小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿
在日常生活和工作中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家下午好!
金秋九月,惠風(fēng)和暢,丹桂飄香。一年一度教師節,一生一世師者心。此刻站在這里,十分感動(dòng),感謝開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導的關(guān)心重視,感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們的肯定與信任。此刻,我內心有點(diǎn)忐忑,因為比我優(yōu)秀的老師,龍安中學(xué)有許多,我所做的都是該做的,離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來(lái)到龍安,是命運突如其來(lái)的安排,也是我在百般糾結之后的主動(dòng)選擇。兩年前,對龍安中學(xué)的認知,除了在網(wǎng)站上搜索到的簡(jiǎn)單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,全憑想象。當我還在猶豫的時(shí)候,素未謀面的欣戀校長(cháng)的電話(huà)成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿(mǎn)人文關(guān)懷,銳意進(jìn)取的校長(cháng),這必然是一個(gè)值得期待的地方。來(lái)到龍安,龍中人的熱情、執著(zhù)、敬業(yè),時(shí)至今日,讓我依然滿(mǎn)心感動(dòng),深深的震撼紛至沓來(lái)。感謝學(xué)校老師們的幫助,生進(jìn)主任、祖滿(mǎn)老師老師們無(wú)私的幫助給了我一個(gè)異鄉人如家的溫暖;董校長(cháng)常常說(shuō)起開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導及社會(huì )賢達對教育的重視與投入,讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任;六樓校長(cháng)辦公室的深夜燈火,澤然副校長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影,讓我受到深深的感召;發(fā)清老師勤謹嚴格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規范管理心靈培育,紹倍老師對學(xué)生的耐心講解,私改老師的兢兢業(yè)業(yè)龍安中學(xué)每一位教職工,每一個(gè)平凡的名字,在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無(wú)私奉獻的形象定格這樣的集體,哪里容得我絲毫懈怠,唯有盡心竭力,攜手共進(jìn)。
傳道授業(yè)解惑,教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成,回望過(guò)去的一年,在戰戰兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做過(guò)實(shí)實(shí)在在的事。一年里,作為班主任,作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,除了出外培訓,每一個(gè)早晨我都提前十分鐘準時(shí)走進(jìn)教室,指導孩子們開(kāi)始早讀從無(wú)例外;放學(xué)之后常常留下沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生補課過(guò)關(guān);自費買(mǎi)來(lái)閱讀書(shū)籍放在教室供學(xué)生閱覽;堅持批改每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)心語(yǔ)力圖走進(jìn)他們的心靈,并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;在學(xué)生的作文里發(fā)現智慧的火花,在課堂上捕捉精彩的瞬間,以鏡頭筆墨記錄傳遞,激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個(gè)學(xué)生的情況,關(guān)注每一點(diǎn)細微的變化,跟家長(cháng)溝通,不管是不是休息日或者休息時(shí)間;購買(mǎi)了十余本語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著(zhù)研讀,提高自己的教學(xué)能力;參加了福建省鄉村教師培訓,匯報課獲得名師應永恒老師高度評價(jià);認真參加福鼎市教研活動(dòng),獲得了進(jìn)修校長(cháng)中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可;任教班級學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名一分辛苦一分收獲,未必;十分努力一分收獲,必然。教育永遠充滿(mǎn)了遺憾,一心赤誠兩年勤謹,幸未辱命。
兩千里山水迢迢,我來(lái)奔赴一場(chǎng)生命的邀約;兩年來(lái)晨昏不辨,陪伴一段成長(cháng)的旅程;愿在余下的教學(xué)生涯,把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉龍安。
做幸福的老師,創(chuàng )造成功的教育,與在座的諸位領(lǐng)導、同仁執著(zhù)前行,譜寫(xiě)龍安教育流光溢彩的詩(shī)篇,鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里,首先請允許我感謝學(xué)校領(lǐng)導為全體教師創(chuàng )造了和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境,搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺;感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵;感謝我家長(cháng)和學(xué)生們,是你們成就了我的今天。
有人說(shuō),老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是得,毫不夸張地說(shuō):我校領(lǐng)導和老師傳承了百年?yáng)|風(fēng)人的敬業(yè)奉獻精神,鑄就了學(xué)校的輝煌。在學(xué)校里,我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù),他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心詩(shī)篇!多少個(gè)靜謐的夜晚,他們筆耕不輟;多少個(gè)雙休日,校園里依然有他們忙碌的身影;多少個(gè)晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)?芍^是“無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄,俯首甘為為孺子!卑!
正因為老師們付出的是真愛(ài),換來(lái)了真誠的回報:疲憊的身心得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛(ài)。從一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類(lèi)競賽一級考試中,一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。是東風(fēng)小學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì),實(shí)現了崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己畢生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻之歌呢?
“會(huì )當擊水三千里,直掛云帆濟滄!,現在以李校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子給我們開(kāi)創(chuàng )出了新的輝煌,同時(shí)我們也經(jīng)歷著(zhù)前所未有的挑戰,我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情,勤奮工作和學(xué)習,用青春和熱血為東風(fēng)教育譜寫(xiě)新篇章!
