)。
一是要建立明確的目標責任制。各鎮、各學(xué)校要立足實(shí)際，放眼長(cháng)遠，取人之長(cháng)，補己之短。教學(xué)水平較好學(xué)校，要跳出抓教學(xué)，跳出抓教學(xué)，站在全省抓教學(xué)，與強的比，與快的賽，與優(yōu)的爭，增強追趕省市先進(jìn)的責任感；教學(xué)水平較差的學(xué)校，要不服輸，不怕苦，不畏難，切實(shí)增強不甘落后、奮起追先的緊迫感和使命感。市教育局要發(fā)揮職能作用，加強對全市教育教學(xué)工作的督促、檢查和指導，促進(jìn)全市教育事業(yè)的協(xié)調發(fā)展。
二是要建立嚴格的考核獎懲制度。市委、市政府出臺的《關(guān)于建立鎮級教育導評估和考核制度的意見(jiàn)》規定，從XX年起建立對鎮級教育工作督導評估和考核制度，主要是督導考核各鎮政府在增加教育投入、改善辦學(xué)條件、普及義務(wù)教育、保障校園安全和治理教育環(huán)境等方面的情況。各鎮要加強對教育工作的領(lǐng)導，做到責任到位、投入到位、措施到位。加大教育亂收費治理力度，鞏固教育亂收費治理成果。嚴肅查處亂收費、亂攤派問(wèn)題，堅決杜絕擠占、挪用教育經(jīng)費的現象。市委、市政府將每年組織一次教育工作督導評估，結果向社會(huì )公布，嚴格兌現獎懲。
三是要建立齊抓共管的工作機制。教育是一項綜合性工程，是全社會(huì )的共同事業(yè)。各級、各部門(mén)單位要切實(shí)樹(shù)立“教育優(yōu)先”的觀(guān)念，密切配合，形成合力。市計經(jīng)貿部門(mén)要將教育納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的總體規劃，支持其優(yōu)先發(fā)展。財政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，為教育發(fā)展與改革提供必要的資金支持。農林、科技、勞動(dòng)、人事等部門(mén)要在勞動(dòng)實(shí)習基地、實(shí)用技術(shù)培訓、勞動(dòng)力輸出、人事編制等方面提供支持，優(yōu)化服務(wù)。新聞媒體要加大教育宣傳報道力度，形成正確的輿論導向，為教育健康發(fā)展營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
同志們，加快建設教育強市，是全市人民寄予我們的熱切希望；率先基本實(shí)現教育現代化，是時(shí)代發(fā)展賦予我們的歷史責任。讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，思想再解放，目標再調高，力度再加大、措施再落實(shí)，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，為實(shí)現我市“兩個(gè)全面”的奮斗目標作出自己應有的貢獻！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿2
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天，我們在這里舉行溫泉中學(xué)教學(xué)工作表彰大會(huì )。請允許我向辛勤工作、敬業(yè)奉獻的老師表示誠摯的問(wèn)候，向在近階段在教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jì)的老師表示熱烈祝賀！向前來(lái)參加大會(huì )的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
老師們、同學(xué)們，近年來(lái)，我校校容校貌明顯改觀(guān)，教學(xué)成績(jì)穩居全縣前列。成績(jì)的取得，完全得益于我們學(xué)校有一支敬業(yè)奉獻的教師隊伍，完全得益于我校積極推進(jìn)課改、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的各項舉措。
本學(xué)期四月份以來(lái)，為了提高期中復習效率，引領(lǐng)廣大師生積極投入到復習工作中，進(jìn)一步規范教學(xué)過(guò)程管理，總結課改成果，我校先后開(kāi)展了“作業(yè)批改與糾錯”比賽、“我與三精活力課堂齊發(fā)展”征文活動(dòng)，并將這兩項活動(dòng)與期中測試考評相結合，開(kāi)展“三賽合一”評比活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大教師刻苦努力、積極投入，取得了優(yōu)異的成績(jì)，涌現出許多振奮人心的事跡。
作業(yè)批改質(zhì)量大幅提升。記得以前，我們老師批改作業(yè)雖然認真，但更多的是粗放式、隨意式的批改，缺少規范且不注重內涵。如今，經(jīng)過(guò)開(kāi)展作業(yè)批改的評比活動(dòng)，規范了作業(yè)批改的形式、內容，大大提升了批改的質(zhì)量。在近幾次作業(yè)批改檢查中，很多老師的作業(yè)批改成為大家學(xué)習的典范。比如，英語(yǔ)組錯題整理及默寫(xiě)本的使用，九年級《中考指南》的'批改，數學(xué)組的改錯本整理，六年級語(yǔ)文的《習字冊》批改等都認真、高效，傾注了老師們的心血。其中英語(yǔ)組的趙小芹、李莉、張冬梅、張靜、李小方等老師作業(yè)批改非常優(yōu)秀，學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔、規范，老師們除了批改默寫(xiě)本、改錯本，還認真批改了自出練習，學(xué)生糾錯及時(shí)，二次批改也很及時(shí)。語(yǔ)文組相前老師作業(yè)批改的數量最多，質(zhì)量也很好。高麗娟老師指導學(xué)生認真默寫(xiě)并及時(shí)匯總裝訂，實(shí)效性很強，值得學(xué)習。數學(xué)組程勝男老師針對學(xué)生學(xué)情自出練習，練習具有針對性，同時(shí)指導學(xué)生糾錯，效果很好。王雪老師《補充習題》批改非常及時(shí)認真而且數量充足。作業(yè)批改優(yōu)秀的老師舉不勝舉，老師們的作業(yè)批改態(tài)度、批改方法都有了長(cháng)足的進(jìn)步。
