【推薦】家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿
在當下社會(huì ),發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿1
各位家長(cháng):
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這個(gè)學(xué)期,我們班走了王悅同學(xué),轉來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團結、積極向上了。月考剛剛結束,我們前一個(gè)月的學(xué)習情況也反應在了考卷上。我們的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有達到你們的目標。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級差了很多。我想,肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負了大家對我們的期望,我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě),準確率不是很高,關(guān)鍵還是沒(méi)有重視,沒(méi)有好好復習。我們應該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現在英語(yǔ)上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。這是對我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現象。只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們希望家長(cháng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難,給我們學(xué)習的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
理解孩子,家長(cháng)與孩子的關(guān)系應該是朋友,可能是因為有對比,當孩子了解了外國家長(cháng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(cháng)生活中會(huì )有潛意識的對比,他會(huì )覺(jué)得不公平。并不是家長(cháng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(cháng)說(shuō)話(huà)沒(méi)兩句,意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(cháng)便會(huì )理所當然的拿出家長(cháng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了?墒羌议L(cháng)是那樣愛(ài)自己的孩子,便常常沒(méi)話(huà)找話(huà),主動(dòng)詢(xún)問(wèn),這讓孩子們覺(jué)得家長(cháng)不可理喻,以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(cháng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(cháng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子,沒(méi)有人比我更了解?墒,也許家長(cháng)們錯了;蛟S大部分家長(cháng)們根本不了解孩子,或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著(zhù)和孩子們做朋友,您永遠也不會(huì )看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)現我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓我們,也許那一兩個(gè)小錯誤,讓孩子對您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì )接受的事嗎。許多事正是因為家長(cháng)的不接受,我們才沒(méi)有說(shuō),而到最后發(fā)現結果嚴重了,才后悔莫及。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法,但我認為真負責,學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因為每個(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃,學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后,根據成績(jì)的變化又做適當的調整。第二,學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習一定要有目的、計劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的家長(cháng),敬愛(ài)的老師們:
大家好!我是七(九)班的沈xx,今天由我介紹有關(guān)聽(tīng)課的學(xué)習方法。
現在有許多同學(xué)因為聽(tīng)課效率不高導致回家做作業(yè)速度慢,從而睡不好覺(jué),第二天上課便打瞌睡,做作業(yè)速度又慢······無(wú)限惡性循環(huán),所以,提高聽(tīng)課效率是十分重要的。
首先,我們一定要調整好睡眠,如果平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間晚就可以雙休日時(shí)早點(diǎn)休息,慢慢調整好睡眠。因為如果睡不好覺(jué),上課就會(huì )打瞌睡,凈忙著(zhù)和瞌睡蟲(chóng)作斗爭了,哪還顧得上聽(tīng)課。所以,保證良好的睡眠是聽(tīng)課效率的保證。
其次,上課時(shí)應多積極思考,不能等著(zhù)別人來(lái)給你報答案。因為,你自己思考,如果對了,則對它有更深刻的印象,稍加復習便可以記;就算忘記了,也可以再次思考,有了一次想對的經(jīng)驗后,再次思考的正確率就會(huì )高上不少。就算你第一次想錯了,也會(huì )起到集中注意力,對這個(gè)問(wèn)題印象更深刻的作用。
除此之外,課堂上最好和老師又還有一些互動(dòng),表達自己的觀(guān)點(diǎn):如同意說(shuō)“對”,明白了說(shuō)“哦”,不同意說(shuō)“不對”······這樣不僅使老師認為你在認真聽(tīng)課,尊重他的課堂;還會(huì )使你自己對這個(gè)知識點(diǎn)記憶的更深刻。因為你在說(shuō)話(huà)前肯定要思考一下,說(shuō)完時(shí)在回顧一下老師剛才說(shuō)了什么內容,就等于在課堂上你就對這個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行了多次的記憶,回家后只需瀏覽幾遍即可。真正實(shí)現“每天復習3分鐘,學(xué)習很輕松”。
最后,上課的時(shí)候不要總是低著(zhù)頭,要抬起頭,目光跟著(zhù)老師走。因為如果上課低著(zhù)頭的話(huà),就會(huì )產(chǎn)生一種老師說(shuō)的和我毫無(wú)關(guān)系的錯覺(jué)感,從而非常容易走神,導致一節課下來(lái)好像沒(méi)有聽(tīng)到什么知識點(diǎn);而上課抬起頭則恰恰相反,會(huì )有一種我在上課,需要認真聽(tīng)課的感覺(jué),便會(huì )集中注意力,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
提高學(xué)習效率不僅可以充分利用上課時(shí)間進(jìn)行復習,減輕回家后的負擔,節省時(shí)間;而且,白天的記憶力相對于晚上會(huì )強上不少,又提高了效率,可謂是一舉兩得。
所以,學(xué)會(huì )聽(tīng)課是十分重要的。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿3
叔叔阿姨爺爺奶奶:
你們好!
