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幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短，希望對大家有所幫助。
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家早上好！
首先，感謝大家在百忙中來(lái)參加我們的這次家長(cháng)會(huì )，在此，也可看出家長(cháng)對幼兒的重視以及對我們的信任。我是中班的楊老師，在我們班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。
今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要和家長(cháng)溝通幾個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，也讓我們家園共育的開(kāi)展做到實(shí)處。
一、學(xué)習方面
1、由于現在是中班下學(xué)期，部分幼兒是從小班升上來(lái)的、部分幼兒是剛上幼兒園的，他們來(lái)到這個(gè)陌生而又新奇的`集體，很多東西充滿(mǎn)好奇和探索。但作為為9月份升入大班鋪墊的這一學(xué)期。孩子們在接受及習作上都存在很大的差別。例如，我們的“數字寶寶”上面要求幼兒書(shū)寫(xiě)數字，但對于以上所提的部分幼兒，這對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰也是一個(gè)考驗。部分幼兒在握筆、運筆這方面覺(jué)得很吃力，在這里，我希望家長(cháng)給幼兒在家準備筆和本子。讓他們多練習。不管寫(xiě)好與壞，至少先讓他有一個(gè)意識，自己的事情自己做，同時(shí)，也從不好到好，從不會(huì )到會(huì )這樣一個(gè)良性的轉換。因為，每天我們都有不同的課時(shí)安排，所以，在幼兒園里，沒(méi)有足夠、多于的時(shí)間給孩子們練習。
2、作業(yè)部分
每個(gè)星期五我都會(huì )安排描紅本子，上面有筆順筆畫(huà)，要求孩子們的習作部分，我會(huì )在上面寫(xiě)上“作業(yè)”兩個(gè)字。請各位家長(cháng)每天都要檢查幼兒的書(shū)本，看是不是有家作的，如有的請家長(cháng)輔導完成，培養幼兒養成一個(gè)良好的習慣。
二、幼兒的獨立方面
1、幼兒逐漸長(cháng)大，應該學(xué)會(huì )獨立。不管做什么事情，先讓孩子自己動(dòng)手。例如：洗臉、洗腳、疊衣褲、穿鞋等日常生活中平常事，讓孩子們養成一個(gè)習慣，知道自己的事情自己做，不依賴(lài)父母。
2、進(jìn)餐方面，常聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)孩子在家很不聽(tīng)話(huà)、調皮、不吃飯等不好的習慣，這些，或許是孩子展示在家長(cháng)面前的本性表現。但大多數孩子來(lái)到幼兒園，或許展示在老師面前的就是另一種表現。如拿進(jìn)餐來(lái)說(shuō)，大多孩子在家非要父母陪著(zhù)、哄著(zhù)、喂著(zhù)進(jìn)餐，在園，雖沒(méi)有這么夸張，但也有個(gè)別小朋友存在此現象，等著(zhù)老師喂他，才張嘴。所以，我希望家長(cháng)和我一同幫孩子改掉這個(gè)壞習慣。在家，家長(cháng)讓幼兒自己吃飯。事后，給予肯定和表?yè)P。讓孩子知道什么是對是好，什么是不對不好。適當的肯定和表?yè)P也會(huì )增加幼兒的自信心。
三、幼兒作息時(shí)間
8：40前入園
8：50吃早餐
9：10第一節教學(xué)活動(dòng)
10：00課間操
10：20自由活動(dòng)
10：40第二教學(xué)活動(dòng)
11：20吃午餐
12：10午睡
2：30起床
3：00第一活動(dòng)
3：40課堂活動(dòng)
4：20午點(diǎn)
5：00離園
以上是孩子們一天的作息時(shí)間，家長(cháng)作為參考，這樣，你就知道自己的孩子在幼兒園一天的情況。另，請家長(cháng)散會(huì )后看看墻上的幼兒園家長(cháng)須知。為送幼兒入園做好準備工作。上面要求家長(cháng)配合的及需要家長(cháng)注意的都寫(xiě)得很清楚。我園，幼兒進(jìn)餐情況，每天是兩餐一點(diǎn)。幼兒回到家，父母下班吃晚飯時(shí)間基本上是6：30或許更晚些。這時(shí)候孩子要求與家長(cháng)進(jìn)餐，這是很正常的。不要以為在幼兒園進(jìn)餐的時(shí)間就可滿(mǎn)足孩子一天的食物需求。所以，在此，請家長(cháng)們不要有這種想法。四點(diǎn)過(guò)的午點(diǎn)到第二天的時(shí)間，是可算的。
謝謝大家！
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短2
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好！首先感謝你們在百忙中參加我班的家長(cháng)會(huì )，在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進(jìn)步，在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期繼續由我和大劉老師擔任他們的老師，我們感到由衷的開(kāi)心和榮幸，再次謝謝你們。
本學(xué)期由我和劉老師、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作，相信有了家長(cháng)們的支持和我們三位老師的共同努力，您的孩子會(huì )在健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )以及行為習慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會(huì )更完善。希望這學(xué)期我們繼續配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長(cháng)會(huì )主要內容是：
一、總結上學(xué)期幼兒表現
優(yōu)勢表現：
1、在上學(xué)期的冬季親子運動(dòng)會(huì )《小猴摘桃》比賽中，家長(cháng)和寶貝們的精彩表現得到園領(lǐng)導的好評。
2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績(jì)，并獲得流動(dòng)紅旗。
3、成語(yǔ)連讀、閱讀識字掌握得不錯，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上。
4、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，大部分幼兒能獨立完成數字1—10的書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)及簡(jiǎn)單漢字書(shū)寫(xiě)。
4、愿意與老師同伴交流，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)。
5、對各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。
6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書(shū)等。
7、生活常規較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節有待提高方面：
1）自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老師多次提醒。
2）個(gè)別孩子自控能力較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。