“三精”課改深入人心。今年是我�！叭被盍φn堂改革四周年，四年來(lái)，全體教師積極投入課改，成效顯著(zhù)，我校的課改在全縣、全市乃至蘇魯豫皖地區均享有盛譽(yù)。老師們在課改活動(dòng)中也收獲多多：程勝男老師的文章《三精活力課堂伴我成長(cháng)》、尹志強老師的文章《“三精”活力課堂所帶來(lái)的思考》、王偉偉老師的文章《在實(shí)踐中成長(cháng)》，李莉老師的文章《我的三精“小”課堂》等征文既有對“三精”活力課堂帶來(lái)的感性認識，也有課改帶來(lái)的理性思考。一篇篇精彩的征文顯示，“三精”活力課堂帶來(lái)的是課堂教學(xué)理念的深化、課堂教學(xué)方法的改變、課堂教學(xué)效益的提高，帶來(lái)的是老師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。正如劉慧琴老師征文所寫(xiě)的：四年下來(lái)，學(xué)校課改經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我也踏著(zhù)課改的節拍一路走來(lái)，在參與課改的過(guò)程中，我慢慢重新認識了自己，重新感受了自己的發(fā)展，我知道，作為一名老師，就是要讓自己的教學(xué)生涯充滿(mǎn)活力，這樣的教育人生才有意義。是的，三精活力課堂的教學(xué)理念，滲透在課堂教學(xué)中；三精活力課堂教法，正制造出一節又一節的高效課堂；三精活力課堂課改，正培養著(zhù)一屆又一屆的莘莘學(xué)子；三精活力課堂正指引著(zhù)一批批青年老師茁壯成長(cháng)。
教學(xué)成績(jì)穩步提升。經(jīng)過(guò)半學(xué)期不懈努力，在5月份的期中考試中，我校各年級均取得了優(yōu)秀的成績(jì)。如九年級語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治，八年級語(yǔ)文英語(yǔ)、物理，七年級語(yǔ)文、英語(yǔ)等主要學(xué)科均位居全縣同類(lèi)學(xué)校前列。同時(shí)也涌現出許多優(yōu)秀老師。如劉慧琴、匡立紅、周文華、祁媛媛、程勝男、趙小芹、趙士成、劉波、楊瑞紅、王偉偉、李小方、高麗娟、陸靜、李莉、王雪、張冬梅、尹志強等優(yōu)秀老師。課堂上，可以看到他們誨人不倦的身影；課間里，可以看到他們與學(xué)生深入交流的身影；午休時(shí)，可以看到他們放棄休息輔導學(xué)生的身影。這些老師教學(xué)責任心強、課堂教學(xué)認真、教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，是我們學(xué)習的典范，也是我們溫泉中學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，優(yōu)異的成績(jì)凝結著(zhù)每位師生的心血和汗水。展望末來(lái)，我們信心百倍。讓我們精誠團結、攜手共進(jìn)，追求卓越、開(kāi)拓進(jìn)取，我堅信我們溫泉中學(xué)的明天將會(huì )更加美好！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在xx學(xué)校向花園、學(xué)園、樂(lè )園的目標邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在xx學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在xx學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！
今天的xx學(xué)校，發(fā)展目標是高規格校舍，園林式校園，多功能設備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書(shū)育人的圣壇上，迎來(lái)一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫(xiě)了xx學(xué)校的奮斗之歌，他們取得了累累的碩果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區級優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養了市區優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區三好學(xué)生，在各級各類(lèi)比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著(zhù)全體教師的心血，證實(shí)了xx學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jì)！