最后,祝領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)和老師們:身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們:節日快樂(lè )!
謝謝大家!
小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿3
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天,我校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )。首先向學(xué)習勤奮、遵紀守法、學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀。
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘,一分收獲。
(一)正確對待成績(jì)
成績(jì)的取得是可喜可賀的,成績(jì)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們應該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心,有會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造佳績(jì)!
(二)清醒認識自身的不足
1、部分同學(xué)的偏科現象依然存在;
2、部分同學(xué)的學(xué)習盡頭不是很足,過(guò)著(zhù)得過(guò)且過(guò)的生活,對待自己的學(xué)習漠不關(guān)心,作業(yè)做得潦潦草草。
3、部分同學(xué)在上課的時(shí)間不是始終在圍繞老師,目光游離不定,上課三心二意。
4、部分同學(xué)在放假的時(shí)間和晚自習之后不顧學(xué)校的規定依然我行我素,到網(wǎng)吧上網(wǎng),到外游蕩造成了嚴重的影響,學(xué)校將針對此問(wèn)題嚴格查處。
我們必須看到,我們學(xué)習發(fā)展是不平衡的。班與班,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)與同學(xué)之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之,他們精神萎靡,對什么事都不感興趣,學(xué)習味同嚼蠟;他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托,癡癡迷迷,廢寢忘食,早忘卻自己的責任與義務(wù);學(xué)習缺乏恒心者有之,學(xué)習只憑一時(shí)興致,興致一來(lái),人前立下千重誓——要學(xué)習,要刻苦學(xué)習!三分鐘熱情一過(guò)就將所有的誓言?huà)佒X后,依舊渾渾噩噩。醫治這類(lèi)學(xué)生的最好辦法,一是立志,三軍可奪帥,匹夫不可奪志,失志就會(huì )失神;二是有恒,恒克惰,恒致勤。
(三)踏實(shí)迎戰未來(lái)
要有更好的成績(jì),我們必須踏實(shí)學(xué)習。學(xué)習首先是要態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,勤能補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍著(zhù)在教師,他們在課堂上就把問(wèn)題解決了,課后就思考一些有助提高層次的問(wèn)題,為了提高課堂的學(xué)習效率,你們做好上課的各種準備,如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記!澳サ恫徽`砍柴工”,預習可以節省時(shí)間,提高聽(tīng)課水平和學(xué)習效率,可以培養自學(xué)能力,形成學(xué)習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學(xué)知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎上有新的發(fā)現。
同學(xué)們,“細節決定成敗、知識改變命運”。在此,我對全體同學(xué)提出幾點(diǎn)建議和要求。
最后,我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話(huà)說(shuō):“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個(gè)成功者留下的都是拼搏的光芒,每一個(gè)成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會(huì )主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界本來(lái)是不公平的,我們出生在農村,而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里,我們根本無(wú)法相比。但有一點(diǎn)我們和比爾·蓋茨是相同的,比爾·蓋茨一天有24個(gè)小時(shí),我們一天也有24個(gè)小時(shí)。要想超越別人,就要比別人多世界勤奮一點(diǎn),多努力一點(diǎn)。的確是這樣,勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的名片,勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的秘籍,勤奮更是優(yōu)秀學(xué)生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動(dòng)地,只要從點(diǎn)滴做起,從小事做起。多學(xué)幾分鐘,早起幾分鐘,晚走幾分鐘,少說(shuō)幾分鐘,無(wú)一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時(shí)間早晚,七年級是勤奮的起點(diǎn),能讓你產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力。八年級是勤奮的關(guān)鍵,需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺,更需要我們勤學(xué)好問(wèn),樂(lè )此不疲。
第二、講究學(xué)習方法,提高學(xué)習效率。好的學(xué)習方法是成功的基石。在學(xué)習上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習方法是:先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當然沒(méi)有收獲。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃,合理地分配好學(xué)習時(shí)間,將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時(shí)要看得開(kāi),要能作到勝不驕、敗不餒,應該總結經(jīng)驗,迎接以后的考試,我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己,相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
第四、提高安全意識,時(shí)時(shí)講安全,處處講安全,人人講安全,要時(shí)刻牢記飲食安全。
交通安全、用電安全、課間活動(dòng)時(shí)的安全、體育課上的安全等,真正做到不安全的事不做,不安全的.地方不去,把安全當做頭等來(lái)大事來(lái)對待。每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì )自我保護,遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后,要及時(shí)告訴家長(cháng)或老師,生命對于每一個(gè)人都只有一次,生命是寶貴的,也是美好的,要珍重、關(guān)愛(ài)自己的生命和健康,同時(shí)也珍重和關(guān)愛(ài)他人的生命和健康。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結束,我們又重新來(lái)到一個(gè)新的起點(diǎn)。就讓我們從現在做起,腳踏實(shí)地,為我們自己更加光明的人生,為學(xué)校更加美好的明天,努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧!
