開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿（精選11篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
你們好！很高興你們能來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，作為班主任，對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持！
這是我三年級的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，對于剛接班的老師來(lái)說(shuō)，真的是有太多的話(huà)要講！先談?wù)勥@幾天的感受吧！通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現，我們這個(gè)班的家長(cháng)很熱心，開(kāi)學(xué)第一天的注冊的時(shí)候，就有好多家長(cháng)熱心地來(lái)搬運圖書(shū)、書(shū)架等等，在此請原諒我因陌生而沒(méi)能一一記住你們的名字。
另外，在這兒，我要特別感謝趙子墨媽媽?zhuān)@一周來(lái)，她每天跑學(xué)校好幾趟，收牛奶費，購買(mǎi)綠化，連班級的工具架都被她重新刷上了油漆，讓初來(lái)我們班的我，倍感溫暖，謝謝你！要知道，老師的工作激情有一大半來(lái)自于家長(cháng)們的支持，我至今仍記得我上一屆家長(cháng)帶給我的種種感動(dòng)，他們的熱情與細心，讓我的工作變得輕松而又愉快。接下來(lái)的日子有你們，我也充滿(mǎn)信心。
其實(shí)，在學(xué)校宣布我接任我們班的時(shí)候，我也遲疑過(guò)，要知道一直以來(lái)，我都是將孩子從一年級直接帶到畢業(yè)班的，從未試過(guò)中途接班，我也不喜歡中途接班，因為我有我自己帶班的習慣，但后來(lái)我釋?xiě)蚜�，我想，是我與這些孩子有緣吧！既然有緣，就讓我們一起渡過(guò)小學(xué)接下來(lái)的時(shí)光。那這些孩子帶給我的是什么呢？這幾天我發(fā)現這個(gè)班的孩子都比較淡定，寵辱不驚。第一天上課，他們表現地比六年級孩子還要沉穩，不舉手，不笑，只是用眼睛審視著(zhù)你，這是他們謹慎的表現。而他們的其他特點(diǎn)，我將在以后的日子里好好觀(guān)察，以便因材施教。
各位家長(cháng)，我們的孩子已經(jīng)升入了三年級，三年級是什么概念：小學(xué)共六年，分為低、中、高，三年級代表著(zhù)我們的孩子進(jìn)入了中年級。曾有家長(cháng)問(wèn)我，小學(xué)六年，孩子到底要學(xué)什么？我說(shuō)，就兩樣，一是打基礎，打各種學(xué)科知識的基礎，為中學(xué)打下夯實(shí)的地基；二是培養習慣，包括學(xué)習習慣和行為習慣。
今天，我想重點(diǎn)講講孩子學(xué)習習慣的問(wèn)題。
良好的學(xué)習習慣是孩子學(xué)習的“永動(dòng)機”，是孩子學(xué)業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。
從習慣養成的特點(diǎn)來(lái)看，三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的培養越早越好，學(xué)習習慣的培養也是如此。由于低年級孩子的習慣具有不確定性和易變性，孩子在中低年級以前形成的學(xué)習習慣比較容易改變，而四年級以后，除非進(jìn)行特殊的訓練，養成的學(xué)習習慣很難改變。所以如果在中年級未能養成良好的習慣，在缺乏特別教育的情況下很難明顯改進(jìn)原來(lái)的習慣，那種認為“樹(shù)大自然直”的觀(guān)點(diǎn)是不可取的`。
良好的學(xué)習習慣內容很多，我就從語(yǔ)文的角度來(lái)談?wù)労⒆有枰B成的學(xué)習習慣。
與一二年級比起來(lái)，三年級的學(xué)習，除了基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求：基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在內容增加了，需提高閱讀能力，開(kāi)始練習寫(xiě)作文，如果基礎方面不扎實(shí)，寫(xiě)作也就困難了，因為寫(xiě)作文必須要有豐富的語(yǔ)言，如果見(jiàn)識不多，語(yǔ)言和生活經(jīng)驗積累少了，寫(xiě)作文時(shí)就沒(méi)話(huà)可說(shuō)。學(xué)習方面的改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習方法改變了，進(jìn)入中年級以后，學(xué)生應該是自己主動(dòng)地去學(xué)習，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！�
因此在本周的第一節課上，我給了孩子們20個(gè)字，“多聽(tīng)，多思考；多講，多表達；多讀，多積累；多寫(xiě)，多運用�！睂τ谝粋�(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這四方面是孩子語(yǔ)文學(xué)習的關(guān)鍵，當然學(xué)法這種東西是觸類(lèi)旁通的，稍加變通它也應該適用于其他學(xué)科的學(xué)習。今天先講講“讀”和“寫(xiě)”。
一是讀。讀包括朗讀語(yǔ)文書(shū)和閱讀課外書(shū)。
我這么多年的教學(xué)發(fā)現，很多孩子在抄老師布置的作業(yè)的時(shí)候，會(huì )很自然的略去“讀書(shū)”這一項，在他們眼中，讀書(shū)，不是作業(yè)，只有寫(xiě)的才是，因為寫(xiě)的作業(yè)老師要改的，不寫(xiě)是要挨批的。但回家不讀、不背，單靠課堂上短短的35分鐘時(shí)間，對語(yǔ)文和英語(yǔ)這些文科來(lái)說(shuō)，是達不到熟練和積累的目的的，因此本學(xué)期，我將此作為第一個(gè)月的習慣養成重點(diǎn)，希望家長(cháng)大力配合，每天聽(tīng)孩子讀課文，并簽字，以便老師檢查。一個(gè)月的堅持，會(huì )初步養成孩子這一回家讀書(shū)的習慣。
而對于閱讀課外書(shū)，有人說(shuō)：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書(shū)豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書(shū)，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習困難，就越是應該多讀各類(lèi)書(shū)籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀�！睂W(xué)習需要一個(gè)廣泛的基礎，孩子讀的書(shū)越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習新知識就會(huì )變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些課外書(shū)，引導孩子認真閱讀，養成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。
而兩年來(lái)，我不知道我們班級的孩子到底讀了多少書(shū)，我只看到。兩年了，我們的書(shū)架空空如也。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有積累，沒(méi)有積累，中高年級拿什么去運用，朱熹說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，而我們班的孩子的源頭活水還沒(méi)有找到呢！要知道，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才如有神哪！這讓我十分著(zhù)急，于是我迫不及待地為班級添置了近四十本新書(shū)，但這遠遠不夠，因此我要求每個(gè)孩子每天讀課外書(shū)的時(shí)間不少于半小時(shí)，這個(gè)星期先安排二十分鐘。請您務(wù)必督促孩子閱讀，并簽字。本學(xué)期，我也會(huì )在教學(xué)中，帶領(lǐng)孩子學(xué)習讀課外書(shū)的方法，班級也至少會(huì )開(kāi)展三次的“共讀一本書(shū)”的讀書(shū)會(huì )。本周開(kāi)始第一本——《我和小姐姐克拉拉》。
二是寫(xiě)。寫(xiě)也分兩方面
1、寫(xiě)一手好字
對于寫(xiě)好字的重要性，我想我也有必要強調一下，先不說(shuō)字如其人，就拿現今小學(xué)畢業(yè)考、中考、高考來(lái)說(shuō)，都是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡會(huì )直接影響孩子學(xué)業(yè)。我要求學(xué)生寫(xiě)好每一個(gè)字，不管是家庭作業(yè)，還是課堂練習，都要求把字寫(xiě)好。為此，將會(huì )在每月底評議學(xué)生寫(xiě)鉛筆字的情況，分批過(guò)關(guān)后才能學(xué)寫(xiě)鋼筆字。
2、寫(xiě)作文
從三年級開(kāi)始，我們正式學(xué)習寫(xiě)作文。有的家長(cháng)很重視，從一二年級開(kāi)始就讓孩子學(xué)作文。對于這一點(diǎn)，我有自己的保留意見(jiàn)，我認為一二年級應該將重點(diǎn)放在句子和片段練習上，過(guò)早地進(jìn)行作文布局謀篇的練習，孩子作文就失去了靈性，這是很可悲的。
我剛畢業(yè)的那一屆學(xué)生，在六年級的時(shí)候出了一本作文集，在這本書(shū)中全班同學(xué)或多或少都有文章在上面，可以說(shuō)這些文章雖然有些稚嫩但都是很有靈性的，有興趣的家長(cháng)可以傳閱一下。那我們班作文的現狀是什么呢？前天，我結合第一課，給孩子練習了一個(gè)排比句式的造句，發(fā)現我們班的孩子就寫(xiě)話(huà)這一點(diǎn)，兩極分化現象挺嚴重的。有的能正確運用標點(diǎn)，準確表達自己的意思；有的卻根本無(wú)從下手，連句子的完整性也做不到。因此，在本學(xué)期，我除了會(huì )進(jìn)行每單元一次的大作文外，結合課文，進(jìn)行若干次造句和片段練習，打好作文的基礎。
最后我再講講孩子家庭作業(yè)的問(wèn)題：
學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專(zhuān)心致志、全神貫注才能提高學(xué)習效率，取得良好的成績(jì)。為使孩子養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，父母必須認真地看待孩子學(xué)習這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì )兒，吃點(diǎn)水果，然后回家開(kāi)始學(xué)習，最好不要拖到晚上。
在孩子書(shū)桌上，準備一個(gè)鬧鐘，幫助樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。在孩子做作業(yè)之前，讓孩子喝水，上洗手間，拿出所有相關(guān)的書(shū)本、文具。在作業(yè)期間，不得再離開(kāi)書(shū)桌。因為孩子的注意力本來(lái)就不集中，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上洗手間，那就更不能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，也不要一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)孩子學(xué)校的事，一會(huì )兒批評孩子書(shū)包弄得太臟、文具放得不整齊，等等。最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習的榜樣。