在此，我們應該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區統考中，我們有不少同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績(jì)屬于過(guò)去，應該銘記；現實(shí)擺在面前，應當正視：開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀(guān)，師生精神面貌煥然一新，這些都應該肯定應該堅持，但是，仍然有少數學(xué)生紀律觀(guān)念淡漠，學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不足，表現是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向學(xué)，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節，讓我們把求知樂(lè )學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿(mǎn)希望的季節，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現在，我宣布：廣州天河xx學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結表彰大會(huì )正式開(kāi)始！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好今日會(huì )議的主題是青年教師教學(xué)技能競賽的總結表彰，那么在這次比賽中，我校的青年教師取得了比較好的成績(jì)，我為他們高興，但也很冷靜。其實(shí)，在培養青年教師、促進(jìn)青年教師發(fā)展方面，各個(gè)學(xué)校都結合自己的實(shí)際開(kāi)展了扎扎實(shí)實(shí)的工作，只不過(guò)各方面因素的影響，成果的外顯形式有所不同。按照進(jìn)修學(xué)校的安排，向大家匯報我校培養青年教師的一些做法。說(shuō)真的，沒(méi)有獨特與高明之處，有的只是實(shí)實(shí)在在的工作。我已經(jīng)將這些做法印在發(fā)給各位的材料里邊，定題目為“沃土繁花競芳菲”。我想，現在沒(méi)有必要將材料再讀一遍，想借這個(gè)機會(huì )，向同行們談?wù)勛约鹤鳛橐粋�(gè)培養青年教師活動(dòng)具體實(shí)施者的點(diǎn)滴感受。如果您同意，就請用掌聲表示一下吧。我想圍繞三個(gè)“感”字來(lái)談：
一、感謝
每當談到校本研訓、青年教師成長(cháng)的話(huà)題，我的心里都會(huì )升騰起無(wú)限的感動(dòng)。真的要感謝校長(cháng)對校本研訓工作的始終如一的重視，感謝學(xué)校班子成員對這項工作的協(xié)助與支持。
12月2日午后，我校在西辛莊小學(xué)召開(kāi)了教師教學(xué)技能競賽總結表彰會(huì )。會(huì )上介紹了8位青年教師積極準備積極參賽的情況，宣讀了學(xué)校做出的表獎決定，號召全體青年教師以他們?yōu)榘駱�。參賽教師被請到臺前，學(xué)校領(lǐng)導為他們每人發(fā)了一個(gè)情意濃濃的“紅包”。說(shuō)起紅包，還有這樣一個(gè)細節。小小的紅包，包著(zhù)領(lǐng)導對青年教師成長(cháng)的重視，對他們取得的成績(jì)的嘉獎，對他們辛苦付出的肯定。
校長(cháng)對青年教師的成長(cháng)重視發(fā)自?xún)刃�，舍得投入精力、物力與財力。
二、感慨
我們的青年教師可愛(ài)而可敬。我想向您呈現這樣幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一：10月13日南一小學(xué)，伴隨比賽鈴聲的響起，我校的霍中秀老師走出考場(chǎng)。有人問(wèn)，她淡然一笑：“有一個(gè)空沒(méi)想起來(lái)，一直到最后”我好感慨！
像這樣的感慨好多，我感慨于他們的認真，感慨于他們的積極，感慨于他們的上進(jìn)。
三、感觸
做校本研訓工作三年有余，感觸頗多，最深的感觸“以師為本”“凸顯魅力”。
1、以師為本“以師為本”是學(xué)校管理的靈魂，是我們開(kāi)展校本研訓工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。校本研訓工作，必須以師為本，要從教師成長(cháng)需要出發(fā)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三個(gè)關(guān)注：關(guān)注教師的需要問(wèn)題來(lái)源于教師關(guān)注教師的成長(cháng)舞臺敞開(kāi)給教師關(guān)注教師的艱辛主動(dòng)幫助教師減負。
四少四多：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解；少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)幫助；少一點(diǎn)競爭，多一點(diǎn)合作；少一點(diǎn)評比，多一點(diǎn)引領(lǐng)。
2、凸顯魅力
故事戲說(shuō)眾人過(guò)河、攀山
青年教師沙龍是我校最具特色的校本研訓形式。由于我校年輕教師較多，而且這里也是青年教師張顯個(gè)性的舞臺，活動(dòng)深受教師的喜歡。我想象，將來(lái)的這里是書(shū)香園、是智慧屋、是快樂(lè )的天堂。每到活動(dòng)的日子，帶著(zhù)你的困惑和疲憊，帶著(zhù)你的快活和見(jiàn)解。到這里來(lái)，如同抓一段云彩，揩一揩耕耘時(shí)流淌的汗，哼一首小曲，當作解乏的卷煙，喝一勺心靈的雞湯，品味人生。采擷一片嫩葉，在上面寫(xiě)滿(mǎn)綠色的幻想。這里沒(méi)有高壓，只有舒放，嘻戲中發(fā)現哲理，歡樂(lè )中思想碰撞。
成立與第一次活動(dòng)（20xx年10月27日）
