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幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿（通用12篇）
在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表大四班的三位老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的.工作才能順利開(kāi)展。
在此，我真誠地對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況
1、我班原有幼兒42名，本學(xué)期轉學(xué)6名，又插入6名幼兒，現有幼兒42名，男孩22人，女孩20人，其中大多數幼兒是獨生子女。
2、班級活動(dòng)場(chǎng)所：活動(dòng)室、睡室、盥洗室
二、學(xué)習本學(xué)期保教
�。ㄒ唬┍景嗵攸c(diǎn)及主要表現
�。ǘ⿲W(xué)期教育總目標
�。ㄈ┰卤＝坦ぷ髦攸c(diǎn)提示
三、有關(guān)事項
1、向家長(cháng)介紹收費情況
2、學(xué)習《幼兒一周表現評價(jià)指標》
3、學(xué)習《幼兒入園制度》及《幼兒家長(cháng)制度》
4、強調入、離園時(shí)間，接送卡、簽到制的使用。
四、家長(cháng)配合的內容及要求
1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長(cháng)們理解我們。
2、幼兒來(lái)園時(shí)請家長(cháng)檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。
3、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。
5、如果您的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
6、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。
7、敬請家長(cháng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(cháng)會(huì )、大型的節日慶�；顒�(dòng)、專(zhuān)家講座等）。
8、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
9、請及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，我們在星期五發(fā)回去，請您在下星期一交到班上。
10、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
11、請為孩子準備一份學(xué)習用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。
五、向家長(cháng)的承諾
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。平時(shí)有什么想法或意見(jiàn)請您及時(shí)跟我們交流、溝通。
六、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)
教師與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)交流。
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)：
首先，我代表xxx園全體教職工，對大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。
在過(guò)去的半學(xué)期，我們幼兒園和孩子們，和各位家長(cháng)逐漸建立了深厚的感情，我們已經(jīng)欣喜的發(fā)現孩子們在茁壯成長(cháng)，看到了家長(cháng)們對幼兒園工作的支持。
科學(xué)看待孩子的發(fā)展：許多年輕的家長(cháng)說(shuō)了，要讓孩子自主發(fā)展，自由地發(fā)展。理念不錯，但是，影響孩子發(fā)展的環(huán)境是很復雜的，好的、壞的、積極的、負面的都有，孩子是一張白紙，兒童時(shí)期，他在不斷建立自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、與人交往的能力、是非判斷的能力，他們的模仿能力是最強的。我們老師曾經(jīng)做過(guò)一次家訪(fǎng)，過(guò)程中發(fā)現寶寶拿著(zhù)剪刀順手打在一位姐姐身上，老師們嚇一跳，那家長(cháng)是怎么說(shuō)的呢：“上了幼兒園，開(kāi)始有暴力傾向了”。聽(tīng)到這句話(huà)，我們老師很尷尬，也很痛心，難道是我們老師教的？絕不可能。跟家長(cháng)學(xué)的，也不會(huì )吧。最合理的解釋就是，從電視、從周?chē)吹降�、鄰居逗他打�?zhù)玩、小朋友游戲中爭搶等等影響了他。話(huà)說(shuō)回來(lái)，不管怎樣的環(huán)境影響他了看，那么我們作為教育者，作為爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)時(shí)候，告訴孩子“你這樣做不對”，對孩子施以正確影響是最重要的。而不是說(shuō)不冷不熱的話(huà)“上了幼兒園，開(kāi)始有暴力傾向了”，這對登門(mén)家訪(fǎng)的老師可謂是極大的'不尊重。孩子的教育踩著(zhù)西瓜皮，滑到哪兒是哪兒，這樣的發(fā)展有太多不確定性，我們家長(cháng)朋友要找到與孩子對話(huà)的途徑，經(jīng)常做正確的引導，讓孩子們逐步在交往中學(xué)習并調整自己的行為，逐漸掌握生活在人群中那約定俗成的規則和文明非常重要。孩子們要崇拜你們，跟著(zhù)爸爸媽媽就有快樂(lè )體驗，爸爸媽媽才能走進(jìn)孩子的心里。就像幼兒園老師因為能帶給孩子們驚喜，孩子們愿意聽(tīng)老師話(huà)一樣。