今天,我很榮幸地在這里代表同學(xué)們發(fā)言。既感到高興又感到慚愧,借此機會(huì )我首先要向我可親可敬爸爸媽媽道一聲:爸爸媽媽你們辛苦了。人們常說(shuō),母愛(ài)如海,父愛(ài)如山,爸爸媽媽為了我們嘔心瀝血,花費了全部精力。站在講臺上此時(shí)浮現我眼前的滿(mǎn)是工作之余拖著(zhù)疲憊的父親還為我講解習題問(wèn)寒問(wèn)暖的情景,滿(mǎn)是媽媽的關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。
爸爸媽媽?zhuān)銈円恢毕M夷苡兴鱿,將?lái)找到好一點(diǎn)的工作,可是我卻一次次讓你們失望,孩兒在這里要當著(zhù)全體家長(cháng)和同學(xué)的面深深地說(shuō)聲:對不起了。
目前我的成績(jì)很不穩定,時(shí)起時(shí)落,我分析出以下原因:一是因為我的基礎不穩定學(xué)習起來(lái)有些吃力,也有一定的困難。二是我個(gè)人自制力較差,學(xué)習之前海誓山盟,學(xué)習起來(lái)卻什么都忘了。還有就是我的主動(dòng)性也不夠,光顧著(zhù)貪玩,很少擠時(shí)間去問(wèn)老師,還有一點(diǎn)我有點(diǎn)愛(ài)驕傲,考試成績(jì)稍有提高,便沾沾自喜。也正是如此,每次月考考好了我就愛(ài)在父母面前邀功求賞,考差了,就海誓山盟一通。
說(shuō)句實(shí)在話(huà),我們每位學(xué)子都希望做一個(gè)孝順的孩子,可是想歸想,每每犯糊涂時(shí),還是迫切希望家長(cháng)們的理解和開(kāi)導,我們需要壓力的同時(shí),也希望家長(cháng)們教給我們緩解壓力的方法,我也希望我們全體同學(xué)也能理解我們的父母,坦然對待父母的指責,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn),多和父母交流思想,盡最大努力達成父母的心愿。
最后我代表全體同學(xué)向到會(huì )的爸爸媽媽爺爺奶奶們莊重地承諾:
我們永不放棄,決不辜負家長(cháng)期望,盡最大努力好好學(xué)習,說(shuō)到做到。
謝謝大家
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿4
各位敬愛(ài)的家長(cháng):下午好!
今日非常榮幸的站在這里代表
第二小學(xué)的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對各位家長(cháng)的敬意,你們辛苦了!在上一學(xué)期,我在學(xué)校教師的悉心教導下,思想上有了很大進(jìn)步,學(xué)習上更加自覺(jué)勤奮。在學(xué)校廣播站的引領(lǐng)下,我們的作文水平提高迅速。在各次活動(dòng)中,我校許多同學(xué)獲獎。上一學(xué)期,我知道我們獲得了許多榮譽(yù):四年級同學(xué)英語(yǔ)比賽區級
第二名;徐晨光、劉鴻瑞等同學(xué)在龍子湖中心校舉行的歌詠比賽中獲二等獎;等同學(xué)在龍子湖中心校舉行的計算機大賽中獲得優(yōu)秀獎;體育比賽名列龍子湖辦事處
第一名,劉鴻瑞、陳文生等同學(xué)獲區級證書(shū);徐瓘君、徐宗生、徐亞賽等同學(xué)在作文大賽中獲獎……這些成績(jì)證明了我們的進(jìn)步,證明了老師對我們的辛勤付出。
我很愛(ài)很愛(ài)我們的
第二小學(xué),很愛(ài)很愛(ài)我們的班集體。我愛(ài)我們的學(xué)校是因為我們的學(xué)校干凈整潔,同學(xué)團結友愛(ài),老師以身作則;我愛(ài)我們的班集體是因為我們的班紀嚴明,同學(xué)友好互助,老師嚴格要求。我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校老師的培養和同學(xué)的幫助。在這樣的各位庭中生活,我很幸福。
爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們的成長(cháng)更離不開(kāi)你們的嚴格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話(huà),那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以,當我們任性不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì )害了我們。我們的高尚人格的形成,我們的良好習慣的養成,都需要你們的正確引導。只有這樣,我們才會(huì )全面發(fā)展。不要把自己的責任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶,你們也要承擔起教育我們的責任。同學(xué)們,在黨的關(guān)懷下,在學(xué)校老師的培養下,在父母的關(guān)愛(ài)下,我們沒(méi)有理由再懶惰下去,再對自己不負責任下去。因為,我們肩上擔負的是國家的重任。讓我們樹(shù)立遠大理想,為祖國的騰飛,為學(xué)校的名譽(yù),為家人的幸福,為自己的成功而努力奮斗吧!