“教材難點(diǎn)、疑點(diǎn)知識碰碰撞”沙龍研討，讓我們的教師將自己教學(xué)中的疑惑呈現給同伴，大家廣泛發(fā)表意見(jiàn)，在觀(guān)點(diǎn)碰撞中，認識得以明晰�！捌纷x論語(yǔ)，感悟人生”沙龍活動(dòng)，讓我們的教師與兩千年前的智者對話(huà)，與當代的哲學(xué)大師握手，感悟人生的真諦�！白屔蜷喿x而精彩”“我讀我秀”讀書(shū)交流，使教師遠離浮躁和平庸，作為一個(gè)閱讀者，生命因閱讀而精彩。
魅力研訓是形式和內容的和諧統一，始終把深刻的內涵鑲嵌在美的形式之中；魅力研訓融科學(xué)人文精神于一體，科學(xué)的燈塔照亮前進(jìn)的道路，人文的甘泉滋潤渴望的心田。
東小是一片綠色的生命的林子，每個(gè)人在茁壯地向著(zhù)藍天陽(yáng)光生長(cháng)；東小是一列高速前行的動(dòng)力車(chē)組，動(dòng)力的聚合，載著(zhù)每個(gè)人駛向理想的遠方！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
在這金秋時(shí)節，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快而祥和的xx佳節后又歡聚在此，參加全縣教學(xué)工作先進(jìn)單位表彰大會(huì )，在這喜慶的時(shí)刻，我作為“先進(jìn)單位”的一名代表在這里和大家共同交流，讓我倍感榮幸！在上一學(xué)年工作中，我校能榮獲“先進(jìn)單位”的光榮稱(chēng)號，是在縣教育局的正確領(lǐng)導下取得的，同時(shí)也是在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下取得的。在這里，我謹代表壩頭學(xué)校全體師生，向一如既往關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導和各位同仁，表示衷心的感謝！借此機會(huì )發(fā)言，我就一年來(lái)工作中的些小做法和點(diǎn)滴體會(huì )向各位領(lǐng)導做簡(jiǎn)要匯報。并懇請批評指正。
一、讓“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的理念武裝老師的頭腦。作為我縣屈指可數的百年老�！獕晤^學(xué)校歷史悠久，人文氣息濃重。是地處城鄉結合部的一所九年一貫制學(xué)校。眾所周知，被譽(yù)為“客家先賢，人倫楷�！背虝G的故居在壩頭，“以德化人”是這位客家先賢教化鄉里的精髓。我們學(xué)校始終秉承“以德化人，科學(xué)發(fā)展”這一辦學(xué)理念來(lái)指導各項工作的開(kāi)展。身為人師，學(xué)校要求每一位老師認真理解“以德化人”的深刻內涵，自覺(jué)規范施教行為，做好行為示范。以此同時(shí)，我們也清醒認識到：社會(huì )總是在不斷發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展只有緊跟時(shí)代的步伐才不會(huì )落后，只有在“科學(xué)發(fā)展”的引領(lǐng)下才能夠更好地發(fā)展學(xué)校，才能更好地培養學(xué)生。我們有理由堅信壩頭學(xué)校必將在“以德化人，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念指引下走向新的輝煌。
二、讓“全、勤、嚴、細、實(shí)、恒”的校訓深入學(xué)生的心靈。你也許知道“全、勤、嚴、細、實(shí)、恒”是壩頭學(xué)校校訓，但你不一定知道它是由德高望重的馬丑平校長(cháng)在八十年代提出的。我們一直以來(lái)秉承這一校訓，并要求學(xué)生以“全面、勤奮、嚴格、細致、務(wù)實(shí)、持之以恒”來(lái)理解校訓。校訓不是掛在墻上的標語(yǔ)，學(xué)校要求學(xué)生將“全、勤、嚴、細、實(shí)、恒”的六字校訓牢記在心，并用它來(lái)指導學(xué)生的一言一行。學(xué)校希望每一位壩頭畢業(yè)的學(xué)生都牢記這一校訓，因為它不僅可以用來(lái)指導孩子們現在的學(xué)習，更總要的是，它如同一盞明燈，指引著(zhù)學(xué)子們人生道路的前進(jìn)方向！
三、讓校園成為學(xué)生向往的樂(lè )園。如何讓校園成為學(xué)生向往的樂(lè )園？開(kāi)展活動(dòng)育人，多搭建學(xué)生展示的平臺，讓學(xué)生的能力得以充分的展示，讓學(xué)生的表現得到充分的認可，就能讓學(xué)校成為學(xué)生向往的樂(lè )園。近年來(lái)，我們在學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)堅持“唱感恩歌、聽(tīng)感恩事、讀感恩詞、演感恩舞”的活動(dòng)，達到教育學(xué)生懂感恩的目的。另外，我校在保證課堂時(shí)間不變、課程設置齊全的情況下，根據實(shí)際，在早讀課和午讀課后各安排20分鐘時(shí)間開(kāi)展大課間活動(dòng)，在這個(gè)時(shí)間內，同學(xué)們在活動(dòng)場(chǎng)地盡情玩耍：踢毽球、跳繩、賽足球、打乒乓球……也可以在教室里唱歌、繪畫(huà)、下棋、練書(shū)法、講故事、出版報……值日教師則分區負責巡查，確保學(xué)生的安全和活動(dòng)的有序開(kāi)展。以豐富多彩的活動(dòng)促教學(xué)，并通過(guò)教學(xué)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實(shí)現了學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生素質(zhì)三贏(yíng)的局面。在所有校園活動(dòng)中，最值得一提的是我校足球運動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。我校足球在今年縣局組織的全縣小學(xué)生足球聯(lián)賽中取得季軍，在平遠縣首屆（初中）校園足球聯(lián)賽中的表現更是不同凡響，一舉奪得亞軍。此外，還組織師生參加了縣教育局舉辦的其他全部各項比賽中，并取得了驕人的成績(jì)�？梢哉f(shuō)，今天的壩頭學(xué)校已經(jīng)變得處處生意盎然，時(shí)時(shí)歡聲笑語(yǔ)。