按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì )把學(xué)習當作生活中的必要程序來(lái)完成，每到學(xué)習時(shí)間，就會(huì )主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著(zhù)提醒、叮囑和責罵了，他們會(huì )很自然地養成定時(shí)、專(zhuān)心的好習慣。有的家長(cháng)說(shuō)，老師，我很忙的，沒(méi)什么時(shí)間帶孩子，我想說(shuō)，自己的孩子最好自己帶，真的有困難，那也一樣要選擇合適的家教中心，畢竟孩子的學(xué)習不能從頭再來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的，讓老師費心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的，如果我們在教學(xué)中有令您不滿(mǎn)意的地方，歡迎家長(cháng)們能夠坦誠與我們交流，并給予理解。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長(cháng)在今后能夠多提寶貴意見(jiàn)！
謝謝！
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
下午好！
今天是孩子進(jìn)入高中以來(lái)我們第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我就決定把家長(cháng)請來(lái)，和學(xué)生坐在一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。
這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，現在的學(xué)生的現狀和自主意識，有必要和家長(cháng)及同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的溝通。從開(kāi)學(xué)這兩個(gè)月來(lái)看，這個(gè)班的大部分同學(xué)都很自覺(jué)。所以說(shuō)，今天我講的內容，主要是進(jìn)入高中以來(lái)，孩子的學(xué)習包括生活以及對一些問(wèn)題的處理等。
其實(shí)考完試以后，我特別想開(kāi)這么一個(gè)學(xué)法報告會(huì )或者學(xué)法討論會(huì )，因為對于咱班同學(xué)來(lái)講，大部分同學(xué)都是經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，考進(jìn)實(shí)驗班的。另外，進(jìn)入高中以后，在學(xué)生這方面，主要是以學(xué)習為主，環(huán)境的變化，應該有個(gè)盡快適應的問(wèn)題。今天主要是談學(xué)生的學(xué)習方法，各位家長(cháng)應該怎樣配合老師、配合學(xué)生，今天我們就一塊來(lái)研究。因為在這三年里，我們的目標是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學(xué)。無(wú)論是學(xué)生也好，我做為班主任的也好，我們的科任老師也好，還是我們的各位家長(cháng)也好，實(shí)際上我們都是在做一件事，為孩子鋪路！所以我今天要講的一些事情都是和大家有關(guān)系的。
首先你們在桌子上都看到一張條，這張條就是我們期中考試的成績(jì)，這上面有學(xué)校全年級排名，有一個(gè)班級排名，但我沒(méi)有把學(xué)號給大家，為什么沒(méi)給大家呢？因為學(xué)號是你剛考到這個(gè)班時(shí)的中考的分數，不給大家是因為進(jìn)入高中以后，你初中的所有成績(jì)都是過(guò)去了。你現在的名次就是在這個(gè)班的位置，在高的位置。有的同學(xué)初中的時(shí)候分數很高，包括中考最高分的也在我們班，但這次考試重新又刷新了一下你們的名次。如果我把學(xué)號給大家，你會(huì )覺(jué)得很可怕。因為咱班有60多號的進(jìn)入前10名了，有50多號的進(jìn)入咱班前2 名了，所以我說(shuō)這個(gè)學(xué)號對你已經(jīng)失去原來(lái)的光環(huán)了。你的定位就要從現在開(kāi)始了。（兒子中考就是最高分的，這次是第42名。）
我介紹一下咱班的情況和科任老師的情況。數學(xué)老師是我們的年級主任史老師，應該說(shuō)是在全省都很知名的數學(xué)老師，講課時(shí)同學(xué)可能都有體會(huì )了。物理于老師是全省知名的高考指導專(zhuān)家，非常的有實(shí)力。有30多年的教學(xué)經(jīng)驗，這個(gè)老師在整個(gè)年級來(lái)講，包括現在的年輕老師和骨干力量在內，她還是最棒的！
語(yǔ)文老師是從通化一中調來(lái)的，我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，雖然他是從外地調來(lái)的，但成績(jì)相當地棒，這次期中考試成績(jì)也是遠遠超過(guò)其它班的。外語(yǔ)老師是去年的實(shí)驗班的任課老師，也是最棒的。
所以這樣的師資力量，在11高可以說(shuō)是最出類(lèi)拔萃的，教師隊伍是沒(méi)啥說(shuō)的。但是通過(guò)這次考試，我們看到，有的孩子變化比較大。有的同學(xué)來(lái)的時(shí)候分數非常高，但這次考試就失去了他原來(lái)的優(yōu)勢了。這里邊的原因很多，有的是因為假期沒(méi)有參加高中課程的補習，可能不太適應高中階段的學(xué)習。這次為什么給同學(xué)也留下和家長(cháng)一起開(kāi)會(huì )，主要意思就是增加同學(xué)的緊迫感。
這次考試咱班最高分數539分，最低分數409分，差距是130分。這130分實(shí)際上就是兩個(gè)檔次了。比如說(shuō)清華，去年的分數是670多分，比重點(diǎn)的錄取分數線(xiàn)大約高100分左右，實(shí)際在我們班這個(gè)集體里邊，所有的同學(xué)都有可能沖擊重點(diǎn)大學(xué)，但要沖擊前幾所，這里邊就不好說(shuō)了。不是說(shuō)現在能考到前10名的同學(xué)就一定能上清華，上北大，也不是說(shuō)考到后幾名的同學(xué)，象50名開(kāi)外的`，將來(lái)就沒(méi)什么希望了，那不是這個(gè)意思。不過(guò)我要說(shuō)，如果你的孩子進(jìn)入了這個(gè)班，能考入一個(gè)吉大你就滿(mǎn)足的話(huà)，我看就沒(méi)有必要到11高的實(shí)驗班來(lái)學(xué)習了。
因為從我從教這么多年的經(jīng)驗看，我也帶了三屆的實(shí)驗班了。從中我也看出來(lái)了，有很多同學(xué)可能在入學(xué)的時(shí)候，因為學(xué)習方法的轉變，可能適應起來(lái)非常地慢，所以說(shuō)剛開(kāi)始成績(jì)不理想。比如說(shuō)去年考到吉林省前3 名的王維娜同學(xué)，剛入學(xué)的時(shí)候，成績(jì)并不是最好的，而且在班級前10名都排不上，但是經(jīng)過(guò)三年的努力，她考到了全省第三名。所以說(shuō)，這個(gè)進(jìn)步，這個(gè)變化，是和她三年的努力是分不開(kāi)的！
所以今天我們就是要研究怎么把三年的努力變成高考升學(xué)那一刻的輝煌！下面我就介紹一下這次考試的情況。
數學(xué)分滿(mǎn)分是130分，平均分是108分，如果沒(méi)有達到平均分的，就是比較差一些的了；
物理滿(mǎn)分是110分，平均分是96分；
化學(xué)滿(mǎn)分是110分，平均分是98.6分；
英語(yǔ)滿(mǎn)分是120分，平均分是100分；
語(yǔ)文平均分是92.6分，是比較高的了。
應該說(shuō)在整個(gè)的考試上，如果沒(méi)有達到平均分的，名次就很靠后了。全年級前500的，我們占64名。按照這樣的比例，我們歷年能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的在600名左右，這樣有幾名同學(xué)就很危險了。
有的排名在60多名的學(xué)生，在高考時(shí)也有考入前10名的，這就是他的知識的扎實(shí)程度很高，現在的高考越來(lái)越注重基礎知識。很多同學(xué)本著(zhù)自己的學(xué)習情況，要持之以恒。
這個(gè)階段，班級整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個(gè)別人，學(xué)習狀態(tài)并不好，晚上回家基本不學(xué)習，或者學(xué)的特別少。大部分同學(xué)能學(xué)到10點(diǎn)左右，有的.能學(xué)到10點(diǎn)半。但是也有很多人是松散的，這個(gè)原因一會(huì )兒我說(shuō)一下。很多同學(xué)做題少，不太重視，有的補課了，有的沒(méi)補課，理科到高中后和初中就完全不同了，學(xué)習方法就顯的特別重要了。
理科應該怎么學(xué)？有些時(shí)候還不和老師請教，另外在發(fā)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題上，也是比較差的。還有一些同學(xué)，特別用功，看那個(gè)用功勁兒，讓人心疼，但成績(jì)不好。主要是課堂效率不高，只忙著(zhù)記筆記，聽(tīng)是聽(tīng)了，但效果不好。
每年入學(xué)后的這次期中考試都是這樣，會(huì )把一部分人的自信心給考下來(lái)。還是那句話(huà)，就是過(guò)去的都是過(guò)去了，現在要面臨的問(wèn)題就很多了。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。但如果你不努力，那你就還會(huì )落后的�，F在的高考特別注重基礎知識。有的學(xué)生字寫(xiě)的很不好，必須強化�；竟σ欢ㄒ鷮�(shí)。
有的學(xué)生靠老師看著(zhù)，晚上要父母看著(zhù)，有的學(xué)生不喜歡讓家長(cháng)看著(zhù)�？蓱z天下父母心，其實(shí)家長(cháng)怕你冷著(zhù)、熱著(zhù)、渴了、餓了，就是包括到你的屋內看看你，也都是為了你好，你們現在的年齡是逆反心理特別強的時(shí)期，什么事情都不愿意讓家長(cháng)知道。那么我今天要告訴你，你錯了。
成人有成人的經(jīng)驗，這是你很多時(shí)候學(xué)不到的。所以你的父母對你的關(guān)心，對你的幫助，甚至對你的教導，你都應該懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待，來(lái)接受。即使他說(shuō)的不對，你可以批判地吸收。所以我想這個(gè)階段，就是初二、初三到高一這個(gè)時(shí)期，都是叛逆心理特別嚴重的階段，但是無(wú)論我們做什么，都要想到父母有多不容易。說(shuō)你字寫(xiě)的不好，不讓你看電視，督促你學(xué)這學(xué)那的，都是為你好，是對你的愛(ài)，如果沒(méi)人管你是不可以的。你如果在學(xué)習，生活上有困難，可以和老師、家長(cháng)及時(shí)溝通。學(xué)習也是一樣的，你要對自己負責任的，更要對你的將來(lái)負責。