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。謝謝!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師們,在場(chǎng)的各位同學(xué):
大家上午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言,祝各位媽媽母親節快樂(lè )。
首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“爸、媽?zhuān)銈冃量嗔,謝謝你們!”你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。
望子成龍,望女成鳳,這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jì)是對你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分數,名次,卻忽略了孩子內心的感受,比如,孩子成績(jì)退步了,分數下降了,他自己內心都已經(jīng)感到非常難受了,他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵的眼神,一句鼓勵的話(huà),而不是批評。如果連他最信賴(lài)、最值得依靠的人都否定自己,那么他一定覺(jué)得世界都拋棄了他,。信心常在,是因為受到他人的肯定,如果所有人都懷疑自己,再堅持的人也可能動(dòng)搖。所以,我們希望父母多鼓勵我們,頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無(wú)暇,我呢總要求父母做這那,或埋怨,父母這做得不夠好,那做得不夠好。
可能我們同學(xué)甚至沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題,只覺(jué)得父母愛(ài)我們,為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢,你們是否知道我們喜歡什么,討厭什么,以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會(huì )說(shuō),我天天上班工作,下班回家還要做飯,每天辛苦得不得了,你們孩子還說(shuō)我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴?墒悄銈兛赡芎雎粤,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂(lè )等等各種情緒,我們也有尊嚴,我們也要面子!
有句俗話(huà)說(shuō):“人生僅三萬(wàn)天,兒女行孝不足三百天!贝_實(shí),我們幼時(shí),全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,成年后結婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因為不理解對方,才會(huì )發(fā)生不愉快。
再過(guò)不久,我們就要升入高三了,希望父母們能多鼓勵我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的心情,順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)!
謝謝。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿6
各位家長(cháng):
你們好。我是學(xué)生xxx,我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
在此,我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想,沒(méi)有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每一天我們在太陽(yáng)升起之前起床,我們在夜深人靜之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績(jì)不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,必須會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們期望家長(cháng)能多與我們交流,多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難,給我們學(xué)習的自信心,看到孩子的進(jìn)步,就應適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。期望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
一年多來(lái),這個(gè)學(xué)校給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫忙,相處融洽,在應對班群眾榮譽(yù)時(shí),大家能團結一致,共同努力。從某方面來(lái)說(shuō),這也有利于我們的學(xué)習。雖然我沒(méi)有機會(huì )上重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習,但是我沒(méi)有后悔,人生三百六十行,行行出狀元,此刻社會(huì )需要的是動(dòng)手潛力強的技術(shù)型人才,而不是過(guò)去那種“死記爛背”的書(shū)呆子。我們職業(yè)學(xué)校就是根據社會(huì )的需要開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)的。例如:根據國際旅游島建設開(kāi)辦了酒店服務(wù)與管理班,根據家用電器和汽車(chē)下鄉開(kāi)辦了農村電氣技術(shù)和汽車(chē)運用與維修班等等。同時(shí)給我留下的另一個(gè)印象是學(xué)校、老師的關(guān)懷。老師就象我們的第二生父母,在那里,我們看到的是人性化的管理,得到的是溫暖的關(guān)懷,學(xué)到了做人的道理,獲得了生存技術(shù)。有很多貧困的學(xué)生都得到免除學(xué)雜費的待遇,有這么多的關(guān)心和這么好的學(xué)習環(huán)境。我們在學(xué)習上必須會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法,但我認為,學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己,因為每個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)目標,就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃,學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次考試過(guò)后,根據成績(jì)的變化做適當的調整。我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子必須會(huì )進(jìn)步的!我們必須會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿7
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里,我們迎來(lái)了本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!