新入園的孩子有入園焦慮，這個(gè)會(huì )在小班組重點(diǎn)溝通。我說(shuō)的焦慮，是孩子們成長(cháng)中家長(cháng)的焦慮。我寶寶不會(huì )怎么辦��？我寶寶跟不上怎么辦？人家都在學(xué)英語(yǔ)、小主持人，我家是不是輸在起跑線(xiàn)上��？我想，帶著(zhù)這些焦慮，家長(cháng)朋友您一定是急躁的，口口聲聲的“愛(ài)”不見(jiàn)了，這樣的焦慮情緒很容易傳遞給孩子，孩子會(huì )常常感到沮喪。孩子的個(gè)體差異，決定了每個(gè)孩子需要不同的時(shí)間，需要不同的關(guān)注，需要針對個(gè)體差異有不同的教育方法。著(zhù)急是沒(méi)用的，天生我材必有用，每個(gè)孩子“生來(lái)就是冠軍”，每個(gè)孩子“都值得被寵愛(ài)”，有的孩子已經(jīng)綻放，而有的孩子需要靜待花開(kāi)。我們幼兒園教育不能做流水線(xiàn)作業(yè)，不會(huì )把孩子都教成一個(gè)樣，不用標準化東西來(lái)要求孩子，給孩子寬松的環(huán)境，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注學(xué)習品質(zhì)的培養，您就淡定了，教育要“放長(cháng)線(xiàn)”，不能看短期。）
說(shuō)了這么多，希望各位家長(cháng)能有所思考和積極地實(shí)踐，能繼續和幼兒園一起做好孩子的教育。讓孩子的健康成長(cháng)和獲得發(fā)展，是我們共同的目標。
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好，一年一度家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們三位老師，我是班主任：徐老師，這位是從小班調過(guò)來(lái)的劉老師，這位是丁老師。（大家認識一下）
經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(cháng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動(dòng)協(xié)調能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習生活中去，培養與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥(niǎo)，讓我們飛得更高、更遠！”
在這里，我想重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過(guò)小班、中班兩年的.學(xué)習生活，已經(jīng)擁有了相對穩定常規意識，包括上課、排隊、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴喆、王佳怡的天真可愛(ài)，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂(lè )；軒軒、樂(lè )天、天涯的記憶力強，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，
還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著(zhù)美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺。園內還有天妃鳥(niǎo)小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書(shū)香天幼為目標，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛(ài)上閱讀，所以希望家長(cháng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書(shū)，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，我們就讓孩子開(kāi)始練習計算，因為一年之后他們就要進(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計算是不可少的，所以我們先從10以?xún)鹊暮?jiǎn)單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計算題應用在實(shí)際的應用中去，讓他們逐漸了解數的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長(cháng)朋友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題。
說(shuō)了孩子的這些發(fā)展，我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺(jué)得這些對于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強調性得批評，但是他們也是會(huì )長(cháng)大的，很多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著(zhù)他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì )之后呢？社會(huì )能原諒他嗎？社會(huì )又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養成了習慣，以后會(huì )是什么樣子呢？也許是我說(shuō)得嚴重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì )我們也可以自由討論這些問(wèn)題。
還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長(cháng)說(shuō)一下，平時(shí)來(lái)接送孩子都可以跟我們溝通、詢(xún)問(wèn)，沒(méi)有太多時(shí)間接送的家長(cháng)可以通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )的方式來(lái)溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級qq群號碼，大家可以記一下：xxxxxx，美麗童話(huà)，有空可以在群里聊一聊，還有班級里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表?yè)P一些家長(cháng)，孩子有一些狀況就會(huì )馬上跟我們協(xié)商，比如嚴喆的媽媽上次說(shuō)嚴喆經(jīng)常會(huì )嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀(guān)察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習慣，家長(cháng)可以跟我們一起提醒，這樣會(huì )有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。