語(yǔ)文資料的積累，誰(shuí)都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時(shí)的積攢的。午睡還是必要的，在午睡前那段時(shí)間就不要做題了�？梢钥纯础蹲x者》之類(lèi)的雜志，不但看，還要有積累。做學(xué)習上的有心人。語(yǔ)文是奠定你高考分數的基礎，110分才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，130分以上才能進(jìn)入清華、北大，外語(yǔ)的學(xué)習都知道，請你每天抽出一個(gè)小時(shí)，積累詞匯量。
再說(shuō)說(shuō)生活方面的事�，F在班上有的男女同學(xué)走的非常地近，上學(xué)放學(xué)形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對象。如果有這方面的動(dòng)向，我會(huì )給家長(cháng)找來(lái)，不能因為這個(gè)影響你的學(xué)習的。
家長(cháng)會(huì )到此結束。
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
首先讓我代表蓮東中學(xué)20xx屆全體老師，對各位家長(cháng)在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是進(jìn)入初三畢業(yè)班以來(lái)的第一次全體學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校、老師能夠及時(shí)調整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次家長(cháng)會(huì )議程有三個(gè)：首先由年段對九年級學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹、并由劉新剛校長(cháng)與家長(cháng)談話(huà)，第二個(gè)議程家長(cháng)與班主任和科任老師進(jìn)行交流，第三議程歡迎家長(cháng)對年段教學(xué)和管理提出建議。
首先，我很高興能有這樣一個(gè)平臺，由我對九年級學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹并和家長(cháng)們一起來(lái)交流如何教育孩子。蓮東中學(xué)是一所新辦的初中校，今年20xx屆的蓮東學(xué)子是第一屆的畢業(yè)生，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)初三師生的共同努力，取得了優(yōu)異成績(jì)，一、二中上線(xiàn)率達40，名列新羅區同類(lèi)校前茅�，F在中考接力棒已傳到20xx屆的學(xué)生，20xx屆學(xué)生在七、八年級第二學(xué)期期末考試中，學(xué)生們誠信考試，用心答卷，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。在城區片同類(lèi)七所學(xué)校名列第二，獲得教育局表彰為學(xué)校爭取了榮譽(yù)。八年級時(shí)的地理、生物小中考雙A率達57.1，可以說(shuō)有一個(gè)比較良好的基礎。成績(jì)是屬于過(guò)去的，現在我們所有的學(xué)生、老師和家長(cháng)們都共同面對明年20xx年的中考，面對決定我們孩子人生道路的關(guān)鍵性選擇。各位家長(cháng)需要了解和做到的三個(gè)方面。
一、形勢分析
1、時(shí)間緊迫
中考一般在每年的六月下旬，從今天開(kāi)始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學(xué)習時(shí)間只有不到兩百天。所以我希望家長(cháng)們從今天起，思想上要重視起來(lái)，督促孩子的學(xué)習。家長(cháng)們，你們沒(méi)有什么，但千萬(wàn)不要沒(méi)有時(shí)間。要告訴孩子珍惜時(shí)間，使他們能在第一次決定命運的人生轉折點(diǎn)上，把主動(dòng)權掌握在自己的手里。
2、競爭激烈
我們這一屆新羅區的初三畢業(yè)生一共有5000多名，從以往的中考來(lái)看，一、二中上線(xiàn)人數大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數字。所以我們將要面對的中考，是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各150分，物理、化學(xué)共100分，總分是550分。體育等其余各科按卷面分值換算成ABC的等級。
語(yǔ)數英計算入總分外還要換算成等級，加上八年級考過(guò)的地理、生物一共十個(gè)科目，10科全拿A，中考總分加5分。那么中考其實(shí)就是一個(gè)所有學(xué)生按分數排隊的情況。排在前面名次的，就可以上重點(diǎn)高中。1分可能就會(huì )差距30名左右。本屆畢業(yè)班現有學(xué)生378人，整體水平參差不齊。經(jīng)過(guò)初中二年的學(xué)習和競爭，和九年級畢業(yè)班的三個(gè)月學(xué)習，學(xué)生之間的心理，智力和個(gè)性差異日趨明顯，就學(xué)習狀況而言，大致可以分為三類(lèi)：
1）成績(jì)優(yōu)秀，有望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。
2）成績(jì)不穩定，時(shí)有反復的臨界生。
3）成績(jì)差，得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè)的學(xué)生。（學(xué)困生、思困生）希望家長(cháng)們根據自己孩子學(xué)習的實(shí)際情況，與班主任和科任老師多聯(lián)系，對孩子的發(fā)展有一個(gè)比較清晰的了解和明確的目標
3、孩子畢業(yè)的評定，除了學(xué)業(yè)分數上的合格外，在思想品德上還要強調一個(gè)操行等級，如果沒(méi)有達到良好以上，這類(lèi)學(xué)生是不能報考二級以上達標學(xué)校。沒(méi)有合格，是不能畢業(yè)的。學(xué)校從新生入校就非常重視養成教育、八年級時(shí)期年段學(xué)生會(huì )比較動(dòng)蕩，進(jìn)入九年級目前年段學(xué)生的表現比較平穩，但學(xué)習上兩級分化比較嚴重。做事、學(xué)習缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)的臨界生多，還有一些厭學(xué)學(xué)生得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè)。
二、現階段年段采取的措施
1、如何通過(guò)全體師生的努力，繼續在明年的中考中取得好成績(jì)，對我們老師來(lái)說(shuō)將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現有教師24人，全部都是極富責任心和豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學(xué)校。相信全年段教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說(shuō)時(shí)間緊，任務(wù)重。年段在開(kāi)學(xué)初就制定了明確的工作計劃和安排，加強年級組及老師教學(xué)方面管理，安排了下午第七、八節（語(yǔ)、數、英）的輔導課，開(kāi)始了學(xué)生的'體育訓練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
2、加強對學(xué)困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進(jìn)行跟蹤的同時(shí)，并沒(méi)有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個(gè)后進(jìn)生結對子，上課提問(wèn)，課后談心，家訪(fǎng)，我們不會(huì )放棄每一個(gè)孩子的進(jìn)步。
3、第二學(xué)期初年段將會(huì )開(kāi)展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名，優(yōu)秀生60名，主抓數學(xué)和英語(yǔ)這兩科，我們的老師會(huì )盡心盡力為這些尖子生開(kāi)小灶，多上課，提前做中考題。關(guān)于這一點(diǎn)我希望家長(cháng)們要有所了解。趁現在鼓勵孩子要努力打好基礎。以備年段選拔。
三、存在的問(wèn)題：
一部分學(xué)生，學(xué)習習慣很差，如：抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽(tīng)課效率低，課后作業(yè)沒(méi)法完成，又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習時(shí)間，對學(xué)習不夠重視，學(xué)習十分被動(dòng)。在課間體育訓練中，我們也發(fā)現有些孩子體質(zhì)差，無(wú)法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務(wù)，家長(cháng)和學(xué)校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
四、對家長(cháng)的要求：
第一、轉變觀(guān)念。
過(guò)分放手：很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。我們當中可能有的家長(cháng)快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰(shuí)，姓什么。甚至開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次機會(huì )，都會(huì )說(shuō)我很忙，需要請假。龍初的班主任最怕考試，因為考試一結束，電話(huà)都會(huì )被打爆。相比之下說(shuō)明了我們家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠。有些家長(cháng)甚至認為，老師是孩子的保姆，你幫我看著(zhù)，成績(jì)差一點(diǎn)，學(xué)習不好不要緊，只要他人呆在學(xué)校，不去學(xué)壞就行了，混個(gè)初中畢業(yè)證書(shū)以后好打工就達到目的，這種觀(guān)念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績(jì)自然不好。成績(jì)不好的孩子往往和不良的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開(kāi)的，這都是相輔相成的。
過(guò)分遷就型：現在的孩子比較嬌貴。說(shuō)不得、罵不得。和父親吵架不來(lái)校上課、一點(diǎn)小病就請假，切不可遷就孩子的細微變化，偏袒孩子。
