高三期中考試表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自24班的李xx，很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習經(jīng)驗，希望能對大家的學(xué)習有所幫助。高三生活不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習中，但期中考試后，有些同學(xué)成績(jì)很不理想，有些同學(xué)對自己的成績(jì)不太滿(mǎn)意。下面我將從幾個(gè)最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗。
一、上課認真聽(tīng)講
一切好成績(jì)來(lái)源于上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)小學(xué)生都知道的道理，但我們這些高三學(xué)生卻很難做到位。一節課40分鐘，一天7節課，要保持聽(tīng)清楚弄明白老師說(shuō)的每一句話(huà)，確實(shí)不容易。所以我們上課聽(tīng)講時(shí)一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時(shí)閑下來(lái)，上課時(shí)不僅要聽(tīng)，更要思考，記筆記。這時(shí)，把握好思考和記筆記的時(shí)機尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)一定在講解知識點(diǎn)，一味記筆記，聽(tīng)不到老師的講解，不思考老師說(shuō)的話(huà)，得不償失。所以我建議，上課先保證聽(tīng)清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個(gè)筆記的梗概，下課后再自己填入內容，還可以起到復習的效果。
還有對于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問(wèn)題，這是記住老師上課內容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢？我的經(jīng)驗是調動(dòng)自己所有的感官，老師畫(huà)一個(gè)圖，就跟著(zhù)畫(huà)一個(gè)圖；老師提出一個(gè)問(wèn)題，就思考一個(gè)問(wèn)題，回答一個(gè)問(wèn)題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調動(dòng)自己。當然，不要太過(guò)分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對不能允許的。
二、對待作業(yè)
做作業(yè)一定要落實(shí)，但不僅僅是寫(xiě)滿(mǎn)了那么簡(jiǎn)單。
作業(yè)不僅僅是用來(lái)完成的，更應該是用來(lái)思考的，也是用來(lái)養成獨立思考的好習慣的途徑。
作業(yè)是發(fā)人深思的，僅以一道簡(jiǎn)單的物理光電效應題為例，他便可以引出你對光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現上課所學(xué)知識中掌握不到位的知識，查漏補缺。作業(yè)不應該是束縛我們思想的枷鎖，而應該是促進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三，一題多解，那么這作業(yè)也就真的做到位了。
作業(yè)也是我們養成獨立思考習慣的好機會(huì )。有些同學(xué)平時(shí)在作業(yè)和學(xué)科自習時(shí)表現出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無(wú)解題思路，這很有可能是平時(shí)缺乏獨立思考造成的，平時(shí)做作業(yè)過(guò)分依賴(lài)他人，做作業(yè)時(shí)頻頻向他人求助，被動(dòng)地接受他人思想，長(cháng)此以往便喪失了獨立思考的能力，考試時(shí)必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時(shí)，要獨立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。
還有，獨立思考，我們對題的印象也會(huì )更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說(shuō)記題背題是很重要的，它可以在考試時(shí)幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^(guò)的題呢？所以認真做作業(yè)，也有利于我們記憶題型。所以，作業(yè)之學(xué)，博大精深，作業(yè)一定要落實(shí)。
對待作業(yè)中的錯題例題，要�？闯７？偨Y，總結易錯點(diǎn)，總結題型與做題思路，在這里有一點(diǎn)要注意，復習時(shí)不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會(huì )做，才有了自己的思路，培養了自己組織語(yǔ)言，表達的能力。錯題例題，很有價(jià)值。
三、高效利用時(shí)間
進(jìn)入高三，同學(xué)們生活節奏加快，一天要在教室里學(xué)習十幾個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)去吃飯都要跑著(zhù)去，在這種時(shí)間十分充足的情況下，高效學(xué)習，便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了如何高效聽(tīng)講，下面說(shuō)一下如何高效上自習。自習占我們一天學(xué)習時(shí)間的很大一部分，由于沒(méi)有老師在講課，我們可以安靜地思考問(wèn)題，當然，也很有可能會(huì )走神浪費時(shí)間，所以，對于防止自習課浪費時(shí)間，我的'經(jīng)驗是給自己的自習時(shí)間做好安排，認真嚴格地按照時(shí)間安排完成任務(wù)，提前完成要獎勵自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會(huì )像電腦程序一樣高效地利用自習時(shí)間。
自習還有一大忌諱，就是上課時(shí)討論問(wèn)題。兩個(gè)人激烈地討論問(wèn)題，都以為自己在努力，在提高，但其實(shí)這一不利于我們獨立思考問(wèn)題，二也浪費了兩個(gè)人的寶貴時(shí)間，三也破壞了自習紀律，這是一種自我滿(mǎn)足，自我陶醉，自我欺騙的假學(xué)習，百害而無(wú)一利。所以，有問(wèn)題，下課討論，或者去問(wèn)老師，要比占用自習時(shí)間討論問(wèn)題要好得多。
四、屢戰屢敗，屢敗屢戰，永不言棄
成功的路是漫長(cháng)而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我初中時(shí)全校排名百名開(kāi)外，憑中考成績(jì)最后時(shí)刻來(lái)到二中。分班考試未進(jìn)入前400名，高中首戰便告負。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時(shí)競選校團委干事、廣播站播音員從未成功過(guò)，我幾乎嘗遍了各種失敗。但正是我沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè )觀(guān)精神，不服輸的勁頭，腳踏實(shí)地地一步一步積累。終于，一步步地穩步提高，在這次期中考試中取得了不錯的成績(jì)。
在黑暗破曉之前的長(cháng)夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時(shí)，我們一定要堅信，只要我們一天一天腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績(jì)，總有一天，我相信是不遠的明天，厚積薄發(fā)的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達到成功的彼岸。
高考，我們贏(yíng)定了！
【高三期中考試表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言】相關(guān)文章：
表彰會(huì )學(xué)生代表的發(fā)言稿07-21
表彰會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿12-19
表彰會(huì )關(guān)于學(xué)生代表的發(fā)言稿10-22
期中考試表彰會(huì )優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿01-16
期中考試表彰會(huì )教師代表的發(fā)言稿09-09
表彰會(huì )教師代表發(fā)言稿07-16