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時(shí)代脊梁發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的時(shí)代脊梁發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)代脊梁發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是《為國請命者，挺立時(shí)代中》。
澎湃領(lǐng)導農民起義，李保國帶領(lǐng)農民脫貧。的確，他們是時(shí)代洪流中的浪濤。但是，對我觸動(dòng)最深感動(dòng)最多的是衛星之父孫家棟。國家需要，我就去做，他是時(shí)代的中流砥柱。為國請命者，為時(shí)代脊梁。
國者如樹(shù)，枝入蒼穹，化作春泥更護花，是為國請命者最好的注腳。
魯迅先生把為國請命者稱(chēng)為民族脊梁，同樣，他們也是時(shí)代的脊梁。同學(xué)們，你們看，有多少人為中國富強奔走呼號、盡心竭力：孫家棟古稀之年仍赴太岳重擔，于敏刻苦攻關(guān)只為國家能有氫彈，袁隆平終日在田間只為國人溫飽他們的名字世人傳耀，他們的功績(jì)受人敬仰，他們的事跡鼓舞人心，絕不是因為他們真就是救人無(wú)數的神，而是因為他們是奉獻國家的時(shí)代脊梁。有了他們，中國才有了眾多在軌衛星，有了源源不斷的糧食，有了現在的富強。
國者如舟，行穩致遠，化作春風(fēng)助遠航，是為國請命者最好的詮釋。
中國能在當今政治舞臺上占有分量，能在國際對話(huà)中舉足輕重，何嘗不是依賴(lài)一個(gè)又一個(gè)的為國請命者呢？一百年以前那些心系國家的變法者、那些捍衛主權的抗擊者，數十年前那些為中國崛起的奔走者、那些為中國進(jìn)步的'改革者，他們?yōu)閲埫�，鞠躬盡瘁，把畢生精力獻給國家，以求中國在變強的途中行穩致遠。
你我如葉如風(fēng)，當學(xué)為國請命者，為青春涂上中國紅底色。
國家、時(shí)代、青年，是形影相隨的鐵三角，是彼此助推的浪濤。同學(xué)們，希望大家都能敬仰為國請命者，學(xué)習為國請命者，將個(gè)人涓滴匯做國家洪流。為中華之崛起而讀書(shū)，周總理的堅定話(huà)語(yǔ)當是我們的動(dòng)力，就感到快，有催人跑的意思，當指導我們助推國家走向時(shí)代高峰。
同學(xué)們，為國請命者，挺立時(shí)代中。希望我們都能攜一往無(wú)前之志，為國為民，貢獻青春的色彩。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
時(shí)代脊梁發(fā)言稿2
一個(gè)民族的發(fā)展，總有一種奮發(fā)向上的精神，一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。人所共知，每個(gè)民族都有自己的民族精神，因為他是民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。是一個(gè)國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的精神脊梁。
我們中華民族——一個(gè)有著(zhù)五千年文化歷史的偉大民族，不僅有燦爛的民族文化，更是有偉大的民族精神。
那么什么是民族精神？我們中華民族的精神就是以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神。我們必須大力弘揚堅守，傳承中國精神，必須與時(shí)俱進(jìn)，為偉大的中國精神不斷增添新的時(shí)代內涵——北大荒精神。
作為北大荒的第三代傳人，要繼承北大荒人吃苦耐勞的精神，當年十萬(wàn)官兵在十分艱苦的情況下開(kāi)墾出萬(wàn)頃糧田，而作為北大荒后代的我，又怎能向困難低頭。記得剛升入初中的那一大周的軍訓，直到現在，還令我記憶猶新。去年的夏天，烈日炎炎，我們不能穿涼爽的夏裝，而是要穿上厚厚的軍裝。在這炎熱的天氣里。我在軍訓時(shí)十分認真，從來(lái)不偷懶，在每一次的軍訓時(shí)，一站就是一個(gè)小時(shí)，常常站得頭昏眼花，我何嘗不想休息一會(huì )，但是我沒(méi)有，因為我知道只有這樣才能夠磨練我的毅力和耐力，即使我早已汗流浹背，我也要堅持到最后。
在列隊訓練時(shí)，別的班都已休息，而身為一班之長(cháng)的我，依然帶領(lǐng)大家刻苦練習，即使嗓音已沙啞，但我仍然堅持著(zhù)，我的行動(dòng)感動(dòng)了大家，大家跟我一起刻苦操練著(zhù)。因為我知道，如果我連這么一點(diǎn)困難都戰勝不了，那又怎能肩負起建設祖國的重擔呢，終于，我的努力和付出都得到了回報，我獲得了第十三屆軍訓活動(dòng)“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱(chēng)號，我們班也在這次活動(dòng)中獲得了最佳班級的榮譽(yù)稱(chēng)號。這都是北大荒精神在支持著(zhù)我，是我戰勝了困難。北大荒精神將永遠激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，將成為我終生學(xué)習的動(dòng)力�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強”我們要以頑強拼搏，自強不息，不斷進(jìn)取，勇攀高峰的精神，為實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗！