第二、積極配合學(xué)校，主動(dòng)與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多，比如平常你們可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師們通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考完試后，你們可以問(wèn)一問(wèn)孩子的的學(xué)習情況，乃至孩子在學(xué)校的表現情況、學(xué)校的各項要求。只有家長(cháng)和我們互相配合好了，才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時(shí)，在教育孩子時(shí)希望家長(cháng)堅決站在老師一邊，試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳，那損失是誰(shuí)的呢？畢業(yè)班的老師壓力大，工作量大，需要家長(cháng)們的理解和支持。每節輔導課，實(shí)際上都是老師們的無(wú)償付出。當家長(cháng)們在校外接送、家里等孩子時(shí)，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐�，F在我們的孩子上午上四節課，中間課間操時(shí)間還要體育鍛煉，可以說(shuō)強度很大。所以希望家長(cháng)們一定要早點(diǎn)起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關(guān)鍵的一年，要加強營(yíng)養。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學(xué)校來(lái)，現在的手機功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會(huì )很想玩。下課拿出來(lái)會(huì )吸引一堆的孩子過(guò)去看，影響很不好。
第四、多和孩子進(jìn)行真誠的交流、培養孩子良好的學(xué)習生活習慣，對孩子的學(xué)習方法進(jìn)行正確的監督和指導。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，而不要事事都不關(guān)心他的父母。另外要正確的引導，這就需要家長(cháng)不斷監督，幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣。幫助孩子正確對待考試成績(jì)；一是分清態(tài)度與能力，二是分數與平時(shí)的付出。成績(jì)理想，表?yè)P，鼓勵保持；不理想，因不努力，嚴肅批評改正，加強監管；不理想，但已很努力了，此時(shí)不可責備，而應安慰、找出問(wèn)題所在，樹(shù)立信心，再次努力。
第五、幫助孩子定學(xué)習計劃，補缺補漏、多加督促。根據自己孩子的學(xué)習成績(jì)，要盡早的定下目標，是考一中還是二中，還是普通高中，還是有另外的安排。進(jìn)入九年級，學(xué)習任務(wù)較重，雙休日及節假日督促好孩子的學(xué)習時(shí)間的安排，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長(cháng)時(shí)間看電視，玩電腦、玩手機影響學(xué)習。要幫孩子補缺補漏（不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上）。等到初三下，時(shí)間緊你要補也來(lái)不及了。
時(shí)間不多了，初中三年只剩半年多了，孩子們馬上面臨著(zhù)人生至關(guān)重要的轉折點(diǎn)。一生關(guān)鍵的轉折點(diǎn)就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長(cháng)們重視起來(lái)更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進(jìn)步，健康快樂(lè )！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 4
各位家長(cháng)：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習。其次非常感謝大家如約而至地前來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )！
我先向大家做一下自我介紹：我是小班的老師，參加工作已經(jīng)年了。與我共同搭班的老師叫老師，她也有年的工作經(jīng)驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過(guò)渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我們希望家長(cháng)能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：
第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì )照顧自己，更不會(huì )照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能出現一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的.情況，希望家長(cháng)做到相互理解，請家長(cháng)們多與老師溝通，盡量避免家長(cháng)之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類(lèi)事件是我們最不情愿的，也請家長(cháng)們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著(zhù)方面，給大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)與老師在教室交接。家長(cháng)不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來(lái)園接孩子；如果其他人接孩子時(shí)，請事先電話(huà)通知老師，經(jīng)確認后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問(wèn)題。孩子需要服藥時(shí)，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，如：過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時(shí)告知班級老師。讓我們有個(gè)心理準備。
第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七、請給孩子每天來(lái)園帶上手帕。
第八、請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以防孩子無(wú)意抓傷他人。
第九、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家園共育欄，有通知或其他的家長(cháng)須知，會(huì )在那里張貼，請家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十、如果有電話(huà)號碼變更請及時(shí)告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統一標記，請交回幼兒照片張。（寸統一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛入園，帶上自己喜歡的玩具來(lái)幼兒園可以減少依戀）；請及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長(cháng)做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統一發(fā)，給上面寫(xiě)名字，固定某一個(gè)角落。
第十三、請家長(cháng)為孩子準備室內穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來(lái)園家長(cháng)自帶鞋套。
家長(cháng)需要配合的就這些吧，從今天下午開(kāi)始到月日。這兩天半時(shí)間家長(cháng)陪同孩子來(lái)園適應幼兒園生活。
現在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排、
兩天半活動(dòng)完之后，月日正式開(kāi)學(xué)，家長(cháng)不作陪同，來(lái)園時(shí)請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長(cháng)會(huì )，對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長(cháng)會(huì )，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來(lái)努力，希望各位家長(cháng)能配合好我們的工作。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好，首先對你們的到來(lái)表現衷心的感激！
我們坐在一起，為了一個(gè)目的“教育孩子”，是孩子把我們接洽在了一起，是孩子讓我們有了共同的目的，是孩子讓我們向著(zhù)統一個(gè)方向前前進(jìn)。我談一下幾個(gè)問(wèn)題。
第一、從新意識我們的孩子
在坐的各位家長(cháng)都是社會(huì )的勝利人士，有的是政界要員，有的是公司企業(yè)的老板，都有著(zhù)非常豐盛的治理教訓，有著(zhù)很強的社交能力。但是很多家長(cháng)會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，管理一個(gè)公司幾百個(gè)員工非常輕易，當直接面對自己的孩子的時(shí)候，應用什么方法都不起作用了，這是為什么呢？在心理學(xué)和馮德全老先生寫(xiě)的�！对缃谈锩分卸颊劦揭匦抡J識孩子。學(xué)生不是一件商品，不是一個(gè)工藝品，而是“人”。人是有思想的，并且現在的孩子都是“早熟兒”，就是這些學(xué)生接觸社會(huì )比較早，理解的知識多，思想非常前衛，所以教育起來(lái)比較艱苦。
那么，我們是不是沒(méi)有措施教育了呢？不是的，我常常給學(xué)生說(shuō)“我給你一萬(wàn)次機遇，你還我一個(gè)奇觀(guān)”，當孩子出現問(wèn)題的時(shí)候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個(gè)機會(huì )，切忌家長(cháng)暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì )，但是這樣解決不了問(wèn)題，一定要給孩子分析出現問(wèn)題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問(wèn)題的方法。我在學(xué)校是這樣做的，當孩子出現課堂狀況不佳的時(shí)候，我會(huì )分析學(xué)生晚上的休息情況，分析學(xué)生的身體狀態(tài)，分析孩子的基礎知識，分析同學(xué)之間、老師之間、家長(cháng)之間的關(guān)系。