我叫xx,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長(cháng)的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級一周各方面的常規。我的學(xué)習成績(jì)不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來(lái)說(shuō)也是“?汀。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì),有許多同學(xué)總會(huì )和我開(kāi)玩笑:“你的成績(jì)這么好,有沒(méi)有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì )微微一笑道:“其實(shí)沒(méi)有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的!”我覺(jué)得,之所以我的成績(jì)這么好,主要在于我上課能夠認真聽(tīng)講。
雖然我在班上坐在倒數第二排,但是我的眼睛總是能跟著(zhù)老師轉,思維能跟著(zhù)老師走。只要上課能認真聽(tīng)講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認真聽(tīng)講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì )捧起一本好書(shū),細細品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì )兒,放松放松身心。我覺(jué)得,新世紀的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內表現出色,在校外,英語(yǔ)、奧數、象棋、作文等都是我的強項。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過(guò)關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績(jì)。
當然,取得了這么多好成績(jì),我覺(jué)得歸功于三位主科老師以及家長(cháng)們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì )我學(xué)習,并告訴我人生哲理;家長(cháng)們在家里輔導我學(xué)習,督促我養成好習慣,改正壞習慣。他們都功不可沒(méi)。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長(cháng),我一定要加倍努力,不辜負老師家長(cháng)們對我的期望!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿8
各位家長(cháng):
大家好,我很榮幸得此機會(huì ),與大家分享我學(xué)習與進(jìn)步的過(guò)程。
同諸位家長(cháng)一樣,我的父母也期望我能考上不錯的大學(xué),這樣的話(huà),至少未來(lái)生活不必過(guò)多擔憂(yōu)。我的父母文化水平并不高,但他們十分注重對我各方面的培養。同時(shí),他們也是我的榜樣,我的學(xué)習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來(lái)的。我的父母在對于我學(xué)習方法的引導上較為委婉。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習,也不給我過(guò)高的要求,只是讓我一步一步,踏踏實(shí)實(shí),對得住自已就行,在此之上,取得一次次的進(jìn)步。
我認為,父母本身應克服自已的惡習,以做到好榜樣,來(lái)影響和感化孩子。并且,對毛病較多的孩子應嚴加管教,根除禍端(惡習)。比如督促學(xué)生早起,少玩網(wǎng)游,少接觸與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。更重要的是,一定要注意與孩子的交流,這種交流要經(jīng)常并且持續,父母要放下架子,語(yǔ)重心長(cháng),了解孩子內心所想,并將自已的期望講給孩子,要讓你們的孩子知道你們的不易,不要敷衍。我每周回家至少會(huì )和我的父母交一次心,這內容涉及很多,也不限方面,但我總能從父母的言語(yǔ)間了解或明白一些東西,這不但增加了我們之間的感情,還讓我明確了我學(xué)習的動(dòng)力。
當然,學(xué)習是學(xué)生自身的事,家長(cháng)僅是起到一個(gè)引導的作用?赡艽蠖嗉议L(cháng)最苦惱的就是:再過(guò)兩三年,孩子的未來(lái)就基本定型了,可他現在還不知道努力,每天渾渾噩噩,很愁人。我之前的學(xué)習也并不出色,投入了大把時(shí)間。表面上很努力,卻收獲頗少。
我發(fā)現,現在班里仍有很多這樣的同學(xué),其實(shí)他們并不是裝努力,而是找不到技巧,在走一條死胡同。以我來(lái)說(shuō),在多次的考試的失敗與痛心之后,我決定靜一靜,不再盲目努力,而是思考我和那些一中的學(xué)生,到底有什么差別?同樣的學(xué)習時(shí)間,為什么結果不一樣,為什么我苦學(xué)一天,也不及他們半天的成果。在經(jīng)過(guò)深度思考之后,我發(fā)現了他們的學(xué)習方式與我的不同:追求效率,細心認真,是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。
細細想來(lái),他們是抓住學(xué)習的每一分鐘,高效率,高質(zhì)量,而我們,只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習,把自已搞成大忙人,結果卻不盡人意。于是,我便在自身上做實(shí)驗:學(xué)習時(shí)結合自已規定時(shí)間,這段時(shí)間內,就把心澄清,然后心無(wú)旁騖,滿(mǎn)門(mén)心思搞學(xué)習。我發(fā)現效果果然不錯,當我的成績(jì)有所上升時(shí),我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習方法。
首先,我找到了學(xué)習效率高的最佳時(shí)間。比如之前,我們晚上開(kāi)學(xué)寢到11點(diǎn),我也在那時(shí)學(xué)習,可我總是犯困,學(xué)習效率極低,于是我一狠心,就放棄了晩間學(xué)習的時(shí)間,比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘,而轉為早上早起,來(lái)補回晩上的時(shí)間。
其次,得明確在自已的學(xué)習時(shí)間內,該學(xué)什么,要記什么,要學(xué)到什么程度,而并非是埋頭一天,卻漫無(wú)目的。
接著(zhù),同學(xué)們要注意多看課本,課上認真做筆記,課下認真作業(yè),這都是最基本的套路,若是成績(jì)無(wú)起色,不要說(shuō)你有多努力,絕對是以上環(huán)節沒(méi)做到位。
可能很多人都覺(jué)得我一是做了不少題,一定是沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)。其實(shí)不然,我從開(kāi)學(xué)到現在,一本資料書(shū)都沒(méi)看過(guò),一道課外資料題都沒(méi)做過(guò),并不是不推崇課外拓展。而是我明白,連課內知識都掌握不全,盲目刷題,簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很扎實(shí),那樣再做高難度題,絕對會(huì )事半功倍。