最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統計好后上交移動(dòng)公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費是6元，這是自愿的，如果你覺(jué)得不需要也可以不填。
在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習工具（包括你們制作的沙包、小球，帶來(lái)的小植物等等），想今年的自然角，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的沒(méi)人照料，已經(jīng)全軍覆沒(méi)，幸虧大家及時(shí)帶來(lái)漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀(guān)察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們！
接下來(lái)還有一項小任務(wù)，這本親子共讀記錄，是我們幼兒園自己印制的，具體辦法如下：每周一上交班級，至少親子閱讀（口述日記）記錄一次，在班級與幼兒一起分享后再返回給家長(cháng)。期末將親子閱讀記錄本作為書(shū)香家庭、閱讀之星評選的依據。
接下來(lái)是大家的自由時(shí)間，可以互相討論一下你教育體會(huì )、教育心得，或者有什么問(wèn)題也可以提出來(lái)大家一起討論。
最后也可以個(gè)別交流。
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
新年的鐘聲不久即將敲響，在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們滿(mǎn)懷喜悅和領(lǐng)導班子，向全校師生員工及其家屬，向所有關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福！
回首即將過(guò)去的20xx年，我們感慨萬(wàn)千，豪情勃發(fā)。在這一年里，我們大家共同親歷了中學(xué)蓬勃發(fā)展的.風(fēng)雨歷程�，F在，中學(xué)辦學(xué)規模的日漸擴大離不開(kāi)各位教師不辭勞苦的奔波宣傳，中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升更離不開(kāi)各位同仁嘔心瀝血的操勞付出。每每天未明為人師者的您已在教室躬親范讀，常常夜已深被譽(yù)為紅燭的您還不愿抬起邁向家園的腳步�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果沒(méi)有對每位學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，又有誰(shuí)能夠做到像你們這樣的“鞠躬盡瘁”呢。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。老師們、同學(xué)們，20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個(gè)美好的年輪即將呈現在我們面前，站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮富強，祝愿我們初中的明天更加美好，祝愿大家在新的一年里快心想事成，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè )，康健吉祥。那就讓祝福串成一首詩(shī)，讓我們在嶄新的畫(huà)卷上去書(shū)寫(xiě)燦爛的詩(shī)行；讓祝福譜成一曲歌，讓我們共同唱響這氣勢磅礴的學(xué)校騰飛之歌吧！
最后預祝xx年慶元旦教師聯(lián)歡晚會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 5
時(shí)間、時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答、滴答向前跑，今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)�！S著(zhù)一曲歡快的畢業(yè)歌，可愛(ài)的孩子們就要依依不舍的離開(kāi)幼兒園，開(kāi)始他們人生中下一個(gè)征程。
忘不了幼兒園的愉快歡笑。在幼兒園里，孩子們學(xué)會(huì )了與別人友好相處，懂得了感恩。小朋友之間不光能夠處理沖突和矛盾，更多的是開(kāi)心的交流和玩耍。愉悅歡快的聲音充滿(mǎn)了幼兒園。作為家長(cháng)，每次走進(jìn)幼兒園，感受著(zhù)這和諧的氣氛，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心和放心。
忘不了教師們的親切教導。孩子從一個(gè)不會(huì )穿衣，不分左右，不辯前后的萌萌幼兒成長(cháng)為一個(gè)性格上自立、自強，生活上懂禮貌，講衛生，本事上多才多藝的陽(yáng)光兒童。孩子的每一個(gè)提高都蘊含了教師們的殷切教導和辛勤汗水。
教師像保姆，感激您在生活上無(wú)微不致的關(guān)懷!
教師是舞蹈家，感激您在學(xué)習中的.諄諄教導!
教師像警察，感激您為孩子們的安全保駕護航!
教師是園藝師，感激您將每個(gè)孩子培育成燦爛的花朵!
昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中已悄然成長(cháng)為一個(gè)茁壯的大樹(shù)，以往的小不點(diǎn)就要成長(cháng)一名小學(xué)生了!不得不說(shuō)：教師、教師再見(jiàn)了，幼兒園、幼兒園再見(jiàn)了!
真心想說(shuō)：敬愛(ài)的教師，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好!
感恩的心，感激有你!再次感激教師們的辛勤付出，為孩子們的成長(cháng)操勞!