3）個(gè)別孩子生活衛生習慣還不是太好，做事不專(zhuān)注，吃飯、喝水、睡覺(jué)拖拖拉拉，需老師專(zhuān)門(mén)盯著(zhù)才能完成。
4）孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決。
5）孩子的傾聽(tīng)習慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話(huà)。
6）個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差，如手工操作、畫(huà)畫(huà)等。
7）文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒(méi)有足夠的“輕”意識，如：輕聲說(shuō)話(huà)、輕拿輕放、輕聲走路等。
8）個(gè)別語(yǔ)言表達能力較差，不敢在集體前大膽表現自己。
9）個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴重。
二、本學(xué)期教育重點(diǎn)
1、培養孩子的閱讀能力，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說(shuō)，能說(shuō)，會(huì )說(shuō)（良好的閱讀習慣是孩子學(xué)習成功的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)供孩子閱讀圖書(shū)的圖書(shū)角，每天都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內的圖書(shū)有限，如果家里有好的圖書(shū)可以帶來(lái)班上來(lái)提供給孩子們閱讀，圖書(shū)最好以繪本為主，適合3—4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(shū)（出示圖書(shū)）！我們會(huì )在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開(kāi)始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長(cháng)能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復習鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會(huì )貼在教室里讓孩子隨時(shí)認讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動(dòng)，孩子將閱讀內容通過(guò)講故事、情景表演、擴編等形式表現，讓孩子能夠更加大膽地展現自己，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長(cháng)平時(shí)也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書(shū)館看看書(shū)，多跟孩子溝通。家長(cháng)可以陪同孩子一起看書(shū)，孩子會(huì )一邊看一邊把自己對圖書(shū)內容的理解講出來(lái)，那么你就可以順著(zhù)他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論�？赡芎芏嗉议L(cháng)會(huì )說(shuō)我孩子在家根本安靜不下來(lái)，不喜歡坐下來(lái)看書(shū)。那么你也可以選擇孩子感興趣的話(huà)題，在多種場(chǎng)合下多鼓勵孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴大了，又覺(jué)得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切，他自然就愿意多說(shuō)話(huà)，表達能力就越來(lái)越豐富了。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持，相信你的孩子也會(huì )成長(cháng)的.更好更快。）
2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、拿放物輕等（在幼兒園，我們常常會(huì )聽(tīng)到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說(shuō)臟話(huà)了；某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)抱怨“我家孩子在家很沒(méi)禮貌、我家孩子見(jiàn)人都不說(shuō)話(huà)很害羞”等等。其實(shí)這些都充分體現了孩子的社會(huì )文明禮貌行為。那么我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢？首先，我們要讓孩子學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。在日常教育孩子的過(guò)程中我們會(huì )教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”“再見(jiàn)”等基礎禮貌用語(yǔ)。其次，我們要求孩子要學(xué)會(huì )禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門(mén)，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學(xué)習、用餐、休息等。
最后，我們會(huì )教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享；排隊要遵守紀律，不插隊不搶先；在滑滑梯玩�；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長(cháng)是鏡子，家長(cháng)的一言一行都會(huì )深刻地影響孩子的一生。所以家長(cháng)首先要規范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會(huì )養成良好的行為。除此之外，家長(cháng)還要抓住去親戚朋友家的機會(huì )，做好榜樣示范作用，對孩子進(jìn)行長(cháng)期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長(cháng)老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子一定會(huì )是文明禮貌的先行者。（教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來(lái)時(shí)，慢慢走進(jìn)教室不跑等）