小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我們XX小學(xué)的全體師生聚集在一起,隆重召開(kāi)本學(xué)期期末考試總結表彰大會(huì )。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀!
同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習,我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習努力,勇攀高峰;你們能獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(cháng),禮貌有加。今天接受表彰僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望我們大家不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng )佳績(jì),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習,頑強拼搏,勇于爭先。
在這里我想對所有的同學(xué)說(shuō):學(xué)習要刻苦。我們今天提倡學(xué)習要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習呢?專(zhuān)家研究表明,人的先天智力沒(méi)有多少區別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你在學(xué)習習慣養成上不如別人,所以希望我們大家都做一個(gè)勤奮的人,并有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流?傊,希望我們更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
最后,我想說(shuō):你追求進(jìn)步,我們就是你向上的階梯;你茁壯成長(cháng),我們就是肥沃的土地;你決勝考試,我們———你的老師,愿做你一面引路的旗幟!
最后祝福各位老師身體健康,闔家歡樂(lè );祝福全體同學(xué)學(xué)有所成,快樂(lè )成長(cháng)!預祝大家過(guò)一個(gè)祥和、愉快、平安、幸福的春節!
謝謝大家!
小學(xué)教師表彰大會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家下午好!在這里,我非常榮幸能夠作為武訓實(shí)驗小學(xué)年輕教師代表,來(lái)和大家聊一聊我們這群年輕人的成長(cháng)故事。
20xx年9月,我第一次來(lái)到了商業(yè)局聯(lián)辦小學(xué),也就是武訓實(shí)驗小學(xué)的前身。新的環(huán)境,新的同事,新的學(xué)生,面對所有一切新的事物,心中不免忐忑不安。但是學(xué)校的領(lǐng)導非常和藹可親,老師非常熱情慷慨,學(xué)生非常天真活潑,就連看守校門(mén)的崔大爺都在詳細的介紹學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所有人的真誠都化為一張張相似的笑臉,讓我有了一張家的感覺(jué),也讓我很快地融入了這個(gè)團結和諧的大家庭里。
我們年輕教師,渾身燃燒著(zhù)熱情與激情,但因其閱歷與教歷的疏淺,需要不斷補充、提高和完善的東西很多很多。關(guān)于如何上好課、如何組織課堂甚至是如何與家長(cháng)溝通這些問(wèn)題,經(jīng)驗豐富的老師們總是樂(lè )意一遍遍不厭其煩的交給我們。學(xué)校領(lǐng)導為了年輕教師能夠快速成長(cháng)起來(lái),也開(kāi)展了很多活動(dòng):外出學(xué)習讓我們年輕教師真正領(lǐng)略到了高水平課堂的大師風(fēng)范;師徒結對中,老教師師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,讓我們在現實(shí)課堂中實(shí)踐著(zhù)一個(gè)個(gè)先進(jìn)理論和教育思想;學(xué)校還積極創(chuàng )造條件,鼓勵我們參加講課比賽,為青年教師的成長(cháng)搭建了一個(gè)又一個(gè)平臺。
工作兩年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷下,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在武訓實(shí)驗小學(xué)這個(gè)搖籃里,我收獲到了成長(cháng)的快樂(lè )。與此同時(shí),我也感覺(jué)到自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。在這里,我們年輕教師每天都在以正向加速度的形式快速成長(cháng),也在為武訓實(shí)驗小學(xué)的高水平建設貢獻自己的一份力量。
俗話(huà)說(shuō),一年之計在于春,一天之計在于晨,而一生之計在于青春。我們年輕,因而我們美麗;我們年輕,因而我們充滿(mǎn)朝氣;我們年輕,因而我們的世界很精彩;我們年輕,因而我們不怕輸、不服輸。然而,再美好的時(shí)光,都會(huì )濃縮為歷史,所以我們年輕人必須不斷鞭策和警戒自己,要盡其能、盡其力、盡其才地去干好工作,以不負各方眾望,真正干好自己選擇的'教育事業(yè),努力讓武訓實(shí)驗小學(xué)因為我們而變得不同,更讓武訓實(shí)驗小學(xué)這幾個(gè)字在我們的生命中熠熠生輝。
在這春風(fēng)開(kāi)始吹遍每個(gè)角落的季節,在這每人都開(kāi)始醞釀耕作的時(shí)刻,希望我們在座的年輕人,趁著(zhù)大好時(shí)光,在領(lǐng)導的關(guān)懷和培養下,用激情和勤奮揚起我們的生命之帆,去刻畫(huà)屬于我們自己的獨特青春軌跡,為自己獻上一份特殊的禮物。
在這里,我代表所有青年教師鄭重表決:謙虛求教、謹慎治學(xué),做一位學(xué)生喜歡、學(xué)校放心、家長(cháng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師,望學(xué)校領(lǐng)導教師多批評指教。我們接受所有人的檢閱!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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