作為北大荒的第三代兒女，我們有義務(wù)有責任作為中國精神的傳承者。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年�！碑敶袑W(xué)生是跨世紀的一代新人，是祖國和民族未來(lái)的希望。如今歷史的車(chē)輪已駛入了21世紀，新中國已走過(guò)了60年的光輝歷程。如今的家鄉，條條水泥馬路代替了從前那崎嶇不平、泥濘不堪的小路，棟棟樓房拔地而起，代替了從前低矮破舊的平房，家家奔向了小康，人們都過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的生活，祖國的日益強大是海內外兒女為之振奮驕傲與自豪。如今我們的校園，寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，在這個(gè)校園里灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)堅實(shí)的基礎。雖然今天我們還處在中學(xué)時(shí)代的花季少年，不能像成年人那樣投身到建設祖國、保衛祖國的洪流中去，但是我們要把心中對祖國的愛(ài)化作實(shí)際行力量。作為班級的班長(cháng)，是老師的左膀右臂，我要協(xié)助老師管理好班級。別人在晚自習時(shí)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，而身為宣傳部干事的我，卻經(jīng)常要出板報，作業(yè)只能回家寫(xiě)。當想到別的同學(xué)早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，而我去伏在昏暗的臺燈下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，眼淚不經(jīng)意的流了下來(lái)，這是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”回響在我耳邊，讓我想起了譚嗣同、屈原、梁?jiǎn)⒊�，文天祥，他們�(yōu)榱俗鎳呐d衰與強勢力抗爭，而我要從小做起，以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習掌握跟多跟新的科學(xué)文化知識，把自己培養成建設祖國現代化的`高素質(zhì)人才。
我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，自編自導自演音樂(lè )劇，并獲得“最受歡迎演員獎”成為學(xué)�；顒�(dòng)的主持人。在文藝方面也表現突出，歌曲《彩虹的微笑》獲得全校第一，雙人舞《美麗的草原我的家》也取得了優(yōu)異成績(jì)。青春是絢麗的朝霞，在斑斕中飛揚，青春是燦漫的山花，在斗妍中綻放。青春的豪情只有在時(shí)代的潮流中燃燒，才能匯聚成推動(dòng)歷史前進(jìn)的強大力量。
身為班長(cháng)，學(xué)生會(huì )成員，共青團團員的我，愿意讓我的青春閃光！讓我們永遠銘記：我們是中國精神的傳承者，我們是北大荒人的后代，讓中國精神在我們這一代青年人手中接續傳承，發(fā)揚光大！以愛(ài)國之一為核心的團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大精神，這就是中國的脊梁！謝謝大家！
時(shí)代脊梁發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
出生于舊時(shí)代地主家庭的彭湃，沒(méi)有沉溺于享樂(lè )，而是看到了自家院門(mén)外那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國；他決意用青春、用一生，去把牢籠打破，去拯救萬(wàn)民于水火，去建立一個(gè)全新的政權和中國。勇敢站起來(lái)的彭湃，是當之無(wú)愧的時(shí)代脊梁。
同學(xué)們，有一種擔當，抵御社會(huì )的洪流，不屈不撓。
岸邊天影隨潮入，樓上春容帶雨來(lái)。在那個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，彭湃站了出來(lái)，建立了第一個(gè)農村蘇維埃政權，不僅給匍匐在泥土里的農民以站立的希望，還為后人留下了寶貴的經(jīng)驗和理論，指明了前行的方向。在那個(gè)海天愁思正茫茫的時(shí)代，彭湃不是一個(gè)人在抵抗，還有許許多多勇?lián)數臅r(shí)代脊梁站出來(lái)，一起問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？替苦苦掙扎的國人撐起時(shí)代的天空，還江山一派海宴河清。這不屈不撓的擔當，是我們民族的希望。
同學(xué)們，有一種精神，穿越歷史的云煙，不離不棄。
百尺闌干橫海立，一生襟抱與山開(kāi)。中華民族從站在這片土地上起，就有了無(wú)數勇?lián)數臅r(shí)代脊梁，他們站出來(lái)，斗黃河戰猛獸，抵異族衛家園，這種勇?lián)數木�，穿越歷史的云煙：你聽(tīng)，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄，但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越你看，巴金以筆為劍，勇敢寫(xiě)出揭露封建家庭制度的弊害的《家》《春》《秋》；秋瑾千金換寶刀，給被壓迫已久的中國婦女打開(kāi)了新的大門(mén)；封建舉人梁?jiǎn)⒊�，勇于�?shī)文改革和維新變法；蔡元培革新北大，開(kāi)學(xué)術(shù)與自由之風(fēng)。星星之火，可以燎原。這勇?lián)鷷r(shí)代重任的精神，生生不息。
同學(xué)們，有一種懷念，歷經(jīng)時(shí)代的風(fēng)雨，日久彌新。
倒海翻江卷巨浪，不怕江花不滿(mǎn)枝。我們腳下的這片土地，一直生機勃發(fā)：她用幾十年的時(shí)間走完了發(fā)達國家幾百年走過(guò)的工業(yè)化歷程，她的特區經(jīng)濟建設獨樹(shù)一幟、節節開(kāi)花，她的復興號飛馳，她的遼寧號巍峨，她的長(cháng)征號穿云而過(guò)，她的嫦娥號帶著(zhù)月亮的祝福返回，她的孩子不再受華人與狗不得入內的.羞辱，她滿(mǎn)含微笑鼓勵她的孩子大膽追尋更遙遠的星辰大海為什么？因為這片土地上每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的脊梁！而無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的脊梁，都學(xué)著(zhù)前輩的模樣，站出來(lái)勇?lián)�！無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的脊梁，都是我們永恒的懷念與敬仰！
同學(xué)們，敬仰的方式千千萬(wàn)萬(wàn)，就讓我們選擇最務(wù)實(shí)的一種：喧囂中專(zhuān)注，狂歡中理智，立長(cháng)遠志，勤腳下步，胸懷家國，刻苦學(xué)習，向時(shí)代脊梁致敬！
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