最后,就是我們的自制力。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候,幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習,可在這條路上,沒(méi)有自制力的同學(xué)自然會(huì )停下來(lái)欣賞美麗的假象,而忘了前進(jìn)。這路當然也有吸引我的假象,有時(shí)我也會(huì )猶豫不決,這個(gè)過(guò)程很痛苦,甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè)。偶爾,我也會(huì )想,我只是個(gè)孩子,而且是個(gè)極不出色的孩子,為什么不能過(guò)放松的日子,把自已打扮一下。但是,我又是個(gè)不服輸的人,我覺(jué)得我并不笨,為什么獨立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細的思忖之后,我發(fā)現我最最想要的,是證明自我,用我的手來(lái)輔我想要的人生,用我的肩膀來(lái)?yè)纹鹞业募,用我的能力?lái)贍養父母,回報父母。
其實(shí)以我為例,我更想說(shuō),我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習,在食堂吃飯,回寢室休息,我的一舉一動(dòng),算是被他們看得很清楚,若想學(xué)習我的方法,或是超越我,自然十分輕松,可現實(shí)未出現此結果,這說(shuō)明,一些學(xué)生自身本來(lái)就不想學(xué),不想打造自已的未來(lái),也沒(méi)意識到自身處境。對于這些學(xué)生,想進(jìn)步,可謂比登天還難。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),如果自身無(wú)法意識到學(xué)習的重要性,那無(wú)論家長(cháng)如何調教,老師如何督促,最終也只是杯水車(chē)薪。
我的演講結束,謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿9
各位叔叔阿姨:
我是周曉月,很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。
我榮欣的站在這里發(fā)言,我想把自己在學(xué)習上的一點(diǎn)微薄體會(huì )和大家分享。 第一,學(xué)習一定要有目標,如果沒(méi)有目標,就會(huì )在學(xué)習上迷茫,如果沒(méi)有目標,學(xué)習就會(huì )懈怠。
我認為首先應確定一個(gè)學(xué)習目標,在指定一個(gè)學(xué)習目標表,但一定要實(shí)際。 第二,學(xué)習一定要敢于挑戰,在平時(shí)我會(huì )先找出自己的缺點(diǎn),再試著(zhù)改掉,挑戰自己,我都無(wú)比的欣慰。
是指做得更完美。每當取得成果時(shí), 現在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應,升上五年級的我們以一個(gè)嶄新的面貌,在這里我想代表全班同學(xué)對在座的叔叔阿姨們說(shuō):“我們長(cháng)大了!”在五(4)班這個(gè)大家庭里,我們相親相愛(ài),就像親兄弟、親姐妹一樣,在這里雖然沒(méi)有父母的呵護,卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們如陽(yáng)光般的互助。
當然每一次考試嫩取得好成績(jì),也離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí),媽媽總是溫柔的提醒我;在我做作業(yè)時(shí),媽媽總是在一旁教導我;在我受傷時(shí),是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。
在這里,我想對我的爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽謝謝你們!”(鞠躬) 我們雖然不是最好的,但我相信我們一定是最自信的,我相信通過(guò)各位家長(cháng)的支持,我們會(huì )變得更好,更棒。我有一個(gè)和藹的老師,再取得好成績(jì)時(shí),朱老師會(huì )給我一些提醒,讓我不要驕傲;在遇到挫折時(shí),朱老師會(huì )給予我鼓勵,讓我不要泄氣;在犯錯時(shí),朱老師也會(huì )嚴厲的指出錯誤給予批評;在學(xué)有困難時(shí),朱老師也會(huì )用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思,明白道理。
在這里我想代表全班同學(xué),對朱老師說(shuō):“朱老師謝謝您!”
我的發(fā)言就到這兒,謝謝各位家長(cháng)的傾聽(tīng)。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的老師們,親愛(ài)的爸爸媽媽們:
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽?zhuān)銈冃量嗔,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。
望子成龍,望女成鳳,這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jì)是對你們辛苦付出最大的肯定,因此,好多父母只看到分數,名次,卻忽略了孩子內心的感受,比如,孩子成績(jì)退步了,分數下降了,他自己內心都已經(jīng)感到非常難受了,他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵的眼神,一句鼓勵的話(huà),而不是批評。如果連他最信賴(lài)、最值得依靠的人都否定自己,那么他一定覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在,是因為受到他人的肯定,如果所有人都懷疑自己,再堅持的人也可能動(dòng)搖。所以,我們希望父母多鼓勵我們,多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對于我的同學(xué)我也想說(shuō)一句,我們不能總期望父母為我們做到一切,做到完美無(wú)暇,我們總要求父母做這做那,或埋怨父母這做得不夠好,那做得不夠好,我們可曾想過(guò):父母生日是哪天?今年多大?愛(ài)吃什么?愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過(guò)的問(wèn)題。但是,我們真的能夠答得出來(lái)嗎?而父母呢,你們是否知道我們喜歡什么,討厭什么,以及我們喜歡和討厭的原因?有些父母可能會(huì )說(shuō),我天天上班工作,下班回家還要做飯,每天辛苦得不得了,你們孩子還說(shuō)我這不好,那不了解你們,我罵你們幾句,你們還生氣,甚至還頂嘴?墒悄銈兛赡芎雎粤,我們也是人,我們也有心,我們也有喜怒哀樂(lè )等等各種情緒,我們也有尊嚴,我們也要面子!有句俗話(huà)說(shuō):人生僅三萬(wàn)天,兒女行孝不足三百天。確實(shí),我們幼時(shí),全由父母悉心照料,上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園,成年后結婚有自己的家,又有自己的事業(yè),對父母的看望也少之又少,我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了,正因為不理解對方,才會(huì )發(fā)生諸多的不愉快。
再過(guò)一學(xué)期,我們就要升入xx了,希望父母們能多鼓勵我們,多肯定我們,多理解我們,我們也多體諒父母的心情,順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)!