3、注重孩子數學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養。怎么樣去發(fā)展孩子的數學(xué)能力呢？其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始延伸就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過(guò)讓孩子觀(guān)察自己身上的衣服，來(lái)發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類(lèi)的感知能力；在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類(lèi)、點(diǎn)數等數學(xué)經(jīng)驗；在接送孩子的時(shí)候，可以啟發(fā)孩子數數從幼兒園門(mén)口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系；諸如此類(lèi)的例子，孩子會(huì )知道數學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會(huì )自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數學(xué)能力。那么我們再說(shuō)說(shuō)孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長(cháng)包辦，總是擔心孩子小不會(huì )做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權。二是缺少場(chǎng)景，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機會(huì )，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少，玩具都是機械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可根據這幾方面進(jìn)行培養：首先，培養孩子動(dòng)手的習慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手，比如照料自己養的魚(yú)，澆花等。不要輕易責怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒，千萬(wàn)不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長(cháng)大，獨立意識也會(huì )明顯很多�？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性。孩子的興趣并不穩定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養成良好的動(dòng)手習慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恒。
4、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認識數字1—30，數數1—100，數字書(shū)寫(xiě)1—20，漢字書(shū)寫(xiě)10個(gè)以上，歌曲15首。為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應廣大家長(cháng)要求，本學(xué)期，我園將特開(kāi)設三個(gè)特長(cháng)班供寶貝學(xué)習，分別是：舞蹈、繪畫(huà)、講故事！
舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設分點(diǎn)，由小舞星的舞蹈老師來(lái)幼兒園授課，時(shí)間為每周一至周五放園后的一個(gè)小時(shí)，學(xué)費為600元/期，150元/月，從2月24日開(kāi)始，至6月24日結束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數量有限！繪畫(huà)和講故事特長(cháng)班將由本園老師授課，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個(gè)特長(cháng)班的孩子將會(huì )多一次展示的機會(huì )，為了孩子的成長(cháng)，請家長(cháng)大力支持，踴躍為孩子報名！
三、家長(cháng)配合工作
本學(xué)期，希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。吃完早餐來(lái)園。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。如你的孩子入園時(shí)情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習）（接下去可能會(huì )實(shí)行9：00后關(guān)門(mén)制度。杜絕孩子太遲入園。
2、請家長(cháng)在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛生習慣。
3、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些，請各位家長(cháng)務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復習鞏固今日所學(xué)內容。
4、當班級要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
5、請家長(cháng)在家繼續鍛煉孩子自己的事情自己做，培養孩子良好的行為習慣，不要過(guò)于寵愛(ài)孩子。（每個(gè)班都有那么些家長(cháng)對孩子百依百順，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們班也不例外。比如說(shuō)每天入園孩子說(shuō)“媽媽送我進(jìn)教室，媽媽幫我倒開(kāi)水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書(shū)包”，家長(cháng)怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長(cháng)就會(huì )說(shuō)“以后不要跟他玩了”或者“我幫你打他”的方式來(lái)安慰孩子。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過(guò)來(lái)維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會(huì )做錯呢”。孩子是生活在社會(huì )里的，也要長(cháng)大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長(cháng)。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會(huì )性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長(cháng)必須教會(huì )孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長(cháng)。
6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時(shí)間原因不會(huì )給每個(gè)孩子都留言，但希望家長(cháng)能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現和你認為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習，孩子才能進(jìn)步的更快，為今后學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
7、牛奶預訂：2.8元/杯，南山鮮奶。
8、拼玩識字預訂：30元/本。
9、請新生家長(cháng)，還未交戶(hù)口本的，明天務(wù)必把戶(hù)口本帶來(lái)，上報幼兒信息系統。
10、本學(xué)期保險40元/人，由幼兒園統一收費，教育局學(xué)前教育股管理，家長(cháng)采取自愿，如保險期間有任何問(wèn)題，請撥打電話(huà)xxx。
最后，我想說(shuō)非常感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿(mǎn)意！
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流！
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