初三學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的初三學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿1
同學(xué)們:
你們好!
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì ),我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流,探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案,學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事,因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè ),更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
第一,學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習,學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō),學(xué)習雖然很累,但苦中也會(huì )有甜的,在取得成績(jì)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我總認為只要不懈地努力,終將結出累累的碩果。
第二,學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會(huì )惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習越來(lái)越難,學(xué)習的興趣越來(lái)越小。明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。
第三,學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所,所以,應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應該課前認真預習,課后多多復習。
最后,我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì ):有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(cháng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了,謝謝大家!
初三學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!
我是九年級三班的白魯雨。今天,很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體同學(xué)向一生平凡,一世艱辛的老師們道一聲:您們辛苦了!祝老師們教師節快樂(lè )!永遠健康幸福!作為新初三的學(xué)生,初中旅程我們已走過(guò)了三分之二;厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的那些快樂(lè )的日子,我們不得不感嘆歲月如梭,仿佛昨日我們才踏進(jìn)校門(mén),在校園里好奇地東奔西跑,今日已經(jīng)步入了初三的課堂。我們在操場(chǎng)上嬉戲,在實(shí)驗室里專(zhuān)注,在教室里積極思考發(fā)言,我們成長(cháng)著(zhù)、汲取著(zhù),度過(guò)的是一段充滿(mǎn)活力的學(xué)習歲月。
有人說(shuō),初三是條波濤洶涌的大河,但只要我們把握好理想的船槳,劃過(guò)去,就能欣賞到美麗的風(fēng)景。的確如此,也許我們會(huì )覺(jué)得初三的生活會(huì )枯燥、無(wú)味,但只要我們真正明確了學(xué)習的目的,緊張的學(xué)習就不枯燥了,就像我們經(jīng)常說(shuō)的“那是一種吃到苦而又不覺(jué)得苦的境界”。時(shí)光的流逝,從不留戀、回頭。但我們感受著(zhù),經(jīng)歷著(zhù),活在每個(gè)當下,可以做到的,就是盡自己最大的努力,去追趕時(shí)間的腳步,將過(guò)去的留戀,埋在心底深處,懷著(zhù)對未來(lái)的期盼,把握住每個(gè)現在。我們還有很長(cháng)的路要走,沒(méi)有人可以預料我們下一分鐘是怎樣,但是這一分卻很真實(shí),只有把握現在,才有資格站在時(shí)間的前端,對著(zhù)未來(lái)驕傲地揮手。
上屆的學(xué)長(cháng)已寫(xiě)下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在我們手上,她是那么蓬勃的火焰,就像我們的斗志,正如我們的生命!如今,該是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是我們?yōu)樾幑獾臅r(shí)候,該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!
同學(xué)們,拿起自己的信心與勇氣,在自己的心底刻上剛毅與堅強,我們要出發(fā)了,不再留戀過(guò)去的輝煌,去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會(huì )迷失方向,朝著(zhù)前方,挺起胸膛。相信,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我們會(huì )更堅強,經(jīng)過(guò)一次次失敗與苦難,我們會(huì )更加珍惜這些成長(cháng)。祝愿大家在今后的征途中,劈荊斬棘永爭先。相信自己,我能行!
同學(xué)們,我們是騰空雄鷹,千里駿馬。我們是學(xué)校的希望。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對我們寄以很高的期望,我們要不負眾望,從我做起,從現在做起,爭分奪秒,勤學(xué)苦練,勇于拼搏,運用科學(xué)的學(xué)習方法,認真地把握好每一天,從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹們作出表率。明年x月,我們將是從這個(gè)校園中走出去的又一屆學(xué)子,我們的名字將彪炳學(xué)校發(fā)展的史冊。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。最智慧的人生是用最少的悔恨面對過(guò)去,用最少的浪費面對現在,用最多的自信面對未來(lái),用激情照耀自己的初中生活吧!相信他日我們必將滿(mǎn)載累累碩果!在美麗健康的校園中實(shí)現夢(mèng)想,成就未來(lái)!
傲雪凌風(fēng)踏寒霜,策馬長(cháng)歌醉驕陽(yáng)。相信同學(xué)們在今后的學(xué)習和生活中必會(huì )發(fā)揚褚村回中學(xué)子的精神,在這方土地上留下自己最瑰麗的人生足跡。
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
初三學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導:
我是X,很榮幸能夠在這個(gè)非常特殊的時(shí)刻代表初三全體同學(xué)在這里發(fā)言。首先請允許我代表初三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的.老師表示衷心的感謝。謝謝老師。ㄕ堊屛覀儼炎顭崃业恼坡暙I給敬愛(ài)的老師)謝謝你們,三年來(lái)對我們的諄諄教導;謝謝你們,三年來(lái)對我們的無(wú)私奉獻;謝謝你們,給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是你們眼里那一朵朵綻放的鮮花,是你們用辛勤的勞動(dòng)讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當時(shí)間的年輪再次轉到六月,我們已站在了惜別的十字路口?v使有不舍,縱使有留戀,我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中,我們學(xué)到了豐富的知識,我們更學(xué)會(huì )了如何做人,如何交往,如何成長(cháng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅強,鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆,也許有過(guò)矛盾,然而,更多的是謙讓?zhuān)菍捜,是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水,也有成功時(shí)喜悅的歡笑;這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵,也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
同學(xué)們,明天是屬于我們的,成功是屬于我們的,整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑,不用退縮,我們的母校,就是我們最堅強的后盾;我們的恩師,就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時(shí)候,一定會(huì )聽(tīng)到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢(mèng)想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前,只要我們共同努力,堅持到底,就一定能夠夢(mèng)想成真,在川石中學(xué)的歷史上寫(xiě)下濃墨重彩的輝煌篇章,初三各位學(xué)子們,奮斗吧!這個(gè)夏天屬于我們的們的,今年的六月同樣由我們們主宰!奮斗吧!父母因我們們的奮斗而幸福,世界因我們的奮斗而精彩!讓我們共同努力。爭創(chuàng )佳績(jì),讓未來(lái)超越夢(mèng)想。
加油!
謝謝大家!
初三學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿4
老師、同學(xué)們:
大家好!
我是初三(1)班的吳邪,走過(guò)輕松愉快的初一,生龍活虎的初二,我們走進(jìn)了初三,一個(gè)心里苦但寶寶不說(shuō)的學(xué)年。
在初三,我們將不再試圖用烏托邦式的謊言,來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在初三,我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫(xiě)“問(wèn)世間是否此山”的輝煌。
只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。初三的學(xué)習是辛苦的,但是我們可以學(xué)中求樂(lè ),苦中作樂(lè ),做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。認真聽(tīng)好每一堂課,記好第一次筆記,刷好每一道題,堅定自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!蔽覀冇猩暇盘鞌堅,下五洋捉鱉的志向,我們有夸父追日,精衛填海的堅持,我們有寶劍一出,誰(shuí)與爭鋒的自信,感慨今日長(cháng)纓在手,試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
人沒(méi)有夢(mèng)想和條咸魚(yú)有什么區別。在這最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想,猶如大鵬一日同起,扶搖直上九萬(wàn)里。
也許,結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話(huà),努力的過(guò)程,也是一種收獲。對待初三的得失,我們更應該感謝祈禱寬容與希冀,而不是彷徨。
今天,我們面對藍天,向著(zhù)大地,面對親愛(ài)的母校,向著(zhù)敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)講話(huà):只要大家一起努力,大家從自己做起、從身邊的小事做起,朗中的明天一定會(huì )更美好。
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