重新認識學(xué)生還必須留神到孩子現在已經(jīng)是初中學(xué)生了，可能有許多的家長(cháng)要問(wèn)初中小學(xué)有什么不同嗎？對家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能有這種設法，孩子越大應當越知道學(xué)習才對，其實(shí)不是這樣的，初中生在心理上、生理上、認識事物、學(xué)習等方面和小學(xué)生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了，這就是很多家長(cháng)說(shuō)的為什么現在孩子有什么事也不和我們說(shuō)了的原因；生理上第二性狀的出現，讓孩子感覺(jué)自己長(cháng)大了，因為幾千年的影響，我們的孩子非常缺少有關(guān)身體變更和與性有關(guān)的知識內容，當遇到這些問(wèn)題時(shí)請各位家長(cháng)不要回避，我是教生物學(xué)科的，在這冊書(shū)上我已經(jīng)講了生理方面的特點(diǎn)。表現在生理上的另一個(gè)特征是早戀現象，不過(guò)還好我們班沒(méi)有早戀現象，但是我們一定要防備，平時(shí)多留意孩子的'變化，特別是表面的變化和交友的變化，再一個(gè)就是我們一定要及時(shí)溝通。關(guān)于學(xué)習上的變化等一會(huì )我再說(shuō)。
第二、班級情況分析
七年級二班是一個(gè)團結、協(xié)調、踴躍上進(jìn)的班級。每一位學(xué)生都能找到本人的前進(jìn)的方向，并且能為之盡力。到當初為止基礎上構成“以學(xué)習為主，專(zhuān)長(cháng)為輔，思維提高，身心健康”的學(xué)習和生涯氣氛。說(shuō)到學(xué)生的思惟，我想起這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，讓學(xué)生寫(xiě)的一篇文章“新學(xué)期，新感觸”，在文章中很多學(xué)生把自己的實(shí)在主意寫(xiě)出來(lái)了，實(shí)在還有良多學(xué)生寫(xiě)的十分好，這些體現出了學(xué)生那種不愿付出的精力。
然而我們這個(gè)班還有許多事件等待家長(cháng)的參加�，F在我把班級中存在的問(wèn)題給各位家長(cháng)匯報一下，我們不能躲避問(wèn)題，要正視問(wèn)題，并且尋找解決問(wèn)題的方式。
學(xué)生的學(xué)習信念不足。因為這批學(xué)生我在初一的教了一年，到這個(gè)學(xué)期讓我接手，所以還是比較懂得學(xué)生的，學(xué)生對自己的學(xué)生才能發(fā)生了猜忌，針對這種情形，我作為班主任做的第一項工作就是寫(xiě)了“班級誓詞”，我們每天第一節課前全部同學(xué)一起大聲的讀。這樣重復的讀，每天讀，可以加強學(xué)生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個(gè)人說(shuō)你好，這個(gè)人可能奉承你，如果兩個(gè)人說(shuō)你好還可能是恭維你，假如十幾人說(shuō)你好還有可能是恭維你嗎？即便真的恭維你，這時(shí)你的心境也肯定不一樣，所以我讓學(xué)生每天讀，以培養學(xué)生的自負。怎對這一點(diǎn)也盼望當孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí)，家長(cháng)能及時(shí)的激勵幾句，讓孩子時(shí)刻感到到家長(cháng)和老師都在關(guān)注著(zhù)他的成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們;
大家上午好!
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量！
正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí)，總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現在，我們需要團結起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的'是在當我們的花朵開(kāi)放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開(kāi)遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看，這就是未來(lái)之星，這就是未來(lái)之花!
未來(lái)之星的光芒正在渺茫，正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去，正在衰敗!
星啊，花啊，那就是我們啊!
讓我們一起動(dòng)手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì )所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放!
謝謝各位!
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，我代表學(xué)校向各位家長(cháng)表示最誠摯的歡迎，感謝您們抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。作為初三年級的班主任，我非常高興能和您們進(jìn)行面對面的交流和溝通。
今天我們的主題是初三班級的家長(cháng)會(huì )，這是一個(gè)非常重要的時(shí)刻。因為初中階段是孩子們成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是決定他們未來(lái)的一個(gè)重要階段。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們需要家校合作，共同關(guān)心孩子們的教育和成長(cháng)，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
首先，我要向各位家長(cháng)介紹一下我們班級的基本情況。我們班級的.學(xué)生基本都是優(yōu)秀生，他們學(xué)習成績(jì)不錯，比較懂得自我管理。但是，在中考中取得好成績(jì)并不僅僅是學(xué)習成績(jì)好就可以了，還需要一些其他的素質(zhì)，比如專(zhuān)業(yè)技能、溝通能力和實(shí)踐能力等。
其次，我想和各位家長(cháng)強調的是，家校合作是非常必要和重要的。學(xué)生在校學(xué)習的時(shí)間雖然較長(cháng)，但是這還遠遠不夠。只有家校合作，才能幫助孩子們更快、更好地成長(cháng)，創(chuàng )造出更加美好的明天。
最后，我想向各位家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議。首先，大家要重視孩子們的身體健康問(wèn)題，給予他們適當的休息時(shí)間和進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，并注重他們的飲食和作息習慣；其次，要積極參與班級和學(xué)校的各種活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和交際能力；最后，要關(guān)注孩子的學(xué)習和心理健康，多和他們溝通和交流，幫助他們共同克服困難和挫折，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
非常感謝各位家長(cháng)能夠出席今天的開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )，希望我們能夠同心協(xié)力，為我們的孩子們共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)們：
大家好！
在這大半年的班主任工作中，有哭過(guò)，有笑過(guò)，有怒過(guò)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們成長(cháng)的契機。很感謝，在我們成長(cháng)的契機時(shí)有詹老師和辦公室兄弟姐妹的及時(shí)點(diǎn)撥，你們的點(diǎn)撥對我的成長(cháng)很重要！很感謝！
怎么說(shuō)呢，班主任工作是一項非常辛苦和繁瑣的工作，不付出艱辛的汗水是不會(huì )有收獲的，看著(zhù)一個(gè)個(gè)天真純樸、活潑可愛(ài)的孩子，我每時(shí)每刻想把這個(gè)有56個(gè)孩子組成的大家庭培養成一個(gè)積極向上的班集體，使學(xué)生各方面都能得到發(fā)展，形成良好的個(gè)性，今天是一次很好的交流機會(huì )，下面我就把我在平常工作中的.一些體會(huì )談一下。
1、營(yíng)造溫馨的班級，一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭，如果每一個(gè)人都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、鼓舞，那么他是溫馨的，開(kāi)學(xué)時(shí)，我們的主題班會(huì )就是“愛(ài)在12班”愛(ài)在陽(yáng)光海岸，希望通過(guò)這些愛(ài)的教育能使孩子感覺(jué)到溫馨。對于學(xué)困生，我覺(jué)得我給予了更多的是關(guān)注，讓他們感覺(jué)到在班中能有一席之地，讓他們參與班級管理，讓他們在班級管理中克服自身的不良行為習慣，比如我們班有個(gè)孩子xx，因為在小學(xué)時(shí)候父母的疏于管理，孩子經(jīng)常違紀，出問(wèn)題。同學(xué)們提的意見(jiàn)也很多，但是我發(fā)現這個(gè)孩子每天都來(lái)得很早，打掃衛生也很積極，于是我就鼓勵他當衛生委員，效果也很好，這個(gè)孩子雖然現在還有毛病，但是對于班級的工作還是很熱心的，同學(xué)們也都很熱心的幫助他，提醒他，他也有很大的好轉。我也相信這個(gè)孩子會(huì )一天比一天x步，一天比一天好的。
2、對于尖子生，我們都很愛(ài)他們，他們的缺點(diǎn)也往往被忽視，被原諒，但小的缺點(diǎn)會(huì )造成大的隱患，對于此類(lèi)學(xué)生，我絕不會(huì )遷就他們，時(shí)時(shí)提醒“要做學(xué)問(wèn)先做人”做一個(gè)正直的人，積極向上的人，不僅僅學(xué)x成績(jì)好，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，嚴格要求，爭取更大的x步。
3、對于中等生，是一個(gè)最容易忽略的部分，相對而言，他們的心里狀態(tài)還是很穩定的，但是他們很希望老師的重視，對于他們，我覺(jué)得應該是尊重、理解、信任他們，調動(dòng)他們的積極性，比如我們班的張英豪同學(xué)，學(xué)x成績(jì)不是很拔尖，但是他很關(guān)心集體，于是本學(xué)期我就推薦他當班委，他的工作做得很好，學(xué)x成績(jì)也有了很大的x步
4、捕捉閃光點(diǎn)，鼓勵上x(chóng)，最能發(fā)現美的的學(xué)生，談心本是一個(gè)發(fā)現孩子美的最好的途徑，所以談心本，談什么，談自己成長(cháng)過(guò)程中的所想所感，談班里的大事小事，好人好事。我從孩子的談心本里看到了很多很多孩子的閃光點(diǎn)，讀談心本，是一個(gè)很好的發(fā)掘閃光點(diǎn)，引領(lǐng)正氣的一種方式。
以上是我對班主任工作的一點(diǎn)粗俗見(jiàn)解，有不妥之處，請大家多提寶貴意見(jiàn)。
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各位家長(cháng)朋友們：
晚上好！
我是一（4）班的班主任，也是這個(gè)班的數學(xué)老師。我再一次代表一（4）班所有的任課老師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