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 6
親愛(ài)的小朋友、尊敬的家長(cháng)，老師們：
大家好！
今天，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝2020屆大班小朋友畢業(yè)。我代表我們幼兒園向在座的xx名大班小朋友表達最熱烈的祝賀！
祝賀你們在紅纓幼兒園度過(guò)了愉快的三年時(shí)光，擁有了一份充滿(mǎn)輕松、歡笑、想象和自由的記憶。在即將邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，成長(cháng)為一名光榮的小學(xué)生之時(shí)，我希望你們繼續活潑、自信、健康，勇敢地去面對、適應全新的小學(xué)生活。
你們在幼兒園幾年里，由一個(gè)入園時(shí)，路都走不穩的小娃娃，成長(cháng)為今天大氣、能干、聰慧、懂事的準小學(xué)生，你們獨具特色、活潑可愛(ài)的形象將留在老師的記憶里，你們的童言稚語(yǔ)、趣聞趣事是老師永遠的珍藏。你們是紅纓幼兒園發(fā)展歷程中一道獨特的、不可復制的風(fēng)景！
借此機會(huì )，我向在座的或不在座的.家長(cháng)表示深深的感謝，感謝您對孩子付出的無(wú)與倫比的深?lèi)?ài)，這對于他們的成長(cháng)必不可少；感謝您對紅纓幼兒園的信任與支持，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策；感謝您為了班級教學(xué)，默默地幫助我們做了很多很多……您的孩子雖然畢業(yè)了，我們愿意繼續與您保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
感謝所有大班年級組的老師們，你們悄悄地觀(guān)察、默默地跟進(jìn)、一語(yǔ)中的地引導、面對面、手把手地示范……你們的專(zhuān)業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水準是紅纓幼兒園的基石，是紅纓幼兒園的驕傲！
最后，祝孩子們像一群雛鷹，在人生的長(cháng)空翱翔，世界會(huì )因為有你們，而變得美好，充滿(mǎn)希望！
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
今天非常榮幸自己能代表我們大班組全體老師站在這里發(fā)言。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達我們此刻的心情，孩子們，忘不了你們剛入園時(shí)那天真而好奇的大眼睛，忘不了你們離開(kāi)媽媽?xiě)驯r(shí)對老師的那份依賴(lài)，忘不了你們剛學(xué)習寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)那雙笨
拙的小手，更忘不了你們學(xué)會(huì )唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時(shí)那自信的笑顏。在幼兒園這個(gè)大家庭里，你們學(xué)會(huì )了分享，懂得了關(guān)心;學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)昧俗鹬?學(xué)會(huì )了感恩，懂得了博愛(ài)。
此時(shí)此刻，我們的心中雖然有些失落，有些不舍，但更多的是涌動(dòng)著(zhù)一份快樂(lè )。如果說(shuō)做你們的父母是榮幸的，那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們，為我們平凡的`生活注入了活力。
親愛(ài)的孩子們，你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福，勇敢的向著(zhù)未來(lái)去起飛、去奮斗吧!親愛(ài)的家長(cháng)，孩子們正在漸漸長(cháng)大，即將成為一名小學(xué)生，從此開(kāi)始漫長(cháng)的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線(xiàn)，請一定要相信您的孩子是最棒的，最優(yōu)秀的。未來(lái)無(wú)論是風(fēng)雨還是陽(yáng)光，請你們記住一點(diǎn)：只要有你們細心地照顧和大膽地放手，他們的成長(cháng)之路一定是陽(yáng)關(guān)明媚的!
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們!我會(huì )從心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們!孩子們，準備好了嗎?夢(mèng)想的舞臺就在前面，我們期待著(zhù)欣賞你們夢(mèng)想的展示!永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂(lè )，早日成為棟梁之材!
謝謝大家!
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 8
各位家長(cháng)、小朋友：
你們好
今天在這里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說(shuō)不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
所有小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉著(zhù)媽媽得手，進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí)，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(cháng)大了，玩具扔滿(mǎn)地、還愛(ài)發(fā)脾氣、不會(huì )吃飯、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教你學(xué)習，現在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡(jiǎn)單的是非，喜歡提問(wèn)、愿意動(dòng)腦筋想辦法來(lái)解決困難，與同伴團結、合作、愉快的游戲。
孩子們老師會(huì )永遠記住我們相處的那段快樂(lè )、幸福的時(shí)光。當我們一起忘情的游戲、開(kāi)心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的`聲音安慰老師。
我們在相知相伴中度過(guò)了1個(gè)春秋，在這些日子里，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛(ài)、感謝孩子們對我們帶來(lái)的快樂(lè )！如今，你們即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，在這里我代表幼兒園的老師真誠的祝福，好好學(xué)習，天天向上，以最好的成績(jì)報答父母、報答老師。
同時(shí)，我也代表各位老師向家長(cháng)們表示深深的感謝，正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績(jì)。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成；愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 9
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：
此時(shí)我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了；此時(shí)我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著(zhù)對老師的懷疑，當我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)不接受我這個(gè)媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)鼻子把玩具扔了滿(mǎn)地……慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭著(zhù)第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì )”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們越來(lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì )去安慰這個(gè)，一會(huì )去勸勸那個(gè)，可淚流滿(mǎn)面的我又怎能阻止孩子的哭泣？在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續續地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見(jiàn)！教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽(tīng)到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又�(zhù)有許多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的`不知該如何應對那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地無(wú)奈過(guò)。