四、讓課堂成為高效學(xué)習的天地。在大力開(kāi)展活動(dòng)育人的同時(shí)，我們也清楚地認識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，旗幟鮮明地提出“讓課堂成為高效學(xué)習的樂(lè )園”的口號，創(chuàng )造性地推出“課堂學(xué)生自主管理、效果教師當堂評價(jià)”的課堂教學(xué)模式。具體做法是：先把每班學(xué)生分成若干小組，每節課下課前任課教師根據各小組學(xué)生的課堂表現情況，對各組學(xué)生進(jìn)行打分評價(jià)。根據一周的得分高低，評出本周最佳學(xué)習小組。再在期末時(shí)累計各小組所得分數，以總分高低評出年度最佳學(xué)習小組，并對該小組成員進(jìn)行表彰獎勵。這個(gè)小改革帶來(lái)的卻是大變化：學(xué)生之間形成合力，互相監督，共同提高。學(xué)生的課堂表現被認可，增強了學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。同時(shí)，也降低教師組織課堂教學(xué)的難度，減輕組織教學(xué)的工作量，培育了良好的課堂紀律，提高課堂教學(xué)的效率。
各位領(lǐng)導、同仁，雖然中秋月已圓，但我們的事業(yè)才剛剛開(kāi)始，路漫漫其修遠兮，未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)更是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的今天，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將同心同德，倍加努力，各盡所能，力爭再創(chuàng )教育教學(xué)新輝煌。
以上是本人的一些體會(huì )和做法，不妥之處敬請批評指正。最后，祝各位領(lǐng)導、各位同仁身體健康，工作順利！在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，祝大家節日快樂(lè )！謝謝大家！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
學(xué)校剛舉行了首屆說(shuō)課比賽，我有幸作為說(shuō)課選手的代表談?wù)勥@次說(shuō)課的感想。
說(shuō)課是當前流行的一種最簡(jiǎn)單的教研方式，是交流教學(xué)技藝的一個(gè)新的平臺，是培養和提升教師教學(xué)素質(zhì)的一個(gè)新的途徑�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，還只能摸著(zhù)石頭過(guò)河，幸好我們數學(xué)組的老師給了我很多非常好的意見(jiàn)和建議。
這次我說(shuō)課的題目是《簡(jiǎn)單隨機抽樣》，主要分四個(gè)部分說(shuō)明：教材分析，教學(xué)目標分析，教學(xué)方法分析，教學(xué)過(guò)程設計。在設計好這幾個(gè)部分以外，我覺(jué)得還要注意以下幾點(diǎn)。
一是把握時(shí)間要注意“高效性”。說(shuō)課關(guān)健就是要說(shuō)清楚“教什么”、“怎么教”、“為什么這么教”，教師就是要用短時(shí)間說(shuō)清這三個(gè)觀(guān)點(diǎn)就到位了，不要搞得太復雜了，要注意高效性。在規定時(shí)間內完成。
二是說(shuō)課形式要分清“類(lèi)別性”。說(shuō)課的形式主要可分為：課前說(shuō)課和課后說(shuō)課。所謂的說(shuō)課就是指課前預設狀態(tài)下的說(shuō)課；所謂的課后說(shuō)課就是指課后反思性的說(shuō)課。不要將他們混為一談，顯得不倫不類(lèi)。
三是教學(xué)儀態(tài)要注意“親和性”。說(shuō)課是一門(mén)很深的藝術(shù)，教師的體態(tài)要體現典雅、大方、親和。既不能象背書(shū)一樣地兩眼望著(zhù)天花板，目無(wú)表情地背誦教案；也不能象話(huà)劇演員那樣動(dòng)作、表情、體態(tài)語(yǔ)言過(guò)于夸張，讓人看起來(lái)別扭。
總之，經(jīng)過(guò)這次的比賽及其他老師出色的展示，讓我逐漸地知道怎么去說(shuō)課，其實(shí)這也是對自己上課思路的梳理和教學(xué)效果的反思。希望學(xué)校能多多給我們年輕教師鍛煉的機會(huì )，促進(jìn)我們的成長(cháng)。謝謝大家！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們相聚在藍天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風(fēng)和暢、天朗氣清的校園中，相聚在龍圣學(xué)校向花園、學(xué)園、樂(lè )園的目標邁進(jìn)的康莊大道上，相聚在龍圣學(xué)校十年艱辛的風(fēng)雨旅程中，相聚在龍圣學(xué)�？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！