這個(gè)秋天，陌生的你們和我有緣聚在一起。雖然我們這個(gè)大家庭剛組建，但是我相信在今后的日子里，我們會(huì )親如家人，朋友�；ハ喽嗦�(lián)系多溝通，了解孩子在學(xué)校以及在家里的各種情況，我們的目的只有一個(gè)，共同為了孩子更好的開(kāi)展。
這屏幕上是我的聯(lián)系方式，許多家長(cháng)開(kāi)學(xué)初已記過(guò)去了，還沒(méi)記的家長(cháng)記下，期間我也收到家長(cháng)的短信，問(wèn)及班級qq群，我也建了一個(gè)，到時(shí)候家長(cháng)委員會(huì )落實(shí)了再選qq管理員這些。
一、班級情況介紹
本班共有學(xué)生44人，其中男生25人，女生19人。開(kāi)學(xué)到現在，我看到的是一群活潑可愛(ài)、純真的孩子。在開(kāi)學(xué)三周內，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，讓孩子坐在教室里，不知道要干嗎，到現在，他們能清晰的知道上課前該預備些什么，書(shū)，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺(jué)的將椅子放回原位，將座位周?chē)睦舆M(jìn)垃圾筒里……
看著(zhù)這些，我的心里非�？鞓�(lè )，在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(cháng)著(zhù)！我相信，我們的家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感受！
所以呢，我盼望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，我們能夠互相配合，讓孩子在成長(cháng)的道路上走得更穩一些，開(kāi)展得更快一些。
二、開(kāi)設的課程
學(xué)校開(kāi)設的課程有語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、體育、校本、品德、體育活動(dòng)、整理、寫(xiě)字、地方11種，許多家長(cháng)對其中一些課程不是很理解，比方整理、寫(xiě)字、校本、地方等，（展開(kāi)講）。
三、常規管理————培養良好的習慣
英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)："播種一種觀(guān)念就收獲一種行為，播種一種行為就收獲一種習慣，播種一種習慣就收獲一種性格，播種一種性格就收獲一種命運。"也就是說(shuō)："思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。"孩子就像一片胖沃的土地，我們播種什么就收獲什么。對于一年級的新生來(lái)說(shuō)，良好的習慣的培養尤為重要，所以需要家長(cháng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平常就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。"
四、學(xué)習習慣
�。�1）培養孩子養成良好的作息習慣
每天7：30開(kāi)校門(mén)，7：50前到校，7：50晨讀，中午11：15放學(xué)，1：30開(kāi)校門(mén)，1：50上課，3：20放學(xué)。周一至周四家長(cháng)在北大門(mén)接孩子，周五家長(cháng)可以直接進(jìn)教室接孩子（雨天進(jìn)教室接孩子）。值日家長(cháng)當天可以直接進(jìn)來(lái)，指導孩子怎樣清掃。
現在上了一年級，對孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習任務(wù)和壓力肯定要比以前大。光是要上好這一天的課，就需要孩子有旺盛的精力。為了孩子的身體健康，我們應該保證孩子一天至少有十小時(shí)的睡眠時(shí)間。一開(kāi)始我發(fā)覺(jué)不少孩子可能還不能適應學(xué)校生活，上課不能集中注意力，開(kāi)小差、做小動(dòng)作，還有打哈欠、昏昏欲睡的。所以，我盼望家長(cháng)能引導孩子學(xué)會(huì )合理安排作息時(shí)間，讓他開(kāi)始學(xué)會(huì )有規律地生活。
�。�2）培養孩子課前認真預備的習慣
各位家長(cháng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的跑線(xiàn)上時(shí)，應該作些什么預備？作為家長(cháng)應該做些什么？
預備學(xué)習用品。每天晚上，參照學(xué)校的課程表關(guān)心孩子預備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習用品，剛開(kāi)始的時(shí)候是家長(cháng)關(guān)心孩子完成，但到了一定的時(shí)間這些事情要由孩子自己來(lái)完成。讓孩子知道學(xué)習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。（這樣讓孩子自己堅持一段時(shí)間后，她就會(huì )慢慢養成習慣。經(jīng)過(guò)訓練，孩子逐漸能獨立預備好所需的學(xué)習用品，家長(cháng)可及時(shí)依據他們的預備情況進(jìn)行評價(jià)獎勵。在一次次的鼓舞中孩子便慢慢形成了課前預備這一良好的習慣。）
�。�3）培養孩子課前預習的習慣
現在還沒(méi)有開(kāi)始，但是以后都要依據這樣的程序來(lái)。具體語(yǔ)文老師也會(huì )講語(yǔ)文該怎樣預習。
�。�4）讓孩子養成上課用心聽(tīng)講、積極發(fā)言的習慣
是否能利用好課堂上時(shí)間決定著(zhù)一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。
有許多孩子成績(jì)不好，是因為上課東張西望、做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)老師講課；班上有許多學(xué)生心不在焉是因為認為自己已經(jīng)在幼兒園學(xué)過(guò)了。然而時(shí)間一長(cháng)，會(huì )就陷入惡性循環(huán)：上課不注意聽(tīng)講——知識脫節——學(xué)習成績(jì)不理想——對學(xué)習失去信心——上課聽(tīng)不懂。所以，培養孩子認真聽(tīng)講的習慣是非常重要的。
現在班級里有大多數孩子喜愛(ài)發(fā)言，但是我們畢竟是班級授課制，一個(gè)班級共有44個(gè)學(xué)生，一節課35分鐘，我不可能會(huì )44個(gè)問(wèn)題，所以一節課有發(fā)言過(guò)一次已算不錯了，該怎么辦？我們不能挫傷孩子的積極性，應該要鼓舞孩子，這次老師沒(méi)有請到你，只因為老師知道你已經(jīng)會(huì )了，你繼續舉手老師會(huì )請到你的，發(fā)言不積極的回家經(jīng)常要問(wèn)問(wèn)：你今天舉手發(fā)言了嗎？鼓舞他大膽發(fā)言。
�。�5）培養孩子養成先完成作業(yè)再玩耍的習慣
做到"四不三要"：
四不：一不——讓孩子一回家就寫(xiě)作業(yè)，不要先玩再做；
二不——也不要邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)；
三不——不要在學(xué)習桌上擺放小玩具、點(diǎn)心之類(lèi)的東西；
四不——家長(cháng)也不要在看著(zhù)孩子寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，打電話(huà)跟別人聊天，或自己在看電視，這樣會(huì )讓孩子無(wú)法集中注意力做事。
放學(xué)以后，孩子必須養成家庭學(xué)習的好習慣。一回家就做作業(yè)（一年級的作業(yè)相對而言還是比較簡(jiǎn)單，比較少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會(huì )兒，而家長(cháng)也不阻止，認為作業(yè)很少，待會(huì )兒再做沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)這是非常不好的，久而久之，學(xué)生就會(huì )養成一個(gè)不好的習慣。孩子放學(xué)后，讓孩子放松一下，接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前，攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本，復習當天所學(xué)習的功課，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習學(xué)習，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養成放學(xué)后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞習慣。
三要：
一要——寫(xiě)作業(yè)時(shí)要注意正確的坐姿和正確的執筆姿勢（手離筆尖要1寸，大拇指和食指、中指執筆、筆桿靠著(zhù)虎口），不要讓他趴在桌上或跪在椅子上寫(xiě)字，坐姿要端正。（教師示范握筆姿勢，學(xué)生家長(cháng)學(xué)習）握筆姿勢的正確與否，直接影響著(zhù)孩子們以后的字形的美麗與否，也影響著(zhù)孩子的身心健康。所以請家長(cháng)務(wù)必要讓孩子養成正確的坐姿；
二要——寫(xiě)作業(yè)時(shí)要一心一意，注意力集中，要同孩子一起做完一項作業(yè)，勾掉一項；
三要——寫(xiě)完作業(yè)要檢查，請家長(cháng)認真對比學(xué)校鏈接本并簽字。（已完成作業(yè)或完成）這樣做，不光能查漏補缺，還能使學(xué)生覺(jué)得家長(cháng)是重視他的家庭作業(yè)的，他就會(huì )認真地對待作業(yè)。還可寫(xiě)上意見(jiàn)與老師溝通。家長(cháng)在檢查或監督孩子作業(yè)時(shí)，假如發(fā)覺(jué)孩子字寫(xiě)得不好，字跡潦草或寫(xiě)作業(yè)態(tài)度不認真時(shí)，我建議家長(cháng)一定要認真引導、嚴格要求，哪個(gè)寫(xiě)不好，哪個(gè)就擦掉重新寫(xiě)，讓孩子養成寫(xiě)作業(yè)要認真，不能馬虎的習慣，否則，等到了高年級就很難糾正了。
教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子的細節越多，孩子進(jìn)步就越大。特別是讀的作業(yè)，家長(cháng)一定要坐在孩子身邊聽(tīng)他認真讀好、讀熟。確有必要，可以多讀幾遍。完成后，在讀的內容第一頁(yè)注明：已讀次數、熟練程度。
六、生活習慣
�、兖B成早睡早起的習慣，周一至周四晚上讓孩子早點(diǎn)睡覺(jué)，一般8：30睡覺(jué)差不多，保證第二天上課有精神。
�、谥v衛生、愛(ài)勞動(dòng)的習慣，要養成勤剪指甲，帶好紙巾的習慣。
我們學(xué)校每周都有進(jìn)行四項循環(huán)競賽：包括兩操，（體操、眼操）衛生（個(gè)人衛生、值日）（值日輪流表、要求）、紀律（晨讀）、佩戴。
1、關(guān)于�；占t領(lǐng)巾的佩戴。我們將在10。1國慶假期結束后要求孩子佩帶�；�。我建議家長(cháng)給每個(gè)孩子買(mǎi)三個(gè)�；�，兩個(gè)放在書(shū)包里，一個(gè)別在胸前，萬(wàn)一丟了我們的孩子也不怕，馬上從書(shū)包里拿出來(lái)戴好，這樣就做到有備無(wú)患。有紅領(lǐng)巾后要戴好紅領(lǐng)巾。有校服后每周一升旗請提醒學(xué)生穿校服。