在此,我祝天下所有的父母,身體健康,開(kāi)心快樂(lè )!也祝所有的學(xué)生,學(xué)業(yè)有成!
謝謝。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿11
尊敬的各位叔叔、阿姨,老師同學(xué)們:
大家下午好!
自從我們上了小學(xué)六年級,讓我們感到幸運的是:我們六一班有各位非常負責任的老師,他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò),要想讓我們養成好的學(xué)習習慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的長(cháng)輩們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
春風(fēng),拂過(guò)了每一寸草地,如同溫暖的手,喚醒了花草樹(shù)木,將寒冰融去,煥發(fā)它的光彩,山朗潤起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。藤蔓組成的琴弦,在風(fēng)的雙手下,奏出了優(yōu)美的曲子,伴著(zhù)散下大地的陽(yáng)光,仿佛金色的碎片,使世界充盈起來(lái)了,隨著(zhù)寒冬的漸去,我也渡過(guò)了在八中的這半年,太快了,真的太快了,來(lái)不及等待,還沒(méi)來(lái)得及回頭看一看,就不見(jiàn)了。冬天,帶著(zhù)它一起走了,沒(méi)留下什么,就漸漸地消逝了……
我在八中的這半年里,發(fā)生了很多事情,它們就像剛剛發(fā)生過(guò)一樣,令我記憶猶新。
李老師,是我的班主任,也是我最敬愛(ài)的老師之一,李老師是一個(gè)很有幽默感的人,課上總會(huì )給我們帶來(lái)喜悅的氣氛,在八中這半年里,李老師在我的心目中,一直是一個(gè)高大,有責任感的好老師。李老師十分關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)人,但并不是直觀(guān)地表述,李老師,上次錄制公開(kāi)課的時(shí)候,您說(shuō)過(guò),七個(gè)大組組長(cháng)都去,就不讓我去。老師,您知道嗎,當您說(shuō)完這句話(huà)后,我的心如同沉入底部布滿(mǎn)寒鋒冰刺的深淵之中,當時(shí),我覺(jué)得自己真的不再擁有您對我的信任了,可我知道您的用心良苦,因為您知道我上課從來(lái)不愛(ài)舉手發(fā)言,所以您希望能借此激發(fā)我,使我有所改變。老師,我領(lǐng)會(huì )您的意圖,不會(huì )辜負您的。李老師,謝謝您,您辛苦了!
董老師,是我的數學(xué)老師,數學(xué)是我最喜歡的學(xué)科之一,自從我當上了數學(xué)課代表之后,我便堅定了一個(gè)信念:決不能讓董老師失望。因為我知道,董老師為了我們八班和七班,付出了辛勤的汗水。每次我去抱作業(yè)時(shí),董老師總是在不停地工作,不是在做幻燈片,就是在改作業(yè)。不知為什么董老師他身上總是有一種不同的光輝在照耀著(zhù)我……但是,想想我做的一件事,讓我感到很內疚,覺(jué)得很對不起董老師。有一次課間,同學(xué)們都坐在教室里,只有我和“翟老師”在教室里扔球,董老師從窗外看見(jiàn)了我們,便把我們倆叫到了休息室,當時(shí),您說(shuō)了一句話(huà):“數學(xué)課代表就是要給大家做榜樣!,董老師,這句話(huà)我不會(huì )忘記,我會(huì )做好榜樣的,您辛苦了,對不起!
包老師,是我的英語(yǔ)老師,包老師懂的英語(yǔ)知識很多,所以我特別佩服包老師。其他同學(xué)都喜歡和包老師聊天,無(wú)拘無(wú)束,有時(shí)還會(huì )向包老師要吃的,但我不喜歡這樣,因為我覺(jué)得這樣很不尊重老師。包老師,雖然我們很少交流,但請您不要覺(jué)得我很冷漠,我依然敬愛(ài)您。其時(shí),我很想邀您一起打籃球,但我怕您拒絕我,便沒(méi)有和您說(shuō)。包老師,我對您十分熱愛(ài),您辛苦了!