今天的龍圣學(xué)校，發(fā)展目標是高規格校舍，園林式校園，多功能設備，高素質(zhì)教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質(zhì)教育的圣地！
回首昨天，我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書(shū)育人的圣壇上，迎來(lái)一批又一批學(xué)子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無(wú)情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春……十年啊，他們譜寫(xiě)了龍圣學(xué)校的奮斗之歌，他們取得了累累的碩果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區級優(yōu)秀教師勞動(dòng)模范、培養了市區優(yōu)秀學(xué)生干部共青團員、市區三好學(xué)生，在各級各類(lèi)比賽中捷報頻傳……這些，凝聚著(zhù)全體教師的心血，證實(shí)了龍圣學(xué)校不同凡響的業(yè)績(jì)！在此，我們應該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區統考中，我們有不少同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，這是可喜可賀的。
成績(jì)屬于過(guò)去，應該銘記；現實(shí)擺在面前，應當正視：開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，整體形勢良好，教學(xué)秩序比上學(xué)期有很大改觀(guān)，師生精神面貌煥然一新，這些都應該肯定應該堅持，但是，仍然有少數學(xué)生紀律觀(guān)念淡漠，學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不足，表現是自由散漫、言語(yǔ)粗俗、外形怪異、無(wú)心向學(xué)，這是我們不能容忍的歪風(fēng)邪氣，必須堅決制止。
老師們，同學(xué)們，三月，是播種的季節，讓我們把求知樂(lè )學(xué)的幼苗播種在學(xué)生心田；三月，是充滿(mǎn)希望的季節，讓我們引領(lǐng)學(xué)生放飛理想，展翅翱翔！
現在，我宣布：廣州天河龍圣學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結表彰大會(huì )正式開(kāi)始！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿8
法國著(zhù)名作家雨果說(shuō)：“塑成一個(gè)雕像，把生命賦給這個(gè)雕像，這是美麗的；創(chuàng )造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。
過(guò)去的一學(xué)期，我校教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，初三年級優(yōu)生完成情況較好，初一、初二整體成績(jì)進(jìn)步明顯，質(zhì)量的提升離不開(kāi)老師的付出，這其中就涌現出一批敬崗愛(ài)業(yè)、教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的老師，例如葛良芹、張愛(ài)楠、楊宗梅、張海紅、劉軍等等，在他們的身上就凝聚著(zhù)雨果所說(shuō)美麗，也給予我很多的感慨與感動(dòng)，在此我向他們表示深深的敬意和感謝。
質(zhì)量鞭策著(zhù)追求進(jìn)步，在已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期中，我代表學(xué)校向獲得表彰的老師及在座的各位提幾點(diǎn)要求與希望：
1、把學(xué)校發(fā)展作為大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛(ài)生，愛(ài)校，做一個(gè)受學(xué)生和家長(cháng)歡迎的老師；做一個(gè)享受快樂(lè )并給人快樂(lè )的人，讓你的班級與眾不同，讓你的教學(xué)充滿(mǎn)情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
2、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生。好的課堂是學(xué)生的課堂。在新學(xué)期里，大家一定要牢記課改推進(jìn)質(zhì)量、學(xué)生主宰質(zhì)量的思想觀(guān)念，運用靈活的課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，師生教學(xué)相長(cháng)，在快樂(lè )的氛圍中做出自己最大的貢獻。
3、事事、處處爭做榜樣。好的排頭兵可以帶出一大批優(yōu)秀士兵，希望獲得表彰的老師在日常教學(xué)工作中事事、處處爭做榜樣，主動(dòng)去帶動(dòng)他人、提醒他人、督促他人，在相互的交流與幫助中構建優(yōu)秀備課組、教研組，在下一學(xué)期的表彰總結會(huì )上涌現出更多的優(yōu)秀個(gè)人。
4、扎實(shí)管理，安全第一。好的校園不光是教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)異的校園，而且是管理細致、安全和諧的校園。在日常工作中，大家要緊繃安全第一思想弦，事事要從安全的角度為學(xué)生著(zhù)想，一定不要體罰或變相體罰學(xué)生，在和諧的氛圍中去管理學(xué)生，提升質(zhì)量。