2、值日生掃地的'問(wèn)題。開(kāi)學(xué)至今的值日，我發(fā)覺(jué)主要是衛生角擺放錯誤，門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，地上抽屜里有紙屑，垃圾桶沒(méi)有清洗，花壇有紙而扣分的。孩子們還是剛開(kāi)始參加值日，所以值日生的家長(cháng)可以在教室監督孩子值日的。但一段時(shí)間后就開(kāi)始要求孩子自己完成了。作為班主任，有時(shí)放學(xué)后我需要參加學(xué)校的一些會(huì )議，所以不能天天監督孩子們，請家長(cháng)在能夠監督孩子的這段時(shí)間里，關(guān)注培養孩子的勞動(dòng)能力。我們一定要一起教育孩子要認真值日，且要相互幫助，等全部完畢后再一起回家，做一個(gè)有責任心的孩子。一個(gè)有責任心的孩子不管做什么事情都能做好的。
�、墼趯W(xué)校里不帶玩具和零食，開(kāi)學(xué)至今，大局部學(xué)生這點(diǎn)做得很好。但仍有個(gè)別學(xué)生將飲料等零食帶到學(xué)校，影響課堂秩序，盼望家長(cháng)做好教育。
懂得節約，要愛(ài)惜學(xué)習用品：現在班上有些小朋友的鉛筆、橡皮經(jīng)常丟。我這里都堆積如山了，都沒(méi)有人認領(lǐng)！因此，我建議家長(cháng)給孩子的鉛筆都一一貼上姓名標簽，丟了也好認領(lǐng)。
�、軜�(shù)立安全意識和自我保護意識
在學(xué)校里，我們每天都會(huì )照顧學(xué)生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識。
1﹑為確保您的孩子的安全，此后孩子有病有事請務(wù)必請假。
2、教育孩子在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。而孩子愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)、好奇心強、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道在校園里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把刀子和玩具帶到學(xué)校。
另外，在開(kāi)學(xué)初，我發(fā)覺(jué)有個(gè)別好動(dòng)淘氣的孩子（特別是男孩子）喜愛(ài)在花壇里玩泥沙，還有爬到假山上的，特別危險，最近已經(jīng)有所好轉，盼望家長(cháng)回家繼續加強對孩子的安全教育。
3﹑關(guān)于接送問(wèn)題，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
�、�、你要讓孩子單獨回去的，你要事先通知我。
�、�、送孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲。請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀(guān)念、遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門(mén)口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。在這里我建議家長(cháng)不要過(guò)早送孩子到校，尤其是中午的時(shí)候。孩子還沒(méi)有自覺(jué)性，局部早到的孩子特別是男孩子，會(huì )在校園里跑鬧。試想一下，跑得滿(mǎn)頭大汗后還怎么靜下心來(lái)上課？過(guò)早到校也無(wú)疑存在一些安全隱患。
�、�、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲。過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，白費您的珍貴時(shí)間。所以家長(cháng)最好提前5—10分鐘來(lái)接孩子。也盡量不要讓孩子等您。另外，我想家長(cháng)已經(jīng)收到校訊通知道，為了家長(cháng)及時(shí)了解最新信息及孩子的在校表現，每周五下午可進(jìn)校到班級接孩子，請家長(cháng)關(guān)注班級門(mén)口家校鏈接處的最新通知及一日常規表和表?yè)P卡頒發(fā)情況。
�、�、接送孩子的時(shí)候，都請在校門(mén)口止步。請家長(cháng)給孩子一些信任，給他們一個(gè)自己學(xué)會(huì )長(cháng)大的空間，不要把孩子包裹的太緊。當你站在校門(mén)口，看到孩子踏著(zhù)平穩的步子從校園里走向你的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得"我的孩子長(cháng)大了"。
對于我們一年級學(xué)生來(lái)講，一些好的習慣比學(xué)習成績(jì)更為重要，因為只有好的習慣做保證，在以后的學(xué)習生活中，才能學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂(lè )。在學(xué)校老師會(huì )嚴格催促他們，在家里，需要家長(cháng)的催促。因此我也盼望各位家長(cháng)能在家里培養孩子剛講的幾個(gè)習慣。
七、給家長(cháng)其他方面的一些建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專(zhuān)家認為，關(guān)懷孩子的學(xué)習，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習中的問(wèn)題，探究學(xué)習方法。家庭教育十分重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(cháng)。
2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比方上課聽(tīng)講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(cháng)才能給予孩子正確的引導教育。
另外，孩子需要我們不停地鼓舞，表?yè)P所起的作用我們是無(wú)法想象的。讓我們多關(guān)懷孩子在校的表現，隨時(shí)詢(xún)問(wèn)孩子是否受到表?yè)P和批判，以便揚長(cháng)避短。
開(kāi)學(xué)初我已給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本紅花本，用于蓋印章，及時(shí)表?yè)P鼓舞，十朵紅花（或其他蓋章）換一個(gè)蘋(píng)果貼在后面的班務(wù)欄。紅花本需每天攜帶，請教育孩子妥善保管。
4、本學(xué)期表?yè)P卡要求
本學(xué)期每周五下午頒發(fā)一次表?yè)P卡，表?yè)P卡分為：常規之星﹑語(yǔ)文學(xué)習之星﹑進(jìn)步之星三種。主要依據評價(jià)學(xué)生在校表現的一日常規表評出。常規之星的評價(jià)方法是：依據一日常規表記錄的考勤﹑晨讀﹑眼操﹑早操、衛生、行為、紀律、排隊等方面進(jìn)行評價(jià)，做的好的加一顆，做錯的扣一分。語(yǔ)文學(xué)習之星：主要對學(xué)生課堂作業(yè)與家庭作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，具體情況見(jiàn)語(yǔ)文老師的每周作業(yè)情況登記表。完成優(yōu)秀的加。進(jìn)步之星：主要對本周常規﹑學(xué)習等方面表現有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行頒發(fā)。五張喜報換一個(gè)蘋(píng)果。
5、作業(yè)記錄表
我會(huì )對每天的作業(yè)做好記錄。關(guān)于家庭作業(yè)，因為沒(méi)有時(shí)間將學(xué)生作業(yè)本全部上交馬上批改并發(fā)下，所以我是利用晨讀課間進(jìn)行抽查的，這里說(shuō)明下。
祝：各位家長(cháng)朋友生活幸福，工作愉快！
祝：你們的孩子健康成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成！感謝！
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我講話(huà)有三項內容：一是班級基本情況、上學(xué)期考試情況，二是班級目前存在問(wèn)題，三是希望家長(cháng)們給予配合的幾個(gè)方面。
一、班級基本情況
1、學(xué)生情況：本班學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。 一起相處一個(gè)學(xué)期了，通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的接觸和了解，我可以自豪的說(shuō)：x班是九年級紀律最好，學(xué)生最聽(tīng)話(huà)的班集體。參加學(xué)校的各種活動(dòng)成績(jì)一直名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流動(dòng)紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批認真負責、專(zhuān)業(yè)能力強的科任教師，有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團結一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會(huì )取得更多更高的榮譽(yù)。
2、上學(xué)期期末考試情況：我們班在分班時(shí)整體基礎并不好，但在第一次期末中，我班綜合成績(jì)居學(xué)校首位，高分x人，合格x人，及格人數居全年級第一位。就個(gè)人方面看，班上大多數同學(xué)的年級名次較分班時(shí)有不同程度提高�？梢哉f(shuō)絕大多數學(xué)生成績(jì)比八年級有了進(jìn)步，他們大多數已近認識到學(xué)習的重要性，并開(kāi)始努力。
二、班級目前存在問(wèn)題
1、學(xué)習自覺(jué)性問(wèn)題。表現在極個(gè)別孩子因為學(xué)習成績(jì)不理想，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
2、學(xué)習方法問(wèn)題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理，不能做到融會(huì )貫通；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高。
3、偏科問(wèn)題。我們都知道，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習主動(dòng)性不夠，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長(cháng)能夠配合教育。
三、希望家長(cháng)們給予配合的幾個(gè)方面