三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人��！
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 10
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友：
此時(shí)我心情凝重，因為與我朝夕相處的孩子們就要離開(kāi)了；此時(shí)我又倍感欣慰，因為我的寶貝們即將成為一名光榮的小學(xué)生了。
清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著(zhù)對老師的懷疑，當我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)不接受我這個(gè)媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)鼻子把玩具扔了滿(mǎn)地。慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭著(zhù)第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師多玩一會(huì )”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，孩子們越來(lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)，他們圍在我的身邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，那天教畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，幾個(gè)孩子哭的泣不成聲，我一會(huì )去安慰這個(gè)，一會(huì )去勸勸那個(gè)，可淚流滿(mǎn)面的我又怎能阻止孩子的'哭泣？在唱畢業(yè)歌的時(shí)候，王一民斷斷續續地說(shuō)：老師我們不唱——這首歌，不想——和老師——再見(jiàn)！教室里氣氛一下子凝固起來(lái)，靜靜的教室里，只能聽(tīng)到孩子們的抽泣，孩子一反往日的喧鬧，一個(gè)小小的聲音“我想再上一年幼兒園�！苯又�(zhù)有許多聲音說(shuō)：“我想上十年幼兒園”。此時(shí)此刻，我真的不知該如何應對那樣的場(chǎng)面了，從來(lái)沒(méi)有這樣地無(wú)奈過(guò)。
三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的祝福你們——我的孩子：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人��！
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 11
親愛(ài)的小朋友們：
真誠的祝賀你們升入大班下學(xué)期，新的學(xué)期你們一定不會(huì )再調皮了對不對？因為你們長(cháng)大了！再經(jīng)過(guò)半年的幼兒園生活，你們就要背上小書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，真希望快樂(lè )的幼兒園能成為你們心目中永遠的樂(lè )園，成為你們一生中最美的回憶！
在本學(xué)期，你們會(huì )學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會(huì )真誠的幫助你們，讓你們學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )做人。在你們成長(cháng)的道路上，會(huì )發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì )勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會(huì )在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長(cháng)大。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，感謝你們一直以來(lái)對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的`眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì )認真的培育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過(guò)幼兒園大班的最后階段，為上小學(xué)奠定基礎。同時(shí)也衷心的感謝家長(cháng)對我們的信任和支持。您的信任會(huì )讓我們更加努力，共同的責任使我們牽手成了朋友。每當清晨，看見(jiàn)您信賴(lài)的眼神牽著(zhù)摯愛(ài)的寶貝托付給我們，神圣的使命油然而生！
您的孩子將在這里自主而快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，看著(zhù)孩子健康的成長(cháng)，我們和您有著(zhù)同樣的喜悅！孩子的成長(cháng)需要我們的手握的更緊，瑣碎、繁忙、責任重大的幼兒教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。
讓我們家園共育默契、和諧，讓我們?yōu)榱撕⒆咏】悼鞓?lè )的成長(cháng)共同努力！ 老師相信寶貝們一定會(huì )有更出色的表現！努力吧，孩子們！加油！
幼兒園家長(cháng)會(huì )大班配班老師發(fā)言稿 12
各位家長(cháng)、小朋友們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，為可愛(ài)的孩子們三年的幼兒園生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內心有太多說(shuō)不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。 三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
清楚地記得三年前，你們離開(kāi)父母，第一次來(lái)到這里，驚恐的臉上分明寫(xiě)著(zhù)對老師的懷疑，當我輕輕接過(guò)你們的小手，告訴你們幼兒園是你們的家，老師就是你們的媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)不接受我這個(gè)媽媽?zhuān)銈兛拗?zhù)鼻子把玩具扔了滿(mǎn)地。慢慢地你們自覺(jué)不自覺(jué)地就唱起了“幼兒園象我家，老師愛(ài)我我愛(ài)她”，慢慢地你們都爭著(zhù)第一個(gè)來(lái)到幼兒園，慢慢地你們來(lái)園時(shí)再三叮囑父母“晚點(diǎn)來(lái)接我，讓我和老師小朋友們多玩一會(huì )”在不知不覺(jué)中，我們成了難舍難分的好朋友。
最近，你們越來(lái)越懂事了，上課時(shí)，眼睛一刻也不離開(kāi)老師，排練時(shí)不怕苦不怕累，休息時(shí)你們圍在我的身邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
三年來(lái)你們帶給我多少的歡聲笑語(yǔ)，三年來(lái)你們給了我多少的感動(dòng)和欣慰，此刻你們將要離開(kāi)這里，我只有默默的.祝福你們——我的寶貝：愿你們是小鳥(niǎo)從這里起飛，愿你們是小船從這里揚帆，愿你們是駿馬在這里奮蹄......
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的寶貝！
幼兒園是你們永遠的家，老師是你們永遠的守巢人！
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