有時(shí),我真的在想自己都干了些什么,好事?壞事?還是沒(méi)有,我不知道......在這八中的半年里,我播下了希望的種子,開(kāi)出了友誼的花朵,結出了知識的果實(shí),收獲了一切的美好。老師、同學(xué)、教室、校園、天空、花草,他們在我的八中生活里編織出了美妙的絮語(yǔ),這就是我在八中的這半年。
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的叔叔阿姨們:
大家下午好!非常感謝老師給予我寫(xiě)作方面的肯定和鼓勵,也感謝老師給我這次機會(huì )能在今天的家長(cháng)會(huì )上跟大家匯報、
分享我在寫(xiě)作方面的一些心得。
一名優(yōu)秀小學(xué)生的標準就是要寫(xiě)一手好字、練一副好口才、寫(xiě)一篇好文章,可見(jiàn)寫(xiě)作對我們而言是十分重要的一項內容,下面我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下。
一、海量閱讀是順利寫(xiě)作的基礎!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!苯(jīng)過(guò)日復一日的不斷閱讀,不斷積累,一些語(yǔ)言結構,詞匯語(yǔ)句自然就印在了腦子里,寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì )不經(jīng)意地用到這些日常積累,猶如神來(lái)之筆。當然,閱讀的時(shí)候媽媽對于書(shū)的選擇都會(huì )給我仔細把關(guān),雖然我也很羨慕同學(xué)們讀漫畫(huà)書(shū),也抱怨媽媽幾乎沒(méi)有給我買(mǎi)過(guò)漫畫(huà)書(shū),但是,媽媽為我精心挑選的書(shū)籍的確讓我受益匪淺,有文學(xué)類(lèi)的、有歷史類(lèi)的、有地理類(lèi)的,有科學(xué)類(lèi)的'等等。除了期刊雜志,我讀了有二百四十多本書(shū),為寫(xiě)作打下了不錯的基礎。
二、理清思路,構思框架!都偃缃o我三天光明》里曾經(jīng)寫(xiě)到:“寫(xiě)作就像是擺七巧板,我們腦子里先有了一個(gè)圖樣,然后用語(yǔ)言把它描繪出來(lái)!蔽以趯(xiě)作的過(guò)程中,也是不急于下筆,而是先思考文章的結構布局。就好像我們學(xué)習一篇課文,往往要學(xué)習它的段落大意,中心思想,寫(xiě)一篇文章就是要先理清思路,構思框架,對文章有一個(gè)整體的把握。有了框架,然后填充豐富內容,文章也就隨之有了生命,有了靈魂。
三、恰當引用詩(shī)句、諺語(yǔ)。王老師非常注重我們的傳統文化、詩(shī)詞、小古文等的學(xué)習,這些東西除了背誦、理解,如果能在寫(xiě)作時(shí)恰當地運用,就會(huì )給文章增加閃光點(diǎn)。所以,我們要經(jīng)常溫習學(xué)過(guò)的、背誦的文字,關(guān)鍵時(shí)候它就會(huì )從腦海里跳出來(lái)應用到寫(xiě)作中,而不單純是為了古詩(shī)考級而背誦。
四、不要讓文章變成流水賬。我們現在寫(xiě)作文基本上以記敘文居多,記敘文自然就少不了記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果。姥爺曾經(jīng)跟我談起:“你媽媽小時(shí)候寫(xiě)日記,經(jīng)常都是‘今天我……,我很高興!狈浅握{枯燥。媽媽現在在指導我寫(xiě)作的時(shí)候,就會(huì )堅決避開(kāi)這一點(diǎn),一篇文章想好一個(gè)主題,圍繞這個(gè)主題展開(kāi)寫(xiě),而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上。
五、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發(fā),就好比那次作文課寫(xiě)桔子。平時(shí)我們都是很粗心的沒(méi)有去仔細看過(guò)、摸過(guò)、聞過(guò),嘗過(guò)桔子,但在老師的引導下,一個(gè)小小的桔子經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)察,也能成就一篇好文章。因此,我們要當生活中的有心人,遇到事情,看到風(fēng)景,多看一眼,多想一下,讓我們都有一雙發(fā)現美的眼睛。
六、在玩中學(xué)。我說(shuō)的在玩中學(xué)并不是邊學(xué)邊玩,三心二意,而是開(kāi)展有意義的出行和娛樂(lè )。十一期間,我們全家去了一趟南京,路途距離比較遠,時(shí)間比較長(cháng),媽媽就拿出來(lái)她預先整理好的幾頁(yè)文字跟我分享,有南京的地理位置,歷史故事,景點(diǎn)介紹,還有跟南京有關(guān)的詩(shī)句、散文等等。玩的時(shí)候,家長(cháng)也會(huì )引導我去看有意義的,可能被我粗心忽略的東西。這樣,回來(lái)我寫(xiě)游記的時(shí)候就更有內容可寫(xiě)了,這樣的出行也就不會(huì )走馬觀(guān)花了。
七、用好各種修辭手法。優(yōu)秀習作還離不開(kāi)修辭手法的運用,比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)等等,這些在我們課本中也經(jīng)常出現,我們也要活學(xué)活用到自己的作文中。
八、學(xué)會(huì )自己修改作文。好文章往往要經(jīng)過(guò)反復的斟酌,所以,我們在打完草稿后,要學(xué)會(huì )自己多讀幾遍文章,很多寫(xiě)草稿時(shí)沒(méi)注意到的病句就會(huì )在讀的時(shí)候發(fā)現,同時(shí),有些語(yǔ)句也可以調整得更精彩。
以上就是我的一點(diǎn)總結,“百遍錘煉成妙語(yǔ),千遍推敲出佳篇”,多讀多積累,勤練勤思考,就一定能成為小小寫(xiě)作達人!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、叔叔阿姨們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫宋**,很榮幸能作為學(xué)生代表站在這里,與大家共同分享一些收獲。這已經(jīng)是我進(jìn)入現代雙語(yǔ)的第二年了,在這里,我感受到了濃厚的學(xué)習氛圍,掌握到了高速、有效的學(xué)習方法,交到了許多朋友,同時(shí),也感謝各位老師如嚴父如慈母般的深切關(guān)懷,特別是這學(xué)期,我們班有3位老師在前不久的學(xué)情分析時(shí),老師與我們也談了很多,就像我們的家人一樣與我們交流談心,告訴我們他們的想法,讓我們無(wú)一不感受到一個(gè)最真切的老師;老師也鼓勵了我很多,讓我受益匪淺;老師的諄諄教誨使得我不僅在學(xué)習成績(jì)上穩步提高,而且身心上也得到了健康的成長(cháng)。