學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、以平常心來(lái)對待孩子的成長(cháng)。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數。如果家長(cháng)不顧客觀(guān)因素，而一味地高要求、高投入，其結果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長(cháng)的問(wèn)題上，不要給孩子過(guò)大的壓力，要在孩子的成長(cháng)過(guò)程中積極加以引導，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔，但也不能放任自流，撒手不管。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個(gè)社會(huì )錯綜復雜，因此，還離不開(kāi)家長(cháng)和老師的引導。
2、要學(xué)會(huì )科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有精神上的.支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì )使他們走入歧途；他們也不希望有過(guò)于嚴厲的關(guān)愛(ài)，我們在適當的時(shí)候應給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會(huì )三題�！边�不用鼓勵的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會(huì )了�！碑斎�，這一招并非對所有孩子奏效。
3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學(xué)習上的需要應盡量給予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)班級x多個(gè)學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒(méi)有特殊情況，老師很少有機會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)。當然，更多時(shí)候，我希望給您打電話(huà)是報喜，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。
孩子的教育工作是瑣碎的，在工作中，難免也會(huì )疏忽或之處，懇請家長(cháng)們批評指出，在教學(xué)中有不之處，也歡迎家長(cháng)們能坦誠與交流。在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿(mǎn)意之處，請您與溝通，并理解，您的理解是對工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)！
開(kāi)學(xué)第一天家長(cháng)會(huì )班主任的發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說(shuō)它重要是因為：
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑�，F在到了最后收獲的季節。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著(zhù)他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)校門(mén)。
第二、這段時(shí)間學(xué)習關(guān)系著(zhù)你的孩子將來(lái)學(xué)習的積極性，以及學(xué)習的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jì)步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對他的學(xué)習影響是十分大的；
第三、這段時(shí)間學(xué)習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會(huì )影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了；俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。我請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切！"因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！首先是由我結合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽(tīng)任課老師的介紹，最后就是希望家長(cháng)們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能"站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些"。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級應該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生50人，其中女生24人，男生26人。從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近三年的時(shí)光，三年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們學(xué)習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。這離不開(kāi)家長(cháng)對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(cháng)的付出。
當然取得了這么多的成績(jì)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現在還是有少數同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正，雖然現在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現象卻偶爾發(fā)生，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì )做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì )是成績(jì)雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重，不能實(shí)現全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎差、學(xué)習不投入，在后一階段，需要家長(cháng)花更多時(shí)間監管。還有些同學(xué)在學(xué)習上就是沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題，影響了學(xué)習，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì )后我會(huì )找這幾個(gè)家長(cháng)個(gè)別交流，也希望家長(cháng)給予積極的配合。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿(mǎn)，這3個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的'，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西："高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)。"我想在這方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。
我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎。
孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好："態(tài)度決定一切"。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。"好的開(kāi)始是成功的一半"，所以，我希望孩子們在這僅剩的3個(gè)多月里，學(xué)習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(cháng)們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說(shuō)，家長(cháng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長(cháng)重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián)，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現象的發(fā)生，二是防亂花錢(qián)，所以我希望家長(cháng)們在每天給以的零花錢(qián)上要加以控制。
2、加強對孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、要教育學(xué)生遵守紀律
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，稍不注意就會(huì )出現安全隱患。在這里我要請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真，原來(lái)一直都是規規矩矩的學(xué)生，現在都會(huì )隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的�，F在我們的新課雖然剛開(kāi)始，但很快會(huì )進(jìn)入了全面的復習階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現在用有限的時(shí)間去復習鞏固，學(xué)習任務(wù)該是要比原來(lái)大的多。但是因為都是學(xué)過(guò)的內容，很多學(xué)生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開(kāi)始不認真起來(lái)，表現得都很浮躁，那么我們家長(cháng)針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì )有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì )有變化，現在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(cháng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習方法。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
下面我將上學(xué)期評選的文明家長(cháng)和這學(xué)期評選的家長(cháng)委員會(huì )名單公布一下，其實(shí)評選出這些文明家長(cháng)并不代表其他家長(cháng)不文明，而是針對學(xué)生在校的表現來(lái)做評定的（以前評上的家長(cháng)就不此評選范圍內了）
我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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