5、加強師德師風(fēng)建設。工作中要杜絕不合理、不合法的教育教學(xué)行為出現，要勤于學(xué)習相關(guān)法律法規及上級文件，嚴于律己，杜絕推銷(xiāo)書(shū)籍、打車(chē)收費、接受禮品等行為，要經(jīng)得起考驗，經(jīng)得起家長(cháng)與社會(huì )的評價(jià)。
老師們，大家請記住這樣一個(gè)公式：常規+細節+過(guò)程=奇跡！只要我們大家心往一處想、勁往一處使，在近兩年的黃川中學(xué)一定會(huì )有這樣的奇跡出現。
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
我，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得優(yōu)異的成績(jì)，是黨和政府的關(guān)愛(ài)，是學(xué)校為我提供了施展抱負的平臺，是各位同仁的辛勤付出和無(wú)私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠團結所贏(yíng)得的。
從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)自己的身份，努力盡著(zhù)一個(gè)教師應盡的職責。和學(xué)生為了相同的目標而奮斗，和學(xué)生為了一樣的感動(dòng)而歡呼。工作的每一天，我都沒(méi)有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學(xué)雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉；工作的每一天，我都充滿(mǎn)激情地耕耘著(zhù)建設著(zhù)我的親愛(ài)的班級，不斷地積累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都帶著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)教室，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)知識的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂(lè )的音符；工作的每一天，我都把愛(ài)鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到信任與鼓舞。我把學(xué)生看成是自己的孩子，不失時(shí)機地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開(kāi)的花，所結的果。我愿意成為學(xué)生的跳板，用我有限的能力和無(wú)限的精力把他們送到自己滿(mǎn)意的高等學(xué)府。
真誠的付出迎來(lái)累累的收獲，各種榮譽(yù)接踵而至：xx縣優(yōu)秀教師、xx縣教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，xx縣優(yōu)秀班主任、xx縣骨干教師等等。 每次取得成績(jì)，我都這樣想：我只是一個(gè)在大海邊游戲的孩子，非常幸運地撿到了一些美麗的貝殼。難忘學(xué)校讓我們到xx中學(xué)、xxxx學(xué)校、xx學(xué)校、xx附中，xx中學(xué)等全國名校取經(jīng)學(xué)習之后，確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。難忘學(xué)校開(kāi)通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習新知識、接收新觀(guān)念；難忘學(xué)校的博客里面，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進(jìn)我的成長(cháng)。每次取得成績(jì)，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己學(xué)生的成功、是自己團隊的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū)，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學(xué)校錄取的同學(xué)，分別獲得xx學(xué)校的一等和二等獎學(xué)金，我們?yōu)樗麄兊某晒Χ院�。想起我的班級在今年xx縣的教育教學(xué)評估中，取得a類(lèi)學(xué)校的第一名，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；想起今年我們校在xx縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入參與；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開(kāi)始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個(gè)人，都曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò)艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個(gè)人，都是優(yōu)秀的。我們原本卑微，因為教育，因為一份使命，我們的生命由渺小變得莊嚴�，F在，我們已經(jīng)獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領(lǐng)導、同志們，滴水穿石的成就，只問(wèn)耕耘的精神。高于命運的理想，歷史選擇的天時(shí)，花開(kāi)處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風(fēng)帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。