課前預習,課后復習,認真做好每一堂課的筆記,不懂不清楚的及時(shí)向老師,同學(xué)請教,堅持“今日事,今日畢”,這是我的原則,老師的良苦用心讓我在求知路上越跑越快。豐富的食堂飯菜,嚴格的膳食管理制度,每天堅持不懈的體育鍛煉,也讓我們身體素質(zhì)得到了明顯提高,健康了身心,強壯了體魄。教室,食堂,宿舍,操場(chǎng),雖然每天重復著(zhù)四點(diǎn)一線(xiàn)的生活,但我在每天的學(xué)習生活中卻感受到了不同的樂(lè )趣?此泼刻煜嗤娜兆悠鋵(shí)是不同的。就像我的信中寫(xiě)到:"在枯燥無(wú)味的生活中,總會(huì )有些讓人激動(dòng)驚喜的事"。就拿我來(lái)說(shuō),前些天我要干的事很多,一邊忙著(zhù)寫(xiě)稿子,一邊準備口語(yǔ)比賽,當比賽日還有半天時(shí),我連稿子還沒(méi)有準備好,匆匆忙忙趕了一中午,下午去比賽。比賽當時(shí)我非常緊張,因為我的心理素質(zhì)向來(lái)不好,即使參加過(guò)很多比賽還是很緊張,我努力讓自己放松的完成了比賽。當時(shí)看到評委全部舉起通過(guò)時(shí),我心里一陣激動(dòng),頓時(shí)感到一陣輕松,讓我沉重的心情有了好轉。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我也將再接再厲,認真踏實(shí)的掌握好每一個(gè)知識點(diǎn),謹記“滿(mǎn)招損,謙受益”,不僅穩固提高自己的學(xué)習成績(jì),同時(shí)我也想帶動(dòng)身邊同學(xué)共同進(jìn)步,讓我們的初二17班在年級中名列前茅。今天我以現代雙語(yǔ)為榮,明天現代雙語(yǔ)以我為榮。說(shuō)實(shí)話(huà)這也許對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠的夢(mèng),但我不會(huì )退縮、不會(huì )放棄,我會(huì )堅持不懈,勇往直前!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng):
我是高一7班班的學(xué)生。這兩天我一直在想,在今天的家長(cháng)大會(huì )上,面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng),作為學(xué)生代表的講話(huà),我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(cháng),感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了隴縣2中學(xué)校,把我們送到隴縣2中學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話(huà),那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎?
尊敬的家長(cháng)們,在這里讀書(shū),讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導,他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內容之一,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會(huì )辜負你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng )省一級學(xué)校的工作中,努力做好我們該做的一切事情,為確保創(chuàng )辦一級學(xué)校的成功作出我們應有的貢獻。
展望未來(lái),我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,爭取以理想的成績(jì)向你們匯報,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答家長(cháng)們的養育之恩。
各位叔叔阿姨,您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!我們的老師和
您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙,我們就會(huì )走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議:
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責任心強的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì )有這么好的成績(jì)。如今,在老師的耐心教導下,我們全班同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師,他教育了我們三年,這三年來(lái),他嚴格要求我們,想盡千方百計,經(jīng)常鼓勵我們,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應該好好學(xué)習,將來(lái)出人頭地,回報父母和老師們。我想對黃老師說(shuō):“黃老師,我愛(ài)您感謝您教育了我們三年,讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì )辜負您的期望,將來(lái)出人頭地!
祝大家合家歡樂(lè ),合家幸福!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
【家長(cháng)會(huì )學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章:
家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-04
家長(cháng)會(huì )學(xué)生的發(fā)言稿11-09
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿學(xué)生12-16
家長(cháng)會(huì )學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言稿_家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-04
家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言稿04-05
家長(cháng)會(huì )的學(xué)生發(fā)言稿08-25
學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿06-24
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿08-11