最后，祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教學(xué)表彰大會(huì )發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
從教19年來(lái)，第一次在表彰大會(huì )上發(fā)言，內心非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給予我這樣一個(gè)難得的機會(huì )。經(jīng)過(guò)10年持之以恒的教學(xué)改革，我們團隊的教學(xué)成果《高校人文類(lèi)課程對話(huà)教學(xué)的建構與實(shí)踐》獲得了江西省第十三批教學(xué)成果一等獎。借此機會(huì )，談幾點(diǎn)體會(huì )，請大家批評指正。
第一，領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。近些年，學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處非常重視教學(xué)改革和教學(xué)成果獎的申報，連年舉行青年教師教學(xué)比賽，積極組織省級教改課題和教學(xué)成果獎的申報，為我們一線(xiàn)教師創(chuàng )造了濃郁的教學(xué)改革和教學(xué)研究氛圍。作為當事人，我親歷了第十三批省級教學(xué)成果獎的申報工作，感觸很深。為了此次成果獎的申報，學(xué)校做到了提前準備、周密部署和科學(xué)指導。特別是，學(xué)校多次聘請校內外專(zhuān)家手把手地指導我們填寫(xiě)、整理申報材料，幫助我們點(diǎn)石成金。教務(wù)處的領(lǐng)導和老師急老師之所急、想學(xué)校之所想的敬業(yè)精神，確保了教學(xué)成果的順利獲獎。在此請允許我向教務(wù)處的領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝和深深的敬意！
第二，團隊合作是基礎。教學(xué)改革要想獲得成功，必須集思廣益，群策群力。非常慶幸的是，文學(xué)院有一批積極進(jìn)取、勇于改革、踏實(shí)肯干的教師，更有胸懷寬廣、主動(dòng)讓賢、不計名利的領(lǐng)導。在文學(xué)院領(lǐng)導的支持和鼓勵下，我們整合了教學(xué)改革團隊，積極探索人文類(lèi)課程的教學(xué)改革，先后申報并完成了15項教改課題，在北京大學(xué)出版社出版了對話(huà)理念鮮明的《大學(xué)語(yǔ)文》教材，構建了以生命對話(huà)為理念，以“人—文對話(huà)—師—生對話(huà)—生—生對話(huà)”為框架，以課堂、沙龍、網(wǎng)絡(luò )為平臺的對話(huà)教學(xué)模式。衷心感謝團隊成員多年來(lái)的協(xié)作與努力！
第三，教改傳統是優(yōu)勢。文學(xué)院是老牌院系，有著(zhù)優(yōu)良的教學(xué)改革傳統，一直力行傳幫帶的做法。張賢蓉教授、賴(lài)倫海教授、力小鯤教授、陳小芒教授、鐘家蓮教授、邱昌員教授、程箐教授都先后榮獲省級教學(xué)成果獎，為我們團隊的教學(xué)改革與教學(xué)成果獎申報提供了極大的感召力量與示范作用。尤其是邱昌員教授、程箐教授毫無(wú)保留地把他們的寶貴經(jīng)驗傳授給我們，使我們的改革與報獎少走了許多彎路。我們之所以能取得今天的成績(jì)，應歸功于這樣一種薪火相傳的優(yōu)良傳統。我為富有優(yōu)秀傳統的文學(xué)院而自豪！我為工作在這樣一個(gè)大家庭而驕傲！
第四，以生為本是目的。申報教學(xué)成果獎并不是我們進(jìn)行教改的唯一目的，我們團隊每一個(gè)成員都深深地認識到：教學(xué)改革的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和成才。為此，團隊成員把生命對話(huà)的理念滲透到課堂教學(xué)與師生交往的每一個(gè)細節中，尊重學(xué)生的獨立人格和獨特見(jiàn)解，充分利用高校人文類(lèi)課程人文性、想象性、虛構性、情感性強的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生精神成人。尤其值得一提的是，團隊成員犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，創(chuàng )辦“悅讀閱美”讀書(shū)班，義務(wù)帶領(lǐng)讀書(shū)班同學(xué)閱讀經(jīng)典、砥礪人生，至今已經(jīng)舉辦7期讀書(shū)活動(dòng)，直接受益人近600人，既擴大了學(xué)員的學(xué)術(shù)視野，更濃厚了文學(xué)院的讀書(shū)氛圍。
成績(jì)只能代表過(guò)去，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教書(shū)育人、創(chuàng )建師范大學(xué)的偉大壯舉中去！
最后，祝Xx師院事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！祝全體教師節日快樂(lè )，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
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